第一篇：自我分析(性格分析+氣質(zhì)分析)

自 我 分 析

——11美術學（師范）蔡吟雪

一、氣質(zhì)類型分析

影響人的心理活動的速度、強度、靈活性和指向性的動力特點就是氣質(zhì)。古希臘的哲學家希波克拉底（特）于2500年前提出，人分四種：膽汁質(zhì)、黏液質(zhì)、多血質(zhì)和抑郁質(zhì)。氣質(zhì)本身沒有好壞之分，也不能決定一個人的社會價值和貢獻大小，像普希金是典型的膽汁質(zhì)特征，赫爾岑是典型的多血質(zhì)特征，克雷諾夫有著明顯的黏液質(zhì)特征，而果戈理又有著抑郁質(zhì)特征，但他們在文學上都取得了非凡的成就。不過，不同的氣質(zhì)類型確實會影響到人對工作和對他人的態(tài)度及方法。

根據(jù)課上所做測試，我的膽汁質(zhì)得分12，多血質(zhì)得分20，粘液質(zhì)得分0，抑郁質(zhì)得分-7，綜合來看我應該是多血質(zhì)-膽汁質(zhì)的混合類型。所以很多行為找到了依據(jù)，很多性格中的特點得到了印證。

膽汁質(zhì)的人反應速度快，具有較高的反應性與主動性。這類人情感和行為動作產(chǎn)生得迅速而且強烈，有極明顯的外部表現(xiàn)；性情開朗、熱情，坦率，但脾氣暴躁，好爭論；情感易于沖動但不持久；精力旺盛，經(jīng)常以極大的熱情從事工作，但有時缺乏耐心；思維具有一定的靈活性，但對問題的理解具有粗枝大葉、不求甚解的傾向；意志堅強、果斷勇敢，注意穩(wěn)定而集中但難于轉(zhuǎn)移；行動利落而又敏捷，說話速度快且聲音洪亮。

多血質(zhì)的人行動具有很高的反應性。這類人情感和行為動作發(fā)生得很快，變化得也快，但較為溫和；易于產(chǎn)生情感，但體驗不深，善于結交朋友，容易適應新的環(huán)境；語言具有表達力和感染力，姿態(tài)活潑，表情生動，有明顯的外傾性特點；機智靈敏，思維靈活，但常表現(xiàn)出對問題不求甚解；注意與興趣易于轉(zhuǎn)移，不穩(wěn)定；在意志力方面缺乏忍耐性，毅力不強。根據(jù)測試的結果，下面我具體分析一下我的氣質(zhì)類型：

1、活潑好動，善于交際，在新環(huán)境里不感到拘束。就這點而言，在小的時候我和這點是完全不符合的。在幼兒時期的我是一個沉默寡言并且怕生的小女孩，當時我的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的怕生后，便經(jīng)常帶我參加各種活動，經(jīng)常出門玩，只要她有聚會她就會帶上我。漸漸的，我變得沒有原來的那么內(nèi)向。隨著年齡的增長，我變得越來越外向，再也不會像小時候的怕生了，同時變得活潑好動，并且在新的環(huán)境里也不會感到那么拘束。我想這和我小時候媽媽的培養(yǎng)是離不開的。就這點我就能明顯的發(fā)現(xiàn)，人的氣質(zhì)是可以后天培養(yǎng)的，并且可以改變的。

2、思維敏捷，容易接受新鮮事物。在生活中，我就特別的喜歡接觸新鮮的事物并且勇于嘗試。我的父親是一個喜歡新鮮事物的人，每次有些什么新的發(fā)現(xiàn)都會告訴我，和我交流。可能就是在這種交流當中，造就了現(xiàn)在喜歡嘗試并且接受新鮮事物的我。就思維敏捷這塊來說的話，我認為這里的有一部分要歸功于小時候?qū)W的珠心算與奧數(shù)，它們讓我的思維變的很是活躍，可以很快的反應一些事物。

3、情緒情感容易產(chǎn)生也容易變化和消失，容易外露。就這點而言確實是這樣的，我是一個特變感性的人，在看電影與連續(xù)劇的時候很容易就會被情緒感染，但是哭完笑完馬上就忘了。生活中的高興與不高興也都寫在臉上，直到現(xiàn)在長大一些后才開始學會控制情緒，不那么外露了。

4、體驗不深刻。這點我覺得體現(xiàn)在我的作文水平上，上了十幾年學作文一直沒什么起色，平平淡淡，沒有太深沉的感受，寫的東西不痛不癢，就連日記也是一堆堆地記些流水賬，水平欠佳，自己都看不下去。

