第一篇：小學(xué)作文：我尊敬的人（范文模版）

我尊敬的人

暖春，使樹枝吐出嫩芽，麥苗綠油油的。這就是我們開學(xué)的日子，我背著書包早早的就朝著學(xué)校走去。路上，我遇到一個(gè)掃垃圾的人。她中等身材，一雙小眼睛，扎著馬尾辮，身穿環(huán)衛(wèi)服，還戴著一個(gè)大口罩，把半個(gè)臉都遮住了。我在一旁輕挑的說了一句：“哼，撿破爛的人太臟了！”我嫌她臟，就繞遠(yuǎn)走，生怕弄臟了自己。我心想：我永遠(yuǎn)也不要靠近她！

炎夏，酷暑難耐。知了在大樹上熱的只叫喚；狗也伸出舌頭直吐氣；大地被火辣辣的太陽烤得滾燙滾燙，人走在上面，豆大的汗珠不斷地涌出，掉在大地上。我忍著酷熱，懶洋洋地朝學(xué)校走去，我又碰上了那個(gè)撿破爛的。在這炎熱的天氣里，她竟然還穿著長袖，還戴著那個(gè)大口罩，額頭上的汗水接連不斷的冒出來。唉，環(huán)衛(wèi)工人真倒霉呀，我才不要像她一樣呢！我暗地里想。沒有停留一會(huì)，我就立刻跑走了。

秋天，金風(fēng)送爽，草兒慢慢變成了黃色，秋風(fēng)一吹，就飄落一地。動(dòng)物們都忙碌地準(zhǔn)備過冬的食物，人們都換上了秋衣秋褲。雖然秋高氣爽，感覺很舒服，但是秋天的早晨卻有幾絲寒意。我走在上學(xué)路上，把身子縮得緊緊的，把手捂的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。離的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就聽見了掃地的聲音。我走近一看，又是那一位阿姨。她正用她那凍得有點(diǎn)發(fā)紅的手打掃衛(wèi)生呢！我愣住了，站了半天說不出一句話來。我低下頭，不由地沉思起來……

隆冬，北風(fēng)凜冽，銀灰色的云塊在天空中奔騰馳騁，寒流滾滾，正醞釀著一場大風(fēng)雪。動(dòng)物們都沉睡了，人們都穿上了厚厚的大棉襖。我“全副武裝”，戴上手套、圍巾、帽子，慢慢的向?qū)W校走去。我本以為那位阿姨會(huì)在家中休息，不會(huì)打掃了。沒想到她冒著嚴(yán)寒，堅(jiān)持打掃街道。她的耳朵被凍得紫黑紫黑，臉被吹得通紅通紅，頓時(shí)，一股敬佩感涌遍全身。“阿姨，您好！您為什么這么冷還堅(jiān)持打掃呢？”她沒有回答，只是摘下口罩對(duì)我笑了笑。看著她的笑容，我心里不禁一顫，我很后悔，后悔自己的所作所為；后悔自己……

環(huán)衛(wèi)工人的笑容是多么美麗，她們是我們街道的美容師，一年四季，無論嚴(yán)寒酷暑，總是堅(jiān)守自己的工作崗位，任勞任怨，我們要向環(huán)衛(wèi)工人致敬！

第二篇：我尊敬的人寫人作文

我尊敬的人寫人作文9篇

我尊敬的人寫人作文1

我最尊敬的人，不是什么歌星影星，歷史偉人，而是我的爸爸。

爸爸40多歲了，在北京工作，一個(gè)月只回來一次，他工作很辛苦，每天7點(diǎn)上班，晚上9點(diǎn)才能回到家里。他還要做飯，處理工作，可是我們晚上還要麻煩他，老是問他我作業(yè)上的難題，這點(diǎn)，我覺得我很對(duì)不起爸爸。

昨天晚上，我和媽媽對(duì)著幾道我們絞盡腦汁也沒想出來的題發(fā)愣，我靈機(jī)一動(dòng)，打開了電腦，把那些不會(huì)的題都打到電腦上，給爸爸發(fā)過去。11點(diǎn)了，正在我躺在床上昏昏欲睡的時(shí)候，突然聽到了爸爸和媽媽在通電話。他們?cè)谟懻撃菐椎李}的做法。我感覺鼻子酸酸的，這么晚了，爸爸還關(guān)心著我的學(xué)習(xí)，而我卻在睡大覺，如果不好好學(xué)習(xí)，為祖國做貢獻(xiàn)，怎么對(duì)得起爸爸無微不至的關(guān)懷。想到這里，我咬緊了牙，下定決心，明天一定要把作業(yè)寫好，不能辜負(fù)爸爸對(duì)我的希學(xué)習(xí)望。

除了學(xué)習(xí)，爸爸對(duì)我的生活也非常關(guān)心。

爸爸每天下午基本上都會(huì)給我打電話，問問我的生活，吃了什么飯，媽媽再干什么，對(duì)我的學(xué)習(xí)鼓勵(lì)。取得小勝時(shí)給我勸告，遇到困難時(shí)給我鼓勵(lì)。在我眼里，爸爸有時(shí)甚至不像一位父親，而是諄諄教誨我的慈師。

你說，我的爸爸值不值得尊敬。

我尊敬的人寫人作文2

世界上以有許多普通人，有些普通人值得我們尊敬，但有些人不值得我們尊敬，他們到處干壞事，殺人放火，什么事都干的出來。而我尊敬人的，就是那些做好事的人_

記得那是星期六的上午，那天天氣晴朗，陽光明媚。我從書店里借書后坐公交車回家，好不容易等來一輛公交車，上車后，卻找不到空位，我只好站著。車到了人民醫(yī)院，此時(shí)上來一位老爺爺，他艱難的上了公交車，卻找不到座位。老人用渴望的眼神環(huán)顧了四周坐著座位的人，而那些人，有的裝做沒看見，有的不理會(huì)老人，有的假裝和別人說話……老人失望了，眼睛里充滿了淚花。此時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音從我耳邊傳過，“爺爺，坐著里，坐這里。”原來是一個(gè)約讀二，三年級(jí)的小男孩，那位老人一步步艱難地移到那個(gè)座位上，摸了摸小男孩的頭，說：“你……你坐我腿上吧。”“爺爺，我不累，還是你做吧。”小男孩幾次差點(diǎn)跌倒，但是還是不肯坐，到站了，我下了車，久久注視著那輛公共汽車……

很多普通人不偉大，但值得我們尊敬，很多普通人不偉大，但值得我們?yōu)樗麄児恼疲?/p>

我尊敬的人寫人作文3

我的爺爺今年已經(jīng)71歲了，他年逾古稀，兩鬢斑白，但從不服老。你看他走起路來腰板直，腳步快，如果看他的背影，誰也想不到他是一個(gè)古稀年齡的老人。

爺爺雖然上了年級(jí)，但他還是很愛學(xué)習(xí)，每天都要把他的所見所聞?dòng)涗浵聛恚话俣囗摰拇蟊咀樱呀?jīng)寫了八九本。每天中午和下午時(shí)都能見到爺爺認(rèn)真地學(xué)習(xí)，有時(shí)候奶奶叫他吃飯他都聽不到。我感到很奇怪，便問爺爺：“您這么大年級(jí)還用學(xué)習(xí)？”爺爺笑了笑摸著我的頭說：“傻孩子，活到老，學(xué)到老，學(xué)到七十還嫌少。”

爺爺還很愛運(yùn)動(dòng)，每天早晨六點(diǎn)多就起床，然后在陽臺(tái)上做一陣健身操，有時(shí)還出去買菜，我對(duì)爺爺說：“您要注意身體呀！”爺爺卻說：“沒事兒，生命在于運(yùn)動(dòng)嘛！”

爺爺還是一個(gè)充滿愛心的人，我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，大家都不理我，只有爺爺會(huì)耐心地對(duì)我說：“這樣做不對(duì)，以后要改正。”每次我好爺爺出門時(shí)，爺爺都要給我買一些好吃的。他一心希望我努力學(xué)校，長大成為一個(gè)有出息的人。

爺爺是一個(gè)熱愛生活的人，是一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，是一個(gè)充滿愛心的人，是我最敬佩的老人。

我尊敬的人寫人作文4

我感謝陽光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我感謝爸爸媽媽，他們帶給我生命；我感謝老師，他們給我們知識(shí)的源泉。

在我心目中，張老師是一個(gè)品德高尚的人，也是我最尊敬的人。不知怎么的，在我寫作文的時(shí)候，常常會(huì)想起您---張老師，也許是因?yàn)椤澳且淮巍卑伞Ｄ沁€是開學(xué)以來的第三個(gè)星期的一節(jié)興趣課上，張老師把我的作文當(dāng)作“范文”，當(dāng)著全班同學(xué)的面，表揚(yáng)了我。還說我的作文抓住了3個(gè)要點(diǎn)：語言生動(dòng)、生態(tài)逼真、心理真實(shí)。還讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)……對(duì)于我這個(gè)怕寫作的人來說真是很受鼓勵(lì)，臉上還掛著兩個(gè)酒窩。以前的作文，我寫不出優(yōu)美的句子，而且對(duì)寫作也不感興趣，常常草草了事，敷衍一下就過去了。

通過這件事后，我加強(qiáng)了對(duì)課外書的閱讀，經(jīng)常留意一些好的作文，鼓勵(lì)自己多看、多寫、多讀、多用心。老師我尊敬您，您給了我學(xué)習(xí)的勇氣和自信心！我想：我會(huì)成為一個(gè)有用的人的！

我尊敬的人寫人作文5

在我們的生活中，處處可見清潔工。

你可仔細(xì)觀察過清潔工？你可看著清潔工掃地的一舉一動(dòng)？在我那個(gè)社區(qū)里，都有著身穿著寫的大大的“韓”字服裝的清潔工，他們不顧骯臟，努力打掃著社區(qū)的每一個(gè)角落。

獨(dú)有那次清潔工給我留下了最深的印象。那是一個(gè)炎熱的夏天，我一手拿著飲料喝，走路回家，這時(shí)，我碰見了一位清潔工，他全身臟兮兮的，兩只手個(gè)拿著撮箕和掃把，全身散發(fā)著汗臭味，但唯一不變的還是那一身服裝。我捏著鼻子，盡量想躲開他，這時(shí)一位男子隨手把吃飯的紙盒一丟，清潔工馬上注意到這個(gè)盒子，走到他跟前，就在這時(shí)，我激動(dòng)地不得了，心里想著：快指責(zé)他呀，快呀！但是這位清潔工并沒有按照我想得那么去做，而是用那雙手----撿過無數(shù)垃圾的手，把紙盒撿了起來。我頓時(shí)楞住了，沒想到他竟會(huì)這么默默無聞地清理社會(huì)。

還有一次，一位清潔工-----還是黑不溜秋的那張臉的眼睛審視著一切，這時(shí)，一個(gè)黃澄澄的香蕉皮闖入了她的眼球，恰巧，一個(gè)小孩子走過這里，清潔工三步并著兩步走到香蕉皮那，撿起了香蕉皮，又去尋找其它的目標(biāo)了。

正是因?yàn)榍鍧嵐ぃ覀兊纳鐣?huì)才如此干凈，讓我們攜手創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔的家園吧！

我尊敬的人寫人作文6

我最尊敬的人是我的父親，他是一名教師。他嚴(yán)肅的臉上嵌著一雙小而窄的眼睛，鼻梁上戴著一副高度近視的眼鏡，這使他非常聰明。

爸爸是個(gè)聰明人。每當(dāng)我有困難時(shí)，他都會(huì)放下手中的事情來幫助我。有一次我遇到了一道難題。盡管絞盡腦汁，我的頭腦還是一片空白。這是我父親輕輕地走著，站在我身后看了一會(huì)兒，然后在我的草稿紙上寫了幾個(gè)公式。我仍然感到困惑，所以他給了我一點(diǎn)建議，幾句話讓我感到非常高興，跳了起來。

