第一篇：關(guān)于熱愛生命的故事

關(guān)于熱愛生命的故事

1.海倫?凱勒的故事

海倫?凱勒1880年出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。在她一歲半的時(shí)候，一場重病奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她竟然學(xué)會了讀書和說話，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國人民的贊揚(yáng)，并得到許多國家政府的嘉獎(jiǎng)。

一個(gè)聾盲人要脫離黑暗走向光明，最重要的是要學(xué)會認(rèn)字讀書。而從學(xué)會認(rèn)字到學(xué)會閱讀，更要付出超乎常人的毅力。海倫是靠手指來觀察老師莎莉文小姐的嘴唇，用觸覺來領(lǐng)會她喉嚨的顫動(dòng)、嘴的運(yùn)動(dòng)和面部表情，而這往往是不準(zhǔn)確的。她為了使自己能夠發(fā)好一個(gè)詞或句子，要反復(fù)的練習(xí)，海倫從不在失敗面前屈服。

從海倫7歲受教育，到考入拉德克利夫?qū)W院的14年間，她給親人、朋友和同學(xué)寫了大量的信，這些書信，或者描繪旅途所見所聞，或者傾訴自己的情懷，有的則是復(fù)述剛剛聽說的一個(gè)故事，內(nèi)容十分豐富。在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，許多教材都沒有盲文本，要靠別人把書的內(nèi)容拼寫在她手上，因此她在預(yù)習(xí)功課的時(shí)間上要比別的同學(xué)多得多。當(dāng)別的同學(xué)在外面嬉戲、唱歌的時(shí)候，她卻在花費(fèi)很多時(shí)間努力備課。

海倫能夠走出黑暗，達(dá)到那么高的學(xué)術(shù)成就，除了靠她自己的頑強(qiáng)毅力之外，同她的老師莎莉文的循循教導(dǎo)是分不開的。她說“我的老師安妮?曼斯菲爾德?莎莉文來到我家的這一天，是我一生中最重要的一天”，“她使我的精神獲得了解放”。是她的老師教她認(rèn)字，使她知道每一事物都有個(gè)名字，也是老師教她知道什么是“愛”這樣抽象的名詞。海倫幼年得病致殘后，變得愚昧而乖戾，幾乎成了無可救藥的廢物，但后來她卻成為一個(gè)有文化修養(yǎng)的大學(xué)生，這確實(shí)是個(gè)奇跡。可以說這個(gè)奇跡有一半是海倫的老師安妮?莎莉文創(chuàng)造出來的，是她崇高的獻(xiàn)身精神和科學(xué)的教育方法結(jié)出的碩果。莎莉文小姐不管教海倫什么，總是用一個(gè)很好聽的故事，或是一首詩來講清楚，她的教育經(jīng)驗(yàn)十分豐富，教育方法也與眾不同，她從不把海倫關(guān)在房間里進(jìn)行死板的、注入式的課堂教育。

海倫用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活，會騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜愛參觀博物館和名勝古跡，并從中得到知識。她21歲時(shí)，和老師合作發(fā)表了她的處女作《我生活的故事》。在以后的60多年中她共寫下了14部著作。

張海迪的故事

張海迪，1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。

在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個(gè)一工程”圖書獎(jiǎng)。在《生命的追問》之前，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒頒發(fā)給散文作品。最近，一部長達(dá)30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。

為了對社會作出更大的貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請教，學(xué)會了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償治療達(dá)1萬多人次。

1983年，《中國青年報(bào)》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個(gè)美譽(yù)，一個(gè)是“八十年代新雷鋒”，一個(gè)是"“當(dāng)代保爾”。

張海迪懷著“活著就要做個(gè)對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關(guān)心的人生觀、價(jià)值觀問題。鄧小平親筆題詞：“學(xué)習(xí)張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人！” 隨后，使張海迪成為道德力量。

2.黃美廉的故事

這是一個(gè)真實(shí)的故事。有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因?yàn)橹w失去平衡感，手足會時(shí)常亂動(dòng)，口里也會經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過6歲。在常人看來，她已失去了語言表達(dá)能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，而且靠頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發(fā)著自己的情感。在一次講演會上，一位學(xué)生貿(mào)然地這樣提問：“黃博士，你從小就長成這個(gè)樣子，請問你怎么看你自己？你有過怨恨嗎？”在場的人都暗暗責(zé)怪這個(gè)學(xué)生的不敬,但黃美廉卻沒有半點(diǎn)不高興，她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字：

一、我好可愛；

二、我的腿很長很美；

三、爸爸媽媽那么愛我；

四、我會畫畫，我會寫稿；

五、我有一只可愛的貓；??

