第一篇：國旗下講話弘揚艱苦奮斗精神帶頭厲行節約

弘揚艱苦奮斗精神帶頭厲行節約

尊敬的各位老師、同學們：大家好！

在這喜悅祥和的節日氛圍中，我們迎來了新的學期，我相信大家一定會帶著昂揚的斗志，響應黨中央的號召轉變工作作風，提高工作效率，滿懷信心走進充滿希望的美好未來。艱苦奮斗勤儉節約是我們的光榮傳統。總書記在新華社一份《網民呼吁遏制餐飲環節“舌尖上的浪費”》的材料上做出批示，要求大力弘揚中華民族勤儉節約的優秀傳統，努力使厲行節約、反對浪費在全社會蔚然成風。回望歷史，毛澤東、周恩來等領導者從自身做起，勤儉節約，將“一窮二白”的中國帶入新的歷史時期。鋪張浪費絕非小事，只有杜絕奢侈浪費，才能進一步凝聚黨心民心，共圓一個“中國夢”。

有人統計1公斤大米約5萬粒，如果按照全國每人每頓飯浪費一粒米計算，全國一天就要浪費近8萬公斤大米。在生活中浪費現象也隨處可見。比如有些同學買各種零食，吃不完的隨手扔掉；舊的衣褲不穿，互相攀比，追求新異穿名牌；買不適合學生的高檔文具和圖書，丟棄沒用完的紙筆；長明燈長流水，浪費辦公用紙等現象也普遍存在。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。我國還有為數眾多的困難群眾，我區仍是一個經濟欠發達市區，因此我們一定要大力弘揚中華民族勤儉節約的優秀傳統，大力宣傳節

約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節約、反對浪費，讓我們行動起來：

杜絕“舌尖上的浪費”：同學們每天少買一袋小食品，在家吃飯不剩飯菜；教師們在外就餐按需點菜，不講排場，剩菜打包。

杜絕公務活動上的浪費：嚴格執行公務接待標準不參加高消費的娛樂、健身活動。

杜絕交通出行上的浪費：市區短途盡量步行或搭乘公交

車，出差盡可能乘坐公共交通工具，盡可能減少出差成本。

杜絕日常工作上的浪費：節約用電、用水，減少辦公耗

材。避免“長明燈”，防止“長流水”；發揮電子政務功能，減少文印材料，提倡用電子郵件等無紙化辦公；合理使用公務電話，控制電話用量，通話言簡意賅，不用電話聊天、辦私事。

“不積跬步無以致千里，不積小流無以成江海”。個體的一小步就是整體的一大步，或許“反浪費”決定民族興亡的說法，有些大而化之，但一個容忍浪費現象存在的社會注定不會是一個富強的社會。希望我們每一個人從點滴、從自身、從當下做起，共同打造節約型社會，共同建設美好的幸福家園。

老師們、同學們，新的目標已經樹立，新的任務等待著

我們，讓我們乘著學雷鋒活動月的東風，嚴格要求自己，努力工作，努力學習，鑄就更加輝煌的六中。謝謝！

2013年3月1日

第二篇：弘揚艱苦奮斗精神

弘揚艱苦奮斗精神，實現中華民族偉大復興

執教：王港中學

吳云婷

一、教學目標

1、知識與能力：理解艱苦奮斗精神的深刻含義，懂得艱苦奮斗是中華民族的優良傳統和革命的優良傳統。我們要實現宏偉目標必須進行長期的艱苦奮斗；艱苦奮斗還是一種優良的品德和作風，無論什么時代都不可缺少。

2、過程和方法：通過知識接龍、圖片、數據、視頻資料的討論分析等探究學習，體驗艱苦奮斗精神的新內涵，以及艱苦奮斗精神對我國現階段的現實意義和對青少年成長的意義。

3、情感態度和價值觀：增強社會責任意識，初步樹立為全面建設小康社會和基本實現現代化而奮斗的志向，在日常的生活和學習中培養和發揚艱苦奮斗的精神。

二、教學的重點和難點

艱苦奮斗精神的新內涵和現實意義。

一、教學準備

1、教師收集與內容相關的圖片、數據及視頻資料。

2、學生收集與艱苦奮斗精神有關的歷史故事及現實社會的典型實例。三|、教學過程

學生新聞發布及點評 導入：

教師活動：今年是新中國成立62周年，60多年來在中國共產黨的領導下我國的經濟建設取得了舉世矚目的成就，經濟持續快速增長，綜合國力顯著提高。由于我國人口多，底子薄，城鄉地區發展不平衡，所以我國的基本國情是正處于社會主義初級。

