第一篇：衡水2013-2014下學期高三一調——語文答案

2013—2014學年度第二學期高三年級一調考試

高 三語 文 試 題 答 案

一、基礎知識

1.D（D項不置可否，不說對，也不說不對，與語境不和。A對簿公堂，在法庭上受審問。簿：文狀、起訴書之類；對簿：受審問；公堂：舊指官吏審理案件的地方。B．喬遷之喜：賀人遷居或賀人官職升遷之辭。C.判若云泥：高低差別就像天上的云彩和地下的泥土那樣懸殊。）

2.A.（B．語序不當C.成分殘缺，“能否在指定區域落下來”的主語不是“嫦娥三號的‘剎車’時間”。D雜糅、指代不明

3.C（②只能做起句，③與⑥相連，因⑥的“發現這個問題”承接②，所以是②⑥③，①總說“辨別”與“不能籠統概括”，⑤④分別解說，所以是①⑤④）論述類文本閱讀

4． D歪曲原文意思，虛設因果。

5． A作者舉竹林七賢的例子應是“為了論證文化修養與人生品位趣味、人生境界相關”。6． C原文“中國后期受儒學熏陶的文化人物，沒有不出入佛老的，蘇軾就是典型”。

二、古詩文閱讀 7．(3分)B(率：全、都)

8.(3分)C(①只是陳述事實，并不能表現什么。②表現得是申時行偏狹的一面。⑥表現申時行迫于形勢，自求罷免。)

9.(3分)C(“罪名是他和徐學謨結為兒女親家”錯誤，鄒元標彈劾罷免的是申時行的親家徐學謨。)10．(10分)

(1)(5分)申時行請求皇帝不要將他的奏章發下去，而(暗示)勸告雒于仁自己辭職，雒于仁由此幸免于懲罰。

(“下”、“諷”、“引”“賴之”補充各1分，大意1分。)

(2)(5分)于是給事中羅大纮彈劾申時行，認為他表面上附和群臣的建議請求冊立皇儲，而暗地里延緩這件事而和內宮相交結。(“陽”、“附”、“陰”各l分，整句大意2分。)【參考譯文】

申時行，字汝默，長洲人。嘉靖四十一年得進士第一名。萬歷五年由禮部右侍郎改任吏部職。申時行因為文采與書法而受到張居正賞識，含蓄寬容不標新立異，張居正很放心他。

高三語文試卷答案

萬歷六年三月，張居正準備回家安葬父親，奏請擴競內閣大臣，(他)便以左侍郎兼東閣大學士的身份入閣參與機要事務。張居正攬權很久，操縱部下如同擰去溫水，異己之人全部驅除。等到張居正去世，張四維、申時行相繼執政，實行寬大政策。依次召收老練成熟之人，安排在各個職位，朝廷的議論大都稱贊此舉。張四維服喪回鄉，申時行任首輔。萬歷十二年三月，御史張文熙曾諫言以前的內閣大臣的四件專橫恣意的事，奏請皇帝永遠將其禁革，申時行上奏申辯，皇帝認為很對，摒棄張文熙的提議不采用。當初，御史魏允貞、郎中李三才因為科場的事論及申時行的兒子中用懋，被貶官。給事中鄒元標彈劾罷免了申時行的姻親徐學謨，申時行就借別的奏疏將他驅逐了。不久，他觀察眾情，稍稍提升了三個人的官職，三個人得以不被廢黜。世人因此稱贊申時行是寬厚的人。評事雒于仁呈獻《酒色財氣四箴》，皇帝大怒，召見中時行等人逐條分析，準備從嚴責罰。申時行建議皇帝不要將他的奏章發下去，而(暗示)勸告雒于仁自己辭職，雒于仁由此幸免于懲罰。萬歷十四年正月，先宗(朱常洛)五歲，而鄭貴妃受到寵愛，生下了皇帝的第三子朱常淘，頗有萌生爭奪嫡宗的心思。申時行率領同僚再三請求建立儲宮，皇帝不聽。朝廷大臣因為貴妃的緣故，大都指責宮闈之事，觸怒了皇帝。被嚴厲訓責。萬歷十八年，皇帝召集皇長子(朱常洛)、皇三子(朱常洵)，指令申時行等人到毓德宮覲見。申時行跪拜祝賀，請求皇帝趕緊決定大計。皇帝猶豫了很久，下詔書說：“我不喜歡激動、喧擾。如果明年朝廷大臣不再輕慢滋擾，定當在后年冊立皇儲，否則就等皇長子十五歲時舉行冊封。”申時行于是勸告朝廷大臣不要煩擾皇上。第二年八月，工部主事張有德奏請準備冊立儀式的禮節制度。皇帝惱怒，命令延期一年。而內閣中也有奏章呈送進去。當時申時行正在假期，次輔許國把申時行的名字排在第一位。申時行暗中呈上加封的奏章。進言說：“臣正在假期，起初事前并不知道。冊立太子這件事，圣上的意思已經明確。張有德不懂得犬計，希望皇上親自裁決，不要因為小臣而妨礙了大典。”于是給事中羅大纮彈劾申時行，認為他表面上附和群臣的建議，請求冊立皇儲，而暗地里延緩這件事而和內宮相交結。中書黃正賓又論說申時行排斥陷害同僚，巧妙地避開首犯的罪責。兩人都被罷黜官職。御史鄒德泳又上奏，申時行極力請求退職。詔令他乘驛車回鄉。萬歷四十二年，申時行八十歲。皇帝派遣使者慰問他。詔書到他家門口，他就死了。令贈封他為太師，謚號文定。

