第一篇：雷鋒日之“義賣展”

“悄悄吹起愛的笙簫”

南昌大學學雷鋒日之

“關愛聾啞兒童--星星的孩子”義賣展

策

劃

書

一、活動背景

悄悄的你來得如此詩意，可你-我們的聾啞孩子，你的生活遠非那么簡單。在深入貫徹落實黨的十七屆六中全會精神和中央、省委有關要求，推動學雷鋒活動在全省廣大青少年中常態化開展，有效促進我省公民道德素質和社會文明程度的進一步提升的大背景下，在所有我們愛的召喚下，我們已經迫不及待地想伸出我們的援助之手，用我們無聲地關愛表達我們愛的強音。

二、活動意義

這是雷鋒精神的無聲傳遞，是我們關愛聾啞兒童的最有力地表達。我們要讓無聲的痛降到最低，我們要讓雷鋒的精神放到最大。你悄悄的來，我們不能讓你空空的走，悄悄的我們吹起愛的笙簫，將志愿者精神將雷鋒精神進行到底!關愛聾啞兒童——-星星的孩子，從身邊小事做起，從我做起。為

他們營造一方屬于他們的天地

三、活動名稱

悄悄吹起愛的笙簫

四、主辦單位

南昌大學青年志愿者協會

五、承辦單位

公益事業部

六、活動對象

江西省在校聾啞兒童

七、活動時間

2011年3月4號

八、活動地點

南昌大學休閑廣場

九、活動宣傳

(一).活動前宣傳

1、通知各部門此次活動的相關事宜及時安排好工作人員

2、在南昌大學所屬網站及本協會微博上發布此次活動的預報

3、在教學區和宿舍區等人員密集區張貼海報、宣傳單

4、將活動轉達各個學院青志協

（二）活動時宣傳

1、現場解說并播放背景音樂

2、邀請校內外相關媒體現場采訪報道

3、組織部門宣傳人員采寫、拍照，安排人員現場發布微博

（三）活動后報道

1、在各相關網站和部門微博上發布此次活動情況，報道此次義賣所得款及去向

2、在相關報刊上發布此次活動的新聞采寫

十、活動準備

1、聯系新建縣的老師確定活動當天其參與的老師及聾啞兒童

2、設計海報、橫幅、宣傳單并印制

3、安排好現場解說人員和工作人員（包括新聞采寫和拍照人員）、評委

4、預約現場報道的相關的媒體

5、找好背景音樂

6、準備五頂帳篷、兩個話筒、音響設備、若干桌椅

7、準備手工制作的材料以及與孩子交流需要的卡片

8、聾啞兒童和老師喝的水

9、準備猜詞的卡片，競賽資料

10、準備獎品、小禮品、小糖果若干（根據孩子數量），捐款箱兩個

11、制作工作人員簽到表，專人負責人員調動

12、制定游園路線（休閑廣場、主教樓、藝術樓、龍騰湖、返程）

13、每位聾啞兒童專門指派一個志愿者全程陪同，并按照人數分為幾個大組，設主要和責任一名，處理緊急事件

十一、活動流程

（一）布置篇

1、八點協會各工作人員到崗并布置活動現場：主席臺一頂帳篷，游戲區兩頂

帳篷，手工制作區兩頂帳篷，桌椅若干

2、八點辦安排兩個志愿者前去接特校老師和聾啞兒童（一起二十人）

3、聾啞兒童到場后每名安排一名志愿者與其溝通

（二）游戲篇

1、猜動作：讓聾啞兒童做手勢同學猜，猜對者有獎（有專門負責這一塊的志愿者）

2、知識競猜:準備有關聾啞兒童相關資料的知識答對者有獎

3、游戲名稱：自信游戲：①一只箱子，三面紙板，一面透明板，透明的沖

著大家，上面挖個能放進一只手的洞，往里面放一些日常用品，讓參加的孩子摸，然后把自己猜出來的答案寫在黑板上讓大家看對不對，對了的物品就歸他。幫助他們樹立一種自信的心態。