5、興趣廣泛，但情感易變，如果事業(yè)上不順利，熱情可能消失，其速度與投身事業(yè)一樣迅速，從事多樣化的工作往往成績卓越。在這點上我有一部分的符合。首先興趣廣泛是真的，什么東西都會一點。一會兒學吹笛子，一會兒學唱歌，一會兒又學爵士舞，卻都屬于一時興起，沒有堅持下來，全都半途而廢。就像我母親說的那樣，我是一個做事三分鐘熱度的人。事業(yè)暫時還談不上，但是學業(yè)不會不順利就減少熱情，可能在失敗后的當時一段時間整個人的情緒會比較沮喪，但是我開朗的性格會讓自己很快地調(diào)整過來，繼續(xù)投入到學業(yè)中，并對其充滿信心。

6、坦率熱情，精力旺盛，容易沖動，脾氣暴躁。在這點上可能有一部分的遺傳的原因，因為我的母親就是一個這樣的人，所以在潛移默化下母親逐漸的影響著我。但是由于我的膽汁質(zhì)氣質(zhì)并不是特別得高，因此我的脾氣也沒有那么的暴躁，同時也沒有那么沖動。但是在有的時候可能會突然頭腦發(fā)熱那么一下。

二、性格類型分析

我的性格測試得分為62分。這是一種混合偏外向的性格。外向的人更關注自己如何影響外部環(huán)境，將心理能量和注意力聚集于外部世界和與他人的交往上。外向的人最喜歡的活動是聚會、討論、聊天。而內(nèi)向的人更關注外部環(huán)境的變化對自己的影響，將心理能量和注意力聚集于內(nèi)部世界，注重內(nèi)心體驗。內(nèi)向的人喜歡獨立思考，看書，避免成為注意的中心，聆聽比表達多。

我是一個具有復雜性格的人，開朗但有時又會抑郁、懂禮貌而不拘小節(jié)、驕傲的同時也有些許自卑的一面。內(nèi)向的這點可能與我小時候的性格有關。而同時遺傳因素對我的影響也是非常大的。我媽媽的性格也是開朗的性格，有想法也有遠見，我性格的大部分來自于母親。

在各種因素共同作用下，我慢慢形成了我現(xiàn)在的這種性格。

我認為我的性格總體來說是偏向活潑開朗型的。我，很容易和他人交往，喜歡和別人共同學習工作，樂于參加或組織各種社團活動，不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然接受。和陌生人初次見面時，也很能和對方聊得來，像大多數(shù)人一樣，在通常的交際中，都能表現(xiàn)得比較輕松，但有時在周圍的人都不熟悉的情況下，也可能保持沉默。一般情況下，傾向于認為他人是真誠、值得信任的，但對有些人或事也會保持警惕，但當完全了解他人之后，會樂于接受和信任他們。

我是一個活潑的女孩子，平時輕松愉快，樂觀自信，心平氣和，坦然寧靜，容易適應環(huán)境，對人對事非常熱心，但有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。我有自己的目標和理想，雖然不是特別遠大，但會持續(xù)地去追求，能較好地平衡理想和現(xiàn)實，既有自己的理想追求，也會考慮現(xiàn)實可能性，客觀理智，注重現(xiàn)實，獨立堅強，遇事果斷、自信，一般情況下能夠腳踏實地，但有時也會陷入幻想。

我喜歡結交朋友，待人比較真誠坦率，但也不會過于輕信或感情用事，你給我一份真誠，我便給予你一份信任。有時我的依賴性很強，缺乏主見，在集體中容易隨大流，常常放棄個人的意見而隨聲附和以贏得別人的好感，需要追隨團體來維持自信，對權威是忠實的追隨者。一般情況下，有較好的自制力，能堅持完成自己計劃的事情，但在少數(shù)情況下，由于缺乏耐心，也可能會出現(xiàn)情緒失控或有所懈怠。通常情況下，我所體驗到的緊張程度會比大多數(shù)人要弱一些，能夠保持心情平和的去處理事情，心理承受能力也較好。從高考的考試之中我深刻的發(fā)現(xiàn)了這一點，由于我的心理素質(zhì)還不錯，在高考之中我很少感受到緊張的氣氛，就像

參加一次很普通的考試。良好的心理素質(zhì)，讓我在最后的成績中考的比平時成績都要優(yōu)與我的同學要好。但是在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時，也可能比較緊張，做出一些不可理解的舉動，變得手足無措。

在和熟悉的朋友們在一起，我會變得異常的外向，很是活潑開朗，有我在的場合就絕對不會冷場。但是在獨自一個人的時候或是和周圍的人不太熟悉的情況下，我就會表現(xiàn)出和平時完全不一樣的性格，變得異常的文靜。或許，這也就是為什么在有的親戚的眼中我是個內(nèi)向與文靜的女孩。

