第一篇:演講比賽活動總結
遼寧工業大學2013年大學生英語演講比賽(專業組
決賽)活動總結
活動時間:2011年5月25日下午2點 活動地點:5#教學樓201教室 活動內容:
共有13名英語專業組選手選手經過激烈的班級選拔賽進入本次決賽。首先由丁靜濤書記(姐我不知道丁書記具體職稱啊)致精彩開幕詞并宣布比賽正式開始。比賽共分為3個環節。第一環節為命題演講:每位選手以The Harmony between Human and Nature為題進行命題演講,演講時間為3分鐘。選手用純正的英語暢談自然環境的變化對人類生活的危害以及對人與自然和諧共處的看法,展示出了自己獨特的魅力,給觀眾留下了深刻印象。第二環節是即興演講,選手在場下抽簽,于備選題目中選擇一個,有6至7分鐘的現場準備時間,上臺直接進行即興演講。選手們扎實的專業語言功底以及活躍的思維得到了觀眾和評委的一致好評。第三環節是回答問題,選手現場回答外教提出的的一個問題。選手們與外教親密的溝通與交流展現了選手的隨機應變能力和語言表達能力。英德121班的于久茹,英日121班的金琪同學帶來的英文歌曲以及英德121班的韓冰,張鑫同學帶來的英文情景歌舞劇再現充分調動了觀眾的激情和熱情。之后,由外國語學院霍靜偉副院長對選手們的表現做了精彩點評。最后由院長助理劉杰輝老師為獲得三等獎選手頒獎;由為獲得二等獎選手頒獎;由為獲得一等獎選手頒獎,由為獲得一等獎選手頒獎,由丁靜濤書記為獲得特等獎選手頒獎。
活動意義: 本次活動的舉辦完成了工作計劃預期效果,達到了鍛煉選手口語表達能力、舞臺表現能力和隨機應變能力的目的,讓英語專業的同學們加深了對所學專業知識的認識和理解,在實踐中檢驗了所學知識,激發了同學們學好語言的熱情,有利于營造外國語學院認真、勤勉、向上的優良學風,展現了外國語學院的風采。活動不足: 參賽選手應該更注意演講內容的針對性和條理性; 2 參賽選手應該更注重評委的語言要求和技巧要求; 3 活動應增加更多互動環節; 4 活動宣傳力度可以更大一些;
獲獎選手名單:
特等獎:多寧遠(英德102班)一等獎:曲瑩(英德121班)杜濤(英日121班)翟寧寧(英日121班)
二等獎:李詩琪(英日101班)張慧(英德111班)孫俊雅(英日111班)孫濤(英日111班)
三等獎:劉相枚(英德102班)李冉冉(英德102班)許瑩(英德102班)高超(英日101班)崔曉凡(英德121班)
本次遼寧工業大學英語演講比賽英語專業組決賽從整體來上說是成功的,相信在以后的活動中,我們科技學習部一定會總結經驗吸取教訓,不斷反思不斷完善,創新活動方式,調動同學們的參與熱情,為提高院系活動質量做出貢獻。
外國語學院科技學習部
2013年5月27日
第二篇:演講比賽活動總結
“大愛鑄師魂,真情暖人間”主題演講比賽總結
一、活動意義:
通過宣傳張老師的高尚品德與感人事跡,號召了更多的人向她學習。對
廣大同學進行了一次美德教育,為更多的人指明了前進方向。為同學們帶來了一次精神與心靈上的熏陶。在同學們的心中播下了向張老師學習的種子。
二、活動成果:
經過盡心準備和充分宣傳,本次演講比賽獲得了圓滿成功。參賽選手在比賽過程中真切的表達了對張麗莉老師的崇敬與祝福。達到了學習張老師的感人事跡的初衷。
三、活動中存在的問題及改正:
本次活動雖然獲得圓滿成功,但仍存在一些不足之處。首先,活動計劃不夠細致,比賽前相關硬件設備出現疏漏。不得已在賽前緊急彌補。其次,由于同學們課余時間緊張,賽前諸多選手棄權。有鑒于本次比賽中出現的相關問題,經探討后提出解決方案如下:第一,在以后準備活動時,活動計劃一定要做得細致,考慮周到。可發動更多人討論,以防出現疏漏。第二,宣傳工作要進一步完善,多方位鼓勵同學參賽。
四、活動感觸
本次活動意義深遠,張老師的事跡感動了每一個人。不管是本次活動的舉辦
者還是參與者無疑都接受了一次愛的洗禮。我們要表達出大家對張老師的祝福,張老師,祝您早日康復。
第三篇:演講比賽活動總結
演講比賽活動總結
我們都知道,普通話作為一種交流手段,其作用在現代社會中越來越重要,一個國家語言文字的普及程度和社會應用的規范水平是一個國家社會文明程度的重要標志之一。特別是你們青少年,你的普通話水平的高低更具有特殊意義。它直接影響個人交流的問題,為此,本學期學校開展了普通話演講比賽活動。這個活動,豐富我校師生的生活;提高了我校師生的普通話水平及語言表達能力,展示了我校師生的精神風貌。
本次活動由語文教研組主辦,教導處、政教處、總務處等部門對此項活動給予了有力支持。同時,此項活動也受到了廣大教師的大力支持。自活動通知下發后,各年級同學踴躍報名參賽,他們認真準備、精心撰寫演講稿,各篇演講都很精彩,普通話水平也都比較高,達到了比賽的預期目的。推廣普通話活動是一項持續、長期的工作,通過這次演講比賽,希望各位同學在日常學習和生活中以“說普通話、寫規范字、用文明語、做文明人”為目標,持之以恒地開展好這項工作,不斷提高我們的語言文字水平,為自己的健康成長奠定堅實的基礎。