11．①思念家鄉親人。（3分）②厭倦戰爭，渴望回家團聚。（2分）

12．虛實結合。關山客子思念家鄉是實寫，思婦夜間未眠當窗遠眺丈夫是虛寫。【或答想象，客子身處邊塞想象妻子深夜不眠的情景；或從對方寫起（襯托），用家中思婦的不眠襯托軍中客子的思鄉，均可得分。】手法3分，說明3分。

（三）13、名句填寫（每題1分）

(1)拄杖無時夜叩門。(2)居廟堂之高則憂其民(3)則素湍綠潭

高三語文試卷答案

(4)駢死于槽櫪之間(5)陟罰臧否(6)俶爾遠逝

三、現代文人物傳記閱讀

14．對第二、第三、第四題的解答不是說必須分條陳述才給分，不列出序號進行分條陳述但有條理

層次、言之有理也要賦分。提示學生要結合材料作答，不能只是講空話、套話。

（1）E給3分，A給2分，C給1分。(B“只要”??“便”，過于絕對，原文強調“充分地占以看其缺點。但是看事物的角度不同，會對自我的感覺產生不同的影響，也會影響到自己事業能否成功。本材料可以從不同的角度立意。從“為什么人們對同一事物會有不同的認識”的角度確立“端正認識，改造自我才能走向成功”“善于發現長處，才能鼓起奮進的風帆”“只見缺點，有礙進步”“認清自己，才能發揮長處”等。有原始資料”“規律之一”；C“親人緬懷”于文無據；D“晚年后悔從政”于文無據；強加因果)

（2）（6分）①開創新的研究領域——中國近代外交史；②采用新的研究方法——研究原始檔案

資料；③引進了新的研究觀念——參考多方意見，客觀解釋史實。

（3）（6分）猛牛：具有一往無前的精神。蔣廷黻做事像一頭牛，充滿笨勁，一直往前沖；（2

分）牛一樣秉直的性格，說話直接，堅持原則，保持其書生的耿直本色。（2分）

瓷器店中：而這就必然觸及和損害到官場中某些官僚和政客的利益，觸犯眾怒，就如猛牛闖

進瓷器店造成瓷器易碎一樣。（2分）

（4）蔣廷黼所追求的的知識分子的精神是：志于開拓有成，學以經世致用，勇往直前，獨守正道的精神。（2分）

①作為歷史學者，他首先立足本位，以客觀態度解釋史實，立志做一名拓荒者，并編纂出我國第一

本近代外交史資料。

②他講求學問經世致用，研究歷史是為強國提供借鑒，國難之時則創辦刊物，討論大計，告誡青年，已盡知識分子在國難時的責任。

③他從政后行事耿直，敢于前沖，破除萬難，而且始終不與腐敗者同流合污，堅守了一個知識分子的獨立人格。（4分，任寫兩點即可）

④這些精神啟迪著今天的知識分子，在物欲橫流的社會中，知識分子所以區別于其他群體必須保持

自己的本色。（2分）

五、語言運用

15．示例：上面這條消息實在讓人不快，但下面還有讓人喜悅的消息，這條消息也與外國人有關系，據《城市晚報》報道。（承上內容2分，啟下內容2分，兩條消息的聯系點（相同之處：外國人,2

分）

16．瑜伽是古印度高僧把從生物中體悟的大自然法則驗證到人身上（2），用以發揮人的潛能、維

護和調理自身健康（2）的一套健身體系（1）。

17、作文思路點撥：

這是一個比喻類的作文材料。審題時首先要弄清其寓意。漫畫家蔡志忠以橘子為喻，說明世

界上的事物都是既有優點也有缺點的。人們對事物的認識也是一分為二的，既可以看其優點，也可

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第二篇：衡水2013-2014下學期高三一調——文綜答案

2013～2014學高三下學期一調考試 文科能力綜合測試參考答案

地理部分：

1—11CBCAAACBADA 36．（26分）

（1）降水量小于450mm時，森林覆蓋率低,土壤侵蝕強度隨降水量的增加成快速增強（2分）；年降水量大于450mm時，森林覆蓋率會隨降水量的增加劇增, 土壤侵蝕強度隨降水量的增加（和森林覆蓋率增大）而迅速減弱；（2分）降水量大于600mm時,森林覆蓋率高，土壤侵蝕強度變化不大（相對比較穩定）（2分）。

