第一篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(僅供參考,不得照抄)

關(guān)于“大學(xué)生眼中的電子商務(wù)”的調(diào)查報(bào)告

調(diào)查目的：近幾年，我國(guó)許多高等院校紛紛開設(shè)電子商務(wù)課程，學(xué)生反映強(qiáng)烈。本文調(diào)查一下在校大學(xué)生們是如何看待電子商務(wù)的。

調(diào)查范圍：西安思源學(xué)院電子商務(wù)系大四學(xué)生、西安文理學(xué)院大一學(xué)生及西安西北工業(yè)大學(xué)大三學(xué)生、西安第四軍醫(yī)大學(xué)研究生管理大隊(duì)、護(hù)理系、學(xué)員旅二、三、五隊(duì)學(xué)生。

調(diào)查方式：調(diào)查采用書面問(wèn)卷形式，受訪大學(xué)生575人，研究生38人（其中MBA 20人），這些學(xué)生分別來(lái)自各個(gè)年級(jí)，涵蓋了電信、經(jīng)濟(jì)、管理、法律、運(yùn)輸?shù)榷鄠€(gè)專業(yè)，具有較強(qiáng)的代表性。

調(diào)查結(jié)果：

一、對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)知程度

在被調(diào)查者中，60.5%的本科生和100%的研究生表示對(duì)電子商務(wù)的概念有一定了解。數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生們對(duì)電子商務(wù)表現(xiàn)了較大的關(guān)注，受教育的程度越高，對(duì)此的認(rèn)識(shí)也越深。在對(duì)電子商務(wù)的概念有一定了解的學(xué)生中，認(rèn)為電子商務(wù)對(duì)社會(huì)有很大影響的占23%；認(rèn)為有一定影響，但短期內(nèi)難以形成規(guī)模的學(xué)生占46%；認(rèn)為中國(guó)目前發(fā)展電子商務(wù)尚有難度，對(duì)老百姓影響力有限的占31%。這一方面說(shuō)明在校大學(xué)生對(duì)電子商務(wù)的發(fā)展與對(duì)社會(huì)的影響的認(rèn)識(shí)還較為冷靜，另一方面也說(shuō)明，我國(guó)電子商務(wù)的 1

人才培養(yǎng)和在校教育與社會(huì)的需要還有一定的距離。

表示對(duì)電子商務(wù)流程有明確認(rèn)識(shí)的同學(xué)中，本科生僅占32%，MBA占

80%，大部分非經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的學(xué)生對(duì)電子商務(wù)具體貿(mào)易流程的認(rèn)識(shí)仍然停留在初級(jí)階段。

在對(duì)EDI的認(rèn)識(shí)上，僅有不到9%的人（研究生32%）表示曾有過(guò)了解；

4%的人（研究生18%）能就EDI在電子商務(wù)中的應(yīng)用發(fā)表一些自己的看法，且這部分人全部是經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)生。可見，在深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中，電子商務(wù)逐漸體現(xiàn)了它的學(xué)科性——以經(jīng)濟(jì)管理為主。在這方面，經(jīng)濟(jì)管理類的學(xué)生有其專業(yè)的優(yōu)勢(shì)。但是所占比例之少，尤其是其他專業(yè)無(wú)人了解的現(xiàn)狀實(shí)在令人擔(dān)憂。

在對(duì)電子貨幣的調(diào)查中，僅有1人在網(wǎng)上使用過(guò)電子貨幣。本科生中

僅有9人表示對(duì)此作過(guò)專門的研習(xí)，而且都集中在計(jì)算機(jī)專業(yè)和信息通信專業(yè)。研究生中也僅有4人表示自己曾鉆研過(guò)此類問(wèn)題。另有10人表示對(duì)此很有興趣，這個(gè)數(shù)字是相當(dāng)?shù)偷模瑑H占總?cè)藬?shù)的2%。電子商務(wù)是一個(gè)跨學(xué)科的領(lǐng)域，在涉及到電子商務(wù)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題——金融電子化與貿(mào)易安全上，電子專業(yè)、法律專業(yè)的學(xué)生有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，但尚未引起經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的重視。就目前而言，真正認(rèn)識(shí)到電子貨幣與自己已經(jīng)很近的學(xué)生并不多，對(duì)此投入很大精力的學(xué)生更少。