爸爸仍然是個(gè)工作狂，他的工作總是第一位的。每次我做作業(yè)，他都在一邊工作，要么是閱讀材料，要么是寫作。我們的`書架很大，有成千上萬本書，包括他編的幾本書。

媽媽說爸爸是個(gè)怪人。到底是什么原因？結(jié)果，我父親不允許他的學(xué)生來我們家，并且拒絕了學(xué)生們的所有禮物。我父親說他們都是來自農(nóng)村貧困家庭的孩子，應(yīng)該盡最大努力改變他們的命運(yùn)，而不是學(xué)會(huì)送禮物。我想爸爸說得有道理。

我真的為有這樣一個(gè)父親感到驕傲。他是我最尊敬的人。

我尊敬的人寫人作文7

他從早到晚都在城市的角落拼搏，他的努力使這座城市變得更加美麗，每次從他的身邊走過，一股敬意悠然而生。

他是一位清潔工，我不知道他叫什么，卻總能記住他那黝黑的皮膚的一雙粗糙的手。他的額頭布著好些皺紋，看起來他也有五十幾歲了。每天都是一輛三輪車與他作伴車上放著好些工具。

那是一天的中午，一下課，我馬上騎上自行車回家。路上，有好多人一邊騎電動(dòng)車一邊打太陽傘。沒辦法，太陽太大了。在等紅綠燈的時(shí)候，我才在太陽底下站了兩分鐘，便覺得頭昏眼花的了。快到家了，我往路邊一看，又看到了那熟悉的身影。原來，清潔工伯伯又在干活了。

清潔工伯伯戴著一頂草帽，一手拿著掃把，一手拿著垃圾鏟。日復(fù)一日的工作，他從未抱怨過，每次看見他，他的嘴角都會(huì)微微上揚(yáng)，似乎很享受這份工作。掃好了一塊地方，清潔工又走到另一個(gè)地方，低下頭，又開始了工作。

有的美，總會(huì)微不足道，而我，卻總能發(fā)現(xiàn)這種美。清潔工伯伯，就具有這種美。

我尊敬的人寫人作文8

我尊敬的人有很多，比如：堅(jiān)守崗位的人民警察：日夜工作的清潔工：為教育事業(yè)不辭辛勞的老師：當(dāng)然我最最尊敬的還是為了主國人民安全的邊防戰(zhàn)士。

邊防戰(zhàn)士和所有的工作人員都不一樣，他們生病了，不能休息還是要堅(jiān)守崗位：他們累了，困了，可還是要睜著大眼睛注視著遠(yuǎn)方。他們?yōu)榱俗鎳鵂奚俗约海麄兗缟媳持H人和祖國的和平與希望。他們那里沒有電視，只有收音機(jī)和偶爾的書信帶給他們娛樂和安慰。但他們那里有最珍貴的友情和值得學(xué)習(xí)的奉獻(xiàn)精神。在晚上夜深人靜的時(shí)候，你會(huì)聽到陣陣歌聲，那是他們?cè)谙肽钭约旱募胰恕Ｋ麄兎智辶俗鎳c家的大小，為了祖國的強(qiáng)大和安全，他們放棄了與親人團(tuán)聚的日子，終日守侯在祖國的邊疆。

為此，我們更應(yīng)該尊敬他們的無私！尊敬他們的犧牲精神！讓我們?nèi)プ鹁茨切┠瑹o聞的人吧，是他們帶給了我們和平的世界！

我尊敬的人寫人作文9

我們弄堂里管自行車的老奶奶，約六十多歲，她滿頭銀發(fā)，天天背著個(gè)包，向停車人收費(fèi)。每當(dāng)看到她這么做時(shí)，我總是想：愛錢如命了可是有一件事使我改變了對(duì)她的看法。

那是今年署假的一天，我正好到弄堂口的過街樓下躲雨。剛沖到樓下，看見一個(gè)身影手里拿著塑料雨布正往自行車上遮。我定睛一看，呵，那不是管車的老奶奶嗎？只見她迎著風(fēng)，冒著雨，竭盡全力往車上蓋，雨布蓋了一塊又一塊。此時(shí)，目睹這一切，我深深地感動(dòng)了，正想著，刮來一陣狂風(fēng)，呀，不好！老奶奶剛遮好的雨布一下子都被風(fēng)刮走了，老奶奶忙不迭再去蓋。誰知，風(fēng)好像故意要和她作對(duì)似的，使盡全身的勁兒，呼呼地吹著，剛遮好的雨布又被刮走了。最后，老奶奶跋珊著來到一個(gè)角落，吃力地搬起幾塊大磚頭一塊塊把雨布的四角壓好，’這下風(fēng)再顯神通也無法掀走雨布啦！

風(fēng)怒吼，雨滂沱，這時(shí)，老奶奶全身上下都濕透了，而她卻不當(dāng)一回事似的，只是用手持了一把淋濕的頭發(fā)。

看著，看著，頓時(shí)一股尊敬之情在我胸中油然升起，我終于明白了，老奶奶不是為了賺錢，而是為了發(fā)揮余熱，為大家服務(wù)，多為群眾做貢獻(xiàn)呢！

現(xiàn)在，每當(dāng)我遇見這個(gè)老奶奶，總是充滿尊敬地叫一聲“奶奶好！”

第三篇：三年級(jí)作文 我最尊敬人

我最尊敬人

讓我尊敬的人有許許多多，但最讓我尊敬的人還是我的外婆。

記得我5歲的那年，我在外婆家玩。有一天，外婆叫我和她一起去買米，我爽快地答應(yīng)了。我和外婆來到了米店，外婆買了米，給了店主50元錢，可是店主找錢時(shí)，居然找給外婆一百零二元錢。看著外婆手里的錢，我的心里美美的：外婆現(xiàn)在不用錢就買了米還賺了五十多元，哈哈，這真是天上掉餡餅了……”

“老板，你多給錢了，應(yīng)該給我十二元，但你給了100元。”

哼，真傻！我不滿地白了外婆一眼。在店主的再三道謝聲中，我們離開了小店。

路上，我奇怪地問外婆：“外婆，你為什么要把錢還給他呀？”外婆一聽，笑瞇瞇地說：“做生意的人賺錢也不容易，一百元是多大的數(shù)目呀，你想想，如果你辛辛苦苦賺的錢沒了，你會(huì)怎么樣？”

我的臉紅了。我的外婆是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)，值得我尊敬的人！我尊敬的人

我尊敬的人 在我還未轉(zhuǎn)到福南小學(xué)的時(shí)候，我還在福華小學(xué)讀一（3）班，那時(shí)侯我們班的班主任是楊老師，她對(duì)我非常的好！

我尊敬的人

我尊敬的人很多，但我最尊敬的人是——愛迪生。愛迪生他從小就喜歡做實(shí)驗(yàn)。他小時(shí)候家里很窮，愛迪生靠賣報(bào)紙維持生活。有一天，他看到報(bào)紙上介紹實(shí)驗(yàn)品，他覺得很有趣，就每天一邊賣報(bào)紙，一邊做實(shí)驗(yàn)。有一次，愛迪生在火車的一個(gè)角落做實(shí)驗(yàn)，他做著做著，不知不覺地發(fā)出像爆炸的聲音。車長聽說了，就跑了過去，車長生氣地問：“你在干嘛？”愛迪生說：“我在做實(shí)驗(yàn)。”車長聽后便一巴掌打了過去，把愛迪生的一只耳朵打聾了。你說這對(duì)他打擊有多大啊！但他從不為這件事而放棄發(fā)明，這需要多么堅(jiān)強(qiáng)的毅力啊！后來，愛迪生成了舉世聞名的大發(fā)明家，有人采訪愛迪生，你為什么能成為天才？他說：“天才需要百分之百的靈感再加上百分之九十九的汗水。”如果沒有愛迪生，我們就不會(huì)有光明。當(dāng)他去世的那一天，愛迪生叫他的妻子關(guān)掉了燈，也表示生命已經(jīng)結(jié)束了。這就是我尊敬的人——愛迪生。

我尊敬的人

每個(gè)人都有最令自己尊敬的人，你尊敬的人也許是科學(xué)、總統(tǒng)、警察、明星……而我最尊敬的人確是普普通通的人民教師。從我們踏進(jìn)校園的那時(shí)起，老師就把我們看做是自己的孩子：學(xué)習(xí)上不會(huì)的題老師會(huì)耐心地給我們一邊邊講解，出了錯(cuò)老師會(huì)一次次不厭其煩地教導(dǎo)我們改正……一天天，一月月，一年年，日復(fù)一日地細(xì)心呵護(hù)我們健康成長，不會(huì)偏心任何一位同學(xué)，更不會(huì)輕易放棄任何一位差生。無論是誰，只要你做錯(cuò)了事，老師就會(huì)給予善意的批評(píng)，當(dāng)然，那怕你有一點(diǎn)長進(jìn)，老師就會(huì)毫不吝嗇地表揚(yáng)和鼓勵(lì)…… 老師不僅是我們學(xué)習(xí)上的好幫手，也是我們生活中的親人。有一次我生病了，到校后覺得很不舒服，爸爸媽媽又都沒在家，我當(dāng)時(shí)傷心極了。張英老師知道后，上課時(shí)不時(shí)地詢問我好點(diǎn)了沒，要不要喝水，能不能堅(jiān)持，老師的關(guān)心和安慰讓我覺得不再那么難受了。下課后，老師又帶我去學(xué)校門口的診所找醫(yī)生給我開了些藥。老師不僅替我掏了錢，回到學(xué)校后還領(lǐng)我到她的辦公室，為我晾好開水，看著我把藥喝下去才放心。這就是我們的老師，我最尊敬的人。我更欽佩的是他們用真誠的生活態(tài)度感染著我們，引導(dǎo)著我們走向人生更美好的境界。雖然他們培育出了一代又一代的人才，但他們卻依然堅(jiān)守在自己的崗位上默默地奉獻(xiàn)著。老師，您就是我心中最高尚的人。老師，我永遠(yuǎn)愛你們！

篇二：我尊敬的人

在這個(gè)世界上，有許多令我尊敬的人他們都很普通，但他們的職業(yè)很重要，但我尊敬的人是我的班主任老師。

我的老師是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。她要求很高但我們總能好好完成，老師對(duì)于那些學(xué)習(xí)不認(rèn)真的、態(tài)度不好的的學(xué)生會(huì)分外嚴(yán)格；而對(duì)于那些學(xué)習(xí)好的、認(rèn)真刻苦的她就是一位“慈母”和他們?cè)谝黄鹩懻摗⒔涣鳎@得非常親切。下課的時(shí)候有一些同學(xué)跑去問老師史籍和書目，老師就會(huì)耐人尋味的和我們講。讓我們沉浸在書中。有時(shí)老師工作多，但我們總會(huì)看到老師下課在看書，打開閱讀的天地。不論遇到哪類問題她總能對(duì)答如流讓我們佩服。她也是一個(gè)以身作則的人，她教育我們時(shí)先教育自己。老師把一些難的問題特別的講激發(fā)我們，我們也知道老師這樣做的用心良苦。

這就是我所尊敬的人！

我尊敬的人

媽就是一個(gè)值得讓我尊敬的人。我的媽媽中等身材，額頭上有絲淺淺的皺紋，眉清目秀，長長的頭發(fā)帶這淡淡的清香。臉上掛著甜甜的笑容，為人善良。

媽媽經(jīng)常教育我做人要誠實(shí)，不貪小便宜，從小就培養(yǎng)我的品德。記得有一次，那是一個(gè)炎熱的夏天。我和媽媽在家，我在房間里寫作業(yè)。我的額頭滾落下豆大的汗珠，我口很渴，我問媽媽：“媽媽，我口渴，想吃冰棍。”媽媽說：“好的！我和你去買。”媽媽就拿起錢包。到了賣冰棍的地方，我對(duì)賣冰棍的阿姨說：“阿姨！買冰棍！”阿姨說：“你要什么口味的？有草莓味的、檸檬味的、巧克力味的、桃子味的……”我挑選了檸檬味四根，巧克力兩根，桃子味一根，阿姨對(duì)我說：“一共七元。”媽媽從錢包里拿出十元，阿姨找給了錢，我和媽媽就提著冰棍回了家。回到家，我邊吃邊看電視，媽媽恍然大悟，說：“咦！買七根冰棍，應(yīng)該是不三元，怎么多補(bǔ)了一元？”我聽到了媽媽這樣說，我就對(duì)媽媽說：媽媽，阿姨可能是忙中多補(bǔ)了一元錢，把那一元錢給我，好嗎？”媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說：“不好！這是阿姨的賺的錢，媽媽要把錢還給阿姨！”