（2）該縣第一產業比重過高，且種植業和畜牧業比重偏高（2分），會出現過度開墾、過度放牧等現象（2分），造成地表植被破壞，水土流失加重（2分）；該縣重工業（包括采掘業）比重很高，如果在礦產資源的開發利用過程中不注意環境保護（2分），就會出現地表植被破壞，水土流失加重，同時還會出現環境污染嚴重等問題（2分）。

（3）甲地應選擇方案Ⅱ（2分）。理由：甲地降水超過450mm，（2分）提高森林覆蓋率，能降低土壤侵蝕強度（2分），在降水量較大地區恢復植被比較容易（2分）；但在坡度較大的溝坡應采取相應的工程措施（2分）

乙地應選擇方案Ⅰ（2分）。理由：乙地降水量小于450mm（2分），植被生長的降水條件較差（2分），（在降水量接近450mm的地區仍有較強的侵蝕力）應以工程措施為主（2分），降水量較小，選擇需水較少的灌木和草坡更適宜（2分）。（若甲、乙都答，按甲地要求判）

37.（1）臨近鐵礦石產地（離煤炭產地較近）；國內外市場廣闊；位于港口附近，海運便利；政策支持等。（答出其中3點，得6分）

（2）45.4%（2分）減少對石油資源（礦物能源）的依賴，促進能源消費結構多元化，減輕對環境的污染。（4分）

（3）城市化發展速度越來越快（工業化階段，城市人口迅猛增長）。（2分）

第一步：自然條件（尤其氣候條件）適宜，吸引居住。第二步：熱帶農業咖啡種植園興起，貿易和交通發展，城市規模擴大。第三步：工業化發展，吸引了大量農村勞動力，城市化速度加快。（6分）

42.最佳季節：春季或秋季理想的旅游交通方式：自行車或汽車自駕游該旅游景區規劃設計的合理性：游覽路線中各種服務設施布局合理，可滿足游客需求（3分）；景點緊鄰道路分布，方便游客休憩、觀賞（3分）。

43.自然原因：我國夏季雨帶7月移動到華北、東北地區，湖南受副高控制，炎熱干燥，蒸發旺盛，降水極少；江河來水嚴重不足，水位偏低。（4分）。措施：①建立“干旱監測預警服務系統”，及時向有關部門發出預報；②人工增雨；③加快水利建設，修建水

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庫等，提高抗災減災能力；④培育抗旱品種，推廣旱作節水農業技術，限制高耗水工業發

展；⑤節約用水，減少水污染和浪費，樹立節水意識。（每點2分，答出其中任三點即可）

44.危害：①污染環境。露天燒烤使用的燃料多為木炭或焦炭，會產生大量的煤煙、煤渣、煤灰，對空氣產生嚴重污染。②危害健康。燒烤煙氣中的物質有一氧化碳、氮氧化物等，在體內蓄積，易誘發癌變。③衛生問題。原料絕大部分未經衛生部門檢疫，清潔條件差等，食品安全難以保障。④破壞森林資源，降低“大自然調度室”能力。（每點2分，答出其中兩點，言之合理即可，共4分）

解決措施：取締中心城、郊區城區和新城等城市化地區的經營性露天燒烤；對燒烤器具實行改良或更換，逐步取代老式燒烤爐；加強食品的監督和管理，加大治理力度等。（每點2分，共6分）

政治部分：

12——23: ABDBBDCCACBD

38.(26 分）(1)(14 分）市場派：① 市場經濟是市場在資源配置中起決定作用的經濟，(2分）市場經濟是實現資源配置的一種有效形式。(1分）② 市場能夠通過價格漲落比較及時、準確、靈活地反映供求關系變化，(2分）傳遞供求信息，實現資源合理配置。(2分）③ 面對市場競爭，商品生產者、經營者在利益杠桿的作用下，積極調整生產經營活動，從而推動科學技術和經營管理的進步。（2 分）促迸勞動生產率的提高和資源的優化配置和有效利用。(2分）④ 發揮市場的自我修復功能，能夠用盡可能少的資源投入生產盡可能多的產品，最大限度提高市場效率。(2分）政府不應干預市場（l分）干預派：① 市場在資源配置中起決定作用并不是不要政府作用。（1分）市場調節不是萬能的，有些領域不能由市場來調節。（2分）

② 市場調節存在自發性、盲目性、滯后性。(2分）國家干預市場，可以彌補市場調節的不足，規范市場秩序，保證市場經濟健康有序的發展。（l分）③ 如果僅由市場調節，會導致資源配置效率低下、資源浪費；(2分）社會經濟不穩定，發生經濟波動和混亂；(l分）收入分配不公、收入差距拉大，甚至導致嚴重的兩極分化。（l分）④ 發揮政府的作用，加強宏觀調控是由我國社會主義性質決定的，(1分）是社會主義市場經濟的內在要求，(l 分）是社會主義公有制及共同富裕目標要求。（2分）

