第一篇：留守兒童發言(羅睿佳)

留守兒童代表發言稿

尊敬的領導、敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我是三年級（1）班羅睿佳，首先，請允許我代表所有的留守兒童感謝學校領導和各位老師給予我們的無限關愛，使我們這些遠離父母的孩子也能夠擁有一個快樂的童年。

為了我們的學習、生活和美好未來，爸爸媽媽外出打工、艱苦創業，我們也因此成了“留守兒童”。雖然我們是留守兒童，可我們并不孤單。小草，因為陽光的照射呈現出勃勃生機；鮮花，因為水分的滋養顯得絢麗多彩；大樹，因為土壤的供給更加傲然挺立；我們留守兒童，因為有時時刻刻關懷我們的老師，我們感受到了母愛般的溫暖。有陪伴我們快樂學習的同伴，我們有了心靈的家園。所以我們每天懷中揣滿幸福。是你們的無限關心和愛護，激勵著我們自信、自立和自強。為了不辜負你們的期望，我代表全校留守兒童決心做到好好學習，努力向上，微笑著面對每一天。最后祝老師們笑口常開，提前祝同學們六一兒童節快樂！謝謝！

第二篇：留守兒童代表發言

留守兒童代表發言稿

尊敬的叔叔阿姨、敬愛的老師、同學們：

大家下午好！我是，來自年級班。和很多同學一樣，我有一個特殊的稱號叫“留守娃”。今天，我僅代表所有的留守同伴感謝叔叔阿姨和老師們給予我們的無私關愛，使我們這些遠離父母的孩子擁有了一個快樂的成長空間。謝謝你們！（鞠躬）

在父母離家的日子里，曾經有多少次，想拉著爸爸媽媽的手去看看大城市的繁華；曾經有多少次，我想依偎在父母身邊，要問世界有多大；我們不能像其他城市孩子一樣圍在父母身邊撒嬌，玩耍。因為我們心中都知道：我們是農村的留守娃，我們必須堅強獨立，才不讓外出務工的爸爸，媽媽擔心。

小草，因為陽光的照射呈現出勃勃生機；鮮花，因為水分的滋養顯得更加美麗；大樹，因為土壤的供給傲然挺立；親愛的同學們，雖然我們的爸爸媽媽不在身邊，但我們知道，我們并不孤獨寂寞，因為我們身邊有黨和政府的關懷，是他們為我們送來了如陽光般的“愛心”書籍文具，還有學校老師的照顧和關愛，不是父母卻勝似父母關愛之情。在這個大家庭中，我們能說自己不是幸福的，不是快樂的嗎？

尊敬的叔叔、阿姨、各位老師，是你們無限的關心和愛護，激勵著我們自信、自立和自強。我們會永遠銘記你們的關心和厚愛，珍惜這來之不易的學習機會，樹立遠大理想，發奮學習，做一個全面發展的四好少年。

最后，再次感謝關心我們的各級領導和老師，相信我們會用時間和行動來證明，我們一定不會辜負叔叔阿姨，老師和家人的期望。

謝謝大家。（敬隊禮）

第三篇：留守兒童代表發言

留守兒童代表發言

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我懷著無比激動的心情，作為全校名留守兒童的代表，衷心地感謝前來參加留守兒童代理家長結對儀式的位代理家長，是你們讓我們重新獲得親人的關愛，父母的親情。我們欣慰，我們自豪！

我們的父母為改善家庭經濟和生產中存在的困難，讓我們擁有優越的生活和學習條件，暫時離開我們到外地務工，使我們的生活，學習和身心健康受到不同程度的影響。但我們這些留守兒童在各位代理家長的愛心呵護下，我們會重新振作精神，努力克服困難，不斷勤奮上進。在社會溫暖的大家庭中，在黨的陽光哺育下，在社會共同關懷的氣氛中，一定會像正待展翅翱翔藍天的雛鷹，錘煉堅強的意志！