②與小朋友們一同畫畫，描繪他們心中的未來，讓他們大仙自己其他的本領，享受其他的樂趣。

③射飛鏢，買一套磁力飛鏢，幾好玩又安全，飛鏢盤上面畫一些圖案片激勵他們。

（三）募捐篇

1、在主席臺放置捐款箱旁邊安排答謝人員

2、現場征集義賣物

（四）手工制作義賣篇

1、聾啞兒童和在校生現場廢舊品制作大比拼，活動現場評獎并頒獎

2、現場義賣手工品介紹小朋友代表和他們的作品背后的故事，他們的生活；

(五)游園篇

每位志愿者帶領一名兒童游園，并安排一名總負責人負責兒童的安全

（六）結束篇

1、現場頒獎

2、整理活動得款做好登記

3、退還租借物

4、整理活動現場，帶走垃圾

十二、可行性分析

1關愛聾啞兒童有著社會各界的支持，是大勢所趨

2.有利于弘揚昌大志愿者精神，彰顯我公益事業部的奉獻精神和獨特魅力； 3符合公眾心里，符合我部門工作實際，支持率高

十三、應急處理

1、活動前認真核實工作人員出勤，預留備用人員，以防工作人員臨時缺勤；

2、活動現場參與人多而導致場面混亂及時維序，必要的話請求增派人員或就近請求協助

3、小朋友在制作工藝品和玩游戲過程中難免有磕碰，準備好應急藥箱，志

愿者學一些簡單的急救技巧

4、活動中途會有小朋友哭鬧，準備好一些水果和零食

5、兒童走丟及時廣播尋找向上匯報

6、音響設備以防出問題，提前檢查好，并準備一個低音炮以防萬一。

十四、經費預算

十五、活動總結

活動后對一天的活動以及對孩子們的影響進行總結，如果效果達到了我們預想的目的，那么這個活動將成為公益事業部的品牌活動以后要不斷完善繼續辦下去，因為有更多更需要我們幫助的孩子。讓我么一起行動吧！

第二篇：“雷鋒展”觀后感

“雷鋒展”觀后感

“雷鋒展”觀后感

今天，老師帶領我們參觀了雷鋒展。

雷鋒展貌似一條“長龍”，把我們弄得眼花繚亂。我們在志愿者的講說下感受著雷鋒精神的崇高與可貴，原本熱鬧的我們變得是那么安靜，仿佛進入了雷鋒的世界......第一個展板，描述了雷鋒用過的麻繩、凳子及生活物品，讓我們感受了雷鋒生活的艱辛和學習的刻苦。雷鋒7歲的時候就沒有了爹娘，他懷著對舊社會的痛恨和對新社會無比的愛，從一個孤苦伶仃的孩子變成了人民學習的榜樣！

第二個展板，是雷鋒軍校時的畢業照，透過他瘦小的身影我們看到了雷鋒的英俊和高大，看到了雷鋒的刻苦訓練和對戰友的關愛。他時時刻刻都要盡可能多的給他人幫助，對社會做貢獻，而從不計較個人得失。

第三個展板，讓我們不得不忍住眼淚，雷鋒開著車，被木板打倒了，戰士們立刻把雷鋒送到醫院，但還是搶救無效死亡，班長好像聽到了雷鋒說的最后一句話：“一定要為人民服務！”戰友們圍著雷鋒的遺體，失聲痛哭......凝視在展覽板前，心情久久不能平靜，雷鋒的事跡告訴我們如何在平凡中成就偉大，如何在愛的奉獻中獲得永生。

后面還有很多這樣的人：李文祥、孟瑞鵬......讓我們把雷鋒精神發揚光大！

第三篇：大學活動策劃書——雷鋒活動月之義賣大行動策劃書

雷鋒活動月之義賣大行動策劃書

一個民族、一個階級、一個時代，需要有一批活生生的人物來代表它的本色、形象和風貌。雷鋒就是在我們黨和人民的哺育下，在社會主義環境中成長起來的這樣一個杰出人物。

在這個春風襲襲的季節，我們吹起了一股強烈的學雷鋒的風暴，為了將雷鋒叔叔多年的精神形象，進一步發揚光大，營造更好的生活環境和創造更加美好的社會風氣。經濟管理系團總支舉辦了以“雷鋒那個活動月之義賣大行動”為主題的活動。改革開放以來，中國逐步從小角色走向強國，逐步走向繁榮，但中國仍讓人感到憂心，因為物質的提高抵擋不了人們精神財富的貧瘠。許多人一切以錢為基礎，以前是有難大家幫，現在卻是有錢就是老大，以前街上樂于助人的比比皆是，不管男女老少，現在呢，事不關己，高高掛起，退避三尺，誰跌倒了唯恐跑得太慢。為此，我們舉辦了雷鋒活動月之義賣大行動，走進校園，更要走出校外，讓全體同學參與活動中體驗獻出愛心的幸福感，獻出自己的愛心，讓社會上善良的人們重拾那片荒蕪，將愛心之光撒滿神州大地，給需要幫助的人帶來希望，從而使這個社會更加美好，更加有人情味。

