第一篇：育才小學(xué)2014年春季安全應(yīng)急疏散演練及法制安全講座

育才小學(xué)2014年春季安全應(yīng)急疏散演練及法制安全講座實施方案

為了進(jìn)一步貫徹“預(yù)防為主、防控結(jié)合”的方針，增強(qiáng)全校師生的憂患意識、責(zé)任意識和安全意識，提高突發(fā)事件應(yīng)急處理和逃生自救能力。學(xué)校決定近期在全校范圍內(nèi)集中開展安全疏散演練和法制安全講座

活動，現(xiàn)制定如下應(yīng)急演練實施方案：

一、應(yīng)急疏散演練時間及地點(diǎn)安排：

活動時間：2014年4月11日星期五下午14：30----16:30（如天氣下雨時間另作安排）

活動地點(diǎn)：育才小學(xué)操場

參與對象：全體師生

二、應(yīng)急疏散演練內(nèi)容：

教學(xué)樓學(xué)生、教師應(yīng)急疏散演練

三、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

總 指 揮：涂庭

副 指 揮：吳銀航

成員：雷曉利杜芳霞馬建偉王蕊劉旭紅李華現(xiàn)場總指揮： 劉穎卉

四、工作小組：

1、協(xié)助指揮小組：各班班主任和老師

職責(zé)：分別到各自班級，相互協(xié)助，負(fù)責(zé)：

（1）演習(xí)前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；

（2）帶領(lǐng)學(xué)生有序撤退；

（3）到達(dá)安全場地后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。

2、集合指揮小組：（負(fù)責(zé)人：何守衛(wèi)）

職責(zé)：具體指揮各班學(xué)生撤離后的安排和秩序，負(fù)責(zé)將各班人數(shù)報告給總指揮。(班主任是班級人數(shù)登記負(fù)責(zé)人)

3、救護(hù)小組：（負(fù)責(zé)人：雷曉利）

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。

4、應(yīng)急疏散小組：（負(fù)責(zé)人：馬建偉）

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)疏散安全管理調(diào)度和人員統(tǒng)計匯報工作。負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防樓道擁擠事故發(fā)生。

5、報警小組：（負(fù)責(zé)人：王蕊）

負(fù)責(zé)火警預(yù)報，向安全分管領(lǐng)導(dǎo)電話（119）報警。

6、后勤保障組：（負(fù)責(zé)人：張延旭）

負(fù)責(zé)發(fā)警報、燒火的木材以及滅火器材（滅火器材）的準(zhǔn)備；負(fù)責(zé)警報的啟動。

7、計時：杜芳霞負(fù)責(zé)整個活動的計時。

五、參加對象 ：全校師生

六、場景布置及演練：

1．安全疏散演練活動宣傳橫幅、宣傳標(biāo)語，營造活動氣氛。

2．模擬學(xué)生在教室上課場景。

3．模擬教師在各自工作崗位場景。

七、組織實施準(zhǔn)備工作:

1.演練現(xiàn)場準(zhǔn)備：便式多功能擴(kuò)音器(教師自備)、指揮袖套標(biāo)志、樓道跑向標(biāo)志、安全位置標(biāo)志、班級集合地標(biāo)志等。

2．學(xué)生安全撤離地點(diǎn)的準(zhǔn)備

3．師生疏散演練動員準(zhǔn)備

4．疏散現(xiàn)場主持解說

5．疏散演練總結(jié)講話

八、安全疏散演練實施程序及內(nèi)容：

1、學(xué)生在教室上課時安全疏散預(yù)習(xí)演練

演練背景：當(dāng)學(xué)生在教室上課時，突發(fā)緊急事故（如地震、空襲或火災(zāi)等安全事故），模擬學(xué)生按應(yīng)急演練實施方案規(guī)定的疏散線路和順序在班主任和搭班教師（或任課教師）的帶領(lǐng)下迅速的疏散到校內(nèi)安全地帶，為確保演練的順利進(jìn)行，各年級包級領(lǐng)導(dǎo)事前數(shù)日制定好本年級模擬安全疏散演練活動的實施細(xì)則及人員安排。

