第一篇：學習生涯規劃演講比賽活動總結

大學生學習生涯規劃演講比賽通訊稿

2011年5月8日星期日晚7：00，由電信學院學生會主辦、三人行協會及軟件學生黨支部承辦的“大學生學習生涯規劃”主題演講比賽決賽在開元校區教學區3區112教室隆重舉行。與會評委有：電信學院黨委副書記高宏偉老師，電信學院分團委副書記李蓮老師、郭青青同學，社聯公關部部長付銳、電信學院學生會科技創新部部長馮艷曉，三人行協會會長張俊芳。

本次演講比賽決賽共有11名同學參賽。在比賽過程中，各位選手顯得自信從容，慷慨激昂，聲情并茂，紛紛用生動詳細的語言向到場的同學老師會描繪了自己未來的學習生涯規劃，有的質樸實在，有的激動人心，有的深情婉轉，有的妙語連珠，贏得了現場一片片鼓掌喝彩之聲。

經過激烈的角逐，最終共有六名選手獲得了大賽的一二三得獎，他們分別是： 一等獎——自動化102班王德保；

二等獎——計科101班王倩、護理102班楊等等；

三等獎——電信103班晉亞靜、電氣101班焦珊珊、護理102班鄭瑞娟。通過這次演講比賽，同學們都意識到對未來規劃的重要性和必須性，更好的促進了同學們的發展。

2011年5月10日星期二

第二篇：大學生學習生涯規劃大賽活動總結

2012年文學院大學學習生涯規劃大賽總結

為了讓同學們盡快適應從課業繁重的中學生涯到學習環境寬松的大學生涯的巨大轉變，引導同學們積極樹立大學學習生涯的目標，逐漸成長為思想上堅定，行動上努力，心理上奮進的合格大學生，文學院團委學生會特舉辦學習生涯規劃大賽。

一、過程記錄：

（1）賽前準備: 學習部通知大一各班寫規劃書及收取日期;

辦公室負責收取規劃書;

規劃書中篩選出12份參加最終評選。

（2）比賽過程：主持人介紹到場評委;

由工作人員宣布回訪結果;

播放3位2011年獲獎選手的回訪視頻；

2011年獲獎選手代表黃祖迪發言；

2012年比賽—選手PPT展示；

文學院副教授李晰老師點評；

頒獎典禮。

二、取得效果： 基本上達到了預期效果。全體大一新生通過規劃書展示了自己在大學四年的學習規劃，12位獲獎選手還進行了PPT展示，向大家分享了自己的規劃。評委的精彩點評，為同學們提出了寶貴的建議與意見，讓廣大同學受益匪淺。

三、財務結算：

獎品： 一等獎6·2=1

2二等獎5·3=15

三等獎4·4=16

總計： 43

四、經驗總結：

1、不能因為老師而臨時改變活動環節

2、要設計分這一環節，確保選手的參賽時間在一定范圍之內。

五、不足之處：

1、沒有邀請到外院的老師擔任評委；

2、選手的展示時間沒有把握好。

3、沒有核對好選手的視頻，影響了比賽效果

六、個人表現：本次比賽在學習部主辦、生活部、辦公室、外聯部、宣傳部等的協助下取得了圓滿成功。各位工作人員均很好得完成了自己的任務，表現都很好。

文學院團委學生會學習部

2011年11月8日

第三篇：演講比賽活動總結

“大愛鑄師魂，真情暖人間”主題演講比賽總結

一、活動意義：

通過宣傳張老師的高尚品德與感人事跡，號召了更多的人向她學習。對

廣大同學進行了一次美德教育，為更多的人指明了前進方向。為同學們帶來了一次精神與心靈上的熏陶。在同學們的心中播下了向張老師學習的種子。

二、活動成果：

經過盡心準備和充分宣傳，本次演講比賽獲得了圓滿成功。參賽選手在比賽過程中真切的表達了對張麗莉老師的崇敬與祝福。達到了學習張老師的感人事跡的初衷。

三、活動中存在的問題及改正：

本次活動雖然獲得圓滿成功，但仍存在一些不足之處。首先，活動計劃不夠細致，比賽前相關硬件設備出現疏漏。不得已在賽前緊急彌補。其次，由于同學們課余時間緊張，賽前諸多選手棄權。有鑒于本次比賽中出現的相關問題，經探討后提出解決方案如下：第一，在以后準備活動時，活動計劃一定要做得細致，考慮周到。可發動更多人討論，以防出現疏漏。第二，宣傳工作要進一步完善，多方位鼓勵同學參賽。

四、活動感觸

本次活動意義深遠，張老師的事跡感動了每一個人。不管是本次活動的舉辦

者還是參與者無疑都接受了一次愛的洗禮。我們要表達出大家對張老師的祝福，張老師，祝您早日康復。

第四篇：演講比賽活動總結

演講比賽活動總結

我們都知道，普通話作為一種交流手段，其作用在現代社會中越來越重要，一個國家語言文字的普及程度和社會應用的規范水平是一個國家社會文明程度的重要標志之一。特別是你們青少年，你的普通話水平的高低更具有特殊意義。它直接影響個人交流的問題，為此，本學期學校開展了普通話演講比賽活動。這個活動，豐富我校師生的生活；提高了我校師生的普通話水平及語言表達能力，展示了我校師生的精神風貌。

