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電話為媒(共5則范文)

時間:2019-05-14 10:51:45下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《電話為媒(共)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《電話為媒(共)》。

第一篇:電話為媒(共)

說實(shí)話,我不相信命運(yùn),但我相信緣分??赡苌咸煲部蓱z我這個貌不驚人卻犟死理的人,于是在姻緣譜上給我安排了一段——

電話為媒

文/張鋒

轉(zhuǎn)眼快上大三了,看著周圍的哥們兒一個個由“獨(dú)行俠”逐漸變成“護(hù)花使者”,可我依舊不著急,我堅信,屬于我的終究會到來,不必自己去強(qiáng)求,況且我也知道,像我這種性情喜怒無常、喜歡惡作劇,也喜歡做一些別人不敢做的事的人,很少有人愿意接近我,更不用說能夠得到女孩子的青睞了。

一天半夜,我突然醒來,隨之心中涌上一股莫名的煩躁,翻來覆去再也睡不著,當(dāng)我起身看到身邊的電話時,一個怪念頭在我腦中出現(xiàn),于是連滾帶爬拿起電話,順手撥了1234567。

電話那頭傳來盲音,該死!是個空號。于是我不耐煩地又撥了個7654321?!班?---嘀-----”,有戲!我一邊想一邊有點(diǎn)興奮,這時電話那頭有人問:“喂!你好!”聲音很溫柔而且特有磁性,我敢肯定她是個很年輕的女孩,而且——而且應(yīng)該很漂亮。

“喂?”當(dāng)我正在遐想時,電話那頭的她繼續(xù)問道:“喂?你好,我是冰雪兒,請問你找誰?”聽了這句話,我興奮得要命:“是冰雪兒嗎?我??我是你小學(xué)的一個同學(xué),你可能不記得我了,可我一直記著你的電話號碼。”我一邊說一邊為自己卓越的應(yīng)變能力而高興。

“我小學(xué)的同學(xué)?”那女孩兒似乎有些懷疑,但繼而聽她說道:“你有什么事嗎?”我一聽她的語氣,還有希望,于是我一頓胡侃,接著很簡單地套出了她的年齡,她比我小兩歲,今年剛二十,在離我們學(xué)校很近的另一所大學(xué)讀書。探得這些情報后,我急忙找個借口把電話掛了,生怕再聊一會兒會露出馬腳。

以后的每天晚上,我都會拔這個電話,從未間斷過。然而過了一段時間我竟發(fā)現(xiàn),我已對那美麗面富有磁性的聲音產(chǎn)生了依戀,這是連我自己都感到意外的,而且根據(jù)我的直覺判斷:那女孩兒對我印象也很好。這是怎么回事?難道丘比特他老人家真的打算光臨我嗎?

后來,我對著鏡子來回地從各個不同的角度觀察,發(fā)現(xiàn)自己并不是太難看,準(zhǔn)確點(diǎn)說還有幾分帥氣,于是我打算改變自己的性格,不為別的,就為那個溫柔而帶有磁性的聲音。

再后來,那個美麗的聲音就真的永遠(yuǎn)伴隨在了我的身旁。冰雪兒和我想象中的一樣,是一個非常漂亮而且很溫柔的女孩兒。并且,有一次我從她口中竟意外地得知:她的初戀也正是從某天半夜的一個怪怪的電話開始的。

我不相信命運(yùn),但我相信緣分,電話為媒,我想這就是屬于我的那份。

通聯(lián):大連陸軍學(xué)院五大隊28隊3班張鋒

郵編:116100

第二篇:以書為媒作文

以書為媒作文

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的以書為媒作文,歡迎閱讀與收藏。

以書為媒作文1

又一本書被借半年而未歸了,張口要吧,難以啟齒!不要吧,一則是自己的血汗換來的,二則又是自己非常喜歡的東西。

可有的人對書就是毫不在乎,卻裝出一副看書的樣子。

記得80年代初,我剛上班,蝸居單身宿舍。那時候,生活多么艱苦??!想買一本書,左惦量右惦量,猶豫良久,才狠下決心,買!沒辦法,生活拮據(jù),囊中羞澀,捉襟見肘,每月30多元錢的工資,不得已啊!可是,沒書,似乎就沒法活!

