第一篇：學校安全應急疏散演練實施方案

學校安全應急疏散演練實施方案

為了進一步貫徹“預防為主、防控結合”的方針，增強全校師生的憂患意識、責任意識和安全意識，提高突發事件應急處理和逃生自救能力。學校決定近期在全校范圍內集中開展安全疏散演練活動，現制定如下應急演練實施方案：

一、應急疏散演練時間安排

公寓樓疏散演練時間：2009年11月19日下午3：50

教學樓疏散演練時間：2009年11月20日下午3：50

二、應急疏散演練內容

第一階段：公寓樓學生應急疏散預習演練

第二階段：公寓樓學生應急疏散正式演練

第三階段：教學樓學生、教師疏散演練

三、應急疏散演練領導小組

總 指 揮：張世雄

現場總指揮：呂利平

四、參加對象 ：全校師生

五、應急疏散演練工作小組

1.演練方案實施小組

負責人：張世雄

成員：呂利平曹愛霞楊鈞

職責：負責制定模擬安全疏散演練活動的實施細則及落實工作。

2.演練設備保障小組

負責人：魏舉

成員：李文周文昌閆新世

職責：負責本次模擬安全疏散演練活動各項設備的保障工作。

3.演練醫療保障小組

負責人：鄧興國

成員：李翠清李海霞

職責：負責本次模擬安全疏散演練活動的醫療安全保障工作。

4.演練通訊保障小組

負責人：王繼平

成員：何秀玲馬峰

職責：負責本次模擬安全疏散演練活動的通訊保障工作。

5.演練宣傳報道小組

負責人：史佳琪

成員：張榮淑車磊

職責：負責本次模擬安全疏散演練活動的宣傳報道工作。

六、場景布置及演練

1.安全疏散演練活動宣傳橫幅、宣傳標語，營造活動氣氛。

2、模擬學生在宿舍公寓休息場景。

3、模擬學生在教室上課場景。

4、模擬教師在各自工作崗位場景。

七、組織實施準備工作

1、演練現場準備包括：口哨、指揮袖套標志、樓道跑向標志、安全位置標志、班級集合地標志等。

2、學生安全撤離地點的準備

3、師生疏散演練動員準備

4、疏散現場主持解說

5、疏散演練總結講話

八、安全疏散演練實施程序及內容

第一階段：學生公寓樓安全疏散預習演練

演練背景：當學生在公寓樓休息時，突發緊急事故（如地震或

火情），模擬學生按演練預案疏散到安全地帶，為確保演練的順利進行，先由老師組織學生進行預習演練。

（1）安全疏散預習演練實施步驟1、2009年11月18日下午2：10，召開學校模擬安全疏散演練領導小組會議。

2、2009年11月19日下午3：50，召開全校應急疏散演練電視動員會，（備注：學生在教室，教工在四樓小媒體室），具體安排部署疏散演練方案實施工作。

3、下午4：10，學生由班主任帶領回到學生公寓樓具體演練位置，其他負責人員進入指定位置，做好演練前的各項準備工作。

4、下午4：30，總指揮宣布學生公寓樓安全疏散演練正式開始。

5、學生在公寓樓休息時，假設突發地震或火災等安全事故，總值班老師發出緊急疏散命令（信號：緊急、短促哨音），疏散演練正式開始。

6、學生在工作人員的指導下，按照學校緊急情況疏散要求，以最快速度緊張有序地疏散到指定的安全地點（學校草坪）。

7、學生公寓樓疏散通道安排

一樓、三樓、五樓、七樓宿舍人員從西樓口疏散（目的地：草坪）。

二樓、四樓、六樓宿舍人員從東樓口樓后疏散（目的地：草坪）。

（2）公寓樓疏散通道指揮員安排

當學校發出緊急疏散信號后，公寓值班老師要迅速打開所有樓梯通道鐵門，樓口負責老師迅速組織學生疏散。學生疏散時，各指揮員要按時到位，做好疏散指導工作，具體疏散工作安排如下：