最后，她以一句話作結(jié)論：我只看我所有的，不看我所沒有的！

讀了上面的這個(gè)故事，我們都會深深地被黃美廉那種不向命運(yùn)屈服、熱愛生命的精神所感動(dòng)。是啊，要想使自己的人生變得有價(jià)值，就必須要經(jīng)受住磨難的考驗(yàn)；要想使自己活得快樂，就必須要接受和肯定自己。其實(shí)，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有著不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關(guān)鍵是如何看待和對待不幸。無須抱怨命運(yùn)的不濟(jì)，不要只看自己沒有的，而要多看看自己所擁有的，我們就會感到：其實(shí)我們很富有。在人生的旅途中，我們都讀過很多讓我們感動(dòng)和令我們深省的小故事，這些小故事中蘊(yùn)含的哲理和智慧，曾經(jīng)給我們的人生以啟迪，曾經(jīng)給我們的心靈以慰藉或震撼，曾經(jīng)讓我們感動(dòng)。在每個(gè)人的一生中，都需要領(lǐng)悟一些道理，以便使自己變得更加睿智；都需要接受一些感動(dòng)，以便使生命充滿激情。

第二篇：熱愛生命的故事[推薦]

熱愛生命的故事

（一）身殘志堅(jiān)的精彩人生

劉偉，無臂鋼琴師，23歲。“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”這是無臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言，這個(gè)小伙子的獨(dú)特經(jīng)歷和強(qiáng)大的內(nèi)心世界讓很多人記住了他的名字。劉偉出生在北京普通人家，10歲時(shí)因一場可怕的事故而被截去雙臂。12歲的他在康復(fù)醫(yī)院的水療池學(xué)會了游泳，兩年后在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌；16歲他學(xué)習(xí)打字；19歲學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專業(yè)7級水平；22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，一分鐘打出了233個(gè)字母，成為世界用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡。當(dāng)袖管兩空的劉偉走上舞臺時(shí)，所有人都知道他要表演什么，但沒人能想象他究竟要怎樣用雙腳彈奏鋼琴。而當(dāng)他坐到特制的琴凳上之后，優(yōu)美的旋律從他腳下流出，十個(gè)腳趾在琴鍵上靈活地跳躍著，全場陷入了一片安靜。在劉偉表演結(jié)束之后，所有觀眾都起身鼓掌。劉偉的身后，站立著他的偉大的母親。一個(gè)普普通通的家庭婦女，識字不多，但是懂得一個(gè)最基本的道理：這個(gè)世界沒有什么可以依賴，除了他自己。劉偉沒有讓母親失望。近日，劉偉的自述《活著已 1

值得慶祝》出版。根據(jù)他的真實(shí)故事創(chuàng)作、由他和倪萍民生大議(微博)主演的電影《最長的擁抱》已經(jīng)殺青，倪萍說：“我要買十本送給那些有胳膊的人看。”

感動(dòng)中國推選委員易中天這樣評價(jià)劉偉：

無臂鋼琴師劉偉告訴我們:音樂首先是用心靈來演奏的。有美麗的心靈，就有美麗的世界。

推選委員陸小華說：

腳下風(fēng)景無限，心中音樂如夢。劉偉，用事實(shí)告訴人們，努力就有可能。今天的中國，還有什么勵(lì)志故事能趕上劉偉的鋼琴聲。

感動(dòng)中國組委員會授予劉偉的頒獎(jiǎng)辭：

當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)的為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那一段段輕盈的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。

（二）為生命畫一片樹葉

美國作家歐〃亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當(dāng)樹葉全部掉光時(shí)，我也就要死了。”一位老畫家得知后，用彩

筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來。

啟示：人生可以沒有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息！只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。

（三）輪椅上的勇士

霍金是誰？他是一個(gè)大腦，一個(gè)神話，一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)名義下的巨人……或許，他只是一個(gè)坐著輪椅、挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。一次，霍金坐輪椅回柏林公寓，過馬路時(shí)被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，大約48小時(shí)后，他又回到了辦公室投入工作。雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的——這聽起來有點(diǎn)好笑，在他已經(jīng)完全無法移動(dòng)之后，他仍然堅(jiān)持用唯一可以活動(dòng)的手指驅(qū)動(dòng)著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”；當(dāng)他與查爾斯王子會晤時(shí)，旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來炫耀，結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。當(dāng)然，霍金也嘗到過“自由”行動(dòng)的惡果，這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的地球引力下，躍入輪椅，幸運(yùn)的是，每一次他都頑強(qiáng)地重

新“站”起來。1985年，霍金動(dòng)了一次穿氣管手術(shù)，從此完全失去了說話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名的《時(shí)間簡史》，探索出宇宙的起源。

奧斯特洛夫斯基：“人，最寶貴的東西是生命。生命屬于人只有一次。”

“人人得一生，不得再生”（《太平經(jīng)》）

《太平經(jīng)》:“凡天下人死亡，非小事也。壹死，終古不得復(fù)見天地日月也，脈骨成涂土。死命，重事也。人居天地之間，人人得壹生，不得重生也。”