那年春節(jié),我奢侈了一把,花10元錢買了一本厚厚的綜合性知識讀物《東方紅》,其實(shí)就是歷書之類,但內(nèi)容更豐富。剛拿回宿舍,同事便要借閱。礙于面子,借給吧!可好長時間過去了,卻不見還書。實(shí)在無奈,我便張口索要。那同事卻是若無其事的說“嗨!那本書,我早都不知扔哪兒去了,你還要呢!”真是令人啼笑皆非。毛澤東主席早就教導(dǎo)我們“借東西要還”。他怎能這樣呢!

像這樣的事,經(jīng)歷多了。沒辦法,買回新書,提前告示。給封面寫上“此書概不外借”,或蓋上大印“某某珍藏,恕不外借”。可這樣的文詞,太有失大雅,太有失書籍的品位、持書人的雅韻。雖讓人窩心,忐忑不安,看著刺眼,卻是無奈之舉。

以書為媒作文2

蜜蜂的好伙伴是花朵,羊兒的好伙伴是青草,魚兒的好伙伴是水,鳥兒的好伙伴是藍(lán)天,我的好伙伴是書。如果把知識比作海洋的話,那書就是海洋上的一只只滿載乘客的游船。我,就是船上的一名小乘客。

書,傳遞知識的使者,它把我?guī)У搅朔榛鸬臅r代,讓我知道了我們偉大的祖國所經(jīng)歷的種種苦難,“落后就要挨打”深深地烙在我的心里,也讓我知道了偉大領(lǐng)袖帶領(lǐng)我們中國人民走向光明的輝煌路程。

書,它把我?guī)нM(jìn)了童話世界,那善良的白雪公主,勇敢而充滿正義的美女戰(zhàn)士,機(jī)靈的人參娃娃和純潔的田螺姑娘,這些可愛的小精靈跟我歡聚一堂,翩翩起舞。

書,它和我一起周游世界,讓我欣賞到雄偉的金字塔,巍然屹立的埃菲爾鐵塔,莊嚴(yán)肅穆的巴黎圣母院,瑰麗多彩的盧浮宮……使我身臨其境,大飽眼福。

書,不僅給了我知識,而且讓我懂得了做人的道理,使我受益匪淺。

“愛書吧,它是知識的源泉?!弊屗絹碓截S富的營養(yǎng),哺育每一個追求知識的人。知識是無止境的,讀書是沒有盡頭的,讓書陪伴你我走向更高的境界,陪伴你我勇往直前,找到通向成功的路。

以書為媒作文3

我十分喜愛看書,因此我的書架上擺放著許許多多的書。

莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品?!笔前?,書還讓人廢寢忘食呢。有一次,我做完作業(yè),拿起一本課外書看起來。書里面的好詞妙句仿佛帶領(lǐng)我來到知識的海洋,我在知識的海洋中盡情的遨游。突然,有一個詞語“頹唐”難住了我,我不知道是什么意思,于是,我拿起字典查起來,啊,終于知道了,原來“頹唐”是精神不振的'意思,我又認(rèn)識一個新的詞語。放好字典,我又開始如癡如醉地看起來。我發(fā)現(xiàn)了一個好句,趕緊把這句話摘錄下來,我拿出摘錄本,把句子摘錄下來??斓匠燥垥r間了,我還在如饑似渴地讀書呢,媽媽一個勁地敲我房門,可我聽不見,因為我已經(jīng)融入了故事當(dāng)中,可我正在奇怪:咦,不是快吃飯了嗎?媽媽怎么不來叫我吃飯,不管她了,繼續(xù)專心讀吧。我終于把書看完了,我依依不舍地合上書,放回書架,走出房門,媽媽已經(jīng)在吃飯了。我問媽媽:“您為什么不叫我吃飯?”媽媽答道:“我敲了你的房門,可你不響,我就不打擾你了。”

