第一篇：第十九屆校文化藝術節策劃初稿1

寧波技師學院第十九屆校園文化藝術節

活動策劃書

一、指導思想：

全面貫徹我院的辦學指導思想、實現培養目標，進一步提高我院師生的綜合素質、培養良好的道德情操、加強人文修養，豐富校園文化生活,促進校園文明建設,為廣大師生提供展現才華的平臺,本屆藝術節將打破固有的模式, 結合當下的熱門活動，大膽的創新和改進,追求活動形式的多樣性及其覆蓋內容的全面性及活動的現實意義，從而充分調動全院師生的積極性,進而來展現我院師生良好的精神風貌。

二、活動對象和時間安排:

對象：全院師生

時間：自 2013年 4 月 8日 至5 月4日

三、本屆藝術節的主題:

新有心舞臺，秀我真風采

四、組織領導與協調監督：

本屆藝術節由院團委主辦，院社團聯合會以及各系團總支與各系學生會承辦。為加強對本次校園文化藝術活動的領導，特成立院校園文化藝術節組織委員會。組委會負責校園文化藝術節的組織領導、協調督促、檢查評比等工作。

組委會委員名單如下：

五、具體要求：

1、各系要充分做好組織和動員工作提高對舉辦校園文化藝術節的認識，積極參加各項活動。

2、各承辦單位要進一步對所承辦的活動周密策劃，完善活動細則。承辦單位對所承辦活動要認真組織，做好前期準備工作，保障活動按時進行并達到預期效果。同時保證不出現責任事故，避免出現意外事故。

3、各單位要在活動中做好宣傳工作。利用校刊、海報以及其他方式進行宣傳，擴大活動影響。

4、藝術節各項活動采用項目化運作方式，誰承辦誰負責，要在藝術節組委會辦公室統一協調下，切實做到組織落實、措施落實。

5、活動結束后各承辦單位應及時、認真總結，并于活動結束后1天內將總結以書面形式上報院團委。

六、藝術節先進班級、團體獎評選辦法：

一等獎每人次記為15分，二等獎每人次記為10分；三等獎每人次記為5分，優秀獎每人記2分，按成績總和，進行表彰。

注 1 ：團隊比賽一、二、三等獎按雙倍記分，優秀獎加5分。除團隊外其他集體項目按一人次記分。注 2 ：參賽選手無故棄權者，將為選手所在系扣除5分/每人次，有特殊原因者須提前向大會組委會或比賽主辦單位提出申請。

七、活動內容和形式：

校園文化是一個學校的活力與靈魂，對學生起到潛移默化的教育作用；陶冶情操，規范行為，培養使命感、歸屬感，形成強烈的向心力、凝聚力和群體意識.鑒于此,本次藝術節我們策劃了一系列形式新穎、內容覆蓋面廣、現實意義強的活動,總體分為:開幕式、綜藝類、語言類、演唱類、展示類、閉幕式六大板快。在此以往的藝術節活動中主要是以綜藝類節目活動為主。無法滿足讓更多的人參與到藝術節中來。因此，本屆藝術節活動要做到覆蓋面廣、內容精彩，而且要增強娛樂性，擴大其影響。這方面將從校園歌手大賽和各類專場晚會進行滲透和推廣。

八、賽程安排表：

九、活動要求、設獎：

1、“校園好聲音”校園歌手大賽

（1）預賽由各系、部組織。組委會負責安排場地、設備和總體協調。各系、部所轄班級原則上每班限報1-2名選手參加預賽；推薦進入半決賽名額為系、部所轄班級數的百分之三十，于4月23日前將參加半決賽選手上報組委會。具體安排如下：

（2）半決賽：4月24日 19:00-21:00半決賽前15名進入決賽；決賽時間另定。

（3）要求：選取健康，內容積極向上，體現青年學生的精神風貌，歌詞熟記，預賽，決賽均站在舞臺中央面對觀眾，一律使

用VCD或CD伴奏。唱法：男女不限。以組合方式參賽的；演唱美聲，民族歌曲的給予適當加分。（4）獎項設獎：決賽取前十名，授予“校園十大歌手”稱號，后五名授予“校園優秀歌手稱號”。