根據我國的基本國情，中國共產黨提出了我國現階段的歷史任務：到21世紀把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家。要實現這個歷史任務我們必須堅持社會主義初級階段的基本路線，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。到20世紀末，我國人民的生活水平總體上達到了小康。但是我們現在的小康是低水平的、不全面和發展不平衡的小康。所以我們要在本世紀頭二十年全面建設小康社會。建設更高水平的小康、更加全面的小康、發展比較均衡的小康。教師活動：為了實現全面建設小康社會，把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家，實現中華民族偉大復興，需要我們進行長期的艱苦奮斗。出示課題：

二、弘揚艱苦奮斗精神，實現中華民族偉大復興

教師活動：艱苦奮斗精神的含義想必我們同學有一定的認識和理解。能說說看嗎？ 學生回答：略 教師活動：同學們說的有一定的道理，今天我們就一起來更加深入的探討艱苦奮斗精神的內涵和意義。

介紹：胡忠夫婦的事跡。圖片及視頻

教師活動：胡忠夫婦的事跡反映出的是一種什么樣的精神？ 學生活動：（不怕困難、刻苦訓練、勇于奉獻的精神）

教師活動：這種為了國家的和人民的利益不拍艱難困苦、樂于奉獻、勇于獻身的精神就是艱苦奮斗精神的體現。

1、艱苦奮斗精神的新內涵

教師活動：通過剛才對艱苦奮斗精神的初步理解，想一想近些年來哪些典型的事件中還體會到艱苦奮斗精神發揚光大？ 學生思考回答：略

教師活動：從2008年春季百年未遇的冰雪災害、5、12汶川大地震中我們看到了人民子弟兵為了搶救受災的群眾、為了國家的財產減少損失，不怕流血犧牲、克服重重困難，頑強拼搏，斗爭的精神；我們看到了奧運健兒和志愿者們為國家的榮譽和利益無怨無悔、無私奉獻的精神；我們的航天人自力更生、艱苦創業、克服種種困難完成一個又一個飛天夢想。所以說，在社會主義的新時期，艱苦奮斗的精神就是一種斗爭精神、一種創業精神、一種奉獻精神。

艱苦奮斗精神在新時期也表現為：

斗爭精神；創業精神；奉獻精神。活動“流芳百世”

學生活動：學生閱讀P50《閱讀天地》，感受我國古人在艱苦奮斗方面留下的故事和警世名言，并說出近現代有關故事。教師活動：下面我們請幾位同學給我們介紹中國革命的歷史上和新中國成立以來社會主義建設時期體現艱苦奮斗精神的事件和故事嗎。學生活動：（紅軍二萬五千里長征、延安精神、王進喜的鐵人精神、鄧稼先兩彈一星精神、）教師活動：從紅軍二萬里長征粉碎國民黨的圍追堵截，到發揚自力更生，豐衣足食的延安精神；從鐵人王進喜為把中國貧油的帽子扔進太平洋的大慶精神，到鄧稼先在戈壁沙漠默默無聞地奮斗幾十年的兩彈一星精神；從為中華民族獨立和解放而英勇犧牲的英雄們的忘我革命精神，到98抗洪精神和抗震救災精神；我們深切的感受到偉大的愛國主義精神感召下的艱苦奮斗精神的傳承和發揚。艱苦奮斗精神對于中國革命和建設的重要意義。

2、艱苦奮斗精神的意義（1）歷史意義

艱苦奮斗是中華民族的優良傳統，也是我們黨長期革命和建設的優良傳統。教師活動：我們剛才講到的多是古代的或戰火彌漫時期的故事，會不會有同學認為是因為當時條件比較差，物質及其匱乏，生活艱苦才學要這種精神，而現代社會這么發達，都進入小康社會了，再提這種觀點就過時了，落伍了呢？

活動“辨一辨”有人說：革命戰爭年代和經濟困難時期要提倡艱苦奮斗精神，現在我們生活水平高了，要提倡物質消費，就沒有必要再講艱苦奮斗了”。你贊成這種觀點嗎？

學生回答：略（從許振超、丁曉兵、馬永順、載人航天精神；中國女排的故事說明現階段仍需要艱苦奮斗的精神）教師活動：同學們講的有道理。下面我們再看這樣一個調查展示中學生浪費紙張的調查。（教師做一點造紙過程中對環境危害的介紹）

