第一篇：夷陵區優秀醫生事跡單行材料(王俊杰)

宜昌市夷陵區2012年

“優秀醫生”單行材料

生命的守護者 患者的貼心人

——三斗坪鎮衛生院醫療科主任王俊杰同志事跡材料

王俊杰，男，漢族，37歲，中共黨員，大學專科文化，主治醫師，現為三斗坪鎮衛生院醫療科主任。自2000年7月從事醫療工作，12年來，立足農村，在鄉鎮醫療衛生工作崗位上默默傾注和奉獻了大量的精力和心血，守護著群眾的健康。憑著崇高的醫德、精湛的醫術，為病人除疾祛病，排憂解難，從未出現醫療事故，贏得了廣大群眾的信賴和贊譽，多次受到區衛生局的表彰。

一、愛崗敬業，不斷錘煉醫療技術。

2000年7月剛剛走上工作崗位的王俊杰，分配到僻遠的暮陽衛生所工作。面臨著醫生少、病人多、條件差的狀況，需要快速成長起來，他起早貪黑，深入病房，關心病人，收集資料，不斷總結經驗和教訓，很快掌握了各種疾病從防到治的一系列工作，在短時間內便能獨擋一面，人們也很快知道了一個叫王俊杰的醫生，贏得了領導、同事和病人的信任和尊重，2003年年度考核為優秀等次。

工作中他深深感受到理論與實踐的聯系、知識更新的重要性。2003年12月至2004年11月，鎮衛生院安排王俊杰同志到

夷陵醫院放射科及骨外科進修，他充分珍惜這一年的寶貴時間，主動放棄節假日和夜班休息，加班工作，盡可能多地接診病人，參加手術，增加知識，兢兢業業的工作不僅圓滿完成了學習任務，同時也說來獲得了帶教老師的一致好評。帶教一年間，參與完成骨外科手術200余例，并且還得到前來會診手術他院的知名專家親自指導，為自己的專業水平知識、手術操作技能奠定了扎實的基礎。回院后在上級醫院醫生的指導下克服困難，順利開展了鎮衛生院難度較高的手術，同時還帶動了其它科室相關業務的迅猛發展。2006年度被夷陵區衛生局評為先進個人。

2008年10月至2009年3月，因工作需要再赴夷陵醫院普外科繼續學習，順利完成學業。當年回到三斗坪衛生院獨立完成了第一例的疝修補、骨折開放復位內固定、痔瘡外剝內扎手術。不僅解決了鄉下病人往返大醫院的勞苦，而且為臨床醫療工作提供了可靠的依據。

二、情系患者，用心詮釋醫者風范。

12年的從醫經歷，工作是他生活的一條主線，在這條線上病人是他工作的全部。每天上門診，下病房，做手術，值班、會診，用熱心、耐心、精心、細心圍著病人轉，雖然工作平凡、枯燥，但面對一張張痛苦面容，他沒有選擇，病人的需要就是他的第一目標。在除夕之夜，時鐘已近深夜11時，正當全家歡聚度佳節的時候，醫院一個電話要他馬上趕到醫院緊急診療病人，一個下午剛剛手術的病人出現異常情況，面對風雪交加，冰凍近尺厚的積雪滑冰，歡樂的節日氛圍即刻淡去，妻子擔心，年幼的孩子渴望，沒有猶豫，頂著風雪趕往醫院，妻子不放心，打著手電

