第一篇：城郊鄉(xiāng)塢西小學(xué)電教管理員職責(zé)

城郊鄉(xiāng)塢西小學(xué)電教管理員職責(zé)

1、樹立熱愛黨、熱愛人民忠于教育事業(yè)的思想，積極鉆研業(yè)務(wù)，管理好電教設(shè)備財(cái)產(chǎn)保證教學(xué)工作正常進(jìn)行。

2、電教設(shè)備購進(jìn)后，要認(rèn)真做好驗(yàn)收、登記造冊工作，建立電教設(shè)備帳及固定資產(chǎn)登記帳、音像教材登記冊。

3、專人負(fù)責(zé)，專人管理，專柜存放，做好“五防”工作，即防火、防塵、防潮、防磁、防盜。在管理人員變動時，要辦理電教設(shè)備移交手續(xù)。

4、抓好電教機(jī)構(gòu)組織的建設(shè)，形成上下聯(lián)動的電教網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)督促指導(dǎo)，充分發(fā)揮電教在教育教學(xué)中的作用。保證電教室、白板教室、辦公室電腦正常運(yùn)行。

5、保證室內(nèi)清潔衛(wèi)生，設(shè)備擺放整齊，該入柜入柜，該上架上架并經(jīng)常對設(shè)備進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

6、積極組織好電教資源，實(shí)行科學(xué)管理方法，充實(shí)電教資源庫，為電教工作的扎實(shí)開展打下基礎(chǔ)。

7、要增加工作的計(jì)劃性，做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)并及時交流情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)電教工作的健康開展。

8、進(jìn)行電教活動要做好電教課記錄。

9、錄音、錄像教學(xué)資料分門別類擺放整齊，對于來往租借錄音、錄像資料作好記錄。

10、認(rèn)真做好防火、防盜、防空、防磁、防事故。

塢西小學(xué)

第二篇：電教管理員職責(zé)

電教管理員職責(zé)

1、電教管理人員要熱愛電教事業(yè)，有較強(qiáng)的責(zé)任感，要不斷學(xué)習(xí)，懂得教育學(xué)，教育心理學(xué)，教育統(tǒng)計(jì)學(xué)。

2、要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的基本技能和簡單維修技術(shù)，對電教設(shè)備要經(jīng)常保養(yǎng)。

3、電教管理人員應(yīng)參與制定學(xué)校的電教發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校電教計(jì)劃，并組織設(shè)施。

4、要積極制定專題實(shí)驗(yàn)的實(shí)施計(jì)劃，協(xié)助專題實(shí)驗(yàn)和電化教學(xué)的初稿。

5、組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)基本知識，培訓(xùn)教師的現(xiàn)代教育技術(shù)基本技能。組織教師開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究，總結(jié)、交流、推廣電化教育經(jīng)驗(yàn)。

6、學(xué)校電化教育設(shè)備設(shè)施應(yīng)為教學(xué)服務(wù)，電教管理人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得挪作它用。

7、電教管理人員要嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)規(guī)定，做好各類教育節(jié)目的收視、復(fù)制、編目等工作，做好教育教學(xué)音像軟件的采集，儲存維護(hù)等管理工作。

東關(guān)小學(xué)教育技術(shù)裝備分管校長職責(zé)

1.在上級主管部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，做好學(xué)校教育技術(shù)裝備的建設(shè)、添置、更換等計(jì)劃。做好教育教學(xué)裝備的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，使用等統(tǒng)籌工作。制定本校信息技術(shù)教育和應(yīng)用工作的長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期計(jì)劃并組織有關(guān)人員具體實(shí)施。

2.按計(jì)劃實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)裝備的建設(shè)改造、添置、更換等工作，盡最大努力滿足教育教學(xué)需要，讓教育技術(shù)裝備為教育發(fā)揮最大效率。

3.抓好過程管理。結(jié)合本校實(shí)際制定必要的規(guī)章制度，對工作計(jì)劃的落實(shí)情況、教育技術(shù)裝備工作的進(jìn)展情況進(jìn)行監(jiān)督與檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。