生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候，才美麗，才有意義。——張聞天

尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的一個(gè)條件。——弗洛姆

第三篇：熱愛生命的故事

熱愛生命的故事（篇4）

丁秀蘭是一位在平凡崗位上默默耕耘的醫(yī)務(wù)工作者。面對非典病魔，她沒有什么豪言壯語，只有堅(jiān)定的眼神和匆忙的腳步。生前，她沒有引起人們太多的關(guān)注，頭上少有耀眼的光環(huán)，甚至沒有多少人留心她在一線付出的種種辛勞。她只是在日常的一點(diǎn)一滴中，忠實(shí)地履行著救死扶傷的職責(zé)。

可當(dāng)她離去后，人們卻被她的事跡深深感動(dòng)了，并對她寄予無盡的思念。人們發(fā)現(xiàn)，倒下去的是一位好同事、好醫(yī)生、好黨員，是一個(gè)平凡而又偉大的人。

發(fā)生在丁秀蘭身前身后的故事說明：為人民做好事的人，人民永遠(yuǎn)不會忘記。

她是一位挽救過無數(shù)生命的醫(yī)生。面對肆虐的非典疫情，她毫不猶豫地奔向被病魔擊倒的人群，勇敢地站在抗擊非典第一線的最前沿。

她是一位眾多人執(zhí)意挽留的患者。在她病重期間，家人和同事為她日夜祈禱，包括鐘南山院士在內(nèi)的10多位專家先后多次為她會診，一位康復(fù)出院的女大學(xué)生主動(dòng)為她獻(xiàn)出血清。

然而，人們期待的奇跡沒有發(fā)生。5月13日凌晨，噩耗從北京地壇醫(yī)院傳來：在同非典病魔頑強(qiáng)抗?fàn)幜私粋€(gè)月后，因多臟器衰竭，她永遠(yuǎn)地離開了深愛著她的人們，離開了她深愛著的工作崗位，終年49歲。

她就是北京大學(xué)人民醫(yī)院急診科副主任、急診科黨支部書記、主任醫(yī)師丁秀蘭。

離開這個(gè)世界時(shí)，她沒說一句話，只把無盡的思念留給人們。

丁秀蘭病逝的噩耗傳來，北大人民醫(yī)院的所有醫(yī)務(wù)人員都沉浸在萬分悲痛之中。院長呂厚山詢問救治丁秀蘭的醫(yī)護(hù)人員：“丁大夫有沒有留下遺言，有什么未竟的心愿？”醫(yī)護(hù)人員搖頭無語。聽說朝思暮想的媽媽離她而去，遠(yuǎn)在國外求學(xué)的女兒申潔悲痛欲絕。她打電話問爸爸：“媽媽走時(shí)，可有什么囑咐的話？”父親申業(yè)桐無言以對。

丁秀蘭病危時(shí)，病魔已經(jīng)將她折磨得精疲力竭。離開這個(gè)世界時(shí)，她沒有說一句話，只把無盡的思念留給人們。

采訪北大人民醫(yī)院主管醫(yī)療的副院長王吉善時(shí)，他開口就說：“說實(shí)話，我不想提丁秀蘭的名字，提起來我就掉眼淚??”

聽說丁秀蘭去世了，剛剛從一線撤下來的醫(yī)生、護(hù)士們犧牲寶貴的輪休時(shí)間，自發(fā)聚在北大人民醫(yī)院門口悼念丁秀蘭。望著丁秀蘭辦公室的窗口，他們個(gè)個(gè)哭成淚人：“丁大姐，你太累了，在天堂好好歇歇吧??”

這些天來，從早到晚，總有人來到北大人民醫(yī)院的門口。人們或無語佇立，默默哀悼，或?qū)⒁皇椎木栈ā⒓t的康乃馨放在門口，有的還附上一段留言寄托哀思。一位丁秀蘭救治過的患者在留言中說：“丁大夫，我的救命恩人，您一路走好。”一位曾在丁秀蘭指導(dǎo)下在醫(yī)院實(shí)習(xí)過的醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)生在留言中深情寫道：“雨絲中，曾朝夕相處的您含笑走來，還是那份慈愛的目光；花叢里，又飄來您白色的身影，步履仍然是那樣匆忙。不忍看您的微笑，不忍看您的身影，淚水，只能用淚水向您揮別！淚水，多想用淚水把您挽留！”

為紀(jì)念丁秀蘭，由共青團(tuán)中央、中央黨史研究室、國家檔案局主辦，團(tuán)中央信息辦、國家檔案局辦公室、北大人民醫(yī)院和中青網(wǎng)共同承辦的網(wǎng)上“丁秀蘭紀(jì)念館”于5月14日開通。短短3天時(shí)間，超過5000人次登錄紀(jì)念館留言。

在眾多的留言中，老作家舒蕪先生的一段留言特別引人注目。舒老說：“我于3月25日晚，因老年性肺炎到人民醫(yī)院看急診，留住醫(yī)院，4月11日病愈出院回家。看急診時(shí)，曾接觸過丁秀蘭大夫。現(xiàn)在對于她的殉職，懷著特別的敬意。這里，借用老友黃苗子先生近作一首表示我的敬意。”這首題為《白衣頌》的詩中寫道：

