第一篇：學雷鋒征文比賽活動方案

蕪湖市鳳鳴實驗小學

學雷鋒征文比賽活動方案

一、活動目的：

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……”

每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠的像一顆小小的螺絲釘。

3月5號，我們迎來了學雷鋒日。在這樣的日子里，我們呼吁廣大同學積極學習雷鋒精神，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。在此我們發起“學雷鋒，做有道德的人”為主題的征文活動，希望每一位鳳鳴學子可以通過你手中的筆，自我教育，自我提高，努力做到孝老愛親、助人為樂、誠實守信、正直勇敢、勤儉節約，逐步成長為有道德的人，有遠大志向的人。

二、活動主題：學雷鋒，做有道德的人

三、參賽對象：5年級學生

四、賽程安排：

1、作品征集階段（3月18---22日）各班以班級為單位，每班上交5份作品交少先隊大隊部。（紙質稿、電子稿各一份）

2、作品評審階段（3月25---29日）邀請學校語文老師，為大家的作品打分，評選出所有優秀的作品。保證公平、公開、公正的原則。

五、文稿要求：

1、文章要求以描寫“身邊的雷鋒”為主，感情真摯，內容詳實，題目自擬。字數控制在600至800字以內。

2、要求文章思想內容積極向上，體現現代學生的風貌，必須原創，不得抄襲，套改。

3、稿件要求注明班級、姓名、聯系方式，每班5人參加。

六、獎項設置：

本次征文大賽設置一等獎兩名，二等獎四名，三等獎六名，優秀獎若干。優秀作品將刊登在學校網站上，同時在學校宣傳欄張貼宣傳。

少先隊大隊部

2013.3.

第二篇：學雷鋒征文比賽活動方案

學雷鋒征文比賽活動方案

一、活動目的：

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……”每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠的像一顆小小的螺絲釘。3月5號，我們迎來了學雷鋒日。

在這樣的日子里，我們呼吁廣大同學積極學習雷鋒精神，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。在此我們發起“學雷鋒，做有道德的人”為主題的征文活動，希望每一位鳳鳴學子可以通過你手中的筆，自我教育，自我提高，努力做到孝老愛親、助人為樂、誠實守信、正直勇敢、勤儉節約，逐步成長為有道德的人，有遠大志向的人。

二、活動主題： 讀雷鋒書籍，學雷鋒精神。

三、參賽對象：全校學生

四、賽程安排：

1、作品征集階段（3月18---22日）各班以班級為單位，每班上交5份作品交團支部。

2、作品評審階段（3月25---29日）邀請學校語文老師，為大家的作品打分，評選出所有優秀的作品。保證公平、公開、公正的原則。

五、文稿要求：

1、文章要求以描寫“身邊的雷鋒”為主，感情真摯，內容詳實，題目自擬。字數控制在600至800字以內。

2、要求文章思想內容積極向上，體現現代學生的風貌，必須原創，不得抄襲，套改。

3、稿件要求注明班級、姓名、聯系方式，每班1人參加。

六、獎項設置：

本次征文大賽設置一等獎兩名，二等獎四名，三等獎六名，優秀獎若干。優秀作品將刊登在學校網站上，同時在學校宣傳欄張貼宣傳。

第三篇：學雷鋒征文比賽活動方案

學雷鋒征文比賽活動方案

一、活動背景：

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位??”每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠的像一顆小小的螺絲釘。

3月5號，我們迎來了學雷鋒日。在這樣的日子里，我們呼吁廣大同學積極學習雷鋒精神，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。在此我們發起”學雷鋒做有道德的人”為主題的征文活動，希望每一位港城學子可以通過你手中的筆，為身邊的人送去一份愛心，送上一份祝福。

二、活動主題：學習雷鋒，做有道德的人

三、參賽對象：3-6年級學生

四、賽程安排：

1.作品征集階段（3月16---19日）各班以班級為單位，由班長或學習委員負責將作品交至年級組長，年級組長統一交少先隊大隊部。

2.作品評審階段（3月20---22日）邀請學校老師，為大家的作品打分，評選出所有優秀的作品。保證公平、公開、公正的原則。

五、文稿要求：

1.文章的體裁不限，感情真摯，內容詳實，題目自擬。字數控制在600—1200字。

2.要求文章思想內容積極向上，體現現代學生的風貌，必須原創，不得抄襲，套改。

3.稿件要求注明班級、姓名、聯系方式，每班3-5人參加。

六、獎項設置：

本次征文大賽設置一等獎五名，二等獎五名，三等獎十名，優秀獎若干。優秀作品在學校宣傳欄張貼宣傳。

禹村實驗學校2013.3.15

第四篇：南京中心校學雷鋒征文比賽活動方案

南京中心校學雷鋒征文比賽活動方案

一、活動背景：

3月5號，我們迎來了學雷鋒日。在這樣的日子里，我們呼吁廣大同學積極學習雷鋒精神，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。在此我們發起“探尋紅色三湘，做黨的好孩子”為主題的征文活動，希望每一位同學可以通過你手中的筆，為身邊的人送去一份愛心，送上一份祝福。

