第一篇：團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)設(shè)計(jì)

各位同學(xué)大家好，歡迎大家來(lái)到我們高一（12）班的主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。今天我們的班會(huì)主題是：友愛(ài)團(tuán)結(jié)，你我同行

首先，讓我們看一個(gè)故事，說(shuō)說(shuō)你都感受到了什么

接下來(lái)讓我們欣賞詩(shī)歌《團(tuán)結(jié)是什么》

接下來(lái)是游戲環(huán)節(jié)，（請(qǐng)同學(xué)讀PPT上的文字）

團(tuán)結(jié)友愛(ài)旺旺在逆境中突顯，讓我們看一小段視頻，感受一下逆境中出現(xiàn)的團(tuán)結(jié)吧 下面是大家最愛(ài)的游戲時(shí)間

接下來(lái)讓我們看一個(gè)視頻

想必同學(xué)們?cè)跉g笑的過(guò)程中，也有了頗多感悟，下面誰(shuí)愿意說(shuō)一下。

不光是現(xiàn)在，過(guò)去也有很多有關(guān)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的名句，你知道哪些呢？

孤雁難飛，孤掌難鳴。

天時(shí)不如地利，地利不如人和。

星多天空亮，人多智慧廣。

一顆星星布不滿天，一塊石頭壘不成山。

集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。

一根線容易斷，萬(wàn)根線能拉船。

一人難唱一臺(tái)戲。

一人知識(shí)有限，眾人智慧無(wú)窮。

魚不能離水，雁不能離群。

眾人種樹樹成林，大家栽花花才香。

有朋友的人，像草原一樣廣闊；無(wú)朋友的人，像手掌一樣狹窄。

接下來(lái)由蔡宇航為我們表演舞蹈

在東與政的《友愛(ài)》中結(jié)束班會(huì)）

（關(guān)心是一股春風(fēng)，溫暖著每個(gè)人的心房：關(guān)心是一支火炬，照亮了每個(gè)人的行程：關(guān)心是一個(gè)港灣，安撫著每一個(gè)遠(yuǎn)航歸來(lái)的人。生活中，我們每個(gè)人都會(huì)得到別人的關(guān)心。在我看來(lái)，只要是有愛(ài)心的人，都會(huì)樂(lè)于關(guān)心別人的，他們知道，關(guān)心別人是一種神圣的行為，也是一種高尚的奉獻(xiàn)。你給了生活多少耕耘，生活就會(huì)賞賜你多少果實(shí)。只有樂(lè)于關(guān)心別人的人，才能獲得別人的關(guān)心。

生活只是一張白紙，等著我們?nèi)ッ枥L。當(dāng)我們?cè)谏厦嫱磕〞r(shí)，不經(jīng)意間就會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)五彩繽紛的世界。先拿起一支名為“關(guān)心”的紅蠟筆，在白紙上輕涂一抹鮮紅。然后取一支叫做“理解”的藍(lán)水筆，在白紙上揮灑一片天藍(lán)。最后我們?cè)龠x一支稱為“互助”的綠彩筆，在白紙上增添一絲翠綠吧。

高一十二班主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。

第二篇：團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)設(shè)計(jì)

“團(tuán)結(jié) 互助”主題班會(huì)

———眾人劃將開(kāi)大船

廣州市花都區(qū)第二中學(xué) 高二（7）班楊 瓊

一、班會(huì)目標(biāo)：

本次主題班會(huì)將開(kāi)展一系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生有所感有所悟，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”，珍惜集體的團(tuán)結(jié)，能夠自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、提前安排主持人，布置活動(dòng)步驟。

2、提前安排小品演員和講故事的同學(xué)。

3、布置好班級(jí)的桌椅的擺放。

三、活動(dòng)環(huán)節(jié)：

第一板塊：在動(dòng)畫中看團(tuán)結(jié)（10分鐘）

1.看視頻《打，打個(gè)大西瓜》，談感想

2.什么是“真正的團(tuán)結(jié)友愛(ài)”

第二板塊：講述身邊團(tuán)結(jié)的故事（10分鐘）

1.學(xué)生來(lái)講身邊團(tuán)結(jié)互助的例子

2.生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴（照片展示）

3.小節(jié)目《誰(shuí)是最重要的？》

第三板塊：在娛樂(lè)中體驗(yàn)“團(tuán)結(jié)就是力量”（10分鐘）

1.兩人三足（分小組，每小組6人）

2.在歌聲中體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”——歌曲演唱《眾人劃槳開(kāi)大船》 第四板塊：用文藝闡釋“團(tuán)結(jié)就是力量”（10分鐘）

1.詩(shī)歌朗誦《團(tuán)結(jié)是什么》

2.游戲——格言、諺語(yǔ)比賽

先宣布競(jìng)賽規(guī)則（隊(duì)員分成兩部分，主持人擔(dān)任裁判）

（1）雙方找的諺語(yǔ)必須是有親團(tuán)結(jié)的內(nèi)容，可以包括歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)、格言、警句等。

