第一篇：中秋總結

中 秋 總 結

中秋活動我在財富大廈做活動，針對門店了解少了一些。針對門店 ：

1、外圍拉銷大家都在堅持，不足的就是沒有激

情。

2、店內外布展很好，不足就是中秋月餅沒在當財富大廈：

1、基層員工做事情不是發自內心，是為了去而

2、關注微信送禮，說到做不到，最后禮品沒有

3、沒壓力、沒動力，定任務、有獎懲，才有結針對中秋總結：整體宣傳不足，沒有預熱，也就是來到門店 天送完。去。了。果。才知道中秋活動。員工的積極性、做拉銷的熱情度不高，團隊意識淡薄一些。我們應該做到改變自己、適應環境、享受環境的美好，活動落實不到基層員工，很多人對活動，一些情況不了解，改善就是每次活動前對所有人進行統一學習，讓每個人都了解活動的內容。

第二篇：中秋活動總結

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中秋活動總結

文 章來源

課件 w w 5 k J.Om 9 中秋活動總結

前幾天中秋節，以往的中秋節傳統節目，是我領著我的學生在實驗室吃月餅、水果、玩游戲、談理想。

今年的中秋節比去年提前了20天，與我們傳統的帶領新生爬山進行攀登(喻義：讓新生立志攀登科學高峰)相重合，所以，決定將兩個活動合一，學生都想去爬山。

早7:30出發，一行12人，因為我縮減了招生計劃，只有1名新碩士生和1名新博士生參加，另外1名新博士生出國了，過兩周才能回來，不能等他了。

山路兩邊都是郁郁蔥蔥的水果樹，偶爾有幾戶農家，增加了田園風光。天氣好、空氣新鮮、心情好，放松不少。

走著走著，大家就分成了4個梯隊，一看就知道，平時誰跟誰要好。1

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Y獨自悶頭向前快走，好像前面有寶要搶似的；F是新生，在第2梯隊，在岔道口跟著Y跟丟了，獨自走錯到了另一個方向，我和3個學生是第3梯隊，趕緊喊F，錯了，錯了，回來。真是出生牛犢不怕虎，不認路也不問一問嘛。

山不高，沖刺一下20分鐘即可登頂，不過大家還是出汗了。從出發到山頂共1小時15分鐘，大家稍微休息一下，怕有同學早上沒吃飯，我拿出了月餅，大家先吃一點兒。休息了15分鐘，大家繼續下山去朝陽寺，因為是中秋節，所以，去寺廟上香的人特別多，要排隊，有5人從山下一直叩頭到寺廟，真虔誠啊。

寺廟門口有眾多求助的，有身體殘疾的，有患病的，大概有4家，我挑了一個覺得稍微可信的，給了一些錢。

然后我們到放生池去喂魚，這一直是我們的保留節目，每次都是同學們覺得那喂魚的饅頭特別好吃，邊喂魚邊喂自己。我特別開心地看學生們喂自己。

10:40，我們坐下來，開始野餐，我特別給學生們煮了茶蛋，不過大家更歡迎月餅和薯片，隊伍中有個吃貨，不用擔心會有什么剩余。

接下來是打撲克，打了3個小時，是我發明的新玩法，大家都很愛2

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玩，還吸引了不少旁觀者。15:50沒有像以前原路返回，而是乘坐新開通的公交車到達木棧道，公交車這一趟就我們12人，變成了專列。在木棧道走了半小時，大家再乘車回到出發點，找了家新開的飯店吃自助餐。

19:00點結束一天的活動，因為吃得太多，回到家里的樓下，我又自己轉了20分鐘，欣賞著天空那一輪特別明亮的圓月，愉快地渡過了一個值得回味的中秋節。

收到了很多的學生和朋友的祝福，一部分沒來得及回復，在此一并感謝，也祝你們萬事如意！文 章來源

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第三篇：中秋活動總結

“我們的節日——中秋”主題活動總結

大足區珠溪鎮玉灘中心小學

9月30日是我國重要的傳統節日“中秋節”。為使廣大師生更多地了解中華民族傳統節日的文化內涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統節日的文化內涵，使學生在活動中感受到中華民族的優良傳統。珠溪鎮玉灘中心小學開展了豐富多彩的弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋主題活動。

