第一篇：工程實訓總結

實習報告

C、提升導管：隨著砼的不斷澆筑，孔內砼不斷上升，每澆筑一次砼，就測量一次砼面的標高，將導管的長度和已澆筑完砼的數量，記入砼澆筑記錄表內。砼澆筑利用直徑24厘米的導管進行砼澆筑，砼拌和物坍落度為18――22厘米，擴散度34――38厘米，并且導管提升速度大于2m/h，直到砼澆筑達到設計位置。D、拆除導管：當導管提升到井口時要拆除導管，此時暫停澆筑，先取走漏斗，然后拔出銷子。用兩把鐵鉗上下卡住導管旋轉，吊起拆下的導管放于地上，馬上用水泵將其沖洗下凈，以備下次使用，然后將漏斗重新插入導管并校正好位置，繼續澆筑。拆除導管的速度要快，盡量縮短時間。

E控制砼澆筑標高：當砼澆至設計標高后，為了保證砼的質量，應澆砼到設計標高以上50厘米左右，停止澆筑后用吸泥泵把樁頭的余砼吸出，以減輕破除樁頭的工作量，吸出樁頭砼時預留20――30厘米，待凝固后用風稿和人工清理。F護筒拔除：在澆砼結束拆除漏斗以后，用千斤頂預先把護筒作松動，然后用25噸吊車拔出護筒。

二、上部支承蓋梁分部工程施工工法：

1、模板支護：采用木排架、鋼模板并配以對拉螺栓，圓木支撐。鋼模板加密封條，內刷機油。首先進行基礎加固，平鋪木跳板，以增大基礎的承載力，再進行木排架的安設，達到設計位置，用拉板固定，木排架頂鋪設橫順兩道木方（10cm×10cm），再進行鋼模板的鋪設和加固，側模采用對頂方及對拉螺栓加固。

2、鋼筋制安：蓋梁分部工程鋼筋制安在鋼筋場進行加工，鋼筋的數量、規格尺寸、安裝位置均應符合設計圖紙，并檢查鋼筋綁扎的有無缺扣、松扣現象、彎鉤朝向是否正確以及鋼筋長度方向的偏差是否達到設計要求。

3、砼澆筑：蓋梁分部工程的砼澆筑按設計配合比水泥：砂：石子：水重量比1：2.33：4.14：0.53，砼塌落度3cm，澆筑時入倉砼料合格，鋪設均勻，無骨料集中現象，振搗器垂直插入下層5cm,有次序、無漏振，鋪料間歇時間符合要求，無初凝現象，砼表現保持濕潤，無時干時濕現象，注意一次性澆筑完畢。

三、整體及橋面板施工工法：整體及橋面板有6塊橋板，每塊橋面板為一個單元工程，路椽2

個單元工程，橋面板鋪裝1個單元，使用水泥標號C30。模板支護、鋼筋制安、砼澆筑三工序施工工法與蓋梁分部工程工序施工工法相同，只是砼鋪裝采用高標號砼分塊施工平板振搗器振搗，提前滾壓光，并進行拉毛外理。路椽施工按設計變更后的設計圖紙進行施工。

四、防護工程：防護工程包括護底左右護坡共3個單元，施工工法：

1、基礎處理通過土方開挖，使土基面平整并達到設計要求，進行基礎面的壓實處理，壓實后的土基的平密度達到設計要求，注意避免貼坡現象發生。

2、無紡布的鋪設采用400g/cm2，鋪設一層，無紡布鋪設嚴格按照規范要求進行。

3、模板支護：采用槽鋼，鋼隔板，木頂方的組合模具支模，注意保證模具支護的面平、成線，模具尺寸為80cm×100cm×12cm。

4、砼入倉及振搗。

5、表面抹光和拉毛，護坡順序為先渠底后岸坡自下而上隔空作業，流水施工。

五、引道工程：引道分部工程包括2個單元工程：

1、基礎面的清理，將基面的腐植土、雜物等清除，平整并進行碾壓，使基面干密度達到設計要求。

2、土方填筑采用推土機輔以人工、沖擊夯進行土料的平鋪、壓、刨毛工作，鋪土厚度25cm，東方紅60推土機碾壓6遍，結合面刨毛并保持濕潤，接縫坡度大于1：6，嚴格控制土方填筑的各種參數，使土方干密度達到設計要求。