2、“揚就業之帆，啟夢想之旅”模擬招聘會

一、活動主題

規劃人生完善自我科學擇業成功就業

二、活動時間及地點

（1）預賽活動時間與地點：4月6月—4月15日招生大廳（2）決賽時間與地點：4月22日星期五影視報告廳

三、活動流程

（1）每班級選派1名選手參加比賽。

（2）每位參賽選手自己提前設計電子個人簡歷（須為個人自己設計，抄襲者取消比賽資格）。（3）參賽學生攜帶填寫好的應聘簡表及制作好的個人簡歷入場；（4）第一環節進行簡短自我介紹，限時一分鐘。

第二環節由招聘方進行面試知識考察和現場面試，限時三分鐘。

四、評委

（1）預賽由承辦系部自行模擬設置相應的專業崗位（至少5個）進行現場模擬招聘，也可邀請招生就業辦老師和系部就業指導老師組成評委團進行面試。

（2）決賽邀請部分用人單位提供招聘崗位，由企業嘉賓參與現場招聘；

五、獎項設置

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。求職成功獎一名、最佳風采獎一名、最具潛力獎一名

3、“合作演相聲”校園相聲小品比賽

一、活動主題：

為了進一步提高活動質量，在保證原有特色活動的同時，不斷創新，開展“相聲小品大賽”，提升與豐富同學們的創新思維，更好的提高同學們的文化藝術修養，弘揚中華傳統文化藝術。

二、活動要求：

（1）每個班最多表演一到兩個小品內容健康 每各表演的班級參賽人數不得超過13個。

三、活動流程;每各班演一個小品或相聲初賽：每班選出代表進行小品或相聲 由評委打分，決賽：選出優秀作品參加全校決賽，每班必須且最少出一個節目，最多不超二個節目。4．參賽結束進行頒獎儀式（決賽）5做好本次活動的后期總結工作

三、活動安排：

（1）報名形式：組合（人）均可報名。（每班不得超過13個）（2）比賽時間：4月7日—4月15日

（3）比賽地點：階梯教室 決賽：影視報告廳

四、獎項設置：特等獎 一等獎 二等獎 三等獎

4、“給我一個機會還你一個驚喜”DIY手工制作大賽大賽

一、活動背景

以開展宣傳“DIY”自己動手做活動為契機，結合本系學生的原創精神，為同學們提供展現才能的舞臺空間，將各專業中完成的作品融入于校園生活方式的展現中。通過設計新穎，獨特的視頻音頻合成剪輯，界面制作宣傳，三維漫游，掀起一股DIY旋風。以增強學生對DIY的熱情和對專業知識能力的提升及高度的創新熱忱，展現學生的動手能力和藝術風采，烘托當代大學生健康，活潑，創新的精神面貌，倡導健康高雅的大學生活，展現年輕人的活力和風采，培養高品位專業知識能力，積極推動校園文化建設。

二、活動目的1.弘揚大學生炫舞青春中的創新精神，增強大學生青少年的社會責任感，鍛煉大學生的社會活動能力。2.激發我們對創作藝術的熱情，培養激發青少年大學生的專業知識服務于實踐項目的能力，將設計和制作相結合，促進大學

生合作交流培養合作精神。

3.推廣“用自己的雙手，創造美麗的奇跡”的DIY理念，在校園里展開DIY運動，以豐富校園文化生活（3）比賽流程：

第一環節：我最閃亮（自我介紹加即興發揮）。本環節分為兩部分，第一部分：自我介紹，限時一分鐘，展示個人

日常形象魅力和個人風采，普通話標準，口齒清楚流利。第二部分：即興發揮，選手現場抽題，回答限時三分鐘，考察現場應變能力。

第二環節：藝彩紛呈（才藝展示）。參賽選手通過提前抽簽方式展示自己準備的才藝節目，可獨立完成也可要求親友

團協助完成，每人限時三分鐘，在有限時間內充分展示個人風采，要求內容積極,健康向上。

第三環節：創意空間（電影配音）。根據選手第一環節分數，從高到低依次挑選一名組合對象（得分高者優先挑選），兩人現場抽取經典影視片段，合作完成創意配音，考察選手的團隊協作能力。