2、安全疏散預(yù)習(xí)演練實施步驟

1.2012年4月9日下午2：00，召開學(xué)校模擬安全疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組會議。

2.2012年4月10日下午5：00，召開全體教師應(yīng)急疏散演練

動員會，具體安排部署疏散演練方案實施工作。

3.2012年4月11日下午15：10，學(xué)生由班主任和搭班教師帶領(lǐng)在各自的教室待命，其他相關(guān)人員進(jìn)入指定位置，做好演練前的各項準(zhǔn)備工作。

4.2012年4月11日下午15：30，模擬防空警報鳴響，總指揮宣布師生安全疏散演練正式開始。

5.學(xué)生在教室上課時，假設(shè)突發(fā)地震、空襲或火災(zāi)等安全事故，班主任或任課老師組織本班學(xué)生按照學(xué)校應(yīng)急疏散實施方案的要求，以最快速度緊張有序地疏散到指定的安全地點(diǎn), 其他相關(guān)人員按照學(xué)校應(yīng)急疏散實施方案的要求，堅守自己的崗位,組織指導(dǎo)學(xué)生安全有序的撤離,待學(xué)生全部疏散完備,再安全撤出。

九、安全應(yīng)急疏散要求：

1、高度重視，嚴(yán)格防范，精心組織，確保萬無一失。

2、演練前由班主任在學(xué)生中進(jìn)行宣傳、教育，做好學(xué)生組織工作，務(wù)必做到使每一名學(xué)生都清楚疏散演練中的注意事項。

3、所有參與演練工作人員準(zhǔn)時到崗，配備好便式多功能擴(kuò)音器、指揮袖套標(biāo)志，不得擅自離開崗位。

4、聽到學(xué)校發(fā)出的緊急疏散信號后，全校師生立即行動、快速有序地進(jìn)行疏散。

5、學(xué)生撤離教室要有秩序，服從指揮，要靠右側(cè)走，不要

因擁擠、推搡而導(dǎo)致不必要的創(chuàng)傷事故。

6、撤離教學(xué)室時要用濕毛巾捂住口、鼻，彎腰急走（跟著前面走，不推、不擠、不嬉鬧，以確保安全），（或雙手抱頭、彎腰急走、（跟著前面走，不推、不擠、不嬉鬧，以確保安全）到達(dá)指定地點(diǎn)后，班主任立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報告到達(dá)人數(shù)。

第二篇：小學(xué)安全應(yīng)急疏散演練總結(jié)

小學(xué)安全應(yīng)急疏散演練總結(jié)

為保護(hù)學(xué)生生命安全，交給學(xué)生安全疏散知識,我校于2018年6月7日組織全校師生進(jìn)行了安全應(yīng)急疏散演練，將活動情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視。校委會高度重視是我校安全教育日活動能夠順利進(jìn)行的根本保證，我校專門召開全體教師會議部署安全日應(yīng)急疏散演練活動。由校長親自抓，各班主任具體落實。

二、6月7日下午，校長親自在安全應(yīng)急疏散演練活動動員大會上作了重要講話，極大地鼓舞了全體師生。還專門布置應(yīng)急疏散演練工作，明確各相關(guān)人員職責(zé)、學(xué)生疏散方案和疏散路線。

三、會后各班班主任向?qū)W生介紹應(yīng)急演練的相關(guān)知識后，由各班在班主任的指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急演練練習(xí)，班主任幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉應(yīng)急疏散的正確的方式，在學(xué)生演練過程中，班主任跟蹤指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正不當(dāng)措施和姿勢。班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生按疏散路線撤離教室，并不斷告訴學(xué)生在疏散時不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。

四、演練結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組對本次應(yīng)急疏散演練的過程及演練的目的、演練過程中存在的問題進(jìn)行了全面講述與總結(jié)。本次應(yīng)急疏散演練存在以下問題：