媽媽，是一個(gè)值得我尊敬的人！我打心里佩服媽媽！媽媽，我愛您！

我感謝陽光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我感謝爸爸媽媽，他們帶給我生命；我感謝老師，他們給我們知識(shí)的源泉。

在我心目中，張老師是一個(gè)品德高尚的人，也是我最尊敬的人。不知怎么的，在我寫作文的時(shí)候，常常會(huì)想起您---張老師，也許是因?yàn)椤澳且淮巍卑伞Ｄ沁€是開學(xué)以來的第三個(gè)星期的一節(jié)興趣課上，張老師把我的作文當(dāng)作“范文”，當(dāng)著全班同學(xué)的面，表揚(yáng)了我。還說我的作文抓住了3個(gè)要點(diǎn)：語言生動(dòng)、生態(tài)逼真、心理真實(shí)。還讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)??對(duì)于我這個(gè)怕寫作的人來說真是很受鼓勵(lì)，臉上還掛著兩個(gè)酒窩。以前的作文，我寫不出優(yōu)美的句子，而且對(duì)寫作也不感興趣，常常草草了事，敷衍一下就過去了。

通過這件事后，我加強(qiáng)了對(duì)課外書的閱讀，經(jīng)常留意一些好的作文，鼓勵(lì)自己多看、多寫、多讀、多用心。老師我尊敬您，您給了我學(xué)習(xí)的勇氣和自信心！我想：我會(huì)成為一個(gè)有用的人的！

_我尊敬的人

你若問我我最尊敬誰？我會(huì)毫不猶豫地回答是我們班僅僅兢兢工作著的錢老師。因?yàn)殄X老師對(duì)同學(xué)們很負(fù)責(zé)，就說那一次吧。“丁零零”，放學(xué)了，同學(xué)們和往常一樣，背好書包接二連三地走出校門。可做值日的同學(xué)可就不一樣了，每天留下來做值日，一留就會(huì)留到四點(diǎn)半。在這寧靜的教室里，不是地發(fā)出幾種不同的聲音：掃地聲、指揮聲和老師輔導(dǎo)差生作業(yè)的聲音。一分鐘??二分鐘??一個(gè)鐘頭??二個(gè)鐘頭??時(shí)間一分一秒過去了，做值日的同學(xué)早已回家，但錢老師還在不厭其煩地輔導(dǎo)差生，直到他們都理解意思，會(huì)做了，還是不回家，因?yàn)樗臎]改完的作業(yè)。有一首歌唱的好——“每當(dāng)我走過老師窗前”，這首歌表達(dá)了老師對(duì)工作負(fù)責(zé)和同學(xué)敬佩老師的情感。我發(fā)現(xiàn)了錢老師真像花園里的新園丁，認(rèn)真地觀察每一棵小苗長地怎么樣，細(xì)心地剪枝、修理，真怕出個(gè)不成材的次品。錢老師對(duì)工作很負(fù)責(zé)，所以我最尊敬她。

篇三：我尊敬的人

世界上有許許多多普通人，他們都做著十分普通的事，他們雖然都是普通人但是讓人感到震撼。

他是一個(gè)平凡的不能再平凡的人，他整天起早貪黑地干活，那瘦弱的身軀，早就已變成了黑色，天還沒亮?xí)r就可以聽見他掃地的沙沙聲，雖然我不知道他是誰，但每天都可以見到他，他不但好吃苦，還拾金不昧。記得那是一個(gè)星期六，早上才4點(diǎn)多我出去鍛煉身體他已經(jīng)在了，突然他檢起了什么，他打開一看，呀！是一疊100元錢我還以他會(huì)昧下來，但他并沒有，他坐在三輪車上等失主到了5點(diǎn)30只見一個(gè)人走了過來像是在找什么東西，他一看就過去問他你丟了錢嗎？是，那人回答。這個(gè)給你，我撿的，看看錢丟了沒有，那個(gè)人一數(shù)對(duì)了，就拉著清潔工要一起去吃飯清潔工說了一聲不了，就走了。

這一個(gè)清潔工樂與助人為樂、拾金不昧的精神雖然生活中有許多這樣的例子，但是我想，見到100元錢后又不動(dòng)心的人有幾個(gè)呢？難道不是嗎？這樣心地善良的好人難道不值得我們尊敬嗎？

我尊敬的人，不是耀眼的明星，不是百萬富翁，而是一個(gè)不起眼的清潔工。我家樓下就有這樣一位清潔工，身穿灰色的工作服，腳上是一雙破舊的皮鞋，經(jīng)歷風(fēng)雨的臉上滿是皺紋。那是一個(gè)暑假，烈日當(dāng)空，炙烤著大地，剛上完興趣班的我滿頭大汗，恨不得趕緊跑到空調(diào)房去。快到家時(shí)，一股難聞的氣味頓時(shí)襲來，我朝發(fā)出氣味的地方看去，是那位清潔工，正不顧炎熱地清理扔在樓道口的垃圾，她用手搬起一堆垃圾，然后向幾十米遠(yuǎn)的垃圾桶走去，看到這兒，我感動(dòng)不己。清潔工，一個(gè)不起眼的工作，正因?yàn)橛辛四銈儯瑩P(yáng)州城才會(huì)這么干凈、美麗！

人人都有自己尊敬的一個(gè)人，而我最尊敬的人就是老師。

老師就像辛勤的園丁，撫養(yǎng)我們長大，老師就像一根蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，啊！老師，多偉大啊！

從一年級(jí)到現(xiàn)在已經(jīng)四年了，在這四年里，老師灌溉了我們多少知識(shí)，今天我們已經(jīng)從一個(gè)不懂事的孩子，成為了四年級(jí)的大哥哥、大姐姐。我們即將離開母校，進(jìn)入中學(xué)了，老師，是您，強(qiáng)忍著痛苦，為我們送別。

在班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生，最尊敬的人就是老師，因?yàn)槔蠋煙o私奉獻(xiàn)給我們傳播知識(shí)，就像一只勤勞的小蜜蜂。隨著年齡的增長我們懂的知識(shí)越來越多，而老師卻漸漸衰老了。

啊！老師，我們愛您！

我愛自己的爸爸媽媽，愛每一個(gè)勤勞善良的人民，然而我最尊敬的人是我們的穆老師。我們上四年級(jí)的時(shí)候，穆老師才帶我們班的。那時(shí)候，誰都知道我們班有兩個(gè)學(xué)生表現(xiàn)很差的，學(xué)習(xí)成績差，課堂記律查，衛(wèi)生差。可穆老師并不是這樣想的，它對(duì)那兩個(gè)學(xué)生不拋棄，不放棄，不斷的表揚(yáng)他們的進(jìn)步，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)。

每節(jié)語文課，穆老師總是提高它那嘶啞的嗓門給我們上課。我注意到了，她是為了讓后面的同學(xué)能聽清楚，盡量把聲音放大，長期的高嗓門講話，聲音不免沙啞。每當(dāng)我聽到這聲音，心就怦怦直跳，打心眼里想說一句：穆老師，您為我們操勞太多了！

我仰慕穆老師，她是我的導(dǎo)航者，我永遠(yuǎn)尊敬愛戴她。

第四篇：我尊敬的老師 - 小學(xué)寫人作文400字

我尊敬的老師-小學(xué)寫人作文400字

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我尊敬的老師-小學(xué)寫人作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我尊敬的老師-小學(xué)寫人作文400字1

在生活中，我有一位十分尊敬的人，她就是我的班主任——李老師。

李老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們真是十分嚴(yán)格，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不敢有一絲松懈。一次考試，我考了95分，不由得沾沾自喜，突然李老師把我叫到辦公室里去，讓我把這次的考試卷子給她看，我笑嘻嘻地把試卷遞給李老師，看到老師嚴(yán)肅的臉和那一雙炯炯有神的大眼睛瞪著我時(shí)，我的笑容凝結(jié)了。正當(dāng)我不知所措時(shí)，李老師開口了：“你看看，同學(xué)們錯(cuò)得很多的地方你沒錯(cuò)，反而是字詞錯(cuò)了，扣了四五分，你是語文科代表，覺得這些地方應(yīng)不應(yīng)該錯(cuò)？”我羞愧地低下了頭，再不敢驕傲自滿了。

但是這樣嚴(yán)格的李老師，其實(shí)也有很和藹的一面的。

我清楚地記得，“六一”的游藝活動(dòng)——貼鼻子的游戲中，我蒙上眼睛，被轉(zhuǎn)了幾圈，分不清東南西北了，同學(xué)們都在旁邊起哄、嘻笑，我走了幾步，果斷地把手中的“鼻子”往前面一貼，只聽一陣哄堂大笑，我拉下眼罩，原來我早走偏了，“鼻子”竟然貼到李老師額頭上了。我窘得滿臉通紅，沒想到李老師也忍不住笑了，還興致勃勃地排隊(duì)和我們一起玩“貼鼻子”的游戲呢！

像這樣的李老師怎能不讓我們尊敬呢？

我尊敬的老師-小學(xué)寫人作文400字2

每當(dāng)想起園林伯伯細(xì)心照顧花草，我就想到唐老師悉心照顧我們的場景。

記得和唐老師初次見面的那一天，老師作了自我介紹，我們?nèi)嗤ㄟ^老師的介紹都知道了唐老師嗓子不好，說不出很大的聲音。她本來還有一個(gè)月的時(shí)間在家休息，但唐老師為了我們，堅(jiān)持到學(xué)校里來個(gè)我們上課。我想：唐老師為了我們寧愿放棄休息時(shí)間，用盡全力給我們上課，不就是為了我們能夠好好學(xué)習(xí)嗎？我們?cè)跄懿徽J(rèn)真上課？怎能不把唐老師的辛苦的勞動(dòng)放在心里？怎能不好好寫作業(yè)呢？

有一天，我因?yàn)闆]有好好聽老師講課，有好多題目不會(huì)做，在座位上東張西望。唐老師看見了我，我害怕看到唐老師那雙嚴(yán)厲的眼睛，便低下了頭。“丁零零……”下課零響起，我作業(yè)本上寫的字了了無幾，突然，我發(fā)現(xiàn)身旁站了個(gè)人，我抬頭一看，驚呆了，原來是唐老師。她親切地問我：“怎么了，哪里不會(huì)做？”我支支吾吾，老師用眼看了我的作業(yè)本，一片空白，點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像知道了些什么。她搬來凳子，仔細(xì)得看題目，耐心的教我方法，是我搞懂了第13課的主要內(nèi)容。

唐老師為了我們，每天放棄了休息時(shí)間，耐心的輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，無論何時(shí)都惦記著學(xué)生，難道她不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

我尊敬的老師-小學(xué)寫人作文400字3

我最尊敬的人是我們班的班主任李老師。

李老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。李老師經(jīng)常檢查我們的背書。一大早，全班同學(xué)都端端正正地坐在座位上，大聲朗讀課文。突然，我感到一股殺氣向我們逼近。果然，李老師來了！李先生首先用鷹一樣銳利的目光掃視了我們整個(gè)教室，然后走上講臺(tái)。我有一種不祥的預(yù)感。然后，李老師說：“這個(gè)班，全班背書抽查！”然后，李老師第一個(gè)給我同桌周畫畫，我暗自慶幸自己沒畫。突然，我又聽到李老師說：“王樹林，你要背！”我趕緊接過書，走上前去接受老師的“折磨”。背完了手心都是汗，還好背了，不然…