二、對(duì)電子商務(wù)的學(xué)習(xí)途徑

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，被學(xué)生引用的電子商務(wù)方面的論文來(lái)自91種中英文

報(bào)刊，一方面反映了學(xué)生的閱讀面很大，另一方面反映了媒體對(duì)電子商務(wù)的報(bào)道數(shù)量也在加大，同時(shí)也反映了當(dāng)前我國(guó)電子商務(wù)的專業(yè)報(bào)刊尚未面

世，面向大眾的宣傳方式仍是以面為主的普及，較少涉及具體的實(shí)施細(xì)節(jié)，系統(tǒng)介紹電子商務(wù)知識(shí)的報(bào)刊并不多。

在普及電子商務(wù)方面受到學(xué)生們認(rèn)可的媒介主要有《計(jì)算機(jī)世界》、《互聯(lián)網(wǎng)世界》、《信息與電腦》、《中國(guó)計(jì)算機(jī)用戶》、《市場(chǎng)與電腦》等幾家刊物。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步調(diào)查了解到，這些排名靠前的報(bào)刊，在1999年都專門設(shè)立了電子商務(wù)普及類的專欄或?qū)ｎ}講座。在人們迫切想了解電子商務(wù)知識(shí)的時(shí)候，選擇系列刊載的報(bào)刊無(wú)疑是讀者的首選。但是沒有一家刊物所占的比例超過(guò)15%。

最后，在沒有任何組織的前提下，大多數(shù)學(xué)生（本科生的65%和研究

生的89%）都主動(dòng)去過(guò)電子商務(wù)的展覽會(huì)，從中了解電子商務(wù)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和最新技術(shù)應(yīng)用。

調(diào)查體會(huì)：

我國(guó)現(xiàn)階段電子商務(wù)發(fā)展過(guò)程中存在著一些突出矛盾，表現(xiàn)為：

1.在宏觀層面上，政策法規(guī)不健全、標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一以及商務(wù)實(shí)踐的盲目

性等，顯示我國(guó)電子商務(wù)發(fā)展缺乏統(tǒng)一的指導(dǎo)方針、發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施戰(zhàn)略。

2.在企業(yè)層面上，由于利用電子信息技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)沒有注重流程重組與結(jié)構(gòu)優(yōu)化，因此，“用”與“體”依然是“兩張皮”。此外，企業(yè)開展電子商務(wù)的投資不足、人才缺乏等現(xiàn)象普遍存在，職業(yè)經(jīng)理人制度有待完善；

3.在社會(huì)化服務(wù)體系方面，在線支付體系和物流系統(tǒng)信息化進(jìn)程相對(duì)滯后，針對(duì)電子商務(wù)交易額90%左右的B－B支付還維持在互聯(lián)網(wǎng)上訂購(gòu)，互聯(lián)網(wǎng)下支付的局面，絕大多數(shù)物流企業(yè)依然為勞動(dòng)密集型，尚無(wú)法提供科技含量高、適應(yīng)客戶個(gè)性化需求的IT物流服務(wù)；

4.在軟環(huán)境方面，缺乏相關(guān)在線交易法律法規(guī)和政策，諸如電子簽名、電子合同以及有關(guān)電子商務(wù)活動(dòng)中保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的立法工作尚未列入國(guó)家立法的議事議程，社會(huì)信用體系發(fā)育相對(duì)滯后，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中失信現(xiàn)象、相互拖欠債務(wù)問(wèn)題屢見不鮮，使一些企業(yè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)化虛擬環(huán)境下的交易行為更缺乏信任感；

