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調(diào)查報(bào)告心得

時(shí)間:2019-05-14 01:47:22下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:調(diào)查報(bào)告心得

調(diào)查報(bào)告心得

(200807005 楊衛(wèi)靜 文化藝術(shù)管理)

為了充分了解濟(jì)南院線的發(fā)展情況,發(fā)現(xiàn)濟(jì)南各個(gè)院線存在的問題和觀眾對(duì)于電影院的看法和實(shí)踐,以便對(duì)于濟(jì)南現(xiàn)在存在的問題提出合理化的建議,對(duì)于濟(jì)南未來(lái)發(fā)展做出預(yù)測(cè),以便更好的幫助濟(jì)南院線健康發(fā)展,我組通過問卷調(diào)查、實(shí)地考察、二手資料查詢等方法對(duì)于濟(jì)南院線展開了調(diào)查,在調(diào)查中得到了很多心得體會(huì),收獲頗多。

首先我們采用問卷調(diào)查的方式,在問卷調(diào)查中我們體驗(yàn)到了接觸社會(huì)的感覺,第一次面對(duì)這么多陌生人如何讓他們快速的接納我們,面對(duì)不同人的臉色怎樣應(yīng)對(duì),這讓我了解到鍛煉與人溝通和交流能力的重要性,我們?cè)O(shè)置了幾個(gè)關(guān)于電影院的問題,其中包括消費(fèi)者對(duì)于哪家電影院最喜愛,什么原因促使觀眾走進(jìn)電影院等,為了不使問題頗多引起消費(fèi)者的反感,我們把問題設(shè)置在一張紙上。我和一名小組成員于2011年5月15日到泉城廣場(chǎng)附近進(jìn)行了問卷調(diào)查,在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有很多把我們當(dāng)成推銷人員,不愿接受我們的調(diào)查,等我們說(shuō)明原因和自己的身份時(shí),他們才愿意配合,雖然到我們手中的問卷只有30份,但是這份調(diào)查并不像我們想象中的那么簡(jiǎn)單,我以為泉城廣場(chǎng)附近人那么多,問卷肯定能很快完成,但是問卷調(diào)查花費(fèi)了我們很長(zhǎng)時(shí)間,首先問卷調(diào)查時(shí)需要找對(duì)人群,不能找那些匆匆忙忙趕路的人,我們主要調(diào)查的是那些在街道長(zhǎng)椅上休息和在等候室等候看電影的人,由于是星期一,外出游玩的人并不是很多,我們更換了很多地方從大街上走到電影院進(jìn)行調(diào)查,如果調(diào)查的對(duì)象不對(duì),時(shí)間又不合時(shí)宜很容易招致人們的反感,其中有幾位消費(fèi)者直接以沒有時(shí)間的方式否決了我,讓我很尷尬,我們對(duì)于各個(gè)年齡段,各個(gè)階層的人進(jìn)行了調(diào)查,這樣才能確保調(diào)查的真實(shí)完整性,在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大學(xué)生和年齡比較小的學(xué)生比較配合我們的調(diào)查,而且閱讀比較仔細(xì),而且其中一個(gè)大學(xué)生主動(dòng)叫他的幾個(gè)同伴過來(lái)幫我們填,而年齡稍大的中老年人對(duì)我們也比較熱清,但是受年齡和文化程度的限制,閱讀速度比較慢,填寫中我們需要等候很長(zhǎng)時(shí)間,甚至有一位老年人不知道如何做選擇題隨便打√,還有很多老年人根本沒有去過電影院,隨便亂填,這充分證明了電影院應(yīng)該拓寬這一類消費(fèi)者的渠道。調(diào)查中雖然遇到很多問題,但是調(diào)查應(yīng)該本著親和友善的原則,保持對(duì)被調(diào)查者的熱情,主動(dòng)學(xué)會(huì)和他們溝通和交流才能拉近和他們的距離,給被調(diào)查者良好的印象,同時(shí)對(duì)于很多不知道如何填寫的被調(diào)查者應(yīng)該給出合理的解釋,幫助他們共同完成問卷。在調(diào)查過程中我也被作為被調(diào)查者填寫一份關(guān)于英語(yǔ)的問卷調(diào)查,當(dāng)時(shí)心里就很反感隨便進(jìn)行了填寫,可以從我身上看出被調(diào)查者的心情,所以好的態(tài)度、合理的闡釋、良好的溝通交流才能讓被調(diào)查者更好的配合。同時(shí)問卷調(diào)查后應(yīng)該本著客觀準(zhǔn)確的原則,而不是主觀的判斷,充分的翻閱問卷,給出正確的評(píng)估。在問卷調(diào)查后我發(fā)現(xiàn)我們的問題設(shè)置還存在一些問題,比如只問了職業(yè),沒有進(jìn)行年齡的調(diào)查,導(dǎo)致在最后統(tǒng)計(jì)中有很多盲點(diǎn)。

我們?cè)谡{(diào)查中實(shí)地考察了三個(gè)電影院,分別是新世紀(jì)、相約和萬(wàn)達(dá)影城發(fā)現(xiàn)它們都是依托商城而建立的,而且一般建在最高層,可見濟(jì)南電影院充分利用這種優(yōu)勢(shì)來(lái)吸收觀眾,我們發(fā)現(xiàn)在侯影室里的一般都是年輕人,以學(xué)生居多,但是高中生比較少,可能是考試壓力太大,情侶一起看電影的也比較多,可見電影院的服務(wù)和放映的影片應(yīng)該主要面向這部分人群。同時(shí)在考察中發(fā)現(xiàn)電影院中雖然

有外國(guó)電影和中國(guó)電影,但是比較受歡迎的是外國(guó)的3D電影,雖然濟(jì)南對(duì)于國(guó)產(chǎn)電影也采取了保護(hù)措施,比如相約電影城大部分時(shí)間只放映國(guó)產(chǎn)電影,但是很多人還是禁不住國(guó)外電影的誘惑,寧愿花錢去萬(wàn)達(dá)、新世紀(jì)這種電影院看外國(guó)電影,比如最近比較火的《加勒比海盜》,同樣是3D電影,中國(guó)的《建黨偉業(yè)》的關(guān)注度明顯不如《加勒比海盜》。《加》的吸引力不僅在于優(yōu)良的技術(shù),更多的在于情節(jié)的生動(dòng)性,感染性。可見中國(guó)應(yīng)該做的不只是保護(hù)國(guó)產(chǎn)電影,加強(qiáng)國(guó)產(chǎn)電影的質(zhì)量才是關(guān)鍵和根本。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)萬(wàn)達(dá)基本是最受歡迎的影院,它的等候室和影廳給人不一樣的感覺,比如舒適的座椅,清晰的屏幕,高新的imax技術(shù),軟綿綿的紅地毯,而對(duì)于小電影院相約電影城是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到的,相約電影城無(wú)論從等候室還是走進(jìn)放映廳,都不能滿足觀眾享受的需要和物有所值的心理。

畢竟我們的調(diào)查有限,無(wú)法了解濟(jì)南院線整體的發(fā)展情況,需要借助二手資料,在二手資料查詢中,我們發(fā)現(xiàn)很多二手資料已經(jīng)過時(shí),所以引用時(shí)應(yīng)該正確的把握好時(shí)間,經(jīng)濟(jì)是不斷發(fā)展的,濟(jì)南院線也是不斷改變和進(jìn)步的,不能采用拿來(lái)主義,把過去和現(xiàn)在混為一談,應(yīng)該審時(shí)度勢(shì),辨證的分析和運(yùn)用。

