第一篇：世界上最牛P的檢討書~~~

檢討書來自我班的某位同學寫的——20號：今天上午，我偷走了，沒有留下讀半個小時的書，因為你【點評：直接稱呼老師，不尊重老師】留堂留得太久了，我不想留太久，你說：“留堂不是我留的，是你們自己留自己！”不是你留的誰留，我們會那么笨自己留自己嗎？【頓時，班主任氣得臉通紅】留下來讀英語課文、單詞，我又不會，留下來浪費時間、不會讀不如走了好，留下來讀書的人太笨了！【點評：全班鄙視他：“我們笨？你才笨！比我們更笨，不知道自己什么料就別說話！”】在這裝模作樣，還浪費我的口水，不如直截了當のgoaway！留堂不僅晚，作業還那么多，英語我也不會讀，不如走了，回去寫作業；省得留堂留到天黑了，我有騎自行車，出了交通事故怎么辦？【全班同學哄堂大笑！】留堂留得那么晚，作業寫不完，明天你找我怎么辦？【不禮貌、不尊重老師、有時候他也敢串硪、氣炸了】留下來讀英語課文、單詞，我又不會，留下來豈不是很笨，不會讀不如早點回家，留下來讀書的人太笨了，在這裝模作樣，還浪費我的口水，不如直截了當地離開，世界上最牛p的檢討書~~~，檢討書《世界上最牛p的檢討書~~~》。而且我們沒那么笨，自己留自己！【點評：為了湊夠字數，抄下第二段，老師氣得快吐血、膽子夠大】最后老師半氣半笑說：“如果把這份檢討書題目改成‘世界上最牛p的檢討書’，放在網上，點擊率肯定很高！”全班再次哄堂大笑、、、把老師氣炸了！、、

第二篇：世界上最牛的請假條及理由

世界上最牛的請假條及理由

世界上最牛的請假條及理由

1、昨天耶穌托夢給我，說今天出門會有血光之災......阿彌陀佛......(老師：耶穌托夢給我，讓我告訴你，他昨天走錯門了)

2、老師，原諒我一月28，29，30，31，32和33號不能來校吧。(老師：i服了。)

3、據探子來報，今天xx同學要去見一個友，為了我的終身幸福，我一定要阻止!(老師批語：請小心，望順利!)

4、昨天沒上課，因為臉上拔了兩顆牙。(老師：小家伙臉上拔了牙，估計是破像了。)

5、今天不能來上學了，因為最近老為擠緊的紋理所煩惱。(老師：一頭霧水。)

6、我今天是管事人。(老師：借口很專業啊!)

7、今天早上我出門的時候，頭卡住了......(老師：節哀順變......人有旦夕禍福......)

8、家長：請理解小小的缺席，她生病了，是我讓她開的槍。(老師：這個可以信嗎)

9、說了你也不懂(老師：......是啊......說了我也不懂，何必呢。)

10、我今天4567不能上學去了，請假一天。(老師：4567，在音樂中就是發唆拉嘻，就是發燒拉稀!)

11、原諒我周五沒來上學，因為我元音不準!(老師：額汗!)

12、女友生病了，一個人去醫院我不放心，老師你知道，現在象你一樣人面獸心的人太多了......(老師：夫妻情深，但是我對你女友沒興趣，我只愛五花肉!)

13、踢足球時，正在成長的部位受傷了。(老師：是很重要!)

14、家里的南瓜15236號生日了，要去給他慶生。(老師：鑒于你家每天都有南瓜生日，老師建議你休學一年。)

15、跪了一上午搓衣板，站不起來了......(老師：都提醒你不要爬墻了......怎么不聽呢......)