5.在商業(yè)模式方面，具有中國(guó)特色的商業(yè)模式較少，商務(wù)活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)化所應(yīng)該發(fā)揮的效益沒能與規(guī)模同步增長(zhǎng)，泡沫明顯；在線商務(wù)信息資源與服務(wù)資源的開發(fā)與利用均未進(jìn)入有經(jīng)濟(jì)效益的良性循環(huán)，在整體上仍在拖電子商務(wù)的后腿；

6.在基礎(chǔ)設(shè)施方面，信息基礎(chǔ)設(shè)施瓶頸明顯，網(wǎng)絡(luò)能力嚴(yán)重閑置與重復(fù)建設(shè)并存。電子商務(wù)技術(shù)研發(fā)差距拉大，標(biāo)準(zhǔn)也不統(tǒng)一；平臺(tái)技術(shù)和解決方案大多從國(guó)外引進(jìn)，以致電子商務(wù)應(yīng)用上游在外、根基不穩(wěn)。為此，建議當(dāng)前應(yīng)重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：

1.在國(guó)務(wù)院信息化領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)立電子商務(wù)協(xié)調(diào)小組，統(tǒng)一協(xié)調(diào)全國(guó)電子商務(wù)推進(jìn)工作。

2.以大中型企業(yè)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)為先導(dǎo)，加快實(shí)施企業(yè)內(nèi)部信息化。

3.營(yíng)造電子商務(wù)市場(chǎng)氛圍，發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)作用。

4.加緊電子商務(wù)法制建設(shè)，確立電子商務(wù)市場(chǎng)規(guī)則。

5.建立社會(huì)誠(chéng)信體系，倡導(dǎo)以德經(jīng)商。

6.加強(qiáng)電子商務(wù)中介體系建設(shè)與規(guī)范化管理。

7.建立健全安全電子交易體系。

8.突出重點(diǎn)行業(yè)應(yīng)用，選擇有競(jìng)爭(zhēng)力的商業(yè)模式

9.制定國(guó)家電子商務(wù)技術(shù)發(fā)展規(guī)劃、確立我國(guó)電子商務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化體系。

10.完善網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，加強(qiáng)有效競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的合理配置。

第二篇：入黨志愿書(萬(wàn)能照抄版)

入黨志愿書(一)敬愛的黨組織：

我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共產(chǎn)黨以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度為最終目標(biāo)，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民的“三個(gè)代表”為行動(dòng)指南，是用先進(jìn)理論武裝起來(lái)的黨，是全心全意為人民服務(wù)的黨，是有能力領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)一步走向繁榮富強(qiáng)的黨。她始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，并通過(guò)制定正確的路線方針政策，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家和人民的根本利益而不懈奮斗。

回顧黨的光輝戰(zhàn)斗歷程，黨領(lǐng)導(dǎo)人民披荊斬棘，經(jīng)歷第一次、第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)，終于推翻了三座大山，建立了中華人民共和國(guó)。建國(guó)后，黨領(lǐng)導(dǎo)人民戰(zhàn)勝各種困難，取得了社會(huì)主義建設(shè)的偉大勝利。中國(guó)能有今天，中華民族能有今天，正是黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，基層組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員發(fā)揮先鋒模范作用的結(jié)果。目前我是一名*****工作者，我覺得全心全意為人民服務(wù)就是要立足******，服務(wù)好群眾，所以我十分注重為*******服務(wù)支持，積極為*******助飛。隨著******體制改革的不斷深化，我的政治思想覺悟和個(gè)人綜合素質(zhì)都有了長(zhǎng)足進(jìn)步，業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能也有了較大程度的提高。作為一名新時(shí)代的青年，我們需要跟著形勢(shì)的步伐前進(jìn)，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)業(yè)務(wù)全面的******員工，爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)骨干，時(shí)刻以“服務(wù)無(wú)止境，服務(wù)要?jiǎng)?chuàng)新，服務(wù)要持久”的服務(wù)理念鞭策和完善自我，更加嚴(yán)格要求自己，將優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作落到實(shí)處。因此，我誠(chéng)懇的希望能夠得到黨組織的幫助和教育。