(2)(12 分）① 堅持為人民服務的宗旨和對人民負責的基本原則，轉變作風，提高工作效率。（2分）② 依法行政，(1分）全面正確履行政府的職能，防止政府職責越位、缺位、不到位。（l分）加強發展戰略、規劃、政策、標準等制定和買施，加強市場活動監管，各類公共服務提供，加強社會管理、環境保護等職責。（在社會主義市場經濟條件下，主要進行經濟調節（宏觀調控）、市場監管、社會管理、公共服務和環境保護。）(3分）。③ 進一步簡政放權，深化行政審批制度改革，(l分）建設服務型政府，進一步提高政府為經濟社會發展服務、為人民服務的能力和水平。（l分）④ 深化機構改革，優化政府組織結構，提高科學管理水平，(l分）完善決策權、執行權、監督權既相互制約又相互協

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調的行政運行機制。（l分）積極建設法治政府和陽光政府，增強政府公信力和執行力。（l分）

39.（26分）（1）（10分）①文化是一種精神力量。要用先進文化塑造我們的人生。（1分）先進文化可以豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發展。（3分）任意5點得10分）

41.比較：兩者均發生在抗日戰爭相持階段；均是對日軍的主動出擊；（2分）前者由八路軍獨立完成；后者則由國民黨軍隊與美軍、英軍配合完成。前者在國內華北地區作戰；后者在國外作戰。前者由團或者由團以下級別部隊以游擊戰完成；后者則由大兵團（軍、② 民族精神是維系中華民族共同生活的精神紐帶，是支撐中華民族生存、發展的精神支柱，是推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。（3分）要弘揚和培育民族精神。（l分）③ 要不斷提高科學文化修養和思想道德修養，不斷追求更高的思想道德目標。(2 分）（從其他角度回答，只要言之成理，也可酌情給分。)

（2）（12分）①物質決定意識，要從實際出發。科學發展觀是黨從當代中國實際和時代特征出發而提出的科學理論。（2分）

②意識具有能動作用，科學發展觀是指導黨和國家全部工作的強大思想武器。（2分）③規律具有普遍性、客觀性，要按規律辦事。科學發展觀正確反映了中國特色社會主義的發展規律。（2分）

④實踐是認識的基礎。科學發展觀是基于實踐基礎獲得的正確認識。（2分）⑤認識具有反復性、無限性和上升性。科學發展觀與時俱進、開拓創新，在實踐中追求和發展了馬克思主義。（2分）

⑥真理是具體的有條件的，是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統一。科學發展觀是馬克思主義同當代中國實際和時代特征相結合的產物。（2分）

（3）（4 分）一切從實際出發；（2 分）具體問題具體分析；（2 分）善于抓重點，集中力量解決主要矛盾；（2 分）堅持群眾觀點和群眾路線．（2 分）堅持用發展的觀點看問題。（2 分）（只要回答出其中二點即可）

歷史部分：

24—30：C BBBCBB31—35:DCBBD

40.⑴地位：國家杜馬形式上擁有立法權，具有一定的民主性，一定程度上沖擊了沙皇專制統治；但國家杜馬的立法權受到很大限制，沒有從根本上改變沙皇專制制度。（6分）

影響：維護了貴族地主的特權，受到貴族地主的擁護；（2分）在一定程度上提高了資產階級的政治地位，緩和了資產階級的不滿，其不平等性又無法消除資產階級與政府的矛盾；（3分）歧視工農必然進一步激化沙皇政府與工農的矛盾。（2分）

⑵變化：由議會制共和國發展為半議會制半總統制的共和政體（國家權力中心由議會轉到總統或國家權力由“議會至上”到“總統至上”）（2分）。

原因：戴高樂主張權力制衡，設立擁有實權的總統、加強內閣職權；議會內部黨派繁多渙散，難以形成穩定多數派；第四共和國政府更迭頻繁（政局不穩）；1958年出現阿爾

及利亞危機；依賴強者的政治傳統；戴高樂被推舉為總理,并由國會賦予其制憲權。（答出

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師）協同開展陣地戰完成。（6分）

地位：前者鞏固了敵后抗日根據地，有力的牽制了日軍在正面戰場的行動；后者彰顯了抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，中國為世界反法西斯戰爭的勝利作出了重大貢獻。（4分）

45.(15分)【歷史上重大改革回眸】

（1）認識：蘇轍認為王安石在變法中損害“富人”的利益去滿足“貧民”的要求，目光太短淺；梁啟超認為王安石變法適應了時代發展的要求，其措施至今還有現實意義。（4分）

原因： 代表的階級（或階層）利益和思考問題的高度不同。蘇轍出于維護大地主大官僚利益的需要反對變法；梁啟超出于救亡圖存、宣傳變法的需要而贊賞王安石變法。（4分）

（2）共同點：都認為改革是俄國走上現代化的途徑。（3分）

側重點：列寧側重于改革的進步性；錢乘旦側重于改革的艱巨性。（4分）

46.（15分）【近代社會的民主思想與實踐】(1)議員選舉與科舉功名相聯系；（2分）選舉權與被選舉權有一定限制；（2分）仿行憲政，議事原則自下而上，少數服從多數；（4分）軍國大政仍歸君主。（2分）(2)進行制度設計；（2分）為之后的政治改革提供了思想資源。（3分）

