第一篇：高山小學關工委2011年上半年總結

高山小學關工委2011年上半年總結

今年以來，我校關心下一代工作在縣、鎮關工委的正確領導下，尤其是在鎮關工委副主任唐毓春老校長的指導下，在學校行政的大力支持下，堅持以“科學發展觀”重要思想為指導，緊緊圍繞實施科教興國戰略和關心教育下一代，培養社會主義建設者和接班人的目標要求，團結和組織更多的老同志，積極配合學校，開展法制、家庭、科普和師德等教育，架設“社會、學校、家庭”三結合的橋梁，優化青少年成長環境，促進優良校風、班風的形成，取得了一定的成績，現將半年工作作簡單的總結。

一、基本情況：

我校是一所單設小學，現有教學班6個，教師22人，學生179人。我校關工委機構齊全，制度完善，成立了一廖留斌校長為主任，分管領導和退休教師組長為副主任的學校關心下一代工作委員會。在全校學生中，留守學生70人，約占總人數的39%，單親學生2人，孤兒1人，約占總人數的1.6%，貧困學生26人，約占總人數的14.5%。所有“留守兒童”中，由爺爺、奶奶照料的有41人，占留守學生總數58.6%；由外公、外婆照料的有17人，占留守學生總數24.3%；寄養在舅舅、阿姨、姑姑等親戚及熟人家的有4人，占留守學生總數5.7%。在留守、單親、貧困兒童的監護人中，年齡在60歲以上的有51人，占49%；50——59歲的有6人，占5.7%；文化程度屬小學畢業的有60人，占58%；文盲的有2人，占1.9%。

二、典型事例：

高山山墱村有個學生叫張春，母親去世后，父親長期離家，他和奶奶相依為命，家庭的不幸，造成他冷漠、孤僻、倔強的性格，使得他脾氣暴躁，與人相處，只要一言不合，就會拳腳相加，奶奶言語稍重，他就會離家出走。退休

教師王廷棟和彭志成花大功夫，費大力氣。從一點一滴的生活細節入手，進入張春的內心世界，成為他的傾訴對象，拉進了兩人間的距離徹底改變了他。小學一年級班上有個叫鄧玉海的留守孩子，剛7歲，任性，貪玩，不做家庭作業，有時甚至連課堂作業也不做，爺爺奶奶毫無辦法。一天，退休的彭瓊英老師到學校把鄧玉海叫到辦公室做耐心細致的教育工作，同時輔導他做作業。她還從自己的工資中拿出一部分購買文具、書籍來獎勵成績好、進步大的學生；為鼓勵孩子們努力學習，她設立了多種獎項，靦腆的小姑娘譚麗，父親因犯罪被關押，自己寄居在姑姑家。這個孩子平時上課認真聽講，成績也不錯。但班上的孩子們知道她父親的事情后，有點歧視她的意思，幼小的心靈受到了傷害。細心的彭瓊英老師聽說后，向她伸出了溫暖的雙手。譚麗同學倍感家庭的溫暖，師愛像母愛一樣，直達孩子的心里，驅散了心中的陰影，融化了“堅冰”，孩子開朗了，歡笑了，學習自信了，成績穩定了。

.....在今后的工作中，我們將緊跟時代發展步伐，不斷總結經驗教訓，積極探索研究關工委工作的新思路、新方法，開拓進取，務實創新，進一步發揮其在關心教育下一代工作中的作用，使我校關心下一代工作再上一個新臺階。

大邑縣高山小學關工委

2011年9月

第二篇：高山中心小學關工委工作總結

高山中心小學關工委工作總結

（2007~2008學年）

高山中心小學少先隊部

2008．6

高山中心小學關工委工作總結

（2007~2008學年）

過去的一年，我校關工委工作以《中共中央國務院關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以愛國主義教育為主旋律，以思想品德教育為基礎，積極探索新形勢下的學校關工委工作，充分調動社會各界的力量，積極配合學校做好學生的的思想教育工作，現就一年來學校關工委的工作做如下小結：

