第一篇：關(guān)于熱愛生命的故事四年級

導(dǎo)語：生命只有一次，我們要珍惜生命，熱愛生命，下面是小編為大家收集整理的關(guān)于熱愛生命的故事四年級，一起來看看吧。

第一篇：熱愛生命的故事

在偌大的世界里，有無數(shù)的生命，有偉大的，有渺小的，而我卻欣賞一種不起眼的但是有頑強(qiáng)生命力的植物——小草。

有一次，我剛放學(xué)回家，天空昏暗下來，還時(shí)不時(shí)聽見雷公公在打鼓。我心里想：不好了，快要下雨了，快回家呀！隨后我把目光落在綠油油的草地上，我不禁想：這雨說不定會很大，這一些小草能頂住嗎？

回到家后，先是電閃雷鳴，隨后天空上烏云翻滾，接下來風(fēng)婆婆來了，呼，呼，呼，把大樹弄得不停地?fù)u擺，仿佛只要輕輕一動，大樹就會倒下似的。天空中也沒有一只小鳥，街上沒有一個(gè)人。

接下來，表演主角出現(xiàn)了——雨。首先，是小雨兒在空中翩翩起舞，這場戲開始了，狂風(fēng)、暴雨、電閃、雷鳴，把這里變成雨的世界。

過了很久，大雨終于停了。我走出家門，去看看那一片被暴風(fēng)雨糟蹋的小草。到了那里，我驚呆了：如此大的風(fēng)雨中，小草竟然還是傲然挺立著，神氣十足。有的居然冒出幾朵五彩繽紛的小野花。那小小的草竟然有如此大的氣魄。我感到很敬佩。就連小草也那么堅(jiān)強(qiáng)地活著，那我們?nèi)艘惨蛐〔輰W(xué)習(xí)，不管遇到多么大的 困難也一定要堅(jiān)強(qiáng)地活著。

第二篇：熱愛生命的故事

在偌大的世界里，有無數(shù)的生命。有偉大的，有渺小的，而我卻欣賞一種不起眼但有頑強(qiáng)生命力的——小草。

一天，鳥語花香，陽光明媚。我來到一片綠綠的草地上玩耍，我情不自禁的在草地上跑來跑去，過了一會兒，我感覺腳很疼。我左看右看，也沒有人來捉弄我。可腳疼的要命似的，我生氣地跳了起來，看了一看沒有什么東西扎到我。我突然看到腳下的草，應(yīng)該是小草吧。我光著小腳丫走了一步，啊！果然是呢。哦，原來是小草啊！它放佛在說：”你不要踩我啊！我也是有生命的。“晚上我靜靜地在想小草也有生命嗎？突然爸爸走了過來說：”干什么，還沒有睡覺？“我回答爸爸：”爸爸，小草也有生命的嗎？“爸爸笑著告訴我：”動植物都有頑強(qiáng)的生命力啊！“我聽了，馬上想到小草，準(zhǔn)備明天看一下小草有沒有被我踩壞。

第二天，我早早的起來了，跑到廣闊的草地上，那里開滿了花兒，五彩繽紛的上面還有幾只小蝴蝶呢！左看，右看，看到了昨天我踩過的地方，仿佛看到了小草在和我招呼。哦，它還活著，爸爸說的沒有錯(cuò)，動植物都有生命。

我終于明白了，生命的意義不僅僅是生長，更是勇氣和努力！

第三篇：熱愛生命的故事

我常常想：生命是什么呢？

其實(shí)，熱愛生命的人在我們的身邊無處不在。比如：學(xué)校那些殘疾的學(xué)生、帶病的老師、救人的醫(yī)生…。

其中，給我印象最深的，就是我們學(xué)校那個(gè)五年級的學(xué)生。

每當(dāng)我上學(xué)，放學(xué)都會看見他拄著拐杖一步一步地走。起初我看見他的時(shí)候，有一點(diǎn)瞧不起他，有的嘲笑他。

可是看見他，每天堅(jiān)持來學(xué)校，笑嘻嘻地，不怕別人嘲笑他的那種頑強(qiáng)的精神，讓我不再嘲笑他，反而讓我很佩服他了。

還有一些人，不好珍惜生命，還拿自己的生命開玩笑，比如，跳樓的人，闖紅燈的人，自殺的……

讓我最記得的是：江西省九江市廬山區(qū)賽陽鎮(zhèn)，有三名學(xué)生“相約跳樓”的事情。幸好她們跳的樓不高，及時(shí)搶救，暫時(shí)沒有生命危險(xiǎn)。

假如我遇見她們，我會對她們說：“你們以為死了就一了百了，以后也不用寫作業(yè)了，多好。可是對于你們的老師和父母是多么大的傷害？父母那么辛苦把你們撫養(yǎng)大，你卻把他們多年的心血白費(fèi)了。你們要好好檢討一下自己的行為了。

人的生命只有一次，讓我們一起熱愛生命，一起珍惜生命吧！

第四篇：熱愛生命的故事

在偌大的世界里，有無數(shù)的生命，有偉大的，有渺小的，而我卻欣賞一只不起眼，但有強(qiáng)烈求生欲望的壁虎。

在學(xué)校的某一天我們教室里出現(xiàn)了一只壁虎。

“下課了！下課了！”同學(xué)們歡呼雀躍。突然，我們班的男生在教室里發(fā)現(xiàn)了一只壁虎。有一個(gè)男生見壁虎要逃跑，就拿了一把尺子按住了它的尾巴。只見壁虎的四條腿還在那里死命掙扎，向前爬，雖然只是不輕不重的按在了它的尾巴上，可是對這只比我們小一萬倍的壁虎來說，這把尺子猶如一塊重達(dá)千噸的“板”。就算這塊“板”壓到了它的尾巴上，可是它還在拼命向前爬著。那個(gè)男生更加重力的壓住了它的尾巴，壁虎不斷掙扎著。從它的動作看得出：它有一種強(qiáng)烈的求生欲望。我想：這只壁虎一定在說：“我一定要活下去！我一定要活下去！”只見壁虎又開始掙扎了，啊！它的尾巴斷了，當(dāng)然，它也順利逃脫了。我正為壁虎而高興呢！真沒想到：在生命面前，它竟然這樣頑強(qiáng)！

從壁虎身上，我看到生命是寶貴的，動物的生命也是頑強(qiáng)的。它們的那種求生的本能讓我非常震驚。生命只有一次，讓我們好好地善待生命吧！

第五篇：熱愛生命的故事

在偌大的世界里，有無數(shù)的生命，有的偉大，有的渺小，但我最欣賞的不是偉大的動物，而是被人們認(rèn)為弱小的——蜘蛛。

蜘蛛，一個(gè)眾所周知的小動物，但它的意志力卻讓人為之一振啊！

一天，我在樓下騎車，騎了一個(gè)小時(shí)，我筋疲力盡，就停在一角落里休息，我拿出一張看過的報(bào)紙鋪在石頭上，一屁股坐下來。正當(dāng)我想閉目養(yǎng)神時(shí)，我看見了一只小蜘蛛在墻上，看著剛結(jié)好的網(wǎng)，滿心歡喜地要上去，我想試試它的意志力有多么強(qiáng)大，我撿了一根木棒搗毀它的網(wǎng)。

我輕而易舉地就弄壞了它的網(wǎng)，漫不經(jīng)心地轉(zhuǎn)過頭去，心想：這蜘蛛網(wǎng)一瞬間化為烏有，應(yīng)該會走了吧！

沒想到，它的行為卻與我的想法大相徑庭。

它不是立刻逃跑，而是冒著網(wǎng)可能會再次毀掉的風(fēng)險(xiǎn)繼續(xù)織網(wǎng)，我當(dāng)然不會“棒下留情”，又毀掉了它的網(wǎng)，不一會兒，它又織好了一張完整的蜘蛛網(wǎng)。

