第一篇：江蘇2014年“小高考”說明

江蘇2014年“小高考”說明

揚子晚報網訊 《2014年江蘇省普通高中學業水平測試(必修科目)說明》昨天出爐。本報第一時間特邀江蘇教育學院附屬高級中學教研組，對六門說明進行解析。根據《說明》顯示，總體來說各科總體結構保持平穩，考查內容方面略有調整。

揚子晚報記者 張琳 王璟

物理

增加“物理學滲透影響”

解讀人：江蘇教育學院附屬高級中學高級教師陳慶

【分析變化】與2013年相比，《說明》的命題指導思想中，對命題的要求增加了“滲透物理學對人類文化、經濟和社會發展的影響”；具體內容和說明沒有變化，依然保持《物理1》《物理2》必修部分42個考查點，其中26個A級要求、7個B級要求、5個C級要求、4個a級考查要求。《選修1-1》部分18個考查點，全是A級要求；《選修3-1》部分17個考查點，16個A級要求，一個a級要求。由此可見，物理學業水平考試保持了一定的穩定性，這樣有利于學生學習提高。

【復習建議】從《說明》可看出力學部分的重點地位依然突出，備考復習中必須注重主干知識的復習，做到概念清晰，不留死角；理清思路，不走彎路；細心運算，不留遺憾。特別是對12個B、C級要求的內容，更是要認真設計，講練到位；實驗復習中，要注意各個實驗要求平等，出現在試題中的機會均等，復習要面面俱到；選修模塊雖然都是A級要求，但也約占全卷的20%，所以不能忽視，要確保拿滿分。從今年對命題的要求中增加的“滲透物理學對人類文化、經濟和社會發展的影響”要求來看，在試題中會涉及到物理學對人類文化、經濟和社會發展的影響內容，所以復習中不但要關注教材，挖掘教材中的新情景、新應用，還要關注物理的發展歷史，關注當今社會科技的發展和變化，特別是我國在科技發展中的成就。

化學

注重考查學生基本化學素養

解讀人：江蘇教育學院附屬高級中學高級教師周泓

【分析變化】 《2014年江蘇省普通高中學業水平測試(必修科目)說明》從命題指導思想上有所變化，刪除了“全面檢測學生化學必修科目的學習狀況和基本的化學科學素養”改為“注重考查學生的基本化學素養”，定位更加準確。具體分析如下

1、“測試內容和要求”保持穩定，有微調，其中需要引起注意的有：(1)“初步學習蒸餾、萃取等分離和提純物質的方法”由測試要求的A調整為B，刪除了“初步認識實驗方案設計、實驗條件控制、實驗數據處理等方法在化學學習和科學研究中的應用”。(2)“初步學會Cl-、SO42-、CO32-、Fe3+、NH4+、Na+、K+等常見離子的檢驗方法”改為“學會Cl-、SO42-、CO32-、Fe3+、NH4+、Na+、K+等常見離子的檢驗方法”。(3)“知道金屬、非金屬在元素周期表中的位置及其性質的遞變規律”改為“了解短周期主族元素在元素周期表中的位置及其性質的遞變規律”，并且由測試要求的A調整為B。(4)“能寫出結構簡單的常見原子、離子、分子、離子化合物的電子式”改為“能寫出結構簡單的常見原子、離子、單質、化合物的電子式”。(5)“知道大氣主要污染物及其危害”改為“了解減少或消除大氣污染物的原理和方法”并且由測試要求的A調整為B。

2、“典型題示例”一半進行了更新，更新和保留的試題保持考點不變，試題更加突出情境的“應用性”和“生活性”，更加符合學業水平測試的一貫性、時代性。

【復習建議】認真研讀新的考試說明，切實做好復習工作，復習內容要“不漏”、“不超”、提高針對性和有效性，重視訓練，培養提高能力。

生物

具體測試內容有3點變化

解讀人：江蘇教育學院附屬高級中學馮華

【分析變化】《2014年江蘇省普通高中學業水平測試(生物)說明》與2013年《(生物)說明》相比，在“測試的具體內容和要求”中共有4點變化，其中測試內容有3點變化：

1、必修1中原“其他幾種細胞器的功能”修改為“其他幾種細胞器(核糖體、內質網、高爾基體、液泡和中心體)的結構和功能”。將幾種細胞器進行了明確，并要求掌握這5種細胞的結構。