4.領(lǐng)導(dǎo)信息中心做好計(jì)算機(jī)教學(xué)、全校電教服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)校深入推進(jìn)教育信息化建設(shè)及應(yīng)用。

5.組織教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)工作。組織和督促有關(guān)人員按時參加縣局組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí),抓好教師的校本培訓(xùn)，督促信息中心對本校教師進(jìn)行培訓(xùn)和輔導(dǎo)。切實(shí)保證有關(guān)人員完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到學(xué)習(xí)要求。

6.定期召開裝備工作會議，研究分析學(xué)校裝備工作實(shí)際操作中的問題，并優(yōu)相關(guān)的問題提出解決方案，并組織付諸實(shí)施。7.依據(jù)縣局的有關(guān)規(guī)定和要求，結(jié)合本校實(shí)際，制定切實(shí)可行的工作評價辦法，對本校的信息技術(shù)教育和應(yīng)用工作進(jìn)行過程和目標(biāo)評價，對信息中心成員進(jìn)行學(xué)年量化考核工作。

體育器材保管員職責(zé)

一、負(fù)責(zé)保管庫存物品、器材，做到分類保管，擺放整齊。

二、對保管的器材、物品要經(jīng)常清點(diǎn)，做到帳物清楚，嚴(yán)格履行手續(xù)，以保證體育教學(xué)、訓(xùn)練的使用。

三、體育室管理人員應(yīng)做好體育器材的維修和保養(yǎng)工作，同時要經(jīng)常教育學(xué)生愛護(hù)體育設(shè)施和體育器材，向?qū)W生介紹體育器材的使用方法，以保證安全，防止事故的發(fā)生，延長體育器材使用壽命。

四、負(fù)責(zé)體育器材的借用工作。體育課、運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練借用器材，需任課教師簽字，外借器材、物品須主管領(lǐng)導(dǎo)簽字。

五、負(fù)責(zé)對保管的器材物品登記建帳工作。對購買的新器材入庫，外借器材、報(bào)廢器材要認(rèn)真登記，做到票據(jù)齊全，帳目數(shù)量清楚。

六、負(fù)責(zé)對器材庫的定期清理工作。每月對所負(fù)責(zé)的器材庫檢查一次，每學(xué)期對庫存器材清點(diǎn)核對一次，并形成書面材料上報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)。

七、嚴(yán)格遵守器材室的管理制度，對所保管的器材、物品嚴(yán)格執(zhí)行“四不發(fā)”規(guī)定，即無借據(jù)、未批準(zhǔn)、無人經(jīng)手、殘缺少件。

八、負(fù)責(zé)庫房及工作場地的衛(wèi)生清潔工作。經(jīng)常清掃庫房衛(wèi)生及時通風(fēng)，確保庫房環(huán)境整潔、干凈。

九、愛崗敬業(yè)，文明服務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

十、認(rèn)真完成部門領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

音樂器材保管員職責(zé)

1、熟悉音樂課程的安排，密切與教師配合，按要求做好教學(xué)準(zhǔn)備工作，保證教學(xué)的正常進(jìn)行。

2、熟悉各種音樂器材的性能和保養(yǎng)維護(hù)的方法。經(jīng)常對服裝、樂器等用品進(jìn)行保養(yǎng)維護(hù)。

3、建立明細(xì)的賬冊，建立借還制度和賠償制度。

4、做好音樂器材的擺放工作。做到合理、整齊、有序、方便，經(jīng)常進(jìn)行清點(diǎn)。

5、定期向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)器材使用、庫存、損壞和需要添置情況。

6、配合專業(yè)教師做好各種大型藝術(shù)活動的準(zhǔn)備工作。

7、主動做好有關(guān)音樂等其他工作。

美術(shù)器材保管員職責(zé)

1、熟悉美術(shù)課程的安排，密切與教師配合，按要求做好教學(xué)準(zhǔn)備工作，保證教學(xué)的正常進(jìn)行。

2、熟悉各種美術(shù)器材的性能和保養(yǎng)維護(hù)的方法。經(jīng)常對服裝、石膏像等用品進(jìn)行保養(yǎng)維護(hù)。

3、建立明細(xì)的賬冊，建立借還制度和賠償制度。

4、做好美術(shù)器材的擺放工作。做到合理、整齊、有序、方便、經(jīng)常進(jìn)行清點(diǎn)。

5、定期向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)器材使用、庫存、損壞和添置情況。

6、配合教師做好各種大型藝術(shù)活動的準(zhǔn)備工作。

7、主動做好有關(guān)美術(shù)器材保管的其他工作。

實(shí)驗(yàn)教師崗位職責(zé)