書像一朵花,書里的文字就像芬芳的花香,一直陪伴著我,陪伴著我……

以書為媒作文4

看書,可以說是我最喜歡做的事了,一拿起書,就放不下來。為了一口氣把書看完,我經(jīng)常把書壓在作業(yè)本下面,邊做邊偷偷地瞄上幾眼。大人說做事要專心致志,我卻覺得我十分了不起,可以一心兩用。但不久前發(fā)生的一件事讓我明白這樣做是不對的。

那一天,我在看一本小說。正看到要緊處,媽媽卻說彈琴的時間到了,讓我去彈琴。我只好把書放在客廳,去書房彈琴了。由于心里記掛著沒看完的書,那些優(yōu)美的曲子變得難聽了。沒過多久,我就堅持不住了,滿腦子都在猜想故事的結(jié)局。終于,我實(shí)在忍不住了,趁媽媽去倒垃圾的當(dāng)兒,把書拿了出來。剛回到書房,媽媽就回來了。我靈機(jī)一動,我能邊看書,邊做作業(yè),何不試著一邊練琴,一邊看書呢?于是我把書放在譜架上,一邊看,一邊彈起了一首已練得爐火純青的曲子。可是,奇怪的事情發(fā)生了:曲子被我彈得支離破碎,而書也是看了后面,忘了前邊,不知在看什么。這是,媽媽也覺得不對勁,走了過來。我見狀,急忙把書藏在琴凳里,還裝作在琴凳里找東西,騙過了媽媽,卻弄的我膽戰(zhàn)心驚,不敢再看,專心練起琴來。

這件事,讓我領(lǐng)悟到,做事情確實(shí)不能三心二意,為了能多看書,我應(yīng)該認(rèn)真地用最快的速度把應(yīng)該做好的事做完,然后再光明正大地把書看個夠。

以書為媒作文5

愛,無需用華麗的詞藻去修飾,有時,它就像一杯暖開水,雖然平淡無味,但足以讓人感到溫暖。而那只遞過書本的手,就是最美麗的母愛寫照。

有一次,我急急忙忙沖進(jìn)教室,坐在位置上,費(fèi)勁地翻著書包,準(zhǔn)備拿《英語活動手冊》早讀,忽然,心頭一顫,咦?手冊呢?難道。

時間回到早晨上學(xué)前,因為英語老師說今天要考英語活動手冊,我便早早地起來背誦。正當(dāng)背地津津有味時,猛然間發(fā)現(xiàn)時間不早了,我便胡亂地吃了早飯,急忙收拾書包,就走出了家門。難道,就是那時,把《英語活動手冊》落在家里?想到這里,不禁心中大喊:我怎么這么倒霉??!但事已至此,也只能認(rèn)栽了,現(xiàn)在只好看著同桌的書和大家一起早讀。

就在這時,一個熟悉的身影出現(xiàn)在教室門口,啊,是媽媽!我趕緊跑過去,叫道:“媽,你怎么來啦?”媽媽小心翼翼地把手上的書遞給我,還不忘關(guān)心地說上一句:“真是粗心,這么大一本書放在桌子上都看不見?!?/p>

接過這本書,我欣喜若狂地回到了位置。打開書才想起,還沒和媽媽說“謝謝”呢,媽媽每天忙里忙外地操持著這個家,而現(xiàn)在看到落下的書本,又馬上不辭辛苦送來學(xué)校。我不禁感慨:媽媽每天早晨五點(diǎn)就得起床煮飯,這是多么勤勞的手??;媽媽晚上很晚才睡,半夜還要起床給我蓋被子,這是多么溫暖的手??;我的每次作業(yè)媽媽都仔細(xì)地檢查,指點(diǎn)出錯誤的地方,這是多么嚴(yán)格的手啊。

而如今,遞過書本的這雙手,因沒日沒夜地操勞,已不再細(xì)嫩。然而正是這普普通通的手,卻比任何人的都要美麗。只要一想到這雙手,我就會覺得有一股暖流涌上心頭:這真是一雙極度不平凡的手!