李老師雖然嚴(yán)厲，但也是我們的“知己”！李老師知道我們?cè)趦和?jié)的“唱歌”部分過得不好，所以特意安排學(xué)生們?cè)诙宋绻?jié)假期去

KTV唱歌。同學(xué)們唱歌時(shí)，李老師給我們拍照、鼓掌，并給我們每人都發(fā)了獎(jiǎng)品。李老師在給我們當(dāng)班主任的五年間，帶我們參加了各種各樣的活動(dòng)：登禹山、摘茶葉、做餅干、野炊……老師和我們一同活動(dòng)的情景歷歷在目。

李老師笑容滿面地走進(jìn)教室，說：“對(duì)不起，耽誤了同學(xué)們幾分鐘，因?yàn)閬砹藥孜簧蠈玫膶W(xué)生，他們剛考完中考……上課！”看著神采飛揚(yáng)的李老師，我們都能感受到李老師桃李滿天下的幸福。

這，就是我最尊敬的老師——李老師，一位嚴(yán)格、和藹、優(yōu)秀的老師。

我尊敬的老師-小學(xué)寫人作文400字4

我尊敬一切善良的人，一切誠實(shí)的勞動(dòng)者。但我最尊敬的是老師。

有一次，我放學(xué)后發(fā)現(xiàn)我的語文書沒有帶，就回學(xué)校去取。那時(shí)，已經(jīng)很晚了，我想“教室一定沒有人了，可我到校后才發(fā)現(xiàn)教室的燈還亮著。我滿心疑惑的走進(jìn)教室，看見老師在教室判作業(yè)。老師絲毫沒有察覺我的到來，仍然在講臺(tái)上判作業(yè)。我想”老師居然沒有發(fā)現(xiàn)我來，老師也太認(rèn)真了吧！“我小聲的說：“老師好！”老師沒有回答我。我又想“老師居然沒聽見！哎！再叫一次把。我又小聲的叫了一聲：“老師好！”老師仍然沒有聽見，我想“老師判作業(yè)太認(rèn)真了，根本就不受外界的干擾，好！”我又大聲的叫了一聲：“老師好！”老師這才反映過來，對(duì)我說：“啊，有什么是么XXX？”我說：“噢，我的語文書忘帶回家了來取。”老師說：“這么晚了，取完書快回家去吧！”我走到座位前，取了書，心想“這就是我們的班主任--趙老師。她白天要給我們教課，晚上還要給我們判作業(yè)，老師你實(shí)在是太辛苦了。”我問老師：“老師，這么晚了，怎么還沒回家呢？”老師說：“我要給你們判作業(yè)呀！”我說；“老師再見！”

再回家的路上，我不斷的想，不斷的對(duì)自己說：“這就是我們的老師，我看見了她的工作態(tài)度是多么的認(rèn)真啊！”

我尊敬的老師-小學(xué)寫人作文400字5

張老師，我想對(duì)您說

俗話說得好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說得就是老師。四年級(jí)時(shí)我們來了一位新老師，褐色的頭發(fā)，以及大大的眼睛，那會(huì)是誰呢？

那就是我們的語文張老師，張老師人很好，一直不用打罵來教育學(xué)生，還經(jīng)常和我們聊天，鼓勵(lì)我們，不放棄，要努力學(xué)習(xí)。

在我的記憶當(dāng)中，張老師是我見過最好的老師。記得有一次，在我專心寫作業(yè)時(shí)，張老師叫我去辦公室，我便急急忙忙去了。在辦公室里，一片安靜，心想：天哪！這場景完全就像一只烏鴉從天上飛過，邊飛后面還有六個(gè)點(diǎn)，該不會(huì)有不好的事吧！要不，現(xiàn)在溜走，反正也沒人看到。就在這時(shí)張老師親切地說：“我想讓你去參加作文比賽，一班只有一個(gè)人哦！”聽到這里，我高興得想上竄下跳，便答應(yīng)了。這時(shí)，老師用堅(jiān)定的眼神看看我，似乎能聽到老師的心聲：加油，好好把握這次機(jī)會(huì)，這次機(jī)會(huì)非常難得。然后，老師拍拍我的肩膀，把我送出辦公室。作文考試那天，我非常小心，每個(gè)詞都認(rèn)真思考，每次想起老師的話，我就更有信心……后來，比賽結(jié)果出來了，我獲得了全年級(jí)第一，聽到這個(gè)消息，我非常高興，張老師也很高興。當(dāng)然，我能獲得第一也少不了張老師對(duì)我的信任，我很感謝張老師。

張老師，我想對(duì)您說：您是一位好老師，我們高興，你也跟著高興；我們灰心，您就讓我們堅(jiān)持不懈；我們難過，您就讓我們開心。我們是小草，您是春雨，是勇于奉獻(xiàn)的春雨，是滋潤，養(yǎng)護(hù)我們的春雨。

我尊敬的老師-小學(xué)寫人作文400字6

“世上只有媽媽好，有媽的孩子……”每當(dāng)唱起這首歌，我就會(huì)想起世上不只有媽媽好，老師也好。

“叮零零，叮……”上課了，我們坐在教室里等姚老師來上課，可進(jìn)走來的卻是一位留著黃色卷發(fā)，戴著一副粉紅色眼鏡的陌生女老師。她笑瞇瞇地說：“同學(xué)們從今往后是我來教你們語文，不是姚老師教。”說完，老師就請(qǐng)我們先閉上眼睛，我們感到很奇怪。當(dāng)我們睜開眼睛發(fā)現(xiàn)桌上多了一顆話梅糖，我們都開心不已。當(dāng)唐老師讓我們用一只手打開時(shí)，這可難到我了。正在我不知所措時(shí)，唐老師告訴我們可以借助同桌的一只手。我和同桌很輕松的把糖紙撕開了。唐老師為么讓我們做這個(gè)游戲？原來，他希望我們的學(xué)習(xí)能像今天撕糖紙一樣，同學(xué)間互相幫助，互相配合，唐老師還告訴了我們一個(gè)秘密：她的名字反過來就是“話梅糖”的諧音。這是唐老師小時(shí)侯的外號(hào)呢！唐老師對(duì)我們就像朋友一樣，連小時(shí)侯的秘密都告訴了我們了。我聽得正、入神，“叮零零……”下課了，我才被鈴聲驚醒。

現(xiàn)在只要翻開語文書，我就會(huì)想起那和藹可親的唐老師。她是我最喜歡，也是我最尊敬的好老師！

我尊敬的老師-小學(xué)寫人作文400字7

是誰，不辭辛勞的為我們工作？是誰，不惜犧牲她的休息時(shí)間讓我們學(xué)習(xí)？是誰，把海量的知識(shí)一點(diǎn)一滴的輸送到我們的心里？

老師，這是一個(gè)多么神圣的字眼。要做到它，真的很難。老師，我知道，您雖然批評(píng)我們，心里卻也很難受；老師，我知道，您的“黑眼圈”是為我們熬出來的；老師，我也知道，我們受傷時(shí)，您是多么著急……

您對(duì)我們的關(guān)心溢于言表。記得那一次，一個(gè)同學(xué)的腿受傷了，您顯得是那樣著急，連忙讓我把他送去了醫(yī)務(wù)室。我回來上課時(shí)，您看起來有些心不在焉，一直在擔(dān)心那個(gè)受傷的同學(xué)。直到受傷的同學(xué)“一瘸一拐”的回到教室，您心中的一塊大石頭才仿佛落了地。開始用對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，對(duì)我們的關(guān)愛，為我們講了一堂難忘的數(shù)學(xué)課。

您是多么的有耐心。無論我們有什么問題，都一道道的為我們耐心解答。記得您曾對(duì)我們說：“只要你們覺得對(duì)哪個(gè)單元不懂，我可以犧牲我自己的休息時(shí)間，給你們講解。”是您，用您那如水似的溫柔與耐心，柔化了一群剛?cè)雽W(xué)懵懂無知叛逆孩子的心。

是老師，不辭辛勞的為我們工作；是老師，不惜犧牲她的休息時(shí)間讓我們學(xué)習(xí)；是老師，把海量的知識(shí)一點(diǎn)一滴的輸送到我們的心里。

我尊敬的老師-小學(xué)寫人作文400字8

李老師是我一、二年級(jí)的美術(shù)老師。他個(gè)子不高，今年有四十出頭了。我們?cè)谡n堂上叫他李老師，但一到下課，我們就改稱呼了，有的叫他伯伯，有的叫他爺爺，有的叫他外公，有些膽子大的則叫李大哥、李哥或李兄。這要是換了那些嚴(yán)肅一點(diǎn)的老師，早就不高興了。不是說我們沒大沒小，就是說我們目無尊長，可李老師卻沒有一點(diǎn)不高興，他總是這樣，我們叫著，他應(yīng)著。好象他真是伯伯、爺爺、外公呢/我們之所以這么叫他，是因?yàn)樗撕芎吞@，讓我們很容易親近。這是其一，其二就是他有點(diǎn)兇。他總是把上課的內(nèi)容弄得豐富多彩。比如，我們剛剛午睡睡醒，全部無精打彩的。有一次，就碰到了這樣的情況，同學(xué)們都懶懶散散的。他看到我們這個(gè)樣子，并沒有發(fā)火，他走到講臺(tái)前，把書放下說：“同學(xué)們，今天我們先別上課，先來做個(gè)游戲。”一聽是游戲，大家都來了勁，可玩什么呢？李老師說：”來談?wù)勀銈儗?duì)我的意見。”大家都很感興趣，你一言我一語的說著，有的說：”李老師你家有多少人？”有的說”李老師我想認(rèn)你做干爹，你愿意嗎？”一個(gè)個(gè)問題李老師都回答了。他可真是個(gè)耐心子。

有時(shí)候，他會(huì)批評(píng)我們并使出他的必殺絕技一個(gè)字——抄，只要是被他抓到的，沒有一個(gè)好下場，都要抄一遍課文，所以我們是對(duì)他對(duì)敬又怕，但在一般情況下，李老師不會(huì)這樣對(duì)我們的，只要他不被逼得走投無路。

最后，祝李老師教師節(jié)快樂！

我尊敬的老師-小學(xué)寫人作文400字9

正所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”所以我們的語文老師很想讓我們多看書，做更多的試卷，被許多的文章，擁有更多的知識(shí)。因?yàn)樗菫槲覀兒茫宜R(shí)也非常的淵博。

周老師講課語言生動(dòng)準(zhǔn)確，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)感人，她的課具有磁鐵般的吸引力。我最喜歡上語文課了。

老師來了，她給我們上的是《我的伯父魯迅先生》。老師一邊讀著課文一邊隨著課文像是進(jìn)入了當(dāng)時(shí)被黑暗勢(shì)力籠罩著的舊社會(huì)。隨之我們也隨老師一齊進(jìn)入了舊社會(huì)。我仿佛看見了魯迅先生正在幫助一位受傷的黃包車夫。隨著天氣的寒冷，仿佛我們身上也感覺到了一絲絲寒意。魯迅先生又把身上的錢給了他，還把剩下的藥也給了他。這時(shí)我仿佛感覺到的不只是黑暗勢(shì)力，更多的是人與人之間的關(guān)愛。這是我想：當(dāng)時(shí)是黃昏啊，應(yīng)該有許多的人下班了的'，為什么只有魯迅先生去幫助黃包車夫呢？老師一一給我們作了解答……

就因?yàn)槔蠋熤R(shí)淵博，所以有許多人尊敬她，但更多的是他首先尊敬別人，別人才會(huì)尊敬她。

我尊敬的老師-小學(xué)寫人作文400字10

老師有人說你是辛勤地園丁，也有人說你是世上最庸懶的人，其實(shí)別人都不知道你有說不出的酸楚。

其實(shí)我并不怎么敬佩老師，相反我還憎惡老師，因?yàn)橛辛死蠋煟疑险n開小差就會(huì)被挨打，因?yàn)橛辛死蠋煟揖筒荒苁剐宰恿耍驗(yàn)橛辛死蠋煟揖偷米袷丶o(jì)律……

