第一篇：活躍婚禮氣氛的活動(dòng)與祝福

禮上總少不了要活躍氣氛的活動(dòng)與祝福，在男女雙方新人最重要的日子里，一段詼諧又飽含祝福的祝福語應(yīng)該是相當(dāng)重要了，下面小編就來問您收集

提供一些婚禮上用的到的一些幽默的祝福語給大家借鑒一下：

1、恭喜你!告別單身了,也表示你真的找到真愛了,身為你的朋友,也真的很高興,祝福你甜蜜美滿...小心別變成黃臉婆喔~

2、他是詞，你是譜，你倆就是一首和諧的歌。天作之合，鸞鳳和鳴。千禧年結(jié)千年緣，百年身伴百年眠。天生才子佳人配，只羨鴛鴦不羨仙。

3、聽說你最近結(jié)婚了，新娘子和你很般配，身材豐滿，皮膚白理透紅，所以大家說你們是豬聯(lián)碧合的一對。恭喜你找到共度一生的靈魂伴侶，婚姻是

人生大事，我也相信你做出的會是最明智的決定，到時(shí)有了愛的結(jié)晶生了可愛的寶寶，別忘了請我吃油飯喔!、二拜高堂我睡地板她睡床，夫妻對拜為她辛苦為她忙，唉~我是綿羊她是狼。

5、一紙老虎，一米老鼠，點(diǎn)花燭，一起住;一個(gè)成了丈夫，一個(gè)未來當(dāng)母，嚕嚕嚕，真幸福!祝小兩口結(jié)婚快樂乎!

6、仟僖年結(jié)千年緣，百年身伴百年眠。天生才子佳人配，只羨鴛鴦不羨仙。

7、兩餃子結(jié)婚了,送走了客人后新郎回到臥室,竟發(fā)現(xiàn)床上躺著一個(gè)肉丸子!新郎大驚,忙問新娘在那里?肉丸子害羞地說：“討厭,人家脫了衣服你就不

認(rèn)識了!”

8、人生三大喜，親愛的朋友，在你新婚的日子，讓我誠摯地祝你新婚快樂愿愛洋溢在你甜蜜的生活中，讓以后的每一個(gè)日子，都像今日這般輝煌喜悅

本文由沈陽婚慶公司http:///編輯，原文地址

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第二篇：活躍婚禮現(xiàn)場氣氛 婚禮游戲必不可少

活躍婚禮現(xiàn)場氣氛 婚禮游戲必不可少

適合婚禮上的小游戲做得好的話，不僅可以吸引賓客，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場熱鬧的氣氛，還能在新娘換裝時(shí)提供一定的時(shí)間，有時(shí)候婚禮互動(dòng)游戲做的好，還能成為整個(gè)婚禮當(dāng)中的亮點(diǎn)，既可以給賓客留下深刻的記憶，對于新人來說也是一種甜蜜的回憶。

一、秘密大公開

可以給新人一人發(fā)一張小紙條，要求他們寫上最喜歡TA的地方、最肉麻的事、最浪漫的事......等等有趣的事情，記住在寫的時(shí)候一定要將二人暫時(shí)隔離，防止他們串通好。在寫完之后將紙條交到公證人的手上，之后再由新人互猜對方寫的是什么。如果猜不中的話就要罰酒。

二、吹氣球

首先在臺下找6對未婚的男女上臺，一定要選擇互相不認(rèn)識的，那才好玩，然后再自由搭配，之后要求女嘉賓每人拿一張字條寫上一些東西(可以是對男嘉賓的印象或是其他有趣的事情)，最后將寫好的字條塞到一個(gè)氣球當(dāng)中，每人發(fā)一個(gè)氣球。要求每組至少要有一個(gè)人吹氣球，第一個(gè)吹爆的人即獲勝，然后要將塞在氣球當(dāng)中的字條內(nèi)容大聲宣讀出來。

三、成語接龍

這個(gè)應(yīng)該是很多人都玩過的游戲了，在婚禮上也可以玩，不過要求的是說出來的四字成語一定要是吉利的話，如司儀可以說：永結(jié)同心，之后的人可以對出：心心相印。輪到說不出話的人就要被淘汰了。這個(gè)游戲玩起來很簡單，而且也不用使用什么道具，最重要的是還能聽到吉利好彩的話。

四、新式拋花球

這個(gè)游戲也比較好玩，在捧花下面連上幾條繩子，但是只有一根是真的綁在花上的，接著讓新娘拿著。然后在臺下找?guī)孜晃椿榈墓媚锷蟻砝K子，如果拉出來的繩子是綁在捧花上面的話，那這個(gè)捧花就是屬于那個(gè)人的了。這種新式拋花球一般不會受到場地的限制，所以也是比較可行的。