媽媽用雙手詮釋著關(guān)懷,讓我感到了溫暖與快樂,也正是這偉大的母愛,讓我的心靈得到極大的鼓勵與自信。我很幸運(yùn),有這樣的媽媽?!罢l言寸草心,報得三春暉”,但我一定會好好學(xué)習(xí),用實(shí)際行動報答那雙不平凡的手。

第三篇:友為媒感人故事

他離婚了。

他在單位里,同事們都瞧不起她。

他工作時,心不在焉,業(yè)績一直上不去。

他無法安心工作,于是,就想到了辭職。

他不知道明天會怎樣?

在他走投無路之際,陡然間想起一個要好的朋友一一宋。

他倆從小光著腚子一塊兒長大,好得如同一個人兒。

他向朋友大倒苦水。

他的朋友極力安慰他鼓勵他,并給他獻(xiàn)計獻(xiàn)策……

第二天,他將自己打扮得漂漂亮亮,精神抖擻地去上班,仿佛脫胎換骨,換個人兒似的。

他剛坐在電腦桌前,正準(zhǔn)備投入工作時,外面走進(jìn)來一個靚麗女孩,手捧一來鮮花,向他姍姍走來,并將花遞給他。

哇!

所有員工紛紛驚叫。

資料員小勛一馬當(dāng)先,陳軍,你太厲害了!剛離婚,就有天仙女下凡拋繡球,何時天上掉下個林妹妹,砸中我的頭!

逗得大家嘩然大笑。

員工們一下子跟他拉近了距離,他也和大家打得一團(tuán)火熱……

他工作起來,勁頭兒更大更足了,把工作搞得有聲有色。

一天,張經(jīng)理將他喚到辦公室里。

最近,你表現(xiàn)得不錯嘛!哦,對啦,你跟那女孩進(jìn)展得怎么樣了?何時吃你的喜糖喝你的喜酒??!

他說:我們剛接觸,還需要多加深入了解,謝謝領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心。

就這樣,張經(jīng)理時不時都要問一下。

朋友問他:那你喜歡她嗎?

他說:可人家是經(jīng)理啊。

朋友說:那又怎樣?

他說;我覺得,配不上?

他點(diǎn)點(diǎn)頭。

朋友說:恭喜,你的桃花運(yùn)來嘍!

果然,一個半夜時分,張經(jīng)理打來了電話:今天,你必須告訴我,你到底有沒有沒女友?我肚子里有句話,一直憋了很久,我現(xiàn)在就鼓起勇氣,把它說出來,我喜歡你!喂,沒嚇著你吧?喂喂……

我慌忙掛了電話,心如鹿撞,天哪,她可是我的上司啊,年薪50萬的大經(jīng)理啊,我這不是癩蛤蟆吃天鵝肉么?

嘿,沒想到,這好事在朋友的攝合下,竟水到渠成,真是謝天謝地?。?/p>

常言道:吃水不忘掘井人。

我和孫經(jīng)理把朋友請過來,盛情款待。

張經(jīng)理問朋友:你為什么要幫他?

