第一篇：110302班團(tuán)日活動(dòng)之“重溫雷鋒精神,傳遞正能量”

110302班團(tuán)日活動(dòng)之重溫雷鋒精神，傳遞正能量

一、活動(dòng)背景 贈(zèng)人玫瑰，手有余香?；赝^(guò)去，那么久遠(yuǎn)的時(shí)代里，充滿了無(wú)數(shù)艱難與挫折，聆聽(tīng)時(shí)代的呼聲，是時(shí)代賦予他的使命，是他的人生理想。在他的人生觀中，風(fēng)險(xiǎn)是他全部的宗旨，也是這種精神成為了他的思想靈魂，給予他力量，為人民而服務(wù)。今年是毛澤東主席發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞50周年。從首都北京到塞外邊疆，50年來(lái)，國(guó)人都在用一個(gè)個(gè)扎實(shí)的實(shí)際行動(dòng)、一個(gè)個(gè)感人的身邊故事，激勵(lì)和引導(dǎo)更多的人投身到學(xué)雷鋒活動(dòng)中來(lái)。

為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞正能量，營(yíng)造和諧文明、助人為樂(lè)的校園氛圍，我們班團(tuán)總支積極響應(yīng)號(hào)召，特別舉辦了關(guān)于“重溫雷鋒精神，傳遞正能量”這一主題的團(tuán)日活動(dòng)，以此表達(dá)我們弘揚(yáng)雷鋒精神的決心，并為校園活動(dòng)增添一抹獨(dú)特的風(fēng)景。

二、團(tuán)日活動(dòng)主題

重溫雷鋒精神，傳遞正能量——爭(zhēng)做雷鋒傳人，傳遞雷鋒正能量

三、活動(dòng)目的雷鋒精神，已經(jīng)成為中華民族精神一個(gè)重要文化符號(hào)，成為共產(chǎn)黨人創(chuàng)造的一筆非常珍貴的精神財(cái)富。弘揚(yáng)雷鋒精神，不僅有著永遠(yuǎn)都不過(guò)時(shí)的時(shí)代意義，而且對(duì)于現(xiàn)在加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系，更是十分必要的。

雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是全心全意為人民服務(wù)。雷鋒為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，把幫助別人當(dāng)作人生最大的快樂(lè)和幸福。這種服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，是為人民服務(wù)人生觀的重要體現(xiàn)。

在新時(shí)期，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷進(jìn)步，大學(xué)生必將成為祖國(guó)建設(shè)的主要生力軍，弘揚(yáng)雷鋒精神具有重要的現(xiàn)實(shí)意義；短期來(lái)說(shuō)可以營(yíng)造文明和諧、充滿愛(ài)心的校園，為校園增添一抹獨(dú)特的風(fēng)景；長(zhǎng)期來(lái)說(shuō)可以幫助我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

四、活動(dòng)簡(jiǎn)介

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? 活動(dòng)班級(jí)：110302班團(tuán)支部 參加人數(shù)：全班50人，參加人數(shù)50人 活動(dòng)時(shí)間：3月 活動(dòng)場(chǎng)所：校園為主，校外為輔，網(wǎng)絡(luò)參與 人員分工：團(tuán)支書(shū)積極籌劃與主持，班長(zhǎng)和宣傳委員大力宣傳，各成員都主

動(dòng)并積極配合，讓活動(dòng)辦得有聲有色

? 活動(dòng)安排：班會(huì)的形式，讓大家有所準(zhǔn)備，以便在班會(huì)外可以有方向、有目

標(biāo)、有效率且有趣味的進(jìn)行下去。

? 具體形式：主題班會(huì)、午托部志愿活動(dòng)、擺自行車、微博愛(ài)心傳遞等

五、活動(dòng)形式

? 主題班會(huì)

這次班會(huì)上，我們班主要開(kāi)展了三個(gè)主題，第一對(duì)“重溫雷鋒精神，傳遞正能量”作了介紹和安排；第二是入黨積極分子的選拔；第三是推優(yōu)和其他事物。同學(xué)們都表現(xiàn)積極，選拔做到了公平公正，尤其是雷鋒月活動(dòng)，同學(xué)們積極提出自己的建議熱情洋溢。