一、加強關工委的組織領導，大力宣傳，提高認識。

我校非常重視這項工作。一是加強組織機構的建設，及時調整充實領導成員，健全工作制度，落實職責，動員老同志、老教師積極參加到關心下一代工作中來。其次，我們加大宣傳力度，學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和胡錦濤同志有關會議上重要講話的精神，通過學習我們深受鼓舞，更感責任重大，深感做好宣傳工作的重要。三是學校關工委充分認識加強和改進青少年學生思想道德建設的重要意義，把這項工作擺在更加突出的位置。協助學校德育領導小組、團隊組織開展各項教育活動，認真分析本校在學生思想道德教育方面存在的問題，并根據新形勢下青少年學生思想道德的新特點，積極探索青少年學生思想道德建設的新思路、新辦法。

二、開展豐富多彩的道德品質教育。一學年來，學校關工委配合德育組，從增強愛國情感做起，以愛國主義教育為核心，以中華傳統美德和革命傳統教育為重點，開展豐富多彩的道德品質教育。先后開展學習新版《學生守則》、《日常行為規范規范》教育活動，并以此為主題開展爭做講文明、講禮貌的好少年；以三月份學習雷鋒精神為載體，在學生中開展“尊老愛愛幼”的教育活動；結合母親節、教師節開展感恩教育活動；組織學生緬懷革命先烈、觀看革命影片等活動大力宣傳革命傳統教育，宏揚革命傳統精神。在師生中大力開展讀書活動，開展一些讀書沙龍、朗誦比賽、讀書征文等活動，在學生中營造的閱讀學習氛圍，創建書香校園等等。去年十一月是我校十周年校慶，學村舉行了大型的藝術節慶祝活動，我校關工委充分利用這個有利時機，適時地對學生進行愛校、愛家鄉、愛國、教育活動。通過活動，營造良好的校園道德教育氛圍，培養學生的社會責任感和奉獻精神，努力使學生形成良好的道德素質。

三、加強法制、安全教育。一年來，我們在抓好常規的同時，注意加強學生的法制、安全教育，預防青少年違法犯罪。重新聘請派出所的領導為學校兼職法制副校長，開展豐富多彩的法制教育，邀請法制副校長來校作《預防未成年人犯罪》專題報告，讓學生從小學法懂法，協助做好學校校園周邊治安的環境進行檢查和整頓，凈化學校周邊的育人環境；邀請消防局的專家進行消防知識講座等活動，提高師生的安全安全意識。與此同時，學校還認真抓好學生的安全教育。學校定期對校園的各項安全措施進行了一次全面的大檢查，進一步落實了各項安全防范措施，及時杜絕不安全隱患，確保學校一方平安。并督促學校購買“校方責任險”和提倡、動員學生參加“學生平安險”。

四、開展“十個一”活動。根據中小學生活潑好動、爭強好學的個性，提高他們參與活動的積極性，協助學校德育組、班主任在假期里開展好 “十個一”活動。通過形式多樣的形式讓使學生樂于參與。該項活動主要包括：讀一本有思想道德教育意義的書籍；看一部愛國主義的影視片；寫一篇假期活動的日記或心得的文章；堅持參加一項強身健體活動；幫助父母做一件家務事等十項內容。這樣既培養了學生的高尚的文明情操和良好的行為習慣，又讓青少年學生度過了一個安全、健康、充實而有意義的假期。同時，積極爭取家長、社會和社區的支持和重視，及時總結、表彰活動中的積極分子。

三、建立學校、家庭、社會“三結合”的德育網絡

對照年初工作計劃，一年來，學校關工委努力創建家長學校，配合學校德育組，召開了學生家長會議和畢業班的家長會議，做好“千師訪萬家”的工作，聽取家長的意見和呼聲。一是針對學校教育、家庭教育及社會教育互相脫節的薄弱環節，我校關工委通過家長學校，以家長接待日，家委會、家長座談會，家訪等各種形式，同學生家長經常性聯系，及時交流情況，積極發動家長們參與學校的教育教學管理，使學校教育和家庭教育互相配合，互相滲透；二是通過請家長到課堂聽（評）課、家長培訓學習等形式，宣傳和普及家庭教育知識，推廣家庭教育經驗，不斷提高家長的科學教育子女的能力，共同為學生的健康成長營造良好的發展空間。三是采取“請進來”和“走出去”的方式，讓校內外教育相互滲透。如：聘請有一技之長的人員到校指導學生開展活動等。四是做好培優輔差工作，特別是在轉化“后進生”的幫教工作中，積極爭取家長的支持和配合，充分發揮家庭教育的作用，使學校教育與家庭教育有機結合，提高后進生的轉化率。通過以上的活動，讓他們對教學工作提出寶貴的意見和建議，讓社會、讓所有的家庭都來關心孩子的健康成長，使學校的德育工作逐步走向系列化。