16、老師：心力交瘁，回家休息。詳見我辦公桌上的請假條。(校長：何時需要治喪委員會，pm我。)

第三篇：最牛的檢討書

篇一：管理失職檢查(牛人的檢討書,供后人膜拜)檢查

尊敬的xxxxx：

xxxxxxxxxx期間，由于我管理失職，造成xxxxxxxxx違紀情況的發生。此事正值年終歲尾，各級對安全穩定工作都提出了較高的要求，我的失職直接影響了全營官兵一年來在安全穩定工作方面努力取得的成果，同時也給連隊抹了黑，拖了連隊全面建設的后腿。我懷著無比愧疚和遺憾的心情對此事進行了深刻反省，做檢查如下：

一、違紀情況說明 xxxxxxxxxxx

二、問題的原因

（一）自己思想認識不到位。一是安全發展理念樹得不牢。不能正確認識安全工作貫穿始終的重要性，認為離年終沒幾天了，各級反復提的要求未免小題大做，嘴上說重要，抓起來次要，忙起來就不要。近期自己被線路施工，法規學習，訓練預備期工作檢查等事情牽涉了部分精力，在對待人員管理這個安全工作中的重中之重上卻產生了放松。二是憂患意識不夠強。自己認為目前連隊建設形勢不錯，盲目樂觀，對安全管理的嚴峻形勢認識不足，特點規律把握不夠、隱患苗頭不能及時發現。造成了偏聽偏信，缺乏應有的分析判斷。

（二）掌握官兵思想不夠深入。對官兵的現實思想和行為表現底數不清，有問題發現不了，抓教育切不中要害、抓不住關鍵。xxx同志因部隊管理嚴格，心理覺得壓抑。我對此思想毫不知情，更談不上及時跟進做工作，導致其xxxxxxxxxxxxxxx。這說明了連隊目前的管理工作過于機械化，缺乏引導官兵對當前形勢的正確認識，日常思想工作未能取得實效。

（三）安全管理不嚴格。一是“兩個以外管控”不力。嚴在位不嚴在外，對在外人員管理嚴格、秩序正規，對出差執勤、探親休假、生病在外人員管控不嚴、措施不力。今年我連發生的兩起違紀事件，一是xxxxxxx，二是xxxxxxxx。作為連隊管理者，自己只顧管眼前，思維狹隘，認為人員出去后都有單位負責管理，自己提提要求，按時聯系就不會發生問題。正是這種心態，使我對本來可以預見并及時發現的苗頭隱患喪失了基本的敏感性。二是管理工作不全面。平時對后進個人、個別人了解多、關注多，對老實聽話、所謂放心人的掌握模模糊糊、若明若暗，存在管理死角和盲區。認為xxxx平時工作表現不錯，為人老實，又是副班長，應該能夠管好自己，所以對其過度放心，偏聽偏信，不調查核實，這是導致該同志xxxxxx的重要原因。三是安全隱患排解不力。xxxx違紀事件發生在我營四季度安全形勢分析會議期間，我在組織召開連隊安全形勢分析時，對連隊管理形勢認識不到位，問題隱患分析不全面，錯過了將問題解決在萌芽的最佳時機，導致了違紀事件的發生。正是由于我自己思想認識的不到位，管理上的失職，造成了我連一名家庭極其困難，一貫表現良好，長期在高原默默工作的戰士觸碰了紀律的高壓線，受到了行政處分，甚至被調離連隊。在給單位榮譽抹黑的同時，也使該同志的成長進步受到了極大影響，為他原本困難的家庭加重了負擔。作為連隊管理的第一責任人，我不僅愧對各級首長對我的信任和關懷，更對把兒子的成長進步希望放心交到部隊的戰士父母感到內疚。經過認真反思，我充分認識到了自己失職的嚴重后果，也對自己的工作進行反省，端正了認識。

三、幾點反思和下一步打算

（一）部隊管理是一項全局性、基礎性、長期性的工作，貫穿于日常工作的各個領域、各個環節。如果在長期抓、抓長期上做得不夠，缺乏動態觀念，把過去抓得好等同于現在抓得好，現在不出事等同于將來不出事，那么出事是必然，出問題是遲早。