朋友說:因為我們倆是世上最要好的朋友呀!朋友遇難,朋友就應(yīng)該挺身而,為朋友兩肋插刀!不瞞你說,那個送花的女孩,是我的親妹妹……

張經(jīng)理聽了,不禁淚水盈眶,感激地說:朋友,謝謝你!謝謝你成全了這段美好姻緣,讓我倆有情人終成眷屬……

(文/張瑤霖)

第四篇:0dglla《_花為媒》唱詞

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!_ 一個人總要走陌生的路,看陌生的風(fēng)景,聽陌生的歌,然后在某個不經(jīng)意的瞬間,你會發(fā)現(xiàn),原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就這么忘記了..中國評劇院二團(tuán)演出《花為媒》唱詞 《 花 為 媒 》

演 員 表

張五可:王 婧

李月娥:郭 鷺

阮 媽:陳 欣

賈俊英:張 國 強(qiáng)

李茂林:毛 宗 明

王 氏:喻 曉 慧

王俊卿:高 靖 澤

王少安:王 新 華

張翠娥:馬 月

張 朋:張超群

孫 氏:鄭 嵐

青 春:李 爽

二大媽:周 琳

車 夫:涂 振 龍

第 一 場

第五篇:花為媒戲曲鑒賞

摘要:戲曲是中華民族的文化瑰寶,是我國古代人民智慧的結(jié)晶,它的藝術(shù)性是古代勞動人民幸福的寄托,也是人民精神生活的體現(xiàn)。不同的地域造就不同的文化,唱念做打是戲曲表現(xiàn)的途徑,表達(dá)方式各種劇中卻是各有春秋。評劇作為我國的第二大戲曲劇種,僅僅位于京劇之下,是我國北方最具有代表性的地方劇種之一。

關(guān)鍵字:《花為媒》,時代特征,與時俱進(jìn),評劇藝術(shù)特點(diǎn)

評劇是我國北方最具代表性的地方劇種之一,1909年左右形成于唐山。習(xí)稱“蹦蹦戲”或“落子戲”,又有“平腔梆子戲”、“唐山落子”、“奉天落子”、“平戲”、“評戲”等稱謂。1935年蹦蹦戲在上海演出時,因為上演劇目多有“懲惡揚(yáng)善”、“評古論今”的新意,采納名宿呂海寰的建議,改稱“評劇”。這也就引出了評劇的特點(diǎn),書面語講是以唱工見長,吐字清楚,唱詞淺顯易懂,演唱明白如訴,表演生活氣息濃厚,有親切的民間味道。形式活潑、自由,最善于表現(xiàn)當(dāng)代人民生活,城市和鄉(xiāng)村都有大量觀眾。其實(shí)評劇的顯著特點(diǎn)就是貼近生活,鄉(xiāng)土味濃,劇目以反映社會生活題材為主,唱腔上也是在唐山名歌、蓮花落等民間音樂基礎(chǔ)上,吸收東北二人轉(zhuǎn)、京劇、河北梆子等冀東和京津一帶地方戲曲的音樂成分形成。所以評劇發(fā)展過程中吸納的成分以及評劇的特色,決定了評劇的流傳廣度以及在普通百姓中的地位。

也是看到了評劇的特點(diǎn),老師充分利用了評劇唱詞通俗易懂的特點(diǎn),第一堂課上就播放了評劇的經(jīng)典曲目《花為媒》,劇名的意識就是以花為媒,《花為媒》是評劇創(chuàng)始人成兆才于1919年前后受“五四”新文化運(yùn)動影響,根據(jù)《聊齋志異》中“寄生”改編的一部喜劇作品,為成為成兆才的代表作,評劇表演藝術(shù)家新鳳霞的代表作,也是評劇的代表作之一。劇中不僅張無可的表演驚艷全場,舉手投足之間顯露活潑伶俐可愛,其中“報花名”,菱花自嘆、鬧洞房等著名唱段也是家喻戶曉,紅極一時。趙麗蓉老師的精彩表演滑稽幽默更是增加了這部戲的喜感,接地氣,以致于后來走上春節(jié)晚會的舞臺,也能讓人想起曾經(jīng)的報花名。