今后我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)、工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨。堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后。自覺遵守黨紀(jì)國(guó)法，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。切實(shí)開展批評(píng)和自我批評(píng)，要不斷在學(xué)習(xí)過(guò)程中提高自己的思想覺悟，和黨保持一致，提高自己，只要黨和人民需要，我會(huì)奉獻(xiàn)我的一切！

我將用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取早日在思想上，進(jìn)而在組織上入黨。如果我被黨組織吸收，我會(huì)處處發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，自覺接受黨的教導(dǎo)，按照“三個(gè)代表”的要求，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。如果組織沒有接受我的請(qǐng)求，我也不會(huì)氣餒，會(huì)繼續(xù)為之奮斗，相信總有一天能加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我！

第三篇：不能照搬照抄國(guó)外司法制度

不能照搬照抄國(guó)外司法制度

中共中央政治局2015年3月24日下午就深化司法體制改革、保證司法公正進(jìn)行第二十一次集體學(xué)習(xí)。中共中央總書記習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，深化司法體制改革，建設(shè)公正高效權(quán)威的社會(huì)主義司法制度，是推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要舉措。公正司法事關(guān)人民切身利益，事關(guān)社會(huì)公平正義，事關(guān)全面推進(jìn)依法治國(guó)。要堅(jiān)持司法體制改革的正確政治方向，堅(jiān)持以提高司法公信力為根本尺度，堅(jiān)持符合國(guó)情和遵循司法規(guī)律相結(jié)合，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、勇于攻堅(jiān)克難，堅(jiān)定信心，凝聚共識(shí)，銳意進(jìn)取，破解難題，堅(jiān)定不移深化司法體制改革，不斷促進(jìn)社會(huì)公平正義。