（二）管好部隊、帶好兵，是考驗干部骨干責任心和能力素質的第一道關口。單位再小，人再少，管理不到位的危害也不可小視。班、排、連，建制雖小，但都是軍隊建設的最基本組成部分，地位特殊，責任重大，抓管理促正規保安全的意識必不可少。作為管理者，“他人安全我有責”并不是一句口號，若平時縱容遷就，不聞不問，對被管理者來說不僅不是關心，反而是禍害。輕則影響個人成長進步，重則影響單位全面建設。

（三）管理工作無時不有、無處不在，沒有“淡季”、“旺季”之分，只有全時抓，從嚴抓，才能常太平。基層有一種說法：年初出事，白干一年；年尾出事，一年白干。可見，一旦出問題必將對單位造成嚴重影響。但對于我們戰士個人來說，不論什么時候出事，那影響的不僅是一年兩年，嚴重的可能影響一個家庭，影響自己一生。所以，不論從哪個角度，都容不得我們管理者有任何疏忽。否則，危害的將是集體和我們的戰士的利益。

（四）落實制度，從嚴管理就是對戰士的最大關愛。一道規章制度就是一道防線，遵守規章制度可能麻煩多一些，自由少一點，但他可以保證戰士的成長進步，保證戰士的安全。在落實制度上要堅持高標準，不放松，不放寬尺度，不搞下不為例。對違反制度規定的，哪怕沒釀成后果也要嚴肅批評和處理，以儆效尤。通過xxxx違紀一事，讓我更加清醒的認識到：對單位和個人最大的負責任就是嚴格管理，嚴格要求。xxxx同志違紀所受到的嚴厲處理，對他本人及全體戰士也是一個負責任的交代。違規處罰不留情，看似無情最有情。

感謝營黨委對我的批評教育和幫帶，使我充分認識到了自己管理失職的嚴重后果，也進一步認清了自己擔負責任的重大。在這里，也向全營官兵道個歉，希望大家原諒。同時也向營黨委保證，在今后的工作中，進一步加強責任心，兢兢業業干好本職工作，帶領連隊以更高的標準，更優異的成績回報組織的信任和同志們的關心。

檢討人： xxxx xxx年xx月xx日篇二：考試沒考好的檢討書

時光飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強人意的成績，為這個學期畫下了一個敗筆。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學們提出批評指正。

我認為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。”確實，我總結了以下幾點：

1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個學生具有的基本條件，一個學生的基本任務是什么，就是學習，好好學習。一個正確的思想覺悟會帶領我們走向正軌，所謂思想不過關，成績如何過關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關鍵的。

2、沒有端正的學習態度。態度跟思想是相輔相成的。一個正確認真的學習態度是一個學生成才的必備基礎，有了正確的思想態度才能正確的對待學習這件事，正確看待考試成績的重要性，考試是學校對于學生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學校對學生的一種負責的態度。

3、基本功的不扎實。平時的一個小小的東西都會影響到考試成績，這是不可否認的。一個字母的背記，每一次簡單的驗算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎，而導致考試成績的不理想。

4、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平時對自己嚴格要求的人，做什么事情都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。

5、沒有一個正確的學習目標。每一個階段都給自己制定一個小目標的人，往往平時不怎么起眼，到了考試就會大放光彩，因為他完成一個個小目標，從而最終完成一個大目標。然而光有目標沒有實際行動也是不行的，一步一個腳印的踏實度過每個目標，你會發現你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。古人的話都是有道理的。力就會成功，一個人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學習還是工作都無法成功。俗話說“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。

7、缺少“不恥下問”的精神。有時候感覺問問題很丟面子，這是大錯特錯的。我們都是學生，我們都是來向人家學習的，學習就有不懂的，不懂的就得向別人請教，這是很正常的現象，然而我一直曲解這里的意思。子曰：“三人行，必有我師焉”。每個人都有自己的缺點，每個人也有自己的優點，學習別人的優點，彌補自己的缺點。比如你的數學好，我的語文好，我們就可以互相學習，相互學習，這樣同時提高的是雙方，也是雙倍的。

8、沒有一個良好的學習習慣。習慣成自然，一個正確的學習習慣關系著一個人的一生。有的人喜歡給英文備注，其實這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習慣，一看到這個單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的作業本都整潔，這都是好的學習習慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己的驗算本，一目了然，知道哪里錯了。弄得亂七八糟，自己永遠不知道怎么回事。

