第一篇：2014山東公務員考試申論備考：如何學習理論政策

中公教育·給人改變未來的力量

2014山東公務員考試申論備考：如何學習理論政策

北京人事考試網：

2014年山東省公務員考試即將來臨，為了幫助廣大考生積極備戰山東公務員考試，中公教育專家特別推薦最新考情資訊，深度剖析時下熱點，整合公考疑難問題，預祝廣大考生在山東公務員考試中金榜題名，榮獲佳績。

大多數考生都知道在復習申論時應該學習一些理論政策，但是問題也隨之而來，如何學習這些理論政策呢?下面本文中公教育專家主要為各位考生講解這個問題。

一、針對性、條理性學習

有針對性、條理性地學習與申論相關的理論知識，做到有備無患。哪些理論知識是與申論相關的呢?申論考試的材料由經濟、政治、文化、社會及生態知識綜合組合而成，其中案例型的材料占80%，而這些案例型的材料大部分是理論政策的具象化表述，所以考生在復習申論時就要學習最前沿的經濟、政治、文化、社會及生態方面的理論。

二、熟練掌握政策性的文件

一般而言，這些政策性文件都會帶有實例表述，例如養老規劃方面的文件里具體談到了國家養老規劃方面的一些表述，如“居家為基礎、社區為依托、機構為支撐”。這些是申論比較常考的知識點，所以中公教育專家建議各位考生可以在政務信息網上進行查閱、學習、閱讀，熟練掌握政策性的文件。

三、深入理解政治詞語

如考生在學習經濟發展方式的理論時，對于“發展方式”的定義就一定要弄明白，要有格物的學習精神;又如“轉變經濟發展方式，由粗放型向集約型轉變”，考生就要把“集約”“粗放”的意思弄明白。這樣下去，理論的知識積累也就越來越豐富了中公教育版權。

理論政策的學習不能一蹴而就，中公教育專家建議各位考生踏踏實實，將理論政策的學習融入日常生活，細心觀察身邊的人和事，關注社會熱點，逐步積累。

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文章來源：中公教育北京分校

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第二篇：公務員考試申論備考：如何學習理論政策

給人改變未來的力量

大多數考生都知道在復習申論時應該學習一些理論政策，但是問題也隨之而來，如何學習這些理論政策呢?下面本文中公教育專家主要為各位考生講解這個問題。

一、針對性、條理性學習

有針對性、條理性地學習與申論相關的理論知識，做到有備無患。哪些理論知識是與申論相關的呢?申論考試的材料由經濟、政治、文化、社會及生態知識綜合組合而成，其中案例型的材料占80%，而這些案例型的材料大部分是理論政策的具象化表述，所以考生在復習申論時就要學習最前沿的經濟、政治、文化、社會及生態方面的理論。

二、熟練掌握政策性的文件

一般而言，這些政策性文件都會帶有實例表述，例如養老規劃方面的文件里具體談到了國家養老規劃方面的一些表述，如“居家為基礎、社區為依托、機構為支撐”。這些是申論比較常考的知識點，所以中公教育專家建議各位考生可以在政務信息網上進行查閱、學習、閱讀，熟練掌握政策性的文件。

三、深入理解政治詞語

如考生在學習經濟發展方式的理論時，對于“發展方式”的定義就一定要弄明白，要有格物的學習精神;又如“轉變經濟發展方式，由粗放型向集約型轉變”，考生就要把“集約”“粗放”的意思弄明白。這樣下去，理論的知識積累也就越來越豐富了中公教育版權。

理論政策的學習不能一蹴而就，中公教育專家建議各位考生踏踏實實，將理論政策的學習融入日常生活，細心觀察身邊的人和事，關注社會熱點，逐步積累。

第三篇：公務員考試 如何備考申論

近年來，國家公務員考試筆試最低合格分數線總分一直較低（四檔最低合格分數線中總分最高的只有105分）。公務員錄用考試筆試一般為行政職業能力測驗和申論兩個科目，筆試總分偏低主要由于申論科目得分偏低。就公務員考試入圍面試情況來看，申論科目達到

60分就是高分了。因此，考好申論，對于筆試極其重要。

分析 “失利”原因 把握備考方向

申論得分偏低，筆者認為，一方面是近年來的申論難度進一步加大。具體表現在以下三個方面：一是給定資料的閱讀理解難度加大，閱讀量有所增加，2010年A卷字數達到6200字，而2000年只有1500字；給定的資料越來越趨于“原生態”，資料直接取材于網絡、媒體等，材料沒有初加工，就匯編在一起，增加了閱讀難度；二是申論作答要求越來越靈活，從傳統的概括主要問題、提出對策建議、進行論證說明“三段式”走向多樣形式，如歸納概括題就出現了概括主要內容、概括目的和意義、概括爭議焦點及理由等10多種形式，應試者不容易把握；三是申論作答要求越來越貼近工作實際，而很多應試者無相應工作經歷，不能準確審題并作答。如2010年B卷中，第三題是A市市政府準備大力宣傳推進對近海水域的污染整治工作，請你結合給定資料，以市政府工作人員的身份，草擬一份宣傳綱要。這道試題在審題過程就給應試者造成了很多麻煩，如什么是綱要？什么是宣傳綱要？宣傳綱要和