3、整形：利用推土機輔以人工進行整行，使其外形美觀，并符合設計要求。在這段實習期間，我不僅懂得農道橋的施工工法還了解到關于工程建設的各方面的關系。通常一項工程的參建單位有五個：分別為建設單位（項目法人）、質量監督單位、設計單位、監理單位、施工單位，它們之間的關系一般如下：

一、質量監督單位與各參建單位之間關系：質量監督單位代表政府對建設工程質量進行監督管理，其工作是對政府負責；對于項目法人，要把工程建設好，這不僅是向自己負責，同時也是向國家負責，而監理單位和設計單位、施工單位都分別與建設單位簽有監理委托合同和工程承包合同，他們主要對項目法人負責。因此，工程質量監督單位與建設單位、設計單位、監理單位、施工單位之間的關系是監督與被監督的關系。

二、建設單位與監理單位關系：建設單位是工程建設的投資方，是工程建設的總負責方，建設單位與監理單位通過委托合同的形式確立，明確雙方的權利和義務，建設單位只需制定項目目標、提出相關要求，并負責階段驗收，甚至只負責最終驗收即可，而把其

項目管理的職能和主要權力的部分甚至是全部委托給監理單位，因此建設單位與監理單位之間是一種委托與被委托的關系。監理單位是依法成立的具有綜合管理的能力，建設單位委托監理單位對工程項目進行監督，控制、協調、管理。監理單位依據監理合同向建設單位提供專業技術與管理方面的有償服務，同時監理單位雖受雇于建設單位，但與建設單位又不是從屬關系，一旦建設單位與施工單位發生矛盾訴諸法律時，他應以客觀獨立的第三方身份出面協調或充當證人。建設單位不得違約侵權，超越規定隨意干涉監理工程師的工作，而監理工程師也應保持自己的公正立場，正確履行自己的職責，不得與施工單位之間有任何經濟關系，更不能與施工方串通，侵害建設單位的利益。

三、建設單位與施工單位或設計單位之間的關系：他們之間是一種經濟合同關系，是通過雙方依法簽定的工程承包合同來確立的。合同關系體現了平等互利、協調一致、等價有償的原則，合同規定雙主的責任、權利和義務，對雙方均有約束力，任何一主違約都要承擔相應的責任。合同文件是合同雙方應共同遵守的行為準則，也是監理單位進行管理和解決雙方利益糾紛的重要依據，任何一方違反合同或單方毀 短暫的實習生活就在我意猶未盡，難舍難分的情況下結束了，它給予我極大的收獲，不僅有工作上的，還要思想方面的，施工工人的難苦勞動、技術人員的嚴謹作風這些都給我留下深刻印象，非常感謝學校安排的這次實習，我將永遠珍惜這段經歷。

第二篇：工程實訓總結

建筑模板工程實訓總結

經過兩天的模板工程實訓，我從一個對模板工程陌生的學生到了今天對模板工程相對了解的人。我對此感到很高興。我們在何老師的帶領下進行了兩天的模板的實訓。在這兩天中我學到了不少的知識，那些在書本中沒有的知識。第一天，上午我們組織起來一起觀看了關于模板工程施工的技術和工藝的視頻。讓我們了解了關于模板工程的相關知識。下午我們來到由南通五建承包的華鼎星城項目施工現場進行參觀。觀看了工人對于模板的施工方法。第二天我們依然來到此地進行實訓。

在華鼎星城項目工地，此工地采用的是框剪結構，采用較多的剪力墻結構。而模板采用的是木模板，木模板施工工藝適應于建(構）筑物的鋼筋混凝土結構施工。在現場的技術人員的講解下讓我們了解到很多關于模板的知識… …