9、缺少反省自我反省的意識。每次月考乃至普通考試都是對我們這階段的考核，考核完畢就要發現自己的不足，改正自己的不足，時間一長，不足自己消失了，這就是反省的功效。

10、缺乏創新的能力。現在的社會是一個創新的社會，學生更應該增強自己的創新能力。學習中并不是一成不變的，一道題可能有好多種解法，背記也有很多種方法，一個正確的學習方法，是對學生提高最大的一種幫助。考試失利固然很失落，但不可有氣餒的心氣。相信自己的能力，勇于創新，創造新的奇跡。如果牛頓沒有被蘋果砸到頭，他也可能研究出萬有引力定律，因為他是有創新能力的人，世界上很多事情都是由創新而來的。中國從古代到今日，50xx年歷史的泱泱大國，如果沒有創新精神，現在的社會也不會這么發達。綜上所述，我的錯誤主要是這幾點，發現錯誤就要改正錯誤，能夠發現錯誤也是一種能力。所以我特作出整改措施如下：力學習，為社會和人民作出貢獻，更不能辜負學校和家長對我的殷切希望。增加自己的課外知識，充實自己，多讀一些有益的書籍，瀏覽一些有益的網站，從而去其糟粕，取其精華。加強自己的思想覺悟。

2、努力端正自己的學習態度。學習態度的端正與否不是一日兩日能練出來的，所以從思想上真正改進，才能使自己的態度端正。態度決定一切，要樹立不是我為誰讀書，而是我愛讀書的信念，最終成為造福于社會造福于人民的棟梁之才。

3、苦練基本功。中國人最講究基本功的扎實與否，就像習武之人要先扎好馬步一樣。樓房之高全靠地基的穩固，沒有良好的基本功，以后踏上更高的學習階段，會苦不堪言。雖然就剩一個學期，但是俗話也說“臨陣磨槍，不快也光”。在這一個學期，未來的日子里，我一定倍加加強基本功的學習。

4、嚴格要求自己。放松的心態讓人松懈，一日的松懈就會帶來不小的影響，平時嚴格要求自己，按時休息，每天保持良好的神態參加每一堂課，積極向上的對待每次考試的鑒定，克制自己的惰性，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，學習固然辛苦，但是人生短短幾十年，美好的時光就要在此時，要珍惜此時的學習機會，不能使自己因懶惰而遺憾終生。

5、定期給自己制定學習目標。比如說我的成績不是很好，考試只得60分，下次制定個100分這是不可行的，分數也是自己平日的積累，定的目標過高也會使自己失去信心，從而產生厭學傾向。但是這次60分下次70分這樣的目標是必須制定的。完全是自己力所能及的，當然分數不能代表一切，因為每次的題目難度也有差距。但是同樣的題目不可以再犯。

6、樹立自己的自信心。一個學生的自信心是很重要的，相信自己的能力，向著自己的目標前進，每天保持昂揚的斗志，積極的心態去處理每件學習上的事。努力嘗試自己不敢想象的東西，如果你認為自己可以得滿分，努力做了，即使的不了滿分也能取得長足的進步。

7、敏而好學，不恥下問。學習中遇到的困難和挫折，單憑自己的力量也是解決不了的。這就是為什么要建立學校的原因，現在有條件請家教的人比比皆是，但是那樣就會鼓孤立自己，學校學生同學們在一起討論，發表自己的見解都能提高很大。向比自己強的同學請教不是丟人的事，要經常問，向老師請教，不要感覺這個同學不如我我就不請教他了，正所謂“尺有所短，寸有所長”，每個人的優點都可能跟自己的優點不同，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，共同進步，共創輝煌。〖1〗〖2〗〖3〗

8、養成良好的學習習慣、作息習慣。學習好的同學的各種好的學習習慣，認真對待作業，每天作息時間要準時，多讀課外書，充實自己，用知識武裝自己的頭腦。養成了良好的習慣，就不怕取不得好成績。