我覺得進(jìn)行調(diào)查報(bào)告不是靠一種調(diào)查方式和個(gè)人的力量就能完成的,應(yīng)該共同合作,采用不同的調(diào)查方式,因?yàn)椴煌姆绞接胁煌暮锰帲鴨柧碚{(diào)查和實(shí)地考察這種方式才能確保我們真實(shí)的了解,通過聽說(shuō)和查詢的方式并不能確保真實(shí),而且沒有實(shí)地去體驗(yàn)也得不到真實(shí)的感受,寫不出真正的調(diào)查報(bào)告。所以我們應(yīng)該把上述幾種方式結(jié)合才能作出一份數(shù)據(jù)真實(shí),感受真實(shí)的調(diào)查報(bào)告。

第二篇:調(diào)查報(bào)告心得

為期兩天的社會(huì)調(diào)查終于結(jié)束了,關(guān)于對(duì)華碩筆記本電腦消費(fèi)購(gòu)買行為的調(diào)查,雖然它的時(shí)間很短,但我很匆忙,很辛苦,但是她是我初步了解到了筆記本電腦的一些知識(shí),讓我知道了怎么與他人進(jìn)行交流與溝通。經(jīng)過這次社會(huì)調(diào)查,我真的受益很多,看著我們準(zhǔn)備好的調(diào)查問卷唄全部填完,也多少有些成就感。

調(diào)查的時(shí)候,我們也為之做了很多準(zhǔn)備工作,用什么方法調(diào)查我們討論了很久,最終確定用問卷調(diào)查,小組開會(huì)分工各自的任務(wù),準(zhǔn)備問卷,查找相關(guān)的資料,還找來(lái)了有過問卷調(diào)查經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)給我們講解,現(xiàn)在雖然很有成就感,可是那天感覺大不相同呀!那天,我們帶著準(zhǔn)備好的問卷來(lái)到了百腦匯的三大出口。開始的時(shí)候有些人以為我們是屬于商業(yè)行為,所以不愿意接受,可是當(dāng)我們說(shuō)明來(lái)意,他們還是接受我們的問卷。但總是有一些人以沒有時(shí)間為借口拒絕了我們。我個(gè)人覺得,接受問卷不會(huì)話費(fèi)你2分鐘的時(shí)間,為什么不愿意給我們行個(gè)方便呢?這真的讓我想事情不能太天真!尤其是進(jìn)入社會(huì)!

通過這次問卷,我總結(jié)了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):首先,問卷的制定要有針對(duì)性,問題的設(shè)置要便于被訪者接受。

同時(shí),要采用詢問的方式,他答,我記錄。然后,問卷時(shí)要熱情客氣,問卷后要表示感謝。最后就是問卷的整理工作,數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確,客觀做出分析,評(píng)估。最后,我想說(shuō)的的就是,我們已經(jīng)是大學(xué)生了,從某種程度上來(lái)說(shuō),大學(xué)就是半個(gè)社會(huì),我們要學(xué)會(huì)如何與他人之間的交流與溝通。重要的是,我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)到知識(shí)同時(shí),要學(xué)會(huì)“學(xué)以致用”。將理論與實(shí)踐相結(jié)合,多接觸社會(huì)上實(shí)際的東西,而不能停留在自我的,純粹的理論中,盡可能拓展自己的知識(shí)面,為以后自己真正的邁向社會(huì)做好準(zhǔn)備,才不會(huì)被這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)所淘汰!關(guān)于大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)依賴性社會(huì)調(diào)查的心得體會(huì)

暑假期間,我把問卷帶回了家里,打算利用這個(gè)假期在我們市里面幾所高校里面做一些調(diào)查。正好我也有一些初中、高中同學(xué)也在市里面上大學(xué),有些事情可以找他們幫一下忙。

我們學(xué)校一放假我就趕著回了家,休息了一天然后就開始聯(lián)系以前的一些同學(xué),正好他們沒什么事,也不忙著回家,所以都還在學(xué)校。于

是我就和他們約好了,說(shuō)第二天去找他們,就這樣開始了我的工作。

第二天,我起了一個(gè)大早,抱著那一大疊問卷來(lái)到了市里面的一所大學(xué)。然后找到了一個(gè)高中的同學(xué),他把我?guī)нM(jìn)了他們學(xué)校,先去了他們寢休息了一會(huì),他的幾個(gè)同學(xué)也在,也都還沒回家,我把我的去意向他們說(shuō)了一遍,希望他們能幫一下忙,他同學(xué)也欣然答應(yīng)了,每人幫著填了一張問卷。他們做得很認(rèn)真,不懂的時(shí)候還問我該怎么做。我也一一給他們解釋。

休息好了我就開始了調(diào)查工作,那個(gè)同學(xué)也愿意幫我忙,他說(shuō)反正也沒有事情做,閑著無(wú)聊,我也答應(yīng)了。我們來(lái)到校園里,雖然放假了但還有些同學(xué)沒有立即回家,有的是留校,有的是車票買遲了點(diǎn)。我心里暗暗高興,以為人多可以很快把調(diào)查問卷做完,沒想到遇到了不少尷尬的事情。

前幾份問卷做得還挺順利的,我以為萬(wàn)事大吉了,沒想到高興得太早了,接下來(lái)十多個(gè)同學(xué)都以有事推脫掉了,有的是帶有一絲歉意,有的是不屑一顧的眼神,有甚至是一句話也不說(shuō)直接與我們擦肩而過,剛開始的激情下子就被一盆冷水澆滅了,而這時(shí)同行的同學(xué)也給我打氣,叫我不要?dú)怵H,我也最終堅(jiān)持了下來(lái),中午休息了一下,下午繼續(xù)做剩下的,最終做完了30多張問卷,但還剩下10多張。

接下來(lái)的一天里,我又去了另一所大學(xué),做完了剩下的問卷,所遇到的情況也和第一天差不多。但感覺好多了,畢竟經(jīng)歷過一次了,第二次也就沒有什么了。

在選代表性題目來(lái)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí),我們組員發(fā)生過爭(zhēng)執(zhí),但最終

我們通過舉手投票方式確定下了5個(gè)代表性題目。在進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)時(shí),在對(duì)運(yùn)用什么軟件時(shí)也進(jìn)行了小小的討論,但后來(lái)還是運(yùn)用了exel,因?yàn)橄鄬?duì)而言對(duì)這個(gè)軟件我們都要熟悉一些,而其他軟件不但平時(shí)沒用過就連聽也沒聽說(shuō)過。所以為了方便,我們還是選擇了exel。用它將我們統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)理整出來(lái)。然后對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析總結(jié)。

總的說(shuō)來(lái),在我們所做的工作中遇到過困難,遇到過尷尬的事情,但我們都一一克服了,在些次調(diào)查中我也認(rèn)識(shí)到了只有團(tuán)結(jié)才是力量,團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的,是不可戰(zhàn)勝的。我也在當(dāng)中學(xué)到了許多東西,如交際溝通的能力,團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力等方方面面。總之,這是一次意義非凡的一次考驗(yàn)。

學(xué)號(hào):08380430 姓名:袁宗培篇二:調(diào)研報(bào)告心得

交通調(diào)查報(bào)告心得體會(huì)

兩個(gè)月的調(diào)研活動(dòng)在我們小組成員的辛苦努力下取得圓滿結(jié)束。感受很深,實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容的感悟讓我難以忘懷。我大致總結(jié)為一下幾點(diǎn):