吉林省社會(huì)科學(xué)院黃文藝教授就這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行講解，并談了意見和建議。中共中央政治局各位同志認(rèn)真聽取了他的講解，并就有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了討論。習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)表了講話。他指出，我國(guó)司法制度是黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長(zhǎng)期實(shí)踐中建立和發(fā)展起來(lái)的，總體上與我國(guó)國(guó)情和我國(guó)社會(huì)主義制度是適應(yīng)的。同時(shí)，由于多種因素影響，司法活動(dòng)中也存在一些司法不公、冤假錯(cuò)案、司法腐敗以及金錢案、權(quán)力案、人情案等問(wèn)題。這些問(wèn)題如果不抓緊解決，就會(huì)嚴(yán)重影響全面依法治國(guó)進(jìn)程，嚴(yán)重影響社會(huì)公平正義。黨的十八大以來(lái)，黨中央對(duì)司法體制改革高度重視，緊緊圍繞建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，緊緊圍繞維護(hù)社會(huì)公平正義，抓緊落實(shí)有關(guān)改革舉措，取得了重要進(jìn)展。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，司法制度是上層建筑的重要組成部分，我們推進(jìn)司法體制改革，是社會(huì)主義司法制度自我完善和發(fā)展，走的是中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路。黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義法治的根本保證，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是我國(guó)社會(huì)主義司法制度的根本特征和政治優(yōu)勢(shì)。深化司法體制改革，完善司法管理體制和司法權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，必須在黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，堅(jiān)持和完善我國(guó)社會(huì)主義司法制度。要把黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方，同審判機(jī)關(guān)和檢察機(jī)關(guān)依法履行職能、開展工作統(tǒng)一起來(lái)。習(xí)近平指出，司法體制改革必須為了人民、依靠人民、造福人民。司法體制改革成效如何，說(shuō)一千道一萬(wàn)，要由人民來(lái)評(píng)判，歸根到底要看司法公信力是不是提高了。司法是維護(hù)社會(huì)公平正義的最后一道防線。公正是司法的靈魂和生命。深化司法體制改革，要廣泛聽取人民群眾意見，深入了解一線司法實(shí)際情況、了解人民群眾到底在期待什么，把解決了多少問(wèn)題、人民群眾對(duì)問(wèn)題解決的滿意度作為評(píng)判改革成效的標(biāo)準(zhǔn)。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要緊緊牽住司法責(zé)任制這個(gè)牛鼻子，凡是進(jìn)入法官、檢察官員額的，要在司法一線辦案，對(duì)案件質(zhì)量終身負(fù)責(zé)。法官、檢察官要有審案判案的權(quán)力，也要加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督制約，把對(duì)司法權(quán)的法律監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督等落實(shí)到位，保證法官、檢察官做到“以至公無(wú)私之心，行正大光明之事”，把司法權(quán)關(guān)進(jìn)制度的籠子，讓公平正義的陽(yáng)光照進(jìn)人民心田，讓老百姓看到實(shí)實(shí)在在的改革成效。習(xí)近平指出，司法體制改革必須同我國(guó)根本政治制度、基本政治制度和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平相適應(yīng)，保持我們自己的特色和優(yōu)勢(shì)。我們要借鑒國(guó)外法治有益成果，但不能照搬照抄國(guó)外司法制度。完善司法制度、深化司法體制改革，要遵循司法活動(dòng)的客觀規(guī)律，體現(xiàn)權(quán)責(zé)統(tǒng)一、權(quán)力制約、公開公正、尊重程序的要求。司法體制改革事關(guān)全局，要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，自上而下有序推進(jìn)。要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合不同地區(qū)、不同層級(jí)司法機(jī)關(guān)實(shí)際情況積極實(shí)踐，推動(dòng)制度創(chuàng)新。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，問(wèn)題是工作的導(dǎo)向，也是改革的突破口。要緊緊抓住影響司法公正、制約司法能力的重大問(wèn)題和關(guān)鍵問(wèn)題，增強(qiáng)改革的針對(duì)性和實(shí)效性。黨的十八屆三中、四中全會(huì)提出的司法體制改革任務(wù)，都是看準(zhǔn)了的事情，都是必須改的，要堅(jiān)定不移落實(shí)到位。中央政法委和各牽頭單位要規(guī)劃好各項(xiàng)改革出臺(tái)的時(shí)機(jī)、方式、節(jié)奏，不斷推出一批群眾認(rèn)可的硬招實(shí)招。中央政法單位要帶好頭，無(wú)論是制度、方案的設(shè)計(jì)，還是配套措施的推出，都要從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)，從最廣大人民根本利益出發(fā)。各地區(qū)各部門要大力支持司法體制改革，抓好工作任務(wù)落實(shí)。對(duì)已經(jīng)出臺(tái)的改革舉措，要加強(qiáng)改革效果評(píng)估，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，注意發(fā)現(xiàn)和解決苗頭性、傾向性、潛在性問(wèn)題。要下功夫凝聚共識(shí)，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，形成推進(jìn)改革的強(qiáng)大力量。

第四篇：2012入黨思想?yún)R報(bào)經(jīng)典照抄版789

敬愛的黨組織：

通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的性質(zhì)和本質(zhì)都有了進(jìn)一步的理解，這一切都得感謝黨支部全體同志一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和幫助，以下是我X月份的思想?yún)R報(bào)。