宣傳材料有何區別？宣傳綱要和宣傳提綱有何區別？審題不清，作答必受影響。另一方面在于很多應試者不了解申論題型設計特點，答題時角色定位出現偏差；不熟悉申論“能力”測試特點，將申論當做“寫作文”來備考；沒有掌握申論答題要求、分析方

法、解題思路以及應對技巧，語言貧乏、邏輯混亂，“跑題”現象比較普遍。

明確角色定位 分兩個階段、四個環節進行備考

申論這類試題是模擬公務員日常管理工作設計出來。一名優秀的公務員，除了做好事務性工作外，還應當能通過調查、調研、統計資料等方式及時發現工作領域存在的問題，并能提出相應的對策，最終解決好面臨的實際問題。因此，申論答題時，就是一名公務員在履行“公務”，在解決給定資料中出現的主要問題。要從這個角度去理解申論，明確答題時的角色定位。

申論主要通過應試者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應試者解決實際問題的能力。自2010年開始，按照省級以上(含副省級)綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執法類職位的不同要求，設置兩類試卷。省級以上(含副省級)綜合管理類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。市(地)以下綜合管理類和行政執法類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執行能力、解決問題能力和文字表達能力。這兩類試卷在綜合分析能力和貫徹執行能力兩個方面有所側重，但最核心的仍是測試應試者解決實際問題的能力。申論是“能力”測試，備考

時應當根據“能力”測試的要求進行備考。

針對“能力”測試的特點，應試者備考時應當分兩個階段來進行。第一個階段做到“知己知彼”，能從命題人和應試者兩個角度來進行思考。一方面熟悉命題人是如何“出招”來設計這種題型的；另一方面，從應試者的角度，思考如何“拆招”和“接招”。第二階段就

是強化訓練。利用歷年試題進行分類強化訓練，內化實戰技巧，豐富實戰經驗。

具體來說，做到“知己知彼”，要重點抓好四個環節來備考，即“如何閱讀并使用給定資料”、“如何進行歸納概括”、“如何進行對策建議”、“如何進行論證說明”。申論作答要求雖然越來越靈活，但始終不變的是申論答題的四個環節。搞好四個環節的復習備考，才能以不變應萬變。

讀懂讀透材料是申論答題的基礎環節和關鍵。如何快速掌握給定資料的有效信息，解決讀什么以及怎么讀的問題，可分四個步驟進行：首先是略讀，通過1分鐘～2分鐘，結合作答要求，找出材料主題。其次是精讀，在某一主題下，讀出每一段的關鍵信息或關鍵句，以及命題人的“真意”，即命題人將這一段放在材料中的作用是什么？再次是分類閱讀，根據給定資料的分類，將材料提供的信息，如問題、影響、原因、對策等段落分類進行閱讀。最后，進行查找式閱讀，在分類閱讀基礎上，查找相關內容，合并同類項，由“案”升類，邊閱讀，邊答題。讀懂讀透材料，讀出材料的弦外之音，并能使用好案例、數字、觀點等，申論答題就能迎刃而解。

歸納概括、對策建議、論證說明三個環節的復習，要關注細節。掌握這三個環節的答題要求、基本類型、答題思路和解題技巧，如論證說明題，要思考如何擬標題，如何寫開頭，如何行文，如何結尾等。

關注思考社會熱點問題 拓寬答題思路

申論的主題具有熱門性、易談性、廣泛性、非專業性、公共性、中觀性等特點。熱門性是指主題多為近年來的熱點話題；易談性是指話題不生僻，都有話可說；廣泛性是指涉及面廣，多來自互聯網、主流媒體；非專業性是指盡可能體現專業公平，反對專業歧視；公共性是指從政府自身工作出發，非公不談；中觀性是指主題避免抽象宏觀，或具體瑣碎。

申論的核心是測查應試者解決實際問題的能力。因此，命題熱點應當是政府當前面對的，社會公眾廣泛關注的，有可能解決或正在著手解決的問題。應試者可以通過閱讀近一年來的《半月談》、《時事資料手冊》等時政刊物的方式關注思考社會熱點問題。必須強調的是，通過對熱點的關注，應試者需要訓練自己分析問題、解決問題的能力，拓寬答題思路，提高解決問題的政策水平和能力。寄希望于“押題”來備考申論，是不值得提倡的。（中國