同學(xué)們積極的表現(xiàn)不僅體現(xiàn)出對(duì)愛(ài)心傳遞的熱情，更是展現(xiàn)出新一代大學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌，而且充分表現(xiàn)出大家對(duì)院系工作的支持，對(duì)團(tuán)日活動(dòng)的重視。

班會(huì)風(fēng)采

? 午托部志愿活動(dòng)

3月以來(lái)，為響應(yīng)學(xué)校“弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞愛(ài)心”的號(hào)召，我們班團(tuán)支部組織了志愿活動(dòng)，以“情系午托學(xué)子，托起希望之翼”為題，與鄭州幼兒園午托部開(kāi)展了交流活動(dòng)。

本次活動(dòng)主要是以孩子們?yōu)橹行?，旨在促進(jìn)孩子們的健康成長(zhǎng)。志愿者與大家進(jìn)行了各種游戲，積極地與老師、孩子們溝通交流，認(rèn)真傾聽(tīng)負(fù)責(zé)人老師的想法與意見(jiàn)，為學(xué)生們的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境?；顒?dòng)結(jié)束，午托部負(fù)責(zé)人表示，感謝志愿者們?yōu)閷W(xué)生們帶來(lái)溫暖，帶來(lái)知識(shí)，帶來(lái)關(guān)愛(ài)，希望當(dāng)代大學(xué)生多開(kāi)展類似交流活動(dòng)，關(guān)注午托班學(xué)子，帶去關(guān)懷和溫馨，為學(xué)生們的健康成長(zhǎng)攜手努力。同時(shí)，志愿者們也紛紛表示走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)午托班，不但鍛煉自己的能力，而且也體會(huì)到奉獻(xiàn)的快樂(lè)，真正做到了“在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步”。

我在和孩子們做游戲O(∩_∩)O哈哈~

? 擺自行車

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自行車管理，提高學(xué)生美化校園的意識(shí)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，我們對(duì)學(xué)校的自行車棚進(jìn)行了重新整理和擺放。學(xué)生們?cè)跀[放車輛的時(shí)候，學(xué)會(huì)了如何擺放的整齊漂亮，如何擺放得科學(xué)合理，平日擁擠雜亂的車子棚在魔術(shù)師們的手里變成了整齊昂揚(yáng)的待閱士兵，成為學(xué)校的一道美麗的風(fēng)景線。

擺自行車也是我們的活動(dòng)之一

? 微博愛(ài)心傳遞

六、活動(dòng)總結(jié)

延續(xù)雷鋒精神：升華雷鋒正能量

有人說(shuō)雷鋒三月來(lái)，四月走，雷鋒精神并非只在“3·5”才傳承，而學(xué)雷鋒活動(dòng)也不能僅僅是空喊口號(hào)。

為了使活動(dòng)真正落到實(shí)處，徹底克服形式主義，要讓大家體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài)，生活處處都洋溢著和諧、融洽、溫暖的正能量。雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計(jì)較個(gè)人利益的精神。我們要學(xué)習(xí)他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動(dòng)中的精神。讓我們努力成為新時(shí)代雷鋒精神的傳播者、弘揚(yáng)者和踐行者，將雷鋒精神的正能量傳遞到生活的每一個(gè)角落吧！

第二篇：雷鋒精神,傳遞正能量

一生奉獻(xiàn)于祖國(guó)，行走于危難之際。他，一位那么熟悉的人物，一個(gè)多么響亮的名字----------雷鋒。22歲，一個(gè)永恒的年齡。永遠(yuǎn)停住在那一時(shí)代，那一片土地上。用他的身軀，支撐了無(wú)數(shù)苦難的人民。他的每一滴汗水化為了人們的美好生活篇章，他的每一滴血液，融為了那最美好的青春時(shí)代，他的每一個(gè)舉動(dòng)，激勵(lì)了無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)人民。在那個(gè)古老的時(shí)代里，他成為了一個(gè)傳奇人物。

