第一篇：高一級(jí)部升國(guó)旗演講稿

高一級(jí)部升國(guó)旗演講稿2014.5.19

親愛(ài)的同學(xué)們，此時(shí)此刻，此地此景，不禁讓我想起了第一次邁進(jìn)泰安一中校門時(shí)的情景，到如今，一中，不是生我，卻是養(yǎng)我的地方，我深愛(ài)著的家，在這個(gè)家里我已經(jīng)生活了整整17年，并將一直生活下去，以至于完全融化為他的一滴血液而永遠(yuǎn)存在。

同學(xué)們，在你的身后是一中的校門，不知你們是否還記得第一次邁進(jìn)泰安一中校門的情景？不知是否還記得為早日成為一中學(xué)子而付出的那種堅(jiān)持和努力？不知是否還記得來(lái)一中時(shí)的那種憧憬和夢(mèng)想？而如今，僅僅一年之前的那種心動(dòng)和激情是否還依然存在？不久的將來(lái)，你們會(huì)離開(kāi)母校去遠(yuǎn)足，那將是更加艱苦的旅途，請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，你們是否已準(zhǔn)備好了足夠的食物和水？遠(yuǎn)足的生活中，你們是否又能感受到來(lái)自母校和老師的孜孜眷戀和牽掛？

同學(xué)們，無(wú)論任何時(shí)候，我們都不能忘記過(guò)去的自己，不忘過(guò)去的自己，我們就會(huì)常懷感恩之心；不忘過(guò)去的自己，才會(huì)倍加珍惜現(xiàn)在的生活，而一個(gè)懂得珍惜的人，往往是離真理最近的人。

同學(xué)們，在你的正前方，抬頭望去，是鮮艷的五星紅旗，今年五一，天安門廣場(chǎng)有3萬(wàn)多人向國(guó)旗致敬。離國(guó)旗越近的地方，越能聽(tīng)到先輩們心跳的聲音，越能穿越歷史，聆聽(tīng)到先輩們的教誨和鞭策，看到先輩們那渴望祖國(guó)強(qiáng)大的眼神，看到先輩們拋頭顱、灑熱血的悲壯，如果把悲壯說(shuō)是風(fēng)采，那也是最后一滴鮮血染成的風(fēng)采。

同學(xué)們，無(wú)論任何時(shí)候，我們都不能忘記我們的先輩，不忘記他們，我們就不會(huì)忘記歷史；只有永遠(yuǎn)銘記他們，遠(yuǎn)足的路上我們才會(huì)

走得更加堅(jiān)定。

同學(xué)們，在你的右手邊是我們的校訓(xùn)：“為國(guó)家和民族振興而自強(qiáng)不息！”。一個(gè)不忘記自己過(guò)去和祖國(guó)歷史的人，必定是一位“志存高遠(yuǎn)，敢于擔(dān)當(dāng)”的人；必定是一位“銳意進(jìn)取，勇于獻(xiàn)身”的人；必定是一位“為國(guó)家和民族振興而自強(qiáng)不息”的人。

同學(xué)們，如果說(shuō)青年是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，那你們就是早上六七點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，蓄勢(shì)前行，厚積薄發(fā)！百年一中，百年滄桑，百年積淀，百年傳承。作為百年一中的學(xué)子，我們應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起作為百年一中所應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史責(zé)任，在接下來(lái)整整兩年的學(xué)習(xí)中，努力把自己培養(yǎng)成：“基礎(chǔ)扎實(shí)，習(xí)慣優(yōu)良；發(fā)展全面，特長(zhǎng)突出；善于創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)”的復(fù)合型優(yōu)秀人才。這樣才能無(wú)愧于自己，無(wú)愧于先輩，無(wú)愧于母校，無(wú)愧于青春，才能無(wú)愧于我們的校訓(xùn)！

下面我提議，讓我們一起在國(guó)旗下用最鏗鏘高揚(yáng)的聲音宣誓校訓(xùn)（我說(shuō)一遍，大家再一起說(shuō)）：“為國(guó)家和民族振興而自強(qiáng)不息”！

