第一篇：新建2萬千伏安變電所工作規劃（范文）

新建2萬千伏安變電所工作規劃

根據我鎮國民經濟發展規律，為解決我鎮用電需要，進一步完善我鎮的電網結構，提高供電可靠性和供電質量，計劃于2013年—2015年在我鎮建設2萬千伏安變電所一處，計劃用地2136.24平方米。目前，阜新地區電網220千伏系統沒有形成環網，彰武地區電網220千伏系統與沈陽電網相連接。

彰武地區電網220千伏變電站1座，主變2臺，總變電容量260兆伏安。由沈陽電網220千伏高臺山變供電。彰武地區電網有66kV變電站18座，主變34臺，總變電容量為256MVA。66千伏線路26回，總長度321.92千米。

葦子溝鎮由10kV葦子溝線一條線路供電，共擁有10KV配電線路97.34公里，配電變壓器110臺/10420千伏安。最大供電半徑21.49公里，最大負荷4.35MW，年售電量2000萬千瓦時左右，線路末端電壓低。

根據葦子溝鎮的實際用電需求，急需建立一處變電所，計劃兩年內完成。

葦子溝鎮人民政府 2012年12月25日

第二篇：萬千市場調研報告

對哈爾濱市萬千百貨的調研報告

調研時間：

調研地址：

調研人員：

萬千百貨簡介

哈爾濱萬千百貨是萬千百貨股份有限公司在國內開設的第一家分公司，以經營國內外高檔名牌商品為主要特色，推行“名品名店”經營戰略，商品堅持中高端定位。

1、經營業態，區域劃分

1-6層經營面積30000平方米，經營國際精品、男裝、女裝、皮鞋、手袋、化妝品、飾品、珠寶、運動、休閑、日用品、床上用品等。地下一層為大潤發超市，地下二層為停車場。

商場內邊店屬高檔品牌，中島店面品牌較雜；一層設為國際品牌，珠寶首飾，中間樓層以大眾消費為主，高層一高檔品牌做主力。

1F精品服飾 珠寶 化妝品 雪茄煙斗 名表眼鏡（Cerruti 1881、寶馬生活館、Ports、Ports1961、ERIC BOMPARD、周大福、歐萊雅、歐珀萊、DHC等）

2F男裝 男鞋 服裝修改處 修鞋處（SCOFIELD、NEEZZ、都威爾男裝、SLIAOT、CROCODILE、calem active、DANGEDIYA、ecco鞋等）

3F淑女裝 女包 女士用品（詩托斐爾女裝、MeienMei、bello ann貝洛安、SUENNE、IQEM、沙米爾、CALADAY包、a.i包、斯明娜、丑妹、bq比祺、鄉奴等）

4F少淑女裝 女鞋（T.EN、F.NY、BALALA巴拉拉、LDBE聊黛部兒、BASIC HOUSE、）5F運動 休閑（plory、OSIM、杰克瓊斯、LEVI’S、體育品牌裝等）

6F童裝 玩具 內衣 家居 床品 羊絨 小家電(LOVHOME、BaiBie、Disnep、西瓜太郎、ABC童鞋、美式少年越野裝備、NikeKids、史努比童裝、OHOO、阿爾巴斯、鄂爾多斯、多樣屋、Panasonic等)

2、整體形象

總服務臺設在一層，六層設有顧客服務中心，各樓層均設有小樓層服務臺。商場整體形象明亮，通透。

主通道為3米，副通道在2.4左右。安全門位置清晰，周圍比較寬闊。

3、客流

整體客流不多，固定消費人群占多數，調研時間為周五上午，調研結果占有一定因素。調研結果分析

1、整體形象可作為參考，商場內部亮化，特別是剛一進入正門的第一感官。因為顧客進場第一主觀感受和氣在外觀綜合評價合為其接受在此消費的檔次意向。我商場與萬千在整體形象上有一定差距，但也可說是兩種方式：我商場以大眾消費為主體，以大眾思考模式為同一，區域劃分逐步改進，樓層區分有一定界限；萬千百貨以階層人消費為區分，在整體形象上，萬千百貨整體布局通透，明晰，但也有一定的區域混亂。

2、品牌合作部分可借鑒。萬千百貨以經營國內外高檔名牌商品為主要流，但在其中間樓層，及中島區域品牌我商場可做階段的參考篩選，例如：都威爾男裝、SLIAOT、BALALA巴拉拉、LDBE聊黛部兒、bq比祺、鄉奴。