回望過(guò)去，那么久遠(yuǎn)的時(shí)代里，充滿了無(wú)數(shù)艱難與挫折，聆聽(tīng)時(shí)代的呼聲，是時(shí)代賦予他的使命，是他的人生理想。在他的人生觀中，風(fēng)險(xiǎn)是他全部的宗旨，也是這種精神成為了他的思想靈魂，給予他力量，為人民而服務(wù)。今年是毛澤東主席發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞50周年。從首都北京到塞外邊疆，50年來(lái)，國(guó)人都在用一個(gè)個(gè)扎實(shí)的實(shí)際行動(dòng)、一個(gè)個(gè)感人的身邊故事，激勵(lì)和引導(dǎo)更多的人投身到學(xué)雷鋒活動(dòng)中來(lái)。

“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？”

2012年的感動(dòng)中國(guó)人物，最美女教師張麗莉在危急時(shí)刻，把學(xué)生推向安全的彼岸，她憑直覺(jué)挺身而出。那直覺(jué)的背后是最具魅力的純正師德。何玥這個(gè)12歲的小女孩坦然面對(duì)生死，在病痛中還不忘善濟(jì)他人，捐獻(xiàn)自己的遺體。這一場(chǎng)生命最后的告別，不知敲動(dòng)了多少人的心靈。高淑珍在14年間，她接收了近百名殘疾孩子，卻從未收過(guò)一分錢。盡管還債務(wù)累累，但是“不”字她始終說(shuō)不出口。無(wú)論多么艱難，她總是盡最大努力，讓孩子們的生活過(guò)得好一些。

看著這一件件感人的事件，我們作為新時(shí)期的高中學(xué)子無(wú)疑承載著實(shí)踐和傳承雷鋒精神的重要使命。

學(xué)習(xí)雷鋒精神，傳遞青春正能量。這僅僅是個(gè)開(kāi)頭，我們要以雷鋒精神激勵(lì)自己直面困難，奮發(fā)圖強(qiáng)，勇往直前，平凡善舉，可以開(kāi)啟一個(gè)有愛(ài)的未來(lái)。

弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞正能量。

第三篇：踐行雷鋒精神 傳遞正能量

踐行雷鋒精神 傳遞正能量

2013年3月5日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表50周年紀(jì)念日。為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，普及“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的服務(wù)理念，倡導(dǎo)文明和諧新風(fēng)，提高廣大學(xué)生青年的思想道德素質(zhì)，營(yíng)造“講文明、樹(shù)新風(fēng)、促和諧”的濃厚校園氛圍，進(jìn)一步激勵(lì)廣大青年學(xué)生弘揚(yáng)雷鋒精神，3月5日，我們學(xué)校“學(xué)習(xí)雷鋒系列活動(dòng)”正式啟動(dòng)。我也正積極參與到其中，為“踐行雷鋒精神 傳遞正能量”，添上一點(diǎn)微薄之力。

首先我來(lái)談?wù)劇袄卒h精神”是咋來(lái)的、又有哪些吧！“雷鋒精神”，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。他已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語(yǔ)、先進(jìn)文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng)、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志”。雷鋒精神：

一、助人為樂(lè)；

二、愛(ài)國(guó)精神；

三、熱情似火；

四、默默無(wú)聞；

五、勤儉節(jié)約；

六、無(wú)私奉獻(xiàn)；

七、愛(ài)崗敬業(yè)；

八、熱愛(ài)勞動(dòng)；

九、忠于革命，忠于黨；

十、釘子精神；

十一、干一行愛(ài)一行。雷鋒精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。

為什么周總理會(huì)把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng)、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志”？我給大家一道來(lái)吧！

愛(ài)憎分明的階級(jí)立場(chǎng)

雷鋒一心向著黨，他把黨比作母親，把自己的生命看成是黨和人民的，無(wú)論遇到怎樣艱難復(fù)雜的情況，都“堅(jiān)決聽(tīng)黨的話，一輩子跟黨走”；“為了黨，愿灑盡鮮血，永不變心”；“對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。這是雷鋒給我們留下的名言。這種強(qiáng)烈的階級(jí)情感，正是雷鋒精神的精髓。

言行一致的革命精神

雷鋒是一個(gè)實(shí)干家，是一個(gè)勇于探索的創(chuàng)造者，他總是把實(shí)現(xiàn)崇高的理想落實(shí)到本職崗位上，說(shuō)到做到，表里如一。他堅(jiān)持理想與現(xiàn)實(shí)相一致，決心為共產(chǎn)主義奮斗終身，甘愿做一顆永不生銹的“螺絲釘”，干一行，愛(ài)一行，鉆一行；他注意理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)自己政治上要求嚴(yán)格，自覺(jué)經(jīng)受思想鍛煉，在艱苦卓絕的戰(zhàn)斗中提升自己，逐步成長(zhǎng)為一名具有高度共產(chǎn)主義覺(jué)悟和道德修養(yǎng)的戰(zhàn)士。