第四環節：一錘定音（模擬主持）。參賽選手根據自己的主持風格主持一檔節目。做一檔以電視節目為載體的節目：

新聞類、綜藝類、娛樂類、訪談類等任選其一。

（4）獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。最佳風采獎1名，最佳配音獎1名。

5、畫出我色彩 黑板報大賽

一、活動目的為了豐富我校學生的文化生活，營造良好的文化氛圍，培養學生的設計、審美，寫字等能力，全面提高學生文化素質，特舉行本次活動。

二、活動流程

1、活動在規定的時間段進行。每個班派出1到3名同學進行制作。黑板報內容如下各班抽定，各項只要符合要求就可以了。A:迎五一。

B:構建和諧校園，主要以衛生為主題。C:校園安全工作宣傳欄。D:慶祝教師節。E:開展愛國主義教育為主題。F:團支部是一個先進的組織。G：校園文化

2、、各評委分別評分，然后算出總分，就是該班所得的分。

三、獎項設置：一等獎 二等獎三等獎

六 “我最愛嘚吧”主持人大賽

活動背景：為豐富我校校園生活提高學生的語言表達能力

（1）每班級選派1—2名選手參加比賽。

（2）參賽要求：選手形象氣質較佳，知識視野開闊，愛好廣泛

口頭表達及思維能力強，普通話標準，語言流暢，有較高的現場表達能力和主持應變能力

（3）比賽流程：

第一環節：我最閃亮（自我介紹加即興發揮）。本環節分為兩部分，第一部分：自我介紹，限時一分鐘，展示個人日常形象魅力和個人風采，普通話標準，口齒清楚流利。第二部分：即興發揮，選手現場抽題，回答限時三分鐘，考察現場應變能力。第二環節：藝彩紛呈（才藝展示）。參賽選手通過提前抽簽方式展示自己準備的才藝節目，可獨立完成也可要求親友團協助完成，每人限時三分鐘，在有限時間內充分展示個人風采，要求內容積極,健康向上。

第三環節：創意空間（電影配音）。根據選手第一環節分數，從高到低依次挑選一名組合對象（得分高者優先挑選），兩人現場抽取經典影視片段，合作完成創意配音，考察選手的團隊協作能力。

第四環節：一錘定音（模擬主持）。參賽選手根據自己的主持風格主持一檔節目。做一檔以電視節目為載體的節目：新聞類、綜藝類、娛樂類、訪談類等任選其一。

（4）獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。最佳風采獎1名，最佳配音獎1名。

第二篇：第十九屆校園文化藝術節工作總結

第十九屆校園文化藝術節工作總結

校園文化藝術節一年一度，今年藝術節的主題是：“攜手講禮儀，歡歌頌和諧”。

遵照縣鎮兩級對校園文化藝術節的指導意見，我校首先召開班子會議，對此活動進行了研究布置。然后，認真擬定了本屆校園文化藝術節具體活動方案，分析明確了學校班級各種活動內容和形式，方案推出后學校加強了合唱隊、舞蹈隊的專項演練，各班認真落實“班班有歌聲，天天有好歌”的要求，每天晚自習課各班統一組織優秀歌曲演唱，重點進行了校歌的普及和演唱質量的提升，同時各班師生積極搜集選取各類文藝素材，結合本屆藝術節主題，開展各種開工的文藝節目的創編和演練活動，由于時間緊，師生大量利用了課余及雙休日時間，進行緊張的排練，呈現了極大的熱情。4.26日舉行了全校性文藝演出活動，整臺演出共展示自各班挑選出的22個節目，節目形式多校，異彩紛呈并取得較高的藝術效果，經評委評議打分，最終評選出6個優秀節目，同時有3個節目被確定為鎮級調演，5月7日學校收集到來自師生的藝術類作品70余件，經有關老師初審，將其中40件書法、繪畫及工藝作品進行了校級展出，從而給師生創設了感受美、認識美的機會，從中選中20件作品參加鎮級展示。