1、學(xué)生疏散時有擁擠、吵鬧現(xiàn)象。

2、學(xué)生疏散后，由于老師沒有跟上，致使學(xué)生到達(dá)預(yù)定集合地點(diǎn)后沒有及時集合，個別班級清點(diǎn)、上報人數(shù)不及時。

第三篇：安全應(yīng)急疏散演練方案

營房聯(lián)小安全應(yīng)急疏散演練方案

一、活動目的通過開展安全教育及安全應(yīng)急疏散演練活動，增強(qiáng)師生安全意識，培養(yǎng)師生在遇到地震、火災(zāi)等突發(fā)事件時的應(yīng)變能力，提高教師和各部門間的協(xié)同能力，提升學(xué)校對突發(fā)事件的處置能力。

二、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組長： 石賀龍

副組長： 吳連

成員：李東生賈學(xué)靜崔利鳳袁書芹

夏鳳云孫金英王芳芳 周彩芹

三、演練時間安排1、9月15日 下午分班演練（班主任自行安排時間作動員講話和強(qiáng)調(diào)演練要求，并組織演練）。

2、9月16日 下午分年級演練，學(xué)校組織驗收。驗收分組名單：

第一組（負(fù)責(zé)驗收1、2、3年級）：石賀龍吳連第二組（負(fù)責(zé)驗收4、5、6年級）：李東生賈學(xué)靜3、9月17日 下午3：00——3：30全校正式演練。

四、演練地點(diǎn)

各班教室至學(xué)校大操場

五、演練對象

全體師生

六、演練操作程序

1、學(xué)校統(tǒng)一通過廣播系統(tǒng)發(fā)布信號。廣播發(fā)出訊息后各班主任老師立即通知本班學(xué)生，以最快速度有順序有組織向操場規(guī)定位置疏散。在撤離過程中各班根據(jù)責(zé)任教師引導(dǎo)，按照預(yù)定疏散路線迅速撤

離樓外。

2、從教室內(nèi)撤離出的學(xué)生和教師以班級為單位，有組織的在大操場集合。在活動結(jié)束前，從教室內(nèi)撤離出的學(xué)生和教師不能隨意再次進(jìn)入教室內(nèi)。

3、學(xué)生全部撤離教室后，責(zé)任教師方可離開崗位；其他教師在撤離時要本著學(xué)生第一的原則，按照規(guī)定路線進(jìn)行撤離。

4、演練結(jié)束后按集會返回程序及路線返回教室。

七、疏散線路及順序

按早操（即集會）的線路到達(dá)操場。

八、分工安排及職責(zé)

（1）演練總指揮：石賀龍

（2）各班主任老師帶本班學(xué)生撤離。

（3）其他崗位人員安排：

大操場引導(dǎo)老師：李東生

集合指揮：袁書芹

人數(shù)匯總：賈學(xué)靜（班主任到操場后負(fù)責(zé)清點(diǎn)本班人數(shù)，向校領(lǐng)導(dǎo)匯報應(yīng)到人數(shù)和實到人數(shù)。校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)清點(diǎn)師生人數(shù)，向石校長匯報應(yīng)到人數(shù)和實到人數(shù)。）

（4）醫(yī)療準(zhǔn)備：學(xué)校醫(yī)務(wù)箱

（5）廣播、照相：崔利鳳

（6）各年級協(xié)調(diào)員：

一年級：裴銀環(huán)二年級：夏鳳云三年級：張鵬超四年級：孫金英五年級：周彩芹六年級：王芳芳

九、注意事項

（一）應(yīng)急疏散演練基本要求：

1、保持鎮(zhèn)靜，做出正確的判斷，行動迅速。

2、學(xué)會自護(hù)，撤離中嚴(yán)防絆倒、碰撞。

3、服從指揮，按預(yù)定順序、線路撤離。

4、到達(dá)安全地帶，以班為單位集中，由班主任清點(diǎn)人數(shù)，向校領(lǐng)導(dǎo)匯報，校領(lǐng)導(dǎo)逐級報告情況。

（二）教師注意事項：

1、班主任要對本班學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練活動的動員講話，講清活動的意義和要求，使學(xué)生在思想上重視此項活動，并積極參與活動。