通過對學生進行問卷調查中我們發現：45名學生1天丟棄16開紙是60張，棄掉32開的紙80張，把它換算為16開紙就有40張。這樣45人1天丟棄的2種規格的紙相當于16開紙的張數是100張，平均每人每天丟棄16開紙約2張。可見同學們浪費紙張的現象多么嚴重。然而生產1噸紙要木材0、875噸，煤0、5噸和水375噸，并會造成——定的水污染。如果每人每天節約一張16開紙，全國約有1、3億名小學生，就可以節約1、3億張紙，而1千克16開紙大約是400張，這樣全國小學生每天節約的紙就有：

1、3x100000000÷400=325000(千克)=325噸，它可以節約284、4噸木材、165噸煤和121875噸水。

而這樣的情況，足以導致我國的環境因素極為嚴峻。讓我們再來看一組數據。

制漿造紙工業污水排放量約占全國污水排放總量的10％-12％，居各項污染的第三位；排放污水中化學耗氧量約占全國排放總量的40％-45％，居各項排放量的第一位，造紙工業已成為我國污染環境的主要行業之一。造紙工業是一個產量大，用水多，污染嚴重的輕工業。教師活動：看了剛才的資料后，請同學們發表自己的看法。（如何節約用紙？）教師活動：同學們說的有道理。雖然我們現在已經進入小康社會，但是我們的小康是低水平、不全面和發展不平衡的小康。我國現階段，生產力水平還比較低，物質和文化基礎還比較落后，與發達國家還有很大差距，我們不能鋪張浪費。（大家都知道日本是一個經濟強國，他們的人均gdp是34023美元，列世界第22位，而我國的人均gdp只有2460美元，他們非常崇尚節約資源，他們的森林覆蓋率要比我國高許多達70%，卻不輕易砍伐自己國家的樹木。每年大量的從我國進口一次性筷子，然后對使用的一次性筷子進行回收，制成新聞紙再高價出售。）而由于我們國家的生產力水平還比較低，在發展經濟的同時造成了對能源和原材料的巨大浪費，也對環境和生態帶來一定的破壞。所以，要實現現代化的宏偉目標，我們必須堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，況且，浪費紙張，不僅是在浪費我國有限的資源，還在間接的污染環境。鄧小平曾經指出：我們底子薄。。。。胡錦濤也教導我們。。。。所以，在我們生活富裕的今天，艱苦奮斗精神仍然要堅持繼承和發揚。（2）現實意義

在我國現階段，生產力水平還比較低，物質和文化基礎還比較落后，要實現現代化的宏偉目標，除了長期艱苦奮斗外，別無他途。艱苦奮斗是一種優良的品德和作風無論什么時代都不能丟。

活動“課堂反思”

1、在我們同學的學習和生活當中，除了浪費問題之外，還有哪些現象和行為是與艱苦奮斗精神不符？

2、你認為這些現象和行為對我們青少年的成長有何危害？

3、我們青少年應該在學習和生活中怎樣培養艱苦奮斗的精神？ 學生活動：（小組討論后交流）教師活動：如生活上，互相攀比購買高檔手機等數碼產品；攀比名牌衣服。學習上，怕困難、怕難題、抄襲同學作業，缺乏“斗爭精神” 等等。工作上，怕臟怕累逃避值日勞動，不愿意擔任班干部，缺乏“奉獻精神” 等。這些現象和行為都是缺乏艱苦奮斗精神的表現。其實，我們每個人都是在戰勝各種各樣的困難的過程中成長的。小時候，不摔跤是不會學會走路的；進學校讀書，不管刮風下雨、嚴寒酷暑都要堅持上學；學習中總有各種難題、不刻苦鉆研、知難而進，就不能進步；升學、就業需要拼搏，將來在工作崗位上要有所成就，就要開拓創新，哪一個人生的階段，都要有不怕困難，敢于吃苦，敢于拼搏的艱苦奮斗精神。所以說。對于我們青少年來說艱苦奮斗有他更深刻的意義。所以，我們要在學習和生活中，在與各種各樣的困難和挫折做斗爭的過程中來培養自己的艱苦奮斗的精神。（3）對個人成長的意義

對我們青少年來說，每個人現在在學業上，今后在事業上要有所建樹，都要有艱苦奮斗的精神。

教師活動：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”天降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。我們要承擔起時代賦予的振興中華民族的歷史責任，要實現自己的理想和抱負，就必須下決心培養艱苦奮斗的優良品質和作風。