總結工作成績的同時，我們也清楚地看到工作中存在很多的不足，在今后的工作中，需要不斷總結提高，不斷創新，進一步將工作做好，充分發揮關工委的作用，為學校的發展作出新的貢獻。

第三篇：小學關工委總結

2011年徐州市荊山小學關工委工作總結

本，我校的關工委工作繼續以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學發展觀，進一步深化教育改革，全面貫徹素質教育，努力培養學生具有良好的思想和行為習慣。現總結如下：

一、加強了制度建設和工作機制建設

1、年初，學校即把關心下一代工作納入單位黨政議事日程的機制，組織機構健全，使老同志能協助學校圍繞中心開展工作，當好參謀和助手，并及時向黨政領導匯報工作，得到領導認可和支持。

2、起到了“配合補充”作用。圍繞中心，密切配合有關方面，協調一致，形成合力的有效工作機制。

二、廣泛了開展愛國主義教育

1、我們利用晨會、班會、板報、廣播等形式在青少年中廣泛宣傳“十一五”期間取得的偉大成就，請“五老”到校宣傳“十二五”的宏偉藍圖，開展征文、演講、繪畫、科技等活動，加強愛國主義教育和熱愛中國共產黨的教育。

2、結合升旗儀式對學生進行了愛國主義教育

3、結合節日對學生進行了愛國主義教育。如“清明節”、“國慶節”等，請“五老”講家鄉變化，對學生進行愛家鄉教育。

4、組織觀看愛國主義影視，寫觀后感。

5、結合建隊日組織新生入隊活動，請學校關工委老同志講解紅領巾的來歷，對學生進行愛國主義教育。

三、廣泛開展“弘揚中華傳統，構建和諧學校，以我做起”讀書、實踐、征文活動。

1、開學初利用廣播、板報、宣傳欄宣傳活動的目的、意義，教育學生積極參加此項活動。

2、利用晨會時間積極開展讀書活動。

3、結合讀書活動開展高年級（4--5年級）演講比賽，低年級（1—3年級）講故事比賽。1—5年級組織主題班會。

四、加強未成年人的思想道德教育。

1、加強未成年人的思想道德教育、法制教育。利用廣播、板報、廣泛宣傳《預防未成年人犯罪法》《公民道德規范》《義務教育法》等法紀教育，請“五老”同志、派出所干警到校講有關遵紀守法、交通法規、安全等宣傳教育，收效明顯，今年未出現在校學生有違法犯罪行為。

2、組織觀看“法制安全”教育影片，光碟，提高法律意識，增強自我保護意識，提高自護自救的本領。

3、把學習“八榮八恥”落到實處，組織主題班會，舉行“知我榮恥、美我言行”為主題的簽名儀式，自編兒歌、拍手歌等。

4、積極開展養成教育。明確了把“小學生守則”“規范”“學校十個道德好習慣”“小學生行為規范三字歌”“好習慣”等文明養成教育，貫徹于學校的全過程，以規范學生的行為習慣。針對高年級個別單、無親學生有上網吧、打游戲這一現象，少先大隊、關工委加大管理力度，重心放在遵紀守法和行為規范的養成教育上，收到明顯效果，基本杜絕了去網吧，上游戲廳的現象。