壯哉醫(yī)藥師，生死置度外，挺身第一線，白衣多仙子；

矢溺唾涎污，扶持近尺咫，二十四小時(shí)，無休亦無寐；

問女何所思？天地有正氣，問女何所憶？病床與輪椅；

非典漸得控，醫(yī)護(hù)皆勇義，事跡太感人，觀之頻掩涕。

“如果她能康復(fù)，她還要到第一線去，想攔也攔不住。”

在家人、同事眼里，丁秀蘭非常熱愛生活。每逢節(jié)假日，只要不值班，她常約上家人、朋友到郊外度假。看到醫(yī)院院子里鮮花盛開，她會情不自禁地低下頭，去細(xì)品生命的芬芳，那細(xì)致的動(dòng)作充滿欣喜和憐愛。住院期間，當(dāng)病情一度好轉(zhuǎn)，她便打電話讓丈夫送件毛衣過來：“記住，拿件顏色鮮艷一點(diǎn)的。”彌留之際，她下意識地伸出已經(jīng)浮腫的手，使出全部力氣抓住身旁的醫(yī)護(hù)人員，那樣子流露出對生的強(qiáng)烈渴望、對生活的深深眷戀。

女人味兒、人情味兒十足的丁秀蘭，當(dāng)時(shí)是懷著怎樣的心情走向抗擊非典第一線的呢？她有沒有怕過？

丁秀蘭的愛人說：“離家去醫(yī)院時(shí)，她像每次加班一樣，平靜地告訴我：‘醫(yī)院有病人，我得趕過去。’”

陪伴丁秀蘭走完最后一段生命旅程的北大人民醫(yī)院急診科護(hù)士長徐國英說：“她有過擔(dān)心，但她絕不害怕，更不會退縮。對她來說，救死扶傷的職業(yè)意識已經(jīng)深入骨髓。”

“救死扶傷是醫(yī)生的天職。”“選擇做醫(yī)務(wù)工作者，就是選擇了奉獻(xiàn)。”這是丁秀蘭常說的兩句話，也是她33年從醫(yī)生涯的真實(shí)寫照。在平時(shí)工作中，她一絲不茍，盡職盡責(zé)。面對病人，丁秀蘭總是那樣和藹可親。無論多忙，她都要堅(jiān)持親自為科室收治的每一位病人查體、安排就診。遇到經(jīng)濟(jì)有困難的病人，她總是想方設(shè)法給予幫助，有時(shí)甚至掏出自己的錢。

在此次抗擊非典的戰(zhàn)斗中，急診科無疑是醫(yī)院的第一道防線，而作為急診科副主任、急診科黨支部書記的丁秀蘭更是站在第一道防線的最前沿。她明明知道，多接觸一次病人，就多一次被感染的危險(xiǎn)，但她還是像平時(shí)一樣，毫不猶豫地來到病人面前，奔波于患者的床前，為他們問診、查體，匆忙的腳步聲似乎告訴人們，她根本沒有時(shí)間考慮個(gè)人的安危。她就這樣日夜不停地忙碌著，用她已過中年的身軀抵御著疲倦。

終于有一天，當(dāng)丁秀蘭開完院里的一個(gè)防治非典的會議回來時(shí)，對護(hù)士長說了句：“我感覺有些冷”，接著就病倒了。不惑的年紀(jì)，加上長時(shí)間的勞累，使她的病情發(fā)展很快，持續(xù)的高熱和渾身酸痛乏力折磨得她寢食難安。

躺在病床上的丁秀蘭仍然沒有忘記醫(yī)生的職責(zé)。看到診療專家前來查房，她強(qiáng)忍病痛和他們探討病歷，并詳細(xì)地將自己的患病感受、病情發(fā)展情況記錄下來。她說：“這些都是難得的資料，出院以后我還要好好研究。”

丁秀蘭的愛人說：“我敢斷定，如果她能康復(fù)，她還要到第一線去，想攔也攔不住。”

“她心里時(shí)刻想著別人，惟獨(dú)沒有她自己。”

在北大人民醫(yī)院急診科采訪，一提起丁秀蘭，所有人的眼圈都紅紅的。科主任朱繼紅說，在急診科，丁秀蘭是一位受人愛戴的老大姐。她心里時(shí)刻想著別人，惟獨(dú)沒有她自己。為減輕其他人的負(fù)擔(dān)，每天晨曦初露，她就趕到醫(yī)院；夜幕降臨，她的身影仍留在醫(yī)院。許多個(gè)節(jié)假日，她主動(dòng)要求連續(xù)值三班。大家勸她休息，她只說一句：“能幫一點(diǎn)就幫一點(diǎn)。”

