第一篇：科技英語大賽策劃

科技英語大賽策劃書 活動目的：1.普及科學知識，培養(yǎng)追求科學的氛圍，增強在校

大學生對當前最新科技成果的了解2.促進英語的學習及口語的鍛煉，提高英語表達能

力

3提升大學生的自身綜合素質(zhì)，豐富大學校園生活。活動時間：五月盡量規(guī)避周六周日 活動地點：待定 規(guī)模大租借報告廳，規(guī)模小借教室 活動展開形式：以演講為主才藝表演為輔的競賽形式 活動開展：

一：活動準備階段：

前期宣傳：1通過短信群發(fā)盡量通知大部分同學，提高活動的宣傳規(guī)模。

2制作宣傳板，并在學生人流量大的地方懸掛宣傳橫幅如七餐，在宿舍樓內(nèi)張貼宣傳海報。3召開科技委員會議將消息下達至各個班級，鼓勵同學們參加。

報名方式：經(jīng)管學院以班級為單位報名至團委檔案室，其他

學院可發(fā)送報名郵件至經(jīng)管學院團委科技部公共郵箱。報名內(nèi)容包括姓名，院系班級，聯(lián)系方式。

準備工作：1租借場地，是活動規(guī)模而定。

2召開選手會議，提前決定表演順序（以抽簽方

式?jīng)Q定），并交代注意事項。

3布置會場，懸掛橫幅，制作大賽所用的ppt背

景，會場座位安排如下表：

二：活動舉辦階段

活動流程：1選出大眾評委15人，在凳子上系絲帶作為憑

證。坐到大眾評審席。

2主持人致辭

3環(huán)節(jié)一選手演講（以英語演講，內(nèi)容有關科技，并且提前交一份電子版文稿至團委科技部，以方

便位評委老師提供評選資料）。每人演講時間不超

過五分鐘。

評分方式：

獎項設置：4環(huán)節(jié)二才藝表演，可以自己表演也可以連同親友團集體表演，親友團人數(shù)不超過3人。表演形式可以是唱歌.話劇，英文繞口令，脫口秀等形式 5 環(huán)節(jié)三互動交流 老師點評選手的優(yōu)缺點，選手也可以自由向老師提問，每個選手只能提問一次。6老師點評活動并且對同學們提出建議指導 7公布成績 8由老師頒發(fā)獎品 9主持人宣布活動結(jié)束，觀眾退場。工作人員留下清理會場。專家評委與大眾評委聯(lián)合評選。以專家評委為主，大眾評委為輔。第一環(huán)節(jié) 專家評委按照打分表打分總分50，大眾 評委投票打分，每人一票每票1分總分15。第二環(huán)節(jié)，專家評委總分20，大眾評委，每人一票，一票一分，共15分。第三環(huán)節(jié)不計入分數(shù)，總計100分。在每名選手表演后打出分數(shù)，由工作人員統(tǒng)計，在環(huán)節(jié)三之后公布分數(shù)，一等獎一名二等獎兩名 最佳臺風獎一名（頒發(fā)給

能夠調(diào)動現(xiàn)場氣氛的選手）

人員安排：主持人2人儀器操作人員1到2人司儀2

統(tǒng)計分數(shù)3人會場秩序維持2人（部分工作人

員可重疊）

活動意義： 1.普及科技知識，促進英語的學習及口語的鍛煉，培養(yǎng)良好的學習氛圍。

2.豐富同學們的課余生活，提供一個可以展示自我的平臺，鍛煉綜合展示的能力。

3.我們部組織的活動讓我們與同學們的聯(lián)系更

多，讓同學們更了解我們的工作方面及類型，以便

能夠積極配合。

4.通過組織活動，進一步提升我們的工作能力，積

累經(jīng)驗。

注意事項：1.確保會場里的設備的可用性，特別是多媒體

設備。

2.獎品及打分表準備好，不能漏缺。

3.準備好照相機，隨時拍攝活動過程中的照片，捕捉經(jīng)典鏡頭。

4.注意時間控制以2.5至3個小時為宜。

附錄專家評委打分表

李樹洋

第二篇：英語配音大賽策劃

首屆新東方杯校園英文配音大賽

一、活動目的

學習興趣是推動學生學習的一種最有效的內(nèi)部動力，直接影響到學生的學習效果。古代的教育家孔子曾說過“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”，所以在學習英語的過程中要輕松、愉快、主動、有效地學習英語，關鍵就是培養(yǎng)學生學習英語的興趣。為了使學生培養(yǎng)學習英語的興趣，我們特此舉辦了臺州學院首屆“新東方杯”英文電影配音比賽。希望以此來激發(fā)同學們學習英語的興趣，使我們的英語水平更上一層樓。