五、加強德育基地建設，進一步完善學校、家庭、社會“三結合”教育網絡。

1、為真正提高家校聯系質量，本學期制定了家長學校各種制度并開展活動，辦好家長學校，按時授課，制定家長聯系卡，全年開展“與家長攜手培養雙合格學生”“班主任走訪”活動，發揮校外陣地建設，和社區聯系，組織開展社會實踐活動，如到集鎮、學校附近村打掃衛生，增強勞動意識，充分發揮校外輔導員作用，請“五老”到學校給學生講革命故事，少先大隊、關工委密切聯系，大力開展學雷鋒活動。

2、組織校內迎“國慶”慶祝活動，校關工委老同志及家長、村領導到校一起參加活動。

今年，我校德育工作、關工委工作得到了區鄉關工委的大力支持，在我校全體教職員工的大力支持下，取得較理想的成績，學校上了新的臺階，師生們得到了充分的展示和鍛煉，面對社會教育的復雜多變，我校的德育工作、關工委工作的任務還很重，工作必須加強創新，爭取把明年的工作做得更好。

愛國主義黑板報

愛國主義歌曲傳唱活動

校關工委老同志及家長、村領導走進學校活動

德育實踐基地活動

法制教育活動

第四篇：師小學關工委總結

2014年師小學關工委工作總結

我校關工委工作以《中共中央國務院關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，堅持以德育為主線，以愛國主義教育為主旋律，以思想品德教育為基礎，圍繞學校中心工作，從實際出發，扎實有效地開展了一系列工作，現將有關工作小結如下：

一、提高思想認識，健全組織機構，創建“五好”關工委

我校根據《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《關于在基層開展“五好”關工委創先爭優活動的意見》文件精神，我校關工委制定了《城家中學關工委創建“五好”關工委活動實施方案》，圍繞“領導班子建設好、骨干隊伍作用好、制度健全執行好、活動經常效果好、積極探索創新好”的“五好”關工委標準開展創先爭優活動，充分發揮老同志優勢，圍繞教育中心工作，切實加強青少年思想道德教育。

1、學校領導十分重視關工委工作。根據師教育局關工委的要求，結合我校的實際情況，配齊配好關工委組織，我校關工委主任由朱曉華書記親自兼任，常務副主任由退休教師白卓芝擔任，主持日常工作。學校及時調整充實領導小組成員，健全工作制度，落實職責，動員老同志、老教師積極參加到關心下一代工作中來，聘請退休的老教師趙清云擔任副主任。

2、學校為關工委提供專門活動場地，掛有牌子，提供辦公設備和用品，訂有《班主任之友》、《教育部關心下一代》、《德育報》等書籍雜志。2013年7月，師關工委的領導參觀了學校關工委辦公室，對辦公室規范的資料管理，工作認真，被評為師五好關工委。

3、認真抓好制度建設，建立健全工作制度、例會制度、學習制度，并認真貫徹執行。學校關工委工作做到有計劃、有總結，講求實效，實現了規范化管理，保障了關工工作的順利實施。

4、學校關工委緊密圍繞學校的中心任務，聯系實際，有組織、有領導、有計劃地開展有實效的活動。定期召開工作會議，總結交流工作情況，共同商量、分析本校在學生思想道德教育方面存在的問題，并根據新形勢下青少年學生思想道德的新特點，積極探索青少年學生思想道德建設的新思路、新辦法。

二、以體驗教育為基本途徑，加強主題活動

活動

一、將“三愛”教育融入班隊會、少先隊日常管理活動中

圍繞“愛祖國、愛學習、愛勞動”的“三愛”教育主題，學校政教處通過布置安排，在各個班級中開展了以三愛教育為主題的班隊會，班主任們通過視屏、兒歌、小品、詩朗誦等形式對學生們進行教育，使廣大學生樹立了愛國主義情感，激發學生的民族自豪感、自信心，促進學校校風建設。學校利用少先隊文明監督崗進行“三節”監督巡查，杜絕長流水、長明燈，同時，學校領導小組及時對校園中的水電管道線路設施進行了檢修，盡最大可能避免跑、冒、漏、滴等造成的資源浪費。各班主任引導學生從我做起從生活中的小事做起，逐步養成勤儉節約的自覺習慣。通過學生的自主管理、自主教育讓學生認識到自己是學校的小主人。