47.（15分）【20世紀的戰爭與和平】

（1）造成世界動蕩不安，導致一戰爆發，（2分）給人類帶來巨大的災難。（2分）導致部分國家軍國主義和極端民族主義泛濫。（2分）客觀上促進了科技的發展。（2分）（言之有理可酌情給分）

（2）觀點：否定（反對）戰爭。（3分）理由：戰爭是殘酷的，戰爭很難裁決正義。（4分）

48.（15分）【中外歷史人物評說】

(1)變化：先提倡平等，后來反對普選權(或主張貧富有別)。

原因：前因：建立新模范軍(推翻封建王權)，以“平等”激勵革命；后因：反對平等派，需要以“不平等”維護其獨裁和富人利益。（9分）

(2)政治傾向：滿足社會上層(如富人、高級軍官)的利益。（2分）價值：沖擊封建統治，維護資產階級利益；客觀上傳播革命思想。（4分）

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第三篇：衡水中學2013-2014下學期高三畢業班一調——英語答案

2013-2014學第二學期高三一調考試英語答案

聽力：ABCBBBCACCABAABCACAB

閱讀理解：(A)ACBCD(B)ADC(C)BBD(D)BACD（E）FAGDB 完形填空： BBADCBAACDBADBCDBACB語法填空：(08年廣東高考題)

61.Behind/In 62.to help 63.his 64.this/it 65.that

66.after /from67.but/yet 68.higher 69.natural 70.results

答案解析：

61.Behind/In 這些諺語背后/當中，通常有趣的故事。62.to help 不定式做目的狀語。

63.his 由上文的man可知，讓自己的水稻長得快。

64.this/it 代詞this/it 指代上下文提到的幫助禾苗快速成長的事情。65.that 同位語從句。

66.after/from 勞累一整天后疲勞（after）或 “因做某事而感到疲勞”（from）。67.but/yet 根據邏輯關系應該用轉折語氣。68.higher 和拔苗之前比較更高。

69.natural 詞性變化，應該用形容詞。

70.resultsBeing too anxious to help an event develop 做主語，謂語用單數；客觀真理用一般現在時。短文改錯：

Good morning, everyone.It’s∧ great honor for me to speak here.My name’s Li Xiaojun,a

both或去掉all

’ve developed a great interest in arts and

and

sports.I’m easy-going, ∧get along well with my classmates.and或get改為getting

’thathelpsto

myhappily

freely in the sea, enjoying the waves of knowledge.dreams

書面表達: Dear Mark,I’m very glad you are so interested in our school.required to save paper, water, electricity and food.All waste paper must be collected and sold to help the ’s more, all of us are our pocket money to buy some things unnecessary and some students even use their saved money to help the students in need.Yours,Li Hua

聽力材料原文：(Text1)

W: Excuse me.Could you tell me where the TV station is?

M: Yes.Go two blocks, and then turn left.The TV station is on the corner opposite the post office.(Text 2)

M: Did you hear the latest news about David? He’s going to move to Seattle.W: To Seattle? That’s a long way from here!What in the world made him decide to move there? M: He received a large sum of money as a result of the death of a rich uncle.(Text3):

W: Did you like the film?

M: Not particularly.I was rather disappointed.I had expected it to be much more interesting.(Text 4)

M: In another half an hour we’ll reach the office for the meeting.W: What time is it now? M: It’s ten past three.(Text5)

W: What’s going on there?

M: They’re asking for their payment.W: It seems that it will lead to a battle.Why can’t they do it peacefully? M: Yes.I don’t think the government will accept violent protests.(Text 6)

W: Good morning, Keep Britain Clean.M: Yes, hello.It’s John Phillips here.I’d like to volunteer for the “Clean Up the Park” project.W: That’s fine.Now, all volunteers must be at least 18.M: I’ll be 19 next month.W: Fine.And are you available on weekdays?

M: I’m afraid not, I have to work.I’m free every weekend, though.W: That’s fine.And how will you be getting to the park? Do you have your own car? M: No.But I can ride a bike if I have to.Is that a problem?

W: Not at all.There’s a free bus to and from the park, and we can arrange for you to take it.M: That’s great.(Text7)

W: We’ll move to the Innovations Park.M: It’ll be great and I’m really looking forward to it.It’s such a good chance.Just to have our own purpose-built factory would make such a difference in production…

W: I agree that it would be good to have a completely new building but the Industrial Park is at least four miles from the centre of town.A lot of our workers are going to be put off by that.M: I doubt that.If we were to offer a bus service at the beginning and the end of every shift, I think people would like to stay with us.(Text 8)

W: Tony, I have some good news for our class.M: Really?

W: Yes, and since you are the monitor, I thought I should tell you first.We won the class decoration competition.M: Wow, that’s good.So what do we win in return?

W: We win some money.You know I spoke last week with our class about having a trip after your exams are over.I was afraid we would not be able to do that because it might cost too much.Now the school will give part of the money.M: Wow.So what can I do?

W: I want you to help me find out which of the following places the students want to go.M:OK.(Text9)

W: Hello.My name is Margaret.My friend Janet joined your telephone service plan several days ago.I want to join the same plan.M: May I know which plan you are referring to?