大學(xué)生入黨積極分子雖然已經(jīng)很靠近黨組織了，但是我們的服務(wù)對(duì)象還是同學(xué)，因此我們應(yīng)該把為同學(xué)們服務(wù)作為最值得我們?nèi)プ龅氖拢谇趹蝿谌卧埂?dān)任班級(jí)素拓委員的我，積極開展有利于同學(xué)和睦和團(tuán)體凝聚力的活動(dòng)。作為一名入黨積極分子我從不抱怨，只要自己存在缺點(diǎn)，我不怕別人批評(píng)；只要?jiǎng)e人的意見是善意的，我都接受、履行；只要我可以做得到的，我都盡力去做。堅(jiān)定為同學(xué)們服務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。一如既往地對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，做更多對(duì)集體有意義的事。以下是我的深刻領(lǐng)會(huì)：

一、進(jìn)一步端正了入黨動(dòng)機(jī)。入黨動(dòng)機(jī)是爭(zhēng)取入黨的一種精神力量，是指一個(gè)人要求入黨的內(nèi)在原因和真實(shí)目的。端正入黨動(dòng)機(jī)就是要摒棄個(gè)人利益和私心雜念，而始終將人民的利益放在首位，為了最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生。爭(zhēng)取入黨的過(guò)程，實(shí)際就是不斷改造自己主觀世界、提高覺悟、以實(shí)際行動(dòng)使自己具備黨員條件和素質(zhì)的過(guò)程。

在今后的人生道路上，我將主動(dòng)迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)，不斷用理論知識(shí)來(lái)武裝自己，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。以一顆恒心，不斷地在踐行黨的路線、方針和政策中深化自己的行動(dòng)，純潔自己的思想，不斷否定自我，在組織的關(guān)心和幫助下，確立正確的入黨動(dòng)機(jī)。我端正了入黨動(dòng)機(jī)，并劃入人生理想；樹立起了為共產(chǎn)主義事業(yè)和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的堅(jiān)定信念；時(shí)刻牢記“為人民服務(wù)”的宗旨意識(shí)；在學(xué)習(xí)、生活和工作中起到先鋒模范作用。

二、增強(qiáng)了對(duì)黨性方面的了解。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和整個(gè)兒中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共產(chǎn)黨誕生至今的全部歷史證明，只有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能肩負(fù)起民族的希望，才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民把歷史推向前進(jìn)。中國(guó)共產(chǎn)黨員無(wú)論在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是在和平年代各個(gè)時(shí)期，都起到了模范帶頭的先鋒作用。中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持人民利益高于一切，黨性的核心是全心全意為人民服務(wù)。在大三學(xué)習(xí)生活期間，我以馬列主義、毛澤東思想作為自己行動(dòng)的指南；銘記堅(jiān)持黨的最高綱領(lǐng)，愿意為共產(chǎn)主義奮斗到底；大公無(wú)私，全心全意為同學(xué)還有需要幫忙的人民服務(wù)。擔(dān)任素拓委員的我，積極舉辦各種素拓活動(dòng)，配合班干部做好信息溝通和傳達(dá)工作。班級(jí)組織紀(jì)律良好。我時(shí)刻保持思想上政治上的高度一致，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一；跟同學(xué)融洽相處，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，勇于承認(rèn)和改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

三、對(duì)黨由衷的向往。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最終目的是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。通過(guò)制定正確的路線方針政策，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家和人民的根本利益而不懈奮斗。自1921年建黨至今，我們黨已經(jīng)走過(guò)了90年光榮的斗爭(zhēng)道路。這幾十年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭(zhēng)，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的國(guó)家；順利地進(jìn)行了社會(huì)主義改造，完成了從新民主主義到社會(huì)主義的過(guò)渡，確立了社會(huì)主義制度；發(fā)展了社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治和文化。黨的輝煌歷史，是中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史；是馬克思主義普遍原理同中國(guó)革命和建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的歷史。中國(guó)共產(chǎn)黨無(wú)愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。我要在在學(xué)習(xí)知識(shí)過(guò)程中去追求思想進(jìn)步。同時(shí)班級(jí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我都積極參加。反省自我，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足之處。在組織的關(guān)懷與培養(yǎng)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，政治思想覺悟和個(gè)人綜合素質(zhì)都有了長(zhǎng)足進(jìn)步，已經(jīng)基本符合了一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)。相信在以后的工作計(jì)劃和生活中，我必將以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做好自己的本分，以更高的立意全身心的投入到各項(xiàng)事業(yè)；必將以更純凈的思想境界不斷深入學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作方法和思想方法，積極進(jìn)取、持之以恒，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，苦干實(shí)干，主動(dòng)靠擾黨組織，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取早日入黨。