一、忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，全心全意為教學(xué)服務(wù)，模范執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度。

二、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，掌握各種儀器設(shè)備的原理、構(gòu)造、使用及維修技術(shù)，保持儀器良好狀態(tài)，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常開展。

三、每學(xué)期清理一次儀器。編制儀器設(shè)備添置計(jì)劃，采購、領(lǐng)取儀器設(shè)備，做好帳冊、標(biāo)簽異動登記。搞好儀器和藥品的收發(fā)、保養(yǎng)、借還等工作。做好儀器保管室、實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生。

四、按照“實(shí)驗(yàn)通知單”做好準(zhǔn)備，協(xié)助教師輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)和完成教材規(guī)定的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后清點(diǎn)、保養(yǎng)儀器，及時入柜。

五、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造條件自制或改進(jìn)教具，指導(dǎo)學(xué)生開展課外科技活動。

六、注意安全，嚴(yán)守操作規(guī)程，謹(jǐn)防各種事故的發(fā)生。

七、經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)儀器設(shè)備，節(jié)約水電、藥品的教育。

中小學(xué)圖書館(室)管理員崗位職責(zé)

一、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。

二、積極主動為教育教學(xué)和學(xué)生成長提供服務(wù)，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定

完成書刊資料的采集、分編、上架和借閱工作。

三、努力學(xué)習(xí)和熟練掌握圖書管理業(yè)務(wù)，按照《中國圖書館圖書分

類法》做好圖書的分類、編目，新書要及時上架，投入使用，努力提高圖書的利用率。

四、做好館藏書刊的驗(yàn)收、登記、造冊工作，保管好各類報(bào)紙、期

刊、雜志，定期裝訂成冊并編目歸檔。保持資料完整無損，便于讀者查找。

五、做好破舊圖書和有重要價值資料的修補(bǔ)、裝裱工作，提出館藏

圖書的注銷、剔除意見。

六、負(fù)責(zé)圖書排架、整理，做好各類統(tǒng)計(jì)、清點(diǎn)與記錄工作，圖書

書標(biāo)、卡片、登錄號、索書號、帳目要清楚、齊全，做到書賬相符。

七、幫助和指導(dǎo)師生借閱圖書和查找資料，嚴(yán)格借閱手續(xù)，教育學(xué)

生愛護(hù)圖書，歸還時做到不污損，不丟失，不無故延期。

八、做好圖書館（室）、閱覽室的清潔衛(wèi)生，防火、防盜、防塵、防曬、防蟲、防潮等工作。

第三篇：電教管理員職責(zé)

小學(xué)電教管理員職責(zé)

1．管理員是所管理設(shè)備的主要負(fù)責(zé)人，必須承擔(dān)起對主要管理責(zé)任，同時有責(zé)任向?qū)W校提出配置、管理和維護(hù)的建議。

2．管理員在接到有關(guān)教師使用計(jì)算機(jī)室的合理要求后，應(yīng)及時地、合理地安排好教室的使用。

3．管理員必須經(jīng)常性地對所管理設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，以保證設(shè)備正常運(yùn)行。

4．管理員有責(zé)任指導(dǎo)有關(guān)教師合理地使用有關(guān)設(shè)備。

5．管理員除對所管理地點(diǎn)進(jìn)行經(jīng)常性的清潔外，每星期還要按照學(xué)校的安排進(jìn)行大掃除，以保證室內(nèi)清潔、干燥。

6．管理員必須做好設(shè)備的防雷、防塵、防火、防潮、防盜（即“五防”）工作，有權(quán)利制止發(fā)生在校內(nèi)針對學(xué)校設(shè)備的一切不良行為，包括損壞設(shè)備、吃東西、吸煙、丟棄紙屑等等。