另外更要詳細(xì)一說的就是劇本的變化。原劇中王俊卿既愛表姐李月娥,又到花園偷偷相看張五可,最后以一夫二妻大團(tuán)圓結(jié)束。陳懷平、呂子英重新整理《花為媒》,保留了原本的精華部分,增添了一個人物賈俊英,被強(qiáng)拉去代替相親,最后兩對佳偶如愿以償。這一關(guān)鍵的改變救活了這出優(yōu)秀的傳統(tǒng)戲,也成為戲曲改革與推陳出新的范例。評劇老藝人張潤時為李月娥在“洞房”一場寫了一段頭尾銜接俏皮活波的唱段,令該劇大為增色。新鳳霞飾演的張五可,在唱腔和表演方面有革新的發(fā)展;趙麗蓉飾演的阮媽,一掃舊傳統(tǒng)戲彩旦的“丑”態(tài),俏麗脫俗,塑造了一個風(fēng)趣的人物形象。1963年長春電影制片廠與香港繁華影業(yè)公司將該劇攝制為戲曲藝術(shù)片,作家吳祖光對唱詞做了重新加工,提高了劇本文學(xué)性,一經(jīng)放映,影響遠(yuǎn)及海外。

其實(shí),《花為媒》這出戲有一個很奇怪的現(xiàn)象,一般的古代愛情戲往往都是要遵循“父母之命,媒妁之言”,像愛情名劇《西廂記》就是這類戲的代表。而《花為媒》中的父母都是很講民主的。阮媽去張家提親時,五可之母孫氏說道:“我們雖然愿意,可是作不了主,必須小姐愿意才行,以免后來瞞怨我們呀,我說女兒呀,阮媽說的你愿意不呀?”阮媽至王家提親,王俊卿之母張翠娥也說道:“但有一件,兒大不由爺,女大不由娘,我得與我兒子商量商量?!碑?dāng)王俊卿提出不要張五可而要他表姐李月娥時,其母便順從他的心意,讓阮媽去李家提親。以上兩例不難看出,成兆才筆下的父母雖然也要行使父母的權(quán)力——為兒女的婚事做主,但卻不是強(qiáng)制性的,而是與兒女商量,充分重視兒女的意見和想法。

同樣,張無可雖是古代少女,但成兆才卻賦予了她大方、潑辣、豪爽的性格,明知所愛的人躲在暗處看著自己,她毫不猶豫地大膽地展示自己:“叫你看了我前面,再看奴的后面,左右前后任著你瞧。看看奴的頭,再看奴的腳,哪有毛病,只管往外挑。走上一步,賣賣風(fēng)流把身搖,佩環(huán)響亮聲音兒高。我說俊卿啊,憑你說那點(diǎn)小主意,縱然是八仙見了我也得下天曹。”

而這些看似違背古代愛情戲的創(chuàng)作思想恰恰體現(xiàn)了成兆才當(dāng)時所處的時代特色。清末民初,婚姻自主、戀愛自由的觀念已開始慢慢向社會滲透,尤其是被廣大市民及青年學(xué)生們普遍接受。民國的建立,更進(jìn)一步促進(jìn)了主婚權(quán)利、媒介形式的變革。父母包辦婚姻的狀況已經(jīng)改變,而婚嫁要征得當(dāng)事人的同意,在當(dāng)時成為一種共識。于是在成兆才的劇本中便出現(xiàn)了開明民主的父母和追求自主婚姻的青年男女。

《花為媒》于1909年前后首演于唐山永盛茶園,深受觀眾歡迎。1915年左右,成兆才對《花為媒》的劇本做了進(jìn)一步的修改,這次修改不僅僅是對藝術(shù)表現(xiàn)形式的修改,比如精簡場次、減少人物等等,更重要的是他對唱詞的修改,而這一修改正說明了成兆才思想的變化。1915年,正是新文化運(yùn)動時期,民主科學(xué)的思想,自由戀愛、自主婚姻的觀念及婦女解放思潮,無不影響著成兆才的創(chuàng)作,于是一臺嶄新的《花為媒》、一個新時代的張五可應(yīng)運(yùn)而生。