二、活動宗旨及意義

英語作為第一大國際通用語言。在全球化日益加劇的當代，英語學習聽、說、讀、寫四大部分中，“說”顯得尤為重要。能否操練一口準確地道純熟的英語，這對在校大學生的個人發(fā)展及往后的就業(yè)方向有著重大的影響。

語音模仿對語言學習有著鞏固基礎與運用提高的效果，正確的發(fā)音與自然的語調(diào)是理解別人語言與表達自己思想的關鍵，而趣味學習又是提高效果的主要因素。語言學家一致認為語音語調(diào)的模仿則是學好地道語言的有效方法。影視配音兼趣味性，學術(shù)性于一體，能激發(fā)語言學習者的興趣，促進學習效果的提高

希望通過形式獨特、內(nèi)容豐富多彩的英語配音比賽，激發(fā)大學生學習英語的熱情，提高大學生的英語語言素養(yǎng)，增進大學生對英文電影更深層次的理解，促進學生英語學習的交流，從而讓更多的大學生們在輕松愉悅的氛圍中體會到學習英語的樂趣。

三、活動主辦方

醫(yī)化學院團學會學習部

數(shù)信學院團學會學習部

四、活動時間

預賽：4月1日 決賽：4月15日

五、活動地點

預賽地點:暫定

決賽地點：A6大教室

六、活動流程

（一）前期宣傳

時間：3月18日—3月31日

宣傳方式：（1）活動期間可以在校懸掛宣傳海報，（2）分發(fā)報名表到各班級。

（3）學院公告欄上發(fā)布活動信息。

（二）報名方式

報名對象：臺州學院臨海一、二校區(qū)所有在校生 報名時間：3月18日—3月31日

比賽形式：組隊參賽，每支隊伍1-5人，時間限制 10分鐘以內(nèi)

報名方式：

1、現(xiàn)場報名：3月25日在大學生超市前進行現(xiàn)場報名

2、各班統(tǒng)一報名：將報名表分發(fā)到各班，由各班統(tǒng)一報名 填寫報名表：隊伍名稱

隊長聯(lián)系方式

人數(shù) 聯(lián)系電話：孫建（655273）

報名之后3日內(nèi)請確認收到我們的電話回復，沒有收到回復的請聯(lián)系我們或重新報名，主辦方擁有最終解釋權(quán)。

（2）比賽流程 預賽：

預賽暫定于4月1日下午舉行，比賽共一個環(huán)節(jié)。預賽采用現(xiàn)場配音的形式，現(xiàn)場給出配音片段，參賽者進行即興配音。根據(jù)選手的語音、音調(diào)、語速等各方面進行評分。

決賽：

決賽由三部分組成。

1、自我介紹：選手用英文進行1分鐘的自我介紹

2、配音：先播放選手準備的配音片段的介紹幻燈片（1分鐘），再對相關片段進行配音。

3、互動游戲。本次比賽共有兩個與觀眾互動游戲。一為“猜電影”：現(xiàn)場播放電影片段，最先猜出電影名（英文）即獲勝。

決賽具體形式

主持人介紹嘉賓評委、比賽環(huán)節(jié)及形式，開始正式比賽。每組選手自我介紹結(jié)束后便進行配音，選手根據(jù)號碼依次進行比賽，其中4和8組后穿插互動游戲，同時評委對前面選手進行打分。所有選手比賽結(jié)束后新東方老師進行點評。獎項設置： 團體獎：