W: Actually, she just described her plan to me.It provides voice mailbox service, which is very important

for me.Being a nurse, sometimes I just can’t answer the phone when I’m looking after a patient.M: All the five plans on your price list provide voice mailbox service.W: Really? How about downloading songs? M: How about Plan C?

W: Just two songs? That’s not enough.But $10 every month is very attractive.By the way, I also want the plan to have long distance call service, since my sister lives in Canada.M: I’m afraid that you have to buy an extra service for long distance calls.That’s $5 per month.W: OK.Then just help me apply for Plan C and the long distance call service you were talking about.(Text 10)

M: In my first year in university, I decided to take the upper-level Spanish class when my elementary Spanish class was fresh in my mind.Now, however, I am paying for my mistake.The Spanish class I am in this year is taught entirely in Spanish.I don’t even know my professor’s name, even though she introduced herself to us in the first class.In addition to not being able to understand anything we are doing while I’m actually in the class, I also have no idea when important things like tests are going to happen because the timetable and textbook, too, are written in Spanish.After the second class, I tried to talk to the professor, “ I am completely lost.What should I do?” Through a series of complex hand gestures combined with rapid-fire Spanish, she managed to tell me that she would not answer my question unless it was asked in Spanish.Desperate, I finally said one of the sentences I could remember from Spanish.The professor laughed.She patted me on the head, and answered me once again in Spanish.I couldn’t follow her at all.Then the professor finally said one sentence in English, “You’ll be fine.Just give it a chance.I promise it will all come back to you.” As she walked out of the room, I just stood there somewhat shocked.I’ve never had a professor who really didn’t want to help.The only thing I could think to say was, “What shall I do?”

第四篇：衡水中學2012—2013學下學期一調考試 高一年級物理試題+答案

河北衡水中學2012—2013學第二學期一調考試

A．4?mgB．7?mgC．5?mgD．6?mg

4．一架飛機水平勻速飛行，從飛機上每隔1s釋放一個鐵球，先后共釋放4個，若不計空氣阻力，則四個球（）

A．在空中任意時刻總是排列成拋物線，它們落地點是等間距的；

B．在空中任意時刻，總是排列成排列成豎直直線，它們的豎直距離在落地前是逐漸增加的。高一年級物理試卷

命題人：王國紅審核人：李紅奕

本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。第Ⅰ卷共4頁，第Ⅱ卷共2頁。共110分。考試時間110分鐘。

第Ⅰ卷（選擇題 共56分）

注意事項：1.答卷Ⅰ前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考試科目用鉛筆涂寫在答題卡上。2.答卷Ⅰ時，每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。不能答在試題卷上。

一、選擇題（每小題4分，共56分。下列每小題所給選項至少有一項符合題意，請將正確答案的序

號填涂在答題卡上，全部選對的4分，有漏選的得2分，有錯選的得0分）1.如圖所示，為一物體沿南北方向(規定向南為正方向)做直線運動的速度-時間圖象，由圖可知()A.6 s末物體回到初始位置 B.3 s末物體的速度方向發生變化 C.物體所受合外力的方向一直向南 D.物體的加速度與速度始終反向

2．如圖所示，質量為m的物體，在沿斜面向上的拉力F作用下，沿質量為M的斜面勻速下滑，此過程中斜面仍靜止，則水平面對斜面（）

A． 不受摩擦力B．有水平向右的摩擦力 C．支持力為（M+m）gD．支持力小于（M+m）g

3.如圖，位于水平桌面上的物塊P，由跨過定滑輪的輕繩與物塊Q相連，從滑輪到P和到Q的兩段繩都是水平的。已知Q與P之間以及P與桌面之間的動摩擦因數都是?，Q物塊的質量是2m，P物塊的質量是m,滑輪的質量、滑輪軸上的摩擦都不

計，若用一水平向右的力F拉P使它做勻速運動，則F的大小為（）

物理卷Ⅰ試題 第1頁(共10頁)C．在空中任何時刻總是在飛機的正下方，排列成豎直直線，它們的落地點是等距離的 D．在空中任何時刻總是在飛機的正下方，排列成豎直直線，它們的落地點是不等距離的5.地球和火星的質量之比M地：M火＝8：1，半徑比R地：R火＝2：1，表面動摩擦因數均為0.5，用一根繩在地球上拖動一個箱子，繩子能承受的最大拉力為一定值，箱子獲得20m/s

2的最大加速度，地球上重力加速g＝10m/s2，將此箱和繩送上火星表面，仍用該繩子拖動木箱，則木箱產生的最大加速度為()

A．12.5m/s2

B．20m/s2

C．22.5m/s2

D．25m/s2

6．如圖，半圓形凹槽的半徑為R，O點為其圓心。在與O點等高的邊緣A、B兩點分別以速度v1、v2水平相向拋出兩個小球，（AB為圓的直徑）已知v1∶v2=1∶3，兩小球恰落在弧面上的P點。則以