一路陪行，到醫院時整個人身外是一層冰凍而里面卻是一身然汗。問題解決后，回家的路上零點的鐘聲早已敲響，看著萬家燈火，絢麗的禮花，疲憊的身心卻是坦然和踏實的。

為了開展一系列在當時鄉鎮醫院屬于高難的手術，白天上班手術，晚上守護病人二十四小時在醫院連續工作早已不是偶然。

三、業精于勤，樹立終身學習理念。

當年的毛頭小伙而今已在指導著今天的小醫生，接過老一代傳、幫、帶的接力棒將嚴謹治學和樸素的醫德傳承著。學無止境，王俊杰深知沒有扎實的基本功和專業知識在這個競爭激烈的行業既不能生存和發展，更何談用心服務鄉親？在工作之余象擠海綿里的水一樣擠出時間來刻苦學習。2009年在夷陵區外科學術年會上發表了《靜脈血栓的成因及預防》，得到區權威專家的贊譽；在醫療實踐中，不斷總結經驗，于2011年在浙江省醫學權威刊物《創傷外科學》上發表了《保留脊柱后韌帶在傷椎中的應用》。

2009年，王俊杰同志接手負責醫療科業務管理工作，他有一顆年輕火熱的心，一股工作的激情，七個月的時間只休了五天假期，從處方、病歷、常規診療制度入手規范管理，不斷討論、不斷改進，經過堅持不懈的努力，付出的心血和汗水贏得了院領導職工和患者的一致好評。

王俊杰同志用一柄手術刀劃出了他從醫12載無私奉獻的工作軌跡，也劃出了一代良醫高尚的人生軌跡。2009年被評為夷陵區第一屆衛生專業技術骨干。他的事跡、他的精神影響著周圍的同事。

四、無影燈下，盡顯醫術醫德本色。

手術臺上，他揮灑汗水，為病人解除痛苦;病床邊，他耐心詢問，給病人無私關愛，作為一個年輕的醫療科主治醫師，他深知手術刀包含的份量和責任。上任伊始，他就要求科室全體醫護人員要急病人之所急、想病人之所想，為病人及家屬盡可能的提供方便、視病人為親人，盡可能的減少病人家屬和醫生本人的遺憾。王俊杰本人更是言出必行，以身作則。每當科室有疑難病人時，他總是親自參與會診，每當病房有危重病人時，他總是親自參與搶救，每當重癥病人手術后，為觀察病情確保病人不因家屬護理不當加重病情，他總是默默守護在病床旁。每年由他主刀做的手術有200余臺，在手術臺上，他是醫生，下了手術臺，他又擔當起“護工”，為重癥手術病人進行手術傷口處理。

王俊杰是一名臨床醫生，而且負責醫療科工作，在一般人的眼里這是一塊肥缺，然而拒絕患者紅包、宴請不下百余次。

崇高的醫德、良好的醫術、踏實的作風使王俊杰在鄉鎮基層醫療事業中做出了扎實的成績，他作為一名普通的醫務工作者，用樸實的行動踐行了一名共產黨員醫生救死扶傷的錚錚誓言，被譽為“生命的守護者，患者的貼心人”。

（二０一二年四月十九日）

第二篇：優秀班主任事跡單行材料

優秀班主任事跡單行材料

東塔中心龍二學校 呂霞

我從事教育教學工作十三年了，多年來，我和廣大教師一樣，熱愛教育事業，以高度的事業心和強烈的責任感全身心地投入教育教學工作之中，在教育工作中得到鍛煉，在教學工作中得到提高。我深深地認識到班主任工作的重要意義就在于班主任是黨的教育路線、方針政策的貫徹執行者，是德、智、體、美、勞全面發展新人的培育者，是對學生進行管理教育和素質教育的組織者和領導者，是青少年成長過程中的引路人。那么怎樣才能當好一個班主任呢？經過多年的實踐，我有以下四點體會：

一、深入了解，有的放矢，做學生成長的忠實引路人

要教育好學生，只有了解學生，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態，才能從實際出發，對學生進行教育。現在的少年兒童雖然活潑可愛、積極向上，但是由于他們自私自利、唯我獨尊的個性心理。加之年齡小的特點，正確的世界觀和人生觀尚未形成，缺乏辨別是非、判斷正誤的能力。因此表現在行動上許多學生尚未養成良好的行為習慣，有的甚至于逃學上網吧、放學打架、偷同學錢物等不良行為。怎樣才能教育好這些學生，使他改掉不良習慣呢？我從實踐中體會到：除了掌握他們共同本質特征外，更要認真了解每一個學生的思想狀況和心理特點，了解每一個人成長的不同經歷，了解他們的過去，了解他們的家庭和周圍的環境。只有了解這些情況，才能選擇和運用恰當的方法、手段來進行教育。