（2）雙方的諺語(yǔ)不能重復(fù)。

（3）一方念完后，等待另一方的答語(yǔ)時(shí)間不能超過(guò)十秒鐘。違者算輸。最后，班主任總結(jié)。

主持人臺(tái)詞

主持人：戴志鵬 劉美君

第一板塊（看完視頻，主持人走上講臺(tái)）

各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)大家好，歡迎大家來(lái)到我們高二（7）班的主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。今天我們的班會(huì)主題是：眾人劃槳開(kāi)大船！

剛剛從大家的笑聲中，我們看完了一段動(dòng)畫我想問(wèn)一下大家：最開(kāi)始二人是互相廝殺，為什么一方取勝之后又要救敵人呢？

是的，這段動(dòng)畫展示的是在生存危機(jī)下，團(tuán)結(jié)互助才能夠生存。但現(xiàn)在我們并不面臨著這樣的危機(jī)，那是不是就不用團(tuán)結(jié)了呢？大家發(fā)表看法??引出“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”的話題，究竟什么是真正的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

（1.考試過(guò)程中，幫助他人作弊；2.小張不上晚修，出去玩游戲，讓同桌幫忙給老師請(qǐng)假隱瞞。3.朋友與別人發(fā)生的矛盾糾紛，組織一伙人去教訓(xùn)別人）

問(wèn)：團(tuán)結(jié)應(yīng)該如何表現(xiàn)？這些情況我們?cè)撊绾螌?duì)待？團(tuán)結(jié)協(xié)作建立在什么基礎(chǔ)上？真誠(chéng)、善良、共同進(jìn)步

第二板塊（示例分析）

請(qǐng)大家來(lái)講身邊團(tuán)結(jié)互助的例子（展示生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴）

男：有人把班集體比喻為一個(gè)大熔爐，班里的同學(xué)則像一塊塊的煤炭

女：大家想要得到溫暖，就必須把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。

男：我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會(huì)從天上掉下來(lái)。它是全班同學(xué)的熱情和愛(ài)匯聚起來(lái)的。

（講小故事，表演節(jié)目的《誰(shuí)是最重要的？》）

第三板塊（分小組：兩人三足）

1.游戲：兩人三足

下面進(jìn)行一個(gè)游戲看看哪個(gè)組能團(tuán)結(jié)合作，配合得最好最快完成任務(wù)。

游戲規(guī)則是：每個(gè)小組推選6名同學(xué)進(jìn)行“三條腿”走路的游戲。起點(diǎn)：6人，分三次傳遞6個(gè)沒(méi)吹的氣球，每次兩人帶兩個(gè)到終點(diǎn)，第一對(duì)搭檔到達(dá)第二對(duì)才可以出發(fā)。一人在終點(diǎn)等候。最后要完成的任務(wù)：吹氣球，連成一串，并且在氣球上寫一句團(tuán)結(jié)的標(biāo)語(yǔ)，最先完成的獲勝。活動(dòng)小結(jié)：讓獲勝的小組談?wù)勑牡皿w會(huì)。（這個(gè)游戲目的在于培養(yǎng)同學(xué)們通力合作的精神，使我們認(rèn)識(shí)到班級(jí)是一個(gè)整體，只要大家團(tuán)結(jié)一心，就可以眾志成城。）

連小小的游戲也要團(tuán)結(jié)合作，可見(jiàn)團(tuán)結(jié)合作是無(wú)處不在的。有句話說(shuō)得好：一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把自己和集體融合在一起才最有力量！

2.在歌聲中體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”——歌曲演唱《眾人劃槳開(kāi)大船》

第四板塊：用文藝闡釋“團(tuán)結(jié)就是力量”（10分鐘）

1.詩(shī)歌朗誦——散文詩(shī)朗誦《團(tuán)結(jié)是什么》

2.游戲——格言、諺語(yǔ)比賽

先宣布競(jìng)賽規(guī)則（隊(duì)員分成兩部分，主持人擔(dān)任裁判）

（1）雙方找的諺語(yǔ)必須是有親團(tuán)結(jié)的內(nèi)容，可以包括歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)、格言、警句等。

（2）雙方的諺語(yǔ)不能重復(fù)。

（3）一方念完后，等待另一方的答語(yǔ)時(shí)間不能超過(guò)十秒鐘。違者算輸。

正如雷鋒所說(shuō)的：一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人先進(jìn)才能移山填海。

我們高二（7）班是由45位同學(xué)組成的，由我們45人團(tuán)結(jié)起來(lái)，齊心協(xié)力才能取得各項(xiàng)的成功，回首往事，在我們的學(xué)習(xí)、生活中也有著一些事情是因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)合作才取得成功的。這次班會(huì)的順利進(jìn)行，也是全體同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的結(jié)晶，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我們也要團(tuán)結(jié)合作，因?yàn)槲覀兿嘈庞?--團(tuán)結(jié)合作，成功在握。團(tuán)結(jié)合作，成功在握主題班會(huì)到此結(jié)束。