頓時(shí)，我喜歡上了這只蜘蛛，它那堅(jiān)持不懈、永不言敗的精神使我佩服。

我們應(yīng)該像蜘蛛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的堅(jiān)持，學(xué)習(xí)它那強(qiáng)烈的求生本能。生命只有一次，我們一定要熱愛生命、珍惜生命！

第六篇：熱愛生命的故事

在偌大的世界里，有著無數(shù)的生命，有的偉大，有的渺小，但我最欣賞的卻是——小草。

小草雖然很渺小，但是它的生命力卻非常頑強(qiáng)。有一次，我在花園里奔跑，那藍(lán)藍(lán)的天空中有著許多“動物”和“植物”，可漂亮了！小草開著一朵朵五顏六色的小花，我卻一不小心踩到了花兒和小草，它們好像正在哭著說：“請您不要踩我，我可以為你凈化空氣，讓您生活在一片花香中。”媽媽迅速跟上來，問我：“怎么停下來了？”我一臉傷心的說：“我在奔跑時(shí)，踩到花草了，它們都倒了。”媽媽和藹可親地說：“不必難過，你不是故意的，況且它們可以重新站起來，不信你仔細(xì)瞧瞧。”我微微蹲下來，小心翼翼地走向花草的中心，看著它們傲然挺立，明亮奪目，神氣十足，有的還長出了一朵美麗的小花。一棵小草卻有這樣頑強(qiáng)的生命力，這使我感到了強(qiáng)烈的生命氣息。

從小草身上，可以看見堅(jiān)忍不拔的生命力，我們?nèi)祟愐矐?yīng)該像那些小草一樣堅(jiān)強(qiáng)，只要努力就可以成功，我們要堅(jiān)強(qiáng)地面對困難，不斷充實(shí)自己，讓自己活得更加出色。

第七篇：熱愛生命的故事

在偌大的世界里，有著無數(shù)的生命，有的偉大，有的渺小，但我最欣賞的卻是——壁虎和仙人掌。

昨天，我是在小區(qū)的墻角看見了一只壁虎和一條蛇，那一條蛇惡狠狠地盯著壁虎，顯然是想吃了它，但是壁虎好像察覺到了危險(xiǎn)，就馬上爬到了墻上。蛇看見到手的美食快跑了，就馬上追了上去。

蛇和壁虎開始了“追逐戰(zhàn)”，但蛇因?yàn)閯幼餮杆伲p而易舉地把壁虎的尾巴咬住了，但壁虎仍不放棄，繼續(xù)掙扎。

接下來的一幕為之震驚——壁虎把自己的尾巴掙斷了，逃走了

蛇無能為力，只好垂頭喪氣地走了。

不止是動物有強(qiáng)烈的求生欲望，甚至連一些很渺小的植物也懂得熱愛生命。仙人掌就是這樣的。我們都知道仙人掌生活在炎熱的沙漠，那里的環(huán)境是多么惡劣，但仙人掌不屈不撓，沒有任何怨言。可是，生活中又有幾個(gè)人能像它一樣，頑強(qiáng)不屈呢！可以說仙人掌是人類的楷模，甚至可以說人類有時(shí)候還不如仙人掌！

就連動植物都會珍惜生命、熱愛生命，更何況我們?nèi)祟惸兀课覀儜?yīng)該熱愛生命，做一些對別人、自己有意義的事情，讓自己活得更加光彩奪目。

第二篇：熱愛生命四年級作文

熱愛生命四年級作文

熱愛生命四年級作文1

生命是什么？它不是一場雨，雨下在地上蒸發(fā)成水汽還會再落下；它不是一棵小草，小草冬天枯了春天還會再榮；生命是緩緩爬上額頭的河流，當(dāng)我們懂得珍惜時(shí)，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遺憾。

生活中不可能處處有鮮花，時(shí)時(shí)有掌聲。也許我們勤于耕耘，愧對收成；也許，探索的風(fēng)景總山重水復(fù)而老不見柳暗花明；也許，我們年輕的信念會被千年淀積的塵霧纏繞，而不能展翅翱翔。但需要堅(jiān)信的是：生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路因?yàn)榭部啦黄讲哦嘧硕嗖省Ｃ總€(gè)人應(yīng)該尊重自己的生命，時(shí)刻不忘對生活的責(zé)任。正如一位哲人所言：日子如手中的撲克牌，不在于你摸到了什么，重要的是你如何漂亮地打出去。

生命的意義不在于馬到成功，而在于不斷求索。正如屈子所言：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。用此信念去擁抱生活，熱愛生命，生活才更充實(shí)，生命才更有價(jià)值。

熱愛生命四年級作文2

我常常在想，人為什么是活的？生命到底是什么？

小時(shí)候的一天，我出去玩，在一棵大樹下面，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的螞蟻，心想：“這只螞蟻都傷成這樣了，應(yīng)該只會在那里等死吧！”可是那只小螞蟻頑強(qiáng)的搖著細(xì)小的腿，堅(jiān)強(qiáng)的向著蟻洞爬著，每一步都震憾著我的心靈。即使它僅僅只走了幾步！

中午，我和一個(gè)小伙伴在捉蝴蝶。我找到一個(gè)機(jī)會，捉到了一只正在休息的蝴蝶。我拿著蝴蝶去找媽媽要瓶子裝蝴蝶。媽媽說：“有瓶子也不能給你。”我問：“為什么？”“因?yàn)楹彩且粋€(gè)生命，你這樣是浪費(fèi)生命。你不是說你熱愛生命嗎？這能叫熱愛生命嗎？”媽媽說。聽著我就臉紅了，立馬把蝴蝶放了。( )

我從那以后，就下了一個(gè)決心，一定要珍惜生命，不讓它白白流失，讓我的生命更加光彩的力。

生命雖然短暫，但是，我們可以用有限有底的生命體現(xiàn)出無邊無際的價(jià)值！

為生命，加油！

熱愛生命四年級作文3

生命的意義在于活得充實(shí)，而不是在于活得長久，這話說得一點(diǎn)沒錯(cuò)，只有充實(shí)的人生才是精彩的。

有這樣的一個(gè)小故事：很久很久以前，有個(gè)孤苦伶仃的流浪漢，因?yàn)樾r(shí)候虛度年華，到老了一無所有。一天，他想起了小時(shí)候的事情，便蹲在路邊痛哭起來，時(shí)間老人發(fā)現(xiàn)了他，便好奇地問道：“你怎么了？”他回答道：“我少年時(shí)喜歡玩玻璃球，到青年又迷上了玩紙牌，中年時(shí)又開始打麻將，最終把家產(chǎn)都敗光了。”時(shí)間老人見他可憐巴巴的樣子，便給了他一次返老還童的機(jī)會，希望他能夠珍惜時(shí)光。一瞬間，他變回了小時(shí)候的樣子，他下定決心不再貪玩了，可看見其他小朋友在玩玻璃球時(shí)，他又湊了上去，結(jié)果，到老了依舊一事無成。

故事里的流浪漢無論得到多少次生命，他終究會后悔。在我們的生活中，就有些人像這個(gè)流浪漢一樣，不懂得珍惜時(shí)間，最后一事無成。反而有一些身體殘疾的人，比身體健全的人還要努力，他們珍惜時(shí)光取得了輝煌的成就。海倫·凱勒，一名舉世聞名的英國女作家，由于十九個(gè)月大時(shí)發(fā)了一場高燒，導(dǎo)致又盲又聾，但她并沒有向生命屈服，在老師和父母的幫助下，她學(xué)會了說話、讀書和寫作，她的一生完成了14部作品，其中《假如給我三天光明》征服了廣大的讀者。還有霍金，他是一名著名的物理學(xué)家，身體癱瘓的他忍受病痛地折磨，堅(jiān)持研究，是他提出了“黑洞理論”，寫出了《時(shí)間簡史》。還有張海迪……他們的人生充滿了意義。但在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有一小部分的人利用大好時(shí)光玩游戲、打麻將……作為青少年們的我們應(yīng)該利用時(shí)光好好學(xué)習(xí)，讓生命活得更有意義。

所以，作為新一代的我們更應(yīng)該努力的充實(shí)人生，熱愛生命，讓生命之花綻放燦爛。

熱愛生命四年級作文4

在我們這組課文中，有許多作者都很熱愛生命，杏林子就是一個(gè)例子，我相信生活中還有許多這樣熱愛生命的人，讓我們來看看吧!