記得2001年我來到龍二學校，接任了三年級

（二）班的班主任工作，這個班當時共有學生34人，其中男生23人，約占全班人數的67%左右，而這些男生多數是思想單純幼稚、淘氣貪玩，甚至課間、放學后竟有打架、罵人的現象發生。面對這種情況，我必須深入調查，了解學生的實際情況，有的放矢地開展教育工作。于是我經過一番明查暗訪，了解到這些淘氣的學生多數是因父母忙于勞作，受到爺爺、奶奶的寵慣或是父母做買賣，無暇顧忌孩子的學習和生活使其養成了自由散漫，懶惰渙散、不求上進的習慣。常言說“擒賊先擒王，打蛇先打頭”，于是我針對班里影響較大的幾個“淘氣包子”進行了周密地調查；了解到其中一個男孩子遇事好沖動，所以愛打架，開學兩周竟打了兩次架。另一個男孩聰明有佳，貪玩好動、不悟正道，經常中午放學不回家直接鉆進網吧打游戲。還有一個男孩因父母離異從小由奶奶喂養，嬌慣成性，經常課間打罵同學，就連班干部也不大敢管他，許多淘氣的學生對他都有懼怕感。于是我抓住這個可乘之機，首先找了這個男孩親切地與他交談，表揚了他上課積極發言、關心班級等優點，幫助他樹立了自信心，消除了自卑感，同時我又交給他一個任務，讓他協助中隊長管好那些較淘氣的男同學，他聽了之后，感到非常吃驚，并對我說“老師你這樣看得起我，我一定好好干。”從那以后，他不但自己不隨便打鬧，而且經常監督本班的男同學，遇到同學之間發生口角，他就馬上加以制止。從此我班杜絕了打架罵人的現象。

二、深切關心、熱愛學生，做學生生活的知心朋友

要教育好學生，首先要關心學生、熱愛學生，做學生的知心人，只有對學生感情深，工作才能細、方法才能對頭。多年來，我努力做到：對學生思想上積極誘導，學習上耐心幫助，生活上關懷體貼。

我經常利用中午休息和放學后值日的時間與學生親切交談。特別是對那些失親生，詢問他們跟誰生活、繼父、繼母對你好不好啊，從多方面注意給予他們以溫暖的關懷。還經常拿錢給那些忘記帶午飯錢的孩子買飯，并且我每次開藥的時候都特意多開一些常用藥放在講桌里以備應急。久而久之，我們師生之間已建立了深厚的感情。記得有幾名同學在與我交談中竟無意中脫口而出稱老師為“爸爸、媽媽”，而淘氣的男同學趁此發笑時，一名同學竟理直氣壯地說：“本來老師就像媽媽嗎！”多么幼稚而又質樸的話語啊！幾分耕耘，幾分收獲，從孩子的話語中得到回報，從家長的言談中得到安慰。記得有一天中午我班的女同學的家長來校給孩子送傘，他對我說了這樣幾句話：“我女兒在家常說你好，你不輕視我們父母離婚的孩子，孩子交給你我放心。”還有一個女生父母因性格不合而離了婚，她的母親在辦完離婚手續之后立即來到學校，含著眼淚對我說：“呂老師，孩子交給你了，老師勝過父母，請多照顧，我不多說了，還要馬上回去取東西。”一個剛剛辦完離婚手續的母親第一個要囑咐的不是和孩子一起生活的父親和奶奶，而是我——孩子的班主任老師，可見我們班主任老師在學生家長的心目中占有多么重要的地位，那我們還有什么理由不去關心、愛護那些本來應該得到愛，而又無法得到全部愛的孩子們呢？