1、一等獎1名，獲得證書和新東方課程

2、二等獎2名，獲得證書和新東方書籍

3、三等獎3名，獲得證書和新東方光盤

4、優(yōu)秀獎4名，獲得證書

（獎品和證書皆因有贊助商名稱和標識）個人獎：

A 最佳表現(xiàn)獎：很好地詮釋了所配角色的性格特色，使角色鮮活印象深刻 B.天籟之音獎：嗓音最有吸引力和特色

晚上8點30 清理現(xiàn)場

六、評委陣容

學院老師 新東方老師

七：后期宣傳

（一）組織問卷調(diào)查

（1）調(diào)查問卷內(nèi)容由雙方共同商定。

（2）我方人員負責問卷在我校內(nèi)發(fā)放，回收統(tǒng)計，最后交與新東方作為制定發(fā)展規(guī)劃使用。

（二）活動期間宣傳活動

在活動期間，拍攝帶有新東方宣傳物的照片，為宣傳板提供資料。

八：經(jīng)費預算

內(nèi)容

經(jīng)費

備注

宣傳方面 20元 海報，傳單，宣傳工具

獎勵方面 150元 獎品，獎狀

后勤 30元 布置活動現(xiàn)場的物品等

總計：200元（粗略估計）

附：

英語配音大賽評分標準（滿分100分）

（1）個性展現(xiàn)（15分）

要求：要富于創(chuàng)新精神，凸顯團隊特色（2）現(xiàn)場氣氛（10分）

要求：現(xiàn)場觀眾的反映，啦啦隊親友團的配合。

3（3）吻合度（35分）

要求：發(fā)音準確、吐詞清晰、語調(diào)流暢、音色優(yōu)美。與影片的臺詞，劇情，效果，及人物的口型一致的程度。（4）團隊合作（20分）

要求：組員之間的默契，如對白的連貫性等。（5）情感表達（10分）

要求：能夠準確到位的表現(xiàn)出劇中人物的情感，如快樂，悲痛，憂傷等。（6）電影難度（10分）

要求：根據(jù)電影的語速，詞匯難度酌情給分

第三篇：英語狂人大賽策劃

《英語狂人》活動設計（初稿）

一，活動目的：

1，提高大家對英語的興趣，并且在校園甚至更大范圍內(nèi)引起英語浪潮。2，增添學習的活力，營造良好的學習氛圍。

3，提高大家勇氣和信心，鍛煉膽量，突破自己；同時增進對其他高校的了解和認識，主動交流。

4，在學習之余豐富課余生活，在學習，挑戰(zhàn)，突破的同時也得到了娛

樂與輕松，增長閱歷。不管是參與者還是觀眾都會受益，都會快

樂。

二，活動對象：全校所有愛好英語的同學。

三，主辦方：北京中醫(yī)藥大學 E-Band社團。

四，活動過程：

此活動包括三個項目，最終優(yōu)勝者，即“英語狂人”。

1，第一項目：看視頻，答問題。

此項目有兩個環(huán)節(jié)，第一個是所有感興趣參加者集中在一間大階梯教室，每人帶上筆，發(fā)一張紙。一起看一段視頻（視頻為一段英文電影或英文節(jié)目，播放2遍）。看完后，主持人根據(jù)視頻的內(nèi)容，就一些細節(jié)，如某人某天干了什么，他為什么只喝豆?jié){，桌上的蘋果有幾片葉子，某人是否干了什么等。一共提出10個問題，統(tǒng)計出答對7個以上的（可以現(xiàn)場舉手表決，也不一定是答對7個，總之保證晉級者10人）。在考察選手綜合素質(zhì)同時為了增加娛樂性，晉級者要兩兩組成一對，完成下一環(huán)節(jié)。第二環(huán)節(jié)前5人與后5人分別得到視頻中的一段對話，要求生動地表演出來。觀眾最喜歡的3個組（即兩個組，共4人被淘汰）贏得進入下一場的機會。

2，第二個項目：誦文稿，做表演。

此項針對一輪中6個人而言。此項也在室內(nèi)進行。評委3人以上。文稿內(nèi)容不限，健康，科學；不低于4級詞匯；400字左右。然后有才藝展示，根據(jù)自己情況，時間不得超過5分鐘。