附錄

————班會(huì)素材

一、詩(shī)歌《團(tuán)結(jié)是什么》

團(tuán)結(jié)是什么

團(tuán)結(jié)是滴水的匯聚，是鳥兒的歸宿，是花兒的紛飛。

團(tuán)結(jié)讓滴水不再干涸，使滴水成為海洋中快樂(lè)的浪花。

團(tuán)結(jié)讓鳥兒不再孤單飛翔，使她與同伴展翅高飛。

團(tuán)結(jié)讓我們不再害怕，再大的困難我們都不怕。

團(tuán)結(jié)如縷縷清風(fēng)，送來(lái)溫馨和微笑，吹去心中的陰霾和不安。

曾經(jīng)那激動(dòng)人心的接力賽，曾經(jīng)那動(dòng)人心弦的籃球賽，曾經(jīng)的一幕幕將會(huì)永遠(yuǎn)在我們心

中定格成永恒的感動(dòng)。

曾經(jīng)的這一切，是團(tuán)結(jié)，是堅(jiān)忍，更是永不言敗的信念。

我們是獨(dú)一無(wú)二的，我們永不言敗！

二、小品《最后的答案》

眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以看見(jiàn)世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽(yáng)光大道去行走，避免一些黑暗的沖突。人們有了我，可以邁過(guò)前方的險(xiǎn)阻。

鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人類都是通過(guò)我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。如果沒(méi)有我，人類將無(wú)法呼吸，無(wú)法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會(huì)奄奄一息，無(wú)法生存。

嘴巴：不是的，我也可以為人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿足愛(ài)吃的欲望，可以通過(guò)我替人類補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

耳朵：不對(duì)，不對(duì)!我才是人體最重要的部位，如果沒(méi)有我，你們就不能聽(tīng)到任何聲音，更不要說(shuō)什么悠揚(yáng)的音樂(lè)了，別人說(shuō)的任何事，都不能執(zhí)行，所以我才是最重要的。

腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽(tīng)我的。我讓你們向東，就不能向西。不然，我就罷工了，讓你們?nèi)堪c軟。

手：不要爭(zhēng)了，我才是人身體最重要的部分呢！我的作用最大，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)嗎？勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，沒(méi)有手，怎么勞動(dòng)啊？有我在，才有錢花呀！

腳：你們說(shuō)的都不對(duì)!我才是人體中最重要的部位，人們有了我，不論道路平坦，還是坎坷，都可以走過(guò)。我才是人體最重要的部位。

舍長(zhǎng)：好了，不要說(shuō)了。讓我這個(gè)人類評(píng)論一下吧！你們都是人體的最重要部分。你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，攜手共進(jìn)，才能創(chuàng)造更加美好的未來(lái)！

三、歌詞《眾人劃槳開(kāi)大船》

一支竹篙呀,難渡汪洋海

眾人劃槳喲,開(kāi)動(dòng)大帆船

一棵小樹呀,弱不禁風(fēng)雨

百里森林喲,并肩耐歲寒,耐歲寒

一加十,十加百,百加千千萬(wàn)

你加我,我加你,大家心相連

同舟嘛共濟(jì)海讓路, 號(hào)子嘛一喊浪靠邊

百舸嘛爭(zhēng)流,千帆進(jìn),波濤在后,岸在前

一根筷子呀,輕輕被折斷 十雙筷子牢牢抱成團(tuán)

一個(gè)巴掌呀,拍也拍不響 萬(wàn)人鼓掌喲,聲呀聲震天,聲震天

同舟嘛共濟(jì),海讓路, 號(hào)子嘛一喊浪靠邊

百舸嘛爭(zhēng)流,千帆進(jìn), 波濤在后,岸在前

四、關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的諺語(yǔ)

孤雁難飛，孤掌難鳴。

天時(shí)不如地利，地利不如人和。

星多天空亮，人多智慧廣。

一顆星星布不滿天，一塊石頭壘不成山。

不怕虎生兩翼，就怕人起二心。單絲不成線，獨(dú)木不成林。——俗語(yǔ)

滴水不成海，獨(dú)木難成林。

二人同心，其力斷金。——《易經(jīng)》

民齊者強(qiáng)。——荀況

唯寬可以容人，唯厚可以載物。——薛宣

眾人拾柴火焰高。

三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。

一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。

雙拳難敵四手。

團(tuán)結(jié)就是力量。

雁怕離群，人怕掉隊(duì)。

一箭易斷，十箭難折。

一人難挑千斤擔(dān)，眾人能移萬(wàn)座山。

集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。

一根線容易斷，萬(wàn)根線能拉船。

一人難唱一臺(tái)戲。

一人知識(shí)有限，眾人智慧無(wú)窮。

魚不能離水，雁不能離群。

眾人種樹樹成林，大家栽花花才香。

有朋友的人，像草原一樣廣闊；無(wú)朋友的人，像手掌一樣狹窄。

第三篇：《團(tuán)結(jié)友愛(ài),風(fēng)雨同舟》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

某某

主題班會(huì)《團(tuán)結(jié)友愛(ài)，風(fēng)雨同舟》設(shè)計(jì)