內(nèi)向時的我，會完全沉浸在自己的世界中，開始想東想西，甚至有時會自己想著想著便突然變得抑郁與感性，有時甚至會一個人默默地哭起來。但是文靜時的我也有一個優(yōu)點，就是在這時我的工作效率與專心程度會上升到一個很高的程度。因此，當我想要學習或者做其他事時，我便會把自己封閉起來，變得不愛與人交談起來。

三、完善方案

通過以上分析，我認為應該從以下兩個方面來完善自己。

首先，努力彌補自己的缺陷。學會專注于自己所做的事情，不要三心二意，培養(yǎng)更加多元化的興趣愛好并加以發(fā)展；在今后的學習生活中要發(fā)揚持之以恒的精神，選擇了的事情就要堅持到底，不論遇到什么困難都要努力的去完成；要善于調(diào)節(jié)自己的情緒，做事盡量避免情緒化，同時要適時的通過適當方式發(fā)泄自己的情緒，保持一個良好的心理狀態(tài)。當面對挫折，情緒出現(xiàn)較大波動時，應該選擇向朋友傾訴來宣泄自己的不愉快，或者是在日記中把自己的不愉快情緒全都發(fā)泄出來，把受挫折的不良情緒引向更崇高的境界。

其次，盡量發(fā)揚自己的優(yōu)點。用自己開朗樂觀的心態(tài)去感染周圍的人，誠心和親友同學交往，用心和他們交流，表達自己的同時耐心傾聽，盡力互相了解彼此最真實的意愿和想法；遇到原則性問題據(jù)理力爭，但不是抱著一定要說服對方改變對方想法的心態(tài)；對周圍人和事保持敏銳的洞察力，審時度勢，明白自己該說什么話該做什么事；從和各種不同的人的交往中學習這些人身上的優(yōu)點，讓自己的價值觀包容度更廣、視野變得更開闊。

通過對自己性格的全面分析，我更加明白自己性格方面的優(yōu)缺點，也有了明確的完善方案，讓我明確了自己今后的路途該如何走下去，也讓我對自己未來的規(guī)劃有了更清晰的想法。

第二篇：自我性格分析

自我性格分析

從整體上說，我是一個性格較為外向、獨立自主、勇敢、樂觀、有耐心，有較強創(chuàng)造力的人。現(xiàn)在從性格的四個組成部分分析“我”是一個怎么樣的人：

從性格的態(tài)度特征上說，我是一富有愛心的男生，最明顯的表現(xiàn)就在與我對小動物的憐憫，有時甚至會為偶然見到的受傷的動物感到難過，想幫幫它們。我也是一個有責任心的人，對于自己必須完成的任務總是不遺余力的去完成。與同學的交往中表現(xiàn)得直率、誠懇，然而，有時卻會因為心直口快而不小心傷了別人。我不是一個謙虛的人，我會最大程度地表現(xiàn)自己，到了水平就說是什么水平，毫不含糊，甚至會覺得那些過于謙虛的人很虛偽。我比較善于交際，盡管很少主動地認識一些人，但朋友卻很多，這大概是因為我比較不斤斤計較，比較隨和，以助人為樂。

從性格的意志特征上說，我是一個有理想的人，不斷為自己的理想(當一名企業(yè)家)努力。每一段時間，我都會給自己策定一個計劃，然后按計劃行事，在不斷地完成一個個小小的目標個過程中，讓自己的意志變得越來越強。然而現(xiàn)在的我并不是一個堅忍不拔、有強的自制力的人，在受到大的挫折時，有時會變得很脆弱，甚至放任自流，頹廢一段時間。但由于有果斷、勇敢、獨立自主這三個強力助推器，我總是能戰(zhàn)勝困難，一天天進步，變強。

從性格的情緒特征上說，我大多時間是一個樂觀的人，在困難與挫折面前，常常表現(xiàn)得樂觀、自信，對未來充滿希望。如高中競賽的失敗對我的打擊是非常大的，兩年的努力付諸流水，但我并沒有沉浸在失望與痛苦之中，而是覺得兩年來競賽學的東西會對我以后的學習有用的，很快振作。但有時情緒波動較大，一時很高興，一時很壓抑，甚至有時會受到那些消極悲觀的情緒的入侵，難以達到平時那種穩(wěn)定平衡的樂觀向上的狀態(tài)。