2、聽到撤離信號后，要迅速到位，各盡其責(zé)，緊密配合，師生共同疏散。

3、演練時，班主任要教育學(xué)生做到：聽到信號后學(xué)生在老師指導(dǎo)下立即從前后門撤離出教室，并在教室外自行排成四列隊形。班主任跟隨學(xué)生一起疏散，注意觀察、發(fā)現(xiàn)演練過程中存在的問題，以便更好地總結(jié)。

（三）學(xué)生注意事項：

1、有特殊疾病不能參加演練的同學(xué)，提前告知班主任，免于參加。演練時，留在教室里，伏在課桌上，不得隨意走動。

2、參加演練的同學(xué)不得穿拖鞋、長裙等，以免摔倒。

3、聽到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時不許說話，動作要快，嚴(yán)禁爭先恐后、推拉他人。遇到障礙，最前面的同學(xué)要設(shè)法快速排除障礙，保證后面同學(xué)順利撤離。

4、如有學(xué)生跌倒，后面的一、二名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離，其他同學(xué)要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準(zhǔn)往上壓。

5、在清查人數(shù)時，如果發(fā)現(xiàn)人數(shù)不齊，不要回原處尋找，應(yīng)立即報告匯總?cè)藬?shù)老師，之后由領(lǐng)導(dǎo)小組處理。

第四篇：應(yīng)急安全疏散演練總結(jié)

新學(xué)期開學(xué)，為了檢驗學(xué)校處置緊急突發(fā)事件相關(guān)責(zé)任人的到位情況及開展工作的程序，完善處置緊急突發(fā)事件工作預(yù)案，切實提高全校師生緊急避險應(yīng)急能力，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強(qiáng)自救自護(hù)的能力，學(xué)校于9月初組織了全校緊急避險逃生演練活動。我系積極參與，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、高度重視，周密部署。

為保障演練活動的順利開展，我校精心組織，制定了詳細(xì)的演練方案，對演練的形式、場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等都做了周密的安排；學(xué)校分別召開了班主任會議、全校教師會議，分發(fā)活動方案，布置緊急避險演練活動的具體工作，特別強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識和疏散安全。只有思想上重視起來，安全行為才有保障。

二、指揮到位，安全有序。

本次演練活動時間從9月17日下午4點(diǎn)開始，全校師生參與了本次演練。演練中，各班學(xué)生迅速有序出班，以隊列形式兩列并排下樓，從兩側(cè)安全通道經(jīng)主樓梯向安全區(qū)域疏散。隊中有空課教師維持秩序、應(yīng)急疏導(dǎo)，隊后有上課教師斷后。學(xué)生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒，無一例踩踏事件。從報警哨聲響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時兩分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

演練過程：

1．當(dāng)聽到警報鈴聲后迅速做出避險動作，任課教師就地指揮學(xué)生安全有序地撤離，空課老師迅速趕往相應(yīng)地點(diǎn)接應(yīng)；全校教師參與本次演練，聽到警鐘鈴聲后迅速到教學(xué)樓前足球場或升旗廣場集合。

2.學(xué)校有關(guān)部門檢查學(xué)生避險動作是否正確，撤離是否有序，任課教師是否在現(xiàn)場指揮。

3．集中訓(xùn)話，總結(jié)演練情況，找出不足，并宣布應(yīng)對策略。

4．各班帶回教室，班主任進(jìn)行班級總結(jié)。

三、注重實效，成效明顯

這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了活動萬無一失。針對演練中暴露出的問題和不足，研究制定整改措施，對預(yù)案進(jìn)行調(diào)整、補(bǔ)充和完善，使應(yīng)急預(yù)案更具針對性、實用性和可操作性。