第一,這次調(diào)研活動(dòng)讓我親身體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的巨大作用,個(gè)人的能力畢竟有限,難有以團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行配合的事半功倍。我們這次活動(dòng)前期以團(tuán)隊(duì)形式開展,每次問卷調(diào)查都分工明確,有采訪的,記錄的,拍照的。大家密切配合,使調(diào)查活動(dòng)能成功的完成并趨于完善。使我們親身感受到團(tuán)隊(duì)精神和魅力所在,使我們提高了自己適應(yīng)團(tuán)隊(duì)的能力。認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)和協(xié)作精神的巨大潛力和作用。在這之前,雖然在書本上多次看到過這個(gè)詞語(yǔ),老師在課堂上也多次強(qiáng)調(diào)過團(tuán)隊(duì)的精神,但沒親身經(jīng)歷的東西畢竟不能深深地印刻在腦海中。從中我也學(xué)到了要善于與他人溝通,準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想,耐心地傾聽他人的意見,合理地吸納他人的想法,還有一點(diǎn)是絕不能忽略的:相信小組成員,建立雙方的互信。

同時(shí),通過這次調(diào)研活動(dòng)我們深入了解了交通信號(hào)燈運(yùn)行的原理以及深化了我們道路交通知識(shí)框架,這次問卷面向廣大群眾,通過對(duì)合肥市車流量較大的道路的實(shí)證調(diào)研,以及建立信號(hào)燈變換時(shí)間和交通擁堵時(shí)間模型分析,把大城市擁堵問題歸結(jié)到兩大方面,總結(jié)出交通擁堵問題的根源是“車多燈緩”的城市交通管理現(xiàn)狀,從而呼吁相關(guān)交通規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理部門重視對(duì)城市“綠波帶”的設(shè)置。回想起問卷調(diào)查開展那天,無(wú)處不體現(xiàn)我們團(tuán)隊(duì)三人的力量和團(tuán)結(jié)。在龐大的工作面前我們沒有人抱怨,我們每個(gè)人都是極具責(zé)任心的人,問卷調(diào)查雖然做著很累,但是我們做的很開心,很快樂,流了汗,也收獲了成功。通過這次問卷調(diào)查活動(dòng)我們學(xué)會(huì)了面對(duì),學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了協(xié)作,在炎熱的夏天,我們歷練了自己的內(nèi)心。

第三,我們自身口才得到提高,在和行人交談中注意語(yǔ)境和口氣,及時(shí)糾正不得體的地方,在調(diào)查中學(xué)會(huì)大膽的說(shuō),自信的說(shuō)。同時(shí)我們充分意識(shí)到了知識(shí)的不足,眼界的有限。在本次調(diào)查中,本有很多的想法,但由于我們的學(xué)識(shí)水平有限,不得不放棄。比如,我們小組原打算利用spss來(lái)完善我們的調(diào)查報(bào)告,由于專業(yè)知識(shí)的限制,只得作罷。也就是說(shuō),以后得加強(qiáng)學(xué)習(xí),不光是專業(yè)課方面的學(xué)習(xí),還要攝獵各個(gè)方面的知識(shí),以增長(zhǎng)自己的見識(shí)和眼力,擴(kuò)大自己的能力范圍。

第四,這次調(diào)研活動(dòng)讓我們認(rèn)識(shí)到選題很重要。經(jīng)過這次調(diào)研活動(dòng),我覺得做調(diào)研一定要做一些有實(shí)際意義的課題,對(duì)調(diào)研對(duì)象有一定幫助的主題,才能雙贏,也不算白費(fèi)力氣。還有要有可操作性,沒有可操作性,或者可操作性低的話,那么就真的會(huì)舉步維艱了。我覺得的最重要的一點(diǎn)是學(xué)會(huì)了不同的思考方式。由于每個(gè)人的生活經(jīng)歷不同,遇到過的情況不同,受到的教育不同,特別是思考角度的不同,很自然對(duì)事物的看法也很難一樣。這次通過與小組成員的交流,甚至包括爭(zhēng)吵,領(lǐng)略到了不同的思維方式帶給我們的全新感覺:對(duì)事物的認(rèn)識(shí)更加全面、客觀、科學(xué),不像以前那樣帶有很大的片面性、主觀性、隨意性。第五,做事要有計(jì)劃,我們開展調(diào)研活動(dòng)之前列出我們有多少時(shí)間,我們打算用多少時(shí)間,我們有那些事是要做的,是可以做的。這次調(diào)查實(shí)踐,還有一個(gè)深刻的體會(huì):只有不斷地學(xué)習(xí)和深刻地思考,才能找到智慧的源泉;讀死書是沒用的,要把理論和實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)以致用。

這是我們第一次接觸和參與交通調(diào)查,并在本次活動(dòng)中與小組成員共同擔(dān)負(fù)起調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)、分工負(fù)責(zé)了自己的50份調(diào)查問卷的發(fā)放和回收、與小組成員共同承擔(dān)了調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析以及調(diào)查報(bào)告的撰寫,最后還完成了對(duì)成稿的修改和完善工作。我覺得對(duì)自己是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)和莫大的激勵(lì)鍛煉。調(diào)研報(bào)告活動(dòng)盡我們最大努力去把它做好,它不僅為我們今后社會(huì)實(shí)踐奠定基礎(chǔ),而且我們每個(gè)人還將以本次實(shí)踐為點(diǎn),多多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足,為以后實(shí)踐創(chuàng)造更多機(jī)會(huì),使自己從中受益,早日成為一名優(yōu)秀大學(xué)生,成為一個(gè)對(duì)國(guó)

家,對(duì)社會(huì)有用的人才,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

這短暫而又充實(shí)的調(diào)研活動(dòng),我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次調(diào)研也讓我深刻了解到,和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習(xí)的東西很多,實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題,分析問題,解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己,用書本充實(shí)自己,為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)。

“艱辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干”。

通過這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們逐步了解了社會(huì),開闊了視野,增長(zhǎng)了才干,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們,更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生社會(huì)調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊,以后如果有機(jī)會(huì),我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。

“從群眾中來(lái),到群眾中去”。

在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),理解了“從群眾中來(lái),到群眾中去”的真正涵義,認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去,把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái),才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。

這次實(shí)踐活動(dòng),豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會(huì),這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn),對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身,樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí),我們要樹立遠(yuǎn)大的理想,明確自己的目標(biāo),為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。篇三:社會(huì)實(shí)踐調(diào)查心得體會(huì)

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查心得體會(huì)

通過這幾周的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,自己從現(xiàn)實(shí)生活中切身感受到和學(xué)習(xí)到很多東西,覺得自己又有了新的成長(zhǎng)和認(rèn)知。

完成一項(xiàng)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告,特別是需要團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐作業(yè),選好隊(duì)員是至關(guān)重要的,這些隊(duì)員需要的一項(xiàng)最重要素質(zhì)就是對(duì)于實(shí)踐活動(dòng)積極主動(dòng),愿意承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。我們組隊(duì)員在這次實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)中都很主動(dòng),對(duì)于自己的任務(wù)都很用心。當(dāng)我聽到別的同學(xué)抱怨的時(shí)候,我覺得自己特別幸運(yùn)。所以這也讓我知道,以后在小組中千萬(wàn)不能懈怠,也不能讓別人的消極情緒影響到自己。或許我們只是萬(wàn)千器件中一顆小小的螺絲釘,但是也只有我們充分發(fā)揮自己的作用力,才能讓一切有條不紊的運(yùn)行,也才彰顯了我們的重要性和不或缺。相反,我們就會(huì)形成一種消極心態(tài)而不再被別人所需要,就會(huì)更加消極和自卑,從而形成一種惡性循環(huán)。