在四川汶川大地震中也就有一個(gè)事例，在這次四川汶川大地震中有許多四川人民被困，也有學(xué)生被困，這些被困的人都是超過兩天兩夜的，甚至有些人民困了幾天幾夜。但他們打頑強(qiáng)不息的生命鼓勵(lì)著自己，他們也有信心，一定會走出這個(gè)廢墟，重見天日，無論如何，他們那種熱愛生民的力量感動著我。他們被困多久也好，可他們懷著見到自己的親人哪種心愿是永遠(yuǎn)不變的。

這次5.12級汶川大地震無情地告訴了大家：“生命是寶貴的，更是脆弱的，倘若你不好好珍惜，就會白白失去。這次令我明白：生命比什么都寶貴，如果你不好好珍惜，誰也不能幫你，我們一定繞珍惜生命，好好愛護(hù)它。

熱愛生命四年級作文5

今天，我們筆暢作文的老師從電腦里搜了幾幅關(guān)于自強(qiáng)不息的小草的圖片，看過之后，我特別佩服小草這種精神。因?yàn)槟菐追鶊D上的小草，都是在沒有充足的陽光、足夠的.水分、肥沃的泥土中生長，而是在危險(xiǎn)的懸崖峭壁、深深的水溝、沒有一點(diǎn)水的干旱地區(qū)生長的。看到這些，我的腦海中出現(xiàn)了一首白居易的關(guān)于小草的詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這首詩讓我想到小草弟弟頑強(qiáng)的生命力，我對小草佩服不已。

看著這一棵棵從巖縫中冒出的小草，它們那自立自強(qiáng)的精神在我們的生活中也可以找到許許多多的這樣的人。比如：看不見的盲人、聽不到也說不出話的聾啞人，他們都是有殘疾的人，但他們并沒有放棄求生的欲望。而是頑強(qiáng)地與命運(yùn)做斗爭，活出屬于他們的一片藍(lán)天！

從這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：當(dāng)上帝給你關(guān)上一扇大門，同時(shí)也會給你打開一扇心靈之窗。

熱愛生命四年級作文6

冬天雖然過去了，但這個(gè)春天依然非常寒冷，山上都是白皚皚的雪。遠(yuǎn)處像一處雪山，但一定有新的生命在顫動。今天，我們來到了西山公園，就在這個(gè)白雪皚皚的雪山，來找新的生命，看能不能找到頑強(qiáng)的小生命。我看見山上全是未融化的冰雪，小草是不是不在人間了呢？我們在冰雪上小心翼翼的走著，想這么深的雪，小草怎么能生存下來呢？我們拿起木根，開始扒，扒了很久很久，用了九牛二虎之力才把冰雪扒開。一個(gè)驚喜，在我們眼前出現(xiàn)了，我們看見了嫩綠小草，這讓我們很高興。

這么天寒地凍的環(huán)境，競能長出小草，這讓我們驚訝，而且還是這么嫩綠的小草，這讓我們震撼。看，這些葉子上都是雪，而且是在石縫中，這個(gè)生命多么頑強(qiáng)啊。山上有一群大樹，有的樹都是空心的，但是它用自己的根牢牢地抓緊了土，有的樹在石縫中脫穎而出。有的樹被人砍斷的身軀，但它們又發(fā)芽了。我們也珍惜生命，讓有限的生命，創(chuàng)造出無限的價(jià)值。

熱愛生命四年級作文7

生命是渺小的，就像大海中的一粒金黃的細(xì)沙;生命是偉大的，就像泰山上一棵挺拔的蒼松。我們生活在這個(gè)世界上，會遇到許許多多苦難，有人在苦難面前倒下了，有的人在苦難面前頑強(qiáng)抗?fàn)帲畛隽松木省Ｔ陔娨暽希幸粋€(gè)叫曾冬陽的小男孩，他出生在湖南省邵陽縣，現(xiàn)在11歲，他是一個(gè)沒有雙腿的殘疾人。那時(shí)曾冬陽才三歲，由于無人看管而跑到了鐵道上玩，一輛火車無情地軋到了曾冬陽的腿上，為了保住生命，醫(yī)生為他進(jìn)行了截肢手術(shù)，他的雙腿只剩下大腿根部的一小截。

雖然沒有了腿，但是他并沒有因此而放棄生活。他努力學(xué)習(xí)用殘腿走路、爬樓梯甚至是上山。他比普通人要矮一半，他走路的時(shí)候經(jīng)常是手腿并用，幾乎是在爬!特別是在走上坡路的時(shí)候，非常艱難，左搖右擺，經(jīng)常累得滿頭大汗、氣喘吁吁。他走路的速度非常慢，別人從家走到學(xué)校只需要十幾分鐘，而他卻要走上差不多一個(gè)小時(shí)。可是曾東陽特別樂觀，常常咧著嘴憨憨地笑，他在鏡頭前還給我們展示他媽媽為他做的特殊的“輪胎”鞋呢。

曾冬陽各科的成績非常優(yōu)異，尤其是數(shù)學(xué)，在班里的成績往往是前三名。他還寫一手的好字。他家里的獎狀貼了一整墻，年年都被評為三好學(xué)生，全班的同學(xué)都非常佩服他，敬重他。

曾東陽雖然無法跟同學(xué)一起上體育課，但是他喜歡玩和運(yùn)動，非常羨慕那些健全的同學(xué)，他做夢都想奔跑，跳躍。當(dāng)記者問起他的理想時(shí)候，東陽居然說要當(dāng)一名舉重運(yùn)動員或坐式排球運(yùn)動員。他的同學(xué)，老師，父母都支持他，鼓勵(lì)他。

曾冬陽曾在日記中這樣寫到：“人，就像茶葉一樣，只有投入沸騰的生活，經(jīng)受磨練，才能讓自己的生命釋放出沁人心脾的芳香”。他用行動完美地詮釋了生命的含義，告訴了我們這樣一個(gè)真理：生命因頑強(qiáng)而美麗!

熱愛生命四年級作文8

學(xué)了關(guān)于生命的課文，我有了很大的感悟。

其中的《生命生命》這一篇課文的作者是林杏子，林杏子她是一個(gè)殘疾的人，她一共寫了很多的課文，《生命生命》這篇課文寫出了林杏子對生命的意義，她在《生命生命》里面寫了三件關(guān)于生命的事情，第一件事是關(guān)于飛蛾求生的，第二件事是在沒有陽光沒有營養(yǎng)的磚縫中的小瓜苗生長的事情，第三件事情就是林杏子用聽診器來靜聽自己的心跳。

從上面的幾件事情里，我對生命有了很大的感悟，我要珍惜自己的生命，我要讓我干些正經(jīng)事情，不敢那些不正經(jīng)的事情，不讓時(shí)間白白地流失，讓我自己活在正經(jīng)事上，我再也不干那些愚不可及的事情，我要做一個(gè)活得光彩有力的人，不讓時(shí)間都白白地流失。

這就是我對生命的感悟。

熱愛生命四年級作文9

在西安的第一天晚上，我買了一張《華商報(bào)》來看今日的新聞，突然，一則新聞吸引了我的注意。

這是一則關(guān)于生命的新聞。華山上午的時(shí)候，一名清潔工人在西峰懸崖上清潔。突然，繩索的綱扣爆裂，清潔工人掉下了山。就在這千鈞一發(fā)之際，一只手穩(wěn)穩(wěn)地把清潔工人拉了上懸崖。據(jù)了解，這男子姓張，37歲。因?yàn)樗约赫J(rèn)為活不下去了，而想輕生，突然聽見有人喊救命，就挺身而出，把清潔工人救了上來。面對記者的采訪，他說，自己要從頭開始，過去的經(jīng)歷只會影響到現(xiàn)在，經(jīng)歷，無論悲喜，對有些人來說痛苦，對有些人來說是財(cái)富!何必讓自己的經(jīng)歷把現(xiàn)在甚至未來都變得痛苦呢?