記得有一次上課，我明明沒說話，是我旁邊的同學(xué)在和別人在那里嬉嬉哈哈，做小動(dòng)作。老師看到了不分青紅皂白就批評(píng)了我，而且還讓值日生記我的名字。自從有了那次我對(duì)老師徹底失望了，我認(rèn)為老師是天底下最不通情達(dá)理的人，而且壞透了。還有一次我和幾個(gè)同學(xué)在那里你追我趕，這時(shí)被老師看見了，老師二話沒說就打了我一頓，而沒打他們，那一次我流淚了，我認(rèn)為老師偏心，老師不喜歡成績差的同學(xué)。

后來我逐漸明白，老師其實(shí)也有說不出的苦衷，老師之所以批評(píng)我，是因?yàn)樗胱屛覐恼`區(qū)里走出來。老師打我，是因?yàn)樗肽钗遥肽钗沂且粋€(gè)好學(xué)生。可我們能理解老師嗎？不能，我百分之百地肯定，相反老師還會(huì)換來我們的種種不理解，可老師沒有任何怨言，她只是默默地做好她的工作。

其實(shí)老師不僅是我們的恩人，他也是我們的親人，她用盡自己的一生來教育雖人，自己卻沒有任何怨言，老師你是我最敬佩的人。是你含辛茹苦地教我們知識(shí)，是你教我們做人的道理，是你陪伴我們度過無數(shù)個(gè)春秋，是你在最后一抹霞光時(shí)還在勤奮的工作。

我最敬佩的人是老師。

我尊敬的老師-小學(xué)寫人作文400字11

從我上幼兒園以來，老師就像我的第二個(gè)母親，給我鼓勵(lì)，默默地注視著我的成長。在這里，我想對(duì)老師說一句：老師，您辛苦了！

老師，是您把我們這牙牙學(xué)語的小孩培育成滿腹經(jīng)綸的學(xué)生。如果我們是花兒，您就是園丁，把我們澆灌成為一朵朵美麗的花朵；如果我們是渴望光明的人，那老師就是一支燃燒的蠟燭，犧牲自己，照亮我們，讓我們繼續(xù)前進(jìn)。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師為了讓我們學(xué)到更多知識(shí)，可謂是嘔心瀝血。老師就像我們的父母，無時(shí)無刻地關(guān)懷著我們。為了學(xué)生，老師經(jīng)常工作到三更半夜；為了學(xué)生，老師甘愿放棄午休時(shí)間去工作。老師為我們付出的真是太多太多了。正因?yàn)槔蠋熢谧约旱墓ぷ鲘徫簧锨谇趹┑匕炎约旱囊磺袩o私奉獻(xiàn)給學(xué)生，所以祖國才能不斷地涌現(xiàn)出賢能之士，這些都是老師的功勞。

老師為我們付出了不少，同時(shí)也有著一顆包容的心。老師的目光總是最慈祥、最溫暖的。學(xué)生做錯(cuò)了事，老師總是第一個(gè)向他投去諒解的目光；學(xué)生成績不好，老師也總是第一個(gè)投去鼓勵(lì)的目光。可以說，老師那博大的胸懷、慈祥的目光足以融化冰雪。

老師，您是人類靈魂的工程師，塑造了一個(gè)又一個(gè)美好的靈魂，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，培育了一代又一代祖國的未來，把一只又一只雄鷹送上藍(lán)天！

千言萬語也表達(dá)不出我對(duì)您的無限崇敬，只能祝您一生平安，培養(yǎng)出更多祖國的棟梁！

我尊敬的老師-小學(xué)寫人作文400字12

親愛的的老師；

您好！

一向不善于言辭的我，今天終于鼓起勇氣給您寫信，感謝您。在我心里有許多話要對(duì)您說。親愛的老師，在此讓我真誠地對(duì)您說聲：“謝謝!”謝謝您對(duì)我的關(guān)愛，謝謝您對(duì)我的支持，謝謝您對(duì)我的鼓勵(lì)。

說實(shí)話，自從爸爸媽媽離婚后，我身邊的1切都變了。孤單、冷漠總包圍在我的左右。我的世界里沒有愛了。老師，是您讓我對(duì)生活充滿希望；老師，是您讓我對(duì)自己充滿信心；老師，是你讓我再次感受到世界處處有愛；老師，是您把我從迷途中找回；老師，是您……我不知該怎樣感謝您。

今天，我把自己寫的一首小詩送給您，來表達(dá)我對(duì)你的感激之情。《老師的愛》——老師的愛是雨露，甘甜清純，滋潤祖國的花朵。老師的愛是航燈，明亮耀眼，照亮學(xué)生前進(jìn)的道路。老師的愛是陽光，溫暖和煦，普照學(xué)子的心田，桃李向陽紅。老師的愛是母愛，博大純潔，神州大地，天涯海角，老師愛的期待就在眼前！

我不知下學(xué)期您還教我們嗎？我多么希望下學(xué)期您還能和我們?cè)?起。但不管怎樣，在您的教育下我懂得了很多很多做人的道理，懂得了人與人之間真情友愛永遠(yuǎn)存在的。懂得了這世界處處有愛。

在第2104個(gè)教師節(jié)來臨之際,讓我在此提前祝你： 教師節(jié)快樂！

學(xué)生：許巧紅

20xx年8月25日

我尊敬的老師-小學(xué)寫人作文400字13

我已經(jīng)六年級(jí)了，我接觸過許許多多的老師，但我認(rèn)為周老師是我最好的老師。這是為什么呢?我這就給你們細(xì)細(xì)道來吧。

我們班上的同學(xué)都知道我的脾氣十分火爆，忍耐力也非常差，稍一觸動(dòng)就容易發(fā)脾氣。而且我好強(qiáng)又敏感，不容易接受別人的批評(píng)，尤其是老師的諄諄教誨，可謂是“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，而我，在周老師的課上，我不容易發(fā)脾氣，因?yàn)橹芾蠋熡兄?dú)特的批評(píng)方式，她非常尊重我們，不會(huì)像其他老師那樣在大庭廣眾之下批評(píng)你，讓你覺得很難堪。

有一次，我在周老師立體畫的課上，一邊偷看課外書，一邊注意著粉筆頭在黑板上的聲響。過了一會(huì)兒，我感到有人在看我，我條件反射地抬起頭，發(fā)現(xiàn)周老師用她那明亮而深邃的雙眸在一遍一遍地掃視全班，在我臉上停的時(shí)間特別長。我立刻感到老師發(fā)現(xiàn)我了，趕緊把書放進(jìn)抽屜，連忙認(rèn)真聽講了。這可比顧老師直率的批評(píng)要好多了！

還有一次，我在和同學(xué)悄悄講話，但我還沒注意周老師在看我們，我們還是一邊講一邊聽，聊得不亦樂乎。周老師看了我好幾次，我都沒發(fā)覺，周老師沒辦法，讓我來回答問題，那個(gè)問題我懂，所以答出來了。后來，我也不敢隨便講話了。

以后每當(dāng)我開小差時(shí)，周老師只會(huì)用眼神瞟我一眼，我馬上就會(huì)回過神來。這無聲的批評(píng)保護(hù)了我們個(gè)人的尊嚴(yán)；這明亮而靈活的雙眸立刻會(huì)把你漂游的思緒抓回來，而且別人不易察覺到這時(shí)你正被老師批評(píng)呢。

周老師，您永遠(yuǎn)是一位值得我們尊敬的好老師！

我尊敬的老師-小學(xué)寫人作文400字14

我到很榮幸，在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們遇到了一位好班主任——曹老師。她不僅經(jīng)驗(yàn)豐富，而且熱情開朗，有一套獨(dú)特的教學(xué)方法，是我們的良師益友。

曹老師多才多藝。鋼琴彈得優(yōu)美動(dòng)聽；手風(fēng)琴拉得清脆悅耳；乒乓球和羽毛球打得也是非常出色，曹老師真是了不起，和她在一起，讓我感受到了高雅、情趣、健康，同時(shí)也快樂無比。

曹老師的語文課幽默而有趣，令我們對(duì)語文產(chǎn)生了極大的興趣和熱情。它總是邊講課文邊在黑板上畫畫。記得學(xué)《夏夜荷花》時(shí)，她在黑板上畫了一池荷花、荷葉、荷箭，不一會(huì)兒，幾只快樂的小青蛙蹦蹦跳跳地上了荷葉。活靈活現(xiàn)，栩栩如生，可愛極了。現(xiàn)在我們正在學(xué)習(xí)《海上日出》，曹老師指導(dǎo)我們?cè)诠P記本上畫出海上日出的三種景象，使我們對(duì)課文有了更深刻的記憶。曹老師也經(jīng)常給我們朗讀課文，聽著她那清脆、洪亮、動(dòng)人的聲音，我被陶醉了，全身心都進(jìn)入了那個(gè)課文中的世界。

記得四年級(jí)第一學(xué)期末時(shí)，曹老師每天都要給我們默寫兩遍字詞，還要給我們判閱。我們班那時(shí)35人，這一天就是70份呀！還有的同學(xué)還要改錯(cuò)重判。每天晚上她都疲憊不堪，可是從來沒說過累，還總是鼓勵(lì)我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。最終，我們班百詞測驗(yàn)取得了優(yōu)異的成績。

曹老師——一位好老師，令我收益非淺，我衷心地感謝她。

我尊敬的老師-小學(xué)寫人作文400字15

我尊敬的一位老師，當(dāng)然是周老師啦。這是為什么呢？我這就給你們細(xì)細(xì)道來吧。

我們班上的同學(xué)都知道我的脾氣曾經(jīng)十分火爆，忍耐力也非常差，稍一觸動(dòng)就容易發(fā)脾氣。而且我好強(qiáng)又敏感，不容易接受別人的批評(píng)，尤其是老師的諄諄教誨。但在周老師的課上，我不容易發(fā)脾氣，因?yàn)橹芾蠋熡兄?dú)特的批評(píng)方式，她非常尊重我們，不會(huì)像其他老師那樣在大庭廣眾之下批評(píng)你，讓你覺得很難堪。

有一次，在周老師上畫立體畫的課上，我乘她轉(zhuǎn)身在黑板上畫畫時(shí)，偷偷摸摸的在下面入迷地看課外書，沒過多久，我覺得好像有人在看著我，我下意識(shí)的抬了一下頭，發(fā)現(xiàn)周老師在斷斷續(xù)續(xù)地瞟我，那雙烏黑發(fā)亮的大眼睛閃爍著黑寶石一般幽深的光澤，她那會(huì)說話的眼睛好像告訴我說：“你做錯(cuò)了，知道嗎？”我就知道周老師發(fā)現(xiàn)我了，我的腦袋低在胸前，不敢去看周老師，立刻收起課外書，連忙認(rèn)認(rèn)真真地聽講起來。每當(dāng)我開小差時(shí)，她只會(huì)用眼神瞟我一眼，我馬上就會(huì)回過神來。這無聲的批評(píng)保護(hù)了我們個(gè)人的尊嚴(yán)；這明亮而靈活的雙眸立刻會(huì)把你漂游的思緒抓回來，而且別人不易察覺到這時(shí)你正被老師批評(píng)。

周老師，您是一位值得我們尊敬的好老師。

第五篇：小學(xué)作文：我尊敬的人

小學(xué)作文：我尊敬的人

小學(xué)作文：我尊敬的人1

我尊敬的人是我的同班同學(xué)，她的名字叫小張怡。她很可愛又很聰明。她在別人碰到困難的時(shí)候總是會(huì)主動(dòng)幫助他們解決。

有一次，我在教室里做作業(yè)。小張怡也在教室里。我一邊做一邊想著。我做了一題又一題。很快我就做到了最后一題。這一道題目比較難，我想了又想，想了好久都沒有想出來。我火了，想不高興自己做了。我就去問同學(xué)。我問了一個(gè)同學(xué)，他說不知道。我又去問了一個(gè)同學(xué)，那一個(gè)同學(xué)也說不知道。我又去問了幾個(gè)同學(xué)，他們都說不知道。我想怎么搞的，這一道題目既然沒有一個(gè)人說知道，我該怎么辦。這時(shí)，我一點(diǎn)頭緒都沒有了。有些人對(duì)我說：既然不會(huì)做，那就不要做了。我想這怎么可以呢？老師知道了，一定會(huì)讓我到辦公室去做，那可是不好的事情，面子上不光彩。我急得趴在桌子上想哭。只是我強(qiáng)忍著眼淚沒有讓它流下來。我想還是自己動(dòng)腦筋吧！