2、必修1中原“農業生產以及溫室中提高農作物產量的方法”修改為“農業生產中提高農作物產量的方法”。將“溫室中提高農作物產量的方法”刪除。

3、必修2中原“生物進化與生物多樣性的關系”修改為“生物多樣性形成的原因”。測試要求有1點變化：必修1中“細胞衰老和凋亡與人體健康的關系”由原來B級要求降為A級要求。另外，在“典型題示例”中替換了2條例題，單項選擇題的第6題和非選擇題的第24題。

【復習建議】立足教材，打好基礎。認真研讀課本，對照《考試說明》，梳理每個知識點，在構建知識網絡和體系的同時，特別加強對《考試說明》中標注的C級要求考點的認知、理解和應用。適當練習，提升基本技能和基本方法。通過系統的基礎訓練，可在練習中優化基本方法，提升基本技能。同時可加強對C級要求考點等問題的專題研究，提升分析問題、解決問題的能力。重視實驗。《考試說明》中的每一個實驗均有“結果及其分析”，都是C級要求。因此應加強實驗操作能力，在實驗中運用生物學原理解決相關生物學問題。

歷史

測試內容中大的知識點幾無變化

解讀人：江蘇教育學院附屬高級中學歷史教研組長尚祚祥

【分析變化】《2014年江蘇省普通高中學業水平測試(歷史)(必修科目)說明》與2013年的《說明》相比，從命題指導思想到測試內容和要求上均略有微調。其它如測試時間、分值、題型上沒有什么變化。

總體來看，2014年的說明在保持以往說明的穩定性、指導性的同時，首先從命題

指導思想上明確提出了要注重考查考生高中歷史基礎知識和學習歷史的基本方法，適度測試學生運用馬克思主義科學的歷史觀分析問題、解決問題的能力，并在其中滲透情感、態度和價值觀的引導與評價。注重考查學生的歷史意識與人文素養。

其次從測試內容和要求上，與去年《說明》相比，測試內容即大考點幾乎沒有變化，只是將去年的“百花齊放、百家爭鳴”、“新中國成立以來的教育”合并為“新中國成立以來的文化、教育事業”，共計72個大考點，比去年從數量統計上看少了一個，但從其實際考查(測試要求)規定(表述)看，明確刪除的有8處，新增加考查的有6處，表述用語調整的有10處，測試能級調整中，明確降低測試能級要求的僅有1處，即對《天朝田畝制度》的考查由理解改為了解，而明確由了解上升為理解測試能級的有3處，分別是：理解“國共合作下的國民革命運動”、“《權利法案》和責任內閣制的形成”、“城市經濟體制改革”。調整表述用語的10處中，能級測試要求提升的要明顯多于降低的，因此，從難易度(測試能級要求變化)上看，今年的說明比去年難度略有增加。

第三，從新增考點來看，注意關乎熱點。如“認識美國國家權力結構中的制約與平衡”、“了解勃列日涅夫改革”、“了解經濟全球化的發展趨勢”、“了解毛澤東在社會主義革命和建設方面的主要論著”等，圍繞經濟體制改革、政治制度建設與體制改革、馬克思主義理論的創新應用等，緊扣時代主題，與當今中國時政熱點相吻合，這些應引起我們的重視，因為歷史考試命題向來不回避熱點。

【復習建議】教師首先要認真研讀新考綱，準確把握新考綱中命題指導思想的變化與具體要求。其次細化比對2014年與2013年考綱中具體測試要求的變化之處，篩選出哪些是要考的，哪些是不考的，哪些是新增的，堅決依托考綱帶領學生展開復習。具體到課堂復習時要先擬定計劃，把握好進度與節奏，做到有序開展。眼下的課堂復習應緊緊圍繞新考綱，切實抓好對主干知識的梳理、理解并適當結合題目訓練，講練結合，打牢基礎。進入2014新年后，再沖刺復習。

政治

21個測試知識點有修改

解讀人：江蘇教育學院附屬高級中學政治教研組長徐一鳴

【分析變化】2014年江蘇省普通高中思想政治(必修科目)學業水平測試考試說明共對21個考點進行了修改。

新增“公民參與民主決策的意義”、“我國社會主義改革的根本目的”2個考點。刪除“消費結構”、“我國實行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度的客觀必然性”2個考點。