謝謝大家！

第二篇：高一級(jí)部工作計(jì)劃

2013—2014學(xué)下學(xué)期高一年級(jí)部工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期高一年級(jí)將在學(xué)校的直接指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，科學(xué)決策，真抓實(shí)干，負(fù)重奮進(jìn)，努力工作。全面貫徹教育方針，嚴(yán)格遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持“文化關(guān)懷，師生共進(jìn)”的辦學(xué)理念，積極探索高一年級(jí)教育教學(xué)工作的特點(diǎn)與途徑。組織開(kāi)展各種有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。以“以三段式教學(xué)法”為行動(dòng)指南，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理，強(qiáng)化工作的檢查和落實(shí)，一切圍繞質(zhì)量轉(zhuǎn)，一切圍繞質(zhì)量干，為學(xué)生三年學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。全體師生要以滿腔的熱誠(chéng)、高昂的斗志投身到自己的工作和學(xué)習(xí)中去，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效益最大化、教師課堂教學(xué)效益最大化，切實(shí)提高學(xué)生成績(jī)。

二、工作目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，陶冶學(xué)生高尚的情操，練就學(xué)生強(qiáng)健的體魄，夯實(shí)各學(xué)科基礎(chǔ)，逐步形成能力，為學(xué)生三年學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、主要工作措施

（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建規(guī)范、和諧的團(tuán)隊(duì)

1、繼續(xù)執(zhí)行級(jí)部主任輪流值班制度，每天學(xué)生在校期間都有級(jí)部主任值班，不管周一到周五還是周六周日，有學(xué)生在校就有級(jí)部主任。同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)班主任值班制度，確保有學(xué)生在校時(shí)都有幾名教師在校，特別是純自習(xí)期間一定有教師。

2.開(kāi)好每?jī)芍芤淮蔚母咭荒昙?jí)全體教師會(huì)。組織教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)上級(jí)，學(xué)校的精神，貫徹落實(shí)好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的提高。

3、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng)，做好新老教師的接對(duì)工作。要求年輕教師多聽(tīng)課，向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)。老教師要多關(guān)心指導(dǎo)年輕教師。使青年教師盡快成長(zhǎng)。

4、建好班主任隊(duì)伍，協(xié)助政教處積極開(kāi)展班主任培訓(xùn)活動(dòng)，提高教育管理水平。繼續(xù)召開(kāi)每周一進(jìn)行的級(jí)部班主任會(huì)議，及時(shí)把學(xué)校的各項(xiàng)各種切實(shí)落到實(shí)處。㈡ 教學(xué)管理工作：

1.培養(yǎng)良好的師德，樹(shù)立教學(xué)的新理念，重塑教師的形象。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，“學(xué)高為師，身正為范”。要立足三尺講臺(tái)，必須主動(dòng)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和各項(xiàng)規(guī)章制度，具備良好的教師職業(yè)道德和良好的教師形象。要志存高遠(yuǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，廉潔從教，熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦，勇于創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)合作，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。要安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，努力在精神境界上提高自己。其次要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。廣大教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)思想，不斷完善自己的知識(shí)機(jī)構(gòu)，要進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，尋求新課程理念下的教育教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想，重塑正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀和新型的師生觀。要不斷豐富自己的專業(yè)

知識(shí)，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、教材，認(rèn)真研究課堂，認(rèn)真研究學(xué)生，認(rèn)真研究教法和學(xué)法，積極實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高教育教學(xué)的質(zhì)量。