一、活動(dòng)背景

503同學(xué)之間的集體意識(shí)比較弱，集體榮譽(yù)感欠缺，不少同學(xué)無(wú)意識(shí)中還做出一些有損班集體榮譽(yù)的事。對(duì)于班上即將組織的一些課外活動(dòng)可能也會(huì)不主動(dòng)參與，如果需要老師采取強(qiáng)制性措施，即使參與了，同學(xué)之間也不積極配合，這就會(huì)使得班上的很多活動(dòng)無(wú)法得以順利進(jìn)行。如果班上出現(xiàn)這些現(xiàn)象，不僅影響了老師的教學(xué)，而且也不利于同學(xué)身心的發(fā)展。為了防范于未然，也為了培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)，我覺(jué)得增強(qiáng)班集體的凝聚力非常。一個(gè)凝聚力強(qiáng)大的班級(jí)將是同學(xué)們學(xué)習(xí)的天堂，對(duì)同學(xué)們以后的生活學(xué)習(xí)將起到一個(gè)基石的作用。

二、活動(dòng)目的

本次主題班會(huì)通過(guò)觀看視頻、小品表演、學(xué)生團(tuán)體游戲等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有所感悟，視頻《生命的堅(jiān)守》可以使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，了解相互間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的重要意義，團(tuán)體游戲可以增進(jìn)學(xué)生之間的感情，加深對(duì)彼此的了解，另學(xué)生懂得珍惜集體的榮譽(yù)。在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感，維護(hù)集體的榮譽(yù)，每位同學(xué)都爭(zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生，為爭(zhēng)創(chuàng)校級(jí)先進(jìn)班級(jí)而努力。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、教師前期準(zhǔn)備：下載相關(guān)視頻、音頻，制作課件，準(zhǔn)備講稿。

2、提前安排主持人，設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟。

3、提前安排做游戲時(shí)所需要的道具，同時(shí)確定好參與活動(dòng)的同學(xué)，提前告知同學(xué)們游戲規(guī)則。

4、布置好班級(jí)的桌椅擺放。

5、主持人：男1：某某，男2：某某，女1：某某，女2：某某

四、班會(huì)形式 觀看視頻《生命的堅(jiān)守》、小品表演（體育委員的煩惱）、參與團(tuán)體游戲（解手鏈）、合唱、學(xué)生感言、主持人總結(jié)

五、活動(dòng)過(guò)程 開(kāi)始

小隊(duì)報(bào)數(shù)

報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)：第.小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)，應(yīng)到.人，實(shí)到.人。邀請(qǐng)輔導(dǎo)員，接受邀請(qǐng) 出旗，敬禮 禮畢，奏唱隊(duì)歌 中隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)主持人

（一）宣布班會(huì)開(kāi)始：（主持人致詞）（2min）

主持人男1：有人說(shuō)：前世的五百次回眸才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。我們503五十多個(gè)同學(xué)今天聚在這里，你說(shuō)，我們前世要有多少次回眸啊！

女1：我想，前世我們一定是連脖子都扭斷了才能在今生相聚一堂。

男2：我們十分有緣地相識(shí)在503這個(gè)大家庭里，我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。

女2：我們盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感；

男1女1：盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能。

女2：一根筷子呀，輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。

男2：一個(gè)巴掌呀，拍也拍不響，萬(wàn)人鼓掌喲，聲聲震天。

合：這種力量就叫做凝聚力。

女1：團(tuán)結(jié)友愛(ài)，風(fēng)雨同舟。同學(xué)們，此時(shí)，我們同在一只學(xué)習(xí)之舟上，我們當(dāng)然要為了航行的順利而加倍努力。今天，讓我們一起來(lái)體驗(yàn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的魅力。

男1：現(xiàn)在我宣布503班主題班會(huì)“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，風(fēng)雨同舟”正式開(kāi)始。

（二）觀看視頻（8min）

主持人播放視頻《生命的堅(jiān)守》（6min）

請(qǐng)同學(xué)發(fā)言 感言：（2min）主持人男1：親愛(ài)的同學(xué)們，你聽(tīng)到了嗎？在冰冷的環(huán)境里，唯有助人才能自助，企鵝們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中感受來(lái)自伙伴的溫暖和鼓勵(lì)，體會(huì)著生命的力量。

女1：正是群體的堅(jiān)守成就了企鵝在南極冰垣上的偉大族群。

男2：其實(shí)，困難與挫折、風(fēng)雪與陰霾在我們生活中同樣存在，只有我們攜手前進(jìn)，才能度過(guò)生命的每個(gè)荒蕪寒冬。

女2：我想，只有我們團(tuán)結(jié)在一起，才能在春暖花開(kāi)中擁抱美好的未來(lái)。

男1：是啊，同學(xué)們，就如同我們這個(gè)班級(jí)體，我們也只有依偎在一起，才能度過(guò)學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴困難。

（三）小品表演（8min）：體育委員的煩惱

活動(dòng)目的：體驗(yàn)集體中出現(xiàn)不和諧氣氛時(shí)的內(nèi)心感受。

活動(dòng)過(guò)程：（5min）

情景：學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，這可是個(gè)讓全校了解本班面貌的好機(jī)會(huì)，可是表演報(bào)名工作就要結(jié)束了，可是我們班的報(bào)名者卻寥寥無(wú)幾。對(duì)于這個(gè)活動(dòng)，體育委員某某又再一次地去動(dòng)員同學(xué)。