第三個項目：魅力狂人

此項目在特殊地點進行，鍛煉選手膽量，勇氣，自信。進行地點是在校外其他的高校。（先確定校外三所著名高校，并取得聯(lián)系，做好宣傳）

要求對指定學校做實地的采訪和了解，對比彼此院校各方面差異（有關其他學校學生英語4、6級情況，留學情況，學校教育特色、氣氛，學生精神面貌等的調(diào)查采訪；最后以英語書面形式做好調(diào)查報告）。并通過自身實力和魅力，在別的高校內(nèi)的五個不同地方（比如宿舍里，自習室里，食堂里，小賣部里，操場上），分別爭取1~2個支持者。任務就是，只要支持者說：“yes xxxI really back you up ,you are excellent, brilliant and outstanding.”就算成功。每個選手整個過程有專人錄像，并負責最后做成一段精簡的視頻。采訪報告亦英語書面格式完成，500字左右。注：采訪者為學生時必須從頭至尾用英語交流。

3，頒獎典禮

播放視頻（每人20’ 左右）。并且選手自己陳述和作采調(diào)查訪報告。

最后由觀眾和評委老師打分，評出一位英語狂人和剩下兩位英語強人。勝者

最后感言。

五，其他說明：

視頻沒有字幕。選拔視難易而定。

表演對話時每人會得到準備好的臺詞，再看一遍視頻。各自準備3分鐘。誦稿主要看1，語音語調(diào)，2，連讀，3，不完全爆破，4，感情色彩；等。魅力狂人環(huán)節(jié)三人在一天內(nèi)完成，至少一名攝像師，一個帶隊老師（作為公證人），當然fans帶上也不壞。

六，總結(jié)：

請社長再次參考，批評指正！

肖柯夫

2010年3月2日

第四篇：英語趣味大賽策劃

英語趣味知識大賽策劃

策劃人：XXX

活動背景：在平時的英語學習中，發(fā)現(xiàn)大家對英語的學習興趣特別清淺，很多同學和我講，每做出一道數(shù)學題，就有無法形容的成就感，享受其中；語文文字的魅力也很容易感染人；至于英語的學習，絕大部分同學很少有甚至沒有興趣。單詞背過就忘，背的多忘的多，打擊了大家的自信；感覺不到英語的語言魅力；實踐中，英語得不到運用，只靠死記硬背很難學好；不喜歡英語老師；英語知識點細碎不系統(tǒng)等等，都成了大家學不好的理由。在縣城學校里，學?；顒右埠苌伲簿透儆谢顒邮钦嬲鋵嵱袃?nèi)容的，為了學生發(fā)展的有效活動，學生學習氛圍死氣沉沉。所以，覺得帶領大家開展一次生動活潑的英語實踐活動，以比賽的形式，激發(fā)大家學習的積極性的活動非常必要而且迫在眉睫。并想借此次活動，掀起一場有效提高英語學習興趣的革命。

時間：N月N日 X

地點：N班教室

目的：

1激發(fā)同學們學習英語的積極性，2明白學習英語的重要性，3提高學生學習英語的實踐能力，4發(fā)現(xiàn)學生學習英語的困惑，5督促學習背單詞；

6同時教師加入學生小組里，增進師生感情。

活動對象：適用于初二年級學生

活動要求：班里每個同學都要按時參加，積極參與，團結(jié)協(xié)作 活動流程：

1單詞接龍

規(guī)則：以前一單詞位字母為下一單詞首字母開頭，按座位排列每人一個，接

龍成功一次加一分到本小組。

要求：停頓5秒鐘；單詞范圍為冀教版八年級第三冊。

例如：actress—singer—rron—nervous…猜單詞

規(guī)則：一人比劃一人猜，同學之間自由結(jié)組，每大組出兩小組代表參加比賽,猜對一個得一分，另設有雙倍加分的單詞(所給單詞要符合八年級同學能夠描述和理解的范圍，不易過難)

要求：描述時不得出現(xiàn)所給單詞；不得使用漢語，可以使用英語和肢體語言;每組限時 2 分鐘。

單詞：顏色red, yellow, blue, write, black, greem;

生活用品：bed, book, phone，cake, candle, bread, door, winder, cup, paper, watch，computer, TV, pen

