第一篇：電路考試心得

業課我原先打算也是120，結果出來有136。四門課中專業課花的時間最少可是分數卻 最高。所以給大家的第一個忠告是：專業課是拿分的重點，而且是要重點抓，你稍微使 點勁，成績一下子就可能提高幾十分，所以大家得上點心。

下面我專門講電路這門課我的體會：

1． 電路其實很簡單，但是要是到哪里考哪里不考！交大電路這幾年的考題一般都比較 的常規，不會偏到哪里去，一般都是七八道題目。下面這些個題目是一定會有的：一階 電路一道，二階電路一道，三相電路一道，正弦穩態一道，非正弦半道，狀態變量法半 道，雙口網絡一半是兩道，再加上一道簡單電路，一般是這個情況。也許會稍有偏差。上面的半道一般都是隔年出，不是說每年出半道。

2． 電路其實沒有什么特別要講的，我下面就直接說各種題目的解法了。這幾年交大的 一道就是很簡單的雙口網絡。我教大家一個萬能的方法，就是等效電路，非常簡單的，千萬不要用雙口參數去做。等效電路是最簡單，最有效的方法。一般來說，如果是節點 電壓法就等效成派型電路，如果用回路電流法那么就等效成T型電路。至于怎么等效，有 很簡單的參數，要牢記。這里我就不多說了。大家一定要做到，看到參數寫出等效的電 路，能到這種程度，雙口網絡是沒有問題了。

3． 一般電路。大家記住，解電路的方法就兩個，節點電壓和回路電流。節點多就用回 路電流，回路多就用節點電壓。記住了。以前好像沒有特別的考一道階一般電路的，今 年考了一道，是第二道。很多人都死在這道上了。為什么呢？因為那道有很多的未知條 件。其實可以列節點方程的。列出來之后，用線性方程組的的話來說，就是方程數比變 量數少，按理來說是有無數多解的。但是題目要求求解的未知量恰好是有特解的。因為 其他未定的那幾個量是有限制條件的。對于這道題，我就很直接，我根本就沒有解方程，他不是有限制條件嘛（這個限制條件要自己去發現的，是藏在題目中的）？我就找一 對很簡單的特殊值代進去，方程立馬很簡單了。解都不用解，答案就出來了。我說這個 就是想告訴大家，注意用特殊值法，不過當然你只能在草稿紙上做考卷上表面文章還是 要做足的。

第二篇：電路實驗心得

實驗心得和總結

本周主要進行電工實驗設計和指導，經過一周時間，我們在輔導老師和辛勤幫助指導之下，完成了這次的實驗任務，本次實驗設計一共進行了四項，在進行實驗之前，一定要把課本先復習掌握一下，以方便實驗的經行和設計。我分別設計了對戴維南定理的驗證試驗，基本放大電路的實驗，邏輯電路四人表決器的設計實驗和六進制電路的設計實驗，首先，在進行戴維南定理實驗設計的時候，經過自己的資料查找和反復設計，排除實驗過程中遇到的一些困難，最終圓滿的完成了實驗任務及要求，在進行放大電路設計時就遇到了一定 困難，也許是由于這些實驗是電工教學中下冊內容，在知識方面掌握還是不夠，所以遇到了較多困難，通過老師指導和同學的幫助，一步一步進行改進和設計，在設計過程中也學到了許多放大電路的知識，更加深入的體會到有關放大電路的基本原理。設計6進制的時候要了解芯片的作用，懂得該芯片的原理，最后設計的就是邏輯電路實驗，每個實驗的設計都經歷許多的挫折，產生許多的問題，我們在出現的問題上對實驗設計進行一步步的修改，這樣還幫助我們弄懂了很多的問題。