9、加強自我反省。每次考試結束后都總結一下自己哪方面還存在不足，要加強；看看自己哪方面有進步，要保持。別的同學提出的意見要虛心接受，老師的教導要充分消化。要認為學習中的挫折和困難是提煉自己的好東西，不要氣餒，努力最好。

10、善于發現，勇于創新。生活無處不在創新。單從一個最基本的東西電視來說，以前是黑白的，現在是彩色的，以前是純平的，現在是液晶的，液晶的甚至還分lcd和led，如果沒有創新這些東西不會變化這么快，自己有想法努力說出來看看是否切實可行，這也是我認為現在學校教學應該采取的，讓學生多說。總而言之，學習成績的提高不是一朝一夕就能練就的，“千里之行，始于足下”。從小事做起，從點滴做起，改正自己的微小的毛病，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，“千里之堤，潰于蟻穴”，這些都講的是這個意思，從現在開始，學會從一個字母開始；從現在開始，學會從每一個小題開始；從現在開始，學會從生活中發現學習。對于此次考試的失利不會認為是一種磨難，而是一種轉折點，讓我明白了很多道理，努力才是關鍵。以上就是我的檢討書，也不算是檢討書，就算是個反省錄吧，以后一定銘記于心。請老師和同學們監督，發現問題及時提醒，發現錯誤及時制止，共同成長共同進步。檢討人：

xxxx年xx月xx日篇三：檢討為最好的范文

有評為最好的范文： 自己加一修改就好了！希望你滿意！尊敬的領導你好；

第一段；我于09年幾月幾號，我沒能按照公司規定的時間到達公司，嚴重違反了公司的規章制度，拋除所謂的一些原因，過年報道時我沒去，值班時也沒準時到達，開會也沒去，我管的臺區也沒管好，我個人認為這只能說明我的工作態度極不認真，對工作責任心欠缺，沒有把自己的工作做好，在自己的思想中仍舊得過且過，混日子的應付思想，這種不良思潮只能說明我太自由散漫，只顧自己，置廣大公司員工的集體利益于不顧；置公司領導人的威信于不顧；置公司規定的原則于不顧。自私自利，自我放縱，丟棄原則······我對我個人犯下的這個嚴重錯誤感到痛心疾首，感到無以復加的后悔與遺憾。

第二段；此時此刻，我只能懷著無比悔恨的心情，由于我個人的種種原因，會對公司造成很大影響，想到這里，我只能默默地在心里為我所犯的嚴重錯誤感到后悔莫及，但深感痛心的時候我也感到幸運，感到自己覺醒的及時，這在我今后人生道路上無疑是一次關鍵的轉折。所以在此，我以領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。

第三段；親愛的領導，我現在已經從內心深處認識到，我所犯的錯誤時巨大的，后果可能導致別人和我一樣，對公司的規章制度完全于不顧，自由散漫，漫不經心。為了殺一儆百，讓公司的廣大員工不要像我一樣，我忠心的懇請公司領導能夠接受我真誠的歉意，并能來監督我，指正我。我知道無論怎樣都不足以彌補我的過錯，因此，我不請求領導對我寬恕，無論怎樣對我，我都不會有任何意見，同時希望領導能給我一次機會，使我通過行動來表示自己的覺醒，請領導相信我。

第四段；最后，我希望廣大員工以我做反面材料，對照自己，檢查自己。希望在以后的工作中，能從領導身上得到更多的智慧，得到你們的教誨和幫助，并且保證以后不會在出現類似的錯誤，如有在犯，請領導重罰。

*月*日，我擅自離開崗位曠工，雖然領導說，說出曠工的理由，可是我覺得現在說理由，都只是托詞，我不想再為自己的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。我現在懷著十二萬分的愧疚給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠工這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠工的決心。早在 我剛踏進廠區大門的時候，您就已經三令五申，一再強調，不得遲到，不得 曠工。其時，領導反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震 撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭 等大事來抓，不能辜負領導和管理組對我的一片苦心。自己并沒有好好的去 考慮我現在的責任，造成了現在的錯誤。對于我曠工的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、在同事中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠工，有可能造成別人的 效仿，影響單位的紀律性。