人民大學 王甫銀

第四篇：山東公務員申論備考：如何搞定“應用文”（本站推薦）

山東公務員申論備考：如何搞定“應用文”

最近幾年在公務員考試申論的考試中經常要求寫一些應用文，特別是這一兩年的試題，2012年的“編者按”、宣傳稿。2013年的發言稿、短文、講解稿。應用文在申論考試中出現率是越來越高。在公務員考試大綱中貫徹執行能力就是要求能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據客觀實際情況，及時有效地完成任務。這就告訴我們其實這種能力在考試中的載體就是應用文，對于廣大考生來說只有搞定應用文寫作才能取得高分。而提高分數的唯一利器就是了解其出題特點。

求新性，在2010年剛剛出現這種題型時，主要的考察形式就是宣傳類的應用文。11年副省的國家某部門擬編寫一本以黃河為主題的宣傳手冊，作為對青少年進行愛國主義教育的材料。11年地市的寫一封公開信。10年副省的戰略報告。10年地市的宣傳綱要。主要是考察的在宣傳方面的能力。而這兩年基本上都打破了原來的固定思路，每一年都會有一些新的要求。今年考試一定還會有一些你沒有見過的題型。這就需要有一定心理準備。

實用性，申論考試其在實際工作的能力考查，是越來越突出。這也是公考的核心要求，就是看每一名考生是否能適應在未來的工作崗位。而在申論考試中不可能真是的讓你去做什么事情，這就需要進行實際模擬。這就是申論材料存在的原因。因此在做這類應用文的寫作時需要從材料出發，仔細閱讀材料。這樣寫出的應用文就是符合實際需求的，也就體現在未來工作中你是能從實際出發的“實干家”。并不是自說自畫的“幻想家”。因此你的每一個要點都要來源材料。

邏輯性，這是實用性的繼續。材料中的要點是眾多的，我們不可能把所有的要點簡單的羅列在一起。要按照一定的邏輯關系把所有得分要點串聯起來。這也是我們最難的一部分，到底應該用什么邏輯來安排我們的要點，最切實可行的辦法就是按照題干的要求進行。以12年講解稿為例，“有關部門擬在全球最高的媽祖圣像落成周年紀念日舉辦媽祖文化旅游節活動，需要一批志愿者向游客講解媽祖文化。請你根據”給定資料4“，為志愿者寫一份示范性的講解稿。”因此這篇文章的核心就介紹媽祖文化，怎么才能說清這個問題呢，就是列舉媽祖是誰，為什么要紀念她，最后說出文化的核心。文章的思路就是媽祖生平、歷史傳承、文化核心。就可完成這篇講解稿。

我們認為，水無常形，文無常式。在面對申論試題的時候我們應該擺正心態，不能用一種思路套用所有的試題，而看不出每道題的核心問題所在。這種能力的來源只能來源于不斷的練習和思考，總結出各種題型的特點才能搞定應用文，提高申論分數。

第五篇：山東公務員考試申論怎么準備

山東公務員考試申論怎么準備、提高比較好？

山東公務員考試怎么準備、提高比較好？這是我作為成功上岸的一名考生，真正分享的經驗！

考公也真是個燒錢的東西。兩年來參加各種培訓，買各種資料，各種到處考，交通費，食宿費，請假工資損失費，加起來好幾萬了。

經驗只有一條，吃得苦中苦，大家都知道，就是沒幾個做得到。

行測來說，只有1個方法：練題，總結各種規律

行測就是熟能生巧，卓博教育老師說的就啥子很里

山東公務員考試申論怎么準備、提高比較好？申論是我的弱項，我一直很苦惱申論過不了70

培訓的最后一天我向卓博的申論老師問這個問題。

我就問這么一句；“申論怎么能過70？|

當時老師主要是安慰我。但是說的一句話讓我恍然，雖然我們都明白，但是做到了就可以突破自己極限。就是“搞幾套真題對著答案反復的看”

這個要做到，主要前提是：要真正反套路的參考答案。

當時要的是卓博教育的邢老師的答案

我考前就是看，看了好幾天，終于，結合老師講的套路看的透徹了

申論大作文寫不出水平來就得靠前面小題采分點和結構拿分

我字很爛

就只有靠內容

這次申論搞了73，也不高，但對于我自己算是突破極限了

小題就是采分點，就是答題的結構

大作文可以讓人拿高分，但小題可以讓人不得低分

自己想要什么，根據自己情況來，要切合實際。如果只是希望申論別給自己拉分，那主要精力就放在小題上。

想拿高分。。好好積累吧

對，再說句：我推薦卓博教育的申論老師的答案，條理清晰，讓人一眼就看到采分點。