共產(chǎn)主義風(fēng)格

雷鋒毫無(wú)自私自利之心，在他看來(lái)，“個(gè)人和集體的關(guān)系，正像細(xì)胞和人的整個(gè)身體關(guān)系一樣。當(dāng)人的身體受到損害的時(shí)候，身上的細(xì)胞不可避免也要受到損害。同樣的，我們每個(gè)人的幸福也依賴于祖國(guó)的繁榮，如果損害了祖國(guó)的利益，我們每個(gè)人就得不到幸福！”正因?yàn)槿绱?，雷鋒時(shí)時(shí)處處都以黨、人民和祖國(guó)的利益為重，把幫助別人看作是最大的幸福和快樂(lè)，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)

中去(雷鋒人生核心)。

無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志

雷鋒人生觀最光彩奪目的就是，他正確地解決了“全心全意為人民服務(wù)”的問(wèn)題。他把“生為人民生，死為人民死”作為自己的信條，“時(shí)刻準(zhǔn)備著為黨和階級(jí)的最高利益，犧牲個(gè)人的一切，直至生命?！痹谶@樣的人生觀指導(dǎo)下，雷鋒始終保持著昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和勇往直前的革命干勁，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī)，用生命踐行了為共產(chǎn)主義事業(yè)畢生奉獻(xiàn)的誓言。

雷鋒精神，不是自然產(chǎn)生的，而是有其歷史客觀必然性，從思想來(lái)看，雷鋒精神既是馬列主義時(shí)代精神的體現(xiàn)；又是對(duì)我們黨我們國(guó)家的軍隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng);也是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的繼承和升華，具有重要的時(shí)代價(jià)值。

助人為樂(lè)，在助人之時(shí)，心里真會(huì)感到愉快。而這一精神，“很多時(shí)候，只是舉手之勞?！北热纾卉嚿献屪唏R線上扶老人過(guò)街。敬業(yè)愛(ài)崗，用現(xiàn)代的說(shuō)法，叫職業(yè)素養(yǎng)。集體主義，也就是團(tuán)隊(duì)意識(shí)，如何去合作，如何去溝通。

釘子精神，就是擠時(shí)間學(xué)習(xí)，補(bǔ)己之不足。也可以理解為，進(jìn)取心?！爸灰覀儚纳磉叺氖伦銎?，這些都不難做到?！蹦敲础：尾粡默F(xiàn)在就去做呢？

雷鋒精神是產(chǎn)生于50年前，但是50年來(lái)，雷鋒精神始終傳承在我們?nèi)h、全社會(huì)。在傳承的過(guò)程中，隨著時(shí)代的變遷和進(jìn)步，人們對(duì)于雷鋒精神的理解也越來(lái)越具有時(shí)代的特色。50年來(lái)，雷鋒精神的基本內(nèi)涵沒(méi)有變，但是隨著時(shí)代的發(fā)展也具有了時(shí)代的氣息。

今天我覺(jué)得我們現(xiàn)在的大學(xué)生來(lái)把握雷鋒精神，我想突出的有這么五個(gè)方面：

一是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念。雷鋒精神的第一位，是對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)主義的熱愛(ài)。這個(gè)理想和信念激勵(lì)我們?nèi)h全社會(huì)自覺(jué)地把個(gè)人的追求和奮斗同黨的事業(yè)、國(guó)家的命運(yùn)、民族的前途聯(lián)系起來(lái)，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

二是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神。雷鋒是以服務(wù)人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂(lè)，這是雷鋒精神的一個(gè)典型的標(biāo)識(shí)，也是我們今天仍然要弘揚(yáng)的一個(gè)崇高品德。

三是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒干一行愛(ài)一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。雷鋒生前做過(guò)多種崗位，但是干一行他熱愛(ài)一行、干一行他精通一行，這一點(diǎn)在今天這樣一個(gè)時(shí)代仍然是需要的，仍然需要像雷鋒那樣立足本職、忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精。