實(shí)踐調(diào)查需要盡心做好前期準(zhǔn)備,明確實(shí)踐活動(dòng)的主題和調(diào)查方式、調(diào)查內(nèi)容、組員的任務(wù)安排等。這些都是全體組員一起商討的,當(dāng)然,在討論的過程中存在很多分歧,我們采取了以少服多的方法,所以大家會(huì)根據(jù)優(yōu)劣選出最好的方案。而在組員任務(wù)分配上,我們也是各用所長(zhǎng),充分利用自身資源。在做好前期準(zhǔn)備后,在這幾周的實(shí)踐中,也出現(xiàn)了不合理的地方,比方說(shuō)修改了一些調(diào)查內(nèi)容,又在報(bào)告內(nèi)容中增添了一些新的想法等等。實(shí)踐活動(dòng)并不是一蹴而就的,它的完成需要根據(jù)實(shí)際進(jìn)行反復(fù)的修改,這都需要我們的耐心和互相支持遷就。

在這次實(shí)踐活動(dòng)中,我?guī)拓?fù)責(zé)分發(fā)問卷的同學(xué)分發(fā)問卷。我發(fā)現(xiàn)并不是所有的人都有時(shí)間或愿意幫我們做問卷,起初有些心灰意冷,其實(shí)換個(gè)立場(chǎng)也可以充分理解。所以,我們?yōu)榱俗尨蠹以敢鈳椭覀儯c他們耐心溝通,并一邊又一邊的說(shuō)明我們的意圖,一邊一邊的微笑謝謝。其實(shí),這讓我們知道,我們不能把事情強(qiáng)加到別人身上,而是用我們自己的努力去讓任務(wù)完成的很好,讓自己很滿意。我們已經(jīng)是大學(xué)生了,從某個(gè)程度說(shuō),大學(xué)就是半個(gè)社會(huì),我們除了好好學(xué)習(xí)課本知識(shí),很重要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)與人溝通,這是在某種程度上臂我們的課本知識(shí)更重要的一項(xiàng)基本技能。而掌握好這項(xiàng)技能技能需要我們豐富的知識(shí)和閱歷。這就要要求我們理論與實(shí)踐相結(jié)合,多接觸社會(huì)上的東西,而不能停留在純粹的理論中。盡可能的拓張自己的知識(shí),為以后邁入社會(huì)做好準(zhǔn)備。

這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也豐富了我們的日常生活,讓我們覺的有了不同以往只是學(xué)習(xí)和上網(wǎng)的新的感受,體會(huì)到了理論結(jié)合實(shí)踐的一種現(xiàn)實(shí)感,都覺得課本知識(shí)也不是那么刻板,其實(shí)也可以用很多方式來(lái)實(shí)現(xiàn)它們的實(shí)際意義。增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)知識(shí)的信心和動(dòng)力。篇四:調(diào)查報(bào)告總結(jié)

重慶財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院小賣部市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告

調(diào)查時(shí)間:2011年12月16日

調(diào)查地點(diǎn):重慶財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院各個(gè)商店

調(diào)查對(duì)象:全院學(xué)生

調(diào)查方法:抽樣調(diào)查

調(diào) 查 人:覃亮、李慶林、黃英杰、唐成佳、陶靜、陳思穎、楊秀蓮

調(diào)查分工:陶靜負(fù)責(zé)照相。其他人都進(jìn)行面

談?wù){(diào)查

一.調(diào)查目的本次市場(chǎng)調(diào)查的目的是為重慶財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院學(xué)生關(guān)于晚上在校飲食情況問題提供市場(chǎng)分析基本資料,以幫助該校學(xué)生調(diào)整飲食習(xí)慣方面做出正確抉擇。

本次調(diào)查的時(shí)間我們選的是星期5晚上8.20以后,我們調(diào)查小組的人員在8點(diǎn)15全部到位。針對(duì)學(xué)校的小賣部、水果店、面包店、以及學(xué)校的燒烤店進(jìn)行調(diào)查。在調(diào)查的進(jìn)行中,大的問題到是沒有出現(xiàn),同學(xué)們都還是比較配合,然后就是有的同學(xué)太過于隨意,以至于勾畫的選項(xiàng)都不是太清楚.然后對(duì)于問卷方面有的選項(xiàng)還不是很徹底,有些問題同學(xué)都不好回答!調(diào)查時(shí)間大概在1個(gè)小時(shí)以內(nèi),在寢室也作了了調(diào)查。

二.調(diào)查問卷分析

本次一下問卷是100份,進(jìn)行的是抽樣調(diào)查,可以顯 示出我們學(xué)校大多數(shù)同學(xué)的選擇性,以下是問卷的分析情況。

1.你的性別是?

這個(gè)問題得數(shù)據(jù)顯示是男生52%,女生48%,很明顯的看得出男女同學(xué)比例是相當(dāng)?shù)模粫?huì)偏差過大。我們?yōu)榱瞬粏我换驗(yàn)榱私獾轿覀儗W(xué)校女生是男生幾倍,為什么保證調(diào)查的平衡性,所以我們?cè)谀猩鷮嬍业恼{(diào)查就多于女生寢室,下面是分析圖。

2.請(qǐng)問你是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生?

我們?yōu)槭裁磿?huì)設(shè)計(jì)出這樣的問題呢?主要是因?yàn)槲覀兿霃牟煌昙?jí),不同的在校時(shí)間,對(duì)于加餐的調(diào)查。數(shù)據(jù)顯示出大1為31%,大2 為56%,大3為13%。大一才來(lái)學(xué)校1學(xué)期對(duì)于加餐可能還不適應(yīng),然后大3又要出去實(shí)習(xí)。所以數(shù)據(jù)多半是存在大二這個(gè)階段的。

3.你平時(shí)是否有加餐的習(xí)慣?

這個(gè)問題是數(shù)據(jù)是28%有、35%無(wú)、37%看情況,很清楚的表明了同學(xué)加餐都還是沒有規(guī)律的,選擇加餐就看自己是否需要,是出現(xiàn)得那種情況。

4.你是否有把零食代替正餐的習(xí)慣?

這個(gè)一問題得設(shè)計(jì)只要看同學(xué)們是否有健康的飲食習(xí)慣,62%的同學(xué)只是偶爾會(huì)這樣做,可能出于多種原因也是可以理解的,也反映出我院學(xué)生做得比較樂觀。

5.你平時(shí)不加餐的原因是什么?

面對(duì)這個(gè)問題,深入調(diào)查到了同學(xué)加餐的原因。20%的同學(xué)擔(dān)心自己發(fā)胖所以控制自己加餐,36%的同學(xué)表示沒有這個(gè)習(xí)慣,35%是選擇路程太遠(yuǎn)的這一個(gè)因素,9%是經(jīng)濟(jì)原因。這個(gè)數(shù)據(jù)顯示面對(duì)想要加餐的群體,那么最大的原因是路程太遠(yuǎn),如果這個(gè)得到改善,加餐的情況肯定會(huì)大幅增加。

6.你選擇什么類的食品加餐?