第四篇:演講比賽活動總結
一、活動目的:
胸懷責任,青春無悔。讓青春負起責任,讓責任點亮青春。為了豐富我校學生干部的課余生活,增強學生干部對青春與責任的認識,我們精心策劃并為廣大學生干部搭建展示自我的舞臺,以演講活動的形式詮釋責任,譜寫了數頁青春篇章。我們學習部誠邀大家歡聚一堂,特別舉辦本次演講大賽。
二、活動流程:
1、國慶假返校后,學習部多次開會研討本次活動的評選主持人及選出參賽選手、討論策劃等問題。
2、活動前一周通知學生會各部門、團工委、團委、社聯及“九大”院系的參賽選手本次活動,讓參賽選手早有準。
3、活動前期,學習部特邀宣傳部幫忙做本次活動的宣傳展板,同時,學習部積極鋪開各項前期工作,如申請比賽場地、申請物資、評定主持人等。
4、二十五日十九點三十分,比賽正式拉開序幕,活動程序按策劃要求實施。
5、演講結束,現場評委和老師為本次獲獎選手頒獎,活動已接近尾聲,李千輝老師為本次活動作點評。最后,由我校學生會副主席向學生會干部作本次活動的點評。
三、問題、不足及解決:
1、活動沖突:我部聯系某些院系時得知對方當日準備參加其它活動,希望今后各部門妥善處理好各種活動間的沖突關系。
2、申請比賽場地:申請比賽場地是本次活動中的重要環節。當日申請比賽場地當日批用,希望大家引以為戒,今后舉辦活動時要提前申請比賽場地并把它確定下來。
3、比賽場地的布置:比賽場地布置考驗了主辦方對賽事策劃布置環節的處理是否細致。本次比賽場地布置中出現的一系列問題:話筒處理不妥。比賽進行中,音響聲音低弱,工作人員多次上臺調整話筒。希望在下次活動中避免類似低級錯誤的發生;書寫黑板上幾個大字時不干凈利索,參賽選手們都已到賽場,而我部數人處理黑板上幾個大字不是很順利。希望下次遇到類似問題時,可安排寫字漂亮流暢的人負責此工作,如果本部門無最佳人選,可請宣傳部幫忙協助完成此項任務;設施處理無頭緒,布置賽場時,講臺上的桌凳換了幾處位置,賽后沒人知道桌凳原位在哪。希望下次確定出會場負責人。
4、會場紀律:會場紀律性松散,有些學生干部精力不集中,希望下次嚴管會場紀律。
5、主持問題:主持人是活動氛圍中的中樞系統。主持人應該避免用相同的、單調的連接語。希望下次活動前考慮這方面的細節問題。
6、禮儀問題:本次活動策劃前沒有安排足夠名額的禮儀人員,在頒獎環節臨時讓旁邊工作人員充當禮儀者,希望下次活動前要選出足夠名額的禮儀人員。
7、本次活動中出現先頒獎后請老師點評的現象,希望今后的活動中加以改正為先請老師點評再為獲獎選手頒獎。
四、協助部門:
宣傳部:制作兩塊活動展板。
安全部:幫助維持會場紀律。
五、整體總結:
本次“銘記花香滿徑 續寫琉璃青春”主題演講活動就這樣結束了!留給我們的卻是那份美好的回憶!我們銘記著學習部的兄弟姐妹們為本次活動而留下的那些影集,眷念兄弟姐妹們一同走過的歲月,釋懷本次活動中的張張美麗畫卷,讓我們曾經的笑靨定格成永恒的經典回憶!時光易逝,但它風干不了那份真摯的友誼。
本次活動中新干事們的活躍、積極主動、盡職,希望學習部繼續發揚這種團結精神,共創學習部美好的明天!在此,特別鳴謝宣傳部短時間內為學習部做出兩塊展板!鳴謝黨委報告廳的負責人為學習部提供本次活動的比賽場地,同時也感謝本次活動中協助學習部的其它部門,感謝各部門及各院系代表團光臨會場。
我們學習部會在今后加以研討、分析本次活動中的不足之處!希望把下個活動主辦得更好。學習部明朝的曙光,讓我們拭目以待!
西京學院學生會學習部:陳毅
二〇一一年十月三十日
第五篇:演講比賽活動總結
演講比賽活動總結
精彩激烈的以“建國六十周年”為主題的演講比賽終于在我們的期待中如期舉行了。本次演講比賽是由我部主辦,學生會其他部門協辦的,旨在歌頌我國建國六十年來翻天覆地的變化,頌揚中國人民艱苦奮斗,奮發圖強,開拓創新的精神面貌。,激發廣大學生的演講及表達能力,激發廣大學生的愛國熱情。
本次演講比賽的籌備工作在本部同學的共同協作努力下如期、順利地進入比賽的預決賽,在我系領導大力支持下,在學生會的各位干部的共同協作下,終于在大家的翹首期盼下于2009年9月30日這天順利拉開演講比賽總決賽的帷幕。
整個比賽在主持人認真的主持下;在選手激情的發揮下進行的非常順利,經過激烈的角逐,最終產生了一、二、三等獎,我系學生會主席精彩的總結給這次的活動畫上了圓滿的句號。這次比賽不僅鍛煉了選手的能力,展示了他們的才華,更重要的是使得我們廣大的同學受到了思想上的熏陶。
我們是祖國和民族的未來,我們生在一個偉大的時代。努力吧,中華民族的偉大復興將在我們手中實現。我們一定不會辜負歷史的重托,新的《中華交響曲》將在我們手中演奏出更精彩更輝煌的樂章!就像李大釗期望的那樣:“讓中華民族五千年的正氣在青春的火焰中再現!讓華夏神州五千年的祖國雄健!”
服裝系學習部