生命真的沒有一點(diǎn)意義嗎?不，這個(gè)過程是會有挫折的，我們應(yīng)該積極向上，不要被小挫折給難倒，如果過程沒有黑暗，光明也不會被襯托出來。于是，我下定決心，一定要好好充分利用生命，使自己活得更加光彩有力!

熱愛生命四年級作文10

每個(gè)人都有生命，生命是寶貴的，所以，我們要珍惜生命。熱愛生命，讓自己活下去。

那是一個(gè)蕭瑟的秋日。

我陪媽媽去逛街，在一條馬路旁，我看見兩個(gè)衣衫襤褸的人，其中一個(gè)是個(gè)小女孩，她旁邊坐著個(gè)叔叔，應(yīng)該是她的爸爸。我猜想，也許是他們家太窮，家里人嫌他們沒用，就把他們趕出了家門，他們只好在大街上當(dāng)乞丐，整天在這兒乞討。正當(dāng)我和媽媽準(zhǔn)備離開時(shí)，只見那個(gè)小女孩走到了像一個(gè)大釘子一樣的東西旁邊，上面包著布，下面還有個(gè)支架，小女孩把口張得老大，我心想：她要干什么，把那個(gè)東西吃了嗎？吃了不就死了嗎？我迷惑不解，只等著看“好戲”，她咬住了那個(gè)東西，手撐著地，倒立了起來，我張大了嘴巴，許久也合不攏，更厲害的是，她竟咬著那個(gè)東西，手在地上一轉(zhuǎn)，接著，她收回了手，身體完全倒立，竟轉(zhuǎn)了起來，我目瞪口呆，就在這時(shí)，她爸爸向圍觀的路人乞討，路人紛紛把錢扔進(jìn)了破碗里，我震撼極了，他們父女倆配合得多好，小女孩是經(jīng)歷了千辛萬苦，花費(fèi)了多少汗水才換來了今天這一驚人的動作啊！我不禁贊嘆不已：他們雖然是乞丐，很窮，只能向路人乞討，晚上也只能在地上睡覺、沒吃、沒喝、沒穿，多么可憐，但是，他們也是人，也有尊嚴(yán)，他們用自己的汗水，換來了那些“小費(fèi)”，對于他來說，“小費(fèi)”是多么貴重，也算是足夠了。我想到這，放下一元錢，轉(zhuǎn)身牽著媽媽的手走了……

人活著就應(yīng)該讓生命綻放光彩，即使是一個(gè)乞丐，也要熱愛生命，保持樂觀的心態(tài)，使自己活得更加光彩有力。

熱愛生命四年級作文11

我常想，生命是什么？

有一次，一只蒼蠅在我的頭頂上飛來飛去，騷擾著我，我聽著那聲音，不由地拿起蒼蠅拍朝它打去。真是不幸，因?yàn)槲抑皇前阉某岚蚺牡某闪艘粓F(tuán)，我蹲下來，觀察它去干什么？

我想它一定會放棄飛翔的能力，從此，在地上拖著沉重的翅膀慢悠悠地爬過每一步。

然而，它并沒有像我所想的那樣，而是先把自己的翅膀鋪展開，然后，試圖飛翔。第一次，它僅僅只飛了不到一米的距離，便掉了下來。第二次，它又離開地面，再次試圖飛翔，它飛了有幾米，又重重地摔倒了地面上。

就這樣，它一次次的試圖飛翔，一次次的摔下來。一次比一次飛得遠(yuǎn)，不久，它就能熟練地飛翔了。

它飛走了，而我依然蹲在那里。

我明白了：不管做什么事，只要不放棄，熱愛自己的生命，一定會創(chuàng)造奇跡。

熱愛生命四年級作文12

對我來說，生命是脆弱的，生命是容易失去的，所以我們應(yīng)該珍惜生命，我們不能讓它白白失去。

讀了《光明與愛情生活》后的兩篇課文，讓我明白:我們是活著的，你應(yīng)該珍惜生命，我們會珍惜別人的生命，也愛別人的生命，所以我們應(yīng)該珍惜自己的生命，珍惜自己的生命嗎?我們應(yīng)該像一朵在冷風(fēng)和雨中生長的花，它等于我們不屈服于困難，有勇氣面對困難，那就是，讓我們喜歡他們有勇氣。

我們活著就是要有生命，我們要珍惜生命，生命是不夠的，我們還要有勇氣，所以要有勇氣，不要擔(dān)心沒有你能做到的，我們也不怕困難。我們也想要無私奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)也是我們想要做的。

這就是我對生活的理解，如何!你!

熱愛生命四年級作文13

你不顧一切地愛過嗎?你瘋狂地喜歡過什么嗎?你為自己的成功而驕傲過嗎?如果這些都不曾有過，你的生活定然索然無味，干澀凄苦，生命對于你來說，也就沒有任何的意義，放眼蒼生，巡回五行，任何的生命都在為了自己的夢想竭力地爭取著，花兒為了炫耀自己那一瞬間的美麗在肆無忌憚地怒放著，可敬的雄性螳螂只為繁衍后代而不顧一切地來到了這個(gè)對它來說稍縱即逝的凡間，人生短短數(shù)十載，我們是為了什么兒活著呢?無所事事還是怨天尤人。

一個(gè)偶然的機(jī)會，張海迪的勵(lì)志故事躍入了我的眼簾，數(shù)年前，山東濟(jì)南。一個(gè)年僅5歲的女孩患上嚴(yán)重疾病，重癥脊髓炎，在眾多孩子嬉戲玩鬧的季節(jié)，這個(gè)5歲的女孩先后經(jīng)歷了3次大手術(shù)，由于當(dāng)時(shí)的醫(yī)療條件的限制亦或病深如此，這個(gè)活潑的女孩此后便癱瘓了，她不在能和別的孩子一起玩耍了，終日陪伴她的是家徒四壁的小床，然而她沒有就此消沉，而是在輪椅上以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校園，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語和德語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，看到這些，我們不禁要問，是什么給了她如此頑強(qiáng)的斗志，來完成如此浩瀚卻又不可思議的成績呢。

我覺得，這就是對生命的熱愛，張海迪正是憑借著對世界的渴望，對生命的無限熱愛，堅(jiān)韌不拔的信心取得了世人難以想象的累累碩果，古人說：“心不清則無以見道，志不確則無以立功”，如今的我們又有幾人能做到如此!路正長，夜也正長，只有那些不懼怕黑暗的人，才敢于在月色下披荊斬棘去追尋夢想的人，才有可能嘗到生命給與無限甘甜和絢麗!