每當(dāng)遇到難處，科里的年輕人都愿意向丁秀蘭傾訴，而她又偏偏是出了名的“菩薩心腸”，總是犧牲休息時(shí)間，耐心地與他們交流溝通。急診科的進(jìn)修醫(yī)生多，一些醫(yī)生的家在外地，丁秀蘭更是時(shí)常關(guān)心他們的生活。今年大年三十，她把不能回家的醫(yī)生請到了自己的家中，為他們包餃子，做年夜飯，使大家度過了一個(gè)快樂的除夕。

作為黨支部書記，丁秀蘭關(guān)心科里每一個(gè)人的成長和進(jìn)步。她常對科里的年輕黨員說：“你是共產(chǎn)黨員，應(yīng)該帶頭做好工作。”為普及急救常識，丁秀蘭組織支部人員，利用休息時(shí)間到海淀區(qū)為社區(qū)服務(wù)站的醫(yī)護(hù)人員搞培訓(xùn)。她常說：“我只是盡我的能力做好我應(yīng)該做的事。”身教重于言教，在她的帶領(lǐng)下，急診科支部連年被評為先進(jìn)黨支部。

躺在病床上，丁秀蘭心里想著的還是別人。看到年輕病友心情煩躁，她舉著輸液瓶挨到他們的床前，用長者特有的關(guān)懷安慰他們，指導(dǎo)他們?nèi)绾握_使用呼吸機(jī)。有一次，她打電話讓愛人給她包些餃子送過來，當(dāng)餃子送來后，她卻不吃，而是讓護(hù)士用一次性消毒碗把餃子分成幾份，送給同病區(qū)的幾個(gè)病重的年輕人吃。她總是批評護(hù)士們進(jìn)她房間巡視的次數(shù)太多，每次護(hù)士進(jìn)來時(shí)，她總是不停地?cái)f她們：“快出去吧，別傳染你們！”為了減輕護(hù)士的辛苦，她竟夜間不睡覺，自己盯著輸液，任憑護(hù)士們怎么勸她，她總是固執(zhí)地說：“你們不能太勞累，不然抵抗力會下降，我反正晚上也睡不著，無所謂的。”

4月22日，因病情加重，丁秀蘭被轉(zhuǎn)到地壇醫(yī)院，她對送行的同事們一再說：“離我遠(yuǎn)點(diǎn)，不要傳染你們。”在地壇醫(yī)院的日日夜夜，丁秀蘭心里想的還是患病的戰(zhàn)友和堅(jiān)守在一線的同事。在說話已經(jīng)十分困難的情況下，她讓醫(yī)護(hù)人員轉(zhuǎn)告其他有病的同事：“用呼吸機(jī)時(shí)，要多抹石蠟油??”

丁秀蘭雖然走了，可她的英名和事跡卻在廣為傳揚(yáng)。在網(wǎng)上紀(jì)念館，一位網(wǎng)友用這樣的詩句贊美丁秀蘭：

群芳譜中一秀蘭，忠骨柔情藏青山。

化作春泥無憾意，清香長留天地間。

第四篇：熱愛生命的故事

熱愛生命的故事

海倫·凱勒美國著名作家和教育家。1882年，她一歲多，因?yàn)榘l(fā)高燒，腦部受傷，此后，她的眼睛看不到，耳朵聽不到，后來，連話也說不出了。她在黑暗中摸索著長大。七歲那年，家里為她請了家庭教師，也就是影響海倫一生的沙利文老師。海倫在老師愛的關(guān)懷下，竟然克服失明與失聰?shù)恼系K，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。

海倫—?jiǎng)P勒的成長故事：

海倫.凱勒（1880---1968年），美國盲聾女作家、教育家。幼時(shí)患病，兩耳失聰，雙目失明。1955年榮獲哈佛大學(xué)的榮譽(yù)學(xué)位，成為歷史上第一個(gè)獲此殊榮的婦女。她一生共出的專著有14部，其中《我生活的故事》被翻譯成五十多種文字，傳遍了世界的每一個(gè)角落。

1880海倫凱勒出生于美國南部。一歲半以前，她曾是一個(gè)聰明健康的小女孩。可是，突如其來的一場高燒引起的并發(fā)癥奪去了她的視力和聽力。緊接著，她又喪失了語言表達(dá)能力，成了一個(gè)真的聾啞人。

在黑暗寂寞的世界里，小海倫的生活一片混沌，她變得愚昧而乖戾，幾乎成了無藥可救的廢物。可是，她的父母和親人并沒有因此而放棄，而是給予了她更多的愛。

1887年，一個(gè)最重要的影響海倫凱勒一生的人來到身邊，這個(gè)人就是安.曼絲福.沙莉文。她不僅在學(xué)習(xí)上是海倫的老師，而且在生活上也是她的好友，給了海倫無盡的愛和幫助，她首先帶著海倫去觸摸身邊的各種物品，使她對自己所處的世界有了一個(gè)具體的感識。