下說法中正確的是（）

B A.∠AOP為45°

B.若要使兩小球落在P點右側的弧面上同一點，則應使v1、v2都增大 C.改變v1、v2，只要兩小球落在弧面上的同一點，v1與v2之和就不變 D.若只增大v1，兩小球可在空中相遇

7．美國的全球衛星定位系統（簡稱GPS）由24顆衛星組成，衛星分布在等分地球的6個軌道平面上，每個軌道上又分布有4顆衛星，這些衛星距地面的高度均為20000km．我國自行建立的“北斗一號”衛星定位系統由三顆衛星組成，三顆衛星都定位在距地面36000km的地球同步軌道上．比較這些衛星，下列說法中正確的是（）

A．“北斗一號”系統中的三顆衛星的質量必須相同，否則它們不能定位在同一軌道上 B．GPS的衛星較“北斗一號”的衛星有較小的運行速度 C．GPS的衛星較“北斗一號”的衛星有更大的加速度 D．GPS的衛星較“北斗一號”的衛星周期更短

物理卷Ⅰ試題 第2頁(共10頁)

8.如右圖所示，一小球以初速度v0沿水平方向射出，恰好垂直地射到一傾角為30°的固定斜面上，并立即反方向彈回。已知反彈速度的大小是入射速度大小的3/4，則下列說法正確的是（）

12.如圖所示，表面粗糙的固定斜面頂端安有滑輪，兩完全相同的物塊P、Q用輕繩連接并跨過滑輪（不計滑輪的質量和摩擦），P懸于空中，Q放在斜面上，均處于靜止狀態。當用水平向左的恒力推Q時，P、Q仍靜止不動，則（）A

B

C

D

9．如圖所示，半徑為R的圓周軌道固定于豎直面內，軌道內側光滑，一質量為m的小球在軌道內做圓周運動中，經過軌道最高點時剛好不脫離軌道，對此時的小球有下列分析，其中正確的是（）

A．小球的向心力等于重力mgB．軌道對小球的壓力等于mg C．小球的向心加速度等于gD．小球的線速度大小等于gR。

10．如圖所示，在傾角為θ的光滑斜面上有兩個通過輕質彈簧連接的物塊A和B，C為固定擋板，系統處于靜止狀態。現開始用變力F沿斜面向上拉動物塊A使之做勻加速直線運動，經時間t物塊B剛要離開擋板，已知物塊的質量均為m，彈簧的勁度系數為k，重力加速度為g。則在此過程中，下列說法正確的是（）

A．力

F．力F

C．物塊

A．力

F最小值為

11．一條足夠長的淺色水平傳送帶自左向右勻速運行。現將一個木炭包無初速地放在傳送帶的最左端，木炭包在傳送帶上將會留下一段黑色的徑跡。下列說法中正確的是（）A．黑色的徑跡將出現在木炭包的右側

B．其他量一定，木炭包的質量越大，徑跡的長度越短 左

右

C．其他量一定，傳送帶運動的速度越大，徑跡的長度越短

D．其他量一定，木炭包與傳送帶間動摩擦因數越小，徑跡的長度越短

Ａ．Q受到的摩擦力可能變小Ｂ．Q受到的摩擦力一定變大

Ｃ．輕繩上拉力一定變小

Ｄ．輕繩上拉力一定不變

13.有兩顆人造地球衛星質量之比為1∶2,繞地球運動的軌道半徑之比為3∶1,下述正確的說法是()

A.它們的周期之比1∶33B.環繞速度之比為1∶3 C.角速度之比為1∶3D.所受向心力之比1∶9

14.用水平力F拉著一物體在水平地面上做勻速運動，從某時刻起力F隨時間均勻減小，物體所受的摩擦力f隨時間t變化如下圖中實線所示。下列說法正確的是（）A． F是從t1時刻開始減小的，t

3時刻物體的速度剛好變為零 B．F是從t

1時刻開始減小的，t2時刻物體的速度剛好變為零

C．從0-t1內，物體做勻速直線運動，t1-t2時間內物體做加速度不斷增大的減速運動，t2時刻物體的速度剛好變為零

D．從0-t2內，物體做勻速直線運動，t2-t3時間內物體做加速度不斷增大的減速運動，t3時刻物體的速度剛好變為零

卷Ⅱ（非選擇題 共54分）

注意事項：1．答卷Ⅱ前考生務必將姓名、班級、考號填在答卷紙密封線內規定的地方。

2．答卷Ⅱ時用蘭黑色鋼筆或圓珠筆直接填寫在答卷紙規定的地方。

二、填空實驗題（每空2分，共12分）

15.在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個計數點，每相鄰兩個計數點間還有4個點，圖中沒有畫出，打點計時器接周期為T的交流電源．他經過測量得到各點到A點的距離如圖

（1）計算vF的公式為vF=＿＿＿＿；

（2）如果當時電網中交變電流的頻率是f=51Hz，而做實驗的同學并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比＿＿＿＿（選填：偏大、偏小或不變）．

16.在研究平拋物體運動的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長L=1.25cm，若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖6中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算式為V0=______（用L、g

