第一篇：云南省婦聯關愛農村留守兒童活動學生代表發言稿A

學生代表發言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是撒營盤中心小學的一名學生，是“云南省婦聯關愛農村留守兒童活動”撒營盤中心小學的學生代表，我代表全校學生誠摯地向省、市、縣、鎮級的領導，昆明春曉圖書經貿有限公司的領導表達感謝。感謝各位領導的關注、關心、關愛，更感謝我們偉大的黨，偉大的社會主義國家給我們無私的愛。

這些年來，黨中央十分關注“三農”，特別關心農村留守兒童這群弱勢群體，我是一名留守兒童，我和學校的其他留守兒童一樣。我們跟父母見面的機會非常少，心里的話只能攢到過年的時候才說。我們住在學校的宿舍里，夜深人靜的時候，經常會想起父母而睡不著。特別是生病的時候，父母又不在身邊，一次又一次地讓老師牽腸掛肚，到了深夜，還守在我們輸液的病房。剛才我們看到省婦聯領導授予我們學校“云南省農村留守兒童示范家長學校”的牌匾，我就立刻想起，以前家長學校開班的時候，父母親都會千里迢迢的回來和我相聚。每當周末，父母都會抽出時間給爺爺奶奶電話，然后就和我談論學習生活的事情，我總是一股腦兒講個沒完沒了。每次家長會，老師都會和家長探討我們的學習對策，幫我們解決各種各樣的問題。我的爺爺快七十歲了，也把我在學校訂的《家庭教育報》拿來教育我。

現在，我們正處在學習和接受各種知識的關鍵時期。對知識的渴求，仿佛對食物的依賴。今天上午，我們看見我們的學校一下子就受贈那么多書，我的心現在都十分激動。以后，我們就可以在圖書室里學到更多的知識。

同學們，我們的國家、我們的政府、社會各界人士都慷慨地關懷我們的學習生活，給我們問候，給我們資助，給我們無限的希望。我們應該怎么回報這莫大的恩情呢？我們要爭分奪秒，刻苦學習，提高自己的能力，為中華民族的偉大復興，為我們偉大的中國夢奉獻我們的理想，奉獻我們的青春。謝謝大家！

第二篇：婦聯關愛留守兒童活動方案

“中國夢——關愛留守兒童 愛心助夢飛翔”

主題活動方案

一、活動主題：

本次活動緊扣“中國夢”主題，號召動員社會關注農村貧困留守兒童的夢想，傾聽留守兒童的動人心聲，也讓貧困留守兒童切實感受到來自社會大家庭的溫暖。

二、主辦單位：徐莊鎮婦聯

承辦單位：徐莊實驗小學 贊 助 商：社會愛心企業家

三、活動時間：10月23日 上午10：00

四、活動地點：徐莊實驗小學階梯教室

五、邀請領導：銅山區婦聯主席 張彩玲

徐莊鎮黨委書記 張桂敏

徐莊鎮鎮長 魏 彥

徐莊鎮黨委副書記 彭齊凱

銅山區婦聯兒童部部長 呂玉秋

六、參加人員：愛心企業家11人

留守兒童和家長

徐莊鎮巾幗志愿者

七、邀請媒體：徐州市電視臺 徐州市廣播電臺

銅山區電視臺

八、活動議程：

第一項議程：集體觀看關愛留守兒童宣傳視頻； 第二項議程：銅山區婦聯主席張彩玲為活動致辭； 第三項議程：請徐莊鎮黨委書記張桂敏書記作重要講話； 第四項議程：留守兒童上臺演講； 第五項議程：捐贈儀式：

1.徐莊鎮實驗小學校長劉永宣讀愛心企業家名單以及受資助的貧困留守學生名單；

2.企業家上臺為留守兒童代表捐獻愛心； 3.留守兒童為企業家送上愛心獎牌并合影； 4.愛心企業家代表、鎮致富女能手宋世英同志講話。第六項議程：巾幗志愿者表演節目歌伴舞《我的祝福你聽見了嗎》。

第三篇：關愛留守兒童活動代表講話

在七彩助力——關愛孤困、留守兒童

志愿服務活動上的發言

各位老師、同學們和志愿者朋友們：

大家好！

今天，很高興能參加由區婦聯牽頭，由四個單位共同組織的“七彩助力——關愛孤困、留守兒童志愿服務活動。在此，我代表全體志愿者對協助我們組織這次活動的領導表示衷心的感謝！