提高了“公民參與民主決策的方式”、“中國共產黨的群眾觀點和群眾路線的基本觀點”2個考點的能級要求。降低了“影響消費水平的主要因素”、“辯證唯物主義的物質概念”、“正確的價值判斷和價值選擇”3個考點的能級要求。

變動的考點共12個，分別是“貨幣的本質”；“價格變動對生活消費和生產經營的影響”；“企業經營成功的主要因素”；“勞動者依法享有的權利”；“儲蓄存款、股票、債券、商業保險等投資理財方式”；“健全生產要素按貢獻參與分配的制度的意義”；“收入分配公平的要求、意義及促進收入分配公平的舉措”；“深入貫徹落實科學發展觀的要求”；“加快轉變經濟發展方式”；“全面提高開放型經濟水平”；“政府有無威信的標志”；“我國處理民族關系的基本原則”。本次考試說明修訂依據黨的十八大的精神和新教材的變化，同時結合社會生活實際和江蘇省學業水平測試(必修科目)的考試特點。

【復習建議】針對考試說明的變化，在教與學中，第一，必須堅持與時俱進，密切關注新教材的變化。第二，認真學習黨的十八大精神和十八屆三中全會重要決議，能提高對深化經濟體制改革，公民有序民主參與，加強群眾路線教育等黨和政府在現階段的基本路線和重大方針政策的內容及其意義的理解。第三，關注學生現實，關注社會熱點，堅持“以學生為中心”，努力提高學生解決現實問題的能力。

地理

思維量加大，能力要求提高

解讀人：江蘇教育學院附屬高級中學常莉

【分析變化】

一、“測試內容和要求”：總體保持平穩，對測試能力要求的表述更加精煉。對“發現和探究地理問題”的表述由“能夠探究、評價地理問題，并初步提出解決問題的對策”更改為“能夠探究地理問題，提出解決問題的思路，并進行評價”，“思路”和“評價”兩詞對學生思維能力的要求提高。

二、“測試的具體內容和要求”：基本不變，比去年有微調，對測試要求的表述更精簡和準確。具體調整：

1、測試內容：地殼內部物質循環，由“了解組成巖石圈的三大類巖石及其主要特點”調整為“了解巖石圈三大類巖石的主要特點”；測試內容：區域工業化和城市化，刪除“以及在此過程中”，表述更精煉。

2、測試內容：自然災害，“簡述旱澇、臺風、寒潮和地震發生的主要原因、危害及防治措施”中“簡述”調整為“說明”，能力要求略有提高。測試內容：地表形態的變化，增加了了解褶皺斷層的“成因”，能力要求提高。

3、測試內容：城市的空間結構，“結合實例，說明城市空間結構的特點”中“說明”調整為“分析”，能力要求明顯提高。

三、“典型題示例”：由31道題，縮減為29題。更新了幾乎一半的題目，新的題目多和最新的時政相結合，且一圖多題的題型中難度略有增加。

【復習建議】針對新的考試要求，復習時要注意：

1、梳理教材基本知識點，夯實基礎知識，弄清基本概念、基本原理和規律，多進行基礎題和中等難度的題訓練，多進行材料題和圖表題的訓練，注意提升學生思維量；

2、利用圖表、知識網絡、多媒體動畫、實物演示等形式幫助學生突破重點和難點；

3、精講精練，尤其要重視讀圖、讀材料等基本技能的訓練；

4、訓練答題方法和技巧，提高語言表述準確性、時效性和科學性。

第二篇：2014年江蘇“小高考”考試說明

2014年江蘇“小高考”考試說明出爐多門學科對考生能力要求提高

《2014年江蘇省普通高中學業水平測試(必修科目)說明》即“小高考”考試說明昨天出爐。

江蘇省教院附屬高級中學歷史教研組組長尚祚祥說，明年的歷史“小高考”從測試內容上看共計72個大考點，和去年相比，刪除8處，新增加考查的有6處。新增考點都是熱點問題，比如“認識美國國家權力結構中的制約與平衡”、“了解勃列日涅夫改革”、“了解經濟全球化的發展趨勢”等。另外，測試能級調整中，明確降低測試能級要求的僅有1處，即對《天朝田畝制度》的考查由理解改為了解，而由了解上升為理解測試能級的有3處，分別是：理解“國共合作下的國民革命運動”、“《權利法案》和責任內閣制的形成”、“城市經濟體制改革”。能級測試要求提升的明顯多于降低的。因此，從難易度上看，歷史比去年難度略有增加。