7．管理員在設(shè)備出現(xiàn)故障或需要檢測調(diào)試時，應(yīng)及時通知有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并及時通知有關(guān)任課教師另行安排上課地點(diǎn)。

8．管理員未經(jīng)允許不得將相關(guān)地點(diǎn)的鑰匙交給任何人，在使用時，若管理員有事離開教室，則必須將服務(wù)器和電源箱鎖好，并將有關(guān)注意事項(xiàng)向任課教師交待清楚后才能離開。

9．遇雷陣雨天，網(wǎng)絡(luò)教室管理員必須取消上機(jī)活動；若上課時遇雷陣雨網(wǎng)絡(luò)教室管理員應(yīng)指導(dǎo)上課教師共同安排學(xué)生（員）有秩序地關(guān)機(jī)、關(guān)電。

10．管理員離開教室時，必須做到人走關(guān)機(jī)、人走關(guān)電、人走關(guān)窗、人走鎖門（即“三關(guān)一鎖”）。

11．教師因工作需要借用設(shè)備的，必須根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦理物品借出借用手續(xù)。

小學(xué)電教辦公室

第四篇：城郊鄉(xiāng)塢西中學(xué)特崗教師管理經(jīng)驗(yàn)材料

抓管理重實(shí)效 “特崗”鑄就輝煌 ————特崗教師管理經(jīng)驗(yàn)交流材料

城郊鄉(xiāng)塢西中學(xué) 二零一一年十月

抓管理重實(shí)效 “特崗”鑄就輝煌

————特崗教師管理經(jīng)驗(yàn)交流材料

塢西中學(xué)座落在城郊鄉(xiāng)塢西村，鄭盧公路穿村而過，交通便利，學(xué)生生源分布在崖底、余糧、塢西、塢南、張坡五個行政村。學(xué)校占地面積4680平方米，校舍建筑面積3117平方米，現(xiàn)有八個教學(xué)班，在校學(xué)生340余人，專任教師30名。近年來，塢西中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量和其他各項(xiàng)工作都有了迅猛的發(fā)展和突破。先后被市教育局授予“洛陽市規(guī)范化初級中學(xué)”；被市糾風(fēng)辦、市教育局授予“行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”；被市教育局授予“初中工作目標(biāo)管理考核先進(jìn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱號；被市教育局授予“五五”普法先進(jìn)單位。但由于師資數(shù)量缺乏、骨干力量薄弱、在很大程度上制約、限制了我校的發(fā)展和壯大。自2010年塢西中學(xué)首進(jìn)“特崗”以來，至2011年秋季，共新增特崗教師7人。中途調(diào)離1人，現(xiàn)在崗6人，占全校教師總數(shù)的20%，全部為師范院校本科畢業(yè)生，特崗教師平均年齡僅為23歲。這是一支年輕化、專業(yè)化、團(tuán)結(jié)、拼搏、奉獻(xiàn)的骨干教師隊(duì)伍，承載著學(xué)校的希望與重托。二年來，在6名特崗教師的廣泛參與下，塢西中學(xué)勵精圖治，與時俱進(jìn)，本著“一切為了學(xué)生的成長，讓每個學(xué)生都成功”的辦學(xué)宗旨，遵循“面向全體，因材施教，分類指導(dǎo)，整體推進(jìn)”的教學(xué)原則。樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，進(jìn)一步端正教育思想，深化教育改革，優(yōu)化育人環(huán)境，規(guī)范管理方法，使學(xué)校各項(xiàng)工作步入良性發(fā)展的快車道。我們的具體做法是：

學(xué)校本著“以人為本，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”的管理理念，充分尊重、理解、發(fā)動、依靠“特崗”教師。首先，求師若渴、安頓為先。每學(xué)年初