總之，今年的藝術節活動，學校重視、組織得力，師生參與意識強，熱情高，取得了令人滿意的效果。

第十九屆校園文化藝術節工作總結

宋

家

營

中

學

2010.4

第三篇：學院第十九屆科技文化藝術節活動方案

學院第十九屆科技文化藝術節活動方案

各二級學院團總支、學生會：

為全面推進素質教育，進一步引導校園精神文明建設，提升大學生文藝情操，培養學生的創新精神和實踐能力，促進青年學生成長成才，傳承和發展“敦重、明辨、求真、致用”大學精神，加快我校向應用型大學轉型發展，經研究，校團委決定舉辦惠州學院第十九屆科技文化藝術節。現將有關事宜通知如下：

一、指導思想

深入學習貫徹落實總書記系列重要講話精神，圍繞“青春、創新、科技、中國夢”為主題，以引領校園文化風尚、提升校園文化內涵、凝聚校園文化特色為重點內容，融科技、文化、藝術于一體，寓愛國主義、集體主義、社會主義教育于其中，通過品牌活動的開展，展現青年學生朝氣蓬勃、奮發有為的精神面貌，激發學生追求真知、創新實踐的內生動力，營造和諧的校園文化氛圍，促進大學生素質教育的全面實施。

二、活動主題

乘青春之帆攀科技之峰創藝術之美

三、活動時間

XX年3月至6月

四、主辦單位

共青團惠州學院委員會

惠州學院學生會

五、活動內容

（一）精神學習篇

.“弘揚先烈革命精神爭做時代青年先鋒”xx人民革命紀念碑公祭活動

2.第二屆“學做結合促改革，黨團輝映青春夢”黨團知識競賽

3.“喜迎十九大，堅定跟黨走”主題團日活動

4.第十一屆“無畏青春，從心啟程”5.25心理健康教育主題活動

5.第二屆“心系校園繪藍圖，筑夢惠院謀發展”十大提案征集大賽

6.“青春喜迎十九大·不忘初心跟黨走”紅歌、團歌、校歌大合唱比賽

7.“我為核心價值觀代言”主題教育實踐活動

8.“與信仰對話”報告會

（二）學術科技篇

.第二屆“夢想挑戰青春，激情創想未來”挑戰杯大學生課外學術科技作品競賽

2.第六屆“速度與激情”智能小車競技賽

3.第一屆“互聯網+創新+學習”大學生計算機設計大賽

4.第八屆“學術孕育未來，數模改變生活”大學生數學建模挑戰賽

5.第六屆“智建無為，匠人精神”建筑模型設計大賽

6.第七屆力學架構模型大賽

7.“最美的青春在路上”旅游路線設計大賽

8.第七屆“精準定位，追求卓越”工程測量大賽

9.第十屆“誠信納稅，鑄就發展”xx學子辯論賽

0.第五屆“強化實驗技能，展現學子風采”生化實驗技能大賽

1.第一屆“凝實務魅力，揚社工風采”社工實務大賽

（三）文體藝術篇

.第九屆“玩轉T臺”服裝創意設計大賽

2.第十二屆“因樂非凡，音你不凡”校園十大歌手大賽

3.第三屆“中國夢-校園美”微電影大賽

4.第七屆“墨林之風”四筆字書法比賽

5.第十二屆“我心飛翔”英語話劇比賽

6.“主持爭霸，閃耀惠大”播音主持大賽

7.第九屆“襟飄帶舞，秀出青春”校園舞蹈大賽

8.第一屆“德馨舍閣，繽紛閬苑”繽紛宿舍季

（四）創新創業篇

.創業大講堂系列講座活動

2.第三屆“福彩杯”大學生科技競賽

3.第十一屆“勇猛‘職’前，‘職’闖惠院”品牌策劃推廣大賽

4.第三屆“邦德華納杯”家教技能大賽

5.第八屆“勇往職前，職面挑戰”模擬招聘大賽

六、活動要求

（一）持續開展，高度重視。科技文化藝術節應立足基層，分階段、有步驟、有重點地推進。各單位要明確階段性活動重點，要舉行有一定規模、一定影響、有明顯特色的集中展示活動。同時，應加強領導，精心策劃，認真組織，切實做到思想到位、組織到位，把本次活動辦出特色、辦出水平，以此為契機推動我院校園文化建設。