2．狠抓備課管理.備好課是上好課的前提，是打造高效課堂、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的關(guān)鍵。我們要求每個(gè)教師都必須按照個(gè)人先備，集體后備，專人主備，二次備課的程序組織集體備課。各備課組長(zhǎng)是學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，必須認(rèn)真履行其職責(zé)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)召集全組教師按規(guī)定要求集體備課。集體備課除了討論各課教學(xué)內(nèi)容，重、難點(diǎn)和易混點(diǎn)外，要著重研究教師的教法和學(xué)生學(xué)法。年級(jí)部將按學(xué)校要求定期、不定期對(duì)教師的備課情況及其教學(xué)備課筆記進(jìn)行抽查，在抽查中發(fā)現(xiàn)好的教師和備課組給予表?yè)P(yáng)，對(duì)備課工作做得不好教師和備課組提出批評(píng)并責(zé)令限期整改。

3．狠抓課堂管理.課堂是教學(xué)活動(dòng)的主陣地，是決定學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，也是提高教育質(zhì)量的主戰(zhàn)場(chǎng)。為確保高效課堂，我們要求教師課課要有清晰的教學(xué)目標(biāo)和明確的達(dá)成意識(shí)，靈活采用學(xué)校“三段式”教學(xué)模式，力求低起點(diǎn)、密臺(tái)階、勤反饋，抓兩頭，促中間，認(rèn)真落實(shí)兩個(gè)90%，力爭(zhēng)90%的學(xué)生在課上接受90%的內(nèi)容，課堂上每位教師要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，杜絕“一言堂”講風(fēng)太盛的現(xiàn)象。針對(duì)課堂教學(xué)，年級(jí)部將進(jìn)一步加大對(duì)課堂的監(jiān)控力度，強(qiáng)化教師間的推門聽(tīng)課，鼓勵(lì)組內(nèi)老師多聽(tīng)課、多評(píng)課，保質(zhì)保量超額完成學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù)。

4．狠抓作業(yè)管理.嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量和作業(yè)次數(shù)，進(jìn)一提高作業(yè)的實(shí)效性，走科學(xué)高效訓(xùn)練之路。（1）要求教師布置的作業(yè)要符合課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)目標(biāo)和教材要求；要精心設(shè)計(jì)和選編作業(yè)，做到難易適度，要嚴(yán)格控制作業(yè)的數(shù)量、練習(xí)的次數(shù)和節(jié)奏。（2）作業(yè)批改是教與學(xué)的雙向反饋，凡是學(xué)生做的作業(yè)教師必須及時(shí)批改，凡是學(xué)生做錯(cuò)的題目，教師必須指導(dǎo)學(xué)生訂正，幫助學(xué)生要建立錯(cuò)題集，教師可根據(jù)學(xué)生掌握情況二次組織練習(xí)。

5．狠抓辦公紀(jì)律管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間，按時(shí)上班、下班，不遲到、不早退。語(yǔ)文、外語(yǔ)早讀課，晚自習(xí)管理，相關(guān)老師必須按時(shí)到崗到位，有事必須書面履行請(qǐng)假手續(xù)。要營(yíng)造良好的辦公環(huán)境 ①、正常上班期間不在辦公室玩游戲、看網(wǎng)絡(luò)影視和qq聊天，老師要注意自身形象。②、人際關(guān)系要和諧。相互尊重、相互理解、相互支持、和諧融洽、合作提高，營(yíng)造出一種良好的教研氛圍。在工作中相互配合、合作研討，形成集體智慧，共同完成教書育人的使命。辦公室要保持安靜，避免和工作無(wú)關(guān)的閑談和喧嘩，盡量不在辦公室抽煙。③、衛(wèi)生環(huán)境一流。辦公室內(nèi)保持空氣清新，物品放置有序，桌面、地面、玻璃干凈，桌面上作業(yè)、書籍、墨水等擺放整齊。廢紙、雜物入紙簍。