體委（哀求的語(yǔ)氣）：“某某，現(xiàn)在我們班還沒(méi)有人報(bào)名運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目，你跑步這么快，能參加一個(gè)項(xiàng)目嗎？” 某某（事不關(guān)己）：“我不去，要去你自己去。這么多同學(xué)，為什么要我參加？”

體委（無(wú)奈）：“為了我們班的榮譽(yù)，你就報(bào)名吧！報(bào)名為我們班爭(zhēng)光！”

某某（憤憤不平）：“班級(jí)又不是我一個(gè)人的，不關(guān)我的事。”（說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走出教室）

體委又找了某某：某某，你去年100M拿了第一，今年再參加吧

某某：我100M是拿了第一，可是我拿了第一，同學(xué)也沒(méi)什么贊許我。

邊上某某也插嘴：我上次800M跑了第6名，回班里的那時(shí)候就被好多同學(xué)笑話了，這樣誰(shuí)還要去啊。

體委無(wú)可奈何，只能動(dòng)員其他的同學(xué)了。但剛才還在談笑風(fēng)云的同學(xué)一看見(jiàn)體委過(guò)來(lái)，有的立刻走出教室，有的裝作認(rèn)真做作業(yè)。唉，當(dāng)個(gè)體育委員真煩呀??

這時(shí)某某突然站起來(lái)對(duì)體委說(shuō)：體委，我想了下，我還是報(bào)名吧，我覺(jué)得同學(xué)們之前對(duì)運(yùn)動(dòng)員的做法不對(duì)，但是我不能因?yàn)樗麄兊淖龇ň头艞壛诉@個(gè)為班級(jí)爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)，而且我相信自己可以為班級(jí)爭(zhēng)光！

小組討論：這個(gè)班的同學(xué)為什么不愿意報(bào)名參加文藝表演？這個(gè)班集體存在什么問(wèn)題？

小組代表發(fā)言（2min）

活動(dòng)小結(jié)：（1min）

主持人：我們班上也存在這種現(xiàn)象，這是集體不團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)。一個(gè)集體如果不團(tuán)結(jié)的話，哪還有勝利可言。所以，通過(guò)這次活動(dòng)，我們大家要維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同努力，把我們班建設(shè)成為全校最優(yōu)秀的班集體。不管是平時(shí)的活動(dòng)還是學(xué)習(xí)生活上，我們都希望能以我們是503的一份子而自豪，總之，503是我們的家，我們要愛(ài)我們的家。要共同為了家的建設(shè)而出謀劃策，貢獻(xiàn)力量。

（四）團(tuán)體游戲（8min）解手鏈

一、游戲簡(jiǎn)介：所有的隊(duì)員手牽手結(jié)成了一張網(wǎng)。隊(duì)員們這時(shí)是親密無(wú)間緊緊相連的，但是這個(gè)時(shí)候的親密無(wú)間緊緊相連卻限制了大家的行動(dòng)。我們這時(shí)需要的是一個(gè)圓，一個(gè)聯(lián)系著大家，能讓大家朝著一個(gè)統(tǒng)一方向滾動(dòng)前進(jìn)的圓。在不松開(kāi)手的情況下，如何讓網(wǎng)成為一個(gè)圓？這是團(tuán)隊(duì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

二、游戲人數(shù)：6－8人/組

三、場(chǎng)地要求：開(kāi)闊的場(chǎng)地一塊

四、游戲時(shí)間：8分鐘左右

五、活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉新團(tuán)隊(duì)的溝通，執(zhí)行及領(lǐng)導(dǎo)力。活動(dòng)開(kāi)始，學(xué)生開(kāi)始計(jì)時(shí)。

（五）學(xué)生感言（3min）

活動(dòng)目的：讓學(xué)生發(fā)表感想，加深對(duì)團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：主持人：看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法很多話想跟大家分享一下吧？現(xiàn)在請(qǐng)大家想一想，然后請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)講講自己的感受。

學(xué)生A：“通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)班級(jí)一定要有團(tuán)隊(duì)精神。只有同學(xué)之間互相團(tuán)結(jié)，才能干好事情。”

學(xué)生B：“企鵝們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中感受來(lái)自伙伴的溫暖和鼓勵(lì)，體會(huì)著生命的力量，我想，我們也可以在503班這個(gè)集體里面感受到大家的愛(ài)。”

學(xué)生C：“過(guò)去我太不應(yīng)該，我總是不樂(lè)意參加班集體組織的活動(dòng)，不愿意配合他人，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)對(duì)于我們自己、他人、班級(jí)的重要性。今后我一定會(huì)積極參與班上的活動(dòng)，為我們班做出自己力所能及的事情。”

??