這個(gè)問題很明顯,直接可以看出選擇充饑類的站39%,還是有36%同學(xué)會(huì)選可口類的,有25%的同學(xué)選擇的是營(yíng)養(yǎng)類。當(dāng)然加餐地點(diǎn)宿舍是占36%,因?yàn)橥瑢W(xué)們都比較喜歡方便一點(diǎn)。其他題目是比較開放性,我也不做分析了。

三.總結(jié)

針對(duì)這整個(gè)任務(wù),我們小組都還是做出了比較完善的計(jì)劃,在每一個(gè)步驟都完成的較好,當(dāng)然也會(huì)又不足的地方,我們小組的成員都比較的賣力。可能對(duì)于問卷設(shè)計(jì)這個(gè)方面是我們這組最不好的地方,面對(duì)這個(gè)調(diào)查結(jié)果,我們對(duì)我們學(xué)校同學(xué)加餐情況也多少有點(diǎn)了解,既然我們做的是抽樣調(diào)查,那么肯定不會(huì)是全面性的。看到調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,我覺得我們同學(xué)應(yīng)該想一想,到底是什么原因讓自己有這樣的習(xí)慣,加餐的主要原因是不是同學(xué)晚上都睡得比較晚,然后有的同學(xué)買著泡面是不是等到晚上玩電腦玩到深夜用來(lái)充饑?這一系列得加餐問題都還是值得同學(xué)們好好思考一下,當(dāng)然我只是說(shuō)的是少數(shù)的同學(xué)。

我覺得我們學(xué)校的加餐環(huán)境得到改變的話,我想同學(xué)加餐情況也會(huì)得到很到的改觀,然后我也希望我院的同學(xué)們能正確飲食,正常飲食,這樣才能讓我們的身體好起來(lái)。然后我對(duì)我院同學(xué),針對(duì)我們調(diào)查的結(jié)果,給幾點(diǎn)建議:

1.盡量選擇不加餐,因?yàn)橥砩铣粤藢?duì)睡眠不好。

2.加餐的同時(shí)應(yīng)該主要一下營(yíng)養(yǎng),身體是自己的,要合理搭配飲食。

3.晚上不要熬夜,不要吃太多的方便面,吃晚飯盡量吃飽一點(diǎn)。篇五:暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告心得體會(huì)

暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告心得體會(huì)

經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐,我感慨頗多,我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面,實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來(lái)了意想不到的效果,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。

“千里之行,始于足下”,這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題,分析問題,解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己,用書本充實(shí)自己,為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!

該次實(shí)踐報(bào)告諸多所見所聞所感,在我們每個(gè)隊(duì)員心里久久回蕩,萌發(fā)了許多融入自我的觀點(diǎn)和體會(huì):

一,親身體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的巨大作用,個(gè)人的能力畢竟有限,難有以團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行配合的事半功倍。我們這次活動(dòng)前期以團(tuán)隊(duì)形式開展,每次問卷調(diào)查都分工明確,有采訪的,記錄的,拍照的。大家密切配合,使調(diào)查活動(dòng)能成功的完成并趨于完善。使我們親身感受到團(tuán)隊(duì)精神和魅力所在,使我們提高了自己適應(yīng)團(tuán)隊(duì)的能力。

二,深入了解沙縣,了解沙縣小吃,了解沙縣小吃成功的發(fā)展道路,這次問卷面向廣大沙縣小吃的店主以及食客們,從他們口中我們了解到在當(dāng)下沙縣小吃發(fā)展的真實(shí)狀況,為食品業(yè)研究提供一定的數(shù)據(jù)資料參考。

三,我們自身口才得到提高,在和食客交談中注意語(yǔ)境和口氣,及時(shí)糾正不得體的地方,在調(diào)查中學(xué)會(huì)大膽的說(shuō),自信的說(shuō)。

總而言之,這次關(guān)于關(guān)注沙縣小吃,發(fā)展食品業(yè)某一領(lǐng)域的暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告活動(dòng)盡我們最大努力去把它做好,它不僅為我們今后社會(huì)實(shí)踐奠定基礎(chǔ),而且我們每個(gè)人還將以本次實(shí)踐為點(diǎn),多多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足。為以后實(shí)踐創(chuàng)造更多機(jī)會(huì),使自己從中受益,早日成為一名優(yōu)秀大學(xué)生,成為一個(gè)對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)有用的人才,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

第三篇:調(diào)查報(bào)告心得

心得

姓名:鄒薇學(xué)號(hào):201102034130

當(dāng)人們還在回憶2008年北京奧運(yùn)會(huì)的精彩畫面時(shí),四年一屆的倫敦奧運(yùn)會(huì)已拉開帷幕,我不禁感慨時(shí)光匆匆。

倫敦奧運(yùn)會(huì)還沒開幕,外界就紛紛揣測(cè)會(huì)怎么表演,誰(shuí)表演?從調(diào)查來(lái)看,只有3.8%的人不太關(guān)注,看來(lái)四年一度的奧運(yùn)會(huì)想不關(guān)注都難!今夏奧運(yùn)主題是“激勵(lì)一代人”。正如口號(hào)所喊的那樣,倫敦奧運(yùn)會(huì)開幕式上,點(diǎn)燃主火炬的人不是什么大明星,而是七個(gè)青年人。超過80%的人對(duì)這屆奧運(yùn)會(huì)是贊賞的充滿期待的,然而隨著賽事的一天天的推進(jìn),人們對(duì)倫敦奧運(yùn)會(huì)的好感度逐漸降低,各種烏龍事件不說(shuō),一些外媒對(duì)中國(guó)“羨慕嫉妒恨”,在一些比賽上的“不公平”行為引發(fā)了廣大中國(guó)人的氣憤。

錯(cuò)誤的判罰不停上演,體操、游泳、自行車、擊劍、乒乓球、羽毛球、柔道、拳擊等項(xiàng)目上都未能擺脫爭(zhēng)議性判罰,各種錯(cuò)判漏判反判層出不窮。例如陳一冰完美動(dòng)作卻換來(lái)銀牌。本來(lái)裁判是保證比賽公正性的核心人物,但不公平的判決卻頻頻上演,這給倫敦奧運(yùn)會(huì)蒙上了一層陰影。

我認(rèn)為隨著科技的進(jìn)步,人們社交方式的改變進(jìn)一步影響了人們對(duì)奧運(yùn)會(huì)的認(rèn)知。人們?nèi)菀资艿骄W(wǎng)絡(luò)上個(gè)人看法的影響,從而影響更多人的主觀意識(shí),以至形成對(duì)體育賽事或運(yùn)動(dòng)員的主流看法。

根據(jù)調(diào)查,對(duì)倫敦的奧運(yùn)會(huì)關(guān)注程度,男性略高于女性。這也反映了男性對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛還是多于女性的。女性在奧運(yùn)會(huì)上的地位越來(lái)越重要,如今年美國(guó)隊(duì)女運(yùn)動(dòng)員多余男運(yùn)動(dòng)員。有的國(guó)家第一次派出了女運(yùn)動(dòng)員,也說(shuō)明了女性地位的提升。這種發(fā)展趨勢(shì)接近了現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)創(chuàng)始人顧拜旦先生的理想。

此次采訪中,被提及名字最多的國(guó)內(nèi)奧運(yùn)明星當(dāng)屬劉翔。當(dāng)提及北京奧運(yùn)會(huì)時(shí),人們印象最深的就是“劉翔退賽”。當(dāng)他承載著中國(guó)人更多的希望去比賽時(shí),他摔倒了。一時(shí),他被推到了風(fēng)口浪尖上,有人說(shuō)他是假摔,有人認(rèn)為他雖敗猶榮 有人覺得他可能本來(lái)身有傷病,但迫于某種壓力退賽。

你知道嗎?劉翔是地球上目前惟一將世界紀(jì)錄、奧運(yùn)會(huì)冠軍、世界冠軍、世界室內(nèi)錦標(biāo)賽冠軍的“四大滿貫”包攬于一身的人,他早已功成名就可以退役。卻依然在拼搏,帶給我們無(wú)數(shù)的驚喜。

盡管劉翔又退賽了,但是仍有無(wú)數(shù)的人在支持著他。也許我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn),重要的是奧運(yùn)精神不是金牌!廣大的大學(xué)生也給出了他們的答案,46.1%的大學(xué)生認(rèn)為重要的是奧運(yùn)精神不是金牌,43.1%大學(xué)生認(rèn)為盡力就行重在參與。

我想為夢(mèng)想去奮斗拼搏就是我們追求的奧運(yùn)精神,堅(jiān)持就是我們永遠(yuǎn)追求的體育精神!金牌可丟,精神不可丟,金牌總數(shù)重要,但全民素質(zhì)更重要!!