1、一樓西樓口疏散指揮員： 張儀國孟慶偉

一樓東樓口疏散指揮員：金幼平侯興虎

一樓樓道中間疏散指揮員：王亮張麟

2、二樓西樓梯口疏散指揮員：谷紅衛張挺

二樓東樓梯口疏散指揮員： 楊釗齊俊峰

二樓樓道中間疏散指揮員： 顧正剛王文澤

3、三樓西樓梯口疏散指揮員：劉敏馬鋒

三樓東樓梯口疏散指揮員： 邵莉李敏娟

三樓樓道中間疏散指揮員： 邢靜林楠

4、四樓西樓梯口疏散指揮員：左潤萍辛星

四樓東樓梯口疏散指揮員： 王健馬秀花

四樓樓道中間疏散指揮員： 張瑞王玉紅

5、五樓西樓梯口疏散指揮員：焦新紅邵聞

五樓東樓梯口疏散指揮員： 高燕峰郭欽玉

五樓樓道中間疏散指揮員： 王曉涵孔曉華

6、六樓西樓梯口疏散指揮員：佟麗娟張玉翠

六樓東樓梯口疏散指揮員： 邢曉紅李朝霞

六樓樓道中間疏散指揮員： 李家慧張亞蘭

7、七樓西樓梯口疏散指揮員：孫冰李宏媛

七樓東樓梯口疏散指揮員： 火玉華陳靜

七樓樓道中間疏散指揮員： 楊曉明鎖芳

8、學生操場集結疏導人員：劉敬張晨洋白玉凈

第二階段：學生公寓樓安全疏散正式演練

演練背景：假設學生在公寓樓休息時突發緊急事故，在沒有老師指導的情況下，模擬緊急狀態，迅速自行疏散到安全地帶。

（1）安全疏散演練實施步驟1、2009年11月19日下午5：00，安排正式疏散演練工作。

2、下午5：20，學生自行回到公寓樓具體演練位置，其他人員進入指定位置，做好演練前的各項準備工作。

3、下午5：30 總指揮宣布學生公寓樓安全疏散演練開始。

4、學生在公寓樓休息時，假設突發地震或火災等安全事故，公寓值班人員發出緊急疏散命令（信號：緊急、短促哨音），總值班老師組織學生開始緊急疏散。

5、學生在現場值班老師的指導下，按照學校緊急情況疏散要求，以最快速度緊張有序地疏散到指定的安全地點（學校草坪）。

6、學生公寓樓疏散通道安排

一樓、三樓、五樓、七樓宿舍人員從西樓口疏散（目的地：草坪）。

二樓、四樓、六樓宿舍人員從東樓口（樓后）疏散（目的地：草坪）。

7、進行兩次緊急疏散演練講評。

（2）公寓樓疏散通道指揮員安排

當學校發出緊急疏散信號后，由公寓值班老師負責迅速打開所有樓梯通道鐵門，總值班老師負責學生迅速疏散，學生疏散時，學生會干部協助老師進行疏散工作，具體安排如下：

1、一樓西樓口疏散指揮員：公寓夜班老師

一樓東樓口疏散指揮員：總值班老師

2、二樓西樓梯口疏散指揮員：學生會干部2人

二樓東樓梯口疏散指揮員：學生會干部2人

3、三樓西樓梯口疏散指揮員：學生會干部2人

三樓東樓梯口疏散指揮員：學生會干部2人

4、四樓西樓梯口疏散指揮員：學生會干部2人

四樓東樓梯口疏散指揮員：學生會干部2人

5、五樓西樓梯口疏散指揮員：學生會干部2人

五樓東樓梯口疏散指揮員：學生會干部2人

6、六樓西樓梯口疏散指揮員：學生會干部2人

六樓東樓梯口疏散指揮員：學生會干部2人

7、七樓西樓梯口疏散指揮員：學生會干部2人

七樓東樓梯口疏散指揮員：學生會干部2人

8、學生操場集結疏導人員：學生會干部

附：公寓樓安全應急疏散平面圖

第三階段：教學樓學生安全疏散演練

（1）安全疏散演練實施步驟1、2009年11月20日下午3：50，召開全校應急疏散演練電視動員會，（備注：學生在教室，教工在四樓小媒體室），具體安排部署教學樓疏散演練方案實施工作。

2、4：20，教師、學生及其他人員進入崗位，做好演練前的各項準備工作。

3、2009年11月20日 下午4：30 總指揮宣布學生教學樓安全疏散演練開始。

4、學生正在上課時，假設突發地震或火災等安全事故，總值班老師發出緊急疏散命令（信號：緊急、短促哨音），學校廣播響起，疏散演練正式開始。

5、學生在任課老師的指導下，按照學校緊急情況疏散要求，以最快速度有序地疏散到指定的安全地點（學校草坪）。

6、下午4：50，疏散演練結束。

7、下午5：00，學生在操場集合，校領導總結講話。

（2）學生教學樓疏散通道安排

一樓多媒體室的人員直接疏散到學校草坪。

二樓 第1、2、3、6、7、8、9教室；三樓10、11、12、15、16、17、18教室；四樓19、20、21、24、25、26教室；五樓27、28、29、30、33、34、35、36教室的學生從本樓層中樓梯口疏散，從二樓中樓梯出口疏散至草坪。（共21個教室）