主持人活動(dòng)小結(jié)（：3min）：

男2：我們剛剛看視頻，度過(guò)寒冬，孕育寶寶需要合作，而我們此時(shí)玩游戲也需要合作。通過(guò)玩游戲，我們學(xué)會(huì)了合作、團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了融入集體，將個(gè)人的力量和集體融合，女2：也許個(gè)人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾

十、幾百個(gè)人的力量卻是驚人的，因?yàn)樗自捳f(shuō)，眾人拾柴火焰高。所以，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別忘了集體是你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時(shí)，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個(gè)人是分不開(kāi)的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀先鋒。

（六）集體合唱（3min）

（七）小品后續(xù)：(3min)旁白：讓我們看看同學(xué)們懂得了團(tuán)結(jié)的道理之后的場(chǎng)景。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了： 某某興沖沖地跑出來(lái)，其他同學(xué)一擁而上：

某某：恭喜你呀！真棒！我們大家剛才都很賣力地為你加油呢！你真沒(méi)辜負(fù)我們的期望！

某某：是啊是啊！

某某：唉，這次沒(méi)發(fā)揮好。

某某:已經(jīng)很好了，你盡力了就行！我們還是很支持你的！某某、某某在旁邊點(diǎn)頭。

（八）主持人總結(jié)（2min）(播放背景音樂(lè)：相親相愛(ài)一家人)男1：青春之路，一個(gè)多么美好的句子，一段多么值得記錄的經(jīng)歷。在青春正茂之際，走進(jìn)一個(gè)新的集體，你便又擁有了一個(gè)溫暖的家。如今，這個(gè)家正在初建時(shí)期，而集體中的成員可能有的：流著汗蓋房子；有的：坐享其成；還有的：用腳踢房子。你希望自己成為哪一種成員呢？

女1：其實(shí)，一個(gè)班集體的每一個(gè)成員都希望自己的集體優(yōu)秀而團(tuán)結(jié)，就如同每一個(gè)孩子都希望自己的家幸福而溫暖。那么，就別再做那坐享其成的懶漢，更別做那破壞房屋的壞小孩。和大家一起，為建起這個(gè)家奉獻(xiàn)一份力，好嗎？

男2：只有我們每個(gè)人都努力地去建造這個(gè)家，去為它添一塊磚，加一片瓦，它才能高大而堅(jiān)實(shí)；只有我們每個(gè)人都有真心，用愛(ài)意去護(hù)衛(wèi)自己的家，它才能為我們擋風(fēng)遮雨。

女2：所以，親愛(ài)的同學(xué)們，不要冷漠、嫉妒、不負(fù)責(zé)任、不寬容、猜疑，我們要的是真誠(chéng)、寬容、相互理解??

人生路上，我們難免會(huì)有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。我希望通過(guò)這次活動(dòng)，我們同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同把我們班建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、風(fēng)雨同舟的班級(jí)。讓我們?cè)谶@個(gè)充滿著友愛(ài)、溫暖的大家庭里健康成長(zhǎng)。

中隊(duì)長(zhǎng)宣布：全體起立 宣誓 退旗 起立

宣布班會(huì)結(jié)束

主持人：503班“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，風(fēng)雨同舟”主題班會(huì)到此結(jié)束。

七、活動(dòng)后期整理

安排學(xué)生把課桌擺放回原位，安排學(xué)生打掃教室。

第四篇：團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)

團(tuán)結(jié)友愛(ài) 共創(chuàng)和諧班集體

有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣相逢不相識(shí)。不知不覺(jué)我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了兩個(gè)多月。我們十分有緣地相聚在801這個(gè)大家庭里，在這個(gè)集體中一起收獲、一起成長(zhǎng)。我們?cè)谕瑢W(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感；我們?cè)谶@個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能；流沙不能凝集成塔；建材的團(tuán)結(jié)卻能建起巍峨的大廈；這種力量就叫做凝聚力。今天班會(huì)的主題就是 “團(tuán)結(jié)友愛(ài)、共創(chuàng)和諧班集體”。

（一）第一個(gè)環(huán)節(jié)：主題演講

活動(dòng)過(guò)程：隨機(jī)選出同學(xué)來(lái)講述關(guān)于團(tuán)結(jié)的一個(gè)小故事。

【故事1《偷油的老鼠》】老師小結(jié)：團(tuán)隊(duì)成員之間只有真誠(chéng)合作，才能順利實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。我們每一位員工都應(yīng)忠誠(chéng)負(fù)責(zé)地對(duì)待自己的工作，不能因個(gè)人私利而置企業(yè)和他人利益不顧。這樣，才能形成凝聚力，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，最大化地挖掘企業(yè)發(fā)展的潛力。

【故事2 《湯石》】 老師小結(jié)：那不過(guò)是陌生人在路邊隨手撿到的一顆石頭。其實(shí)只要我們?cè)敢猓覀冊(cè)谏钪幸部梢灾蟪鋈绱嗣牢兜臏．?dāng)你貢獻(xiàn)自己的一份力量時(shí)，眾志成城，美味的湯石就在每個(gè)人的心中。

【故事3《五兄弟的故事》】老師小結(jié)：同學(xué)們，聽(tīng)了這些故事，大家應(yīng)該能感受到團(tuán)結(jié)的重要性了吧。

下面，請(qǐng)每一組的同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)關(guān)于“團(tuán)結(jié)”的一些諺語(yǔ)。

（二）第二個(gè)環(huán)節(jié)：比賽說(shuō)諺語(yǔ)

活動(dòng)過(guò)程：請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言，若答不上可以表演一個(gè)表情。