從性格的理智特征上說，我是一個善于獨立思考，能獨立解決問題的探索型的人，能根據(jù)自己的興趣、能力和任務主動地觀察思考，自己摸索出解決問題的方案。同時，我也善于尋找和借用現(xiàn)成的答案，因為我相信，要看得更高更遠，就必須站在巨人們的肩上，學會活用現(xiàn)有資源是很重要的，那是我認識和解決新舊問題的一把利刃。

自我性格的形成：

性格的形成主要受后天環(huán)境的因素影響。環(huán)境方面的因素主要指家庭、學校和社會對個性形成的影響。家庭因素對個性的影響，是指家庭的經(jīng)濟與政治地位、父母的文化素養(yǎng)和言行、家庭成員之間的關系等，這些因素對一個人的個性的形成和發(fā)展有重大影響。俗話說：“父母是孩子的第一任老師”“有其父必有其子”，就形象地說明了家庭因素對人的個性的影響，因此我也一樣。我的家庭是一個很溫暖的家庭，家庭成員之間的感情很好，之所以我是一個外向的人，很大程度是受這方面的影響。在學校方面，從小學到現(xiàn)在的大學，我的求學生涯都處于一個同學之間關系融洽的環(huán)境下，同學朋友之間的有說有笑，慢慢地，自己的交際能力方面也隨之提升，進一步鞏固了外向型性格的形成。而且除了家里人之外，接觸最多的就是老師和同學，他們對你性格形成的影響是不可忽略的。一個教師對現(xiàn)實的態(tài)度、對教學的態(tài)度和對他人對自己的態(tài)度對學生性格影響都非常大。教師對社會、對集體、對學生的態(tài)度的性格特征，如果是積極的，那么學生眼光中的社會和大千世界就是美好的。正確的觀點，認真的態(tài)度往往會影響學生一輩子，不僅為學生樹立了心中偉大人物的形象，而重要的是極大地有利于學生良好性格的朔造，如教師對待學生總是用宜莊、宜和、宜靜的態(tài)度，學生往往十分喜歡，這樣就潛移默化地在學生的心目中樹立了可供模仿學習的榜樣。尤其是對那些處于不利環(huán)境的兒童用熱情、公正、真誠、期待的態(tài)度對待他們，使這些學生深受感動，終身難忘。至于社會方面，對于人情冷暖的社會，我可以說也體會了不少，通過新聞報道、他人傾訴和親身經(jīng)歷等途徑，學到了很多，也懂得了很多。對于社會的種種情感，直接影響了我性格的形成。

性格的形成是長遠的，所以我必須時常去反省自己，哪里應該去完善，雖然說沒有十全十美，但必須去做到最好！

第三篇：自我性格分析

自我性格分析

【摘要】：性格對于一個人的成才成功都有著重要的影響，因此，對自己的性格進行全面的分析也尤為重要。如果能真正了解自己的性格，給性格一個很好的定位；進而從各種因素中培養(yǎng)自己的良好性格，那就能夠把握成功，把握命運。本文從自我性格養(yǎng)成入手，通過對自我性格和情緒的分析，找出了自己性格的優(yōu)點，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的性格缺點，在此基礎上提出了自我性格完善方案，以不斷提高自己的素養(yǎng)。

通過半年來對人格心理學這門課程的學習，我懂得了如何全面掌控自己的性格、調(diào)控自己的情緒、塑造自己的人格以及培養(yǎng)自己的品質(zhì)。這是一門很有用的學科，對于我們這些即將走入社會的大學生有著重大的意義。下面就是我從性格養(yǎng)成、自我分析和完善方案三個方面對自己性格的全面分析。

一．性格養(yǎng)成

我是一個具有復雜性格的人，開朗、懂禮貌、做事細心、容易驕傲的人。在獲得好成績后容易驕傲，就會放松學習，所以我的學習總是大幅度的上下起伏。從側面看我還是很聰明的，只要想學好就可以學好。但易驕傲的性格特征讓我失去了很多。

遺傳因素對我的影響也是非常大的。我媽媽的性格也是開朗、樂觀的性格，因為跟我媽接觸的時間比較多，也許有一些戀母情結吧，所以感覺我性格的大部分來自于母親。另外一部分則來自于我的爸爸，一位憨厚老實、待人溫和的男人，不喜歡多說話，不善于表達自己的思想感情。