第四篇:調(diào)查報(bào)告心得

調(diào)查報(bào)告心得

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李明陽(yáng)

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和社會(huì)就業(yè)壓力的不斷增大,創(chuàng)業(yè)一詞已成為人們意識(shí)中較為普及的詞匯了。許多的人都在為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和人生價(jià)值而努力創(chuàng)業(yè),有成功的,有失敗的,也有在艱難中前行的。縱觀創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的一些數(shù)據(jù)和資料,我們也不禁可以得出這樣一個(gè)殘酷的結(jié)論:創(chuàng)業(yè)之路艱難,創(chuàng)業(yè)成功更加難。這是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的必然結(jié)果。創(chuàng)業(yè),尤其是大學(xué)生創(chuàng)業(yè),很多時(shí)候都是因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng),沒有經(jīng)過深思熟慮,更沒有經(jīng)過大量的市場(chǎng)和社會(huì)環(huán)境的調(diào)查分析。同時(shí),大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)必備的綜合素質(zhì),沒有專業(yè)的技能和指導(dǎo),對(duì)市場(chǎng)動(dòng)向把握不準(zhǔn),過于追逐創(chuàng)新而偏離實(shí)際,資金匱乏,因此很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的激情在一剛開始就被種種挫折與困難澆滅,最終失敗而告終,創(chuàng)業(yè)需要勇氣和毅力,但這樣的勇氣和毅力都必須建立在個(gè)人較高的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力之上,否則也只能算是蠻干。創(chuàng)業(yè)需要個(gè)人的綜合素質(zhì),同時(shí)也需要一定的思維高度與堅(jiān)定的信念和決心。創(chuàng)業(yè)之路注定不平坦,崎嶇坎坷。每一個(gè)創(chuàng)業(yè)者都必須要有對(duì)理想的堅(jiān)定執(zhí)著和對(duì)創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)定決心,才能夠克服在創(chuàng)業(yè)過程中的種種變故與風(fēng)險(xiǎn),堅(jiān)定地繼續(xù)創(chuàng)業(yè)之路。如果一個(gè)創(chuàng)業(yè)者沒有這樣的精神高度,首先無(wú)法在心理上戰(zhàn)勝自己,就更不可能在一次次挫折與失敗中不斷挺身奮進(jìn),不屈不撓。創(chuàng)業(yè)需要一種精神的支撐和牽引,讓你無(wú)所畏懼,為理想而翻山越嶺,赴湯蹈火,創(chuàng)業(yè)者需要這樣一種精神。與此同時(shí),創(chuàng)業(yè)者必須要具備一定的思維高度,通過這種高度的思維,創(chuàng)業(yè)者可以通過各種以實(shí)際為基礎(chǔ)的動(dòng)向來(lái)變換自己的策略,并對(duì)區(qū)域同行業(yè)者經(jīng)營(yíng)動(dòng)態(tài)的整合分析,以此來(lái)調(diào)整自己的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略,形成對(duì)自己一個(gè)較為合乎實(shí)際的優(yōu)勢(shì)規(guī)劃,使自己始終處在一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。思維高度,直接服務(wù)于創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的每一個(gè)過程,直接影響創(chuàng)業(yè)的發(fā)展壯大,關(guān)系到創(chuàng)業(yè)的成敗與否,因此,創(chuàng)業(yè)者需要這樣的一種思維高度。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)很長(zhǎng)的過程,既是一個(gè)完善自己的過程,也是一個(gè)融入社會(huì)、認(rèn)知社會(huì),把握行業(yè)動(dòng)脈的過程。不論是以我自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷來(lái)看,還是縱觀無(wú)數(shù)創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)歷,我們都可以得出以上的結(jié)論,創(chuàng)業(yè)者必須具備這些,才能成為一個(gè)真正的合格的創(chuàng)業(yè)者,才能夠?yàn)閯?chuàng)業(yè)之路鋪平道路。

第五篇:社會(huì)調(diào)查報(bào)告心得

篇一:社會(huì)調(diào)查報(bào)告心得

幾天的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)在我們這個(gè)調(diào)查隊(duì)每個(gè)成員的辛苦努力下取得圓滿結(jié)束。感受很深,炎炎烈日下,我們不怕似火的驕陽(yáng),舉著我們的旗幟向農(nóng)村進(jìn)軍,深入農(nóng)村調(diào)查;不停的大雨,我們不顧濕了的衣衫,邁著堅(jiān)定的步伐向農(nóng)村進(jìn)軍,落實(shí)農(nóng)村家家戶戶。

短短幾天里,實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容之豐富,場(chǎng)面之感人,百姓之熱情,都讓我們每個(gè)隊(duì)員難以忘懷。我們扛著黃岡師范學(xué)院商學(xué)院的大旗,抱著自寫自做的橫幅到達(dá)調(diào)查試點(diǎn),我們?nèi)ミ^南湖二隊(duì),黃州火車站,楊鷹嶺村,鄂州火車站等進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,對(duì)這些地方的農(nóng)民采取面對(duì)面交流和問卷調(diào)查,并向他們贈(zèng)送小紀(jì)念品。

在這些農(nóng)村試點(diǎn)里的諸多所見所聞所感,在我們每個(gè)隊(duì)員心里久久回蕩,萌發(fā)了許多融入自我的觀點(diǎn)和體會(huì):

一,親身體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的巨大作用,個(gè)人的能力畢竟有限,難有以團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行配合的事半功倍。我們這次活動(dòng)前期以團(tuán)隊(duì)形式開展,每次問卷調(diào)查都分工明確,有采訪的,記錄的,拍照的。大家密切配合,使調(diào)查活動(dòng)能成功的完成并趨于完善。使我們親身感受到團(tuán)隊(duì)精神和魅力所在,使我們提高了自己適應(yīng)團(tuán)隊(duì)的能力。

二,深入了解農(nóng)村,了解農(nóng)民,了解農(nóng)業(yè)的發(fā)展,這次問卷面向廣大農(nóng)民群眾和城鎮(zhèn)人口,從他們口中我們了解到在當(dāng)下農(nóng)業(yè)發(fā)展的真實(shí)狀況,為農(nóng)業(yè)多功能科學(xué)研究提供一定的數(shù)據(jù)資料參考。

三,我們自身口才得到提高,在和農(nóng)民交談中注意語(yǔ)境和口氣,及時(shí)糾正不得體的地方,在調(diào)查中學(xué)會(huì)大膽的說(shuō),自信的說(shuō)。~總而言之,這次關(guān)于關(guān)注農(nóng)業(yè)多功能,發(fā)展和諧新農(nóng)村的暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告活動(dòng)盡我們最大努力去把它做好,它不僅為我們今后社會(huì)實(shí)踐奠定基礎(chǔ),而且我們每個(gè)人還將以本次實(shí)踐為點(diǎn),多多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足。為以后實(shí)踐創(chuàng)造更多機(jī)會(huì),使自己從中受益,早日成為一名優(yōu)秀大學(xué)生,成為一個(gè)對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)有用的人才,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

篇二:社會(huì)調(diào)查報(bào)告心得

我的調(diào)研報(bào)告《廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)政管學(xué)院行政管理專業(yè)學(xué)生就業(yè)意向與專業(yè)發(fā)展調(diào)查報(bào)告》終于進(jìn)入調(diào)研大賽的決賽了,緊張了大半個(gè)月,有這樣的結(jié)果還是很高興。一開始其實(shí)也挺有信心的,后來(lái)看到有高手參加,而且58支隊(duì)伍里只能有8支進(jìn)入決賽,心里還真是七上八下的。