（二）強化宣傳，營造氛圍。各承辦單位要充分利用各種傳媒宣傳工具和手段進行多方位宣傳和成果展示。通過活動樹立形象、加強聯系、擴大影響，推動我校校園文化建設的全面發展。

七、注意事項

請各承辦單位仔細閱讀《關于開展第十九屆科技文化藝術節活動具體注意事項》（見附件二），予以高度重視，并切實履行各項工作要求。

八、聯系方式

辦公室xx

第四篇：第十九屆校運動會開幕詞

第十九屆校運動會開幕詞

尊敬的各位領導，全體裁判員、運動員，老師們、同學們：

在我們緊鑼密鼓準備迎接市體育藝術節召開之際，我們迎來了第十九屆田徑運動會的召開。在此，請讓我代表大會組委會對在百忙之中親臨指導我校體育工作的領導表示深深的敬意！對籌備本次運動會的全體工作人員表示衷心的感謝！

“野蠻其體魄，文明其精神。”體育給我們的不僅僅是一種運動，更是一種精神，它賦予我們勇敢、果斷、激情；體育給我們的也是一種力量，它讓我們更快、更高、更強；體育給我們的還是一種財富，它帶給我們品質、健康、快樂；體育給我們的更是一種藝術，它使我們協調、大方、優美。所以自古以來人們都非常注重體育競賽運動，因為體育競賽它不光是一種速度的賽跑，更是讓我們學會競爭、勇于進取、超越自我；讓我們用智慧、用技能、用知識來征服困難，越過一個又一個前進中的障礙。一次體育競賽就是一場競爭意識的演練，它讓我們在運動中學會協作、學會助人、學會拼搏、學會承受，這也是我們學校每年都要舉辦運動會的目的所在。我校本屆運動會的主題是“我運動 我快樂 我鍛煉 我提高”，她將突出展現的是實小人陽光、健康、快樂的風采；是對每個運動員智慧、能力和品德的挑戰；也是對各參賽班級精神風貌、競爭意識、團隊精神、集體榮譽感和頑強拼搏精神的大檢閱。

老師們、同學們，運動會即將拉開序幕。希望所有裁判員客觀公正地履行職責，對每一個運動員的付出作出恰當地評價；希望全體運動員以最佳的競技狀態投入比賽，賽出水平，賽出風采！希望全體班主任牢記安

全責任，服從裁判人員的安排。讓我們在這運動場上享受激情，享受超越，享受友誼，享受驕傲與自豪，享受生命極限的迸發！

最后，預祝全體運動員取得優異的成績！預祝本屆校運會圓滿成功！

第五篇：中心小學第十九屆藝術節活動方案

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中心小學第十九屆藝術節活動方案

文 章來源

課件 w w 5k J.om 8 中心小學第十九屆藝術節活動方案

一．指導思想：

以黨的十八大精神為指導，認真落實教育規劃綱要，堅持育人為本，加強對中小學生愛國主義教育，弘揚偉大的民族精神；面向全體學生，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，促進學生德智體美全面發展；展示學校藝術教育的豐碩成果，營造健康向上的校園文化環境，體現向真、向善、向美、向上的校園文化特質。二．活動主題：“民族魂·中國夢——陽光下成長” 三．活動要求：

藝術節的各項活動應圍繞主題，展現我市中小學生在黨的十八大精神鼓舞下，為建設美麗中國、實現中華民族偉大復興而建功立業的遠大理想；展示我市中小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇于探索、健康向上的精神風貌和努力學習、勤于探索、敢于創新的青春風采。內容上要緊扣時代脈搏，弘揚中華民族優秀文化，形式上要突顯校園特色，符合學生特點。活動階段：

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（一）第一階段（2月）：各班宣傳、籌備、組織開展各項藝術活動；