我從小就不喜歡爸爸，因為爸爸說話比較生硬，有時事做的不好，還遭到批評，所以不太喜歡與爸爸共事。雖然我的爸爸媽媽并沒有強烈干預我的選擇，但我一直也是遵循著父母的意愿一步步走到現(xiàn)在。正如每位家長望子成龍，望女成鳳一樣，我的父母對我的期望也很高，但是爸媽并不表現(xiàn)太多的關心，給我太大的壓力，所以我對學習的興趣，并沒有因為沒有離開父母而變淡，因為我在內(nèi)心里開始喜歡學習。在報考大學時，父母也沒有干涉我的意愿。雖然他們希望我報一個醫(yī)學專業(yè)的，但我最后選擇自己的喜歡的軟件專業(yè)，父母也沒有不同意，表示支持我的選擇。在大學中，我更是積極參加各種大學活動，積極地與同學交流。所以各種因素共同作用，我慢慢形成了我現(xiàn)在的這種性格。二．自我分析 1.性格

我認為我的性格總體來說是活潑開朗型，很容易和他人交往。我喜歡和別人共同學習工作，樂于參加或組織各種社團活動，不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然接受，只要是自己錯了，就承認錯誤，并認真改正。和陌生人初次見面時，也很能和對方聊得來，像大多數(shù)人一樣，在通常的交際中，都能表現(xiàn)得比較輕松，但有時在周圍的人都不熟悉的情況下，也可能保持沉默。一般情況下，傾向于認為他人是真誠、值得信任的，但知道有些人并不友好的處事風格后，就會淡化與這個人的感情。在集體活動中我傾向于承擔責任和擔任領導，智力水平還行，思維比較敏捷，頭腦算靈活，學習理解能力可以。

我是一個活潑的男孩子，平時輕松愉快，樂觀自信，心平氣和，坦然寧靜，容易適應環(huán)境，在集體中比較引人注目、受人歡迎，對人對事非常熱心，但有時考慮的方面太多，過于在乎某一位同學的感受，在班級面前顯得有點猶豫不決。我有自己的目標和理想，雖然不是特別遠大，但會持續(xù)地去追求，能較好地平衡理想和現(xiàn)實，既有自己的理想追求，也會考慮現(xiàn)實可能性，客觀理智，注重現(xiàn)實，獨立堅強，遇事果斷、自信，一般情況下能夠腳踏實地，但有時也會陷入幻想。我喜歡結交朋友，待人比較真誠坦率，但也不會過于輕信或感情用事，你給我一份真誠，我便給予你一份信任。有時我的依賴性很強，缺乏主見，在集體中容易隨大流，常常不愿意放棄個人的意見而而跟比人理論起來，如果對方有理，自然支持別人；但有的時候，不相上下，對方也據(jù)理力爭，就會爭論的比較激烈。對權威的態(tài)度是不輕易相信權威，只有在確實感覺很有道理時才會相信，但是如果有另一種正確的見解推翻了它時，我也會欣然接受。一般情況下，有較好的自制力，能堅持完成自己計劃的事情，但在少數(shù)情況下，由于缺乏耐心，也可能會出現(xiàn)情緒失控或有所懈怠。通常情況下，我所體驗到的緊張程度和大多數(shù)人差不多，一般都能保持心情平和的去處理事情，但是在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時，也可能比較緊張，做出一些不可理解的舉動；同時在公眾做一些講話時，由于對自己的要求太高，又是達不到這個要求，就會感覺緊張、不自在。

2.情緒

情緒是人類對于各種認知對象的一種內(nèi)心感受。它是人們對于自己所處的環(huán)境和條件，對于自己的工作、學習和生活，對于他人的行為的一種情感體驗。我們生活在一定的社會環(huán)境中，因而不可避免的就會受到周圍環(huán)境的影響，我們的情緒就會不可避免的受到影響。喜悅、憂愁、煩悶、恐懼、嫉妒、悲痛等這些都是我們情緒的具體表現(xiàn)。

目前，心理學家們普遍認為，在通常的情況下，人的性格類型可分為膽汁質(zhì)，多血質(zhì)，粘液質(zhì)和仰郁質(zhì)四種，其性格特點分別是：

第一，膽汁質(zhì)型（反應速度快，意志力強）：性情急噪，神經(jīng)系統(tǒng)堅強，不怕困難，缺乏自制力，缺乏持久而有系統(tǒng)的進行工作能力。

第二，仰郁質(zhì)型（反應速度慢，意志力弱）：多愁善感，神經(jīng)系統(tǒng)較敏感，仰制性較強，固執(zhí)而容易生氣，不善于交際，不能禁受長期的緊張工作。

第三，多血質(zhì)型（反應速度快，意志力弱）：見異思遷，神經(jīng)系統(tǒng)堅強，感覺和行動都是均衡的，活潑好動，善于交際，能適應各種情況，常常容易作出妥協(xié)。

