第一篇：五四青年節(jié)文藝活動策劃書

五四青年節(jié)文藝活動策劃書

xxxx學(xué)校學(xué)生科

引言：為慶祝“五一”國際勞動節(jié)和隆重紀(jì)念“五四”愛過運動，營造良好的校園文化氣氛，同時大力加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，結(jié)合我校共青團(tuán)和學(xué)生工作實際，決定開展如下活動。

一、活動時間：

本次時間初步定在2010年5月5日（星期四）下午2點開始。

二、活動地點：

學(xué)校食堂

三、活動流程：

1、預(yù)備期

a)提前半個月做好通知，確定節(jié)目及活動表演和其他工作人員。通知方式：全校通知，并由各班主任再進(jìn)行內(nèi)部通知

確定節(jié)目：節(jié)目的形式盡量多樣化，朗誦類、合唱類（5人以上）節(jié)目一個班級限報超過一個，其他節(jié)目無數(shù)量限制。每個班至少上報5個節(jié)目。

b)提前一個星期做好舞臺布置，音響調(diào)試，和現(xiàn)場作為安排工作 c)活動前一天，所有節(jié)目按照正式表演時的順序進(jìn)行彩排以保證節(jié)目質(zhì)量，并進(jìn)行試碟，如發(fā)現(xiàn)問題及時解決，以保證次日活動的順利進(jìn)行。同時，對于可能發(fā)生的突發(fā)事件，做好解決措施。

d)確定好活動評委，并提前打印好節(jié)目單與評分單。

2、活動當(dāng)天：

活動當(dāng)天上午布置好舞臺，音響并再次試碟，熟悉舞臺，演員再次簡單排練。

中午1點半，所有演員及工作人員提前當(dāng)場做準(zhǔn)備。

下午2點安排評委、老師入座，學(xué)生按分配的區(qū)域就坐，班主任保持現(xiàn)場秩序，2點15活動開始。

3、活動后期：

根據(jù)評委的評分結(jié)果評出一等獎1個，二等獎3個，三等獎5個，其余全部參與獎。并在一個星期內(nèi)完成獎品的發(fā)放。

學(xué)生科，對本次活動認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，對本次活動中暴露的缺點，分析其原因，在下次活動中盡量避免。

四、活動預(yù)算

舞臺布置：50元

刻盤：20元

獎品：一等獎30元每人，二等獎25元每人，三等獎20元每人，參與獎15元每人(初定，具體根據(jù)最后得獎人數(shù)確定)。

第二篇：五四青年節(jié)文藝活動方案（本站推薦）

一、活動主題： 青春，活力，健康，快樂

二、活動的目的意義

一年一度的“五四青年節(jié) ” 即將來臨，為豐富我校校園文化生活，活躍校園氣氛，充分展示我校師生嶄新的精神風(fēng)貌，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我校將舉行“五四青年節(jié)”文藝活動。

三、具體實施人員

評 委： 劉玄文 唐先榮 劉明理 肖孝臣 周玉祿 劉宋良 唐 鈞

安全維護(hù): 周 輝 譚 敏

統(tǒng) 分： 王付堂

場地布置： 楊 洪 唐壽喜

主 持 人： 譚 魁(136c)唐梅花(133c)譚宇佳(139c)劉栩昭(138c)

四、活動時間地點：200 8 年 5 月 4 日 下午 操場

五、評分標(biāo)準(zhǔn)

1． 表演自然大方，有魅力。5 分

2． 節(jié)目形式新穎，有意義。3分

3． 音響道具得體，形式美。2分

4． 自創(chuàng)節(jié)目，在節(jié)目得分上另獎 1 分。

六、獎勵辦法：

全校設(shè)一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名

七、活動程序

1、主持人致開場白

2、校長致辭

3、節(jié)目開始，按順序依次進(jìn)行

4、主持人致結(jié)束語

5、頒獎

6、結(jié)束退場

八、活動注意事項：、做文明觀眾，學(xué)生在觀看演出期間不隨意走動，不喧嘩，不起哄。、學(xué)生不得帶零食到活動現(xiàn)場，注意保持場地的清潔,不隨地丟垃圾、雜物。、學(xué)生進(jìn)場、離場應(yīng)聽從指揮，要切實注意活動安全。

第三篇：文藝活動策劃書

熱文推薦：《文藝活動策劃書》

一、活動背景:

2010年的夏天，在我們迎來炎炎烈日的同時，也迎來了這樣一群九零后，他們有的懷揣著夢想，走出高校，走向自己夢寐以求的學(xué)府;有的載著夢想歸來，準(zhǔn)備在家鄉(xiāng)打拼一番事業(yè)。我們作為傳媒專業(yè)的學(xué)習(xí)者，未來傳媒事業(yè)的接-班人，希望在這個夏天打造一場屬于我們大學(xué)生以及高三畢業(yè)生的狂歡，放飛夢想，載譽(yù)歸來!