原劇中張五可得知王俊卿愛上他表姐時,她所想到的只是自己可能容貌不如人,于是有了那段著名唱段“照菱花”;而修改后的五可,不僅想到了自己容貌是否俊俏,她還有另一層想法:“想必是我們兩個人無接觸的關(guān)系,若有人給我們二人介紹介紹,將王俊卿請到我的樓上,我們二人談上幾句,就有感情了,就有了愛情,慢慢的發(fā)生效力啦?!边@一段獨(dú)白道出了五可對自由戀愛的渴望之情?!辈粌H如此,成兆才還在戲中借張五可之口大膽地來宣傳放腳:“思想起,心好惱,恨同胞明白的少,養(yǎng)女裹的什么樣的腳?裹的松咧絕不能夠小,裹的緊了受不了。疼的皺眉又把牙咬,受殘屈身體兒弱,世界上這些女子的難處再沒有這樣厲害的了。勸婦女你們快放腳哇,現(xiàn)而今講文明還是大腳的為高?!?/p>

今天,當(dāng)我們看到這樣的唱詞時會不禁捧腹大笑,但在成兆才所處的那個時代,他的這種緊跟時代腳步的創(chuàng)作思想?yún)s使評劇這一新興劇種在短時間內(nèi)迅速贏得了各階層的觀眾,也為評劇文學(xué)奠定了立足現(xiàn)實(shí)、貼近時代的創(chuàng)作傳統(tǒng)。成兆才去世后,《花為媒》仍然被一代又一代的演員所排演,長久地占據(jù)著評劇舞臺。當(dāng)然隨著時代的發(fā)展,劇中的時代烙印被漸漸磨掉,那些宣傳放腳、宣傳女子受教育的唱詞逐漸消失了,留下來的是劇中戀愛自由、婚姻自主的思想以及那些經(jīng)典的唱段。這出戲的花園一折一度成為戲曲學(xué)校評劇班學(xué)生的開蒙戲。

然而,不可否認(rèn)的是,這樣一出產(chǎn)生于清末民初的劇本,能夠依然活躍于今天的舞臺上,與新文藝工作者的妙筆生花密不可分。正是他們對原劇本的去蕪存菁,才使得《花為媒》沒有像與它同時期的許多戲一樣湮沒于歷史的長河,而成為了一出傳世劇目??梢哉f,評劇電影《花為媒》使得這出戲真正成為了新(鳳霞)派代表劇目,直到今天這出戲仍在被新派的弟子們不斷上演著。

整部戲的主題思想其實(shí)是宣傳新時代的女子自主婚姻,自由追求幸福,在當(dāng)時的時代,這是藝術(shù)家所要著重表達(dá)的;同時全劇的結(jié)構(gòu)完滿,從文學(xué)角度來講十分符合“起承轉(zhuǎn)合”劇情結(jié)構(gòu),“頭身尾”缺一不可。角色安排也恰到好處,不多不少。一部成功戲劇所需要的鮮明的主題思想,完整的故事情節(jié),飽滿的人物形象,恰當(dāng)?shù)慕巧才?,《花為媒》均已具備,因此其成功也就可想而知了?/p>

評劇作為一種民間戲曲形式,在經(jīng)歷歲月流逝后留存下來的經(jīng)典劇目并不是很多。常上演劇目寥寥可數(shù)?!痘槊健返母木幷峭ㄟ^一種新的方式改換既有的傳統(tǒng)藝術(shù),并使其重新煥發(fā)出生機(jī):鮮明的個性人物;體現(xiàn)時代性的劇情,符合當(dāng)代人的口味的舞美和服裝,采用電影這種新媒體等等。這些都促成了《花為媒》的成功。總之,《花為媒》從創(chuàng)作之始到一次又一次的改編,始終與時代的腳步相一致,與時俱進(jìn),去粗取精,這正是這出戲能夠延續(xù)百年而不衰的奧秘所在。信息爆炸的今天,我們需要這樣多元化的表達(dá)方式帶給人們更多的精神享受,展示并弘揚(yáng)我國的古典文化。

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