第四，粘液質(zhì)型（反應速度快，意志力弱）：性情孤僻，感覺和行動是均衡的，表情不顯于色，感情穩(wěn)定，反應遲鈍，難適應生活條件的改變，工作埋頭苦干。

根據(jù)上述性格特點分析，我的性格多血質(zhì)型多一點，還稍微有一點粘液質(zhì)型。這類性格的典型特點就是情緒不穩(wěn)定，在情緒反應上表現(xiàn)為快而多變，但不強烈，情感體驗不深但很敏感。而根據(jù)情商測試結果來看，我能夠意識到自己和他人的情感，但有時會忽視他們，不知道這對自己的幸福是多么重要。的確，在生活中，我常常會有一種失去了才懂得珍惜的感覺。沒上大學之前，總是習慣了父母的寵溺與呵護，甚至經(jīng)常對于他們的寵愛感到厭煩，時不時還會對他們有反感的情緒。而現(xiàn)在，離開家，孤身一人在學校生活，真正體會到什么叫舉目無親時，才想起了曾經(jīng)窩在父母懷中撒嬌的幸福，以及和曾經(jīng)的同學朋友們一起談天說地的那份快樂。

通過思考，我認為我的性格優(yōu)點主要表現(xiàn)在：幽默風趣，樂觀積極，開朗愛笑，脾氣溫和，有和人溝通的耐心和誠心，善于聆聽也喜歡表達，在日常的人際交往中能夠明確自己的職責并且具有十足的責任心，善于和各種性格迥異的人交往，價值觀的包容度比較大（底線低但是十分堅固），洞察力較強。缺點表現(xiàn)為：做事情缺乏持之以恒的精神，時常半途而廢，同時，我的性格比較敏感，卻不太懂得排解和釋放自己的情緒，尤其是在遇到重大的挫折和打擊時不能很好的調(diào)節(jié)自己的情緒，有時候會放大自己的困難。

三．完善方案

通過以上分析，我認為應該從以下兩個方面來完善自己。

首先，努力彌補自己的缺陷。學會專注于自己所做的事情，不要三心二意，培養(yǎng)更加多元化的興趣愛好并加以發(fā)展；在今后的學習生活中要發(fā)揚持之以恒的精神，選擇了的事情就要堅持到底，不論遇到什么困難都要努力的去完成；要善于調(diào)節(jié)自己的情緒，做事盡量避免情緒化，同時要適時的通過適當方式發(fā)泄自己的情緒，保持一個良好的心理狀態(tài)。當面對挫折，感覺很難走出困境情緒出現(xiàn)較大波動時，應該選擇向朋友傾訴來宣泄自己的不愉快，或者是在日記中把自己的不愉快情緒全都發(fā)泄出來，把受挫折的不良情緒引向更崇高的境界。

其次，盡量發(fā)揚自己的優(yōu)點。用自己開朗樂觀的心態(tài)去感染周圍的人，誠心和親友同學交往，用心和他們交流，表達自己的同時耐心傾聽，盡力互相了解彼此最真實的意愿和想法；遇到原則性問題據(jù)理力爭，但不是抱著一定要說服對方改變對方想法的心態(tài)；對周圍人和事保持敏銳的洞察力，審時度勢，明白自己該說什么話該做什么事；從和各種不同的人的交往中學習這些人身上的優(yōu)點，讓自己的價值觀包容度更廣、視野變得更開闊。

最后，正視自己可能犯的錯誤，當時不再過度在乎自己的，從容看待自己的錯誤，自己又不是神人，怎么可能會不犯錯誤。況且很多知名人士也經(jīng)常犯錯誤，犯錯后一笑而過，反而討得別人對自己的欽佩和贊揚。

通過對自己性格的全面分析，我更加明白自己性格方面的優(yōu)缺點，也有了明確的完善方案，讓我明確了自己今后的路途該如何走下去，也讓我對自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃有了更清晰的想法。

第四篇：自我性格分析

在思想和意識特征方面，我是一個積極、堅定、忠厚和達觀的人，認為人不應該單純生活在現(xiàn)實中，還應生活在理想中，不管理想有大小，如果沒有理想人生是頹廢的，甚至是毫無意義的。所以每段時間，甚至每天都給自己策定一個計劃，有時希望很渺茫，但總往好的方面考慮。在受到大的挫折時，有時會變得脆弱，甚至放任自流，頹廢一段時間，但由于有果斷、勇敢、獨立自主這三個強力助推器，我總是能戰(zhàn)勝困難。當理想出現(xiàn)很小的苗頭，只要向好的方面發(fā)展，也會欣喜若狂。一個好脾氣的我大多時候是心平氣和的，但發(fā)起火來也是勢不可擋，過后不大會往心里去，俗話說：君子之心，雨過天晴，我有些類此。有時我對社會上凹凸不平之處，會有些擔憂，也會發(fā)些牢騷，甚至有些驚世狂言，只要追隨的是正確的，我就要支持。我對地位不太熱衷，只求適當?shù)奈镔|(zhì)和精神需要，希望能過著像風一樣自由自在的生活。我天生不愛裝模作樣，也不屑那些媚上傲下的行為，討厭虛偽的偽君子，有時別人說我處世方法有點迂或跟不上**，只要做的合情合理，我始終堅持我的本色人生。我外表平靜，但精神領域相當寬闊，常神游其中，思想總是超出所處的**并總能提出一針見血、充滿智慧的見解，不過當別人如不了解，或許會被視為神秘、木愣或漫不經(jīng)心。