海倫在8歲時(shí)，進(jìn)入了波士頓的盲校學(xué)習(xí)。在校期間，她在著明聲學(xué)專家沙拉郝拉的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)用觸摸嘴唇的方法練習(xí)發(fā)聲。經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)，海倫憑著頑強(qiáng)的毅力，終于說出了第一個(gè)完整而且發(fā)音清楚的名句子。這對于一個(gè)聾啞人來說，幾乎就是不可能的事情，一時(shí)間，小小年紀(jì)的海倫成了一個(gè)眾所周知的人物。

海倫16歲時(shí)，為了得到更高的教育，她萌發(fā)了上大學(xué)的念頭，并且選擇了世界聞名的哈佛大學(xué)作為自己的目標(biāo)。經(jīng)過三年的艱苦學(xué)習(xí)后，海倫終于取得了哈佛大學(xué)的入學(xué)資格。

進(jìn)入大學(xué)后，海倫對知識的渴求比常人更強(qiáng)烈。當(dāng)別的同學(xué)在外面玩時(shí)，她卻花費(fèi)很多時(shí)間努力學(xué)習(xí)。最后，海倫以優(yōu)異的成績從美國拉多克利夫?qū)W院畢業(yè)，成為了一個(gè)學(xué)識淵博，掌握五種文字的著明作家和教育家。她贏得了世界各國人民的贊揚(yáng)。

霍金是誰？他是一個(gè)大腦，一個(gè)神話，一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)名義下的巨人……或許，他只是一個(gè)坐著輪椅、挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。一次，霍金坐輪椅回柏林公寓，過馬路時(shí)被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，大約48小時(shí)后，他又回到了辦公室投入工作。雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。當(dāng)然，霍金也嘗到過“自由”行動(dòng)的惡果，幸運(yùn)的是，每一次他都頑強(qiáng)地重新“站”起來。

雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的——這聽起來有點(diǎn)好笑，在他已經(jīng)完全無法移動(dòng)之后，他仍然堅(jiān)持用唯一可以活動(dòng)的手指驅(qū)動(dòng)著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”；當(dāng)他與查爾斯王子會晤時(shí)，旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來炫耀，結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。當(dāng)然，霍金也嘗到過“自由”行動(dòng)的惡果，這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的地球引力下，躍入輪椅，幸運(yùn)的是，每一次他都頑強(qiáng)地重新“站”起來。

1985年，霍金動(dòng)了一次穿氣管手術(shù)，從此完全失去了說話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名的《時(shí)間簡史》，探索出宇宙的起源。

桑蘭：出生于1981年2月，浙江寧波人，原國家女子體操隊(duì)隊(duì)員，曾在全國性運(yùn)動(dòng)會上獲得跳馬冠軍。到這天為止，堅(jiān)強(qiáng)的桑蘭已經(jīng)笑著度過了6年的輪椅時(shí)光。1998年7月21日晚在紐約友好運(yùn)動(dòng)會上意外受傷之后，默默無聞的桑蘭成了全世界最受關(guān)注的人。這確實(shí)是個(gè)意外。當(dāng)時(shí)桑蘭正在進(jìn)行跳馬比賽的賽前熱身，在她起跳的那一瞬間，外隊(duì)一教練“馬”前探頭干擾了她，導(dǎo)致她動(dòng)作變形，從高空裁到地上，而且是頭先著地。遭受如此重大的變故后卻表現(xiàn)出難得的堅(jiān)毅，她的主治醫(yī)生說：“桑蘭表現(xiàn)得十分勇敢，她從未抱怨什么，對她我能找到表達(dá)的詞就是‘勇氣’。”就算是明白自我再也站不起來之后，她也絕不后悔練體操，她說：“我對自我有信心，我永遠(yuǎn)不會放下期望。”3年來，桑蘭用她的行動(dòng)應(yīng)證著自我的諾言，在北大學(xué)習(xí)、加盟星空衛(wèi)視主持節(jié)目、擔(dān)任申奧大使、參加雅典奧運(yùn)北京接力……她充滿力量的笑容總能給人期望！

第五篇：熱愛生命的故事

熱愛生命的故事 從小，我就知道，人的生命不是很長。

還在襁褓中時(shí)，我便體弱多病，醫(yī)生告訴父母做好夭折的準(zhǔn)備。但我還是活過來了，盡管挺艱難。

由于心臟不好，不能隨別的孩子跑跑跳跳，我童年的天空一直陰霾密布，常常一個(gè)人躲進(jìn)角落里偷偷地哭。孱弱和孤獨(dú)化作綿綿憂絲在我幼小的心靈里輾轉(zhuǎn)復(fù)回，使我在那個(gè)年齡過早地懂得了生和死，懂得了生命對我竟是那么吝嗇和殘酷。

再后來，我就長大了。長到一個(gè)落花時(shí)節(jié)，燦爛的秋陽里我蒼白的面上有了點(diǎn)點(diǎn)紅暈，我考上了大學(xué)，圓了兒時(shí)沒有敢奢望的夢。