活動(dòng)小結(jié)：同學(xué)們，既然我們學(xué)了那么多諺語(yǔ)，那么就要會(huì)學(xué)以自用。這些諺語(yǔ)教會(huì)我們不管是在生活上，還是學(xué)習(xí)上，都要學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，才能出奇制勝。

（三）第三個(gè)環(huán)節(jié)：小品表演《誰(shuí)是最重要》

眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以看見(jiàn)世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽(yáng)光大道去行走，避免一些黑暗的沖突，人們有了我，可以邁過(guò)過(guò)前方的險(xiǎn)阻。

鼻子：不，我才是人體中最重要的部位，大自然生活中的所有芳香，人類都是通過(guò)我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。假如沒(méi)有我，人類將無(wú)法呼吸，無(wú)法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會(huì)奄奄一息，無(wú)法生存。

嘴巴：不是的，我也可以為人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿意愛(ài)吃的欲望，可以通過(guò)我替人類補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

耳朵：不對(duì)，不對(duì)！我才是人體最重要的部位，如果沒(méi)有我，你們將不能聽(tīng)到任何聲音，更不要說(shuō)什么悠揚(yáng)的音樂(lè)了，別人說(shuō)的任何事，都不能執(zhí)行，所以我才是最重要的。

腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽(tīng)我的，我讓你們向東，就不能向西。不然，我就罷工了，讓你們?nèi)堪c瘓。

手：不要爭(zhēng)了，我才是人體最重要的部分呢！我的作用最大，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)嗎？勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，沒(méi)有手，怎么勞動(dòng)啊？有我在，才有錢花呀！

腳：你們說(shuō)的都不對(duì)！我才是人體中最重要的部位，人們有了我，不論道路平坦，還是崎嶇，都可以走過(guò)。我才是人體最重要的部位。

人：好了，不要說(shuō)了。讓我這個(gè)人類評(píng)論一下吧！你們都是人體最重要的部分。你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，攜手共進(jìn)，才能創(chuàng)造更加美好的未來(lái)！

小結(jié)：同學(xué)們，看了《誰(shuí)是最重要》，同學(xué)說(shuō)，誰(shuí)才是最重要呢？對(duì)于一個(gè)集體，我們每個(gè)人都是最重要的，少了一個(gè)都不行。那么下面，說(shuō)一說(shuō)都希望有一個(gè)怎么樣的班級(jí)了？

第四個(gè)環(huán)節(jié)：我為班級(jí)做貢獻(xiàn)

1、問(wèn)題：同學(xué)們希望生活在一個(gè)什么樣的班集體中？你覺(jué)得文明班級(jí)應(yīng)該是怎樣的？（分組進(jìn)行討論，選代表發(fā)言）

教師提醒學(xué)生可以從以下幾個(gè)方面來(lái)討論：同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、班級(jí)氛圍、班干隊(duì)伍、個(gè)人奉獻(xiàn)。

老師小結(jié)得出：

同學(xué)關(guān)系：團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、和諧

師生關(guān)系：平等、尊重、虛心 學(xué)習(xí)風(fēng)氣：進(jìn)取、拼搏、嚴(yán)謹(jǐn) 班級(jí)氛圍：融洽、有序、競(jìng)爭(zhēng) 班干隊(duì)伍：團(tuán)結(jié)、活力、高效 個(gè)人奉獻(xiàn)：責(zé)任、奉獻(xiàn)、爭(zhēng)做主人翁

2、討論：我班現(xiàn)在存在哪些急需解決的問(wèn)題？

3、就如何把班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友善、互幫互助的團(tuán)體，提出寶貴的意見(jiàn)和建議。以小組的形式進(jìn)行討論，應(yīng)該怎樣通過(guò)自己的努力，怎樣通過(guò)與同學(xué)、老師的合作共同建設(shè)一個(gè)文明的班集體，把討論結(jié)果寫在大白紙上，選代表講解小組成果。

參考：

（１）確定班級(jí)奮斗目標(biāo)。

（２）從身邊做起，從小事做起，嚴(yán)格要求自己。（3）班干起帶頭作用，全體學(xué)生自我學(xué)習(xí)，自我管理。

最后，老師給同學(xué)們提出希望和要求：（課前把它寫在大白紙上）

（1）關(guān)心集體，熱愛(ài)班級(jí)。（2）專心學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。（3）尊重師長(zhǎng)，關(guān)心他人。（4）待人誠(chéng)懇，文明禮貌。（5）遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)格要求。（6）自覺(jué)維護(hù)周圍環(huán)境

（五）總結(jié)

感謝同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)的準(zhǔn)備過(guò)程中表現(xiàn)的積極和踴躍，通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們知道了同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。老師希望同學(xué)們從現(xiàn)在起能手拉手，心連心，為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻(xiàn)。

以歌曲“眾人劃槳開(kāi)大船”結(jié)束本次班會(huì)。

第五篇：團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)

“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共建和諧班集體”主題班會(huì)