在工作和事業(yè)方面，不喜歡單調(diào)而毫無激情的工作，因為這樣會壓抑自己的才能，所以比較傾向于有創(chuàng)意和挑戰(zhàn)性的工作，工作時喜歡創(chuàng)新和出奇招或是有標新立異的傾向。雖然目前種種如時運不濟等原因，工作和事業(yè)暫處困境而沒有多大的進展，但相信人生最大的價值是發(fā)現(xiàn)自己值得做和樂于做的事，古人有云：知之不如好之，好之不如樂之，如果把事業(yè)當作實現(xiàn)人生價值的樂事，我會感到極大的滿足并努力實現(xiàn)。全神貫注是我人格上的特色，因此一旦確立目標以后，就會全力以赴，即使不能真正實現(xiàn)或滿足我最初的期望，也不能帶給我預期的效益，但能把目標看成“生活方式的價值觀”，因為我奮斗過了。追根究底地考慮問題，是我的習慣之一，喜歡把事情均能分析透徹且歸納得清清楚楚，我是完美主義者，自己覺得值得做，就把事情有始有終得做一遍，但有些時候過分地拘泥于細節(jié)，人家往往不理解，事情會適得其反或畫蛇添足，甚至得罪一些人。我不喜歡過分地顯山露水、不愛出風頭，甘心做幕后玩家，即使工作和事業(yè)達到很高的高度，我也會隱身而退，因為現(xiàn)實的社會是復雜的。

從人際關系方面，交往中卻表現(xiàn)得直率、誠懇，隨和。盡管很少主動地認識一些人，但是一但遇到談得來、相處投契、心心相印的的朋友，會非常珍惜這份友誼，會傾囊相助，甚至兩肋插刀；但如果和人家談不來，人家容易感覺有點孤僻，不易相處，甚至冷淡的一面。在類型上喜歡結交真誠、直爽、善良、志趣相投的朋友，不喜歡交陰辟、奸佞、趨利而交的人，即使偶爾有，也是因為他身上有某些閃光點，但這是分層次結交。我的觀點是寧可沒有朋友，也不要那種團伙式、集團式、造勢式的朋友，酒肉朋友或是甘言巴結的朋友也不熱衷交往，對于平庸的普通人或是不起眼的小人物，只要是善良、樸實，即使地位低下，我也會善待而不會另眼相看。當朋友做了些損我的事，只要是人品好，沒有嚴重的惡意，我是非常寬容，甚至不去計較。朋友就像人靠近火，適當?shù)木嚯x會溫暖，靠得太近則會燒著，我會保持適當?shù)木嚯x，不會整天纏綿，所以有時喜歡獨處，甘愿寂寞，考慮些問題，甚至發(fā)呆，給自己獨立的生活留有適當?shù)目臻g。

在生活方面,我比較喜歡個性化的生活，即干自己想干的事、走自己想走的路，沒有外界的約束，自由自在、無憂無慮，給自己一個寧靜的生活環(huán)境。但這種內(nèi)心的向往和現(xiàn)實生活有很大的沖突，甚至要很大的成本，所以生活方式是有節(jié)制的，我不是追求那種窮奢極欲或是病態(tài)的，不切實際的自由，而是在輕松、愉悅之中要有一種緊迫的壓力感，在萬事之中充實自己。平時喜歡看些書，因為豐富的精神世界使人生心靈更自由而不顯得蒼白，就像德國哲人黑格爾所說的：無知者不自由，因為和他對立的是一個陌生的世界；我也愛好藝術，喜歡用審美的目光看待世界，不追求技藝上達到多少高度和水準，只求在平淡的生活和繁忙的工作中視覺的沖擊和內(nèi)心的愉悅，或是心靈的超脫，我也喜愛旅游，若能飽覽山川，悠游林泉，享受閑云野鶴的愜意生活，這人生一大樂事。我的休閑生活偏向智力而非體力的活動，有時也喜歡在做旁觀者，不大追求形式上，而是在于心境的體驗上，有時心情好，即使散步也是十分愉悅；有時如果環(huán)境太嘈雜或自己不喜歡，即使這項活動多么刺激和精彩，內(nèi)心也會感到空虛，因為內(nèi)心的感受始終是第一位。我是性情中人，有時即使餓肚皮，也會似傻如狂、心血來潮地干人家不理解自己卻樂此不疲的事。只要是高興我是不拘小節(jié)的，就像易中天老師評說的可愛的奸雄曹操，遇到可笑之事，笑得胡子掉進碗里也不去理會，非常曠達，我就有點相似。