再后來我就戀愛了。那是個(gè)很善良的男孩，寬厚、豁達(dá)而執(zhí)著。我非常幸福地享受著做一個(gè)女孩子的快樂，也享受 著擁有一個(gè)男孩子無邊的滿足。在他溫暖的臂彎里，我臉上的紅暈一直沒有退。很長一段時(shí)間，我?guī)缀跬俗约涸羞^一個(gè)不堪的童年，也曾有著一個(gè)弱不禁風(fēng)的病體。直到大學(xué)最后一年的那個(gè)春天，我和男友去野外踏青。我們背靠著背坐在草地上，看藍(lán)天和白云，看松林和遠(yuǎn)遠(yuǎn)的牧羊童。我們亢奮地唱著歌：“------希望你能愛我到地老到天荒，希望你能陪我到海角到天涯-------”唱到動(dòng)情處，男友激動(dòng)地?cái)埼胰霊眩p輕的在我耳邊細(xì)語：“今生今世相守，不離不棄------好嗎？” 生命的那一刻，是那么的絢爛和溫馨，又是那么的繾綣而溫柔。藍(lán)天與綠草之間，我知道我的心如花般勃然怒放了，展示了我從未有過的美麗。

但就在那個(gè)春天的夜晚，我憑窗而立，聽窗外遠(yuǎn)遠(yuǎn)的蟲鳴，遙對一輪滿滿的月，無限神往眷戀地回憶那藍(lán)天白云，那草地，羊群------而后，我流淚了。我知道我是懷著怎樣的投入愛著那個(gè)男孩，也知道他又是帶著怎樣的憐愛惜我如瓷。我們的愛情純凈、透明，像剛剛初綻的花。但也許美麗的東西都有殘缺：他精力充沛、體魄強(qiáng)健，而我柔心弱骨、身單體薄怎陪他一生風(fēng)風(fēng)雨雨？情到深處就有著那么沉的不忍和憂慮，與其不能終生相守而留給他半生的苦澀，不如我早早地從他的生命里走開，讓他有機(jī)會再擁有一次完整的愛情、擁有一個(gè)沒有缺憾完美的人生。

命里注定我不該屬于他，不該屬于任何一個(gè)男孩。我本來就應(yīng)意識到的。

于是，在那個(gè)春夜之后，我便慢慢地疏遠(yuǎn)他、冷落他，大學(xué)畢業(yè)不顧他的阻攔我去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的城市。在給他的信中我平靜地寫道：“我已不再愛你-------”他不知道刻意逃離愛情有多么不堪，那種愛而不能的傷心又是一種多么深多么深的痛！后來，我就在那個(gè)城市里一個(gè)人獨(dú)立地面對人和事，獨(dú)自承受人世上深深淺淺、大大小小的悲歡，很苦。每次在人流中穿過一張張陌生的面孔，心里就會徹底的孤獨(dú)，于是便刻骨銘心地想起那個(gè)恨我薄情的男孩。他怎么知道，我離開他是為了更好地愛他；他又怎么知道，他曾擁有過一個(gè)多么善良多么美好的女孩，寧愿傷害自己也不愿傷害他。只恨蒼天不給我們這份塵緣。

割舍了愛情之后，我只是為了母親而活著。生命是母親給的，我自己沒有權(quán)力收回，我只能維系年邁的母親一點(diǎn)點(diǎn)的希望。其實(shí)，母親不該制造我這條弱小的生命的，經(jīng)歷一番人世的滄桑之后，要帶著許多的遺憾離去。生命有時(shí)對每一個(gè)人實(shí)在不是那么公平。整整半年多，我拖著病體幾番沉浮、幾番掙扎，終于在紫丁香開的那個(gè)季節(jié)我病倒了。聽母親說我落草正是紫丁香殘謝之時(shí)，也許一切都是命里注定，紫丁香很快就會枯萎的，我想我會隨落紅一道走的。于是，平靜的心愈加平靜。臨走時(shí)我要完成兩個(gè)心愿：告訴那個(gè)男孩，我一直愛他，愿他別辜負(fù)我好好活著；再告訴母親，不要為我悲傷，就當(dāng)二十幾年前沒有過這個(gè)生命！我坦然地拍了兩封電報(bào)，坦然地一個(gè)人住進(jìn)醫(yī)院，沒有急于去確疹，我等待著。

母親是和那個(gè)男孩一道來的。許是母親暗示了我離開他的緣由，他一進(jìn)病房就兇兇的瞪我，而后淚眼婆娑地握住我的手，握得我的心都在顫顫地痛。

母親只是不語，她已做好了二十幾年的心理準(zhǔn)備，心中的淚已流盡。

后來，醫(yī)生進(jìn)來了，劈頭就責(zé)問母親為什么把我一個(gè)人拋在這個(gè)城市、質(zhì)問他為什么不給女朋友一份關(guān)護(hù)和鼓舞，竟使我這樣不愛惜自己，這樣憂郁沉淪。