二、活動主題：

探尋紅色三湘，黨的好孩子

三、參賽對象：

全鄉三年級及三年級以上學生

四、賽程安排：

1.作品征集階段（4月1日---10日）以校為單位收集初稿。2.作品修稿階段（4月10日---12日）以校為單位指導學生修改初稿，各校派人到中心校領取參賽專用信紙信封，并指導學生將修改后初稿抄寫專用信紙上，用專用信封裝好，標好學校、年級、姓名。3．作品上交階段（4月20日—-25日）各校將作品收齊后，按優秀作品（10%）和一般作品分別打包交中心校。

五、要求：

1.文章的體裁不限，感情真摯，內容詳實，題目自擬。字數控制在400左右。

2.要求文章思想內容積極向上，必須原創，不得抄襲，套改。3.稿件要求注明學校、班級、姓名、聯系方式。4．三年級及三年級以上學生全部參加。

六、獎項設置：

本次征文大賽各年級設置一等獎兩名，二等獎三名，三等獎四名，優秀獎若干。優秀作品將在中心完小宣傳欄張貼宣傳。

南京中心校 2012.3.1

第五篇：學雷鋒征文比賽

關于舉辦“學習雷鋒精神”主題征文比賽活動的方案

各班級：

為進一步弘揚新時代雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，培養學生良好的行為習慣和道德情操，關愛他人、樂于助人，勤儉節約，熱愛學習，熱愛生活，熱愛校園，熱愛勞動，服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮。根據縣教育局關于開展學雷鋒主題教育的要求，決定在我校開展“學習雷鋒精神”主題征文比賽活動，現將有關事項通知如下：

一、征文主題

圍繞學雷鋒活動，展示身邊的感人事跡，宣傳雷鋒助人為樂、為人民服務的奉獻精神，勤儉節約、勤勞樸實的生活態度，不怕困難、堅強勇敢的意志品質，干一行、愛一行的釘子精神和謙虛待人、甘于平凡的螺絲釘精神。

二、征文對象 本校三至六年級學生。

三、征文要求

（一）內容必須圍繞學雷鋒活動，并結合自身實際，主題鮮明、觀點正確、感情真摯、視角獨到。

（二）題目自擬、體裁不限、字數不超過800字。

（三）征文必須是原創作品，杜絕抄襲。

（四）征文統一用作文紙或方格子認真謄寫（打印稿更好），在征文后面寫上指導老師的推薦語；并在征文的反面寫上作者姓名、所在班級、指導老師姓名。

（五）此次征文比賽將組織老師評審，評出一、二、三等獎若干名，每班擇優報送2篇上交，截止時間為 3月20日。

劉莊明德小學 2015年3月17

關于舉辦“學習雷鋒精神”主題征文比賽活動的通知

各班級：

我校為進一步弘揚新時代雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，培養學生良好的行為習慣和道德情操，關愛他人、樂于助人，勤儉節約，熱愛學習，熱愛生活，熱愛校園，熱愛勞動，服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮。根據縣教育局關于開展學雷鋒主題教育的要求，決定在我校3——6年級學生中開展“學習雷鋒精神”主題征文比賽活動。活動時間定于3月20日前。請各班學生積極準備，踴躍參加。

劉莊明德小學 2015年3月17日

關于舉辦“學習雷鋒精神”主題征文比賽活動的總結

在三月份這個生機盎然，萬物復蘇的季節里，我校成功開展了“學習雷鋒精神”主題征文活動。活動從3月17到3月20日順利結束。活動中，各年級學生，積極參與，圍繞著“學習雷鋒精神”的主題，聯系個人學習和生活，從不同視角上反映和弘揚了雷鋒精神，通過進行主題征文活動，宣傳了雷鋒精神的光輝事跡，并以此為契機，正確認識了雷鋒精神的實質，強化了同學們的傳統美德和公民道德意識，規范了同學們的行為，提高了同學們的素質，從而為我校德育工作向縱深發展準備了很好的前提條件。

“贈人玫瑰，手留余香”讓我們把獻愛之心化作愛的力量，讓愛的翅膀暢翔于浩瀚藍空，愛人者人恒愛之，愛心的作用是相互的，讓我們常懷獻愛之心，沐浴著陽光成長，與愛同行，讓我們的人生之船在愛的吹拂下奮力遠航，直至美麗彼岸。

劉莊明德小學 2015年3月20日