2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，使 得自己一直都在迷茫狀態！

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命 錯誤有以下幾點： 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動 上真正實行起來。思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。對待工作的思想觀念不夠深刻.不夠正確.沒有認識到現在的一份合適工作的機會是多么的難得和重要。所以我決定有如下個人整改措施： 寫份保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找 的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將工作做好，以優秀的表現來彌 補我的過錯。經常和管理組加強溝通。保證不再出現上述錯誤。

短短1千多字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯 了，我不該曠工的。我希望領導能給我改過重新做人的機會。如果組織上仍能給 我改過的機會，我會化悔恨為力量，我絕不在同一地方摔倒,做事要有始有終,工 作也一樣,不能半途而廢,所以,我要感謝領導讓我寫了這份檢查,是領導讓我認識 到自己的錯誤,給了我改過的的機會,使我離成功更進了一部.我會努力的工作，說真心話，在公司上班認識很多同仁 真的很開心很愉悅！我已經把這個工作當成我生活的一部分了！請領導繼續關心監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步和成功。

第四篇：2013 最牛 經典語錄

1.人生最重要的不是努力，不是奮斗，而是抉擇。

2.老板只能給一個位置，不能給一個未來。舞臺再大，人走茶涼。

3.學識不如知識，知識不如做事，做事不如做人。

5.人生三階段：比才華；比財力；比境界。

6.人若把自己框在一定的范圍內，就容易限制了自己的思維和格局。

7.學歷代表過去，財力代表現在，學習力代表將來。

8.聰明的人看得懂，精明的人看得準，高明的人看得遠。

9.做人不成功，成功是暫時的；做人成功，不成功也是暫時的。

10.再煩，也別忘微笑；

再急，也要注意語氣.再苦，也別忘堅持；

再累，也要愛自己。

穩健；高調做事，你會一次比一次優秀。

11.成功的時候不要忘記過去；失敗的時候不要忘記還有未來。

12.生活不是單行線，一條路走不通，你可以轉彎。

13.人生四項基本原則：懂得選擇，學會放棄，耐得住寂寞，經得起誘惑。

14.沒有規矩，不成方圓．

15.對人:寬容坦誠尊重信任

16.和勤奮的人在一起，您不會懶惰；

17.和積極的人在一起，您不會消沉；

18.與智者同行，你會不同凡響；

19.與高人為伍，您能登上巔峰。

20.積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；

21.消極的人像月亮，初一十五都一樣。

22.態度決定一切。有什么態度，就有什么 樣的未來；

性格決定命運。有怎樣的性格，就有怎樣的人生。

23.如果您想聰明，那您就要和聰明的人在一起。

24.朋友就像人民幣，有真有假。

25.我經常損你，是因為我相信我們的關系。

26.有些朋友，曾經無話不說，現在無話可說。

27.對待父母不好的人.你們有什么資格活下去。。

28.難不難過都是自己過，傷不傷心都是一顆心。。

29.不因其易而輕視，不因其苦而放棄，不因其難而退縮，不因有功而自傲，也不因無過而自喜。

30.有眼界才有境界，有實力才有魅力，有思路才有出路，有作為才有地位。

31.觀念比能力重要，策劃比實施重要，行動比承諾重要，選擇比努力重要。

32.方向比速度重要，智慧比吃苦重要，學習比學歷重要

33.思路決定出路，觀念決定方向，性格決定命運，生活方式決定健康!

34.表面上缺的是金錢，本質上缺的是觀念，命運里缺的是選擇，骨子里缺的是勇氣，肚子里缺的是知識，事業上缺的是毅力，行動上缺的是改變!