地點(雙倍加分，每猜對一個得2分)：sea, city, country

動物：cat, dog, rabbit, fish, mouse單詞大搜索：出示幾張卡片，讓各小組抽簽選擇其中一個，根據(jù)選中的詞語范圍說單詞，并且背出拼寫。記時3分鐘。每打?qū)σ辉~，給該小組加一分。

提供詞語，廚房，水果，文具用品，交通工具，職業(yè)，ect.加分單詞：

人員安排：主持一人 xxx

嘉賓：班主任，朱老師數(shù)學老師 英語老師 語文老師（四位老師分別加入到該組）

活動經(jīng)驗總結(jié)：本次活動像策劃預想的一樣，激起了學生學習英語的巨大熱情，甚至在活動過后的很長時間里，自習朗讀英語，課件英語互動小游戲都成為了學校里一道亮麗的風景線。我們覺得這場活動非常有必要，不僅豐富了校園文化生活，充實了學生的英語生活，聽學生們和我們講，老師，自從你來了之后才知道，原來英語可以這樣學，并不是我們想的那么無趣。本次活動是在班主任朱老師的大力倡導和支持下舉辦吧，這說明協(xié)調(diào)各方面力量，協(xié)調(diào)人際，得到大家?guī)椭?，學會團隊合作的重要性。朱老師是個嚴肅的老師，但卻有思想有干勁，非常贊同用學習興趣來激發(fā)學習主動性的道理。

第五篇：英語小品大賽策劃

英語小品大賽策劃

一、活動主題

目的：宗旨在于豐富廣大同學的校園文化生活，激發(fā)同學們學習英語、應用英語的興趣，有效地為學生提供了一個展示自我風采地舞臺，讓學生用英語演繹日常生活中的各種活動。

展示當代大學生風采風貌，同時為當代大學生展現(xiàn)學習與歡樂提供一個自我展示的平臺。

二、活動組織機構(gòu)

主辦方：

承辦方：人文社會科學學院學習部

三、比賽形式

以英語為表達語言，內(nèi)容可以不完全拘泥于正式說理性小品，可以充分發(fā)揮參賽選手的幽默天分，采用統(tǒng)一表演，統(tǒng)一評分的標準，全部表演結(jié)束后，有評委評分，按分數(shù)評選出名次

四、比賽要求

1．內(nèi)容健康，積極向上

2．選手在表演時必須用英語

3．時間不得超過15分鐘

4．以小組為單位，小組人數(shù)不超過六人，只要是農(nóng)大學生即可報名

五．評分標準：

1．語言表達方面：有標準的發(fā)音，語速流暢，感情投入，能較好地全是小品內(nèi)容

2.舞臺效果： 服裝；背景音樂以及背景設計

3.原創(chuàng)劇本

4.肢體語言協(xié)調(diào)

注:具體得分由評委評定

六、報名方法

有英語表現(xiàn)天分和喜好的同學，向本班級班長報名，之后統(tǒng)一把名單交給學習部（在四月十五號之前結(jié)束報名）

七、活動時間、地點

時間：待定地點：待定

八、獎項設置

本次活動設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，最佳女主角、最佳男主角獎各1名。取得獎項的同學根據(jù)名次加綜合測評分數(shù)

九、活動宣傳方案

1.采取海報…

2.有班長向同學宣傳

3.發(fā)宣傳單

十.比賽工作分化細則、人員、設施安排

1.生活部：負責比賽時評委和嘉賓的飲水以及坐墊。插排（由各個部門帶兩個）

2.體育部：硬件設備的搬運

3.文藝部和宣傳部:宣傳畫板的策劃

4.辦公室

5.外聯(lián)部：本活動的資金籌集

6.女生部：出比賽時的禮儀

其他部門協(xié)助學習部的工作，以及維持比賽時的現(xiàn)場秩序

硬件設備：話筒，多媒體（本院沒有的向其他學院借）

十一、效果評估

小品不僅可以培養(yǎng)學生的聽說能力，也可以從某種程度上發(fā)展學生的想象和理解能力。小品的方式，給同學創(chuàng)造講解、操練和運用英語的情境，形象生動地再現(xiàn)有關對話的時空，便于學生理解和記憶。同時激發(fā)同學們學習英語、應用英語的興趣。