四、存在問題

同時，演練中也暴露了些問題。如：

（1）

疏散過程中個別學(xué)生不能保持安靜，有吵鬧的現(xiàn)象。

（2）

個別班級人數(shù)較多，出于安全考慮，學(xué)生沒有全速撤離。（希望在以后的訓(xùn)練中，慢慢加快撤離的速度）。

（3）

疏散的教師沒有隨到班里隊伍的后面一塊撤離，而是老師們結(jié)伴下樓。

針對上述種種問題，今后打算采取了以下措施：

第一、對個別學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)安全教育；

第二、由班主任在本班作小結(jié)，明確撤離方向，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，避免引起擁擠阻塞；

第三、指揮人員加強(qiáng)責(zé)任感，經(jīng)常培訓(xùn)，掌握撤離的原則和辦法，提高實戰(zhàn)能力。

第四、強(qiáng)化宣傳，牢固樹立“安全無小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意識，修訂完善緊急疏散方案和路線，加強(qiáng)演練，使安全疏散撤離成為學(xué)生的自覺行為。

老師們、同學(xué)們，災(zāi)難不分時間，殘酷無情。學(xué)校安全工作應(yīng)始終做到居安思危，未雨綢繆。今后，我系將進(jìn)一步做好校園安全工作，增強(qiáng)師生避險意識，倡導(dǎo)用知識守護(hù)生命，培養(yǎng)師生科學(xué)避險習(xí)慣。

22017年9月20日

第五篇：安全應(yīng)急疏散演練講話稿

安全應(yīng)急疏散演練講話稿

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！

今天是2015年3月30日，是全國第二十個全國中小學(xué)生安全教育日。今年“安全教育日”的主題是“我安全·我健康·我快樂”。根據(jù)市教育局的相關(guān)要求，今天全市中小學(xué)都要進(jìn)行一次安全疏散演習(xí)。今天我們在不告知全體同學(xué)的情況下，進(jìn)行了一次校園疏散演習(xí)。全校五百多名師生在2分10秒時間內(nèi)全部安全疏散到操場。

安全疏散演習(xí)的目的是要讓大家熟知疏散逃生的路線，能夠在災(zāi)害真正來臨時有序、快速、安全疏散到安全地帶，防止因緊張而導(dǎo)致的互相推擠或踩踏等次生事故發(fā)生。同時，也為了增強(qiáng)全校師生的防火避震意識，提高大家逃生自救、互救和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。今天的演練可以說是達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功。

在自然災(zāi)害面前，生命是渺小的。以地震為例。

據(jù)中國地震信息網(wǎng)登載，目前地球正處于板塊活動活躍期，而且這一活躍期可能還將持續(xù)10年左右時間。以2010年為例，全年7級以上地震共有28次，大大高于7級以上地震的年平均數(shù)——18次。

近百年來，中國近百年來發(fā)生7.0級以上地震有20次，其中死亡和失蹤7萬人以上就有4次（1920年寧夏海原地震，8.5級死亡24萬人；1932年甘肅昌馬地震，7.6級死亡7萬人；19767月28日年河北唐山大地震，7.8級死亡24.2萬人；2008年四川汶川地震2008年5月12日14時28分，8.0級遇難和失蹤的同胞8萬多人）

1920年寧夏海原地震，8.5級，死亡24萬人

1927年甘肅古浪地震，8級，死亡4萬余人。

1932年甘肅昌馬地震，7.6級，死亡7萬人。

1933年四川疊溪地震，7.5級，2萬多人死亡。

1950年西藏察隅地震，8.5級，死亡近4000人。

1966年河北邢臺地震，6.8級，7.2級共死亡8064人，1970年云南通海地震，7.7級，死亡15621人，1975年遼寧海城地震，7.3級，死亡1328人 1976年河北唐山大地震，7.8級，死亡24.2萬人