請(qǐng)黨組織考驗(yàn)我。

第五篇：如何避免學(xué)生照抄作業(yè)

如何避免學(xué)生照抄作業(yè)

學(xué)生做作業(yè)是學(xué)習(xí)過(guò)程中不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。學(xué)生作業(yè)的過(guò)程是學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程，它不僅是學(xué)生習(xí)知識(shí)和能力的主觀反映，又是檢驗(yàn)教師教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的客觀依據(jù)。學(xué)生作業(yè)質(zhì)量的優(yōu)劣，既影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果，又影響教師的教學(xué)效果。要使教學(xué)效果讓學(xué)生能夠淋漓盡致地發(fā)揮出來(lái)。教師必須重視學(xué)生作業(yè)，要善于引導(dǎo)學(xué)生做好作業(yè)。盡管大家在平時(shí)的教學(xué)中，也在強(qiáng)調(diào)，有時(shí)也在重視，然而很多學(xué)生在做作業(yè)時(shí)，出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題。諸如：有的學(xué)生是作業(yè)馬虎，書寫不工整，亂寫亂畫；有的是不按時(shí)完成，作業(yè)總是收繳不齊；有的是錯(cuò)誤連篇；有的甚至是看到作業(yè)無(wú)從下手、照搬照抄、東拼西揍；有的是粗心大意，總是不那么完美等等。為什么學(xué)生作業(yè)會(huì)出現(xiàn)這些問(wèn)題呢？根據(jù)教心學(xué)原理可知，這是由于學(xué)生缺乏對(duì)作業(yè)重要性和必要性的認(rèn)知以及缺乏科學(xué)作業(yè)方法的指導(dǎo)，沒有養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣造成的。因此，教師要從科學(xué)理論的高度出發(fā)，提高學(xué)生對(duì)作業(yè)重要性和必要性的認(rèn)知，系統(tǒng)地指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，起到做作業(yè)的應(yīng)有效果，高效完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

一、在學(xué)生做作業(yè)前，引導(dǎo)學(xué)生先復(fù)習(xí)，后作業(yè)。我們?cè)趯W(xué)生做作業(yè)時(shí)，讓學(xué)生抽出少量時(shí)間，先將所學(xué)課本內(nèi)容和知識(shí)全面復(fù)習(xí)一遍，目的是讓學(xué)生解決在課堂上所存在的問(wèn)題，全面掌握所學(xué)習(xí)的東西。使學(xué)生在作業(yè)時(shí)，做到心中有數(shù)，得心應(yīng)手，不至于讓學(xué)生在作業(yè)時(shí)，無(wú)從下手。這樣學(xué)生在做作業(yè)的時(shí)候，既省時(shí)，又不費(fèi)力，而且作業(yè)的正確率高。

二、在學(xué)生做作業(yè)時(shí)，先引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)審題，不要粗心大意，盲目作答。明確題意，是做好作業(yè)的關(guān)鍵所在。如果未弄清題意，去盲目作答，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生偏離問(wèn)題，或者會(huì)丟三落四，答題不完整。特別是數(shù)學(xué)的應(yīng)用題有多層問(wèn)題的題目，都有可能出現(xiàn)這種現(xiàn)象。