本活動分兩個階段——

一、時間：待定

地點：待定（文化廣場或飯堂門前）

活動主辦單位：經濟管理系團總支學術調研部

參加對象：全院學生

第一階段

活動流程：

1．宣傳篇。

以書面形式，宣傳海報向學院各班宣傳學習精神，宣揚活動的作用及將活動需要

同學們的配合事項，宣傳要突出。

2.活動篇。

1發動學院師生為貧苦學生捐贈衣服，書本，錢款，廢品，以及各種有特色的工○

藝品或小東西。

2經廣泛宣傳后，○將所有收集來的廢品統一變賣，所得之金額一起納入所募的“愛心公益金”之中

3將收集而來的工藝品，書等整理好，為下一個階段儲存能量。○

活動所需道具

音響，桌椅，海報，橫幅，電腦，筆

準備工作：1.召開部門會議，傳達活動主旨，安排好各位干事主要負責事務，要

做到分工細致；

2.準備好道具，包括桌椅及會場音響設備到位

3.確定圖片采集及拍照人員；

4.準備好活動所需的宣傳海報，及印發小傳單，并將通

知發給各班團支書，告知此項活動。

實施階段：1.工作人員下午4:20到達文化廣場集合，集合完畢后進行工作安排后

開始行動；

2.大家按計劃進行工作，主要包括桌椅的擺放，宣傳海

報要放在食堂的地方

3.在4:40之前完成前期任務后，派兩名干事到飯堂門口發

傳單，增大影響力，讓更多的同學積極參與此次活動。

第二階段

時間：待定

地點：新世紀廣場

參加任務：全體成員及過往路人

所需道具：音響，橫幅，兩個擴音器，桌椅若干，筆，募款箱，一個大展板 準備階段：1.召開部門會議，傳達活動主旨，安排好各位干事主要負責事務，要

做到分工細致；

2.準備好道具，包括桌椅及會場音響設備到位

3．準備好活動所需的宣傳海報，及印發小傳單

4.與新世紀廣場所屬地居委會申請場地，聯系好攤位

5．準備好各種義賣所需的東西，小工藝品等

6.準備好橫幅

現場準備工作：1.通知工作人員9：00全部到位，為活動的舉行做好準備

2.布置會場，擺放桌椅

3.調試音響，麥能否正常使用，以以及擴音器是否電量

充足

4.將在校園收集到的小藝術品準備好，將所賣的物品整

理好帶到活動現場

5.將橫幅掛在大展板上，安置好

活動過程：1.每個區域都安排一定人數的干事，進行與路人溝通

2.于每個人溝通，向他們介紹我們的活動，一一陳述我們活動目的和意義，使更多人參與活動

3.在干事在溝通的同時，有的也需要用擴音器宣傳，吸

引眼球

4.有兩個人引導那些參加活動獻出愛心的人們到展板那

里留下屬于他們的足跡——簽名

5.再接著工作人員與獻愛心的人合影

6．最后，活動結束。全體工作人員集體大合照

1參加的每個工作人員都要注意禮貌用語，態度誠懇，面帶微笑； 注意事項：○

2所有的工作人員必須服從組織的安排，不得擅自行動或者離開會場 ○

3根據人員數量進行統一分配，確保每一區域都有工作人員在 ○

4組織要有紀律，要注意安全 ○

5如遇到突發情況要直接聯系總負責人 ○

風險預測：

風險1.無法收集到物品義賣出去

預防措施：將所剩的物品變廢為寶或將它們送給所需要的人；

風險2.無法聯系場地或場地被占了

預防措施：事先與場地聯系人溝通好，若出現此情況，可以打電話聯系 風險3。天氣情況糟糕，不理想，下雨了

預防措施：時刻關注天氣預報，選定一個天氣適合的日子

風險4.音響，擴音器等不能正常使用

預防措施：事先檢查好，事先準備兩個擴音器，并保證電量絕對充足 風險5.現場發生突發事故，（如工作人員或路人在活動過程中意外受傷）預防措施：一律由工作人員護送到醫院就醫（醫院在附近）