第三篇：弘揚艱苦奮斗精神

弘揚艱苦奮斗精神

黨的十六大以來，全面分析我國新世紀新階段黨和國家面臨的新形勢，新任務，牢記毛澤東當年倡導的“兩個務必”，從自身做起，并號召全黨同志特別是領導干部大力發揚艱苦奮斗的作風，為實現十六大確定的目標和任務開拓進取，團結奮斗。

現在，目標已經確定，藍圖已經繪就，要實現宏偉目標，把藍圖變成現實，需要全黨同志和全國各族人民團結一致，艱苦奮斗，重溫毛澤東同志在七屆二中全會的“務必使同志們繼續保持謙虛、謹慎、不驕、不燥的作風，務必使同志們繼續保持艱苦奮斗的作風”。

毛澤東的這段話論述非常重要，特別是其中的兩個重要思想具有長遠的意義。一是，在偉大的成就面前，黨內一部分同志可能會驕傲起來，貪圖享樂的思想可能會增長，不愿意再做艱苦的工作，如果不加以防范和制止，黨的事業就不能繼續向前發展，甚至會停止。二是，不論我們黨取得怎樣的成就，都必須長期艱苦奮斗，始終保持馬克思主義政黨的本色和宗旨，不斷維護和實現最廣大人民群眾的根本利益，加強同人民群眾的血肉聯系，這樣才能始終得到人們群眾的擁護和支持，才能立于不敗之地。

現在，我過已進入全面建設小康社會，加快發展社會主義現代化的發展階段。我們在改革開放和社會主義建設中取得了舉世矚目的成就，但是我們決不能自滿，決不能懈怠，決不能停滯，我們所取得的成就只是在偉大征途中邁出的堅實一步，要完成十六大提出的全面建設小康社會的根本任務，把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義國家，不斷實現開創中國特色社會主義新局面，我們面臨的困難和挑戰還會很多，我們必須保持謙虛謹慎，艱苦奮斗。

歷史和現實都表明，一個沒有艱苦奮斗支撐的民族，是難以自立自強的；一個沒有艱苦奮斗支撐的國家，是難以發展進步的；一個沒有艱苦奮斗支撐的政黨，是難以興旺發達的。可以說，我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發展壯大、成就偉業的。沒有艱苦奮斗，就不可能成就今天的局面。所以說我們要繼續保持艱苦奮斗，使我們黨和人民的事業生生不息、奮斗不止。

應該看到，近幾年拜金主義、享樂主義和奢靡之風在部分黨員隊伍和干部隊伍有滋長蔓延之勢。艱苦奮斗的作風在部分黨員，干部那里被逐漸淡忘了，甚至少數干部已經丟得差不多了。大量事實表明，在新的歷史條件下，能不能發揚艱苦奮斗的作風，能不能經得起權利、美色和金錢的誘惑，對每個干部特別是領導干部都是一次重大的考驗。我們講艱苦奮斗，并不是要去過那種清徒式、苦行僧的生活，也不是要否定合理的物質利益，而是要大力提倡艱苦奮斗，自強不息、開拓創新的精神，要求每個領導干部繼續保持共產黨人的政治本色。

這里，對于如何弘揚艱苦奮斗精神，提出以下三點希望。

第一，牢記我國的基本國情和我們黨的莊嚴使命，樹立黨和人民長期艱苦奮斗的優良作風。要深刻認識艱苦奮斗的重要性，關鍵是要清醒的認識到我國的基本國情。雖然我國現階段取得了很大的成就，但由于我國是一個擁有13億人口的發展中大國，我國的生產力和科技、教育水平比較落后，同世界先進水平相比，我國的發展實力，科技實力，國防實力還有很大差距，我們必須清醒的認識到我國現在的國情，增強憂患意識，居安思危，發揚艱苦奮斗。

第二，牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終不渝地為最廣大人民謀利益。只有堅持艱苦奮斗，心中裝著群眾，始終同人民群眾同呼吸、共命運、心連心，才能保持我們同人民群眾的血肉關系，才能增強抵抗腐朽思想侵蝕的能力。如果

丟掉了艱苦奮斗的作風，不愿意再做艱苦的工作，貪圖享樂，對人民群眾的疾苦充耳不聞，就必然導致脫離群眾。只有堅持深入群眾，傾聽群眾呼聲，做到權為民所用，利為民所謀，情為民所系，才能帶領人民群眾開創未來。