而地理“小高考”也有部分微調。同樣來自江蘇教育學院附屬高級中學的把關教師常莉說，地理測試內容中，自然災害部分“簡述旱澇、臺風、寒潮和地震發生的主要原因、危害及防治措施”中“簡述”調整為“說明”；關于地表形態的變化，則增加了了解褶皺斷層的“成因”；城市的空間結構部分要求“結合實例，說明城市空間結構的特點”中“說明”調整為“分析”，這些調整，都對能力要求有提高。

記者了解到，變動比較大的還有政治和化學。其中政治“小高考”共對21個考點進行修改，新增“公民參與民主決策的意義”、“我國社會主義改革的根本目的”2個考點。提高了“公民參與民主決策的方式”、“中國共產黨的群眾觀點和群眾路線的基本觀點”2個考點的能級要求。而化學學科多處測試內容也調整了能級要求。

相關教師認為，面對這些變化，考生除了認真研讀新的考試說明外，復習時要做到“不漏”、“不超”，同時提高復習的針對性和有效性，重視訓練，培養學科知識的實際運用能力以及提高解決問題的能力。

第三篇：2018江蘇小高考

2018年江蘇省普通高中學業水平測試（必修科目）試卷

生物

一、單項選擇題：本部分包括35題，每題2分，共計70分。每題只有一個選項最符合題意。

1.下圖表示已個二肽分子結構，其中方框內結構的名稱是（）A．R基 B．肽鍵 C．氨基 D．羧基

2.下列糖類中屬于二糖的是（）A．糖原 B．淀粉 C．蔗糖 D．纖維素

3.原核細胞具有的細胞器是（）A．細胞核 B．葉綠體 C．線粒體 D．核糖體 4.下列有關人體中水和無機鹽的敘述，錯誤的是（）A．血漿中含有水 B．自由水是細胞內的良好的溶劑 C．血紅蛋白中含有鐵元素 D．細胞中一定沒有無機鹽 5.下列化合物中，屬于脂質的是（）

A.唾液淀粉酶 B.丙酮酸 C.麥芽糖 D.脂肪 6.下圖是CO2分子跨膜運輸方式的示意圖，該運輸方式是（）A．自由擴散 B.協助擴散 C.胞吐 D．主動運輸 7.下列關于酶的敘述，錯誤的是（）

A．酶具有催化作用 B.酶具有專一性

C.酶具有高效性 D．一種酶可以催化所有生化反應 8.在蛙的變態發育過程中，導致蝌蚪尾消失的生理過程是 A．細胞分化 B.細胞凋亡 C.細胞壞死 D．細胞癌變

9.在有絲分裂過程中，當染色體的著絲點都排列在細胞中間的赤道板上時，細胞所處的時期是（）

A．前期 B.中期 C.后期 D．末期

10.下圖是動物細胞減數分裂某一時期的示意圖，圖中細胞內染色體共有（）A．2條 B．3條 C．4條 D．6條

11.DNA分子結構中，堿基對排列順序的千變 萬化構成了DNA分子的（）

A．多樣性 B.特異性 C.穩定性 D．統一性

12.下圖是一位學生制作的分子結構模型（●表示脫氧核糖），該模型模擬的是

A．信使RNA單鏈結構 B．DNA雙螺旋結構 C．蛋白質空間結構 D．轉運RNA單鏈結構 13.下列關于真核生物中基因的敘述，正確的是（）

A．基因是具有遺傳效應的DNA片段 B.基因的基本單位是葡萄糖 C.基因是指氨基酸的序列 D．基因與性狀遺傳無關 14.DNA分子復制時，和胸腺嘧啶（T）互補配對的堿基是（）