本次活動由語文教研組主辦，教導處、政教處、總務處等部門對此項活動給予了有力支持。同時，此項活動也受到了廣大教師的大力支持。自活動通知下發后，各年級同學踴躍報名參賽，他們認真準備、精心撰寫演講稿，各篇演講都很精彩，普通話水平也都比較高，達到了比賽的預期目的。推廣普通話活動是一項持續、長期的工作，通過這次演講比賽，希望各位同學在日常學習和生活中以“說普通話、寫規范字、用文明語、做文明人”為目標，持之以恒地開展好這項工作，不斷提高我們的語言文字水平，為自己的健康成長奠定堅實的基礎。

第五篇：演講比賽活動總結

一、活動目的：

胸懷責任，青春無悔。讓青春負起責任，讓責任點亮青春。為了豐富我校學生干部的課余生活，增強學生干部對青春與責任的認識，我們精心策劃并為廣大學生干部搭建展示自我的舞臺，以演講活動的形式詮釋責任，譜寫了數頁青春篇章。我們學習部誠邀大家歡聚一堂，特別舉辦本次演講大賽。

二、活動流程：

1、國慶假返校后，學習部多次開會研討本次活動的評選主持人及選出參賽選手、討論策劃等問題。

2、活動前一周通知學生會各部門、團工委、團委、社聯及“九大”院系的參賽選手本次活動，讓參賽選手早有準。

3、活動前期，學習部特邀宣傳部幫忙做本次活動的宣傳展板，同時，學習部積極鋪開各項前期工作，如申請比賽場地、申請物資、評定主持人等。

4、二十五日十九點三十分，比賽正式拉開序幕，活動程序按策劃要求實施。

5、演講結束，現場評委和老師為本次獲獎選手頒獎，活動已接近尾聲，李千輝老師為本次活動作點評。最后，由我校學生會副主席向學生會干部作本次活動的點評。

三、問題、不足及解決：

1、活動沖突：我部聯系某些院系時得知對方當日準備參加其它活動，希望今后各部門妥善處理好各種活動間的沖突關系。

2、申請比賽場地：申請比賽場地是本次活動中的重要環節。當日申請比賽場地當日批用，希望大家引以為戒，今后舉辦活動時要提前申請比賽場地并把它確定下來。

3、比賽場地的布置：比賽場地布置考驗了主辦方對賽事策劃布置環節的處理是否細致。本次比賽場地布置中出現的一系列問題：話筒處理不妥。比賽進行中，音響聲音低弱，工作人員多次上臺調整話筒。希望在下次活動中避免類似低級錯誤的發生；書寫黑板上幾個大字時不干凈利索，參賽選手們都已到賽場，而我部數人處理黑板上幾個大字不是很順利。希望下次遇到類似問題時，可安排寫字漂亮流暢的人負責此工作，如果本部門無最佳人選，可請宣傳部幫忙協助完成此項任務；設施處理無頭緒，布置賽場時，講臺上的桌凳換了幾處位置，賽后沒人知道桌凳原位在哪。希望下次確定出會場負責人。

4、會場紀律：會場紀律性松散，有些學生干部精力不集中，希望下次嚴管會場紀律。

5、主持問題：主持人是活動氛圍中的中樞系統。主持人應該避免用相同的、單調的連接語。希望下次活動前考慮這方面的細節問題。

6、禮儀問題：本次活動策劃前沒有安排足夠名額的禮儀人員，在頒獎環節臨時讓旁邊工作人員充當禮儀者，希望下次活動前要選出足夠名額的禮儀人員。

7、本次活動中出現先頒獎后請老師點評的現象，希望今后的活動中加以改正為先請老師點評再為獲獎選手頒獎。

四、協助部門：

宣傳部：制作兩塊活動展板。

安全部：幫助維持會場紀律。

五、整體總結：

本次“銘記花香滿徑 續寫琉璃青春”主題演講活動就這樣結束了！留給我們的卻是那份美好的回憶！我們銘記著學習部的兄弟姐妹們為本次活動而留下的那些影集，眷念兄弟姐妹們一同走過的歲月，釋懷本次活動中的張張美麗畫卷，讓我們曾經的笑靨定格成永恒的經典回憶！時光易逝，但它風干不了那份真摯的友誼。

本次活動中新干事們的活躍、積極主動、盡職，希望學習部繼續發揚這種團結精神，共創學習部美好的明天！在此，特別鳴謝宣傳部短時間內為學習部做出兩塊展板！鳴謝黨委報告廳的負責人為學習部提供本次活動的比賽場地，同時也感謝本次活動中協助學習部的其它部門，感謝各部門及各院系代表團光臨會場。

我們學習部會在今后加以研討、分析本次活動中的不足之處！希望把下個活動主辦得更好。學習部明朝的曙光，讓我們拭目以待！

西京學院學生會學習部：陳毅

二〇一一年十月三十日