現(xiàn)在來(lái)總結(jié)一下一些心得體會(huì)。1.組隊(duì)要找有經(jīng)驗(yàn)的人一起,雖然說(shuō)人的潛力是不可估量的,但是有現(xiàn)成的,為什么不用呢?大把的偉人也是站在前人的肩膀上才成為巨人的嘛,因此,不要照顧一些人,貿(mào)貿(mào)然組隊(duì),這樣的結(jié)果往往是要么你一個(gè)人累死(太熟了,他們又真的不太會(huì),一推脫,你就沒轍了),要么就是你們的成果比較慘淡,比不上別人來(lái)的成熟有深度。

2.選題很重要。這需要隊(duì)伍里有有眼光的人。可以選一些貼切主辦單位的主題,投其所好,或者是一些有針對(duì)性的話題&&其實(shí)很難說(shuō)怎么樣的課題比較好。我也是屬于亂來(lái)型的人,覺得什么有趣就弄什么,沒什么眼光。但是經(jīng)過這次,我覺得做調(diào)研一定要做一些有實(shí)際意義的課題,對(duì)調(diào)研對(duì)象有一定幫助的主題,才能雙贏,也不算白費(fèi)力氣。還有要有可操作性,沒有可操作性,或者可操作性低的話,那么就真的會(huì)舉步維艱了。

3.要有計(jì)劃,可以列出你有多少時(shí)間,或者你打算用多少時(shí)間,你有那些事是要做的,是可以做的。還要組織好你的隊(duì)員。其實(shí)太忙的隊(duì)員,或者和你離得比較遠(yuǎn)的的隊(duì)員最好也不要多,即使他們很有實(shí)力,因?yàn)樗麄兇蠖嚯y以組織起來(lái)討論,對(duì)小組來(lái)說(shuō),是一個(gè)很棘手的問題。

4.要清楚你的伙伴的強(qiáng)項(xiàng)在哪里,信任你的伙伴,要鼓勵(lì)他們,要分好工,最好分得公平點(diǎn),還有一定要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候督促一下。

5.至于寫的哪方面呢,很難講,至少要有一點(diǎn)點(diǎn)的寫作能力吧,還有一開始不能想著網(wǎng)上有得下載所以懈怠了。還有問卷的數(shù)據(jù),還有其他的資料,一定要物盡其用,浪費(fèi)了真的很可惜,因?yàn)檫@些才是你和別人區(qū)分開來(lái)的標(biāo)志。還有要注重報(bào)告的權(quán)威性,所謂的權(quán)威性,對(duì)我們這種初生牛犢來(lái)說(shuō),也就是注意引用專家的話、采訪權(quán)威人士、引經(jīng)據(jù)典&& 6.一隊(duì)人寫報(bào)告不可避免的一個(gè)問題就是寫作的風(fēng)格的統(tǒng)一,在這里,我覺得找一份同類型模范的是最好的。按著那份寫就比較好整理,否則到后面就比較棘手,很難有一個(gè)整體的效果。

7.一暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告心得體會(huì)

幾天的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)在我們這個(gè)調(diào)查隊(duì)每個(gè)成員的辛苦努力下取得圓滿結(jié)束。感受很深,炎炎烈日下,我們不怕似火的驕陽(yáng),舉著我們的旗幟向農(nóng)村進(jìn)軍,深入農(nóng)村調(diào)查;不停的大雨,我們不顧濕了的衣衫,邁著堅(jiān)定的步伐向農(nóng)村進(jìn)軍,落實(shí)農(nóng)村家家戶戶。

短短幾天里,實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容之豐富,場(chǎng)面之感人,百姓之熱情,都讓我們每個(gè)隊(duì)員難以忘懷。我們扛著黃岡師范學(xué)院商學(xué)院的大旗,抱著自寫自做的橫幅到達(dá)調(diào)查試點(diǎn),我們?nèi)ミ^南湖二隊(duì),黃州火車站,楊鷹嶺村,鄂州火車站等進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,對(duì)這些地方的農(nóng)民采取面對(duì)面交流和問卷調(diào)查,并向他們贈(zèng)送小紀(jì)念品。

在這些農(nóng)村試點(diǎn)里的諸多所見所聞所感,在我們每個(gè)隊(duì)員心里久久回蕩,萌發(fā)了許多融入自我的觀點(diǎn)和體會(huì):

一,親身體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的巨大作用,個(gè)人的能力畢竟有限,難有以團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行配合的事半功倍。我們這次活動(dòng)前期以團(tuán)隊(duì)形式開展,每次問卷調(diào)查都分工明確,有采訪的,記錄的,拍照的。大家密切配合,使調(diào)查活動(dòng)能成功的完成并趨于完善。使我們親身感受到團(tuán)隊(duì)精神和魅力所在,使我們提高了自己適應(yīng)團(tuán)隊(duì)的能力。

二,深入了解農(nóng)村,了解農(nóng)民,了解農(nóng)業(yè)的發(fā)展,這次問卷面向廣大農(nóng)民群眾和城鎮(zhèn)人口,從他們口中我們了解到在當(dāng)下農(nóng)業(yè)發(fā)展的真實(shí)狀況,為農(nóng)業(yè)多功能科學(xué)研究提供一定的數(shù)據(jù)資料參考。

三,我們自身口才得到提高,在和農(nóng)民交談中注意語(yǔ)境和口氣,及時(shí)糾正不得體的地方,在調(diào)查中學(xué)會(huì)大膽的說(shuō),自信的說(shuō)。~總而言之,這次關(guān)于關(guān)注農(nóng)業(yè)多功能,發(fā)展和-諧新農(nóng)村的暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告活動(dòng)盡我們最大努力去把它做好,它不僅為我們今后社會(huì)實(shí)踐奠定基礎(chǔ),而且我們每個(gè)人還將以本次實(shí)踐為點(diǎn),多多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足。為以后實(shí)踐創(chuàng)造更多機(jī)會(huì),使自己從中受益,早日成為一名優(yōu)秀大學(xué)生,成為一個(gè)對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)有用的人才,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

篇三:社會(huì)調(diào)查報(bào)告心得

為期兩天的社會(huì)調(diào)查終于結(jié)束了,關(guān)于對(duì)華碩筆記本電腦消費(fèi)購(gòu)買行為的調(diào)查,雖然它的時(shí)間很短,但我很匆忙,很辛苦,但是她是我初步了解到了筆記本電腦的一些知識(shí),讓我知道了怎么與他人進(jìn)行交流與溝通。經(jīng)過這次社會(huì)調(diào)查,我真的受益很多,看著我們準(zhǔn)備好的調(diào)查問卷唄全部填完,也多少有些成就感。

調(diào)查的時(shí)候,我們也為之做了很多準(zhǔn)備工作,用什么方法調(diào)查我們討論了很久,最終確定用問卷調(diào)查,小組開會(huì)分工各自的任務(wù),準(zhǔn)備問卷,查找相關(guān)的資料,還找來(lái)了有過問卷調(diào)查經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)給我們講解,現(xiàn)在雖然很有成就感,可是那天感覺大不相同呀!那天,我們帶著準(zhǔn)備好的問卷來(lái)到了百腦匯的三大出口。開始的時(shí)候有些人以為我們是屬于商業(yè)行為,所以不愿意接受,可是當(dāng)我們說(shuō)明來(lái)意,他們還是接受我們的問卷。但總是有一些人以沒有時(shí)間為借口拒絕了我們。我個(gè)人覺得,接受問卷不會(huì)話費(fèi)你2分鐘的時(shí)間,為什么不愿意給我們行個(gè)方便呢?這真的讓我想事情不能太天真!尤其是進(jìn)入社會(huì)!