1988年云南瀾滄、耿馬地震，7.6級（瀾滄）、7.2級（耿馬）的兩次大地震，死亡743人

1996年云南麗江地震，7.0級，死亡245人

2008年四川汶川地震2008年5月12日14時28分，8.0級，遇難和失蹤的同胞8萬多人

2010年4月14日在青海省玉樹縣地震，最高震級7.1級，遇難1706人，2011年1月19日，安徽省安慶市市轄區(qū)、懷寧縣交界處發(fā)生4.8級地震。

2011年3月10日12時58分，云南省盈江縣發(fā)生5.8級地震。

2011年3月11日，日本近海發(fā)生9.0級地震并引發(fā)海嘯，死亡和失蹤兩萬多人。

2011年3月24日，在緬甸發(fā)生7.2級地震。

同學(xué)們知道嗎？據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，近年來，全國中小學(xué)每年非正常死亡人數(shù)達(dá)到一萬六千多人，平均每天就有40多名中小學(xué)生死于非命。這意味著每天就有一個班級消失。

數(shù)字是枯燥的，但它的背后是一個個鮮活的生命。這些都說明校園并不是一塊安全凈土，校園安全形勢依然嚴(yán)峻。但有關(guān)專家認(rèn)為通過教育和預(yù)防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。

面臨生死抉擇，我們只有掌握了自救的知識和技能，才能讓生命掌握在自己的手中。大家還記得2008年發(fā)生在四川的汶川地震，北川是這次地震的重災(zāi)區(qū)。而地處汶川的桑棗中學(xué)是一所普通的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，九棟教學(xué)樓都不同程度的出現(xiàn)了坍塌。在地震發(fā)生時，全校2200多名學(xué)生和一百多名教職員工卻在1分36秒的時間內(nèi)全部撤離到安全地帶，無一列傷亡。是什么原因造就了這樣的奇跡？就是安全意識、安全措施和平時的安全疏散演習(xí)。因為這所學(xué)校的校長要求學(xué)校每學(xué)期必須搞一次安全疏散演習(xí)，因此在危險來臨時，全校師生臨危不亂，按照規(guī)定的疏散路線，有序撤出。這位校長也被媒體稱為“史上最牛校長”。

同學(xué)們，災(zāi)難無情，生命無價。在生命面前，每一個人都是脆弱的。在災(zāi)難來臨前，每一個人都是渺小的。我們要樹立 “安全工作無小事”、“生命健康高于一切”的意識。做為未成年人，我們更要提高安全防范意識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識，提高自救自護(hù)能力，掌握在危急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng)，并積極向家長、朋友和鄰居宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛生命。同時，希望全體師生能以這次安全疏散演練為契機(jī)，進(jìn)一步把學(xué)校的安全工作做好落實，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。我們將在未來一周內(nèi)開展 “學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動。希望全校同學(xué)擦亮眼睛，投入到這次活動中來，積極排查學(xué)校的安全隱患，并以班級為單位，在清明放假后4月7日中午前，將情況匯總到一樓107室孫永斌老師處。

同學(xué)們，再有5天，清明節(jié)就到了，隨著清明節(jié)的到來，隨著祭祀、旅游踏青、春耕等各種野外用火行為的不斷增多，極易引發(fā)火災(zāi)事故。一周前，金州區(qū)的大黑山就因為幾個游人上山游玩，中午野炊，引起大火。造成5人死亡，大片山林被毀，造成了直接的經(jīng)濟(jì)損失。清明節(jié)期間很多同學(xué)也會隨著家人到墓地祭祀。請同學(xué)們告誡家人要嚴(yán)格做到“三個嚴(yán)禁”：嚴(yán)禁燃放煙花爆竹；嚴(yán)禁燒荒用（玩）火；嚴(yán)禁帶火種進(jìn)入。并且要倡導(dǎo)文明祭祀。建議大家用植樹、送花等有益于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的文明方式開展祭祀活動。

最后，號召全校師生積極行動起來，為創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”共同努力。

政教處

2015年3月30日