二樓 第4、5教室；三樓13、14教室；四樓、22、23教室；五樓31、32教室的學生從本樓層西樓梯口疏散，從一樓西樓梯出口疏散至草坪。（共8個教室）

各科室、教研組老師視具體情況從辦公樓北樓梯、中樓梯口疏散至操場。

（3）教學樓疏散通道指揮員安排

當學校發出緊急疏散演練信號后，各在崗老師要組織學生，按預定疏散路線迅速有序的疏散，具體安排：

1、一樓中樓梯前疏散指揮員：張儀國孟慶偉

一樓西樓道口疏散指揮員：金幼平侯興虎

一樓媒體教室前疏散指揮員：谷紅衛張挺

2、二樓中樓梯口疏散指揮員：王亮張麟

二樓西樓梯口疏散指揮員：楊釗齊俊峰

二樓樓道中間疏散指揮員：顧正剛王文澤

3、三樓中樓梯口疏散指揮員：劉敏馬鋒

三樓西樓梯口疏散指揮員：邵莉李敏娟

三樓樓道中間疏散指揮員：邢靜林楠

4、四樓中樓梯口疏散指揮員：左潤萍辛星

四樓西樓梯口疏散指揮員：王健馬秀花

四樓樓道中間疏散指揮員：張瑞王玉紅

5、五樓中樓梯口疏散指揮員：焦新紅邵聞

五樓西樓梯口疏散指揮員：高燕峰郭欽玉

五樓樓道中間疏散指揮員：王曉涵孔曉華

6、學生操場疏導人員：劉敬張晨洋白玉凈

附：教學樓應急疏散演練平面圖.xls1、高度重視，嚴格防范，精心組織，確保萬無一失。

2、演練前由班主任在學生中進行宣傳、教育，做好學生組織工作，務必做到使每一名學生都清楚疏散演練中的注意事項。

3、聽到學校發出的緊急疏散哨音后，全校師生立即行動、快速有序地進行疏散。疏散中注意安全，不能擁擠推拉，不要大聲吵鬧，防止發生踩踏事故。

4、緊急疏散時要盡量降低重心，沿樓道墻體疏散。

5、所有參與演練工作人員準時到崗，不得擅自離崗位。

6、疏散學生要做到一切行動聽指揮，按指定位置集結。

7、各班疏散到指定位置后，按班集合清點人數，由班主任向演練方案實施小組負責人報告各班疏散到位情況及缺員原因。

第二篇：學校安全應急疏散演練實施方案1

學校安全應急疏散演練實施方案

為了進一步貫徹“預防為主、防控結合”的方針，增強全校師生的憂患意識、責任意識和安全意識，提高突發事件應急處理和逃生自救能力。學校決定10月11日在全校范圍內集中開展安全疏散演練活動，現制定如下應急演練實施方案：

一、演練目的通過應急演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉災后我校緊急疏散的程序和線路，確保在突發事件來臨時，我校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、應急疏散演練時間安排

教學樓疏散演練時間：2016年10月11日

三、應急疏散演練內容

當學校發生地震、火災等緊急情況時，能夠快速、高效、有序地撤離到安全地帶集合。由教學樓到集結地點（操場）

四、演練信號

開始疏散信號以緊急警報聲為準

五、應急疏散演練領導小組

總 指 揮：李杰

副 指 揮：賈紅濤 魏世文 趙景濤 李中文 朱威 成員：各班班主任和上課教師

六、參加對象 ：全校師生

七、應急疏散演練工作小組職責

1、班級指揮小組：各班班主任和上課教師。

職責：（1）演習前講解疏散路線和清點學生人數；（2）帶領學生撤退；

（3）到達集合場地后清點學生人數并向總指揮匯報；

（4）到達集結場地后對學生的安全管理。

2、應急疏散小組： 總負責：賈紅濤

教學樓負責人：魏世文 趙景濤 操 場負責人：李中文 朱威

職責：分別具體負責教學樓上的學生安全疏散管理調度引導，負責對通道情況進行監控，指揮、引導學生按就近路線撤離。

以上工作人員負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發生。

3、報警小組：王曉峰

職責：負責教學樓突發事件報警，發布演練信號和拍照。所有人員接到信號后迅速行動。

4、警戒小組：王興華 郭解放

職責：負責控制閑雜人員進入警戒地帶。

5、宣傳小組：韓祥云

職責：具體負責應急人員撤離現場的宣傳教育、宣傳報道等。

6、救護小組：蘇超運

職責：制訂救護方案；具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護等。

八、演練準備

1、演練前召開動員大會，讓學生熟悉應急撤離的正確方法，分析我校應急撤離的環境條件，闡述應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求（強調每生撤離時必須用書包保護頭頂），以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的突發應急和疏散，以免發生誤解而引發不必要的謠傳。

2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

九、演練要求

1、高度重視，嚴格防范，精心組織，確保萬無一失。

2、演練前由班主任在學生中進行宣傳、教育，做好學生組織工作，務必做到使每一名學生都清楚疏散演練中的注意事項。

3、聽到學校發出的緊急疏散哨音后，全校師生立即行動、快速有序地進行疏散。疏散中注意安全，不能擁擠推拉，不要大聲吵鬧，防止發生踩踏事故。

4、緊急疏散時要盡量降低重心，沿樓道墻體疏散。

5、所有參與演練工作人員準時到崗，不得擅自離崗位。

6、疏散學生要做到一切行動聽指揮，按指定位置集結。

7、各班疏散到指定位置后，按班集合清點人數，由班主任向演練方案實施小組負責人何永中報告各班疏散到位情況及缺員原因。

十、安全疏散演練實施程序及內容

1、疏散命令：由丁新兵根據情況發布疏散命令；

2、疏散信號：報警員拉響警報，廣播同時播出“老師們、同學們請注意，學校現在發生緊急情況。為確保安全，請全校師生按照學校安排的行走路線有序迅速地撤離到指定地點，請大家務必聽從指揮，不要慌亂。”