表示），其值是______（取g=9.8m/s2）。

17．河寬60 m，水流速度為6 m/s，小船在靜水中的速度為3 m/s，則（1）它渡河的最短時間是多少S？（2）最短航程是多少m？

18.（10分）如圖所示,小球A質量為m，固定在輕細直桿L的一端,并隨桿一起繞桿的另一端O

點在豎直平面內做圓周運動。如果小球經過最高位置時,桿對球的作用力為拉力,拉力大小等于球的重力。求：

(1)在最高點球的速度大小。

（2）若當小球經過最低點時速度為gL，求桿對球的作用力大小和球的向心加速度大小。

19.（10分）為了迎接太空時代的到來，美國國會通過一項計劃：在2050年前建造成太空升降機，就是把長繩的一端擱置在地球的衛星上，另一端系住升降機，放開繩，升降機能到達地球上，人坐在升降機里，在衛星上通過電動機把升降機拉到衛星上.已知地球表面的重力加速g＝10m/s

2，地球半徑R＝6400km.求：

（1）某人在地球表面用彈簧測力計稱得重800N，站在升降機中.當升降機以加速度a＝g（g為地球表面處的重力加速度）垂直地面上升，這時此人再一次用同一彈簧測力計稱得視重為850N，忽略地球公轉的影響，（1）求升降機此時距地面的高度；

（2）如果把繩的一端擱置在同步衛星上，繩的長度至少為多長？

20.（10分）如圖所示，在傾角為θ的光滑斜面上，勁度系數分別為k1、k2的兩個輕彈簧沿斜面懸掛著，兩彈簧之間有一質量為m1的重物，最下端掛一質量為m2的重物，現用力F沿斜面向上緩慢推動m2，當兩彈簧的總長等于兩彈簧原長之和時，試求：

(1)m1、m2各上移的距離．

(2)推力F的大小．

21．（12分）如圖所示，質量為M，長度為L的長木板放在水平桌面上，木板右端放有一質量為m長度可忽略的小木塊。開始時木塊、木板均靜止，某時刻起給木板施加一大小為F方向水平向右的恒定拉力，若最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。

（1）（4分）若地面光滑且M和m相對靜止則m受到的摩擦力多大？（2）（8分）若木塊與木板之間、木板與桌面之間的動均為μ，拉力F =3μ(m + M)g，求從開始運動到木板從抽出經歷的時間。

衡水中學2012-2013第二學期物理一調答案

1.ABC2.D 3.B 4.BC5.C 6.D 7.CD8.AD9.ACD10.A11A12.BD13.AB14.BC15.vF?

摩擦因數小木塊下

圖D-2

重力mg;拉力F,設向上為正

根據小球做圓運動的條件,合外力等于向心力

19．解：（1）由題意可知人的質量 m＝80kg

GMGMR2

()g22???mggg(R?h)R?h對人：850－＝mg得＝和g＝R得＝

即h＝3R＝1.92×10m

Mm2?2

?m(R?h)?()2

T(R?h)（2）為同步衛星的高度，據G，T為地球自轉周期，及GM＝gR2.得h＝3.6×

7d6?d4

（2）偏小 10T

16.17.20 s120 m.18解：(1)小球A在最高點時,對球做受力分析，如圖D-1所示。

(2)m2gsinθ20【答案】【解析】(1)

222θ k2x2＋

m1gsinθ＝k1x1

加上推力后，當兩彈簧的總長度等于兩彈簧原長之和時，k1的伸長量與k2的壓縮量均為x，對m1受力分析可得： k1x＋k2x＝m1gsin

θ 所以m1d1＝

x1－x圖D-1

重力mg;拉力F=mg

根據小球做圓運動的條件,合外力等于向心力，即：

F=mg②

(2)小球A在最低點時,對球做受力分析，如圖D-2所示。

m21 2

F＝m2gsinθ＋k2x＝m2gsinθ

21．解：（1

（2）

試題分析：（1）

隔離開mm

和M之間未產生相對滑動時，a?a?（2）當m與M出現相對滑動瞬間，a???g，此時拉力為F?2?（M?m)g。當

M與m已經產生相對運動，當M的位移比m位移多出L，則兩者分離。

對于m

對于M：加速度為

第五篇：衡水2013-2014下學期高三一調——理綜化學答題紙

號次座

題

答

號 考要不內級班線封姓密河北衡水中學2013—2014學第二學期第一次調研考試

高三化學試卷卷Ⅱ答題紙

請看清題號，把答案寫在相應位置上。規范書寫，爭取最好成績！

26、（16分）

Ⅰ（1）________________________________________________________________

（2）

（3）____________________________

Ⅱ（1）_____________________________________________

（2）________________________________________________________

（3）①_________________②_______________________ ③_______________________

27、（1）____________________________________________________________________

（2）__________________________________________________________________

（3）①_________________________ ② ______________________________________

（4）____________________________

高三化學答題紙 第1頁

28、(1)_________________________________________________________

(2)_________________(3)_______________________

(4)________________________________________________

(5)____________________________________________________________

(6)___________________________________

選考題（15分）我選擇______________

高三化學答題紙 第2頁