四是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神。雷鋒總是把工作作為一種無(wú)窮的動(dòng)力，要鉆進(jìn)去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地通過(guò)學(xué)習(xí)豐富自己。這種刻苦學(xué)習(xí)、鍥而不舍、銳意進(jìn)取的精神仍然在我們今天這個(gè)社會(huì)中受到大家的推崇。

五是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。過(guò)去叫做艱苦樸素不忘本，今天盡管我們國(guó)家發(fā)展了，人民的生活普遍改善了，但是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗這種在雷鋒身上所體現(xiàn)的作風(fēng)我們今天仍然

需要，要本著這種精神來(lái)從事今天崇高的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)。

老師們、同學(xué)們快快來(lái)踐行雷鋒精神傳遞正能量，讓我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛，都是你我他的責(zé)任哦！

劉熙財(cái)

11軟件二班

2013年3月5日

第四篇：弘揚(yáng)雷鋒精神,傳遞正能量

弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞正能量

“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨??”那激揚(yáng)的歌聲猶在耳畔，今年已迎來(lái)了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的50周年。50年前，毛主席在看了雷鋒的事跡后夜不能寐，揮毫題詞，寫(xiě)下“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”幾個(gè)大字。50年來(lái)，神州大地興起了生生不息的學(xué)雷鋒活動(dòng)，雷鋒精神像暖流一樣持續(xù)滋潤(rùn)著人們的心田，催生著“和諧中國(guó)”“幸福中國(guó)”的成長(zhǎng)。黨的十八大明確強(qiáng)調(diào)：“推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)、學(xué)習(xí)宣傳道德模范常態(tài)化。”我們要繼續(xù)高揚(yáng)雷鋒精神的旗幟，開(kāi)掘雷鋒精神的無(wú)盡源泉，弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞正能量，讓雷鋒精神成為“中國(guó)夢(mèng)”的精神底蘊(yùn)，成為中國(guó)人的價(jià)值追求。

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一絲風(fēng)，你是否吹綠了一個(gè)嫩芽？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？50年前，雷鋒以對(duì)黨的無(wú)尚忠誠(chéng)、對(duì)祖國(guó)的無(wú)比熱愛(ài)、對(duì)人民的無(wú)限深情，為年輕的共和國(guó)提供了精神動(dòng)力，樹(shù)立了歷久彌新的道德標(biāo)桿。今天，處于戰(zhàn)略機(jī)遇期與矛盾凸顯期的轉(zhuǎn)型中國(guó)，更需強(qiáng)大的精神力量破浪前行。永不褪色的雷鋒精神，正是我們建立自信、增強(qiáng)認(rèn)同、激發(fā)熱情、積聚能量的源泉。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，深化學(xué)雷鋒活動(dòng)、弘揚(yáng)雷鋒精神，為全面推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗。

“雷鋒紀(jì)念日”固然有它一定的積極意義，但是雷鋒精神的經(jīng)久不衰并不只是簡(jiǎn)單地過(guò)雷鋒日，是因?yàn)殡S著時(shí)代的發(fā)展，雷鋒精神被賦予了新的時(shí)代意義。當(dāng)代的雷鋒精神也不是簡(jiǎn)單的做好事，而是有著非常豐富的精神內(nèi)涵：奉獻(xiàn)精神、“釘子”精神、“螺絲釘”精神、艱苦奮斗精神和今年著重提倡的勤儉節(jié)約精神等。改革開(kāi)放以來(lái)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步，道德領(lǐng)域的滑坡和斷裂越來(lái)越嚴(yán)重，人們呼喚雷鋒精神，呼喚被賦予了新時(shí)代意義的雷鋒精神。

如何弘揚(yáng)新時(shí)代的雷鋒精神，毫無(wú)疑問(wèn)，必須以當(dāng)代雷鋒精神的內(nèi)容為踐行基準(zhǔn)。今天，人們這樣解讀雷鋒精神：熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念；服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神；干一行愛(ài)一行、專一行精一行的敬業(yè)精神；銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神；艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。這樣的精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀是高度一致的，黨的十八大報(bào)告提出：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。”雷鋒精神就是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的人格化，學(xué)雷鋒活動(dòng)是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)載體。有了這個(gè)載體，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀變得不再空洞，而是更加可親可近，易于落實(shí)。學(xué)習(xí)雷鋒精神，必將形成踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的新熱潮，為中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)注入更強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