一、配板原則：

①要保證構件的形狀尺寸及相互位置的正確。②要使模板具有足夠的強度、剛度和穩定性，能夠承受新澆混凝土的重量和側壓力以及各種施工荷載。③力求構造簡單，裝拆方便，不妨礙鋼筋綁扎，保證混凝土澆筑時不漏漿。

④配制的模板，應優先選用通用、大塊模板，使其種類和塊數最小，木模鑲拼量最少，設置對拉螺栓的模板，為了減少鋼模板的鉆孔損耗，可在螺檢部位改用55mm×100mm刨光方木代替。

⑤模板長向拼接宜采用錯開布置，以增加模板的整體剛度。

⑥模板的支承系統應根據模板的荷載和部件的剛度進行布置。

二、配板步驟：

①根據施工組織設計對施工區段的劃分、施工工期和流水段的安排，明確需要配制模板的層段數量。并根據工程和現場施工條件，決定模板的組裝方法。

②根據已確定配模的層段數量，按照施工圖紙中梁、柱、墻、板等構件尺寸，進行模板組裝設計，并明確支撐系統的布置、連接和固定方法。③進行夾箍和支撐件等的設計計算和選配工作。

④確定預埋件的固定方法、管線埋設方法以及特殊部位（如預留孔洞等）的處理方法。

⑤根據所需鋼模板、連接件、支撐及架設工具等列出統計表，以便備料。

三、模板安裝： ①清理底模 ②安裝側模 ③吊裝底、腹模鋼筋 ④安裝端模 ⑤安裝內模

⑥吊裝頂板鋼筋 ⑦安裝橋面預埋件

四、質量標準：

1、模板安裝 ①保證項目：

A、模板及支架必須有足夠的強度、剛度和穩定性，其支架的支承部分必須有足夠的支承面積，如安裝在基土上，基土必須堅實并有排水措施。

B、木模板應符合《木結構工程施工質量驗收規范》(GBJ 50206-2002)中的承重結構選材標準，其樹種可按本地區實際情況選用，材質不宜低于Ⅲ等材。②基本項目：

A、模板接縫寬度應符合以下規定：

合格：不大于2.0mm 優良：不大于1.0mm B、模板安裝必須符合下面要求：

a.模板及其支架應具有足夠的承載能力、剛度、穩定性 b.保證構件各部位尺寸和相互位置的正確 c.構造簡單裝拆方便，便于鋼筋的綁扎和安裝 d.拼接嚴密不漏漿

e.清水混凝土裝飾混凝土采用滿足設計要求的模板

五、模板拆除程序： ①拆卸外模聯接件 ②拆內模 ③拆端模 ④拆外模

六、心得：

經過兩天的實訓總結讓我對模板安裝工程有了很多的了解。這次的實習帶給我不僅僅是一種工作經驗,更是我人生的一筆財富。俗語說:紙上得來終覺淺，沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。我堅信通過這一天時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程而努力。

第三篇：工程實訓總結

實訓總結

經過是十幾天的努力，實訓的任務已經完成了，在這十幾天的算量中留給我們的是收獲的果實。我們也在從中學習到很多東西，從拿到圖紙至研究圖紙，然后套定額算量，我們已經拿出了工作的狀態，無時無刻都在想著算量，腦海里都是裝的是計算規則和定額規則。也許這就是實習前，這就是我們練兵的時候了！針對這次實訓總結如下：

不足之處：

一、在算量方面問題不大，然而在一些小項目零星項目上，沒有能很好的區別規則算法；

二、對圖紙的理解能力有一定的局限性，一些構造還不知道做法的工藝，對構件的空間立體感感知很不夠深；

三、最重要的就是對于定額的選定和套價問題了，我覺得這些非常重要的。在此之前我們練習套定額的工作相對較少，所以對于這次實訓來說，很多定額的套法了。定額上，一些費用的計取還不太了解；套價方面，對于價錢不太敏感。