熱愛生命四年級作文14

生命只有一次，我們每個(gè)人都要珍惜它，它似乎光陰似箭一去不復(fù)返，如果你珍惜它，你就會過得有意義，燦爛多姿；如果你不珍惜它，你就會過得沒有意義，不但不會燦爛多姿，反而會暗淡無光，所以我們要珍惜生命，快樂無比。

生命在有些人心目中并不重要，而有些人卻把生命看得比金錢更寶貴。

朋友，伸出你的手，伸出我的手，伸出大家的手，讓我們共同珍惜生命，不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。四

我們的生命只有一次，我們要熱愛生命，珍惜生命。

在我們?nèi)粘Ｉ钪校覀円欢ㄒ⒁獍踩Ｗo(hù)好生命。要聽大人的話，不能動的東西就別去碰，遠(yuǎn)離電，火，水。因?yàn)槲覀兊纳挥幸淮危坏チ松蜁]有機(jī)會了。

爸爸，媽媽我一定會聽你們的話，不亂動?xùn)|西，珍惜生命，不會讓你們失望的。

熱愛生命四年級作文15

在課前預(yù)習(xí)的時(shí)候，我讀了《生命 生命》這篇文章，使我明白了生命的意義。 這篇文章圍繞生命是什么，結(jié)合生活中的幾件小事展示了生命的意義，表達(dá)了作者積極進(jìn)取的人生態(tài)度。 和作者比起來，我們身體條件比她好，生活條件比她好。可我以前卻讓生命白白流失過……

記得一年級時(shí)，我對學(xué)校繁多的作業(yè)還不太適應(yīng)。有一次，晚上的作業(yè)有8個(gè)，我面對那些題目，頭都大了，干脆就不做了吧。于是，我放下筆，去沙發(fā)上坐了下來，看起了電視，正好在放《東方神娃》，便美滋滋的看起來。7點(diǎn)30分一到，就要睡覺，這是我家雷打不動的規(guī)定。作業(yè)嘛，只有第2天早上補(bǔ)了！第2天早上5點(diǎn)起床，補(bǔ)啊補(bǔ)，補(bǔ)到7點(diǎn)30分去上學(xué)，連早飯都沒吃！在學(xué)校里，老師上課，我睡覺，一天的功課都落下了，你說，這是不是讓生命中最寶貴的時(shí)間流逝了嗎？ 讀到這里，你們的小腦瓜開竅了沒？生命的意義在于熱愛生命呀！懂了吧！

第三篇：熱愛生命的故事

熱愛生命的故事（篇4）

丁秀蘭是一位在平凡崗位上默默耕耘的醫(yī)務(wù)工作者。面對非典病魔，她沒有什么豪言壯語，只有堅(jiān)定的眼神和匆忙的腳步。生前，她沒有引起人們太多的關(guān)注，頭上少有耀眼的光環(huán)，甚至沒有多少人留心她在一線付出的種種辛勞。她只是在日常的一點(diǎn)一滴中，忠實(shí)地履行著救死扶傷的職責(zé)。

可當(dāng)她離去后，人們卻被她的事跡深深感動了，并對她寄予無盡的思念。人們發(fā)現(xiàn)，倒下去的是一位好同事、好醫(yī)生、好黨員，是一個(gè)平凡而又偉大的人。

發(fā)生在丁秀蘭身前身后的故事說明：為人民做好事的人，人民永遠(yuǎn)不會忘記。

她是一位挽救過無數(shù)生命的醫(yī)生。面對肆虐的非典疫情，她毫不猶豫地奔向被病魔擊倒的人群，勇敢地站在抗擊非典第一線的最前沿。

她是一位眾多人執(zhí)意挽留的患者。在她病重期間，家人和同事為她日夜祈禱，包括鐘南山院士在內(nèi)的10多位專家先后多次為她會診，一位康復(fù)出院的女大學(xué)生主動為她獻(xiàn)出血清。

然而，人們期待的奇跡沒有發(fā)生。5月13日凌晨，噩耗從北京地壇醫(yī)院傳來：在同非典病魔頑強(qiáng)抗?fàn)幜私粋€(gè)月后，因多臟器衰竭，她永遠(yuǎn)地離開了深愛著她的人們，離開了她深愛著的工作崗位，終年49歲。

她就是北京大學(xué)人民醫(yī)院急診科副主任、急診科黨支部書記、主任醫(yī)師丁秀蘭。

離開這個(gè)世界時(shí)，她沒說一句話，只把無盡的思念留給人們。

丁秀蘭病逝的噩耗傳來，北大人民醫(yī)院的所有醫(yī)務(wù)人員都沉浸在萬分悲痛之中。院長呂厚山詢問救治丁秀蘭的醫(yī)護(hù)人員：“丁大夫有沒有留下遺言，有什么未竟的心愿？”醫(yī)護(hù)人員搖頭無語。聽說朝思暮想的媽媽離她而去，遠(yuǎn)在國外求學(xué)的女兒申潔悲痛欲絕。她打電話問爸爸：“媽媽走時(shí)，可有什么囑咐的話？”父親申業(yè)桐無言以對。

丁秀蘭病危時(shí)，病魔已經(jīng)將她折磨得精疲力竭。離開這個(gè)世界時(shí)，她沒有說一句話，只把無盡的思念留給人們。

采訪北大人民醫(yī)院主管醫(yī)療的副院長王吉善時(shí)，他開口就說：“說實(shí)話，我不想提丁秀蘭的名字，提起來我就掉眼淚??”

聽說丁秀蘭去世了，剛剛從一線撤下來的醫(yī)生、護(hù)士們犧牲寶貴的輪休時(shí)間，自發(fā)聚在北大人民醫(yī)院門口悼念丁秀蘭。望著丁秀蘭辦公室的窗口，他們個(gè)個(gè)哭成淚人：“丁大姐，你太累了，在天堂好好歇歇吧??”

這些天來，從早到晚，總有人來到北大人民醫(yī)院的門口。人們或無語佇立，默默哀悼，或?qū)⒁皇椎木栈ā⒓t的康乃馨放在門口，有的還附上一段留言寄托哀思。一位丁秀蘭救治過的患者在留言中說：“丁大夫，我的救命恩人，您一路走好。”一位曾在丁秀蘭指導(dǎo)下在醫(yī)院實(shí)習(xí)過的醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)生在留言中深情寫道：“雨絲中，曾朝夕相處的您含笑走來，還是那份慈愛的目光；花叢里，又飄來您白色的身影，步履仍然是那樣匆忙。不忍看您的微笑，不忍看您的身影，淚水，只能用淚水向您揮別！淚水，多想用淚水把您挽留！”

為紀(jì)念丁秀蘭，由共青團(tuán)中央、中央黨史研究室、國家檔案局主辦，團(tuán)中央信息辦、國家檔案局辦公室、北大人民醫(yī)院和中青網(wǎng)共同承辦的網(wǎng)上“丁秀蘭紀(jì)念館”于5月14日開通。短短3天時(shí)間，超過5000人次登錄紀(jì)念館留言。

在眾多的留言中，老作家舒蕪先生的一段留言特別引人注目。舒老說：“我于3月25日晚，因老年性肺炎到人民醫(yī)院看急診，留住醫(yī)院，4月11日病愈出院回家。看急診時(shí)，曾接觸過丁秀蘭大夫。現(xiàn)在對于她的殉職，懷著特別的敬意。這里，借用老友黃苗子先生近作一首表示我的敬意。”這首題為《白衣頌》的詩中寫道：

壯哉醫(yī)藥師，生死置度外，挺身第一線，白衣多仙子；

矢溺唾涎污，扶持近尺咫，二十四小時(shí)，無休亦無寐；

問女何所思？天地有正氣，問女何所憶？病床與輪椅；

非典漸得控，醫(yī)護(hù)皆勇義，事跡太感人，觀之頻掩涕。

“如果她能康復(fù)，她還要到第一線去，想攔也攔不住。”