三、播撒愛心，收獲希望，做學生心靈的貼心父母

十三年前，當我以班主任的身份第一次上講臺，有位老教師真誠告誡：小呂，進教室，上講臺，對學生要兇，才能抓好一個班級。必竟是第一次上講臺，一緊張竟忘了老教師的教導，但全班學生卻以山村最樸實的方式—用野花扎成花環送給我這位新班主任，我的靈魂與心靈受到強烈的撞擊，擁有愛每位學生的心，是管理好班級的重中之重。作為一個班主任，接觸學生的時間最長，生活在學生中間，與學生傾心談話，深知學生需要教師的關懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個孩子，而是所教的全部學生。我在平時喜歡與學生拉家常，如“你在家最喜歡做什么？天氣冷了，你多穿衣服了嗎？最近進步很大，請繼續努力！”與學生交談溝通，讓學生感受到我發自內心朋友式的友情，慈母般的關愛，搭起了我與學生之間的感情橋梁。遇到問題，學生樂于接受我的教育、引導。2002年，我參加為期五十天的骨干教師培訓，每到星期五晚上，就有學生打電話來問：“呂老師，你要回來了嗎？我們好想你！”當我培訓結束，回到教室，我被孩子的行動深深地感動了，孩子們手舞足蹈，異口同聲地說：“真高興，老師回來了。”把愛心給了學生，學生喜歡老師，也就喜歡你所教的學科，對其產生濃厚的興趣。

四、言傳身教、以身作則，做學生才能的精心培育者

班主任工作是繁重且瑣碎的，而自己卻深深投入其中，不敢有絲毫懈怠，因為自己知道這項工作的重要意義，也知道肩上所擔負的責任。從工作以來，我每天按時上班，從不遲到和早退，也從未請過病、事假。在班主任工作中，我深知言傳身教的作用，平時要求學生做到的，我就自己先做到。要求學生按時上課，我就自己每天去課堂聽課；在開會時，要求不能遲到，我就每次按時到會；要求同學參加公益勞動，我就會和大家一起勞動。在工作中我本著平等與尊重的原則面對每一位同學，真誠地對待每一位同學的每一份情感。和學生們成為朋友，建立起了一種平等的、朋友間的師生關系。我利用空余時間去學生寢室，了解學生的日常生活情況和心理動態，和同學們談心，幫助有困難的學生，做好后進學生的思想工作，有針對性地幫助他們解決存在的問題，爭取進步。通過不斷努力所帶班級的班風、學風日漸濃厚，學生的學習態度越加端正，學習目的越加明確，學習成績有所提高，形成了你追我趕的學習氛圍。在學習同時充分調動學生們的積極性，通過開展各種形式、豐富多彩的，提供各種機會讓同學們進行自我管理和自我服務，從而鍛煉同學們的組織能力、動手能力和思維能力，培養集體主義觀念。尊重學生個性的存在，鼓勵學生個性的發展，在培養學生興趣愛好的同時，大力倡導學生積極參加各種類型的，在中鍛煉自己；鼓勵學生們拓寬知識面，豐富自己的知識結構。在學校舉行的各項活動中，我所帶班級的學生都能積極參加，并表現出極高的熱情。我班的靳文華在我的精心輔導下，所畫的“垃圾分解站”獲得鄉級一等獎，并代表東塔中心學校參加市級評選；在科技小發明、小創造的比賽中，我班的王欣茹制作的“撿球器”獲得市級一等獎；在今年召開的春季運動會中，我班獲得團體第一名的好成績；在“平安和諧校園”的演講比賽中，在“知榮辱，樹新風”的征文比賽中也屢屢奪冠。不僅鍛煉了學生們的綜合能力，而且也提高了他們的綜合素質。