活動

二、將“三愛”教育融入學生閱讀與讀書征文活動中 學校開展了一系列有關學生閱讀的工作。學校圖書室向全校學生開放借閱，最新圖書目錄展示在明德樓前的玻璃櫥窗中，方便同學們查找借閱。班主任們利用周三下午的閱讀課，開展不同形式的閱讀或讀書交流活動，班級彌漫著濃濃書香，師生盡情享受屬于閱讀的幸福時光。六年級9個班根據語文書中的經典篇目，調動家長和學生的積極性，完成了“夢想舞臺、秀出風采”課本劇表演，充分展現了學生們在品讀經典名著后，演繹了一個多彩的童年，來自師教研室、兄弟團場領導教師和我校三至六年級達2000人的觀看，好評如潮。

通過營造濃濃的校園書香氛圍，各種形式的學生讀書活動，增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，打造學生的人生底色，全面提升師生的整體素質，從而提高教育質量。

活動

三、將“三愛”教育融入到校園文化建設活動中

校園文化建設進一步深化與提升。走進師小處處可以感受到育人的濃厚氣息，本學期開展學校校園文化建設以三愛教育為內容，發動學生分年級段動手制作以“三愛教育”、“三節教育”、“我的中國夢”為主題的手抄報、建設新穎的文化墻。以“傳統文化”、“勵志故事”、“少先隊知識”、“體育運動簡圖”為內容，展現符合學生需求的相關知識，耳濡目染，接受教育。樓道文化墻內容，對學生起到潛移默化的教育作用，深化校園文化內涵。各班通過板報、讀書活動、主題征文、繪畫及手抄報比賽等多種形式，組織學生暢談自己對“三愛三節”的感悟，推進“三愛三節”宣傳教育。花壇中矗立寓意為托起明天太陽的“未來之星”雕塑，激勵師小全體師生團結奮進、創新形式將堅持深入的開展好“三愛”教育活動。

活動

四、將“三愛”教育融入到社會實踐活動中

組織學生積極參加各類公益活動,如:參與社區組織開展的活動，為社區周邊義務大掃除、爭當文明行為勸導員等活動,在活動中學生學會了關心他人、關愛社會,增強集體榮譽感和凝聚力,傳遞“三愛—奉獻”行動。三年級的全體同學為了保護學校優美的環境，為學校的花圃進行了一次清除雜物活動。通活動不但使孩子們體會到勞動創造了美，而且學會了感恩，感謝學校的老師、后勤人員為他們創造了一個優美的學習環境。通過這次活動，學生們以后會更自覺地愛護環境、珍惜別人的勞動成果。活動

五、將“三愛”教育融入到學雷鋒獻愛心活動中

為了讓雷鋒精神代代相傳，三月的雷鋒活動月，以主題中隊會、板報、手抄報、勞動實踐等形式開展學雷鋒活動，并利用紅星少兒廣播站，開展專題系列節目，傳播紅色文化、弘揚雷鋒精神。

學校開辦了蒲公英愛心小屋將全體學生將閑置的各類物品（衣物書藉、學習用品、生活用品等）擺上貨架，供學生自由挑選為愛心助學募集。通過這次活動，使全體師生深刻地感受到了一次為他人服務，奉獻愛心，團結互助的教育。讓學生也充分地懂得，奉獻才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得關愛他人的人才能真正關愛自己，關愛的道德品質。

三、辦好家長學校，努力提高家長學校的辦學水平

良好的家庭教育，可以促進學生的健康成長。我校為了提高家校聯系質量，為營造學生健康成長的良好環境，我們制訂了一系列家長學校的有關規章制度并開展活動。做好家長學校的常規工作，通過家長會等形式，做到以教學講授為主，教學講授與專題講座相結合，宣傳和普及家庭教育知識，推廣家庭教育經驗，不斷提高家長的科學教育子女的能力，共同為學生的健康成長營造良好的發展空間。定期召開家庭教育經驗交流會，讓家長代表在會議上介紹自己的家教經驗，用身邊人、身邊事給所有家長現身說法，用家長的做法教育家長。由于家長的做法看得見，摸得著對其他家長有很大的教育意義。家長們對學校教育工作提出寶貴的意見和建議，讓所有的家庭都來關心孩子的健康成長，使學校的德育工作逐步滲透家庭。使家校攜手，形成合力。