八年（8）班

一、活動(dòng)背景：

團(tuán)結(jié)友愛(ài)乃中華民族的傳統(tǒng)美德，我們的生活時(shí)時(shí)刻刻都在變化，但是團(tuán)結(jié)友愛(ài)卻是一個(gè)永恒不變的主題，無(wú)論是在我們的日常生活中，還是在班級(jí)活動(dòng)以及以后的工作中，團(tuán)結(jié)友愛(ài)都是必不可少的。因此，學(xué)生很有必要了解團(tuán)結(jié)友愛(ài)在我們的生活學(xué)習(xí)中的重要性。

二、活動(dòng)主題：“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共建和諧班集體”

三、活動(dòng)目的：

通過(guò)這次的活動(dòng)，希望同學(xué)們深切了解到團(tuán)結(jié)的重要性，并從活動(dòng)中給同學(xué)們帶來(lái)一定的收獲。讓同學(xué)們體驗(yàn)“我”是集體的一份子，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)合作力量大，在日常的生活、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多為別人著想、關(guān)心別人、幫助別人，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。

四、課型：主題班會(huì)課

五、活動(dòng)過(guò)程：

（1）、導(dǎo)入：

同學(xué)們都見(jiàn)過(guò)螞蟻，你們喜歡螞蟻么？但是你們知道世界上最厲害的大歷史是什么么？就是螞蟻。螞蟻很小，一只螞蟻的力量是微不足道的，但是100萬(wàn)只甚至更多只螞蟻組成的軍團(tuán)可以橫掃整片樹木或一幢幢高樓，可以將一只獅子或老虎在短短的時(shí)間內(nèi)啃成一堆骨頭，這就是螞蟻團(tuán)結(jié)合作的力量，螞蟻團(tuán)結(jié)合作的精神值得我們學(xué)習(xí)。

（2）、游戲環(huán)節(jié)：

首先，將班上的同學(xué)依據(jù)人數(shù)來(lái)分出若干個(gè)小組，如全班就分為五個(gè)小組。游戲一： “語(yǔ)言接力賽”

游戲規(guī)則：從每組第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，一人說(shuō)一句，一直接下去，中間不能說(shuō)錯(cuò)，如果錯(cuò)了，就得從頭開(kāi)始。比一比，看哪一組說(shuō)得最好，時(shí)間花的最少，時(shí)間花最多的一組要接受懲罰。接力的語(yǔ)言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙，三張嘴，六只眼睛，十二條腿……

懲罰：全小組一起唱一首最近學(xué)過(guò)的歌曲

游戲二：“眾志成城”

游戲規(guī)則：在地上擺幾張報(bào)紙，各個(gè)組各派4名同學(xué)出來(lái)比賽。首先，打開(kāi)報(bào)紙，讓4名同學(xué)站在上面，堅(jiān)持1分鐘，而且腳不能踏出報(bào)紙。第二輪，將報(bào)紙對(duì)折，4個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持1分鐘，但腳絕對(duì)不能踏出報(bào)紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報(bào)紙第二次對(duì)折，4個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一齊在一塊小小的報(bào)紙上，并堅(jiān)持1分鐘。

游戲三：“解手鏈”

游戲規(guī)則：各個(gè)小組派出8名同學(xué)出來(lái)參加活動(dòng)，同學(xué)們圍成一個(gè)圈，然后每一個(gè)同學(xué)都舉起右手，握住對(duì)面同學(xué)的右手，然后左手就隨便握住組員的手，知道所有隊(duì)員的手都彼此相握，在所有隊(duì)員的手都不能放開(kāi)的情況下，大家便開(kāi)始解手鏈了，如果解開(kāi)來(lái)所有隊(duì)員是圍成一個(gè)圓圈或是一個(gè)“8”字型的兩個(gè)圓圈便算是解開(kāi)手鏈。（3）情景劇

1、A同學(xué)走路，因路滑不小心踩到B同學(xué)，使得這同學(xué)很生氣，結(jié)果兩人吵起來(lái)。

2、課代表考單詞，有同學(xué)不寫，課代表批評(píng)了那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)破口大罵。

3、A同學(xué)跟同桌B同學(xué)借作業(yè)抄說(shuō)同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，同桌不肯，A同學(xué)就聯(lián)合C同學(xué)隔離B同學(xué)。

請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)一下這些同學(xué)的做法正不正確？為什么？

在這里，我們應(yīng)該知道，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，以一顆寬容的心對(duì)待身邊的同學(xué)朋友，我們都是生活在一個(gè)班集體里面，要知道我們是一個(gè)集體，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，唯有大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，我們的力量才會(huì)更大！

（4）通過(guò)今天的班會(huì)你們懂得了什么道理？

這個(gè)世界上并非每個(gè)人成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水和淚水。

人生路上，我們難免會(huì)有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。

很多時(shí)候人是需要被幫助的，也許獨(dú)來(lái)獨(dú)往是自己的個(gè)性，但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)融入集體是那么重要。

團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。我希望通過(guò)這次活動(dòng)，我們同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同把我們班建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、風(fēng)雨同舟的班級(jí)。讓我們?cè)谶@個(gè)充滿著友愛(ài)、溫暖的大家庭里健康成長(zhǎng)。

七、活動(dòng)輔助：助手兩名，報(bào)紙六張。