A．胞嘧啶（C）B.鳥嘌呤（G）C.腺嘌呤（A）D．尿嘧啶（U）15.下圖為某單基因遺傳病的系譜圖，該遺傳病的遺傳方式屬于（）A．常染色體顯性遺傳 B.常染色體隱形遺傳 C.伴X染色體顯性遺傳 D．伴X染色體隱形遺傳

16.下列人類疾病不屬于遺傳病的是（）

A．白化病 B.紅綠色盲 C.多指 D．乙型肝炎

17.二倍體草莓的幼苗經秋水仙素誘導變成四倍體草莓，該過程采用的育種方法是（）

A．多倍體育種 B.誘變育種 C.雜交育種 D．單倍體育種 18.右圖為動物細胞中一個染色體發生變異的示意圖，這種變異屬于（）

A．染色體片段增加 B.染色體數目增加

第四篇：2018江蘇高考數學考試說明最新解讀

江蘇省2018年數學高考考試說明解讀

江蘇省邗江中學 高三數學備課組組長 倪富春

（1）在考試內容及要求部分，個別表述進行微調。在“掌握”的能力要求描述中，刪去“或較為困難的”。考試說明中對知識的考查依次分為了解、理解、掌握三個層次，其中“掌握”為最高層次要求，原表述為：要求系統地掌握知識的內在聯系，并能解決綜合性較強的或較難的問題。原表述中“較難的問題”指向性不明確，與綜合性較強的問題也有重復之嫌，因為數學綜合性較強的問題多數是較難的問題，作刪減更符合邏輯。而不能解讀為試卷難度有所下降，難題有所減少。近幾年江蘇數學高考試題已比較平和，難度系數也基本保持不變，因此2018年試題也會繼續保持平穩，難度不會有太大變化。

（2）典型題示例進行調整。選用5道2017年江蘇卷試題，其中填空題、解答題各替換2題，附加題部分替換1題，考查的知識點及題量保持穩定。這說明試題將延續近兩年江蘇高考命題的風格，試題樸實平和，大部分題目源于課本，有試曾相識的感覺，給考生以親切感。

第五篇：2018年江蘇高考考試說明

2018年江蘇高考考試說明

出國留學高考網為大家提供2018年江蘇高考考試說明，2018年江蘇高考考試說明

考試說明是高考命題的直接依據。為使廣大江蘇考生和教師全面、準確了解2018年江蘇高考命題的有關信息，我院在總結往年編寫考試說明和實際命題工作的基礎上，以普通高等學校招生全國統一考試大綱為指導，結合江蘇高考方案和教學實際，按照以穩為主、適當微調的原則，組織有關專家對原考試說明進行了修訂。主要修訂內容為：一是進一步規范考核目標與要求;二是對考試內容和能力要求進行微調和優化;三是替換部分典型題。

《2018年江蘇省高考考試說明》現已正式出版發行。根據普通高等學校招生全國統一考試大綱，結合我省實際情況，從2019年起，江蘇省高考語文、數學、物理三個科目的考試內容將作相應的調整。

2018年江蘇省高考考試說明各學科主要修訂內容 語文

1.在“古代詩文閱讀”部分，增加“了解并掌握常見的古代文化知識”的考查內容，弘揚中華優秀傳統文化，體現立德樹人思想，凸顯育人導向。

2.考試能力要求及考試內容的個別表述參照考試大綱進行調整。關于探究能力的表述，突出創新性思維。“正確使用詞語”，將“成語”改為“熟語”。

3.典型題示例選用了一些具有代表性和導向性的2017年江蘇卷及全國卷試題，題型結構和總題量保持穩定。4.古代詩文默寫篇目及名著目錄在總量不變的基礎上進行微調。數學

1.在考試內容及要求部分，個別表述進行微調。在“掌握”的能力要求描述中，刪去“或較為困難的”。

2.典型題示例進行調整。選用5道2017年江蘇卷試題，其中填空題、解答題各替換2題，附加題部分替換1題，考查的知識點及題量保持穩定。英語

1.典型題示例替換個別試題，總題量保持不變。例如，單項填空部分采用1道涉及“一帶一路”的真題，體現高考試題的時代性和新穎性;完形填空部分采用2017年江蘇卷真題，此題充分體現完形填空“考查考生在段落、語篇層面使用所學詞匯知識”的能力，凸顯了該題型的命題意圖和考查目的。2.對典型題的分析在表述上有微調。閱讀理解示例2的“短文分析”中，強調了該篇為670詞左右，對高中教學進行恰當引導，防止備考無限制增加文章長度。物理