對于情感方面，目前雖然是空白，但深信人生漫長的旅途中總有石破天驚的時候。瀟灑和喜歡浪漫的我不會刻意制造過分的浪漫，但合適的人出現(xiàn)時，會相信愛神對我的垂青，我會積聚所有的情感和行動去追求無上崇高的愛情。我有些時候是慢熱型的人，開始有些曖昧，但平靜的外在卻有一顆織熱的心，即使愛情史成為腥風血雨，但仍會更加成熟和堅定地向目標前進。選擇對象方面，主觀因素占據(jù)主導，不去理會別人或是世俗的觀念，甜蜜型和知識型、直率型和氣質(zhì)型會符合我的期望。這些都以相互間心神領會、相互理解為前提，如果再極端點，只要是心地善良的野蠻女友也是我愛慕的對象。女人是世界上最美的藝術品，我同樣不拒絕美，對社會上認為美女

是妖媚的禍水我并不認同，只要是品行端正、內(nèi)在健康的女孩就可以。但對于一切向錢看的女孩我不會喜愛；對那些恍惚不定，愛玩復雜的感情游戲，甚至搞出三角關系的女孩同樣不去追求。愛情就應該堅定，就像打靶，認準目標就得向靶心射去。

以上就是自我的主觀認識，一個坦誠、友善、厚實、有理想、有創(chuàng)意、達觀而追求自由，同時也有點固執(zhí)、叛逆、理想主義的人。時間往前推，人生往前看，再過三十年，但愿那時，自我更加完善，理想更加圓滿，生命更加有意義。

第五篇：自我性格分析

自我性格分析

我是一個性格處于外向與內(nèi)向中間、有些優(yōu)柔寡斷，觀與悲觀并存、執(zhí)著卻有些固執(zhí)，比較懶。現(xiàn)在從性格的四個組成部分分析“我”是一個怎么樣的人：

我是很有有愛心的，從小家里就是飼養(yǎng)各種小動物，如小狗，小貓，鸚鵡，信鴿，荷蘭鼠，金魚，螃蟹，長毛兔等寵物。我的責任心很強，是自己的事情就會想盡跟種辦法去把它做好，做的完美。

我是一個意志力很強的人。不管遇到多大困難，只要是心里認定要做的事情，就會堅持下去。去年暑假在餐廳打工，由于周末餐廳生意十分好，所以發(fā)著燒的我沒有好意思和領導請假，而是帶病上班，直到回家后發(fā)燒燒的渾身無力，起不了床才請了半天假打針，第二天就又上班去了。

我大多時間是一個樂觀的人，我一直認為：人生苦短，及時行樂才是王道。快樂地生活是一天，悲傷的過也是一天，快樂可以使我們心情愉悅，悲觀會使我們陷入苦悶。但有時候我也是悲觀的，比如說每次考完試回家就對媽媽說這次考試感覺考的不好，其實考的并沒有那麼糟糕，只是自己把它過于悲觀化了，當然這樣的好處就是考試的結果不好的話媽媽也不會再責怪我了，考的好的話反倒會受到表揚。人生是多姿多彩的，就是有荊棘，那也是一種美的刺激……就算是有坎坷，那也是一種美的音符在跳躍……就算是有陰暗，那也是黎明到來的一段小插曲……

我是比較優(yōu)柔寡斷的。比如說購物，有一次買一個MP4，我把看中的那款記下來，轉(zhuǎn)了N個商場，看了所有的價格以及砍價的結果，最后回到那家最便宜的店，還猶豫現(xiàn)在要不要買，買了以后會不會在降價，會不會出一些新款的價格更便宜的。

我還是很懶的。在家里時家人都上班，白天沒有人時，家里有菜我媽說讓我自己做點吃或者出去買點，我自己覺得一個人做飯吃太麻煩了，買飯吧又懶得出去，中午的太陽很毒的，本來就不白，不敢再曬了，就看看家里有什么可以湊合的就隨便吃些。當然，如果沒有可以吃的就不吃了，除非餓的扛不住不然不會出去買飯吃的。