在家人、同事眼里，丁秀蘭非常熱愛生活。每逢節(jié)假日，只要不值班，她常約上家人、朋友到郊外度假。看到醫(yī)院院子里鮮花盛開，她會情不自禁地低下頭，去細(xì)品生命的芬芳，那細(xì)致的動作充滿欣喜和憐愛。住院期間，當(dāng)病情一度好轉(zhuǎn)，她便打電話讓丈夫送件毛衣過來：“記住，拿件顏色鮮艷一點(diǎn)的。”彌留之際，她下意識地伸出已經(jīng)浮腫的手，使出全部力氣抓住身旁的醫(yī)護(hù)人員，那樣子流露出對生的強(qiáng)烈渴望、對生活的深深眷戀。

女人味兒、人情味兒十足的丁秀蘭，當(dāng)時(shí)是懷著怎樣的心情走向抗擊非典第一線的呢？她有沒有怕過？

丁秀蘭的愛人說：“離家去醫(yī)院時(shí)，她像每次加班一樣，平靜地告訴我：‘醫(yī)院有病人，我得趕過去。’”

陪伴丁秀蘭走完最后一段生命旅程的北大人民醫(yī)院急診科護(hù)士長徐國英說：“她有過擔(dān)心，但她絕不害怕，更不會退縮。對她來說，救死扶傷的職業(yè)意識已經(jīng)深入骨髓。”

“救死扶傷是醫(yī)生的天職。”“選擇做醫(yī)務(wù)工作者，就是選擇了奉獻(xiàn)。”這是丁秀蘭常說的兩句話，也是她33年從醫(yī)生涯的真實(shí)寫照。在平時(shí)工作中，她一絲不茍，盡職盡責(zé)。面對病人，丁秀蘭總是那樣和藹可親。無論多忙，她都要堅(jiān)持親自為科室收治的每一位病人查體、安排就診。遇到經(jīng)濟(jì)有困難的病人，她總是想方設(shè)法給予幫助，有時(shí)甚至掏出自己的錢。

在此次抗擊非典的戰(zhàn)斗中，急診科無疑是醫(yī)院的第一道防線，而作為急診科副主任、急診科黨支部書記的丁秀蘭更是站在第一道防線的最前沿。她明明知道，多接觸一次病人，就多一次被感染的危險(xiǎn)，但她還是像平時(shí)一樣，毫不猶豫地來到病人面前，奔波于患者的床前，為他們問診、查體，匆忙的腳步聲似乎告訴人們，她根本沒有時(shí)間考慮個(gè)人的安危。她就這樣日夜不停地忙碌著，用她已過中年的身軀抵御著疲倦。

終于有一天，當(dāng)丁秀蘭開完院里的一個(gè)防治非典的會議回來時(shí)，對護(hù)士長說了句：“我感覺有些冷”，接著就病倒了。不惑的年紀(jì)，加上長時(shí)間的勞累，使她的病情發(fā)展很快，持續(xù)的高熱和渾身酸痛乏力折磨得她寢食難安。

躺在病床上的丁秀蘭仍然沒有忘記醫(yī)生的職責(zé)。看到診療專家前來查房，她強(qiáng)忍病痛和他們探討病歷，并詳細(xì)地將自己的患病感受、病情發(fā)展情況記錄下來。她說：“這些都是難得的資料，出院以后我還要好好研究。”

丁秀蘭的愛人說：“我敢斷定，如果她能康復(fù)，她還要到第一線去，想攔也攔不住。”

“她心里時(shí)刻想著別人，惟獨(dú)沒有她自己。”

在北大人民醫(yī)院急診科采訪，一提起丁秀蘭，所有人的眼圈都紅紅的。科主任朱繼紅說，在急診科，丁秀蘭是一位受人愛戴的老大姐。她心里時(shí)刻想著別人，惟獨(dú)沒有她自己。為減輕其他人的負(fù)擔(dān)，每天晨曦初露，她就趕到醫(yī)院；夜幕降臨，她的身影仍留在醫(yī)院。許多個(gè)節(jié)假日，她主動要求連續(xù)值三班。大家勸她休息，她只說一句：“能幫一點(diǎn)就幫一點(diǎn)。”

每當(dāng)遇到難處，科里的年輕人都愿意向丁秀蘭傾訴，而她又偏偏是出了名的“菩薩心腸”，總是犧牲休息時(shí)間，耐心地與他們交流溝通。急診科的進(jìn)修醫(yī)生多，一些醫(yī)生的家在外地，丁秀蘭更是時(shí)常關(guān)心他們的生活。今年大年三十，她把不能回家的醫(yī)生請到了自己的家中，為他們包餃子，做年夜飯，使大家度過了一個(gè)快樂的除夕。

作為黨支部書記，丁秀蘭關(guān)心科里每一個(gè)人的成長和進(jìn)步。她常對科里的年輕黨員說：“你是共產(chǎn)黨員，應(yīng)該帶頭做好工作。”為普及急救常識，丁秀蘭組織支部人員，利用休息時(shí)間到海淀區(qū)為社區(qū)服務(wù)站的醫(yī)護(hù)人員搞培訓(xùn)。她常說：“我只是盡我的能力做好我應(yīng)該做的事。”身教重于言教，在她的帶領(lǐng)下，急診科支部連年被評為先進(jìn)黨支部。

躺在病床上，丁秀蘭心里想著的還是別人。看到年輕病友心情煩躁，她舉著輸液瓶挨到他們的床前，用長者特有的關(guān)懷安慰他們，指導(dǎo)他們?nèi)绾握_使用呼吸機(jī)。有一次，她打電話讓愛人給她包些餃子送過來，當(dāng)餃子送來后，她卻不吃，而是讓護(hù)士用一次性消毒碗把餃子分成幾份，送給同病區(qū)的幾個(gè)病重的年輕人吃。她總是批評護(hù)士們進(jìn)她房間巡視的次數(shù)太多，每次護(hù)士進(jìn)來時(shí)，她總是不停地?cái)f她們：“快出去吧，別傳染你們！”為了減輕護(hù)士的辛苦，她竟夜間不睡覺，自己盯著輸液，任憑護(hù)士們怎么勸她，她總是固執(zhí)地說：“你們不能太勞累，不然抵抗力會下降，我反正晚上也睡不著，無所謂的。”

4月22日，因病情加重，丁秀蘭被轉(zhuǎn)到地壇醫(yī)院，她對送行的同事們一再說：“離我遠(yuǎn)點(diǎn)，不要傳染你們。”在地壇醫(yī)院的日日夜夜，丁秀蘭心里想的還是患病的戰(zhàn)友和堅(jiān)守在一線的同事。在說話已經(jīng)十分困難的情況下，她讓醫(yī)護(hù)人員轉(zhuǎn)告其他有病的同事：“用呼吸機(jī)時(shí)，要多抹石蠟油??”