3、人流方面，這一方面并不如我商場，我們認為，這與周邊地理環境、消費適應人群，調研選取時間等方面有關。

4、衛生環境方面，我商場與萬千百貨相比而言，整體直觀感受的地面、角落明亮度有一定改進空間。明亮度越大整體格局越顯通透寬敞，更有意于顧客的視覺效應，購物情緒。

第三篇：唐山萬千運輸協議

貨物取、發送協議書

甲方：唐山萬千飼料有限公司 乙方: 甲、乙雙方為共同發展，本著公平平互惠互利的原則，就雙方合作事項達成如下協議：

一、甲方委托乙方代辦甲方所到玉田縣火車站的貨物取、送業務辦理。

二、乙方是甲方在玉田火車站的代運人，有責任和義務時時處處維護甲方的權益，協調甲方和火車站的友好合作關系。

三、甲方的責任和義務：

1、在乙方結賬票據齊備的情況下，甲方必須當月結清乙方當月的所有費用。

2、甲方到達的貨物，品名和件數與貨發票不相符時，有甲方提供提前通知乙方，并協商處理。

3、乙方將貨物運到甲方指點地點后，甲方必須積極組織卸車。

4、甲方必須遵守鐵路的規章規定。

四、乙方的責任和義務：

1、乙方必須在每月25日前提供有效的報賬票據。

2、每個車皮如有短少300公斤或以上，必須說明短少原因，并出示書面依據和照片，否則乙方負責賠償損失。

3、乙方接受甲方委托書后，必須認真核對貨、票是否符合，有誤差必須及時通知甲方和貨運員，及使編制記錄，辦理好，短、缺手續和原因。

4、乙方必須對駕駛員進行職業道德教育，提高駕駛員素質，如運輸途中發現丟失照價賠償，有散漏現象發現一件按一件賠償。

5、如因乙方原因造成整車皮漏取或丟失所造成損失由乙方承擔。

五、貨物運輸到廠費用為15 元/噸，火車站的去車費，專線使用費，按鐵路部門出具的有效票據為準。

六、本協議一式三份，甲乙雙方個一份，貨運室一份備查，具有同等法律效力。

七、本協議自簽訂之日生效。

八、本協議有效期自2011年 月 日至2011年 月 日止。甲方：唐山萬千飼料有限公司

乙方：

甲方代表：

乙方代表：

第四篇：萬千的解釋及造句

萬千拼音

【注音】： wan qian

萬千解釋

【意思】：（１）形容數量多：～的科學家。（２）形容事物所表現的方面多（多指抽象的）：變化～｜氣象～｜思緒～。

萬千造句：

1、他迷人的圖畫真的是用萬千單詞組成的！

2、我能參加這樣的盛會，真是百感交集，思緒萬千。

3、當多少杰出人物最終在史書中黯然褪色，耶穌仍是萬千的書籍、媒體史無前例的爭論焦點。

4、藝術是姿態萬千的不停地變化的。

5、這是電影《史密斯夫婦》中的場景，這部2005年的影片由安吉麗娜·朱莉和布拉德·皮特聯袂主演，在當時被萬千八卦報刊競相報道。

6、在這形象萬千的游戲室里，我已經游玩過，在這里我已經瞥見了那無形象的他．

7、那一天我感慨萬千，因為時間進入到我的生日那一天的時候，我在直播精彩的比賽。

8、如果房產泡沫破滅，對萬千中國中產階級將是沉重的打擊，同時經濟增長的鏈條也將斷裂。

9、公民科學家已經在萬千數據中找到了兩個可能性較高的行星。

10、世界昆蟲之變化萬千總能吸引攝影師的關注，尤其是那些使用微距攝影技術的攝影師。

11、每當想起我們曾經的友情以及現在的狀況,我都感慨萬千.12、由于年齡、收入水平、教育背景、生活需求不同，男人們的答案也變化萬千。

13、現在這個家伙大腦中思緒萬千，基于女孩的話產生了很多想法。

14、他坐進一張椅子，頭和兩肘靠在床邊，沉陷在理不清的萬千思緒里，只感到暈頭轉向，不能自持。

15、還有萬千種無微不至的照顧，許多小事在空虛中便具有重大意義。

16、唯一算得上好消息的就是紐約萬千選民們最終受夠了這些。

17、站在這個小屋子內，我思緒萬千，似乎又回到以前。

18、每次在我開始講述這個故事之前總有那么一剎那讓我思緒萬千，今天也會發生嗎？

19、寒冷，焦急，憂慮，一夜的驚恐，真使他渾身發燒了，萬千思緒在他的腦子里縈繞。

20、但是，究竟怎樣才能琢磨出吸引萬千觀者的廣告方案呢？

21、同雙子座一樣，迷倒萬千的射手座也是自來熟型，能在短時間內交上朋友。

22、我們都已強烈地感受到貴國在改革開放政策的引導下，氣象萬千，充滿活力，不斷進步。

23、為了探索宇宙奧秘，了解其萬千氣象和波瀾壯闊，我們必須借助電磁（EM)圖譜，收集分析宇宙輻射。

24、萬千大眾仰慕你，但他們卻不可能真正地融入你。

第五篇：《伏安法實驗》教學設計

伏安法測電阻延續了歐姆定律的內容，教學主體內容就是利用電壓表與電流表將小燈泡與定值電阻的電阻值測算出來，通過實驗總結鎢絲電阻的變化規律，確定鎢絲電阻變化會受何種因素的影響，并探究它們之間的關系.教學過程更加重視學生探究性學習能力的培養.