五、嗅新娘

首先要將新郎的眼睛給蒙上，然后請幾位女嘉賓和新娘一起坐著，讓新郎站在前面，用嗅覺找出自己的新娘，注意不可以和女嘉賓有任何身體接觸，只可以憑嗅覺找出新娘。

六、喂蛋糕

這個(gè)游戲也比較好玩，可以選擇2男2女(也可3男3女，男女?dāng)?shù)量一定要相同)，然后讓他們分成兩排，男生坐在前面，女生站在后面。之后就是要求女生先給男生戴上圍兜，然后用布條將眼睛蒙住，之后就用勺子喂男生吃蛋糕，喂得最快的一組為勝。試想一下，當(dāng)女生因?yàn)闀r(shí)間限制胡亂喂，難免就會將蛋糕沾到男生臉上，這個(gè)時(shí)候是最引人發(fā)笑的了，婚禮氣氛一下就被調(diào)動(dòng)起來了。(文章來源：橄欖婚宴網(wǎng) 登錄信息：www.tmdps.cn)

第三篇：活躍婚禮現(xiàn)場氣氛的小游戲

合肥金夫人

活躍婚禮現(xiàn)場氣氛的小游戲

婚禮對于新人來說是絕對必不可少的，是兩個(gè)人一輩子在一起的重要儀式。在親朋好友的見證和祝福下，開始兩個(gè)人的幸福新生活。那么，如何活躍婚禮現(xiàn)場氣氛呢？下面金夫人小編就說說幾個(gè)適合在婚禮上玩的小游戲，讓婚禮更熱鬧開心！

一、把“幸運(yùn)”藏在椅子下面

新人在讓婚慶公司布置婚禮現(xiàn)場的時(shí)候，可以隨機(jī)在一些椅子的下面做記號，可以在子椅腿上扎一個(gè)絲帶，或者在椅背紗里藏卡片。等到婚禮抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)開始的時(shí)候，主持人可以引導(dǎo)賓客翻自己的椅子，找到記號的賓客就可以來領(lǐng)取自己的獎(jiǎng)品啦!

二、填祝福卡抽獎(jiǎng)

新人事先準(zhǔn)備好祝福卡片，每位來賓在簽到時(shí)為新人寫下祝福，并簽上名字。準(zhǔn)備一個(gè)抽獎(jiǎng)箱，把這些卡片收集起來放進(jìn)抽獎(jiǎng)箱里。等到婚禮抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)的時(shí)候，隨機(jī)從卡片里抽出幸運(yùn)賓客，并送上大禮。

特別設(shè)計(jì)：喜歡個(gè)性、創(chuàng)意的新人還可以制作祝福樹或者祝福背景墻，將這些卡片掛在樹上或者墻上，成為婚禮上的時(shí)尚裝飾。

三、有獎(jiǎng)競猜

合肥金夫人

簽到時(shí)，新人準(zhǔn)備了三個(gè)盒子，上面寫著三種不同的顏色。請來賓猜測新娘第二套晚禮服的顏色是什么?來賓將自己的名片投入在自己選定的答案盒里，猜中的人才有機(jī)會參加抽獎(jiǎng)。

四、現(xiàn)場手機(jī)短信速發(fā)

每個(gè)賓客想一句對新人的祝福，拿出手機(jī)編輯短信，當(dāng)然發(fā)送的手機(jī)號碼提前是保密的(可以是新郎新娘或者伴郎伴娘的)。當(dāng)主持人公布號碼并宣布“開始發(fā)送”的時(shí)候，看指定手機(jī)號第一個(gè)收到的短信號碼，即為中獎(jiǎng)號碼。

第四篇：活躍氣氛的開場白

主持人活躍氣氛的幽默開場，能使聽眾在輕松愉快的氣氛中不自覺地進(jìn)入角色。下面小編帶來的是活躍氣氛的開場白，希望對你有幫助。

活躍氣氛的開場白

1各位朋友!各位來賓!大家好!

每當(dāng)天空的夜幕重重的降落下來時(shí)

流光溢彩中是呼嘯而過的車輛

在這座城市的心臟

聽到咚咚的聲響

當(dāng)漫無目的走著的時(shí)候

回憶著曾經(jīng)的幸福感受

期待著心照不宣的奇跡

眼睛內(nèi)一定會閃著奇異的光芒

“happy”的字眼落入眼簾

那就是我們都要說的“今夜我們要快樂”

xx-x是大家的明智選擇

因?yàn)槲覀円獛Ыo各位的正是大家想要的快樂感覺

讓我們一起激起心中的波瀾

呼吸這里新鮮的空氣

xx-x大型歌舞表演正式開始!