班級管理工作是一門育人科學，更是一門育人藝術。它需要班主任多花心思，多了解，多觀察，多動腦。十三年的班主任工作，我認為管理班級需要班主任得用“心”來處理、引導，一定會培養出一班好學生，帶出一個好班級，給孩子們一個真、善、美的心靈。

第三篇：王佳瑤個人事跡單行材料

單行材料 九年級二班 王佳瑤

在三年以來的初中學習生活中，我在各科都取得了優異的成績,但這與老師的幫助；同學們的支持是離不開的。在初三這一個學期的學習中，通過自己的努力，獲得了學習標兵和校級三好學生的榮譽。并且在上學期，我得到了學校學生會的認可，成為了學習部部長，在學生會工作中，我更是以：“奉獻班級，服務同學.”為宗旨，真正做到為同學服務，能夠協助團支部書記王老師和劉主任完成各項任務。在學習方面我能夠上課認真聽講，獨立的完成作業，并且在其他同學有難題的時候仔細的給他們講解。我能夠認真地按時、按量、保證質量完成各項學習任務。我也能積極參加體育活動，在初二時，學校開展了春季運動會，我在運動會中獲得了跳遠比賽一等獎和跳高比賽一等獎。在初二的時候，由于縣教育局的認可，我被評為高陵縣優秀學生干部榮譽稱號，我希望在這一次仍然可以獲得教育局領導的認可，成為優秀的學生干部。在以后這剩下的一個學期里，我會更加的努力的學習，更加努力的參加體育鍛煉，更加努力的當好學生干部，爭取在6月的中考中取得優異的成績。

第四篇：曹俊杰個人事跡

個人事跡

曹俊杰,男，出生于1970年8月2日，大學文化，1994年7月參加工作，2000年加入中國共產黨，現任遷西縣國土資源局地勘地環科副科長。自2001年負責地質災害防治工作以來，始終按照“預防為主、防治結合”的原則認真抓好地質災害防治工作，因工作業績突出2006至2008連續三年受到縣政府嘉獎，并于2009年12月被國土資源部授予“全國優秀群測群防員”榮譽稱號。

遷西縣地質條件復雜，是唐山市范圍內地質災害最為發育的縣。每年汛期前后該同志都會認真按照領導指示組織好地質災害巡查工作，由于災情調查準確、監測、巡查到位，防范措施得當，列入防災方案的各地災點均未發生人員傷亡事故；2008年6月在東蓮花院鄉松山峪村組織了我省首次地質災害應急演練，省、市、縣三級領導親臨現場指導工作，通過演練積累了經驗，鍛煉了隊伍，進一步提高了群眾的防災抗災能力和意識。

2003年以來，在上級的正確領導和大力支持下，該同志積極做好地質災害點治理工作，已累計爭取到地質災害治理工程資金920余萬元，對嚴重威脅人民群眾生命財產安全的六處地質災害隱患點協調資質單位實施了治理工程，目前以上六處地質災害治理工程均已竣工并通過了省國土資源廳組織的專家評審驗收和績效評價。通過治理工程的實施消除了災害隱患，為構建和諧遷西做出了自己應有的貢獻，得到了上級領導和廣大群眾的充分肯定。

二○一○年三月三日

第五篇：優秀骨干醫生事跡

先進事跡介紹

牛學勇，男，38歲。鶴壁市鶴山區鶴壁集鎮衛生院醫生，畢業于鶴壁市職業技術學院，大專學歷，全科醫師。

參加工作以來，遵紀守法，嚴格執行醫院各項規章制度。以“救死扶傷、全心全意為人民服務”為宗旨，牢固樹立“以人為本、以病人為中心”的服務理念，急病人之所急，想病人之所想，關心體貼病人，始終把病人利益放在首位，團結同事，樂于奉獻，自覺抵制行業不正之風，受到病人、家屬及同事的普遍好評。