一、伏安法測電阻實驗教學的教學目標

本課程的知識目標在于：第一，對伏安法測電阻的原理加以理解；第二，了解伏安法測電阻的內接方法與外接方法；第三，理解兩種方法存在誤差的原因，在實際操作中可以做出正確的選擇.能力目標定位：通過課程學習提高學生分析問題的能力，培養他們細心操作與認真觀察的學習習慣.教學重點是伏安法測量電阻的誤差分析.教學方法采用引導法、講解法、分析法以及問題探索式教學方法.二、教學設計

1．復習引入

電路中的電阻器是必不可少的主要元件，要了解阻值的大小就要利用各種測量方法.本節課學習一種新的測量電阻的方法，即伏安法測量電阻.首先展示定值電阻與小燈泡等實驗用品，提出問題：測量電阻需要知道的物理量為燈泡兩端的電壓以及通過燈泡的電流，測量工具為電壓表與電流表，并引出實驗原理，即歐姆定律，引導學生求出實驗的依據原理，即R=U/I，使得實驗更有針對性.2．實驗過程

（1）設計電路

通過復習舊知識可以得出，通常測量電阻的基本原理即為歐姆定律，引導學生嘗試將測量定值電阻與小燈泡電阻的實驗電路圖畫出來.教師對學生所設計的電路圖要進行巡視輔導與檢查，并引導他們對自己所設計的電路圖進行討論，討論其合理性，是否可以將燈泡的電阻值測量出來.提出問題：假如小燈泡的工作狀態不同，如何測量其電阻值，并且說出電路圖的改進方法，即需要把一個滑動變阻器串聯在電路中，從而燈泡兩端的電壓以及通過燈泡的電流值就會發生改變，最終可以測量出不同工作狀態下小燈泡的電阻值.要求學生將改進后的實驗電路圖畫出來.因為電壓表也稱為伏特表，而電流表也稱為安培表，因此本課程介紹的這種利用電壓表與電流表實現電阻值測量的方法也就伏安法.（2）實驗步驟

第一步，先按照電路圖擺放好實驗器材.第二步，根據電路圖將電路正確連接起來.在連接實驗電路過程中需要注意幾點：首先，連接電路的過程中要斷開開關；其次，選擇量程適用的電壓表與電流表，并注意不要弄反“+”、“－”接線柱；再次，滑動變阻器的連接方法為“一上一下”，滑片在閉合開關前要處于阻值最大的位置，并思考線路中滑動變阻器的實際作用.第三步，對定值電阻的阻值進行測量，經過檢查后將開關閉合，緩慢移動變阻器的滑片，將三組數據分別記錄下來：U（V）、I（A）以及R（Ω），最后算出R的平均值，經過多次測量算出平均值將誤差降至最低.需要注意的是，因為在不同的工作狀態下電阻的阻值存在差異，所以在某種狀態下的電阻可以利用多次測量取平均數的方法來減少測量誤差.采用多次測量取平均數的方法需要一個前提條件，即測量電阻在同一狀態下的電阻值.第四步，測量小燈泡的電阻.在測量前使得燈光泡處于三種不同的狀態，即暗紅——燈泡兩端的電壓為1V，微弱發光——燈泡兩端的電壓為1.5V，正常發光——燈泡兩端的電壓為2.5V，然后分別測量各種狀態下小燈泡的電壓值與電流值，并且在實驗時可以將手放在燈泡下，感受小燈泡處于不同狀態時的溫度：燈絲的溫度越高，電阻的值也就越大.第五步，計算出在不同亮度狀態下小燈泡燈絲的電阻值，找出其中的規律，并討論是否有必要求取電阻的平均值.在實驗過程中教師要注意巡視輔導，注意學生的實驗細節，如學生連接電路的方法是否正確，為了便于分析實驗結論，還要注意在允許的范圍內將三組實驗數據的差距盡量拉大，還要注意不要由于電流過大損壞實驗器材.（3）分析與論證

引導學生分析實驗數據，并對實驗過程中所記錄的表格進行交流與分析，討論以下幾個問題：測量定值電阻的阻值時，三次測量結果存在一定的差別，這是由于誤差造成的；測量小燈泡的電阻時三次的測量結果也各不相同，這是由于電阻會受到溫度的影響等.最后教師對本節課程做總結：通過本次課程學習，學生掌握了伏安法測電阻值的方法，了解了其原理為歐姆定律的變形，可以準確分析出伏安法測電阻過程中所產生的誤差：如果采用電壓表后接法，按照R=UI，則真實值要高于測量值；如果采用電壓表前接法，則真實值就低于測量值.總之，伏安法測電阻實驗教學的側重點是關注實驗探究的過程，所以教師要深入分析教材，引導學生探究性學生，將新課程改革的理念踐行在教學活動中