四、在算量速度方面太慢了，時間沒有把握好，弄得很急忙。有時候不太集中，有時候不夠專注，時間弄得很散亂的算量了。

優點：

一、深刻感受到造價的艱辛，提前感受了今后造價工作的氣氛，“天將降大任以是斯人也，必將苦其心志，餓其體膚，痛乏其身??”這句話得深刻內涵，為即將步入的造價人生做好準備。

二、更能讓我感知到自己的不足之處，在以后的學習和生活中不斷地改進，努力完善自己的水平；

三、這次實訓鍛煉了自己的耐心和細心能力，連續幾晚的耐心奮戰，更能展現了自己的耐心（看來還是做造價的料）；取費和算量方面比上次都能更好的細心了，俗話說：細節決定成敗。我也能做得到，但還是需要更加不斷地前進才行；

四、了解了工作函的書寫格式和方法以及工程經濟指標分析的重要性，應該說實戰方面得到了一定的鍛煉。

這就是就是我的實訓總結，不足之處在以后的學習工作中要不斷地改進，進一步完善自己，進一步適應社會的大浪潮。

2012年6月七日

第四篇：工程測量實訓總結

工程測量實訓報告

測量實訓是測量學理論教學和實驗教學之后的一門獨立的實踐性教學課程，實訓的目的：

1、進一步鞏固和加深測量基本理論和技術方法的理解和掌握,并使之系統化、整體化；

2、通過實訓的全過程，提高使用測繪儀器的操作能力、測量計算能力和繪圖能力，掌握測量基本技術工作的原則和步驟；

3、掌握路線工程測量基本工作：控制測量和碎步測量。

4、在各個實踐性環節培養應用測量基本理論綜合分析問題和解決問題的能力，訓練嚴謹的科學態度和工作作風。

實訓內容：本次實訓共計二周，實訓的主要地點主要是校園內。本次實訓采用教學與實訓相結合的方式進行，也就是先由老師教授實訓的內容和應注意的要求，然后同學們自己動手實訓，完成當天安排的實習內容。本次實訓的安排主要有：（1）控制測量；（2）碎步測量；（3）地形圖繪制；

為期倆個星期的測量實訓課已經結束了，在這些天得實訓中，我確實收獲不少，不僅熟練的掌握了經緯儀的使用，還學會了用全站儀精準的測量距離，以及導線測量，還測量出了整個學校的24個點內角，并畫出了9點，10點，13點的地形圖。實訓測量中，我雖然熟練了對儀器的操作，但同時也暴露了自己的不足和差距，尤其對經緯儀的整平和對中還有很大的不足。通過了實訓中不斷地練習，我也在不斷地縮小這方面的差距。

在趙老師的耐心指導和鼓勵下，我們組六個人，在不怕吃苦，不怕風吹日曬的精神下，圓滿的完成了實訓測量任務，從總體上達到了實訓預期的目標和要求。這次總實訓給了我一次全面的，系統的實踐鍛煉機會，鞏固了所學的理論知識，增強了我的實際操作能力，我進一步的從實踐中認識到實訓在工程測量的這門課中得重要性。我以后在在工作中光有理論知識是不夠的，還要把理論運用到實踐中。