實驗過程中，從發現問題到解決問題，無不讓我們更加明白和學習到電工知識 的不足，讓我們更加深入透徹的學習掌握這些知識，我認為，這次的實驗不僅僅更加深入的學習到了電工知識，還培養了自己獨立思考，動手操作的能力，并且我們學習到了很多學習的方法，這些都是今后寶貴的財富。通過電工實驗設計，從理論到實際，雖然更多的是幸苦，但是學完之后，會發現我們收獲的真的很多，所以這些付出都是值得的。

本次實驗我們還利用了EWB軟件繪圖，這是一項十分有作用的軟件，我們電工學學習此軟件對今后學習幫助十分重大，所以這也是一項重大的收獲。本次實驗花了我較多時間，但是又由于實驗周與考試安排較近，所以做的又有一定的匆忙性，實驗設計上的缺陷還是很明顯 的，所以經過了老師和同學的批評指正，十分感激大家的幫助，我想這次的實驗設計所收獲的點點滴滴，今后一定能對我們起到重要的幫助！

第三篇：模擬電路實驗心得

模 擬 電 路 實 驗

心 得 體 會

級電信二班

楊曉奇 20130922222

1時間過得很快，轉眼間一學期過去了，模擬電路實驗這門課也接近了尾聲。在這學期學習過程中，有歡笑，有汗水，有同學們的努力學習，更有王老師對我們的諄諄教誨，一次次的實驗課上有批評，有表揚，卻讓我們學到了很多知識。那么就將本學期實驗課體會總結如下：

模擬電路實驗這門課，主要是通過學習理論知識，然后在實際中動手操作各種電路實驗，再通過結合理論知識，實驗操作來驗證，加深對所有內容的理解。所以，理論與實踐相結合才能達到更好的效果。

總而言之，實驗的重點在于培養學生掌握電工儀表的使用,訓練基本接線技能,正確使用電子儀器,學會調試電子線路,并培養學生的動手能力。

在這學期的模擬電子技術實驗學習過程中我學到了很多東西，比如：動手能力、邏輯思維以及設計思想都得到了很大的提高。

為了讓我們對模擬電路實驗的基本原理和實驗方法能夠熟練掌握和理解，我們這學期開設了模擬電路實驗，實驗內容主要是分為獲得元器件原始數據，測試，驗證，調試，總結經驗公式，完成實驗報告等。實驗設備主要用到的有：雙蹤示波器，信號發生器，數字萬用表，實驗電源，交流毫伏表，模擬電子技術試驗箱等。進行介紹，包括它們的特點，分類以及作用，然后讓我們將各個電子元件進行實際的實驗與驗證。在做完實驗后，通過總結實驗過程中所出現的問題，以及實際測得的結果與理論估算值比較，討論分析做出相應的解決方案，整理實驗數據，并完成實驗報告。

剛開始做實驗的時候，示波器不怎么會調，犯了很多錯，還好王老師很耐心的教導，后面掌握的還不錯。而在實驗中有時我們雖然熟練掌握了操作實驗的方法，弄明白了一些理論上不是很容易理解的問題。但是在操作中也會遇到意想不到的問題，可以說這是很鍛煉人的，每次在解決了問題后都會有很多收獲，同時也明白團隊的意義，只有和組員同心協力，才能最快的完成實驗。在實驗前，老師總會很耐心的告訴我們一些要注意的問題。比如，在連接電路前，要將電源斷開，先測什么后測什么，實驗中要注意些什么等等；待我們連接好電路，王老師都會先檢查，給我們詳細講解后，再讓我們測量。最后感謝王老師這一學期對我們的指導和教育，讓我們學到了很多專業及其他的知識。我們以后將會把那些運用到生活學習中。