35.心態決定看世界的眼光，行動決定生存的狀態。

36.命運不是放棄，而是努力。命運不是運氣，而是選擇。

命運不是等待，而是把握。命運不是名詞，而是動詞。

37.決定今天的不是今天，而是昨天對人生的態度；

決定明天的不是明天，而是今天對事業的作為。

我們的今天由過去決定，我們的明天由今天決定！

38.不是井里沒有水，而是挖的不夠深；

不是成功來的慢，而是放棄速度快。

39.得到一件東西需要智慧，放棄一樣東西則需要勇氣！

40.在家里看到的永遠是家，走出去看到的才是世界。

把錢放在眼前，看到的永遠是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。

41.孩子貧窮與父母的觀念有著一定的關聯，因為他小的時候,父母沒給他正確的人生觀。家長的觀念是孩子人生的起跑線！

42.有什么信念，就選擇什么態度；有什么態度，就會有什么行為；有什么行為，就產生什么結果。要想結果變得好，必須選擇好的信念。

43.用一個蘋果交換一個蘋果彼此得到的仍是一個蘋果，用一條信息交換一條信息彼此得到的是兩條信息，網絡具有倍增原理，信息的交換雙方獲多倍收益！

44.最難打開的是心門，最難走的路是心路，最難過的橋是心橋，最難調整的是心態。世界上最難干的工程是改造人的內心世界

45.思路決定出路，觀念決定方向，性格決定命運，生活方式決定健康!

46.

第五篇：最牛畢業生

最牛畢業生

張宏濤

他叫劉辰，是一個年僅23歲的應屆畢業生，再過一個月就要畢業了，面對嚴峻的就業環境，他壓力很大。

他是一個公交迷，北京市所有的公交線路他都了如指掌。從小學六年級開始，他就開始關注北京市的公交線路。哪條公交改線路了，哪輛公交車換車型了，他都會把它們記錄下來。從上初中起，他就是同學們的出行顧問。

就在他為找什么樣的工作發愁時，機會來了。《非你莫屬》節目組通過了他的申請，他可以到現場去求職。來到現場，他發現，果然有一家公司有適合他的職位——旅游體驗師。

主持人問他有什么才藝，他說：“我是一個公交迷，對北京市的公交線路都有一些研究。”主持人來了興趣，想現場考考他，于是問他：“從國貿到舊鼓樓大街該怎么乘車？”他不假思索地回答：“在國貿坐1路汽車，到天安門東，換乘82路，就可以到達。”主持人再問：“那從國貿出發，到營慧寺呢？”他同樣不假思索的回答：“先坐地鐵一號線，這樣比較快。坐到五棵松站下車，然后再換乘運通113線就能到達。”

他的回答把臺上十二位老板的情緒都調動了起來。他們開始爭先恐后地向他提問。他有問必答，不但準確無誤地按順序報了一大堆的地鐵站的名字，而且還應一老板的要求，給一對情侶設計了一個在北京一日游的路線。

本來眾多老總并沒有打算招他進公司，可是他對公交的這種專注精神顯然為他打開了各個公司的大門。老總們不僅不約而同地向他發出了熱情的邀請，而且各個絞盡腦汁，在現場因人設崗，給他非常好的職位和待遇，只為留住這個人才。

最終，他選擇了一家他感興趣的公司。主持人張紹剛問這家公司的老總：“你給的薪水是不是太高了？”這個老總回答：“專業的、執著的、優秀的人才，是無價的。”是的，無論在哪個行業，最缺的永遠都是專注的人。專注的人永遠不缺機會！正如一個老總說：“很多用人單位不招應屆大學生，不只是因為他們缺少工作經驗，更主要的是，他們缺少一種精神，缺少一種專注和投入的精神。而他最打動人的，就是他的敬業和那種往里鉆的專注。只要有這種精神，無論在哪個行業，都能干出一番成績。”

有許多大學畢業生都在抱怨找不到工作，其實，老板們又何嘗不知。作為學生，大學畢業生們缺少工作經驗是很正常的事情。所以老總們更看重的，往往是這個畢業生對工作的投入度、專注度以及熱情與激情。如果明白了這一點，我相信很多大學畢業生就會抱怨自己緣何找不到工作了。

（摘自《做人與處世》）

2014年8月13號