（三）班級(jí)管理工作：

1、強(qiáng)化班主任管理，充分發(fā)揮班主任班級(jí)管理的核心作用：班主任是一班之魂，是一個(gè)班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，其職責(zé)和任務(wù)是教書育人，重在育人。每位班主任必須充分認(rèn)識(shí)班主任工作的重要意義，重新定位班主任的角色，進(jìn)一步明確班主任工作的職責(zé)和任務(wù)，充分發(fā)揮班主任在管理班級(jí)中的核心作用。每位班主任要按照“五勤”要求，工作力求“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，嚴(yán)字當(dāng)頭，嚴(yán)中有度，嚴(yán)中有愛(ài)。要深入學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的每一個(gè)場(chǎng)所，做細(xì)致入微的工作，全面了解每一位學(xué)生，深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，認(rèn)真做好班級(jí)的日常管理工作，維護(hù)好班級(jí)良好的秩序，要加強(qiáng)與課任教師的溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，努力形成教育合力。

班主任工作要扎實(shí)認(rèn)真，言必行，行必果，凡事都要善始善終，切勿虎頭蛇尾。工作要注重方法，勇于創(chuàng)新，要根據(jù)不同的班情、不同的教育對(duì)象，施行不同的教育策略，多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，少挖苦，少批評(píng)。要充分發(fā)揮班委干部的作用，選好人，用好人，充分發(fā)揮班集體巨大的教育功能。班主任老師要嚴(yán)于律己，率先垂范，用自己的言傳身教去感染學(xué)生，去引領(lǐng)學(xué)生的成長(zhǎng)。要進(jìn)一步強(qiáng)化班主任每周例會(huì)制度，每次例會(huì)要做到準(zhǔn)備充分，主題鮮明，高效務(wù)實(shí)。班主任例會(huì)要有新的思維，新的創(chuàng)意，各位班主任可各抒己見(jiàn)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，及時(shí)交流教育信息，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，解決突出問(wèn)題，研究并布置一周各項(xiàng)工作。

2、強(qiáng)化常規(guī)管理，提升管理水平：重溫《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》。充分發(fā)揮《守則》《規(guī)范》《一日常規(guī)》在學(xué)生養(yǎng)成教育中的作用。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，從具體小事抓起，常抓不懈，持之以恒，抓實(shí)過(guò)程、抓好細(xì)節(jié)、反復(fù)抓、抓反復(fù)，抓出實(shí)效、抓出水平，讓學(xué)生做到“自主學(xué)習(xí)”，“自律生活”。班主任要上好每周的主題班會(huì)課，有目的、有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育和行為習(xí)慣教育，讓學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)制度。年級(jí)部將按照學(xué)校要求加強(qiáng)車輛停放、公物愛(ài)護(hù)、衛(wèi)生保潔、文明禮儀的督促檢查，加強(qiáng)起床、早自習(xí)、大課間、午休、晚自習(xí)、晚就寢、雙休日等重要時(shí)間的學(xué)生管理。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生《中學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)常規(guī)要求，把握好學(xué)習(xí)過(guò)程的幾個(gè)環(huán)節(jié)，做到認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真自習(xí)、認(rèn)真考試。各學(xué)科要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，變學(xué)生被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)，使學(xué)生適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)。

3、努力打造強(qiáng)勁的班集體。每位班主任老師必須充分認(rèn)識(shí)到：一個(gè)強(qiáng)有力的班集體本身就是一股巨大的教育力量，是我們各位班主任老師工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，打造優(yōu)秀班集體是每個(gè)班主任努力追求的目標(biāo)。一個(gè)優(yōu)秀的班集體必須具備明確的奮斗目標(biāo)、得力的學(xué)生干部、健康的集體輿論、健全的班級(jí)制度、良好的人際關(guān)系、高尚的班容班貌、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。各班要營(yíng)造積極向上的氛圍，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì)，優(yōu)化班級(jí)文化建設(shè)，構(gòu)健和諧的師生關(guān)系，組織開(kāi)展各項(xiàng)集體活動(dòng)以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，要進(jìn)一步完善健全班委會(huì)，施行班委干部輪值制，從而形成一種人人參與管理，人人主動(dòng)管理，人人樂(lè)于管理的局面。