各班教學的老師必須立刻停止教學工作，施令：“全體起立、出發！”。

3、疏散路線：學生成二路縱隊分別從前后門出教室。

4、疏散順序：按就近安全出口撤離原則，以擬定順序為準。若發生火災，原則上按先“著火層”，后“以上層”，再“下層”的順序疏散學生。

5、疏散引導：應急疏散小組要維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應有人員引導，避免學生誤入危險區域；要阻止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生。

6、集合地點：到達指定的一二號集合地。遇特殊情況由總指揮根據現場情況做出選擇，發出指令。

7、人員清點：協助指揮小組應當在集合地點對疏散的學生人數進行清點，并繼續尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。應急疏散小組應及時向總指揮報告疏散情況。

第三篇：學校應急安全疏散演練預案

我校為貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一、預防為主”的基本方針為切實保障廣大師生尤其是學生在校的人生安全，提高師生在遭遇重大突發事件或自然災害時的應對能力，為使災害帶來的損失降到最低點，故擬定在校范圍內舉行一次應急疏散演練（主要針對教學樓內），具體應急疏散預案如下：

一、實施對象和范圍

當發生建筑物倒塌或特大火災等安全事故等需要緊急疏散教室、專用教室內的學生、老師時，啟動本預案。

二、機構設置與職責

（一）應急疏散領導小組：

組 長：***

成 員：全體教職工

職責：全面負責指揮協調突發事件處置工作；根據實際情況，及時發布命令，啟動預案。

在緊急疏散領導小組統一指揮下，下設五個小組，現場指揮組、緊急疏散組、傷員救護組、外圍控制組，通信聯絡組。

（二）現場指揮組：

組 長：***

成 員：***

基本職責：負責指揮協調；掌握情況，及時報告；貫徹傳達應急小組命令，組織有關人員按預案程序對現場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設備。

（三）緊急疏散組：

組 長：***

成 員：***

基本職責：在現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

（四）傷員救護組：

組 長：***

成 員：***

基本職責：負責將傷員運送到指定安全區域，并進行簡單救治后，送往就近醫院救治。

（五）外圍控制組：

組 長：***

基本職責：突發事件發生后，迅速趕到現場，設置警戒線，劃定警戒區，設置隔離帶，維護現場秩序，疏散現場人員及重要物資等，在公安機關等專業部門到來之前，對事件進行先期處置。

負責維護學校大門、出入口秩序，疏導師生有序撤離，引導專業部門人員進入現場進行處置。

（六）通信聯絡組：

組 長：***

基本職責：根據事態發展，及時上報上級部門，并爭取相關部門的支援；提供各種處置突發事件物資裝備，通訊設備，負責平時的通信裝備保養。

三、處置原則

（一）快速反應原則。處置突發事件要堅持一個“快”字，信息上報快，部署控制快，預案落實快。

（二）現場指揮原則。突發事件發生后，指揮人員要親臨現場，全面掌握情況，準確分析局勢，果斷做出正確指揮判斷。

（三）設置警戒原則。突發事件一旦發生，要迅速疏散現場周邊人員，設置警戒，保護現場，禁止無關人員進入。

學校應急安全疏散的演練預案

（四）降低損失原則。處置方法要妥當，要以維護政治穩定、社會安全，確保師生員工人身、財產安全為工作重點，力求做到盡量減少社會影響，減少人員傷亡，降低危害。

（五）基本裝備原則。學校為處置突發事件提供應急廣播、安全頭盔、警戒帶、袖章標識、強光手電、電喇叭、消防器材等必要基 本裝備保障。

（六）協調配合原則。學校各部門及教職工要明確職責任務，按照預案分工，互相協調、通力配合，對突發事件進行妥善處置。

（七）追究責任原則。依據處置突發事件預案中職能任務分工，劃清權限職責；在突發事件發生后，對因未能落實預案有關要求造成學校經濟損失或人員傷亡的，依據相關規定追究相關人員的責任。

四、日常教育和防范

（一）為防止學生在課間、集會、做操等活動中出現擁擠等其他現象，搞好學生課間活動日常管理。從學生實際出發，分年級、分班級進出操場，不強調快速、整齊；當天值日領導和值日教師分工負責各路口，負責維持秩序，監督、疏導、管理學生。

（二）班主任要對學生進行遵守秩序、禮貌禮讓的教育，開展預防擁擠踩x事故的專題演練，讓學生充分認識發生擁擠踩x事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在教室、門前打鬧、搞惡作劇的危險性，告誡學生路上行走靠右行，加強學生的自救自護的教育和訓練。

（三）學校要不定期的對學校校舍、圍墻、用電線路等進行檢查，發現問題，及時補救、整改。

（四）在醒目的位置設立緊急情況疏散平面示意圖

五、緊急疏散程序

（一）當發生建筑物倒塌或特大火災等安全事故時：

1、事故現場的教師一邊指揮學生進行緊急集結疏散，一邊以最快速度將發生事故信息傳遞到應急領導小組。

2、指揮機構人員馬上按工作職責到現場指揮全校師生進行緊急疏散，具體如下：

（1）全校通過廣播或以三次一長二短哨音發出緊急集合信號。

（2）用高音喇叭進行現場指揮疏散。

（3）緊急疏散小組結合年級組長、班主任教師立即到班級指揮學生按順序疏散。

（4）脫離現場后，各班主任、年級主任迅速組織好本班、本年級學生，整理好隊伍、清點好人數，不允許學生擅自離開隊伍；對沒有到場的，要做好登記，并及時上報現場負責領導。