二、活動主題和目的1、活動主題：本次活動設(shè)置四個主題：回味九零后的童年;演繹高考生和大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活;感恩;放飛夢想。

2、活動目的：為了豐富高考生和大學(xué)生的暑假生活，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情操，增強(qiáng)大學(xué)生與高三畢業(yè)生在學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗方面的了解與溝通，彰顯我們山西陽泉的風(fēng)采，展示我們傳媒專業(yè)學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果，特此舉辦此次文藝活動。同時服務(wù)商家，為提供贊助的商家做一些宣傳性的節(jié)目是我們貫穿始終的。

三、主辦單位和組委會(正在聯(lián)系中)：

四、活動時間和地點

活動時間：2010年7月30日

活動地點：陽泉新天地購物廣場

五、演出設(shè)想：

1、統(tǒng)一性：為了使本次文藝演出具有九零后藝術(shù)的統(tǒng)一特色。

2、特色性：這應(yīng)該是首次在陽泉舉辦學(xué)生的文藝活動，因此不論是對陽泉娛樂業(yè)的發(fā)展還是學(xué)生的娛樂需求都值得期待。

3、加強(qiáng)互動性：面向全體學(xué)生朋友，盡可能的展現(xiàn)自己的才華，另外還設(shè)有互動環(huán)節(jié)，可以使盡可能多的朋友參與其中。

4、豐富欣賞性：一些有藝術(shù)才能的同學(xué)都可以有一個專門展示的機(jī)會，有利于讓我們發(fā)現(xiàn)更多的藝術(shù)天賦者，以便為文藝事業(yè)增補(bǔ)力量。

5、贊助企業(yè)的贏利性：考慮到目前學(xué)生對數(shù)碼、娛樂等產(chǎn)品的需求，為所提供贊助的企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場廣告宣傳，助其盈利。

六、演出效果及可行性分析：

在各個商家都花大力氣在社會上搞各種宣傳、促銷活動，卻沒有明確的針對人群，導(dǎo)致宣傳不力。而現(xiàn)在正值高考生準(zhǔn)備上大學(xué)和大學(xué)生歸家之際，實際上這些學(xué)生群是一塊值得開發(fā)與挖掘的市場，也是商家宣傳自己的良機(jī)。另外我們分析，作為放假的學(xué)生們，他們也更渴望有一個完全自由組織的活動，只有這樣，他們才能成為活動的主宰，才能成為活動真正的主人。因此這次活動的可行性是完合理的。