（四）學(xué)生管理

1、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育、法制教育、安全教育。對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的普遍的、嚴(yán)重的心理問(wèn)題要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)疏導(dǎo)解決。尤其一部分學(xué)生悲觀厭學(xué)，很容易出現(xiàn)打架斗毆、逃學(xué)、離家出走等問(wèn)題，因此要高度關(guān)注。針對(duì)以上問(wèn)題，除了依靠班主任日常進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo)教育外，年級(jí)部還可以舉辦一些活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。我們有這方面的優(yōu)勢(shì)資源，臧老師就是國(guó)家級(jí)心理咨詢師，可以協(xié)助年級(jí)開(kāi)展一些工作。提醒學(xué)生注意食品衛(wèi)生，遵守交通法規(guī)，體育活動(dòng)服從管理，教室樓道禁止追逐，杜絕不安全事故發(fā)生。

2、強(qiáng)化自習(xí)課、雙休日的管理，力求學(xué)生學(xué)習(xí)效率最大化。面對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)，我們必須逐步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)的效率。在這一問(wèn)題上，級(jí)部必須精心謀劃，集思廣益，下狠心、出猛招。努力形成學(xué)科教師、班主任齊抓共管的局面。學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)正確地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，班主任老師要加強(qiáng)本班自習(xí)課、雙休日的管理和監(jiān)督。各班要根據(jù)各班班情，落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)的各項(xiàng)有效措施，及時(shí)推廣那些想學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)并在學(xué)習(xí)方面取得成績(jī)學(xué)

生身上的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中所存在的一些突出問(wèn)題，抓重點(diǎn)、重點(diǎn)抓。我們要求學(xué)生做到課課有目標(biāo)，堂堂有內(nèi)容，認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。自習(xí)期間要保持教室的安靜，學(xué)生學(xué)習(xí)投入，不應(yīng)有遲到、早退、曠課、喝水、寫信、去廁所、打瞌睡等行為，更不能串座位、做影響他人學(xué)習(xí)的事。要進(jìn)一步降低自主學(xué)習(xí)期間的“抬頭率，回頭率”，做到自習(xí)課“零抬頭，無(wú)聲音”，為學(xué)生的自習(xí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。

第三篇：高一級(jí)部工作匯報(bào)

高一級(jí)部工作計(jì)劃

一、現(xiàn)狀分析：

高一級(jí)部現(xiàn)有教學(xué)班 12個(gè)，學(xué)生592人，生源主要來(lái)自沂山和辛寨兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，部分優(yōu)秀生流失到縣城高中。

高一年級(jí)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)：

（1）新的學(xué)校、老師、同學(xué)，新的起點(diǎn)，只要正確引導(dǎo)，樹(shù)立信心，好的開(kāi)始就是成功的一半。

（2）大部分學(xué)生自信心較強(qiáng)，勤奮好學(xué)，上進(jìn)心強(qiáng)。

面臨的主要問(wèn)題：

（1）高一學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)校，面臨幫助他們盡快熟悉學(xué)校、教師、同學(xué)，融入集體的問(wèn)題。

（2）面臨少數(shù)學(xué)生德育基礎(chǔ)、紀(jì)律觀念薄弱，重點(diǎn)幫扶轉(zhuǎn)化問(wèn)題。

（3）面臨多數(shù)學(xué)生成績(jī)基礎(chǔ)處于中下等層次，需要將初高中知識(shí)有效銜接，既重基礎(chǔ)更重學(xué)法指導(dǎo)，盡快幫助學(xué)生適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的問(wèn)題。

（4）面臨部分學(xué)生責(zé)任意識(shí)淡漠、集體觀念薄弱，逐步培養(yǎng)責(zé)任心和集體觀念的問(wèn)題。

二、主要工作和措施：

1、教師隊(duì)伍建設(shè)

針對(duì)高一教師的優(yōu)勢(shì)和面臨的問(wèn)題，高一級(jí)部認(rèn)真做了以下工作：

（1）每位教師盡快彼此了解、融入團(tuán)隊(duì)，清晰高一年級(jí)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)。每位教師是團(tuán)隊(duì)的一員，我們要為共同的目標(biāo)努力。