（5）對于受傷的學生，進行簡單救治后，送往就近醫院救治，并及時通知家長，有關人員做好學生和家長的安撫工作。

（6）其他工作參照消防預案或建筑物倒塌預案。

六、應急疏散注意事項：

1、各位教職員工對本次演練的內容及疏散路線和要求應熟知如有疑問應向演練負責小組主要領導詢問

2、疏散開始前10分鐘參演教師應到達指定位置（班級）

3、全體參演教職工應對本次演練高度重視、高度負責參演過程中應保持冷靜，服從現場指揮人員的指導，切忌互相擁擠、踩踏，切實擔起演練時應承擔的職責。

4、疏散出樓后應帶學生至空曠安全地帶集合，必須清點本班人數，如有人數不齊的教師則應迅速尋找，并報演練指揮小組。

七、附 件

（一）預案啟動后，各組人員在第一時間到位，做好各級工作，防止事態擴大。

（二）教學區人員密集，在疏散時，要保持現場秩序，切忌慌亂、學生人為起哄、擁擠，出現群死群傷事故。

（三）做好本預案的演練工作。

第四篇：學校應急安全疏散演練預案

學校應急安全疏散演練預案(3篇)

在學校抑或是社會中，難免會發生一些不在自己預期的事件，為了控制事故的發展，總歸要預先編制應急預案。那要怎么制定科學的應急預案呢？以下是小編收集整理的學校應急安全疏散演練預案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校應急安全疏散演練預案1

我校為貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一、預防為主”的基本方針為切實保障廣大師生尤其是學生在校的人生安全，提高師生在遭遇重大突發事件或自然災害時的應對能力，為使災害帶來的損失降到最低點，故擬定在校范圍內舉行一次應急疏散演練（主要針對教學樓內），具體應急疏散預案如下：

一、實施對象和范圍

當發生建筑物倒塌或特大火災等安全事故等需要緊急疏散教室、專用教室內的學生、老師時，啟動本預案。

二、機構設置與職責

（一）應急疏散領導小組：

組長：***

成員：全體教職工

職責：全面負責指揮協調突發事件處置工作；根據實際情況，及時發布命令，啟動預案。

在緊急疏散領導小組統一指揮下，下設五個小組，現場指揮組、緊急疏散組、傷員救護組、外圍控制組，通信聯絡組。

（二）現場指揮組：

組長：***

成員：***

基本職責：負責指揮協調；掌握情況，及時報告；貫徹傳達應急小組命令，組織有關人員按預案程序對現場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設備。

（三）緊急疏散組：

組長：***

成員：***

基本職責：在現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

（四）傷員救護組：

組長：***

成員：***

基本職責：負責將傷員運送到指定安全區域，并進行簡單救治后，送往就近醫院救治。

（五）外圍控制組：

組長：***

基本職責：突發事件發生后，迅速趕到現場，設置警戒線，劃定警戒區，設置隔離帶，維護現場秩序，疏散現場人員及重要物資等，在公安機關等專業部門到來之前，對事件進行先期處置。

負責維護學校大門、出入口秩序，疏導師生有序撤離，引導專業部門人員進入現場進行處置。

（六）通信聯絡組：

組長：***

基本職責：根據事態發展，及時上報上級部門，并爭取相關部門的支援；提供各種處置突發事件物資裝備，通訊設備，負責平時的通信裝備保養。

三、處置原則

（一）快速反應原則。

處置突發事件要堅持一個“快”字，信息上報快，部署控制快，預案落實快。

（二）現場指揮原則。

突發事件發生后，指揮人員要親臨現場，全面掌握情況，準確分析局勢，果斷做出正確指揮判斷。

（三）設置警戒原則。

突發事件一旦發生，要迅速疏散現場周邊人員，設置警戒，保護現場，禁止無關人員進入。

學校應急安全疏散的演練預案

（四）降低損失原則。

處置方法要妥當，要以維護政治穩定、社會安全，確保師生員工人身、財產安全為工作重點，力求做到盡量減少社會影響，減少人員傷亡，降低危害。

（五）基本裝備原則。

學校為處置突發事件提供應急廣播、安全頭盔、警戒帶、袖章標識、強光手電、電喇叭、消防器材等必要基 本裝備保障。

（六）協調配合原則。

學校各部門及教職工要明確職責任務，按照預案分工，互相協調、通力配合，對突發事件進行妥善處置。

（七）追究責任原則。

依據處置突發事件預案中職能任務分工，劃清權限職責；在突發事件發生后，對因未能落實預案有關要求造成學校經濟損失或人員傷亡的，依據相關規定追究相關人員的責任。

四、日常教育和防范

（一）為防止學生在課間、集會、做操等活動中出現擁擠等其他現象，搞好學生課間活動日常管理。

從學生實際出發，分年級、分班級進出操場，不強調快速、整齊；當天值日領導和值日教師分工負責各路口，負責維持秩序，監督、疏導、管理學生。

（二）班主任要對學生進行遵守秩序、禮貌禮讓的教育，開展預防擁擠踩事故的專題演練，讓學生充分認識發生擁擠踩事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在教室、門前打鬧、搞惡作劇的危險性，告誡學生路上行走靠右行，加強學生的自救自護的教育和訓練。