進(jìn)行迎接新“特崗”準(zhǔn)備工作時，為了讓他們在艱苦的條件下，旅途勞頓后感到家的溫暖，安心工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師不顧節(jié)假日、雙休日，為他們整理房子安排住處、備床鋪置被褥、鍋碗瓢盆炊具餐具樣樣俱全。學(xué)校根據(jù)實(shí)際條件，竭盡全力做到“生活起居落實(shí)，思想教育落實(shí)，工作安排落實(shí)，培養(yǎng)培訓(xùn)落實(shí)”，力爭有求必應(yīng)。使他們接之即來，來之即住，住下即工作，很多人感動得熱淚盈眶，很快就以極大的熱情投入到工作中去。其次，學(xué)校發(fā)展，教師為本。國運(yùn)興衰，系于教育：教育大計(jì)，教師為本。學(xué)校最基本的建設(shè)是師資隊(duì)伍建設(shè)，沒有教師發(fā)展，就沒有學(xué)校發(fā)展。一方面，學(xué)校搭建了校本培訓(xùn)平臺，對全體教師通過以“愛崗敬業(yè)”為主要內(nèi)容，以師德水平提高為核心，以教學(xué)常規(guī)管理要求為重點(diǎn)，以個人專業(yè)知識理論與教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合為突破，鼓勵教師參與國家培訓(xùn)和班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)、教育技術(shù)培訓(xùn)，全面推進(jìn)班主任專業(yè)化及教師專業(yè)化發(fā)展進(jìn)程。尤其對非師范專業(yè)的新教師，通過教研組的校本研修，采用新老教師結(jié)對幫扶等策略，使其快速融入教育教學(xué)工作角色，迅速成長為教學(xué)能手。另一方面，以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子，通過多渠道多形式，適時了解他們思想、工作和生活狀況，切實(shí)落實(shí)“妥善安置留人、工作待遇留人、培養(yǎng)培訓(xùn)留人、專業(yè)成長留人、表彰激勵留人、選拔任用留人、情感凝聚力留人”等系列措施。通過“雁群效應(yīng)”、“木桶理論”等引領(lǐng)，使其樹立要有優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，才有優(yōu)秀個人的意識，逐步增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。再次，任人唯賢，抓關(guān)鍵“少數(shù)”。在工作實(shí)踐中，通過德能績效等綜合表現(xiàn)，一些德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀“特崗”脫穎而出，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)，選拔任用到教育教學(xué)管理崗位。二年來，學(xué)校考察任用了教研組長、儀器室 實(shí)驗(yàn)室管理員、班主

任等4人，成為學(xué)校和班級管理的核心力量。

為了促使特崗教師盡快成才，按照教育局的要求，我校許多開展了特崗教師的活動，主要有以下幾點(diǎn)：

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校針對特崗教師的教學(xué)也非常豐富，除教育局安排的意外

1、大力抓好特崗教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

開學(xué)初，學(xué)校組織特崗教師進(jìn)行崗位培訓(xùn)，讓他們盡快熟悉學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)。培訓(xùn)內(nèi)容包括教材、教法、課標(biāo)等。

2、組織優(yōu)秀班主任開展班級管理經(jīng)驗(yàn)交流活動，為特崗教師傳經(jīng)送寶，使其盡快地勝任班主任工作。

3、抓特崗教師的教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)入門。

要求他們在崗位上的第一年內(nèi)就全面做到教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)入門，目的是通過教學(xué)環(huán)節(jié)常規(guī)的引導(dǎo)，把特崗教師引入教學(xué)的藝術(shù)殿堂。

4、抓特崗教師的課堂教學(xué)過關(guān)。

由教務(wù)處牽頭，經(jīng)常聽特崗教師的課，同時調(diào)查了解學(xué)生對其教學(xué)上的意見和建議，然后做出有關(guān)的綜合評價，對好的給予肯定和鼓勵，差的幫助其本人分析和查找原因，促其提高教學(xué)質(zhì)量。

5、抓特崗教師的基本功訓(xùn)練。

練好“六項(xiàng)基本功訓(xùn)練”，即：普通話、鋼筆字、粉筆字、毛筆字、簡筆畫、計(jì)算機(jī)技能訓(xùn)練。開展特崗教師基本功大賽，通過比賽，讓一批優(yōu)秀的特崗教師脫穎而出。

6、鼓勵特崗教師多聽其他教師的課。教務(wù)處要對特崗教師每學(xué)期聽課的數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行詳細(xì)安排。