（2）關(guān)心教師尤其是新調(diào)入和分配教師的生活、工作、學(xué)習(xí)和思想，及時(shí)交流溝通。幫助他們穩(wěn)定心態(tài)，積極投入工作。

（3）加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，通過(guò)觀看名師視頻和寫觀后感等形式提高教師的教學(xué)能力。

（4）加強(qiáng)紀(jì)律觀念，不定期抽查任課教師的工作紀(jì)律。

（5）注重教學(xué)常規(guī)，不定期抽查任課教師教學(xué)常規(guī)的完成情況。

（6）不定期聽(tīng)模式課、匯報(bào)課等。

同時(shí)要求教師做到“五認(rèn)真”：

認(rèn)真?zhèn)湔n：盡快理解新課程改革，熟悉345教學(xué)模式，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，做好集體備課，做到既備教材又備學(xué)生，不僅備教案，更要備學(xué)案，同時(shí)寫好教學(xué)反思。

認(rèn)真上課：在實(shí)施教學(xué)的過(guò)程中，注重教學(xué)方法的多樣性，注意因材施教。改變教學(xué)方式，從增強(qiáng)學(xué)生興趣、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法入手，提高課堂教學(xué)效率。針對(duì)班級(jí)學(xué)生情況進(jìn)行有效的分層教學(xué)。打?qū)嵒A(chǔ)的同時(shí)逐步培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略。認(rèn)真批改作業(yè)：作業(yè)布置要有針對(duì)性；分層次布置作業(yè)，分層推進(jìn)。作業(yè)中出現(xiàn)的突出問(wèn)題做到面批，普遍性問(wèn)題及時(shí)反饋。

認(rèn)真輔導(dǎo)：作好培優(yōu)、輔差工作，把自習(xí)課實(shí)實(shí)在在地還給學(xué)生，使學(xué)生有消化理解所學(xué)知識(shí)及做作業(yè)的時(shí)間。

認(rèn)真質(zhì)量監(jiān)測(cè)：搞好階段性檢測(cè)，發(fā)揮其診斷作用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題；作好考試的命題、閱卷、評(píng)卷和統(tǒng)計(jì)分析工作。

2、班主任隊(duì)伍建設(shè)，高一年級(jí)共有班主任12名，級(jí)部本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的原則，切實(shí)做好班主任隊(duì)伍的統(tǒng)籌規(guī)劃，對(duì)班主任工作全力支持，協(xié)調(diào)好班主任和各處室之間的常規(guī)工作，努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)高效的班主任團(tuán)隊(duì)。

為此，高一級(jí)部認(rèn)真做了以下工作：

（1）每位班主任穩(wěn)定心態(tài)，清晰工作目標(biāo)、細(xì)化工作措施，使教育工作有的放矢。本著近、小、實(shí)的原則開(kāi)展工作，關(guān)注每一個(gè)孩子，盡快了解學(xué)生，走近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈，實(shí)現(xiàn)有效教育。

（2）每位班主任要分析每一位學(xué)生情況。盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時(shí)建設(shè)本班特色。加強(qiáng)與家長(zhǎng)和任課教師的聯(lián)系，形成以班主任為核心的團(tuán)隊(duì)。

（3）與政教處、團(tuán)委配合，指導(dǎo)班主任開(kāi)展好主題班會(huì)活動(dòng)，注重學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

3、學(xué)生管理

開(kāi)學(xué)以來(lái)我們的工作重點(diǎn)是落實(shí)全體高一學(xué)生養(yǎng)成教育與教學(xué)秩序的管理。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感；重視基礎(chǔ)知識(shí)和技能，改變學(xué)習(xí)方式，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

為此，高一級(jí)部認(rèn)真做了以下工作：

（1）做好學(xué)前教育工作。使學(xué)生從思想上重視高中生活，激發(fā)升學(xué)欲望，使學(xué)生對(duì)自己的人生開(kāi)始初步的規(guī)劃。