第四篇：電路實驗原理心得

電路實驗，作為一門實實在在的實驗學科，是電路知識的基礎和依據。它可以幫助我們進一步理解鞏固電路學的知識，激發我們對電路的學習興趣。在大二上學期將要結束之際，我們進行了一系列的電路實驗，從簡單基爾霍夫定律的驗證到示波器的使用，再到一階電路，一共五個實驗，通過這五個實驗，我對電路實驗有了更深刻的了解，體會到了電路的神奇與奧妙。不過說實話在做這次試驗之前，我以為不會難做就像以前做的實驗一樣，操作應該不會很難，做完實驗之后兩下子就將實驗報告寫完，直到做完這次電路實驗時，我才知道其實并不容易做。它真的不像我想象中的那么簡單，天真的以為自己把平時的理論課學好就可以很順利的完成實驗，事實證明我錯了，當我走上試驗臺，我意識到要想以優秀的成績完成此次所有的實驗，難度很大，但我知道這個難度是與學到的知識成正比的，因此我想說，雖然我在實驗的過程中遇到了不少困難，但最后的成績還是不錯的，因為我竟在這次實驗中學到了許多在課堂上學不到的東西，終究使我在這次實驗中受益匪淺。

下面我想談談我在所做的實驗中的心得體會：

在基爾霍夫定律和疊加定理的驗證實驗中，進一步學習了基爾霍夫定律和疊加定理的應用，根據所畫原理圖，連接好實際電路，測量出實驗數據，經計算實驗結果均在誤差范圍內，說明該實驗做的成功。我認為這兩個實驗的實驗原理還是比較簡單的，但實際操作起來并不是很簡單，至少我覺得那些行行色色的導線就足以把你繞花眼，所以我想說這個實驗不僅僅是對你所學知識掌握情況的考察，更是對你的耐心和眼力的一種考驗。

在戴維南定理的驗證實驗中，了解到對于任何一個線性有源網絡，總可以用一個電壓源與一個電阻的串聯來等效代替此電壓源的電動勢Us等于這個有源二端網絡的開路電壓Uoc，其等效內阻Ro等于該網絡中所有獨立源均置零時的等效電阻。這就是戴維南定理的具體說明，我認為其實質也就是在闡述一個等效的概念，我想無論你是學習理論知識還是進行實際操作，只要抓住這個中心，我想可能你所遇到的續都問題就可以迎刃而解。不過在做這個實驗，我想我們應該注意一下萬用表的使用，盡管它的操作很簡單，但如果你馬虎大意也是完全有可能出錯的，是你整個的實驗前功盡棄！

在接下來的常用電子儀器使用實驗中，我們選擇了對示波器的使用，我們通過了解示波器的原理，初步學會了示波器的使用方法。在試驗中我們觀察到了在不同頻率、不同振幅下的各種波形，并且通過毫伏表得出了在不同情況下毫伏表的讀數?？偟膩碚f，通過此次電路實驗，我的收獲真的是

蠻大的，不只是學會了一些一起的使用，如毫伏表，示波器等等，更重要的是在此次實驗過程中，更好的培養了我們的具體實驗的能力。又因為在在實驗過程中有許多實驗現象，需要我們仔細的觀察，并且分析現象的原因。特別有時當實驗現象與我們預計的結果不相符時，就更加的需要我們仔細的思考和分析了，并且進行適當的調節。因此電路實驗可以培養我們的觀察能力、動手操做能力和獨立思考能力。

一個長學期的電路原理，讓我學到了很多東西，從最開始的什么都不懂，到現在的略懂一二。

在學習知識上面，開始的時候完全是老師講什么就做什么，感覺速度還是比較快的，跟理論也沒什么差距。但是后來就覺得越來越麻煩了。從最開始的誤差分析，實驗報告寫了很多，但是真正掌握的確不多，到最后的回轉器，負阻，感覺都是理論沒有很好的跟上實踐，很多情況下是在實驗出現象以后在去想理論。在實驗這門課中給我最大的感受就