愛是力量，善是光芒。各位代理家長，你們用自己的激情點燃我們的夢想！請你們相信，我們這批留守兒童一定不會辜負你們的希望，

第四篇：留守兒童家長會發言材料

留守兒童家長會發言材料

各位家長：

非常感謝各位能從百忙之中抽空來參加今天的家長會，尤其是各位年長的長輩。眾所周知，留守兒童是學生中的特殊群體，需要得到全社會的關心和幫助，尤其是學校和家庭的正確引導。我想，他們需要我們更多的關愛。

孩子的父母們由于經濟能力有限和工作的不穩定不能保證孩子的上學條件，只能把孩子留在家里或寄養在親戚家里上學，由爺爺奶奶外公外婆或各位親戚代為教育管理，因此可能大家會感覺在對于孩子的管教上有些難辦，久而久之，這些孩子身上就會出現一些壞習慣，這是我們大家都不愿意看到的。在這里，我想和大家一起就留守孩子的學習和生活問題談談我的看法，也希望能對在座的各位有所幫助。

一、關愛不溺愛。

孩子們之所以有行為上有所偏頗，很大的程度上是因為他們認為父母不家，感覺上缺乏父母的關愛。爺爺奶奶溺愛孩子，使孩子在家里沒有人可以約束們的行為，一旦他們犯錯沒有得到及時糾正，他們的而行為就會變本加厲，甚至有些破罐子破摔的想法。那么，作為監護人，我們在平時要了解他們的愿望，理解他們的行為，關心他們的生活和學習，并盡力幫他們解決遇到的困難。但這絕對不是毫無原則的溺愛。孩子犯錯了，就應該得到嚴厲的批評和糾正。并及時的與遠方的家長取得聯系，讓他們了解孩子的近況，協助教育。不能讓遠方的而家長因為出門在外，覺得虧欠了孩子就隨意滿足孩子的愿望，特別是金錢上的。

二、關注加關心。

留守孩子的習慣和學習多半是走“極端”。

一種情況是自理能力非常強，無論是生活還是學習都能自覺。但這樣的孩子也要關心他們，監護人應該經常問一問他們的學習和生活的情況，和他們聊一聊學校里的事情和生活上需要添置的東西，可以信任他們安排他們當當家里的小主人、小助手，充實他們的生活。讓他們感覺到雖然父母不在身邊，但還是有人在關心他們。

另一種情況是行為習慣不好。這樣的孩子可能就需要監護者多花些心思，既要多關注孩子的行為舉止，也要多與學校聯系，和班主任交流孩子的表現，問同班的同學孩子的表現。并及時與孩子交流、談心。既不能粗暴的對待，打罵孩子，也不能聽之任之。由于留守學生平時問題較多，因此所受的批評也可能較多，在這種情況下，他們的逆反心理會愈重。如果我們在他們的這種心理狀態下還經常用批評的方式去教育他們，結果會事與愿違，極可能出現頂嘴、出走行為的發生。因此，監護人對他們的一些不良言行要給他們講清道理，不能用“死不悔改”、“不可救藥”等挫傷他們自尊心的言語。當然，對部分多次犯錯的孩子僅有“講道理”是不夠的，還應嚴格的要求，對他們而言，沒有嚴格的要求，教育的效果就會大打折扣。必要時，也可和外出的家長聯系，共同教育。耐心的思想教育與嚴肅的紀律處理是不矛盾的，只要教育方法得當，一定會得到滿意效果。

還有一種就是學習困難。對于這樣的孩子監護人要培養孩子的自覺性。不能因為自己不懂或是沒有時間就不管孩子的學習。一般，各班班主任都為孩子留了電話號碼，您也可與班主任或是科任教師取得聯系，了解學生的學習情況。不管孩子有沒有作業，都要讓孩子每天讀讀書，寫寫日記。與孩子交談“今天在學校里學了什么？”對于孩子在學習或是作業中出現的問題，可以問問周圍的高年級的孩子或其他家長，特別是像英語這類學科，一定要讓孩子在學校里上課要聽講，也可為孩子配備復讀機或是磁帶等學習輔助用品，督促孩子多聽、多背。其實，我們學校的班主任都為學習困難的孩子一對一的安排了小老師，孩子是在完成不了的可以知會教師，幫助解決。但不能因為孩子說不會，自己又不能輔導，就不管了，讓孩子形成惰性。