（2）上好軍訓(xùn)這一課。安排好為期8天團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的軍訓(xùn)活動(dòng)。給予學(xué)生塑造自我、磨煉意志、鑄就品格、培育作風(fēng)的寶貴機(jī)會(huì)。并把軍訓(xùn)成果延伸到學(xué)生的日常行為規(guī)范中。

（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。配合政教處、團(tuán)委工作，通過(guò)印發(fā)學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度等多種渠道，全面貫徹養(yǎng)成教育，使學(xué)生能盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)和生活，使學(xué)生在良好的生活習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度中全面發(fā)展。

（5）加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。結(jié)合年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，班主任及任課教師共同努力，加大對(duì)紀(jì)律差生的教育引導(dǎo)和對(duì)學(xué)困生的幫助，耐心周到地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，最大限度轉(zhuǎn)變和控制差生，以達(dá)到年級(jí)秩序的穩(wěn)定。

（6）加強(qiáng)安全工作，加強(qiáng)對(duì)師生的法制和安全教育，做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生，加強(qiáng)消防安全。

本學(xué)期是高中的第一學(xué)期，教育教學(xué)工作任重道遠(yuǎn)。我們相信高一年級(jí)全體教師定會(huì)通力協(xié)作，務(wù)實(shí)高效，共創(chuàng)佳績(jī)。

高一級(jí)部

2010年9月1日

第四篇：高一級(jí)部工作總結(jié)計(jì)劃

高一級(jí)部上學(xué)總結(jié)

1高一老師配備，高一老師宣傳版面制作，高一學(xué)生分班 2學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成，班主任參加縣良好習(xí)慣主題班會(huì)，給家長(zhǎng)一封信，外籍學(xué)生包賠到人

3暑假作業(yè)布置、配當(dāng)表制定及分片定時(shí)檢查

4排查學(xué)生使用手機(jī)、抽煙情況摸底，建議安裝磁卡電話

5月考、質(zhì)量分析四次，每月一次學(xué)習(xí)優(yōu)勝班級(jí)評(píng)選，優(yōu)秀生評(píng)選版面制作，虛擬班動(dòng)態(tài)管理（各班10名），學(xué)生月考總結(jié)交流會(huì)

6周六周日學(xué)生促?gòu)?qiáng)補(bǔ)弱統(tǒng)計(jì)，教師講座安排，周六周日不回家學(xué)生統(tǒng)計(jì)管理

7班級(jí)文化建設(shè)，組織了課間操比賽、板報(bào)比賽、書法比賽等活動(dòng)，8 12月召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)推選家長(zhǎng)委員會(huì)成員

9各班家長(zhǎng)飛信群建立，方便及時(shí)學(xué)生信息整理，學(xué)籍組建，學(xué)生發(fā)展報(bào)告填寫

11組織學(xué)生參加縣市信息技術(shù)選拔賽、縣英語(yǔ)cctv演講比賽，12通校生檔案，通校生會(huì)議

13違紀(jì)學(xué)生糾錯(cuò)檔案建立，桌凳編號(hào)統(tǒng)計(jì)落實(shí)到人

14組織各科教師外出學(xué)習(xí)六中、七中，組織老師參加縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，選派組長(zhǎng)外出聽(tīng)省市優(yōu)質(zhì)課

15開(kāi)放課堂，課堂達(dá)標(biāo)和“特色課堂”驗(yàn)收，大力加強(qiáng)精品課堂建設(shè) 16家庭通知書填寫，學(xué)生評(píng)優(yōu)（三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、學(xué)習(xí)標(biāo)），向家長(zhǎng)發(fā)飛信告知假期安排及要求

17寒假作業(yè)及實(shí)踐活動(dòng)配檔表，假期學(xué)習(xí)小組建立，分片定時(shí)檢查作業(yè)，下學(xué)期計(jì)劃

1落實(shí)分層次教學(xué)