丁秀蘭雖然走了，可她的英名和事跡卻在廣為傳揚(yáng)。在網(wǎng)上紀(jì)念館，一位網(wǎng)友用這樣的詩句贊美丁秀蘭：

群芳譜中一秀蘭，忠骨柔情藏青山。

化作春泥無憾意，清香長留天地間。

第四篇：熱愛生命的故事

熱愛生命的故事

海倫·凱勒美國著名作家和教育家。1882年，她一歲多，因?yàn)榘l(fā)高燒，腦部受傷，此后，她的眼睛看不到，耳朵聽不到，后來，連話也說不出了。她在黑暗中摸索著長大。七歲那年，家里為她請了家庭教師，也就是影響海倫一生的沙利文老師。海倫在老師愛的關(guān)懷下，竟然克服失明與失聰?shù)恼系K，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。

海倫—凱勒的成長故事：

海倫.凱勒（1880---1968年），美國盲聾女作家、教育家。幼時(shí)患病，兩耳失聰，雙目失明。1955年榮獲哈佛大學(xué)的榮譽(yù)學(xué)位，成為歷史上第一個(gè)獲此殊榮的婦女。她一生共出的專著有14部，其中《我生活的故事》被翻譯成五十多種文字，傳遍了世界的每一個(gè)角落。

1880海倫凱勒出生于美國南部。一歲半以前，她曾是一個(gè)聰明健康的小女孩。可是，突如其來的一場高燒引起的并發(fā)癥奪去了她的視力和聽力。緊接著，她又喪失了語言表達(dá)能力，成了一個(gè)真的聾啞人。

在黑暗寂寞的世界里，小海倫的生活一片混沌，她變得愚昧而乖戾，幾乎成了無藥可救的廢物。可是，她的父母和親人并沒有因此而放棄，而是給予了她更多的愛。

1887年，一個(gè)最重要的影響海倫凱勒一生的人來到身邊，這個(gè)人就是安.曼絲福.沙莉文。她不僅在學(xué)習(xí)上是海倫的老師，而且在生活上也是她的好友，給了海倫無盡的愛和幫助，她首先帶著海倫去觸摸身邊的各種物品，使她對自己所處的世界有了一個(gè)具體的感識。

海倫在8歲時(shí)，進(jìn)入了波士頓的盲校學(xué)習(xí)。在校期間，她在著明聲學(xué)專家沙拉郝拉的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)用觸摸嘴唇的方法練習(xí)發(fā)聲。經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)，海倫憑著頑強(qiáng)的毅力，終于說出了第一個(gè)完整而且發(fā)音清楚的名句子。這對于一個(gè)聾啞人來說，幾乎就是不可能的事情，一時(shí)間，小小年紀(jì)的海倫成了一個(gè)眾所周知的人物。

海倫16歲時(shí)，為了得到更高的教育，她萌發(fā)了上大學(xué)的念頭，并且選擇了世界聞名的哈佛大學(xué)作為自己的目標(biāo)。經(jīng)過三年的艱苦學(xué)習(xí)后，海倫終于取得了哈佛大學(xué)的入學(xué)資格。

進(jìn)入大學(xué)后，海倫對知識的渴求比常人更強(qiáng)烈。當(dāng)別的同學(xué)在外面玩時(shí)，她卻花費(fèi)很多時(shí)間努力學(xué)習(xí)。最后，海倫以優(yōu)異的成績從美國拉多克利夫?qū)W院畢業(yè)，成為了一個(gè)學(xué)識淵博，掌握五種文字的著明作家和教育家。她贏得了世界各國人民的贊揚(yáng)。

霍金是誰？他是一個(gè)大腦，一個(gè)神話，一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)名義下的巨人……或許，他只是一個(gè)坐著輪椅、挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。一次，霍金坐輪椅回柏林公寓，過馬路時(shí)被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，大約48小時(shí)后，他又回到了辦公室投入工作。雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。當(dāng)然，霍金也嘗到過“自由”行動的惡果，幸運(yùn)的是，每一次他都頑強(qiáng)地重新“站”起來。

雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的——這聽起來有點(diǎn)好笑，在他已經(jīng)完全無法移動之后，他仍然堅(jiān)持用唯一可以活動的手指驅(qū)動著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”；當(dāng)他與查爾斯王子會晤時(shí)，旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來炫耀，結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。當(dāng)然，霍金也嘗到過“自由”行動的惡果，這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的地球引力下，躍入輪椅，幸運(yùn)的是，每一次他都頑強(qiáng)地重新“站”起來。

1985年，霍金動了一次穿氣管手術(shù)，從此完全失去了說話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名的《時(shí)間簡史》，探索出宇宙的起源。

桑蘭：出生于1981年2月，浙江寧波人，原國家女子體操隊(duì)隊(duì)員，曾在全國性運(yùn)動會上獲得跳馬冠軍。到這天為止，堅(jiān)強(qiáng)的桑蘭已經(jīng)笑著度過了6年的輪椅時(shí)光。1998年7月21日晚在紐約友好運(yùn)動會上意外受傷之后，默默無聞的桑蘭成了全世界最受關(guān)注的人。這確實(shí)是個(gè)意外。當(dāng)時(shí)桑蘭正在進(jìn)行跳馬比賽的賽前熱身，在她起跳的那一瞬間，外隊(duì)一教練“馬”前探頭干擾了她，導(dǎo)致她動作變形，從高空裁到地上，而且是頭先著地。遭受如此重大的變故后卻表現(xiàn)出難得的堅(jiān)毅，她的主治醫(yī)生說：“桑蘭表現(xiàn)得十分勇敢，她從未抱怨什么，對她我能找到表達(dá)的詞就是‘勇氣’。”就算是明白自我再也站不起來之后，她也絕不后悔練體操，她說：“我對自我有信心，我永遠(yuǎn)不會放下期望。”3年來，桑蘭用她的行動應(yīng)證著自我的諾言，在北大學(xué)習(xí)、加盟星空衛(wèi)視主持節(jié)目、擔(dān)任申奧大使、參加雅典奧運(yùn)北京接力……她充滿力量的笑容總能給人期望！

第五篇：熱愛生命的故事

熱愛生命的故事 從小，我就知道，人的生命不是很長。

還在襁褓中時(shí)，我便體弱多病，醫(yī)生告訴父母做好夭折的準(zhǔn)備。但我還是活過來了，盡管挺艱難。

由于心臟不好，不能隨別的孩子跑跑跳跳，我童年的天空一直陰霾密布，常常一個(gè)人躲進(jìn)角落里偷偷地哭。孱弱和孤獨(dú)化作綿綿憂絲在我幼小的心靈里輾轉(zhuǎn)復(fù)回，使我在那個(gè)年齡過早地懂得了生和死，懂得了生命對我竟是那么吝嗇和殘酷。

再后來，我就長大了。長到一個(gè)落花時(shí)節(jié)，燦爛的秋陽里我蒼白的面上有了點(diǎn)點(diǎn)紅暈，我考上了大學(xué)，圓了兒時(shí)沒有敢奢望的夢。

再后來我就戀愛了。那是個(gè)很善良的男孩，寬厚、豁達(dá)而執(zhí)著。我非常幸福地享受著做一個(gè)女孩子的快樂，也享受 著擁有一個(gè)男孩子無邊的滿足。在他溫暖的臂彎里，我臉上的紅暈一直沒有退。很長一段時(shí)間，我?guī)缀跬俗约涸羞^一個(gè)不堪的童年，也曾有著一個(gè)弱不禁風(fēng)的病體。直到大學(xué)最后一年的那個(gè)春天，我和男友去野外踏青。我們背靠著背坐在草地上，看藍(lán)天和白云，看松林和遠(yuǎn)遠(yuǎn)的牧羊童。我們亢奮地唱著歌：“------希望你能愛我到地老到天荒，希望你能陪我到海角到天涯-------”唱到動情處，男友激動地?cái)埼胰霊眩p輕的在我耳邊細(xì)語：“今生今世相守，不離不棄------好嗎？” 生命的那一刻，是那么的絢爛和溫馨，又是那么的繾綣而溫柔。藍(lán)天與綠草之間，我知道我的心如花般勃然怒放了，展示了我從未有過的美麗。

但就在那個(gè)春天的夜晚，我憑窗而立，聽窗外遠(yuǎn)遠(yuǎn)的蟲鳴，遙對一輪滿滿的月，無限神往眷戀地回憶那藍(lán)天白云，那草地，羊群------而后，我流淚了。我知道我是懷著怎樣的投入愛著那個(gè)男孩，也知道他又是帶著怎樣的憐愛惜我如瓷。我們的愛情純凈、透明，像剛剛初綻的花。但也許美麗的東西都有殘缺：他精力充沛、體魄強(qiáng)健，而我柔心弱骨、身單體薄怎陪他一生風(fēng)風(fēng)雨雨？情到深處就有著那么沉的不忍和憂慮，與其不能終生相守而留給他半生的苦澀，不如我早早地從他的生命里走開，讓他有機(jī)會再擁有一次完整的愛情、擁有一個(gè)沒有缺憾完美的人生。