三、責任與安全。

孩子的父母不在身邊，在座的監護人也不是能時時盯著，但看護孩子的責任心是大家都應該有的。孩子們除了學習生活要管理，更重要的是要時刻提醒、時刻教育孩子們要注意安全。今年正月初四發生在浙江天水的五名孩子的溺水事件，也給我們在座的各位敲了一個警鐘。我們身處農村，孩子們生活的周邊也有很多潛在的安全隱患威脅著孩子們的安全：公路上的汽車，沒有阻攔的魚塘、河溝，復雜的社會環境等等。現在天氣漸漸熱了，我們最擔心的就是孩子們在上學、放學路上去玩水、進網吧。我們要經常提醒孩子不玩水、玩電，不與陌生人交談，不到那些游戲廳、網吧玩耍，有事遲回家要和家里聯系。及時了解學校的作息時間，當發現孩子遲回家了，要及時與學校取得聯系。當然，孩子生病或有事需請假時，也請家長告訴班主任，讓班主任知道孩子的去向。總之，孩子的安全是我們需時刻掛在心中的大事。

留守孩子的很多問題都需要我們各位與學校公同的努力和配合。在座的各位也可以對我們的工作提出更多好的方法。希望有了我們共同的努力，能讓外出的父母更放心，家中看護的您更省心，孩子對學習和生活更有信心。讓每一個留守孩子都能幸福快樂的成長。

觀音寺鎮南場小學

2012年2月

第五篇：4留守兒童代表發言

留守兒童代表發言稿

尊敬的各位領導，各位叔叔、阿姨，老師們，同學們：

您們好！我叫，是蘭陵鎮中心小學 年級 班學生。現在爸爸媽媽離開了家去外地打工，把我留給年邁的爺爺和奶奶照顧。每當看到別的小朋友和爸爸媽媽一起幸福的生活，我是多么羨慕呀！我多么想每天睜開眼睛就能看見爸爸媽媽關切的眼神、燦爛的笑容，多么想每天放學都能見到爸爸媽媽忙碌的身影，當我做錯事被老師批評時、當我得到表揚時……這所有的痛苦與快樂我都想與爸爸媽媽分享，每天能與爸爸說上一句話，就是我們最大的奢望，可是這小小的愿望卻無法實現。

但——我不怪爸爸媽媽，因為我知道，爸爸媽媽把我留在家里不是不愛我，不疼我，更不是拋棄我。他們外出務工，是為了能給我創造更好的生活和學習環境。我知道，在我想爸爸媽媽的同時，他們也同樣在想念我，他們也想看著我成長，看著我成才。雖然爸爸媽媽不在身邊，但我學會了堅強，學會獨立，不會因為父母不在家，就自暴自棄，不好好學習。我很感謝父母的養育之恩，培育之情，我要做父母的好孩子，老師的好學生，社會的好少年。

親愛的同學們，雖然我們的爸爸媽媽不在身邊，但我們不孤獨，不寂寞。因為我們身邊又有了一群不是親人勝似親人的“愛心媽媽”，是她們的關心和愛護，激勵著我們自信、自立和自強，讓我們感受到了家庭的溫暖。最讓我們感到高興的是各級政府和學校制定了很多措施來關愛我們留守兒童，為我們建設了愛心家園，在這里我們可以快樂學習，快樂生活，在這個大家庭中，我們是幸福的，是快樂的。現在，我們要做的，就是通過努力學習，實現自己的夢想來報答這么多人對我們的關心和厚愛。

尊敬的各位領導，我們會用時間和行動來感謝關愛我們的人，好好學習，成為有用的人，不辜負領導、老師和家人的期望。謝謝您們！