三、在學(xué)生做作業(yè)時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，不東拼西湊。獨(dú)立思考是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的一種鍛煉，是提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑。有的學(xué)生就是不善于思考或者說(shuō)是沒有獨(dú)立思考問(wèn)題的習(xí)慣，他們?cè)谧鲱}時(shí)，一旦遇到稍難的題，就不知道怎么辦；有的甚至去照抄別人的作業(yè)，應(yīng)付似的完成作業(yè)。長(zhǎng)此以住，學(xué)生就形成了依賴心理，造成學(xué)習(xí)懶惰。因此我們應(yīng)當(dāng)逐漸地培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。但是并不排斥學(xué)生質(zhì)疑、提問(wèn)、商討、爭(zhēng)論等良好的學(xué)習(xí)方法。而是反對(duì)那些懶于思考、照搬全部解題過(guò)程或部分結(jié)論的作業(yè)方式。

四、在學(xué)生做作業(yè)時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生按照步驟，做到思路清晰，有理有據(jù)，格式正確。如簡(jiǎn)便計(jì)算的過(guò)程、用方程解決問(wèn)題的過(guò)程等。

五、在學(xué)生做作業(yè)時(shí)，要明確要求學(xué)生書寫工整，不隨意涂抹，愛惜作業(yè)本。不少學(xué)生在作業(yè)時(shí)龍飛鳳舞，亂寫亂畫；一旦有錯(cuò)，來(lái)回涂抹；整個(gè)作業(yè)很不美觀；有的甚至缺角少面，整個(gè)作業(yè)本很臟。這些都是應(yīng)堅(jiān)決糾正的壞毛病。

六、要教育和引導(dǎo)學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，不拖延，不積攢。很多學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上，多數(shù)原因就是在于平時(shí)未按時(shí)完成老師布置的任務(wù)，日積月累，到后來(lái)，問(wèn)題漸漸就多了，難以用足夠的時(shí)間和精力去完成。即使是后來(lái)想彌補(bǔ)也由于太多，又沒有頑強(qiáng)的毅力，無(wú)法彌補(bǔ)上來(lái)。為此，務(wù)必要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)。

七、要引導(dǎo)學(xué)生有錯(cuò)就改，養(yǎng)成習(xí)慣。平時(shí)的獨(dú)立完成的作業(yè)難免沒有錯(cuò)，在經(jīng)教師批閱后的，每次都要要求學(xué)生過(guò)目查看，要自覺地把錯(cuò)誤的地方糾正過(guò)來(lái)或重新做一遍，不要將作業(yè)本束之高閣，對(duì)于存在的問(wèn)題不聞不問(wèn)，對(duì)于不理解的，還可以可向教師和同學(xué)請(qǐng)教。這就能夠及時(shí)地解決存在的問(wèn)題，掌握所學(xué)知識(shí)。

八、要讓學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，重視方法總結(jié)，不斷積累解題經(jīng)驗(yàn)。各科試題的題目是千變?nèi)f化的，就是做再多的題也不可能面面俱到，但題目的類型、涉及的知識(shí)點(diǎn)一般是可以確定的，因此要善于對(duì)不同類型題目的解題方法進(jìn)行分析和總結(jié)，以不變應(yīng)萬(wàn)變，達(dá)到舉一反三，觸類旁通的境界。這樣就能避免在作業(yè)時(shí)少走彎路，更快捷地提高自己的解題能力，作業(yè)效果好。

通過(guò)上述方法上的指導(dǎo)，學(xué)生的作業(yè)完成率和質(zhì)量會(huì)得到明顯提高，不至于教師看到作業(yè)心煩，學(xué)生連自己做的都不想看的尷尬現(xiàn)象。

總之，學(xué)生作業(yè)習(xí)慣是值得教師高度重視和精心培養(yǎng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，只要我們按照教育教學(xué)規(guī)律，在工作中不斷創(chuàng)新，就會(huì)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。我們堅(jiān)信學(xué)生的不良作業(yè)習(xí)慣是可以改正的。