近年來，隨著我區農業產業結構的調整和勞務產業的迅速發展，有越來越多的農村勞動力外出務工增收，由于多種原因，孩子不能與父母一同外出，留在家鄉的兒童的教育和管護問題始終牽動著每一位外出家長的心。目前，我區中小學生中現有孤困和留守兒童人，占在校學生總數的以上。“十年樹木、百年樹人”，教育必須從娃娃抓起。可以說孤困和“留守兒童”問題不僅是農民家庭生活中的一個問題，更是一個現實的社會問題。因此，我們需要集中全社會的各方力量，共同關愛孤困和留守兒童，為他們提供生活上的救助，精神上的關懷，學習上的幫助，為孤困和留守兒童的健康成長、學習撐起一片藍天，使他們體會“社會大家庭”的溫暖，在大家庭的共同關注下成為社會的有用之才。此次活動的開展，是區婦聯重視兒童工作，關愛孤困和留守兒童的一大舉措，對于我區關愛留守流動兒童工作的深入開展將起到積極的推動作用。在此我代表廣大志愿者表達以下幾點決心：

一是我們會在團區委的領導下，將七彩助力持久地開展下去，使孤困兒童真切感受到黨和政府的溫暖，讓“留守兒童”的父母在遠方工作得放心。

二是我們會建立孤困及留守兒童檔案，建全管理制度，制定活動計劃，確定管理人員，明確工作責任，針對留守兒童的思想、生活和學習狀況，組織孤困及留守兒童開展豐富多彩、寓教于樂的活動，并采取多種形式，向孤困及留守兒童家長和監護人宣傳先進的家庭教育理念，傳播科學的家庭教育知識和方法，使他們能夠更好地承擔起教育和管護留守兒童的責任和義務。

三是積極和學校老師合作努力成為“關愛孤困及留守兒童”楷模。在日常生活中，志愿者和老師配合起來，對孤困及留守兒童給予更多的關愛，關心他們的飲食起居和安危冷暖；在學習教育上，高度重視他們的思想道德建設，幫助他們樹立正確的是非觀、人生觀、價值觀。我們每一位志愿者和老師都切實負起責任，做他們生活上的知情人、學習上的引路人、成長中的保護人。

四是教育留守兒童能夠理解父母。他們在外辛苦地工作，不僅為城市建設作出了貢獻，同時也是為了你們有更好的學習和生活條件，希望同學們一定要珍惜父母的辛勤勞動，珍惜現在良好的學習環境，好好學習，天天向上。同時也希望，同學們能樹立“自尊、自重、自愛、自立、自強”的精神，勇敢面對暫時的困難，克服困難，在困難中磨練自己、鍛煉自己，爭做“長輩的小幫手、文明禮貌的小標兵、主宰自己的小主人、家長省心的小強人”，努力把困難變成財富，快樂生活，茁壯成長，把自己培養成為建設家鄉、服務人民的有用之才。

最后，祝同志們身體健康、家庭幸福、萬事如意！預祝各位同學學習進步！謝謝大家！

第四篇：關愛留守兒童活動

祁家灣街道關愛留守兒童工作紀實

近年來，隨著外出打工、經商的黨員群眾不斷增多，留守兒童數量也隨之增多。留守兒童由于父母長期不在身邊，他們的健康成長受到一定的影響，面臨學業失教、生活失助、心理失衡、親情失落、安全失保等問題也日益突出。為促進留守兒童健康成長,優化留守兒童生存、發展的社會環境，我街緊緊圍繞構建社會主義和諧社會的發展目標，多措并舉，關愛留守兒童，竭誠為留守兒童的健康成長服務。為了摸清留守兒童的情況，我街通過上門查訪、走訪群眾、與家長或監護人溝通聯系等形式對留守兒童進行全面摸底調查，登記造冊，準確、系統掌握留守兒童的家庭、學習、生活情況，建立起“留守兒童信息管理庫”，按照家庭住址、人員結構、家庭收入、家長務工單位詳細地址、聯系電話、監護人或委托人的職業以及其他基本情況進行統一建檔管理，做到底數清，情況明，增強關愛工作的針對性和實效性。目前，全區已摸清“留守學生”底數共

人。為了彌補留守兒童家庭教育的缺失，我街多措并舉，給予留守兒童特殊的管護與關愛。

一是開展了“代管家長”與留守兒童結對子活動。組織教師、機關干部、黨員義工、志愿者與留守兒童結成“一對一”、“一對多”的管護對子，為留守兒童安排“代管家長”，做好孩子生活的知心人，學習的引路人，成長的保護人。“代管家長”每月進行一次家訪，每月安排一次親情電話，每學期給家長寫一封信，讓留守兒童與在外務工的父母保持經常性聯系。“代管家長”還經常將留守兒童領回家和自己子女一起玩游戲，一起學習，努力營造“溫馨家園”氛圍，確保留守兒童在生活上有照顧、學習上有幫助、心理上有關愛、成長上有關注。據統計，全區雙親在外的名留守兒童都有了自己的“代管家長”。