雷鋒精神指引了信仰的“正方向”，始終把共產(chǎn)主義作為奮斗目標(biāo)，是為“真”；詮釋了價(jià)值的“正取向”，始終把敬業(yè)奉獻(xiàn)作為人生追求，是為“善”；樹(shù)立了道德的“正導(dǎo)向”，始終把服務(wù)人民作為現(xiàn)實(shí)宗旨，是為“美”?！罢嫔泼馈眰鬟f著中華民族的“正能量”，映襯出雷鋒精神的時(shí)代光輝！

弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞正能量，人人行動(dòng)起來(lái)。學(xué)習(xí)他助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的品格，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，伸出援手，互幫互助，用實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)全社會(huì)良好道德風(fēng)尚的形成，促進(jìn)社會(huì)和諧；學(xué)習(xí)他立足本職、敬業(yè)愛(ài)崗的精神，在平凡的崗位上淡泊名利，勤奮工作，做一顆永不生銹的螺絲釘，用汗水和堅(jiān)守創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)；學(xué)習(xí)他刻苦鉆研、銳意創(chuàng)新的“釘子精神”，不斷學(xué)習(xí)，探索突破，在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中發(fā)揮聰明才智；學(xué)習(xí)他勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的作風(fēng)，反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)，從自己做起，從身邊事做起，厲行節(jié)約，廉潔、勤儉、務(wù)實(shí)，弘揚(yáng)文明新風(fēng)。

人人行動(dòng)，敢于擔(dān)當(dāng)。人人行動(dòng)是社會(huì)的進(jìn)步，各司其責(zé)是文明的肇始。學(xué)雷鋒不是大事做不來(lái)、小事又不做的“口頭學(xué)”，也不是當(dāng)面一套、背后一套的“虛假學(xué)”，而要多一點(diǎn)責(zé)任，少一些敷衍，多一點(diǎn)溫暖，少一些冷漠，多一點(diǎn)誠(chéng)信，少一些虛假??完成該完成的，付出能付出的，不給崗位添負(fù)擔(dān)，多為社會(huì)做貢獻(xiàn)；不以善小而不為，不以惡小而為之，讓雷鋒精神輻射出生生不息的正能量，展現(xiàn)出昂揚(yáng)向上的力量！雷鋒精神，是時(shí)代的召喚，更是人們心靈深處的呼喚。榜樣的力量是無(wú)窮的，讓我們行動(dòng)起來(lái)，弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞正能量，唱響服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的主旋律！

第五篇：弘揚(yáng)雷鋒精神傳遞正能量

弘揚(yáng)雷鋒精神傳遞正能量

------崔成明

“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”到來(lái)之際，經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)積極開(kāi)展系列活動(dòng)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞正能量，不斷提升師生的思想道德素質(zhì)。為了增強(qiáng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的影響力，學(xué)校以“學(xué)雷鋒精神，做文明好少年”為主題，扎實(shí)開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)：要求學(xué)生讀一本雷鋒的書(shū)籍，記住一句雷鋒格言，寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)雷鋒日記，學(xué)唱一首雷鋒歌曲，辦一期“尋找雷鋒的足跡”手抄報(bào)，各班級(jí)召開(kāi)一次“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”主題班會(huì)，讓學(xué)生了解雷鋒苦難的家庭，以及從軍后艱苦樸素、熱心助人等感人事跡，同時(shí)，各班級(jí)組織學(xué)生尋找身邊雷鋒式的好人好事，將典型事跡及時(shí)張貼于班級(jí)文化墻，通過(guò)校園廣播站，對(duì)具有代表性的人物事跡進(jìn)行大張旗鼓的表?yè)P(yáng)和宣傳，營(yíng)造了學(xué)雷鋒的濃郁氛圍。

通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒，天天學(xué)雷鋒，時(shí)時(shí)有雷鋒”的良好氛圍，教育引領(lǐng)學(xué)生成為新時(shí)代雷鋒精神的傳播者、弘揚(yáng)者和踐行者。