可是，我想了半個(gè)小時(shí)還是沒有想出來。我趴在桌子上面，低下頭眼眶里面充滿了淚水，差一點(diǎn)就要掉下來了。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)輕輕地走到我的身邊對(duì)我說：顧忠海，你怎么了？為什么把頭低下了？有什么困難嗎？這一道題目我做不來。問了一些同學(xué)，他們也都說不知道。小張怡說：男子漢，不要害怕困難，抬起頭，我們一起來想吧！好！我們想啊，想啊！想了十五分鐘，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了。我越來越急了。小張怡說：別急，越急越是想不出來。她又想了一會(huì)兒，抬起頭說：顧忠海，應(yīng)該這樣做我聽了頓時(shí)明白了這一道題目的解答方法，立刻動(dòng)筆做了起來。不一會(huì)兒，我就把題目做好了。于是，我跑步到辦公室交出了作業(yè)。

正在這個(gè)時(shí)候，上課的鈴聲響了起來。我心里的一塊石頭落到了地上。我高興地快步向教室。

小學(xué)作文：我尊敬的人2

今天下午兩點(diǎn)，我們北一小學(xué)三十名錦州廣電小記者們穿著整齊的校服，懷揣好奇，相聚在凌河消防中隊(duì)。

會(huì)議室里，我被戰(zhàn)斗班班長叢晨曦的講解深深地吸引著。叢班長告訴我們，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如何與消防人員溝通。首先要保持平靜撥打火警電話，告訴消防人員詳細(xì)的火災(zāi)地址及電話，然后再找來干毛巾，把毛巾浸濕，捂住自己的口鼻防止吸入過量的煙霧，并且把自己的身體盡可能的放低，在保證安全的情況下，也可以拿窗簾、繩子等物品往樓下攀爬。我還和叢班長學(xué)會(huì)了怎么使用滅火器：先要把保險(xiǎn)栓的小鐵絲拉出來，之后站在安全距離對(duì)準(zhǔn)火的根部掃射。我一邊認(rèn)真地聽著，一邊牢牢記在心里，這些知識(shí)可是課本里學(xué)不到的，非常的寶貴呢！

接下來，我走進(jìn)了消防員叔叔們的宿舍。床上那疊的像一塊塊豆腐似的被子，讓我驚嘆與佩服。我和叔叔們學(xué)習(xí)了怎么把被子疊成這樣，心里想著回家一定要和媽媽炫耀一下。我還認(rèn)識(shí)了許多的消防工具：分割器、電鋸、五齒鋸……消防員叔叔還詳細(xì)地講解了它們的用途，分割器可以分割汽車等硬物，解救被困在里面的人；電鋸可以把木頭和塑料鋸開；五齒鋸可以把金屬等物品切開……

最后我不但觀看了消防員叔叔們的大繩攀爬和拉梯訓(xùn)練演示，還親身試穿了消防服和體驗(yàn)射水，消防服又大又重，水管子也是非常的沉。消防員叔叔們可真辛苦，無論酷熱還是嚴(yán)寒，每天都堅(jiān)持訓(xùn)練，只為了能夠順利出火警，順利的消滅火災(zāi)，他們是值得我尊敬的人！

真慶幸自己是廣電小記者團(tuán)的一員，能夠參加這次的走進(jìn)消防活動(dòng)，他讓我獲益匪淺，不但了解了消防員的工作，還讓我學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)，好期待下一次的活動(dòng)啊！

小學(xué)作文：我尊敬的人3

我最尊敬的人，不是科學(xué)家，不是偉人，不是明星，也不是……而是我身邊的人——我的媽媽。

我的媽媽是一個(gè)“白衣天使”，這位白衣天使長得很有氣質(zhì)。卷卷的長發(fā)披肩，一雙明亮的眼睛，一張櫻桃般的嘴巴。

那天，我放學(xué)后在校門口等候媽媽來接我。我等了半天，沒見媽媽來，便跑到媽媽工作的醫(yī)院去。我到那兒后，座在長椅上，看著媽媽走來走去的身影，我都快被她繞暈了。時(shí)間一長，我等著急了，不耐煩的問媽媽：“媽媽，你不是早該下班了嗎？”“唉！今天病人多，等會(huì)兒啊！”“滴答，滴答……”時(shí)間一分一秒地過去了，我也問了媽媽無數(shù)次，媽媽也回答了無數(shù)次。我干脆跟著媽媽，看她究竟在忙些什么。“請(qǐng)問 號(hào)病房怎么走呀？”“哎呀！你煩不煩啊。”那位護(hù)士一邊抱怨道，一邊不耐煩地拉著那位病人。不久，“請(qǐng)問 號(hào)病房怎么走？”那位病人又問一個(gè)護(hù)士，那個(gè)護(hù)士說：“我在忙，你自己去找吧。”她沒好氣的說。

可是我分明看見她正在打電話呢。那位病人傻呼呼的笑著說：“不好意思，我剛才上了個(gè)廁所，回來就忘了病房在哪兒了。”媽媽走過去嚴(yán)肅對(duì)護(hù)士說：“怎么能這樣對(duì)待病人，要有耐心。”“請(qǐng)跟我來。”媽媽和藹地對(duì)病人說，并把他帶到了病房。“這人腦子是不是有毛病！”我跟在后面小聲的嘀咕了一句，但還是被媽媽聽見了，她轉(zhuǎn)過頭來沉下了臉說：“不許亂說話。”我嚇的把下半截話咽了回去。“這已經(jīng)是第五次了，宋醫(yī)生還這么有耐心！”旁邊的人在小聲地議論著，我很驚訝，媽媽居然這么有耐心，我對(duì)她敬佩的五體投地。

我敬佩我的媽媽。在回家的路上我暗暗的在心里對(duì)自己說：長大后我也要做一個(gè)像媽媽那樣的人。

小學(xué)作文：我尊敬的人4

人的一生最親近的人是自己的父母，而最尊敬的人呢？是指在你的成長道路上給你有某種影響力的人。我最尊敬的人，是我讀初中時(shí)的英語老師。

說漢語不難，因?yàn)槲覀兩L在漢語包圍自身的環(huán)境里，可是要學(xué)好標(biāo)準(zhǔn)的漢語，就不是那么容易的了，更何況是學(xué)英語呢。這一點(diǎn)，我印象最深的是讀初中時(shí)的英語。

我的英語老師，是一個(gè)剛滿30歲的男老師，已經(jīng)有將近五年的講課經(jīng)驗(yàn)了。每次給我們上英語課的時(shí)候，總是渾身是勁兒，英姿勃發(fā)的，很有影響力。那時(shí)，我們的年齡剛好在14歲，豆蔻年華，對(duì)什么都充滿新鮮感，剛接觸英語課時(shí)也是信心十足，可是學(xué)著學(xué)著，信心就不那么足了。因?yàn)椋裉鞂W(xué)會(huì)了、學(xué)懂了，明天就又不會(huì)了、不懂了，這樣的過程往往需要幾個(gè)反復(fù)，挺折磨人的。因此，有一段時(shí)間，學(xué)生們上課時(shí)，總是沒精打采的，越是這樣越容易溜號(hào)走神，精神不集中，老師講的再好，學(xué)生們也聽不進(jìn)去。

面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，作為英語課學(xué)習(xí)代表的我著急了，把課后和同學(xué)們交流的意見總結(jié)反映給了老師，老師也改變了講課的.方式方法。每次上課，并不急于傳授知識(shí)，而是講一些故事，講一些做人的道理，講一些他個(gè)人學(xué)習(xí)英語的坎坷心的。當(dāng)把同學(xué)們的情緒調(diào)動(dòng)起來后，再帶進(jìn)英語的學(xué)習(xí)中，這樣，很快就把同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)領(lǐng)進(jìn)了正道。老師是真教，同學(xué)們是真學(xué)。全班的學(xué)習(xí)成績?cè)谌珜W(xué)年也名列前茅。

英語老師在我的心目中，是值的我尊敬的，正是由于他的啟蒙教育，后來我的大學(xué)專業(yè)才選擇了英語語言學(xué)專業(yè)。

小學(xué)作文：我尊敬的人5

我尊敬的人，她叫胡紫薇。

胡紫薇是我的同班同學(xué)。她性格開朗，很愛笑，有許多特長。成績?cè)诎嗌弦彩菙?shù)一數(shù)二。她還是一個(gè)全面發(fā)展的人。

胡紫薇的家長對(duì)她的要求十分嚴(yán)格，她也總是做到讓家人滿意。

有一次，雙休日，我和幾個(gè)小伙伴一起玩耍。玩著玩著，我們覺得有些無聊，于是，我提議到胡紫薇家里去玩。大家都說好。于是，我們就一起到她家里。

走進(jìn)她家，她請(qǐng)我們進(jìn)去坐下，還拿出一些糖果來招待我們。然后，她讓我們自己看看玩玩，有事再找她。話音剛落，她就匆匆地走了。我悄悄跟過去看。看到她在進(jìn)入書房在認(rèn)真地看書。啊，原來她在學(xué)習(xí)。我再走近一些去看她到底在看什么書。啊，原來是在看一些課外書。我問了她才知道那是她媽媽布置給她的學(xué)習(xí)任務(wù)。我疑惑不解地問她：你為什么要看這一些書呀！她說：這是我媽媽布置的作業(yè)。這對(duì)于我學(xué)習(xí)大有幫助，可以學(xué)到更多的知識(shí)。接著，她又對(duì)我說：除了學(xué)習(xí)《英語小報(bào)》，我還要做練習(xí)，記筆記這時(shí)，別的小伙伴也都聞聲走過來了。他們和我一起問她：那你不覺得累嗎？累，當(dāng)然有一點(diǎn)，但是和童第周爺爺來比那就輕松多了，就一點(diǎn)也不累了！你們說對(duì)嗎？我們看到她書房里有許多書，就又問她：這么多的書你看得完嗎？你不怕苦嗎？還不如和我們一起玩吧！胡紫薇忽然變了臉，臉上露出嚴(yán)肅的神色說：不行，現(xiàn)在時(shí)間是好象多了一些，但是以后呢？為了祖國和人民，現(xiàn)在我就得抓緊時(shí)間多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)。我覺得自己現(xiàn)在學(xué)得還是比較少。看著她認(rèn)真嚴(yán)肅的神色，聽了她講的話，我們覺得大受啟發(fā)，心里不由得暗暗下決心，現(xiàn)在我們一定要像胡紫薇一樣努力

這就是我的同學(xué)胡紫薇，她永遠(yuǎn)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不讓時(shí)間一分一秒地白白地浪費(fèi)。

我尊敬你，胡紫薇！

小學(xué)作文：我尊敬的人6

人都有一顆會(huì)跳動(dòng)的心，會(huì)把血液運(yùn)送到五臟六腑；人還有一顆裝滿了想法的心，有時(shí)候會(huì)情不自禁通過大腦把想法用手拿著筆表達(dá)出來。而這次，我想表達(dá)的是我打心眼里尊敬的人——我的外婆。