“別責(zé)怪他們，我知道我的生命很短。”我為母親開脫，也為他辯駁。

“其實(shí)，你幼年的心臟瓣膜狹窄已奇跡般地在兩三年前痊愈，只是你身單力薄，又不熱愛生命，抑郁成疾------”

“奇跡般----”母親重復(fù)了一下，幾乎不敢相信地看看我，又看看老醫(yī)生，她黯淡的眼光一下子明亮了。“是的。也許------”老醫(yī)生拍了一下我的肩頭：“要?dú)w功于你的男朋友，你們一定非常相愛非常幸福。這世上的確有許多東西是生命中注定，我們無法更改的；但也有許多東西，你是必須自己去爭取的。你只要肯配合治療，很快就能和正常人一樣，也能擁有一個(gè)完整的人生！”

老醫(yī)生走出去了。我、男友和母親都被震憾了，那時(shí)，午后的陽光正暖融融地照在我的臉上和母親、男友的身上。

過了很長一段時(shí)間，還是男友第一個(gè)反應(yīng)過來，他飛速跑了出去，我聽見病房外他男孩子少有的響亮的哭聲，那么痛快酣暢、那么淋漓盡致。

床邊的母親把我摟進(jìn)懷里，滿臉的笑容和淚水，一瞬間，母親臉上的皺紋好似少了許多。

后來，那個(gè)老醫(yī)生醫(yī)好了我的病。

我出院那天，拉住他深深地向他鞠了一躬，我感激他。他不但使我的身體康復(fù)，更重要的是，他給了我精神上和靈魂深處的震憾，讓我懂得生命那么可貴，懂得了任何東西都要自己去奮斗、去爭取。

是的，這世上的確有許多東西是命中注定，我們無法更改的；但也有許多東西，是要自己去爭取的。如果生命都能爭取到，那么人世上又有什么不能爭取來的呢？ 熱愛生命 生命是美麗的，美麗的世界是由美麗的生命組成的。人有生命，動(dòng)物有生命，植物也有生命，大自然中的萬事萬物都有生命。只要我們細(xì)心體會，就會感受到生命的意義。所以我們每個(gè)人都要熱愛生命。熱愛生命 蒙田 作者小識 蒙田，M．de（1533年2月28日～1592年9月13日）法國思想家、散文家。一譯蒙泰涅。加斯科涅郡人，出身新貴族，祖上是波爾多的富商。曾當(dāng)過15年文官。后辭官回鄉(xiāng)，在相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)深居簡出，閉戶讀書思考。但是他也喜歡出游，曾游歷瑞士、意大利等地，留意各地人情風(fēng)俗。他把讀書心得、旅途見聞、日常感想記錄下來，日積月累，成《隨筆集》于1580年出版。自讀課文回答下列問題

1、作者怎樣看待自己的生命？哪些句子最能體現(xiàn)作者對生命的熱愛？ ２、為什么壞日子要“飛快地去度”，好日子則要“細(xì)細(xì)品嘗”呢？

3、“生之本質(zhì)在于死”這句話是什么意思？

4、怎樣理解“樂于生的人才能真正不感受到死之苦惱 ”這句話？ 文章意義 生活是相對于生命而言的，熱愛生命的最好方式就是珍惜時(shí)光，熱愛生活。同樣，“死亡”是“生命”的另一種形式，是熱烈豐盈的生命形式的終極狀態(tài)。如果你能夠充分地享用生命所賦予的所有快樂，你會留意死亡的降臨嗎？ ――這就是本文所昭示的基本的意義。熱愛生命 我不去想是否能夠成功 既然選擇了遠(yuǎn)方 便只顧風(fēng)雨兼程

我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨 既然目標(biāo)是地平線 留給世界的只能是背影

我不去想未來是平坦還是泥濘 只要熱愛生命 一切，都在意料之中

傾聽：感受生命的真諦 沿著江山起起伏伏溫柔的曲線 放馬愛的中原愛的北國和江南 面對冰刀雪劍風(fēng)雨多情的陪伴 珍惜蒼天賜給我的金色的華年 做人一地肝膽做人何懼艱險(xiǎn) 豪情不變年復(fù)一年 做人有苦有甜善惡分開兩邊 都為夢中的明天 看鐵蹄錚錚踏遍萬里河山 我站在風(fēng)口浪尖緊握住日月旋轉(zhuǎn) 愿煙火人間安得太平美滿 我真的還想再活五百年

作業(yè) 用你那雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找身邊發(fā)生的熱愛生命的故事寫一篇文章。課后記 一篇很有張力的文章，學(xué)生深受感染，作者對待生命的態(tài)度影響了學(xué)生對生命的理解。在他們很不成熟的思維中注入了一針清醒劑。讓他們意識到每個(gè)人必須熱愛生命。