參加工作后積極參加醫院組織的各項醫療培訓學習，醫院代辦新華社區衛生服務社區后，為適應社區工作需要，積極要求第一批參加河南省全科醫生培訓并以優異成績考試合格。通過努力提高了醫療技能，更好的服務患者。自己積極參加醫療行業各項學術活動，了解應用各項新技術。利用新鄉醫學院專家教授來我院交流活動之際，積極向專家學習。利用節假日到市級醫院學習，給自己充電。通過多種渠道了解醫療科研新發展，醫療理念新方向。我轄區老年患者腹股溝疝發病率較高，到大醫院行新型無張力疝修補術，費用高，老百姓經濟負擔重。我在院領導的支持下到市級醫院拜師學藝，通過刻苦學習熟練掌握了手術技巧，讓患者在我院就能完成手術，大幅度降低了老百姓的就醫經濟負擔，也為醫院贏得了良好的社會聲譽。

在工作中，熱心服務患者。視患者如親人，多溝通、多交流。應用新醫患關系理念，與患者成為朋友，讓患者積極參與到治療當中，有一個健康的就醫心理，增加戰勝疾病的信心。吳某在大醫院診斷為“肺癌”，對診療抵觸，對生活喪失信心，通過與其溝通使患者樹立了生活信心，配合治療，提高了生活質量與生存時間。我轄區敬老院孤寡老人趙某、武某等多位老人住院有諸多不便，不是無人照顧就是無法按時交住院費用，經常影響患者治療。我向院領導反映后，院領導與敬老院協商后開通了敬老院孤寡老人住院綠色通道，使老人有病能得到及時治療。綠色通道開通后及時救治老人20余次，極大地保證了老人的健康。我轄區中山北路王某老人獨居，腦梗塞發病，鄰居發現時全身都是大小便，送到我院后，我們全體醫護人員給老人換洗衣物，翻身，幫助打水、打飯，經過細心照看與治療，看到老人康復能夠生活自理，我們也欣慰地笑了。我接診的毎位手術病人，術后我都親自看護患者度過麻醉清醒期，直到患者病情穩定，我才離去。病人及家屬親切地叫我“保護神”。

做為一名醫生，工作性質特殊，只要患者需要，不管白天、晚上，上班還是休息，隨叫隨到。

參加工作以來，重視自己的道德修養，真正做到“醫病醫身醫心，忘名忘利忘我”。堅持為病人提供價廉、質優、高效的醫療服務。不為金錢所動，不開大處方、不收病人財務，多為患者著想，給患者最合理的治療，為創建服務好、質量好、醫德好、群眾滿意的衛生院努力。

參與我區殘疾人鑒定工作以來，熱情地為廣大殘疾人服務。對符合條件的積極給予辦理，能一次辦理的堅決不讓患者跑第二趟，對不符合條件辦理的耐心給予講解殘疾鑒定標準，讓患者知道為什么不能辦，避免產生社會矛盾。對于無法到醫院的殘疾人，如鶴壁集鎮畢呂寨村一老人；鶴壁集鎮梨林頭村一老人；中山南路一對老夫妻；寄住淇濱區福田六區的一老人；寄住淇濱區牟山一區的一老人，我利用休息時間免費到殘疾人家進行鑒定，很多殘疾人家屬深受感動，要挽留吃飯或給紅包答謝，都被我拒絕，為廣大殘疾人這一弱勢群體服務是我應盡的職責。

我是區及市志愿者，利用自己的知識積極參與志愿者活動和各類下鄉義診活動，送醫、送藥下鄉，利用各種機會宣傳黨和國家的衛生政策，使廣大老百姓了解國家對衛生事業的巨大投入，全力保障全民健康的政策。讓老百姓感到黨和國家的溫暖。

工作以來，我在領導的關心下，上級醫師的鼓勵下，努力學習，刻苦鉆研，愛崗敬業、心系患者，受到了領導、同事及廣大患者的好評，工作以來未發生任何醫療事故，連續多年被醫院評委先進工作者。今后我一定要更加努力工作，利用自己的知識為廣大患者服務。