二是對留守兒童進行心理健康教育。不定期組織留守兒童開展談心和互動游園活動，孩子們相互談心，互動交流，增進了感情，增長了見識。舉辦《給孩子一個完整人生》留守學生監護人家庭教育專題講座，提高監護人的家教素養；組織學校心理輔導員和學科輔導員每月定期家訪，與留守學生和其監護人談心、開展心理輔導，關注留守兒童的心理成長。

三是向留守兒童贈送書籍和學習用品，鼓勵他們好好學習，健康成長，并通過組織指導各學校建立“心靈交流小屋”、開通心理健康咨詢熱線電話等方式，深入了解留守兒童內心想法，讓“留守學生”心里話有地方說，心理委屈有地方訴。邀請中小學老師，特別是心理教育方面的老師，利用雙休日登門開展以留守兒童的爺爺、奶奶、姥爺、姥姥為對象的“四老”家教輔導活動方式，努力為留守兒童的健康成長營造溫馨環境。同時，充分發揮轄區派出所和街道司法所的作用，定期邀請法律工作者等相關人員走進“留守兒童之家”，對留守兒童和代理家長進行法制宣傳教育和保護兒童安全教育，提高了留守兒童及其監護人的法制意識，為留守兒童健康成長優化了環境。

第五篇：志愿者關愛農村留守兒童活動 心得體會

“志愿者關愛農村留守兒童”活動 心得體會

桂林電子科技大學 外國語學院 黃千惠

7月18號,我和同在市里的學姐坐車前往久隆鎮,在鎮政府與其他團員集合.天下起了小雨,我們在書記的帶領下,徒步到白沙小學.路上我們有說有笑,互相交流了在大學的學習心得,生活趣聞,在路上更發生了因團旗顏色鮮紅惹怒了田間老牛的”斗牛”趣事,全然不覺路途之遠,雨后太陽之烈,不一會兒就到達了目的地.我們來到了白沙村委,在村干部的召集下,村里的留守孩子們在村圖書部靜候我們的到來.他們的眼神中透露出了對我們這幫大哥哥大姐姐的好奇與敬畏.村長發表了精簡的講話,表達了對我們的謝意.當我們拿出事先準備好的小零食和水果發給他們時,他們都有禮貌地對我們說了”謝謝”,讓人覺得欣慰.我們之后還組織了他們玩了”擊鼓傳花”的游戲,我背過身去敲打手中的鐵盤,停止時被傳到氣球的小朋友就要起來唱首歌或背首古詩.順利完成任務的孩子就可以獲得小禮品.孩子們的興致都很高漲,十分大膽出色的完成了任務.不知不覺我們準備的禮品也所剩不多了,見狀,我們立即將游戲轉移到室外,玩起了”背夾球”,讓孩子們自己找小伙伴,分成兩隊,看哪只隊伍快.孩子們可激動了,邊上的家長也看得不亦樂乎.歡樂中,時光總是過得特別快.不知不覺已到中午了,孩子們也累了,我們只好不舍地與他們道別并在村委門前合影留念,留著這個那么有意義的時刻.探望了留守兒童,我們自覺的拿起了清潔工具,清掃活動后的會場,并一路清掃來路兩旁的垃圾,雖然此時艷陽毒辣,可大伙干活的熱情不減,認真細致的清理著道路兩旁的垃圾,我們還和負責的環衛工作的大爺嘮起了家常,原來大爺是我當年是我爺爺的鄰居,我之所以選擇久隆鎮作為志愿者地點便是有因為這是我爸爸故鄉的情意結.大家同心協力,不到一個小時,我們便清掃完了.同行的隊員們,見我和學姐要趕車回市里,主動提出幫我們歸還勞動用具,此時,剛才其中兩個留守兒童的家長也盛情邀請我們坐上他們的車好載我們去車站搭車.這次關愛農村留守兒童的活動,讓我收獲頗多.認識到了一幫同是區內來自不同大學的年輕朋友,他們充滿愛心,陽光積極,傳遞專屬我們90后的正能量.此次關愛的留守兒童有一到六年級的小朋友,從他們身上我感受到了自強不息的氣息,他們不自卑不自負,友好禮貌,敢于表現自己,我們應給予他們更多的關愛與幫助,即使他們父母暫時不在身旁,也要讓他們感受溫暖.同時,在清潔鄉村時,我發現,農村的衛生環境很好,路面清潔度甚高.他們的熱情幫忙,讓我感受到了他們淳樸的民風.此次活動以后,我就告訴自己,以后一定要多參加志愿者活動,為社會貢獻自己的綿薄之力,或許我們今天一個善意的微笑,友好的鼓勵,會讓事情發生微妙的變化,讓社會更和諧,世界更美好!