總之，在上級關工委的指導與關心支持下，經過努力，我校關工委工作取得了一定的成績。學生的思想品德教育普遍得到了提高，學生行為習慣的養成教育有了進一步加強，文明、和諧的校園之風已逐步形成。多年來我校全體師生無一例違法亂紀行為現象的發生，沒有校園重大傷害事件發生，沒有重大交通安全事故發生，學生都能夠健康成長，快樂成長。同時，我們也清醒的認識到我們的工作還存在許多不足，離上級關工委的要求還有一定的距離。今后，我們認真對照“五好”關工委的要求，將盡最大熱情與責任感，不斷總結經驗，努力探索關心下一代工作的新形式、新途徑、新方法，充分發揮關工委在學生思想道德教育上的作用，為我校的發展作出新的貢獻

第五篇：關工委年工作總結

**社區關工委201*年工作總結

在街道關工委的具體指導下，我社區關工委充分發揮“五老”的作用，關心、培養和教育青少年，讓他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”好少年和中國特色社會主義事業建設者、接班人。現將201*年關工委的具體工作情況匯報如下：

一、加強領導班子和隊伍建設

2011年在街道關工委的領導下，我社區充分調動“五老”同志們的積極性，由社區書記任關工委主任，并將社區中離退休老干部、老教師、老黨員等，熱心關工委工作的同志聘為社區關工委的成員,社區黨組織為了更好地支持和配合關工委的工作，盡最大力度組織領導各部門給予主動配合和幫助。另一方面邀請社區老干部為青少年講革命傳統故事，并時時進行愛國主義和集體主義教育。

二、開展多種多樣有意義的活動1、201*年春節期間，社區關工委聯合黨總支對社區困難青少年進行了走訪慰問，使他們感受到了社會的溫暖。并組織孩子們和老黨員重溫紅色經典故事座談會，由老黨員對孩子們進行艱苦樸素、勤儉節約的革命傳統故事教育，教育孩子們從一點一滴做起，努力學習，遠離網吧，健康成長。

2、三月份開展了青少年學習雷鋒精神從小事做起活動，組織青少年在樓院內清潔家園，通過大家的努力使社區內的環境美化了。

3、每逢佳節倍思親。社區為了讓孤寡老人度過愉快的端午節，感受到和諧社會的溫暖。她們買來雞蛋，買來粽葉等為孤寡老人包粽子并送到老人家中。老人們聞道到了粽香高興的笑了，因為他們也可以吃到社區工作人員親手包的粽子。

4、寒暑假期間開展青少年法律知識講座、環保知識講座、公民文明禮儀道德規范講座，開設社區圖書室，讓孩子們和留守兒童的寒暑假過的健康文明有意義。

5、開展了多種形式的敬老愛老活動。為老年人免費體檢，九九重陽節舉辦老年人健康知識講座，使老年人懂得如何養生。春節期間慰問空巢老人等活動。

三、深化“百萬大手牽小手”關愛活動，使“十大工程”進一步落實

我們努力實施“思想道德教育，幫教轉化，家庭教育，愛心助學、科技培訓、心理健康、凈化環境，關愛外來工子女，關愛留守兒童及特殊群體青少年”的十大工程，配合有關部門開展活動，利用黑板報，宣傳欄，《**社區報》等形式，對未成年人保護法律法規的宣傳力度。同時還加強對貧困學生，外來務工子女和友問題的未成年人開展救助管理，把扶貧幫困活動列入全年的工作重點，開展“金秋助學”、“結隊幫扶”、“春蕾助學”等資助活動。

在今后的工作中，我們要充分發揮社區“五老”的作用，堅持開展宣傳、輔導、幫教、助學、網吧監督等工作，形成一個為了孩子、為了明天、為青少年辦好事辦事實的社會氛圍，認真研究青少年的思想狀況和成長規律，開展貼近實際、貼近生活、貼

近未成年人的思想道德教育活動，把社區真正辦成關愛青少年的文明社區。