活躍氣氛的開場白

2女(男)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

男：親愛的觀眾朋友們：

合：晚上好!

女：天地人和萬事興，男：跨越發(fā)展創(chuàng)輝煌

女：剛才大家看到的是總醫(yī)院20xx年迎春聯(lián)歡晚會的開場歌舞，是由總醫(yī)院內(nèi)一科、婦產(chǎn)科等表演的歌舞《開門紅》，喜慶的歌，喜慶的舞，把我們總醫(yī)院人喜慶的心情表達(dá)。

男：在我們即將迎來20xx年春節(jié)的前夕，我們總醫(yī)院職工歡聚一堂，用我們的歌舞，用我們的歡樂，把我們喜悅的心情釋放。

女：我們心潮澎拜，激-情浩蕩，我們總醫(yī)院走出了堅(jiān)實(shí)的第一步!

男：我們豪情滿懷，斗志昂揚(yáng)，我們總醫(yī)院正在從成功走向輝煌!

女：讓我們以熱烈的掌聲請出今天到場的全體院領(lǐng)導(dǎo)，并請我們的董事長、院長湯潔浩致新年賀辭。

活躍氣氛的開場白3

甲：世界上有一種愛,任你肆意的去索取,卻從不需要報(bào)答,這種愛叫母愛,這個(gè)人叫母親.已：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)過，多少年默默承受無聞付出您從不問收獲。好想抹去你心底的傷痛，好想撫平你臉上的皺褶。

甲：三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長;三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。值此《母親節(jié)》來臨之際，讓兒女們把心底的頌歌獻(xiàn)給您---親愛的媽媽!

合：聯(lián)誼會現(xiàn)在開始。

首先代表全體工作人員對各位的到來表示最衷心地感謝及最熱烈的歡迎!

第五篇：語文課堂要活躍氣氛

語文課堂要活躍氣氛

定興縣柳卓鄉(xiāng)教育中心 張紅玲

[摘要]： 本文從課堂提問、教師教法、教態(tài)、適當(dāng)?shù)亻_展競賽等方面闡述了在小學(xué)語文教學(xué)活動(dòng)中如何活躍語文課堂氣氛，使學(xué)生主動(dòng)參與意識增強(qiáng)，形成和諧的教與學(xué)的氛圍；真正使學(xué)生成為樂學(xué)、愿學(xué)的學(xué)習(xí)主人，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)。

[關(guān)鍵詞]：語文教學(xué)、課堂提問、親和力、競賽、主動(dòng)學(xué)習(xí)

語文課純文字性的課文學(xué)生覺得乏味，更有些語文老師只顧分析講解任務(wù)的完成，整節(jié)課老師講，學(xué)生聽，老師問，學(xué)生答。加上大量的機(jī)械重復(fù)的練習(xí)，而不顧學(xué)生聽課的興趣，課堂中出現(xiàn)“一言堂 ”，死氣沉沉，教學(xué)效果差。如何才能使語文課堂氣氛活躍呢?本人有幾點(diǎn)淺見。

一、課堂提問要有趣味性和可操作性

過去有些語文老師上課時(shí)自己一味地講,要學(xué)生一味地聽，老師講什么，學(xué)生聽什么，不給學(xué)生思維的空間，學(xué)生完全成了一臺錄音機(jī)，課堂沒有生氣。如果老師換一下方式，多設(shè)置幾個(gè)問題，鼓勵(lì)學(xué)生多提幾個(gè)問題，課堂上一問一答，互問互答。這樣，既鍛煉了學(xué)生的思維力，又活躍了課堂氣氛，一舉幾得。

首先要認(rèn)真分析教材，吃透每課精髓，課前精心設(shè)計(jì)問題，切忌課堂提問的隨意性，既要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，又要考慮到知識的重點(diǎn)，詳略得當(dāng)，還要考慮到不同層次學(xué)生的理解應(yīng)答能力，將問題盡可能落實(shí)到個(gè)人，并要考慮到學(xué)生可能需要的準(zhǔn)備時(shí)間；同時(shí)還要考慮到問題的趣味性，使課上得生動(dòng)、有趣，學(xué)生愛聽，人人參與，盡可能讓每個(gè)學(xué)生體會到成功的喜悅。切忌諷刺挖苦，以免學(xué)生產(chǎn)生對立情緒，從而失去對這門學(xué)科的興趣。如《海底世界》一課，引導(dǎo)學(xué)從“怎樣讀才能讀出海底世界的美？”入手，讓學(xué)生在賞讀中感受大自然的