七、流程：

1、主持人宣布開幕、主辦方致辭、介紹來賓、介紹贊助商家及產(chǎn)品。

2、各個板塊的文藝節(jié)目與游戲互動，穿插對商家商品的宣傳。

3、主持人宣布晚會結(jié)束，全體贊助商家及演職人員合影

八、互動環(huán)節(jié)和獎項設(shè)置(希望有贊助商提供獎品)：

九、活動經(jīng)費

十、工作人員安排：

聯(lián)系場地(與市委宣傳部及有演出場地的商業(yè)廣場協(xié)調(diào))：

拉贊助(主要針對手機(jī)，電腦，數(shù)碼產(chǎn)品品牌;KTV;餐廳;美容美發(fā)店等商鋪)：

聯(lián)系演員(有確定節(jié)目或愿意表演的人員)：

表演導(dǎo)演(審節(jié)目，指導(dǎo)彩排)：

道具(根據(jù)演員需求及舞臺需求)：

服裝(與贊助商協(xié)調(diào)，或租用)：

化妝(與提供贊助的美容美發(fā)店協(xié)調(diào))：

舞美(布置舞臺，協(xié)調(diào)演員，嘉賓的入場離場，及觀眾的秩序)：

宣傳(聯(lián)系報社或電視臺等媒體)：

備注：

l 場地的布置：地場的布置必須顯得充滿朝氣，不需要太華麗，簡單、和-諧即可

l 晚會需要：需要嘉賓席，小禮物，水果等。

l 參加人員：主辦方，贊助商代表，演職人員以及全陽泉市愿意參加活動會的同學(xué)。

l 器材、音樂：電腦、CDplayer、2個音箱、音樂伴奏、接線板、相機(jī)等。

l 晚會各節(jié)目正在緊急籌備中。

l 不足之處我們將努力完善，衷心希望合作愉快。

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第四篇：2012文藝活動策劃書

東莞市第五高級中學(xué)十周年校慶暨第十一屆

校園文化藝術(shù)節(jié)文藝活動策劃書

今年，是我校建校十周年，因此，本的校園文化藝術(shù)節(jié)將結(jié)合建校十周年慶典活動開展一系列活動。務(wù)求在弘揚校園文化，豐富我校師生的校園文化生活，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造熱情的同時，以學(xué)校十周年慶為契機(jī)，回顧學(xué)校歷史，展示辦學(xué)成就，展望美好未來，激勵師生、校友愛校榮校，推動學(xué)校全面、快速、可持續(xù)發(fā)展。為使活動順利有序地開展，現(xiàn)策劃如下:

一、活動內(nèi)容

本次活動主要由藝術(shù)表演、藝術(shù)作品展評、藝術(shù)欣賞和社團(tuán)展演四部分內(nèi)容構(gòu)成。

（一）文藝表演：舉行校園歌手大賽、十周年校慶暨藝術(shù)節(jié)文藝晚會。

1、校園歌手大賽：此活動的參加對象為非畢業(yè)班學(xué)生，各班可自由報名參加，報名人數(shù)不限。比賽將視報名情況采取分場海選的方法進(jìn)行，每位參賽者的海選演唱時間約1分鐘，海選時清唱即可，無需配樂，音樂專業(yè)班與非專業(yè)班分開比賽。海選最終選出22名選手進(jìn)入決賽，其中音樂專業(yè)班8名，非專業(yè)班14名，專業(yè)班與非專業(yè)班同臺比賽，分開評獎。海選時自由選擇歌唱主題，不組織師生觀看；決賽時歌曲以“感恩”或“勵志”為主題，將組織全校師生觀看。

2、十周年校慶暨藝術(shù)節(jié)文藝晚會

12月10日晚上舉行，本次晚會在展示本校師生藝術(shù)風(fēng)采的同時，還將邀請部分校友回校同臺演出，晚會具體節(jié)目組成及主要負(fù)責(zé)人見《晚會節(jié)目安排表》。

（二）藝術(shù)作品展評：

1、毛筆書法比賽：每班各選送1—5件書法作品參加學(xué)校的初賽，初賽將評選出部分學(xué)生參加學(xué)校的現(xiàn)場決賽。（美術(shù)班與非美術(shù)班分開評獎）．．

2、硬筆書法比賽：每班各選送1—5件書法作品參加學(xué)校的初賽，初賽將評選出部分學(xué)生參加學(xué)校的現(xiàn)場決賽。．．

3、繪畫比賽：每班選送1—5件作品參加比賽。（美術(shù)班與非美術(shù)班分開評獎）

4、攝影比賽：

以“美麗人生”為主題，希望同學(xué)們在日常生活中，捕捉一些表達(dá)人生中美好的情景，讓我們更加欣賞和熱愛生命，從而激發(fā)大家多點與別人分享生命的快樂和期盼，建立更積極的人生觀。

每班選送1—5件作品參加比賽，比賽作品應(yīng)注明班級、姓名及作品標(biāo)題，以班為單位把數(shù)碼照片發(fā)送到郵箱wztuanwei@126.com，獲獎后由學(xué)校統(tǒng)一沖洗并展出。

5、為保證參賽作品的質(zhì)量，我校擬安排老師對參加書法決賽的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，具體時間另行通知。

6、為使參賽作品展出時整齊美觀，學(xué)校將提供統(tǒng)一尺寸的比賽用紙，各班可按本班的參賽人數(shù)到校團(tuán)委領(lǐng)取毛筆書法、硬筆書法和繪畫的比賽用紙。

（三）藝術(shù)欣賞

此項主要為電影欣賞。以“勵志”為主題，選擇4部適合學(xué)生年齡并具有教育意義的影片給全校學(xué)生欣賞。要求所選影片符合主題內(nèi)容，放映前一周的周四通過海報和電子屏幕做好宣傳并指導(dǎo)學(xué)生欣賞。

（四）社團(tuán)展演

設(shè)立“社團(tuán)活動日”，各社團(tuán)可在當(dāng)天的指定時間展示本社團(tuán)的活動成果或作品。要求社團(tuán)所展示的活動或作品內(nèi)容健康新穎，能體現(xiàn)本社團(tuán)的特點。此項活動要求各社團(tuán)指導(dǎo)老師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，并充分發(fā)揮學(xué)生的自主籌劃能力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)他們的動手能力。（學(xué)校提供場地，在設(shè)備允許的條件下提供電源，其他所需由該社團(tuán)自行準(zhǔn)備）