是，一定要先弄清楚原理，在做實驗，這樣又快又好。

在養成習慣方面，最開始的時候我做實驗都是沒有什

么條理，想到哪里就做到哪里。比如說測量三相電，有很多種情況，有中線，無中線，三角形接線法還是Y形接線法，在這個實驗中，如果選擇恰當的順序就可以減少很多接線，做實驗應該要有良好的習慣，應該在做實驗之前想好這個實驗要求什么，有幾個步驟，應該怎么安排才最合理，其實這也映射到做事情，不管做什么事情，應該都要想想目的和過程，這樣才能高效的完成。電原實驗開始的幾周上課時間不是很固定，實驗報告也累計了很多，第一次感覺有那么多實驗報告要寫，在交實驗報告的前一天很多同學都通宵了的，這說明我們都沒有合理的安排好自己的時間，我應該從這件事情中吸取教訓，合理安排自己的時間，完成應該完成的學習任務。這學期做的一些實驗都需要嚴謹的態度。在負阻的實驗中，我和同組的同學連了兩三次才把負阻鏈接好，又浪費時間，又沒有效果，在這個實驗中，有很多線，很容易插錯，所以要特別仔細。

在最后的綜合實驗中，我更是受益匪淺。完整的做出了一個紅外測量角度的儀器，雖然不是特別準確。我和我組員分工合作，各自完成自己的模塊。我負責的是單片機，和數碼顯示電路。這兩塊都是比較簡單的，但是數碼顯示特別需

要細致，由于我自己是一個粗心的人，所以數碼管我檢查了很多遍，做了很多無用功。

總結：電路原理實驗最后給我留下的是：嚴謹的學習態度。做什么事情都要認真，爭取一次性做好，人生沒有太多時間去浪費。

第五篇：電路CAD實驗心得

電路CAD實驗總結

本學期，我們開設了電路CAD這門課，對于我們電子類的專業來說，這就是我們的專業課，是一門很重要的課程，不管是學習還是以后的工作中，都是非常有用的，只要從事電子類的相關工作，可以說就離不開電路CAD。通過這門課，讓我們了解電路設計及PCB板的相關知識，讓我學會掌握了Protel DXP的使用，可以說，Protel 在電子領域，具有十分重要的意義和地位。

如下是我對如何學習電路CAD的心得：

1、首先你要有本好書，比如老虎工作室的protel教程，或網上游很多視頻呢教程，百度搜一下很多的！

2、你周圍要有懂protel的人，比如同學，老師，可以問（實在沒有就在網上來問）

3、從實例，畫起，（先學畫單面板）比如功放、高頻發射機等，元件不要太多的實例畫起，目的是掌握流程！

最主要的是自己要入門，把握整個流程，從元件制作、原理圖繪制、元件件封裝制作，PCB布局等，最好能自己做出個線路板來，這一套流程下來你就入門，入門后就是提高技能了，比如布線規則、技巧、快捷鍵使用等等~！找個有實例的書，或有原理圖，有PCB的書，把他畫好，先從單面板畫起，（找個簡單的）自己再熱轉印法制作PCB，鉆孔、焊接元件、調試等等，看似后面與學PROTEL無關，但這些可以讓你對PCB布線有更深認識，比如、元件封裝尺寸一定要精確、焊盤大小、走線粗細、元件布局放置等等，更能總結好的畫圖經驗！更接近實際應用，這樣才能掌握畫圖的樂趣，當我自己布的PCB的發射機，可以用收音機收到時，我高興的跳起來！剛開始也有很多問題，只好迎著頭皮上，遇到問題都是在網上找到方法的，我那時幾乎什么時間身上都帶一本PROTEL教程，最最關鍵的是要上機操作.勤畫、多問就能慢慢入門！

對于這門課，我認為安排的還是很合理的，不管是理論還是實驗課的比例還是老師的教學方法及教學質量，都是沒得說的。我舉得唯一需要的考慮下的是這門課程的開設時間，這門課程占用了我們難得的周末及休息時間。當然，在迷戀電路CAD的時候，感覺不需要休息了，可以在學習電路CAD中，享受那種樂趣，及成功的樂趣。