命里注定我不該屬于他，不該屬于任何一個(gè)男孩。我本來就應(yīng)意識到的。

于是，在那個(gè)春夜之后，我便慢慢地疏遠(yuǎn)他、冷落他，大學(xué)畢業(yè)不顧他的阻攔我去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的城市。在給他的信中我平靜地寫道：“我已不再愛你-------”他不知道刻意逃離愛情有多么不堪，那種愛而不能的傷心又是一種多么深多么深的痛！后來，我就在那個(gè)城市里一個(gè)人獨(dú)立地面對人和事，獨(dú)自承受人世上深深淺淺、大大小小的悲歡，很苦。每次在人流中穿過一張張陌生的面孔，心里就會徹底的孤獨(dú)，于是便刻骨銘心地想起那個(gè)恨我薄情的男孩。他怎么知道，我離開他是為了更好地愛他；他又怎么知道，他曾擁有過一個(gè)多么善良多么美好的女孩，寧愿傷害自己也不愿傷害他。只恨蒼天不給我們這份塵緣。

割舍了愛情之后，我只是為了母親而活著。生命是母親給的，我自己沒有權(quán)力收回，我只能維系年邁的母親一點(diǎn)點(diǎn)的希望。其實(shí)，母親不該制造我這條弱小的生命的，經(jīng)歷一番人世的滄桑之后，要帶著許多的遺憾離去。生命有時(shí)對每一個(gè)人實(shí)在不是那么公平。整整半年多，我拖著病體幾番沉浮、幾番掙扎，終于在紫丁香開的那個(gè)季節(jié)我病倒了。聽母親說我落草正是紫丁香殘謝之時(shí)，也許一切都是命里注定，紫丁香很快就會枯萎的，我想我會隨落紅一道走的。于是，平靜的心愈加平靜。臨走時(shí)我要完成兩個(gè)心愿：告訴那個(gè)男孩，我一直愛他，愿他別辜負(fù)我好好活著；再告訴母親，不要為我悲傷，就當(dāng)二十幾年前沒有過這個(gè)生命！我坦然地拍了兩封電報(bào)，坦然地一個(gè)人住進(jìn)醫(yī)院，沒有急于去確疹，我等待著。

母親是和那個(gè)男孩一道來的。許是母親暗示了我離開他的緣由，他一進(jìn)病房就兇兇的瞪我，而后淚眼婆娑地握住我的手，握得我的心都在顫顫地痛。

母親只是不語，她已做好了二十幾年的心理準(zhǔn)備，心中的淚已流盡。

后來，醫(yī)生進(jìn)來了，劈頭就責(zé)問母親為什么把我一個(gè)人拋在這個(gè)城市、質(zhì)問他為什么不給女朋友一份關(guān)護(hù)和鼓舞，竟使我這樣不愛惜自己，這樣憂郁沉淪。

“別責(zé)怪他們，我知道我的生命很短。”我為母親開脫，也為他辯駁。

“其實(shí)，你幼年的心臟瓣膜狹窄已奇跡般地在兩三年前痊愈，只是你身單力薄，又不熱愛生命，抑郁成疾------”

“奇跡般----”母親重復(fù)了一下，幾乎不敢相信地看看我，又看看老醫(yī)生，她黯淡的眼光一下子明亮了。“是的。也許------”老醫(yī)生拍了一下我的肩頭：“要?dú)w功于你的男朋友，你們一定非常相愛非常幸福。這世上的確有許多東西是生命中注定，我們無法更改的；但也有許多東西，你是必須自己去爭取的。你只要肯配合治療，很快就能和正常人一樣，也能擁有一個(gè)完整的人生！”

老醫(yī)生走出去了。我、男友和母親都被震憾了，那時(shí)，午后的陽光正暖融融地照在我的臉上和母親、男友的身上。

過了很長一段時(shí)間，還是男友第一個(gè)反應(yīng)過來，他飛速跑了出去，我聽見病房外他男孩子少有的響亮的哭聲，那么痛快酣暢、那么淋漓盡致。

床邊的母親把我摟進(jìn)懷里，滿臉的笑容和淚水，一瞬間，母親臉上的皺紋好似少了許多。

后來，那個(gè)老醫(yī)生醫(yī)好了我的病。

我出院那天，拉住他深深地向他鞠了一躬，我感激他。他不但使我的身體康復(fù)，更重要的是，他給了我精神上和靈魂深處的震憾，讓我懂得生命那么可貴，懂得了任何東西都要自己去奮斗、去爭取。

是的，這世上的確有許多東西是命中注定，我們無法更改的；但也有許多東西，是要自己去爭取的。如果生命都能爭取到，那么人世上又有什么不能爭取來的呢？ 熱愛生命 生命是美麗的，美麗的世界是由美麗的生命組成的。人有生命，動物有生命，植物也有生命，大自然中的萬事萬物都有生命。只要我們細(xì)心體會，就會感受到生命的意義。所以我們每個(gè)人都要熱愛生命。熱愛生命 蒙田 作者小識 蒙田，M．de（1533年2月28日～1592年9月13日）法國思想家、散文家。一譯蒙泰涅。加斯科涅郡人，出身新貴族，祖上是波爾多的富商。曾當(dāng)過15年文官。后辭官回鄉(xiāng)，在相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)深居簡出，閉戶讀書思考。但是他也喜歡出游，曾游歷瑞士、意大利等地，留意各地人情風(fēng)俗。他把讀書心得、旅途見聞、日常感想記錄下來，日積月累，成《隨筆集》于1580年出版。自讀課文回答下列問題

1、作者怎樣看待自己的生命？哪些句子最能體現(xiàn)作者對生命的熱愛？ ２、為什么壞日子要“飛快地去度”，好日子則要“細(xì)細(xì)品嘗”呢？

3、“生之本質(zhì)在于死”這句話是什么意思？

4、怎樣理解“樂于生的人才能真正不感受到死之苦惱 ”這句話？ 文章意義 生活是相對于生命而言的，熱愛生命的最好方式就是珍惜時(shí)光，熱愛生活。同樣，“死亡”是“生命”的另一種形式，是熱烈豐盈的生命形式的終極狀態(tài)。如果你能夠充分地享用生命所賦予的所有快樂，你會留意死亡的降臨嗎？ ――這就是本文所昭示的基本的意義。熱愛生命 我不去想是否能夠成功 既然選擇了遠(yuǎn)方 便只顧風(fēng)雨兼程

我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨 既然目標(biāo)是地平線 留給世界的只能是背影

我不去想未來是平坦還是泥濘 只要熱愛生命 一切，都在意料之中

傾聽：感受生命的真諦 沿著江山起起伏伏溫柔的曲線 放馬愛的中原愛的北國和江南 面對冰刀雪劍風(fēng)雨多情的陪伴 珍惜蒼天賜給我的金色的華年 做人一地肝膽做人何懼艱險(xiǎn) 豪情不變年復(fù)一年 做人有苦有甜善惡分開兩邊 都為夢中的明天 看鐵蹄錚錚踏遍萬里河山 我站在風(fēng)口浪尖緊握住日月旋轉(zhuǎn) 愿煙火人間安得太平美滿 我真的還想再活五百年

作業(yè) 用你那雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找身邊發(fā)生的熱愛生命的故事寫一篇文章。課后記 一篇很有張力的文章，學(xué)生深受感染，作者對待生命的態(tài)度影響了學(xué)生對生命的理解。在他們很不成熟的思維中注入了一針清醒劑。讓他們意識到每個(gè)人必須熱愛生命。