（三）學校要不定期的對學校校舍、圍墻、用電線路等進行檢查，發現問題，及時補救、整改。

（四）在醒目的`位置設立緊急情況疏散平面示意圖

五、緊急疏散程序

（一）當發生建筑物倒塌或特大火災等安全事故時：

1、事故現場的教師一邊指揮學生進行緊急集結疏散，一邊以最快速度將發生事故信息傳遞到應急領導小組。

2、指揮機構人員馬上按工作職責到現場指揮全校師生進行緊急疏散，具體如下：

（1）全校通過廣播或以三次一長二短哨音發出緊急集合信號。

（2）用高音喇叭進行現場指揮疏散。

（3）緊急疏散小組結合年級組長、班主任教師立即到班級指揮學生按順序疏散。

（4）脫離現場后，各班主任、年級主任迅速組織好本班、本年級學生，整理好隊伍、清點好人數，不允許學生擅自離開隊伍；對沒有到場的，要做好登記，并及時上報現場負責領導。

（5）對于受傷的學生，進行簡單救治后，送往就近醫院救治，并及時通知家長，有關人員做好學生和家長的安撫工作。

（6）其他工作參照消防預案或建筑物倒塌預案。

六、應急疏散注意事項：

1、各位教職員工對本次演練的內容及疏散路線和要求應熟知如有疑問應向演練負責小組主要領導詢問

2、疏散開始前10分鐘參演教師應到達指定位置（班級）

3、全體參演教職工應對本次演練高度重視、高度負責參演過程中應保持冷靜，服從現場指揮人員的指導，切忌互相擁擠、踩踏，切實擔起演練時應承擔的職責。

4、疏散出樓后應帶學生至空曠安全地帶集合，必須清點本班人數，如有人數不齊的教師則應迅速尋找，并報演練指揮小組。

七、附件

（一）預案啟動后，各組人員在第一時間到位，做好各級工作，防止事態擴大。

（二）教學區人員密集，在疏散時，要保持現場秩序，切忌慌亂、學生人為起哄、擁擠，出現群死群傷事故。

（三）做好本預案的演練工作。

學校應急安全疏散演練預案2

為了強化偶發事件中應急疏散的意識，提高自我防范能力，學校決定將于20xx年5月13日進行防震應急疏散演習，請各班加強宣傳教育，并嚴格要求學生按照防震和疏散規定的程序進行疏散，讓師生在演習中提高廣大師生防范各類自然災害的意識和掌握減災技能，抗擊突發事件的應變能力。

一、目的提高對學校地震、火災等事故的處置能力和快速反應能力，最大限度地避免和減少人員傷亡、財產損失，確保師生平安，維護學校正常的教育教學秩序，讓師生們對防災知識的理解從理論到實踐，切實掌握避災逃生技能。

二、組織安排

1、活動領導小組：

組長

副組長

成員：行政人員、段長及各班班主任

2、現場指揮小組

總指揮：鄭忠勇 現場指揮

消防撲救組： 組長 成員

宣傳攝像組： 組長（中學）成員（小學）

音響警報組： 組長（中學）成員（小學）

聯絡協調組： 組長

人員疏散組： 組長 成員：各科室及各班班主任等

三、參加對象：

全校師生

四、演練時間：

20xx年5月13日（星期二）上午

五、演練內容：

演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發生。

六、組織實施要求

1、上星期二班會課進行觀看《地震中如何自救逃生》視頻活動，對學生進行有關知識的教育《地震避險自救常識》。注：視頻在校園網德育欄中，或者到自己群郵箱里下載。

2、星期二上午進行演練。防震安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，各樓層負責人在各教學樓樓梯口指揮疏散，班主任及隨班老師負責組織本班學生疏散逃生。

3、具體疏散工作安排：

（1）主要流程（見附件1）

（2）操場及樓梯口疏散指揮員安排。（附件2）

（3）教室內學生疏散指揮人員安排由任課教師負責。

七、疏散要求與注意事項

1、通過消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。

2、所有參練人員必須服從指揮，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體教師要認真負責。

3、疏散過程要按疏散要求及路線進行，保證應急防震演練嚴肅性，達到預期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發生。如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。

4、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散，不能再收拾物品；嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。

5、疏散順序：教師領隊，學生排二列隊伍（不用按身高排列）靠右下樓道，各班按下列方案疏散。（附件3）

6、各樓層工作人員在崗加強巡視，防止意外發生。

7、離開危險地后，按廣播操的隊列順序集中到操場（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶）。

8、醫務人員在廣播室前待命，及時處理傷病員。

9、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。

八、總結：

逃生時要熟悉環境，要穩定情緒，要克服驚慌失措，冷靜選擇逃生辦法和途徑。這次活動，防震安全工作領導小組就各班的組織疏散情況進行總結。

學校應急安全疏散演練預案3

為貫徹落實“以人為本”的管理理念,遵循“安全第一，預防為主”的方針，切實保障廣大師生尤其是學生在校的人身安全，提高師生在遇到重大突發事件或自然災害時的應對能力，使災害帶來的損失降到最低，在校園內開展消防應急疏散演練。特制定預案如下。