7、要求特崗教師每學(xué)期要完成一節(jié)校級及以上公開課。以課促學(xué)促教，從而切實(shí)提高自身的教育教學(xué)質(zhì)量。

8、讓特崗教師每天一次教學(xué)反思，每周寫一篇教學(xué)體會，每月一次與領(lǐng)導(dǎo)交心談心；每期讀一本教育教學(xué)理論書籍，寫一篇教學(xué)論文。

通過一系列的活動，特崗教師這個群體很快在我校成為了骨干力量，可以說塢西中學(xué)的每一步發(fā)展，每一次輝煌，無不凝聚著“特崗”教師的心酸與喜悅。在艱難的跋涉歷程中，有過困惑彷徨、有過忘我工作、也不乏成功的歡呼雀躍和欣喜若狂。大部分特崗教師，尤其三位外縣老師——-胡維維、趙亞靜、郭珂，辭別親人，背井離鄉(xiāng)，克服工作和生活上的重重困難，以高度的責(zé)任感和主人翁精神，樂業(yè)愛生，誨人不倦。給塢西中學(xué)注入了新鮮血液，彌補(bǔ)了教師數(shù)量，解決了師資緊缺的燃眉之急；填補(bǔ)了體、音、美等專業(yè)學(xué)科的空白，從此歌聲響徹校園，各類文體活動異彩紛呈；全新的教育理念在塢西中學(xué)生根發(fā)芽，開花結(jié)果，遍布于塢西中學(xué)的每一個角落。二年來，肩負(fù)神圣使命的“特崗”教師，足跡踏遍學(xué)校周邊5個行政村落的千家萬戶。家訪交流、調(diào)研宣傳，平均每個特崗每學(xué)期家訪30人次以上，每學(xué)年無償為學(xué)生提供課外輔導(dǎo)100節(jié)次以上。特崗教師就這樣默默的奉獻(xiàn)著，將滿腔激情揮灑于塢西中學(xué)這方厚重的熱土。

有努力就有收獲，有付出就有回報(bào)。通過大家的不懈努力，我們在各方面都取得了點(diǎn)滴成績。2010-2011學(xué)年，縣、鄉(xiāng)“優(yōu)質(zhì)課賽講”和“師德演講”活動中，特崗教師胡維維、金芳芳分獲多項(xiàng)大獎；縣、鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量檢測中，特崗教師金芳芳老師連連奪魁，屢次獲獎；縣、鄉(xiāng)組織的慶元旦文藝匯演中特崗教師胡維維組織排練的節(jié)目受到與會領(lǐng)導(dǎo)和評委的一致好

評，獲得縣二等獎殊榮。縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨我校調(diào)研，對我校“特崗”教師的工作給予了充分肯定和高度評價。

回顧過去，碩果累累；展望未來，信心百倍。我們相信，塢西中學(xué)在縣教育局和鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，一定會銳意改革，與時俱進(jìn)，在新課改和素質(zhì)教育的萬里征程中，挺立潮頭，不負(fù)眾望，振奮精神，真抓實(shí)干，依靠“特崗”教師將素質(zhì)教育進(jìn)行到底，依靠特崗教師鑄就塢西中學(xué)新的輝煌。

塢西中學(xué) 2011.10

第五篇：電教管理員工作職責(zé)

電教管理員工作職責(zé)

一、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制訂電教發(fā)展規(guī)劃，配合各學(xué)科教師制定學(xué)科電教教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施。

二、幫助教師掌握電教基本知識，為教師實(shí)施電化教學(xué)做好服務(wù)工作。

三、與教師合作編制教學(xué)課件，注意收集、管理電教教材。

四、做好電教軟件、磁帶、碟片等電教用品的登記、編號、造冊、保管工作。

五、組織教師學(xué)習(xí)，總結(jié)、推廣電教經(jīng)驗(yàn)。

六、負(fù)責(zé)使用電教室的預(yù)約登記工作，統(tǒng)一、合理地做好安排，避免發(fā)生使用沖突。

七、定期檢查設(shè)備使用情況，做好保管和維修工作，保證電化教學(xué)的正常進(jìn)行。

八、定期清掃教室，保持室內(nèi)清潔。

上莊小學(xué)

九、接受和完成學(xué)校布置的其他臨時性任務(wù)。