（二）第二階段（3月）：學校組織藝術節各項比賽；

（三）第三階段（4月初）：校第十九屆藝術節閉幕式；

（四）第四階段（3月底至4月）：學校推薦優秀作品參加瑞安市中小學生藝術節比賽。四．活動項目：

（一）比賽共設11個項目，分藝術表演節目類和藝術作品類兩大類進行。藝術表演節目類有聲樂、舞蹈、器樂3個項目；藝術作品類有繪畫、書法、篆刻、剪紙、設計、立體造型、攝影、動漫8個項目。除動漫外，所有項目以現場比賽形式進行。

（二）學生優秀作品展示

（三）校園藝術之星評選 五．活動對象： 我校全體在校學生 六．申報名額：

美術每班不超過5名；硬筆書法、剪紙各班不超過4位；聲樂、器樂、舞蹈、軟筆書法、篆刻、攝影、立體造型、動漫名額不限。七．活動時間、地點安排：

（一）動漫比賽：作品于3月16日（第3周周一）前上交到德育處劉XX老師處；

（二）繪畫、剪紙、設計、立體造型比賽：3月17日（第3周周2

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二）下午13：40； 比賽地點設在學校操場；

（三）書法（軟筆、硬筆）、篆刻比賽3月17日（第3周周二）下午14：30；

比賽地點設在學校操場；

（四）攝影比賽：3月18日（第3周周三）中午12：30； 比賽地點設在學計館；

（五）舞蹈比賽：3月24日（第4周周二）下午14：30； 比賽地點設在階梯教室；

（六）聲樂比賽：3月26日（第4周周四）上午8:10； 比賽地點設在階梯教室；

（七）器樂比賽：3月26日（第4周周四）上午8:10； 比賽地點設在學計館； 八．注意事項：

1.各班主任要了解掌握學生特長，動員學生積極參與，班級組織進行選拔，推薦優秀選手參賽。

2.本次活動時間緊，報名表第二周（3月13日）周五前上交；因比賽場地有限，請各班嚴格按照分配名額參賽。3.學生參賽時，嚴格遵守比賽場所有關紀律 4．未經事宜，另行通知。附件：

1、作品類比賽規程

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2、攝影比賽規程

3、聲樂、器樂、舞蹈比賽規程

4、校園小百花評選辦法 ? 第十九屆藝術節現場比賽規程 附件1 作品類比賽規程 一．比賽時間：

繪畫、剪紙、設計、立體造型比賽：3月17日（周二）下午1:40 書法（軟筆、硬筆）、篆刻比賽：3月17日（周二）下午2:30 二．比賽地點：學校操場 三．負責老師：劉XX、蔡XX 四．作品要求：

1.繪畫：作品畫種為蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、素描、版畫、國畫六大類，要求構思、技巧上有所創新，時間為2小時。

2.篆刻：現場刻印一方，規格不限，將印蛻粘貼在30× 40cm規格的宣紙上，印下方用鉛筆注明釋文，時間2小時。

3.剪紙：作品要有創意和名稱。參賽選手自備剪紙所需材料（除紙張外），包括剪刀、刻刀、筆、墊板等，作品粘貼在A4紙或8開紙上，作品紙張下面注明名稱、班級、作者姓名，時間2小時。4.書法：書體不限，一、二年級硬筆書法可用鉛筆書寫，時間2小時。

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5.設計：圍繞主題（主題比賽時下發），在封面設計、海報設計、郵票設計中任選一種形式，手繪完成。紙張4開紙，時間2小時。6.立體造型：作品要有創意，主題突出。形式包括雕塑和陶藝、紙造型、雜物造型等。所有比賽材料選手自備。

7動漫：動漫項目含動畫（手繪動畫、FLASH動畫、三維動畫）和漫畫（單幅、多格）。動漫類手繪動畫、漫畫作品為8開或4開圖畫紙大小；FLASH動畫和三維動畫作品須提供源文件，以DVD光盤形式報送學校。五．其他要求： 1.現場比賽統一命題。

2.繪畫用紙由學校提供，其余所需用品均由選手自帶，規格如下：國畫四尺三開；水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描四開規格。3.書法用紙由學校提供，其余所需用品均由選手自帶，規格如下：軟筆書法四尺三開宣紙、硬筆練習用紙。