一、指導思想

以遏制重大的火災事故，特別是群死群傷的惡性事故的發生為目標，進一步強化管理，以學校法人代表為學校消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。

二、演練目的為貫徹落實上級有關部門關于加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災地質災害和減少危害，保護人、財、物的安全，加強對學生的消防安全知識教育，本著“預防為主，消防結合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作。通過本次演練，讓學生學到有關消防安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

三、演練原則

安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。

四、演練時間、地點、內容

演練時間：20xx年3月30日14:20地點：校園操場

內容：教學樓遇到火災時的逃生演練。

五、組織機構

組長：副組長：

總指揮：副總指揮：

成員：全體教師

六、演練前的準備工作

（一）學校制定演習預案，召開籌備會議，進行責任分工。

（二）各班進行動員和布置。

班主任進行動員和交代注意事項。

1．對學生進行消防安全教育。向學生宣傳開展消防安全演練的意義、應急自救的辦法等，對學生開展消防知識、技能的教育。教育學生不玩火、不玩電、不觸摸有電源標志的器物、不撥弄公共場所的開關、不擅自使用電器。教育學生在火災發生時嚴禁跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。

2．組織學生學習有關自我保護的知識，對學生進行消防滅火自救培訓。教育學生在火災發生時做到：遇事不慌、頭腦冷靜、判明情況、思考對策、積極自救、相互幫助、聽從指揮、有序疏散

（三）對師生的具體要求

1.全體師生要高度重視此項活動，積極宣傳、廣泛發動全體學生準時參加。

2.要嚴格按照計劃和方案要求開展消防逃生自救演練活動，不得隨意更改具體安排。

3．火災警報響起，所有教師沉著冷靜地指揮學生有秩序的、迅速的、按預定的撤退路線離開教室，撤離到學校操場。在教學樓內逃生過程中，學生應該彎下腰急行，同時一手護住頭部，一手用濕毛巾（或濕紅領巾）捂住口、鼻。

4.當學生撤離到安全地帶（學校操場），就按照早操位置集中。

5.各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學生安全、有序地逃生。

6．相關工作人員要熟悉各自的崗位和職責。

七、演練疏散要求與注意事項

1.演練前保護引導人員各就各位。當學校連續響起警報時，由各班班主任根據預定疏散線路組織學生疏散（班主任斷后）。在樓梯口、轉彎口等處，由相關教師指揮學生安全撤離。

2.廣播告誡學生：“請大家不要慌張，在班主任老師的指揮下，有秩序地進行疏散。”逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到安全地點操場上去。要求全校師生在五分鐘內全部撤離至操場。

3.各班主任老師在疏散時，要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。疏散集合地點：按操場指定位置集中，各班級緊急疏散到操場指定的安全區后，并清點人數，各班主任向總指揮匯報年級組人數。

4.安全撤離順序：演練安全撤離順序疏散路線和程序：按預定疏散順序進行疏散，依此下撤，直至全體學生全部撤到操場為至。（疏散路線按課操間操集中順序）

第一批：

線路1：東門（1.11.22.16.15.3）

線路2：西門(2.34.13.34.2)（以上二組線路同時進行）

第二批

線路1：東門(2.23.16.25.1)

線路2西門：(3.24.35.2)

八、演練程序

1.所有前期準備工作就緒，人員定點到位，學生自帶手帕或小毛巾在教室待命，做好逃生演習準備。（如安全事項、演練號令等）。

2.五分鐘后，警報鈴響，學校廣播告誡學生“現在響起的是火災警報，請大家不要慌張，聽從班主任的指揮，快速集隊，安全有序地撤離到安全地點”。各班主任立即緊急集合學生并組織疏散。集合時每小組一隊，疏散時班主任在班級隊伍后面斷后，按指定路線下樓。各樓層負責人立即站在樓梯口負責疏散，并負責學生的安全。樓層負責人確認本樓層沒有滯留人員后，立即到達指定安全區。

3.各班級緊急疏散到操場指定的安全區，并清點人數，各班主任向演練總指揮匯報年級組人數。

4.演練總指揮總結講話。

5.宣布本次消防演練結束，各班有秩序退場。

九、附錄

現場人員安排

第五篇：學校應急安全疏散演練預案

我校為貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一、預防為主”的基本方針為切實保障廣大師生尤其是學生在校的人生安全，提高師生在遭遇重大突發事件或自然災害時的應對能力，為使災害帶來的損失降到最低點，故擬定在校范圍內舉行一次應急疏散演練(主要針對教學樓內)，具體應急疏散預案如下：