外婆年齡不大，今年剛剛五十九。我現(xiàn)在能學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，全靠她的大腦指揮身體為我用無聲的語言對(duì)我提出的諄諄教誨。還記得我還呆在石家莊時(shí)，上的是小區(qū)里的幼兒園，這個(gè)“非常時(shí)期”只有十四天，而從開始到“退園”的策劃全部由外婆擔(dān)任。在最后一天上幼兒園的時(shí)候，外婆把我接回家，路上時(shí)，我想小便，于是外婆把我?guī)У揭粋€(gè)小坑旁：“開始吧。”可我怎么也尿不出來，外婆似乎覺察到了我的“難堪”臉色一下子由晴轉(zhuǎn)陰，眼睛還緊張地一會(huì)看看這邊，一會(huì)又望望那邊，見我還沒有完成任務(wù)，便吹出口哨“噓——”哄我。可我把吃奶地勁都使出來了，也尿不出來。接下來大家一定猜到了：我“哇”的一聲哭了出來，外婆也急了，哄我抱我。折騰了半個(gè)小時(shí)，外婆看我這么不高興，抱怨到：“這幼兒園怎么搞的，把孩子弄成這樣。”外婆咬緊牙關(guān)，第二天一氣之下把幼兒園“炒魷魚”了。從那以后，外婆一個(gè)人擔(dān)任了教我的重?fù)?dān)子……從那次后，外婆在家一把手教我，直到我上了武漢的同濟(jì)醫(yī)院的幼兒園。

現(xiàn)在流傳著一個(gè)奇怪的說法：現(xiàn)在的孩子最愛老人，因?yàn)槔先丝偸亲屩⒆印？晌覅s認(rèn)為它是大錯(cuò)特錯(cuò)的。愛孩子，不一定等于讓著孩子，是給他一點(diǎn)真正的關(guān)愛，這里的關(guān)愛不指批評(píng)，是鼓勵(lì)贊美。批評(píng)是不對(duì)的，鄭淵潔說過：閉上嘴，抬起腿，走你的人生路，演示給孩子看。外婆也是這樣，她給我演示了在自己的孩子不高興該怎樣讓孩子變得快樂的一種教育方法。我尊敬我的外婆，我可以自豪地說：“她讓我在地球上生存的三四千天，天天都快樂。”這是我的第二顆心的想法，當(dāng)然，我的第一顆心——心臟從來沒有試過。

小學(xué)作文：我尊敬的人7

太陽，遲遲不肯露出笑臉，只有那似輕煙，似輕紗，勾人銷魂的晨霧彌漫在空中。晨霧籠罩著整個(gè)校園。

只看見一個(gè)比太陽起得還要早的模糊的身影，手拎一把拖把，穿梭在蒙蒙的晨霧中。她，任勞任怨，總穿著一身素色衣服，兩手戴著袖套。她，就是我們學(xué)校的清潔工。她不在乎廁所的惡臭，不在乎同學(xué)們對(duì)她的種種評(píng)論，只是一心一意地潔凈著我們的校園。

一次，我去上廁所，剛走到廁所門口，一股惡臭撲鼻而來。本想忍一忍，趕緊上完廁所，可沒想到，剛看到那惡心的糞便，我就干嘔兩下，真受不了！可我看見了她――依舊是這身打扮，依舊是淳樸的臉。她拉了一下抽水馬桶。可有些糞便頑固不化，依舊死死抓著廁所槽的瓷磚。只見她用手中的拖把使勁拖了兩下。一些臟水濺到她身上，她卻管不了這么多，拿來水，把濺在地上的臟水弄干凈。廁所有恢復(fù)了往日的“光彩”。我想了想：全校有11個(gè)廁所，1000多人使用，光打掃一個(gè)廁所就這么辛苦，更何況這么多廁所，這么多人？

每當(dāng)我們上課時(shí)，走廊上時(shí)常有她的身影。惟一不同的，是她手中的拖把換成了雞毛撣子。戴著口罩的她，抬起頭，把墻壁的角角落落都弄干凈了。最后，她手拿一塊抹布，把臟的瓷磚墻擦干凈。

一年三百六十五天，我天天看到她。年復(fù)一年，她都這么工作著。她，沒有華麗的服飾，卻有著金子般的心；她，無須裝飾品的點(diǎn)綴，卻有著樸實(shí)無華的品質(zhì)！打從一年級(jí)入校以來，我從沒聽到同學(xué)們贊揚(yáng)她，更不知她的名字。每當(dāng)看到她，我都會(huì)朝她點(diǎn)頭一笑，而她也露出潔白的牙齒，朝我微笑。

她的名字，我不知道，但她那個(gè)迷人的微笑，那個(gè)樸實(shí)的身影，那種任勞任怨的精神，將會(huì)一直刻在我內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

小學(xué)作文：我尊敬的人8

不經(jīng)意的一瞥，瞄到了那雙歷經(jīng)歲月滄桑的手。笑容凝固在我的臉上，寒風(fēng)掠過窗口，帶著一絲絲灰塵，摧殘著我內(nèi)心的傷口……

此時(shí)的窗外，正不遺余力的下著瓢潑大雨，寒風(fēng)凜冽，呼嘯而過。盡管隔著一層厚厚的玻璃，仍有止不住的冷氣澀澀地掃過，觸及鼻尖的空氣帶著刺骨的冰冷，讓人禁不住打個(gè)哆嗦，搓搓手，片刻，我把手伸進(jìn)了口袋中。

這樣的清晨，在家中休憩片刻，是多么的愜意的事情啊！教室里，同學(xué)們的精神顯然不太好，個(gè)個(gè)無精打采。

坐在窗邊的我，強(qiáng)打起精神來聽課，恰遇老師身旁，無意間的一瞄，卻令我在霎時(shí)瞪大了眼睛—老師的手上布滿了大小不一的傷口，在昏暗的日光下，顏色深黑，想必已被粉筆灰浸染得痛苦不堪了吧！

我揉了揉眼睛，清了清嗓子，把手飛速從兜中抽出。但我清楚，擦不掉的是我對(duì)老師的愧疚之感！外面的風(fēng)雨刮得好像更大了，發(fā)絲拂起，心涼涼的……

視線回到老師的雙手上，輕輕握著粉筆，雙手的質(zhì)樸與潔白無暇的粉筆形成鮮明的對(duì)比。一道道深嵌于皮膚中的褶皺顯得格外引人注目，那微微晃動(dòng)的手，承載著老師對(duì)我們的負(fù)責(zé)和關(guān)懷！

耳畔清晰地響著老師耐心的講解，為了某一位同學(xué)，某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的不理解，細(xì)心地一遍遍不遺余力地傳授、鼓勵(lì)，當(dāng)同學(xué)已經(jīng)聽懂的時(shí)候，老師才露出欣慰的微笑。

我不禁感到十分的自責(zé)，同樣處在困乏心煩的環(huán)境里，同樣有著繁重的負(fù)擔(dān)，面對(duì)老師一次次的包容，一次次的付出、奉獻(xiàn)，難道我們就是用不專注、不認(rèn)真的態(tài)度去回報(bào)他們嗎？

回眸，目光隨著老師的背影飄向遠(yuǎn)方。腦海中所揮之不去的是老師那雙歷經(jīng)滄桑的手……挺了挺脊背，直了直腰，思路回歸課堂，雙手和著窗風(fēng)的腳步飛速的記錄著筆記……雨末了，天晴了，斑斕的陽光灑在老師的手上，光芒萬丈！

老師，謝謝您！您對(duì)我們的一絲不茍，負(fù)責(zé)、關(guān)懷的精神，讓我敬佩，且永遠(yuǎn)銘記于心……

小學(xué)作文：我尊敬的人9

我尊敬的人有許多，有赫赫有名的英雄，默默無聞的人物，我都要向他們學(xué)習(xí)。像雷鋒叔叔就是我尊敬的一個(gè)人。他有一句話說得好，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。他總是做了好事不留名。像雷鋒叔叔這樣的人我就遇到過不少。現(xiàn)在，我就來說說這一個(gè)人吧！

那是一個(gè)冬天的傍晚，天黑得特別快。我打完籃球獨(dú)自回家。這時(shí)，天也快黑了。我想現(xiàn)在要趕快回家。但是就在這一個(gè)時(shí)候，一件意外的事情發(fā)生了。我那不爭氣的自行車輪胎破了，車子不能騎了，步行回家要到什么時(shí)候。我看著那輪胎像泄氣的皮球。我只得推著自行車走出校門來到大街上，想找一個(gè)修理攤。可是，我走了一大段路就是沒有找到一個(gè)修理自行車的地方。難道就這樣推著自行車回家了嗎？不！回家要到什么時(shí)候，而且明天早晨還要到學(xué)校上學(xué)。怎么辦？走著走著初中，我終于看到了一個(gè)修理自行車的攤子。可是，那個(gè)人已經(jīng)在收拾工具了，他肯定不愿意為我修車的。怎么辦？試試吧！于是，我推著自行車快步走到他面前。那個(gè)人抬起頭看著我說：“小妹妹，是不是要修車子？還是要打氣？”我說：“輪胎破了！”“好，我給你修！”說著，他又把修理工具拿了出來。接著，他檢查我的車子說：“輪胎都破了，全部換掉。”“好！快給我換！”那位叔叔熟練地工作著，很快把內(nèi)外胎都換了上去。接著，他將輪胎打足氣。打好以后，他又檢查了一遍，看到換上去的輪胎是好的，就在于對(duì)我說：“小妹妹，修好了。”這時(shí)，他又拿出一個(gè)螺絲往我的車籃上裝。一邊裝，人一邊對(duì)我說：“你這車籃少了一個(gè)螺絲，已經(jīng)搖晃了。我?guī)湍阊b上。這個(gè)不算你錢。兩只輪胎一共二十元。”“什么？二十元！”我想這位叔叔是不是在騙我。他看著我疑惑不解的樣子說：“外胎十五元，內(nèi)胎五元。”“唉呀，我沒有帶錢！”“那你就明天來給我吧！我明天還在這里。”我有點(diǎn)不相信，是不是聽錯(cuò)了？為什么他這么相信我？

第二天一早，我就把錢還給了他。

這就是我尊敬的一個(gè)人。

小學(xué)作文：我尊敬的人10

前年，我去了奶奶家玩了一個(gè)月。曾看到過一個(gè)全身都是破破爛爛的老人。他整個(gè)身子幾乎都是黑的，甚至比黑煤炭還要黑的掃大街的老人。每次路過他的時(shí)候，我都回投過去鄙夷的目光。心里想：”這人也太臟了吧！每次我走過去的時(shí)候都會(huì)聞到很刺鼻，很刺鼻的異味兒。我知道你很窮，可是你不可能拿不出那十幾塊錢來洗澡吧！你碰到十個(gè)人，肯定有九個(gè)人會(huì)離開你。這樣的話，即使你掃大街掃的再好也不會(huì)有人給你錢吧！“

可是我漸漸發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初我的想法是要多蠢有多蠢。

那是一個(gè)下雪天。

我悠閑自在的在奶奶家的床上看著小說，時(shí)不時(shí)的還向窗外看去。看！雪下的多大啊，風(fēng)刮得多猛啊！這都趕上百年一見的暴風(fēng)雪了！突然地我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)亮點(diǎn)。我看見，在窗外有一個(gè)老人正在掃大街，街上的雪已經(jīng)沒上了他的大腿。我定眼一看，果然是您——王爺爺。

只見您再用你通紅的雙手拿著破碎的掃帚，正吃力地用您那凍壞了的雙腳邊掃邊走。

漸漸地，暴風(fēng)雪不刮了不下了，您就用你凍得通紅的雙手拿起一根陳舊的火柴取取暖。火柴逐漸熄滅。您就繼續(xù)用您那破碎的掃帚掃雪。大約干了兩個(gè)小時(shí)，你把這片“冰天雪地”打掃的干干凈凈。您對(duì)路人微笑，路人張皇失措。

這時(shí)，我才想起剛才掃大街的只有王爺爺您一個(gè)人，根本就沒有別人。

晚上做夢(mèng)，我夢(mèng)見了您在外面快樂的掃地。而我則在奶奶家的床上哭泣。

這是我有史以來最最最難忘的經(jīng)歷，王爺爺，您就是我那最尊敬的人。

那，是一個(gè)下雪天。

小學(xué)作文：我尊敬的人11

每個(gè)人都有自己尊敬的人，有的人尊敬自己的老師，有的人尊敬自己的父母，有的人尊敬默默奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工……而我，尊敬的卻是我的奶奶。