為了歡慶我國這個古老的傳統佳節，更為了借此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，在學校領導的組織安排下，各班成功開展了以“歡慶中秋”為主題的班會。在這個主題班會活動中，我們學校的每個班都布置了充滿節日氣氛的活動室，老師和同學們一起安排了豐富多彩的節目，同學們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節的來歷；古詩詞誦讀比賽；中秋經典故事；中秋歌舞表演；猜燈謎；說中秋佳節祝福語和吃月餅等多種形式，了解了中國節日，表達了對親人的思念之情，增強了我是中國人，說中國話，過中國節的愛國情感。主題班會給同學們留下美好深刻的回憶，這次慶中秋主題班會讓我們今后更加緊密地團結在一起，更加友好快樂地相處，讓同學們知道了中秋節的風俗習慣，感受到了傳統節日所蘊含的深厚文化內涵，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。學校也對這次慶中秋主題班會評出了一二三等獎各2名。

同時在中秋中秋之前，學校就大力宣傳中秋節的相關文化，讓孩子們感受到了中秋節的美好氛圍。學校廣播站則播出了學生們精心準備的中秋特別節目——我們的節日—中秋節。播音內容有中秋的故事、說中秋的習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節的相關文化，感受到了中秋節的美好氛圍。

學校開展了關愛留守兒童的活動。在這團圓的日子里，留守兒童的爸爸媽媽在外地工作，孩子們不能和自己的父母團聚，所以領導還特意組織留守兒童過了一個愉快的中秋節，組織了豐富多彩的節目，還品嘗了香甜的月餅，讓孩子感受到了集體大家庭的溫暖和學校領導對他們的關愛。

總之，通過弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統節日的內涵，同時也進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情！增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。

第四篇：中秋國慶總結

溝泉小學

我們的節日中秋節?國慶節主題活動工作總結

中秋節國慶節是我國僅次于春節的傳統節日，雖然年年都過，但很多學生對這個節日了解得并不深，為了對學生進行中華民族的傳統教育，根據中央、省、市文明辦要求，和教育局文件精神的要求，進一步弘揚傳統文化，增強愛國情感，中秋節前夕，溝泉小學認真組織開展了“我們的節日中秋節〃國慶節”主題活動，目的在于深度挖掘蘊涵在中秋節國慶節中的教育意義，使學生了解民族的風俗,傳承民族的文化,弘揚民族的精神，引導學生進一步了解傳統節日，認真對待傳統節日，由衷喜愛傳統節日，傳承節日文化。弘揚中華民族優秀傳統文化，增強熱愛民族傳統節日和傳統文化，為深入貫徹落實黨的十七大提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰略部署，切實加強中華優秀文化傳統教育。現將活動總結如下：

一、節前廣泛宣傳

1.利用國旗下講話、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地對學生進行廣泛宣傳。

2.在班會上講解傳統節日的來歷、歷史背景以及所蘊含的豐富文化底蘊等，激發學生的愛國情感。

二、開展豐富多彩的活動，積極營造濃郁的節日氛圍

1.在搜集有關資料的過程中，學生不但培養了搜集整理資料的能力，并通過親自動手制作手抄報，對中國的傳統文

化有了更加深刻的了解。

2.開展中華經典誦讀比賽活動。通過對中秋詩歌的朗誦，對中秋的傳說、小故事的表演，不僅激發了學生的濃厚興趣，更使教育內容豐富起來。豐富多彩的活動使空洞的說教變得具體、實際，學生更容易接受這樣的教育形式。切身的體驗使學生有了真實的感受。學生在不同角度以不同的方式接受了傳統文化的教育，增強對傳統文化、傳統節日的認同和喜愛，弘揚了民族文化。

總之，通過弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日〃中秋節”主題活動的開展，豐富了中華民族傳統節日的內涵，同時也進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情！增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。

2013年9月29日

第五篇：中秋晚會總結

總結

敬愛的系團總支：

通過我們班這一次中秋聯歡晚會的成功舉行，我們學到了一個班集體只有團結、共同努力下才能將事情做得很完美，雖然這次晚會是我們大一新生第一次在大學校園內舉行首次中秋晚會，可是我們班全體同學的激情在班委的調動下，激情灑滿了整個校園，校園內一片優雅的歌聲，整個校園在目色下，伴著同學們整齊有沒的歌唱聲，仿佛我們處在天宮一般那樣舒適和歡快。

我們班的中秋晚會在劉婭莉同學的組織下，順利發展，在李萍，楊永羅，羅敏。許發財等同學的積極踴躍下，讓我們班同學們度過了遠離家鄉也同樣有家的溫暖的集體生活。雖然中秋未能與家人在一起共賞明月，吃月餅，可是學校的老師們，同學們猶如家人一樣關愛自己，難道能說我們不幸福不快樂嗎？

此次聯歡晚會，既鍛煉同學們的組織能力，有開拓了同學們生活的另一片天地，牢牢地將班集體的榮辱觀、價值觀印入同學們的心中，我們班堅信未來的夢不再遙遠。

數學與財經系2010級會計班2010年9月23日