1.選考內容的知識點進行調整。選修3-5中，刪掉“原子核式結構模型”這一知識點，增加“動量定理”;將”動量守恒定律”改為“動量守恒定律及其應用”;將“原子的能級”改為“氫原子的能級結構、能級公式”。

2.更新了部分典型題示例。其中動量守恒定律及其應用的例題引用的是2017年全國卷的1道選擇題。化學

1.進一步凸顯考試目標。在“命題指導思想”部分，增加“為落實‘立德樹人’教育根本任務”這一表述，明確命題工作必須圍繞的核心。

2.完善對能力要求的表述。在“素養與能力要求”部分，在“認識化學科學及其重大成果對人類社會發展的作用”前面增加“理性”，在“對所獲取的信息進行初步加工和應用”所運用的方法中增加“建模”，有利于引導中學化學教學加強對學生科學態度和科學方法的培養。

3.替換部分典型題示例。用2017年江蘇卷的第7、9、18題相應替換了原典型題示例的第7、9、21題，更好地體現命題方向和趨勢。生物

1.個別知識點的等級要求進行微調。其中，“細胞呼吸及其原理的應用”等4個知識點的考查等級要求升了一級，“人類對遺傳物質的探索過程”等2個知識點的考查等級要求降了一級。2.典型題示例進行調整。用4道2017年江蘇卷新題替換了原來年代偏早的舊題，注重引導對考生能力的考查。歷史

1.“考核目標與要求”的表述，參照教育部考試大綱進行調整，更加準確和清晰。

2.個別考試內容進行調整。必考內容有幾處表述作了微調，例如將“漢武帝確立儒學獨尊地位的措施”改為“漢代儒學成為正統思想”，將“京劇等劇種的產生與發展”改為“京劇等劇種的產生、發展與藝術成就”。選考內容“中外歷史人物評說”部分，刪除“亞里士多德”，將“李時珍”替換為“詹天佑”。3.典型題示例有所更新。新增的3道江蘇卷試題和1道全國卷試題，其考查內容與時代契合度更高，試題形式更為新穎，試題難度和區分度也更為理想。地理

1.命題指導思想及考核目標與要求的個別表述進行調整，表達更加科學、規范。例如，將“密切聯系考生生活”改為“密切聯系社會生活”，將“正確理解所獲取的地理信息”改為“正確解讀所獲取的地理信息”。

2.考試內容進行了微調。例如在必考內容中刪除了“地球在太陽系中的位置”，在選考內容“城鄉規劃”部分刪除了的“文化設施類型及其主要功能”。

3.典型題示例進行更新。選用了部分2017年江蘇卷試題。在對典型題的解析中，深入剖析了命題立意和解題思路，有助于更好地理解試題的命題意圖及所體現出的考查重點與方向。思想政治

1.考試內容進行了微調。刪除了政治生活部分“聯合國的宗旨和原則”、經濟學常識部分“價值規律的基本內容及其主要作用”等兩個考點。經濟生活部分，增加了“投資收益與投資風險”這一考點。

2.個別考試內容的表述作了修改。例如，將經濟生活部分的“結算方式”調整為“結算與信用工具”，將生活與哲學部分的“哲學意義上的價值”和“人的價值的內涵與評價”調整為“價值和價值觀”。

3.典型題示例部分進行更新。新增試題主要來自2017年江蘇卷，個別試題精選自2017年全國卷和北京卷，更好地發揮其導向作用。

2019年江蘇省高考考查科目調整內容根據普通高等學校招生全國統一考試大綱，結合我省實際情況，從2019年起，江蘇省高考語文、數學、物理三個科目的考試內容將作相應的調整。1.語文

論述類文本和實用類文本均作為必考內容。2.數學 刪去“幾何證明選講”，其余3個選考模塊不變，由“4選2”改為“3選2”。3.物理

原選考“3-5”列為必考，其余2個選考模塊不變，由“3選2”改為“2選1”。

由考試內容調整引起的試卷結構調整，將會提前告知。小編精心為您推薦： 2018年高考大綱匯總

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