4.篆刻所需宣紙由學校提供，工具由選手自備，包括剪刀、刻刀、筆等。

5.剪紙用紙由學校提供，所需工具由選手自備。6.所有資料及習稿不得帶入比賽場地。

7.因比賽場地條件有限，請繪畫參賽選手務必自帶畫板以便作畫。

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附件2???? 攝影比賽規程

一．比賽時間：3月18日（第3周周三）中午12：00； 二．比賽地點：一樓學計館； 三．比賽要求

（一）參賽選手在學計館門口集中，由評委老師組織參賽選手統一到指定場所現場拍攝作品。

（二）參賽選手自備數碼相機、三腳架等拍攝所需器材，必須使用數碼相機，必須帶數據傳輸線（用于將儲存卡內的照片上傳至電腦）。

（三）存有比賽作品的數碼相機存儲卡上交，由評委老師拷貝到計算機，卡內除當日比賽拍攝規定內容外無其他內容，控制在3張內（存儲卡當場領回去）。

（四）比賽采用在規定時間內現場拍攝的方式進行，作品主題屆時現場公開。附件3 聲樂、器樂、舞蹈比賽規程 一．比賽時間

舞蹈：3月24日（第四周星期二）下午2:30； 聲樂、器樂：3月26日(第四周星期四)上午8:10.二．比賽地點

器樂：本部一樓學計館；

聲樂：本部五樓階梯教室；

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舞蹈：本部五樓階梯教室 三．項目設置

（一）聲樂：獨唱、重唱、表演唱（小合唱）。

（二）舞蹈：獨舞、雙人舞或三人舞。

（三）器樂：獨奏、重奏。四．項目要求

（一）聲樂

1.獨唱節目時間不超過4分鐘。

2.演唱歌曲1首，伴奏帶自備，并寫明、節目序號、班級、姓名、曲目名稱等提前一天送到德育處或發到3616XXXX@qq.m郵箱。3.選手服裝要樸實、大方、體現學生特點；不穿著成人化服裝。

（二）舞蹈

1.獨舞人數在3人以內，時間不超過5分鐘。

2.少兒舞蹈體現少兒特點，反映校園生活，成人化舞蹈不得參賽。3.伴奏帶自備，序號、班級、姓名、曲目名稱提前一天送到德育處或發到 3616XXXX@qq.m郵箱。

（三）器樂

1.管弦樂或民樂、鋼琴節目時間不超過3分鐘。2.節目一律不使用伴奏帶。3.除鋼琴外，其他樂器一律自帶。

附件4 7

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校園藝術小百花評選辦法 一．參賽要求

1．在聲樂、舞蹈、器樂、語言類節目表演等方面具有特殊才能。2．對繪畫、書法、攝影等方面具有濃厚興趣，并具備扎實的基本功。

3．熱愛藝術、熱愛生活，積極參加校藝術類活動（如：藝術節、藝術類社團），并組織帶領其他同學開展豐富多彩的文藝活動，效果良好。

4．積極參加校藝術節及市級以上的藝術活動，為班級、學校爭得榮譽，取得顯著的成績。二．評選條件：

1．積極參加學校藝術類社團活動。2．校第十九屆藝術節比賽中獲一等獎。

3．三年內參加安陽學區級及以上的教育行政部門組織的藝術比賽中獲獎。三．評選方法：

1．班級評選：凡符合上述3項條件的學生先向班級報名，各班根據參選學生獲得榮譽的獎次，推選1-2名參加學校聯評。

2．學校聯評：學校根據參選學生獲得榮譽的獎項和次數，從高到低進行排名，評選出品學兼優、有藝術特長的學生評選校園“藝術小百花”。四．表彰方式：

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1．通過校園網、宣傳櫥窗、全校晨會進行表彰； 2．“藝術小百花”個人簡歷、照片在學校宣傳欄展出。五．報名時間和方式：

1．參選學生須填寫報名表，相關榮譽證書復印件附在后面。2．報名時間：2015年4月17日（第七周周五）前，上報德育處劉XX老師處。XX市XX中心小學 2015年2月 文 章來源

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