我的奶奶今年快80歲了，她剪著齊耳的短發(fā)，中等消瘦的身材，滿臉的皺紋，滿頭的白發(fā)。但她的衣服很干凈，她笑起來也很慈祥。

在那個(gè)年代，由于種種原因奶奶服從了家人安排，嫁給了全村最窮的爺爺，只有一間這也漏水那也漏光的瓦房。當(dāng)時(shí)的奶奶很不甘心，想方設(shè)法讓生活好起來，于是她養(yǎng)了好多豬，也砍了好多柴，然后找準(zhǔn)機(jī)會(huì)賣出手。不久，爺爺家成了村里唯一一個(gè)買的起單車和縫紉機(jī)的。

漸漸的，爸爸、叔叔、姑姑相繼出生了，悲劇的是，叔叔居然患有當(dāng)時(shí)幾乎不可能治愈的小兒麻痹。奶奶難過極了，甚至有過絕望，但只要抓到一點(diǎn)機(jī)會(huì)，她就會(huì)全力的把叔叔給醫(yī)治好。于是，她聽從了老中醫(yī)的話，整晚整晚的給叔叔服中藥，整晚整晚的不睡覺，整晚整晚的陪著叔叔痛，整晚整晚的陪著叔叔哭。不久，叔叔成為了全村唯一能治好小兒麻痹的小孩。

后來，爸爸叔叔姑姑都相繼結(jié)婚了，我和弟弟妹妹們也相繼出生了，奶奶為了能讓我們幾個(gè)能讀書，能讀上好書，勸爸媽出外務(wù)工。于是，我們成了留守兒童。但是奶奶卻支撐起了整個(gè)家，她帶我們上學(xué)，接我們放學(xué)，她帶我們下田，也帶我們逛街。她讓爸媽更加放心家里，也讓爸媽更安心的工作。不久，我們家搬往街上居住，成為村里為數(shù)不多的“城市人”。

奶奶一路過來一路艱辛，如今她真的老了，也累了，但她永遠(yuǎn)是我最尊敬的人。奶奶，愿你一切安好！

小學(xué)作文：我尊敬的人12

在我們班里，我最尊敬的人是小張怡。

一次老師在數(shù)學(xué)課下課前布置了一道數(shù)奧題目，然后說：看你們誰能夠把這一道題目做出來？老師又說：下午照顧班前，看你們誰能夠把答案告訴我。

下課以后，我和大家出去玩了。玩了一會(huì)兒，我回到教室看到小張怡還是坐在座位上低頭苦思。我奇怪地想：今天的數(shù)學(xué)題不是非常簡單的嗎？怎么小張怡還在做呢？

于是，我走過去看看她到底是在做什么，要不要我?guī)兔ΑＮ逸p輕地走了過去，往她的本子上一看。啊，我驚呆了！她居然在想老師布置的數(shù)奧題目。這只要在中午思考一下就好了，能夠做就做，不能夠做就算了，老師反正會(huì)講的。我向四周看了看，居然沒有一個(gè)人在做老師布置的數(shù)奧題。我被小張怡的學(xué)習(xí)精神感動(dòng)了，頓時(shí)，我趕快走回自己的座位上也做起了數(shù)奧題目來了。后來有幾個(gè)人在小張怡的影響下也做了起來。

我想了一會(huì)兒，還是沒有想出來。這時(shí)，上課的鈴聲響了，小張怡和我都把題目收了進(jìn)去，準(zhǔn)備上課了。

第二節(jié)下課以后，我看到小張怡還是沒有走出教室，還是留在教室里繼續(xù)在做數(shù)奧題目。第三節(jié)下課以后，她只是上了一次廁所，回來就又在做數(shù)奧題目。中午，她吃好午飯回到教室首先做起了數(shù)奧題。過了一會(huì)兒，我還在百思不得其解的時(shí)候，她已經(jīng)做出來了。你看她緊鎖的雙眉已經(jīng)舒展開了，臉上露出了笑容。我想放棄了。但是，我看到小張怡那努力學(xué)習(xí)的樣子，就有了信心，繼續(xù)做了起來。做了好久，我還是沒有做出來。于是，我向小張怡詢問。她就耐心地告訴我解題的方法。我聽后想原來這么簡單，我剛才只是少想了一點(diǎn)。

下午照顧班上，老師問我們誰做出來了。小張怡和我?guī)讉€(gè)人站了起來，把解題過程和答案一一說了出來。老師贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，還表揚(yáng)了我們。

經(jīng)過這一件事情以后，我知道自己要向小張怡學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)。

小學(xué)作文：我尊敬的人13

每個(gè)人在心里都有自己最敬佩的一個(gè)人，有的是電影里面的英雄角色，有的是自己身邊的人，也有的是自己的家人。而我最敬佩的人是我的同學(xué)，也許有人會(huì)問我，自己班里的人有什么好敬佩的呢？可我不這么覺得，其實(shí)自己的同學(xué)也可以讓我們自己敬佩，他們也會(huì)有過人的長處。這就是我敬佩自己同班同學(xué)的原因。

她的名字叫王觀鳳，是我們班里的第三名。他的學(xué)習(xí)雖然不如我，但是，她的那種愛學(xué)好學(xué)的精神卻比我強(qiáng)不少。在家里、在學(xué)校里，他們都會(huì)對(duì)我說：“如果你留一點(diǎn)時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，那么你現(xiàn)在就會(huì)比以前強(qiáng)好幾倍。”可我就是不放在心上，仍舊像以前一樣我行我素。終于有一天，王觀鳳的成績超過了我，變成了第一名。而我，從一個(gè)第一變成了第四，這使我受到了很大的打擊。從那時(shí)起，我就開始學(xué)習(xí)她，把心思放在學(xué)習(xí)上，多讀對(duì)我們有益的課外書

她不止在學(xué)習(xí)上有很優(yōu)異的成績，在體育上也非常的厲害。我還清楚的記得，她是我們整個(gè)學(xué)校的長跑冠軍，在學(xué)校里問問，是沒有一個(gè)人不認(rèn)識(shí)王觀鳳的。就連高年級(jí)的同學(xué)也會(huì)對(duì)她甘拜下風(fēng)，沒有一個(gè)人不服他，體育老師也十分看重她，每次去鄉(xiāng)里比賽，肯定不會(huì)少了她。為此，他也經(jīng)常在比賽之中取得優(yōu)異的成績，給我們學(xué)校添彩。

以前我們的學(xué)校在比賽中沒有一次不是最后一名，自從王觀鳳參加比賽以來，我們學(xué)校就一直是前三名。

說實(shí)話，其實(shí)王觀鳳長得也十分好看，班里的許多男生都喜歡她，我也不例外。但是，有一點(diǎn)我比其他的人強(qiáng)。呵呵，其實(shí)王觀鳳也喜歡我，我們關(guān)系很好，經(jīng)常在一起討論問題。她不會(huì)的題我教給他，我不會(huì)的題她教給我，互幫互助，這才是友誼。

我敬佩的人一定不會(huì)錯(cuò)，怎么樣，你們?nèi)绻娏怂欢ㄒ矔?huì)對(duì)她充滿敬意的！

小學(xué)作文：我尊敬的人14

“不要擠！不要擠……”看著眼前人山人海的早餐攤，我不禁迷惑了：還要不要買呢？

“咕——”我那不爭氣的肚子叫了起來，還是再等等吧！時(shí)間一分一秒的過著，我也慢慢的向人群前方移動(dòng)著。終于快輪到我了，只可惜排在我前面的那個(gè)大胖子要了十份。大胖子不滿的對(duì)買早餐的老太婆說：“好了沒啊！我還趕著上班呢，遲到了你負(fù)責(zé)啊！給我快點(diǎn)……”他一邊說還一邊抽著煙。老太婆只能應(yīng)聲答道：“好好！馬上就好！”我看著老太婆滿臉討好多的表情，這老太婆不會(huì)是怕了吧！她在我心中的形象頓時(shí)丑陋了起來：一頭凌亂不看的卷曲的灰發(fā)，一雙渾濁的眼睛，她的顴骨都突了出來，下面還有幾條皺紋，干巴巴的看不出一絲紅潤的地方，整個(gè)人瘦得可憐！這樣的人做出的早餐能吃嗎？當(dāng)我正在想的時(shí)候一種十分慈愛的聲音傳到了我的耳朵里：“小朋友，要吃什么？”當(dāng)我正在納悶這個(gè)聲音的時(shí)候，之前買完早餐的大胖子突然又?jǐn)D到了我的身前，對(duì)著老太婆叫道：“再來兩份！”我一愣，他這不是搶隊(duì)么？唉，還是認(rèn)了吧，避免一些禍端。

“這位先生，您搶隊(duì)了，是這位小姑娘先來的，您要排隊(duì)！”老太婆從容地說。“叫你來就來，管它排不排隊(duì)，生意不要了是不是啊？”我聽了這句話后嚇了一跳，不免替這位來老太太擔(dān)心了起來，沒想到老太太毫不理會(huì)大胖子的話，依然用慈祥的聲音問我要吃什么。我在慌忙中點(diǎn)好了之后，馬上付完錢就走了。臨走前又看了看那位老太太：彎曲的頭發(fā)不再凌亂，反而根根抖擻，眼神中透射著堅(jiān)定的光芒，嘴唇有了一絲紅潤，雖然還是那么的瘦小，但倒更有著一種不可侵犯的神圣的力量。讓我無比的欽佩。

從這以后，我也成為了這家早餐攤的常客，老太太用她的實(shí)際行動(dòng)告訴了我，要怎樣分辨是非，要怎樣對(duì)待是非……

小學(xué)作文：我尊敬的人15

一提到尊敬，大家一定會(huì)聯(lián)想到一個(gè)詞——偉大，可是我尊敬的人卻是一個(gè)平凡普通的環(huán)衛(wèi)工人。雖然我不知道他的名字，可是他卻值的我尊敬。

每天早上五、六點(diǎn)的時(shí)候，我總能聽到一種“沙沙沙”的聲音，但是我不知道是怎麼回事，也沒有太在意，可是有一天，我突發(fā)奇想，想要去探尋那聲音的來源。

早晨，我又聽到了那熟悉的“沙沙沙”聲。在好奇心的驅(qū)使下，我終于忍不住了，我一定要去看看，一探究竟，到底是誰。這么早在干什么？

我輕輕的走下床，抬頭看天，月亮姐姐還沒下班，一開門，我看到了這樣的一幅景象：一位五、六十歲的老大爺，他的頭發(fā)已經(jīng)花白，臉上有一道道深深的皺紋，他在認(rèn)真的掃的，就連躲在縫隙的灰塵也不放過。突然，他停了下來，我以為他是因?yàn)槔哿艘菹ⅲ墒牵灰娝麖乃禽v三輪車上拿下一瓶水，走到剛才停住的的方，然后在那灑了一點(diǎn)水，原來，不知是那個(gè)沒有公德心的人往的上吐了一口痰。只見他拿起掃把，使勁掃了幾下，灑下一點(diǎn)水，就這樣，他又重復(fù)掃了幾下，那口痰終于被掃干凈了，他的臉上露出了輕松的笑容。此刻，他的形象好像一下子高大了許多，我對(duì)他也油然升起了一股敬佩之情。

一位普通的環(huán)衛(wèi)工人，卻做著極其不平凡的事，日復(fù)一日年復(fù)一年，從不間歇，為了城市的清潔，為了我們更加美好的生活，他們付出了那么多，難道不值的我們尊敬嗎？

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”環(huán)衛(wèi)工人的那種無私奉獻(xiàn)的精神值的我們所有人尊敬，我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎？就讓我們做一個(gè)像環(huán)衛(wèi)工人那樣樂于奉獻(xiàn)的人吧！