一、實施對象和范圍

當發生建筑物倒塌或特大火災等安全事故等需要緊急疏散教室、專用教室內的學生、老師時，啟動本預案。

二、機構設置與職責

（一）應急疏散領導小組：

組 長：***

成 員：全體教職工

職責：全面負責指揮協調突發事件處置工作；根據實際情況，及時發布命令，啟動預案。

在緊急疏散領導小組統一指揮下，下設五個小組，現場指揮組、緊急疏散組、傷員救護組、外圍控制組，通信聯絡組。

（二）現場指揮組：

組 長：***

成 員：***

基本職責：負責指揮協調；掌握情況，及時報告；貫徹傳達應急小組命令，組織有關人員按預案程序對現場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設備。

（三）緊急疏散組：

組 長：***

成 員：***

基本職責：在現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

（四）傷員救護組：

組 長：***

成 員：***

基本職責：負責將傷員運送到指定安全區域，并進行簡單救治后，送往就近醫院救治。

（五）外圍控制組：

組 長：***

基本職責：突發事件發生后，迅速趕到現場，設置警戒線，劃定警戒區，設置隔離帶，維護現場秩序，疏散現場人員及重要物資等，在公安機關等專業部門到來之前，對事件進行先期處置。

負責維護學校大門、出入口秩序，疏導師生有序撤離，引導專業部門人員進入現場進行處置。

（六）通信聯絡組：

組 長：***

基本職責：根據事態發展，及時上報上級部門，并爭取相關部門的支援；提供各種處置突發事件物資裝備，通訊設備，負責平時的通信裝備保養。

三、處置原則

（一）快速反應原則。處置突發事件要堅持一個“快”字，信息上報快，部署控制快，預案落實快。

（二）現場指揮原則。突發事件發生后，指揮人員要親臨現場，全面掌握情況，準確分析局勢，果斷做出正確指揮判斷。

（三）設置警戒原則。突發事件一旦發生，要迅速疏散現場周邊人員，設置警戒，保護現場，禁止無關人員進入。

（四）降低損失原則。處置方法要妥當，要以維護政治穩定、社會安全，確保師生員工人身、財產安全為工作重點，力求做到盡量減少社會影響，減少人員傷亡，降低危害。

（五）基本裝備原則。學校為處置突發事件提供應急廣播、安全頭盔、警戒帶、袖章標識、強光手電、電喇叭、消防器材等必要基 本裝備保障。

（六）協調配合原則。學校各部門及教職工要明確職責任務，按照預案分工，互相協調、通力配合，對突發事件進行妥善處置。

（七）追究責任原則。依據處置突發事件預案中職能任務分工，劃清權限職責；在突發事件發生后，對因未能落實預案有關要求造成學校經濟損失或人員傷亡的，依據相關規定追究相關人員的責任。

四、日常教育和防范

（一）為防止學生在課間、集會、做操等活動中出現擁擠等其他現象，搞好學生課間活動日常管理。從學生實際出發，分年級、分班級進出操場，不強調快速、整齊；當天值日領導和值日教師分工負責各路口，負責維持秩序，監督、疏導、管理學生。

（二）班主任要對學生進行遵守秩序、禮貌禮讓的教育，開展預防擁擠踩踏事故的專題演練，讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在教室、門前打鬧、搞惡作劇的危險性，告誡學生路上行走靠右行，加強學生的自救自護的教育和訓練。

（三）學校要不定期的對學校校舍、圍墻、用電線路等進行檢查，發現問題，及時補救、整改。

（四）在醒目的位置設立緊急情況疏散平面示意圖

五、緊急疏散程序

（一）當發生建筑物倒塌或特大火災等安全事故時：

1、事故現場的教師一邊指揮學生進行緊急集結疏散，一邊以最快速度將發生事故信息傳遞到應急領導小組。

2、指揮機構人員馬上按工作職責到現場指揮全校師生進行緊急疏散，具體如下：

（1）全校通過廣播或以三次一長二短哨音發出緊急集合信號。

（2）用高音喇叭進行現場指揮疏散。

（3）緊急疏散小組結合年級組長、班主任教師立即到班級指揮學生按順序疏散。

（4）脫離現場后，各班主任、年級主任迅速組織好本班、本年級學生，整理好隊伍、清點好人數，不允許學生擅自離開隊伍；對沒有到場的，要做好登記，并及時上報現場負責領導。

（5）對于受傷的學生，進行簡單救治后，送往就近醫院救治，并及時通知家長，有關人員做好學生和家長的安撫工作。

（6）其他工作參照消防預案或建筑物倒塌預案。

六、應急疏散注意事項：

1、各位教職員工對本次演練的內容及疏散路線和要求應熟知如有疑問應向演練負責小組主要領導詢問

2、疏散開始前10分鐘參演教師應到達指定位置(班級)

3、全體參演教職工應對本次演練高度重視、高度負責參演過程中應保持冷靜，服從現場指揮人員的指導，切忌互相擁擠、踩踏，切實擔起演練時應承擔的職責。

4、疏散出樓后應帶學生至空曠安全地帶集合，必須清點本班人數，如有人數不齊的教師則應迅速尋找，并報演練指揮小組。

七、附 件

（一）預案啟動后，各組人員在第一時間到位，做好各級工作，防止事態擴大。

（二）教學區人員密集，在疏散時，要保持現場秩序，切忌慌亂、學生人為起哄、擁擠，出現群死群傷事故。

（三）做好本預案的演練工作。