神奇。如《草船借箭》一課，有人對戰(zhàn)斗場面津津樂道，有人對諸葛亮的足智多謀心儀已久，有人對謀篇布局頗有心得，這些個(gè)人的感受都是很獨(dú)特的，都是良好的切入點(diǎn)，要充分尊重學(xué)生的個(gè)性化選擇，以期殊途同歸。主要學(xué)習(xí)任務(wù)就在輕松愉快的氛圍中完成了。

二、增強(qiáng)教師的親和力，營造和諧的課堂氣氛

語文老師上課總是板著面孔，一副嚴(yán)肅相，會給學(xué)生制造緊張空氣，影響學(xué)習(xí)效果。如果面帶微笑，言談舉止幽默，就能使氣氛活躍，收到良好的課堂效果。有一天，我在上語文課時(shí)，教室里突然飛進(jìn)一只碩大的蝴蝶，一個(gè)同學(xué)喊了一聲，結(jié)果全班學(xué)生的注意力都集中到蝴蝶身上去了。我這時(shí)并沒有板起面孔訓(xùn)斥他們，等他們看夠后，我面帶微笑地問:“ 同學(xué)們，蝴蝶為什么 不肯飛離教室呢?”同學(xué)們無從回答。我又笑著說：“這是由于“蝶戀花”，你們可是祖國的花朵喲。”同學(xué)們愣了一下，然后笑了起來，課堂氣氛異常活躍，這時(shí)我固勢利導(dǎo)，將學(xué)生的注意力引到了課文分析之中，這時(shí)學(xué)生的思維相當(dāng)活躍，學(xué)習(xí)熱情異常高漲。

三、改教法，變乏味為有趣

教書也是一門巧活，掌握了好的技巧，能使枯燥的知識變得生動(dòng)有趣。在教學(xué)生如何理解會意字的含義時(shí)，就運(yùn)用了美術(shù)知識輔助教學(xué)。我用二張紙分別作畫，一張紙上畫了一只拿瓢的手，另一張紙上畫了一個(gè)盛水的大缸，然后我將兩張紙合拼在成一幅畫，畫面上就是一個(gè)手在舀水。我告訴學(xué)生：會意字就是由兩部分合起來表示一個(gè)意思的字。學(xué)生對此很感興趣，我就鼓勵(lì)他們用畫圖拼湊的辦法去理解“采、休、牧”等會意字。

四、適當(dāng)?shù)亻_展競賽，是活躍課堂氣氛有效手段

競賽歷來被認(rèn)為是激發(fā)人們斗志，調(diào)動(dòng)人們積極向上，克服困難，爭取完成任務(wù)，獲得優(yōu)良成績的有效手段。

競賽的方式和內(nèi)容可多種多樣。個(gè)人競賽，如朗讀比賽，一名學(xué)生讀完第一小節(jié)后，教師說：“讀得聲情并茂，真好，誰能比過她？”另一生讀后，教師評價(jià)說：“讀得如行云流水”，這樣，學(xué)生再讀時(shí)，一個(gè)比一個(gè)讀得好。但個(gè)人競賽也有弊病，那就是會引起學(xué)生中的嫉妒心理，容易造成少數(shù)學(xué)生的自卑感。為了增強(qiáng)同學(xué)們的集體觀念，有時(shí)我也采取團(tuán)體競賽的辦法。例如，我在一班上課時(shí)講：“請同學(xué)們用五分鐘把課文背下來，你們能嗎？”估計(jì)有一半同學(xué)能背，我又說，二班同學(xué)用了4 分50 秒，看你們?nèi)绾巍Ｍ瑢W(xué)們的積極性一下提高了，背完后我夸獎(jiǎng)他們比二班提前了20 秒。到二班我也用同樣的辦法，同學(xué)們的情緒明顯高漲。課堂分小組討論時(shí)，就比哪個(gè)小組討論得熱烈、有深度，還可提問搶答評分，按小組評名次。但團(tuán)體競賽也不可經(jīng)常進(jìn)行，因?yàn)樗苁箓€(gè)人沒有地位，還使有些同學(xué)增加依賴性、惰性。最好的辦法是個(gè)人競賽和團(tuán)體競賽交叉進(jìn)行，由團(tuán)體推選代表參加朗讀競賽、背誦競賽、講演比賽等各種各樣的競賽，根據(jù)教材，掌握時(shí)機(jī)，合理運(yùn)用。

總之，活躍課堂氣氛是提高語文教學(xué)的關(guān)鍵，而活躍氣氛的方法靠自己去不斷地探索發(fā)現(xiàn)。