二、獎項設(shè)置

本屆藝術(shù)節(jié)各項比賽活動共設(shè)置三類獎項，分別如下：

（一）單項獎

所有比賽項目均各設(shè)一、二、三等獎若干名。

（二）最佳組織獎

對積極組隊參加活動，各項比賽報名及時并參與，完成各項工作積極主動，選送的節(jié)目或作品質(zhì)量好的班級，學(xué)校將頒發(fā)“最佳組織獎”，另加5分，所加分?jǐn)?shù)記入團(tuán)體總分，每個級組評出一個。

（三）班級團(tuán)體獎

非畢業(yè)年級設(shè)班級團(tuán)體獎，高

一、高二級評出前五名；藝術(shù)級音樂班和美術(shù)班各評出一名；高三級學(xué)生自由參加活動，不設(shè)班級團(tuán)體獎，所獲單項獎加分將直接記入“優(yōu)秀團(tuán)支部”評獎的相關(guān)項目。團(tuán)體獎根據(jù)各班各項目所得總分評定。記分方法為：

（1）書法、繪畫、攝影比賽獲一等獎記8分，二等獎記6分，三等獎記4分。

（2）校園歌手大賽獲一等獎記10分，二等獎記8分，三等獎記6分。

三、活動要求

1、畢業(yè)班學(xué)生以自愿為原則，自由參加各項活動。

2、非畢業(yè)班要認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校的每一項比賽，若在非畢業(yè)班中出現(xiàn)某項比賽參賽人員（作品）為零的班級，該班將被取消本學(xué)期“文明班”和“優(yōu)秀團(tuán)支部”的評選資格。

3、如在活動預(yù)賽中被選拔出進(jìn)入決賽，選手卻無故棄權(quán)的，將在該班的藝術(shù)節(jié)總分里扣除5分，并取消該班“最佳組織獎”的評選資格。

東莞五中校慶暨第十一屆文化藝術(shù)節(jié)籌委會

二 ○ 一 二 年 十 月 二 十 四 日

第五篇：文藝活動策劃書

“樂學(xué)成才 風(fēng)采自我”主題活動

之

“我 愛 記 歌 詞”

策劃書主辦方：信息工程學(xué)院 學(xué)工處乘辦方：信息工程學(xué)院文藝部 時間：2012年5月12號

活動背景

音樂是人們抒發(fā)感情、表現(xiàn)感情、寄托感情的藝術(shù)，對人類感情的直接模擬和升華，人們可以從音樂審美過程中,通過情感的抒發(fā)和感受，產(chǎn)生認(rèn)識和道德的力量。歌詞表達(dá)了歌曲的宗旨和靈魂，闡述了一首歌所要表達(dá)的感情和主旨，所以即使年代久遠(yuǎn)，有的歌詞也不容易忘記，好的歌，其文詞與曲子是骨肉相連、相得益彰的一個有機(jī)整體，它們互相配合，成為同時涉及文學(xué)和音樂的藝術(shù)作品。青春的大學(xué)校園里，有一群充滿朝氣活力的少年，他們愛唱歌，愛記歌里的那些文字，那些優(yōu)美的文字往往能觸動他們內(nèi)心最柔軟的地方。一首首經(jīng)久不衰的流傳著，滿園哼唱，因此，面對11級學(xué)生，我院文藝部特此舉辦信息工程學(xué)院首屆《我愛記歌詞》活動 活動名稱

我愛記歌詞——等你來挑戰(zhàn)

活動對象

信息工程學(xué)院11級全體學(xué)生每個專業(yè)派出3名選手組成8隊 活動時間

2012年5月25號

活動地點

北B313

活動規(guī)則

比賽分三個階段

（一）歌詞接力

主持人將事先選好的25首歌按1~25依次編號，參賽組按1~8組的順序挑出兩首歌的序號，歌曲不得重復(fù)選擇，由主持人播放選中歌曲的一段，然后停下并示意參賽選手接唱（1~2句即可），選手接唱部分歌詞不得出錯，有10秒鐘的思考時間，接唱成功加10分，歌詞接錯或超過時間則不加分。

（二）歌詞串串燒

主辦方將從事先準(zhǔn)備的10首歌中，挑出10句歌詞，編上1~10的號，現(xiàn)場搖號決定哪一組先接，（例：搖到5號，則第五組選手從1~10選一個數(shù)字，主持人給出該號所對應(yīng)的歌詞，選手必須以給出的歌詞最后一個字為開頭，接唱歌詞，如“讓青春吹動了你的長發(fā) 讓它牽引你的夢