通過這次問卷,我總結(jié)了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):首先,問卷的制定要有針對(duì)性,問題的設(shè)置要便于被訪者接受。同時(shí),要采用詢問的方式,他答,我記錄。然后,問卷時(shí)要熱情客氣,問卷后要表示感謝。最后就是問卷的整理工作,數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確,客觀做出分析,評(píng)估。

最后,我想說(shuō)的的就是,我們已經(jīng)是大學(xué)生了,從某種程度上來(lái)說(shuō),大學(xué)就是半個(gè)社會(huì),我們要學(xué)會(huì)如何與他人之間的交流與溝通。重要的是,我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)到知識(shí)同時(shí),要學(xué)會(huì)學(xué)以致用。將理論與實(shí)踐相結(jié)合,多接觸社會(huì)上實(shí)際的東西,而不能停留在自我的,純粹的理論中,盡可能拓展自己的知識(shí)面,為以后自己真正的邁向社會(huì)做好準(zhǔn)備,才不會(huì)被這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)所淘汰!

篇四:社會(huì)調(diào)查報(bào)告心得

作為一名現(xiàn)代大學(xué)生,大家是否對(duì)自己周圍的人、事、物做過深入的調(diào)查與分析?是否發(fā)現(xiàn)隱藏其中的內(nèi)在價(jià)值呢?其實(shí),對(duì)我們身邊的每件小事進(jìn)行一次調(diào)查,都會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有價(jià)值的東西,對(duì)我們的學(xué)習(xí)、工作、生活都會(huì)有很大幫助。

理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐應(yīng)該是我們大學(xué)生活的兩個(gè)重要部分。大家都非常渴望走向社會(huì),進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),把所學(xué)知識(shí)與社會(huì)實(shí)際問題結(jié)合起來(lái)。大一第二學(xué)期,裴云老師教授的《社會(huì)調(diào)查》課程就給了我們這樣一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。

整個(gè)學(xué)習(xí)過程分為四個(gè)階段,先是每位同學(xué)各寫出自己的一份調(diào)查方案,接著每人設(shè)計(jì)自己的問卷和提綱,然后分別展開調(diào)查,最后寫出自己的調(diào)查報(bào)告。

第一階段:設(shè)計(jì)調(diào)查方案。

萬(wàn)事開頭難,大家畢竟是第一次寫調(diào)查方案,不免會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤,如:格式不對(duì),項(xiàng)目不夠,內(nèi)容不符,質(zhì)量欠缺等等。但是,所有這些錯(cuò)誤,在裴老師的認(rèn)真指導(dǎo)下,都逐漸地改正過來(lái)。他一次一次地指點(diǎn)學(xué)生,學(xué)生也一次一次地改,一次又一次地取得進(jìn)步。由開始的被動(dòng)(只要完成任務(wù)就行),到以后的積極主動(dòng)(盡力做好該做的事),大家從心態(tài)上發(fā)生了很大的改變。大家都想,第一次進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,一定要認(rèn)真仔細(xì)地完成好。全班47位同學(xué)設(shè)計(jì)出了各不相同,各具實(shí)際意義和特色的調(diào)查方案。如:趙旭英的《關(guān)于某村兒童入學(xué)問題的調(diào)查研究》,趙建欣《關(guān)于現(xiàn)代大學(xué)生拇指族的調(diào)查研究》,李衛(wèi)芬《關(guān)于武鄉(xiāng)一中學(xué)生學(xué)則文科情況的調(diào)查》,張世娟《關(guān)于網(wǎng)戀的個(gè)案調(diào)查》&&在裴老師的帶領(lǐng)下,全班呈現(xiàn)出一派積極上進(jìn),激情高漲的火熱氣氛。

第二階段:設(shè)計(jì)問卷和提綱。

調(diào)查方法很多,有問卷法,訪談法,觀察法,文獻(xiàn)法等。也有同時(shí)采用幾種方法的。采用問卷法的同學(xué)設(shè)計(jì)了問卷,采用訪談法、觀察法的同學(xué)設(shè)計(jì)出了提綱。所有這些問卷和提綱都由裴老師親自來(lái)批改,每個(gè)人的問卷或提綱都至少修改過三次。有21位同學(xué)采用了問卷法,他們將最后定稿的問卷存入軟盤。在院系領(lǐng)導(dǎo)的支持下,由教務(wù)處為我們印制了將近800份問卷。在這一階段中,楊亞林和張俊花設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷,翟琪和黃佳慧設(shè)計(jì)的訪談提綱,是優(yōu)秀典型,格式規(guī)范,內(nèi)容全面,設(shè)計(jì)新穎、合理。

第三階段:展開調(diào)查。

問卷和提綱設(shè)計(jì)好以后,接進(jìn)入調(diào)查的展開階段。同學(xué)們紛紛出動(dòng),利用課余時(shí)間,尋找對(duì)象,采訪和詢問對(duì)方,努力使被調(diào)查者以自己的真實(shí)想法填寫問卷和回答問題,從而讓我們獲得可靠信息。大家想方設(shè)法,采取各種方式,通過各種途徑,親自到各個(gè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。例如:李君霞同學(xué)到華美超市調(diào)查關(guān)于商品包裝情況,黃佳慧,孫志芳堅(jiān)持每天到閱覽室觀察大家閱覽的情況,王玉英到忻一中采訪高中補(bǔ)習(xí)生的學(xué)習(xí)和生活狀況,李衛(wèi)芬同學(xué)利用暑假到武鄉(xiāng)中學(xué)調(diào)查,成俊敏在家鄉(xiāng)深入農(nóng)戶訪談,趙旭英走訪輟學(xué)兒童的家長(zhǎng),&&。實(shí)踐出真知,大家在實(shí)際的調(diào)查過程中獲得了許多可靠的第一手材料,鍛煉和提高了我們參加社會(huì)實(shí)踐能力,豐富和增長(zhǎng)了我們的學(xué)習(xí)和生活閱歷。

第四階段:總結(jié)并寫出調(diào)查報(bào)告。

這是最后一步,但也是最難的一步了。同學(xué)們經(jīng)過認(rèn)真細(xì)致地觀察和分析,調(diào)查與研究,收集資料,整理數(shù)據(jù),最后得出結(jié)論,提出建議,寫成報(bào)告。可以說(shuō),我們?cè)谶@一階段付出的努力更多,花費(fèi)的時(shí)間也最多,大部分同學(xué)都寫出了十幾頁(yè)紙的報(bào)告。裴老師對(duì)每份報(bào)告都逐字逐句地一次次地批啊改啊,然后同學(xué)們?cè)偌影「陌懓。淮未蔚赝晟浦约旱淖髌罚约旱膭趧?dòng)成果。好多同學(xué)都在報(bào)告上傾注了大量的時(shí)間與精力。比如王瑋、郭躍同學(xué)將長(zhǎng)達(dá)三千字的報(bào)告進(jìn)行了四次改良,盡最大

努力完善著自己的作品。趙旭英調(diào)查關(guān)于某村兒童入學(xué)問題,也做了數(shù)次修改,在裴老師的精心指點(diǎn)下逐漸成為一份成功的報(bào)告。黃佳慧同學(xué)憑著自己的細(xì)心觀察和對(duì)幾位同學(xué)的耐心訪談,寫出了五千多字的報(bào)告。就是在打印這些報(bào)告的過程中,大家也費(fèi)了很多心血。不只是需要掌握打字、排版、制表的技術(shù),最苦惱的是病毒的侵?jǐn)_,大多數(shù)同學(xué)都因此付出了更多的精力。

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