風險6.義賣活動現場很冷清，眾人反應很平淡，參與性很低

預防措施:準備一臉個節目應急，搞活氣氛，（如唱歌。魔術）

風險7.利用所得的愛心公益金為老人們買保健品，不符合老年人

預防措施：先于敬老院負責人聯系一下，了解一下老人的一般所需，才能更好夠

購買保健品，做到皆大歡喜

風險8.對募捐而來的資金的用途有爭議

預防措施：組織溝通愛心資金的處理方式，結合資金的多少來決定和確認最好的方案

經費預算

1.飲用水（礦泉水）

2.搬運音響等物品的車子的運輸費

3.購買一些符合義賣活動的物品的支出費用

4.制作橫幅費用

5.人員的車費

6.簽字筆，制作募款箱的材料費

經濟管理系團總支

2011年3月12日

第四篇：雷鋒日

三月春風暖人心——許昌市第一中學學雷鋒專項活動順利啟動

當三月的春風吹綠大江南北，萬物吐露出芬芳之時，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒！我們耳邊總會響起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學習！” 為此，許昌市一中召開學雷鋒專項活動啟動儀式，與全體師生一起緬懷英雄，重溫英雄事跡，在校園里掀起學雷鋒的熱潮。

3月6日清晨七點半，許昌市一中全體師生早早聚集在集會廣場，有秩序的在國旗桿下集合，滿懷期待著學雷鋒專項活動啟動儀式的開始。隨著整齊劃一的腳步朝我們走來，國旗護衛班的同學護送鮮艷的國旗入場，紀念活動第一項升國旗，奏國歌開始。五星紅旗徐徐升起，莊嚴的《義勇軍進行曲》回蕩在校園的每個角落。

啟動儀式進行第二項，全體師生觀看《雷鋒光榮事跡》。大家精神集中，目不轉睛地看著大屏幕播放的視頻短片，瞻仰著英雄雷鋒的光榮事跡。

隨著嘹亮的歌聲響起，啟動儀式進行到第三項，文藝節目匯演。合唱《好人就在身邊》、快板表演《學習雷鋒好榜樣》感染著全體師生。合唱歌聲悠揚婉轉，快板節奏鮮明，讓我們時刻感受到雷鋒就在我們身邊，就像三月的春風，輕撫我們每一個人的心靈。

隨后，戴校長作了題為《學習雷鋒精神 爭做文明志愿者》的演講。他聲情并茂地帶著我們回憶了雷鋒同志光輝的一生，讓我們深刻感到雷鋒同志的偉大。他向全體師生發起倡導，號召全體師生學習雷鋒助人為樂、勇于鉆研、平凡而不平庸的“螺絲釘精神”，希望全體師生重在堅持，積極投身志愿活動、公益活動和文明校園創建活動中，共創和諧校園，實現民族的偉大復興。全體師生熱血沸騰，反響強烈。最后，黃書記隆重地宣布許昌市第一中學學雷鋒專項活動正式開始，全場掌聲雷動，氣氛活躍。

陽春三月，我們感受著春光的美好，更要時刻牢記雷鋒精神，向雷鋒學習，雷鋒時刻在我們身邊，讓我們的學校、我們的社會變得更加美好！

第五篇：雷鋒日

雷鋒日“感動中國”感動校園

2013年3月5日——又一個學習雷鋒的日子，當晚，學校組織各班在教室觀看《感動中國》的視頻。

隨著輕柔的音樂聲的響起，同學們陸續坐好，屏幕上的燈光灑在黑暗中每個人的臉上，人性中的小感動漸漸濃濃的溢在整間教室里??

林俊德，那位工作到最后一刻，至死不忘馬蘭的人，留給我們的是沖鋒的背影，縱死終令汗竹香??善良的小何玥，僅十二歲就做出常人不及的事情，捐獻遺體將生留給更多的人，她生前的善舉讓我們感動，死時堅決的遺言讓我們敬佩，她來過，但不曾離開??孝更絕倫足可矜，陳斌強，你和媽媽用布帶傳遞親情，你用布帶詮釋了孝的深意，你們的愛不會走遠，縱使記憶不再，人不歸來，你們留給我們的更多更多??羅陽，你倒下了，夢在起飛，劉文波，你的心中另有一片海，揚著祖國的風帆??更有“變身”民工的“臥底局長”動人以行不以言的陳家順，守護坑塘14載，接濟孩子15年，質樸堪比泥土的高淑珍，冰雪為容玉作胎的美麗女教師張麗莉??

感動中國，感動著我們每個人，看完后，我們的心靈都受到了極大地震撼，一個個平凡的人，縱使只是做著他們心中最平凡的事情，卻用不同的行為共同上演了“愛”的一幕，他們心中的大愛??愛的力量綿延不絕，感動著我們，默默影響著我們的人生觀和價值觀。

相信我們在座的每一位同學都感受到了“感動中國人物”愛的力量，也許日后我們會向他們學習，更有所改變，做的更好。