第三，牢記黨和人民的重托和黨的歷史責任，自覺在艱苦奮斗中加強黨性鍛煉。對于廣大黨員和領導干部來說，堅持和弘揚艱苦奮斗的精神，說到底是堅持馬克思主義的世界觀，人生觀的問題，只有從根本上解決這些問題，牢固樹立群眾觀點，才能在思想上真正扎根，行動上自覺體現。

總之，艱苦奮斗即是我們必須大力弘揚的工作作風，也是我們必須大力弘揚的思想作風，只要我們堅持立黨為公，執政為民的宗旨，我們就一定能夠創造出更加輝煌的業績，譜寫更加燦爛的未來。

第四篇：“弘揚憲法精神”國旗下講話

“弘揚憲法精神，共建和諧校園”

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好！今天我在國旗下演講的內容是“弘揚憲法精神，共建和諧校園”

12月4日，是我國的國家憲法日。何謂憲法？憲法，是一個國家的根本大法，是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物，集中反映各種政治力量的實際對比關系，確認革命勝利成果和現實的民主政治，規定國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。

21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界里。我們應該要遵守法律，遵守規則。

同樣，在學校中，我們也應該遵守校規，規范自身行為。從最基本的路隊制、文明就餐做起。遵守校園規章制度，保護自身安全，防止意外發生也同樣重要。校園安全，涉及到方方面面，其中包括交通、食物、火災、溺水、體育運動、嬉戲導致的意外事故等等。我們不但要有安全意識，更要有防范意識和防范措施。自開學以來，我們學校的老師三申五令大家要注意校園安全問題。希望大家注意安全，遠離意外傷害。同學們，我們在日常的學習生活中要有安全意識，提高面對危險的逃生技能，在公共場所注意遵守秩序。在上學、放學的路上，要注意交通安全；課間要注意文明休息，不追逐打鬧，不玩耍嬉戲，讓我們一起度過一個安全、愉快的課間。在美術、音樂、微機等課堂上按老師要求操作，小心使用器材，不自帶工具，發現有異常或突發情況及時報告老師。不要亂動教室電源插座和電器設備，上體育課和課外活動前要作好準備活動，要注意與他人合作，在各項運動中要注意運動安全，不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。注意飲食安全，不購買街邊小攤上的不潔食物，防止食物中毒。

不要忽視遵紀的作用，“以小見大”的道理人人都懂。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能會釀成將來大的失足。我們現在只有從一名合格的初中生做起，樹立“一個觀念”，即遵紀守法，尊老愛幼，講究團結，刻苦學習，做文明廣中人。才能在我們走出校園，融入社會后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

同學們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路，從提高自我保護意識做起，要從文明的言行舉止開始，共建和諧校園！

謝謝大家！

2016年11月28日

第五篇：“弘揚憲法精神”國旗下講話

弘揚憲法精神，共建和諧校園

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是七年級3班學生蘇麗，今天我在國旗下演講的內容是“弘揚憲法精神，共建和諧校園”

何謂憲法？憲法，是一個國家的根本大法，是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物，集中反映各種政治力量的實際對比關系，確認革命勝利成果和現實的民主政治，規定國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。

“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱”。而我們目前的現狀是：保證憲法實施的監督機制和具體制度還不健全，有法不依、執法不嚴、違法不究現象時有發生。法治是人類文明進步的重要成果，一個國家只有形成體現法治精神、順應時代潮流的法治體系，人民才能有尊嚴的生活，國家民族才能振興。

21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界里。我們應該要遵守法律，遵守規則。

同樣，在學校中，我們也應該遵守校規，規范自身行為。從最基本的路隊制、文明就餐做起。遵守校園規章制度，保護自身安全，防止意外發生也同樣重要。校園安全，涉及到方方面面，其中包括交通、食物、火災、溺水、體育運動、嬉戲導致的意外事故等等。我們不但要有安全意識，更要有防范意識和防范措施。

不要忽視遵紀的作用，“以小見大”的道理人人都懂。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能會釀成將來大的失足。我們現在只有從一名合格的初中生做起，樹立“一個觀念”，即遵紀守法，尊老愛幼，講究團結，刻苦學習，做文明廣中人。才能在我們走出校園，融入社會后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

同學們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路，從提高自我保護意識做起，要從文明的言行舉止開始，共建和諧校園！

謝謝大家！

2016年11月28日