2假期作業(yè)檢查，3衛(wèi)生與健康教育（針對(duì)零食）安全教育

4學(xué)科競(jìng)賽

5昌樂(lè)二中學(xué)習(xí)

6各種活動(dòng)小組（特長(zhǎng)生發(fā)展）有序進(jìn)行，宿舍文化營(yíng)造 7學(xué)生會(huì)成員協(xié)助值班老師輪流值班（帶袖章）

8課堂達(dá)標(biāo)和“特色課堂”深化

9課間操比賽、籃球比賽、板報(bào)比賽、書法比賽

10月考及分析

11學(xué)生課堂動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)（教師評(píng)價(jià)），（班主任評(píng)價(jià)）（學(xué)生互評(píng)與自評(píng)）

第五篇：級(jí)部主任演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、姐妹們：

晚上好！感謝幼兒園為我提供了這次競(jìng)選的機(jī)會(huì)，今晚我本著鍛煉、提高的目的站到這里，向大家介紹自己，展示自我，接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)，希望能得到大家的信任、支持。在擔(dān)任級(jí)部主任的這段時(shí)間里，雖談不上對(duì)級(jí)部主任工作有一定的經(jīng)驗(yàn)，但自己在其中也得到了一些感悟，現(xiàn)將對(duì)級(jí)部主任的認(rèn)識(shí)和大家一起分享，不當(dāng)之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。

一、倡導(dǎo)民主的作風(fēng)。

天時(shí)不如地利，地利不如人和，家和萬(wàn)事興。只有團(tuán)結(jié)，工作才能形成合力。整個(gè)級(jí)部的事情大家要一起商討，虛心真誠(chéng)地聽(tīng)取各位老師的意見(jiàn)，努力營(yíng)造一個(gè)相互信任、相互幫助、相互理解的人際關(guān)系，和諧的工作環(huán)境，一個(gè)"既有民主，又高度集中工作氛圍。

二、挖掘每位老師的潛能。

每一個(gè)級(jí)部是一個(gè)集體，就好象是一株生機(jī)勃勃的大樹(shù)，我相信每一位老師都是一枚果實(shí)，都有無(wú)窮的潛力，只有大家齊心協(xié)力才能構(gòu)成碩果滿枝、花香四溢的動(dòng)人風(fēng)景級(jí)部中的老師缺少的不是才華，而是需要更多發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我會(huì)通過(guò)個(gè)別交流，開(kāi)級(jí)部會(huì)議，小型的聚會(huì)等形式鼓勵(lì)，引導(dǎo)每一位老師，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，爭(zhēng)取表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。讓本級(jí)部成員不但充滿朝氣還要充滿激情。

三、體察老師們的情緒變化，并作出適時(shí)的引導(dǎo)

作為級(jí)部主任要時(shí)刻有一顆關(guān)心別人，并適時(shí)的去引導(dǎo)別人，時(shí)刻以積極的心態(tài)去迎接每一項(xiàng)工作。

發(fā)現(xiàn)有的老師情緒有變化時(shí)，要多與他們談心，多關(guān)心他們的生活，做他們的知心姐妹。

四、級(jí)部主任要有創(chuàng)新意識(shí)

說(shuō)道創(chuàng)新從教研主任李老師身上我真真真切切的體會(huì)到了這一點(diǎn)，大班愛(ài)心義賣活動(dòng)和畢業(yè)典禮中李老師總會(huì)給我們提出一些創(chuàng)新的思路，讓我們?cè)诮M織、籌備起來(lái)更有了一定的目的性，我覺(jué)得作為一名級(jí)部主任超前的創(chuàng)新意識(shí)是非常重要的，在以后的工作中我會(huì)多學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦創(chuàng)出本級(jí)部的特色。

如果我很榮幸的成為級(jí)部主任，我將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，用心，用情、用力干好工作。反之，不能當(dāng)選，我也會(huì)正視自己的不足，在以后的工作中繼續(xù)努力。

謝謝大家！