而趙老師也做出了對我們的一些具體要求：

（1）必須以認真、嚴謹的態度和高度負責的精神完成全部實習環節。所有測

量記錄，計算數據、和地形圖都必須達到一定的規范要求；

（2）我們必須接觸、掌握小地區測量，對中，整平，標準上下觀測的全過程

等；

（3）實訓中，必須要記好數據，同時注意，獨立思考和處理問題的能力；

（4）實訓中要服從老師和組長的安排，嚴守作息時間，團結互助，同組成員，尊重老師，愛護公共財物，注重自身和儀器設備的安全。

第一天，我們首先去領經緯儀，然后老師，帶著我們去熟悉學校的24個控制點，然后上午我們就大致熟悉了一下經緯儀的運用，和一些理論知識。真正開始測量的時候是從下午開始從17點測得。讓唐君、趙小芳立桿，薛慶麗記錄數據，于躍、我和方遠負責對中整平，并測量，途中我們遇到各種困難，例如水務班和我們測一樣的點，通過我的協商和有效地分配時間安排，我們在第二天的下午終于把所有的點內角測完了。第三天老師讓我們領全站儀，把二十四點的距離，高差測出來，于是我們又花了一天的時間里把所有點的距離測出來，計算出所有點的高差、高程。在這個過程中，我們在5點、6點遇到了樹葉擋住了我們視線，在我和方遠的通力合作下，把視線道路打通了，盡管前面的道路很艱難，我和方

遠，我們組唯一的倆個男生的一路護航下，終于超前完成了任務。

星期四，也就是第四天，老師把我們召集到教室，給我們說有關數據處理的問題，并且把我們的數據輸到電腦上的，最后老師把我們的內角數據計算一下，說我們的數據差的有點大，后來我們下午把所有的數據整理出來，總結了一下我們的誤差的原因：

（1）對中、整平的時候和點還是有有一點的差距的，并沒有真正意義上的對

中整平；

（2）記錄數據的時候沒有把十字絲對在一起，這樣導致數據部準確；

（3）還有有的時候棱鏡沒有放直；

到第二周的畫地形圖，剛開始大家都不怎么會畫圖，所以，那天一天的時間基本上連一個點的地物都沒有畫完呢。后來找到了方法，加上老師的指導，鼓勵，并在我們五組六個人通力合作下在星期四那天下午完成了9點、10點、13點的地形圖。

在這次實訓中，首先，我基本掌握了課堂所學的測量學知識，知道如何正確使用水準儀、經緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學會了地形圖的繪制方法。只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當第一天開始測量的時候，我的心里還一陣陣的發愁：該如何把任務進行下去。當動手的時候，發現其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經常練習，這樣才能做到舉一反三。

其次，我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀，經緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導致數據的偏差很大，更會導致以后其它量的測量出錯，最終導致數據計算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經過校驗，才發現問題出在哪兒

開始一直以為測量實在是太簡單了，不就是到外面玩玩嗎，誰知道實踐以后，在知道不是一般的難，但是有時候一忙一天，把任務完成后，不是一般的高興，還是蠻有成就感的，等回到宿舍與其他同學討論的時候，才知道錯的那么多拜拜忙餓了一下午，需要重新測量哦。這是我們的錯誤，沒有分析透原理，這就教我們凡事要細心，做事，讀數的時候要反復讀幾遍，最終細心讓我們提前完成了任務，所以細心是不可或缺的因素。

在實習過程中，技能的提高是一個方面，另外更重要的方面是我們領悟到了相互配合的重要，我們組共6個人，我們在開始的時候進度比別人慢，還走了許多冤枉路。經過調整分工后，效率明顯提高，而且每人也都達到了練習，這可謂是成功的第二大因素。合作，在時時刻刻都是不可少的。在許多的工程中，不管是三峽大壩和青藏鐵路那樣的大工程，還是小民房那樣的小工程，任你有再大的本事也無法完成，合作是必須的。

通過實訓，達到了理論聯系實際，進一步理解和掌握基礎知識，全面培養了自己的綜合運用本專業理論知識和實踐動手能力，以及獨立判斷的處理問題和工程測量的實踐能力，為將來從事此方面的工作奠定了基礎。

這次實訓雖然圓滿的完成了任務，但在實習中遇到的問題是決不能忽略的，這問題正是我們尋找的，我們所需要的，我們的口號就是在實踐中不斷發現問題，不斷解決問題，這樣才能鞏固我們所學的知識，為今后走向工作崗位打下堅定的基礎。

同時，我也要感謝我們敬愛的趙老師，孜孜不倦的指導我們，幫助我們，鼓勵我們。

水建系，建裝1011 五組 組長：張育奎

第五篇：工程制圖實訓總結

實習總結

實踐是認識的唯一來源，的確不錯，通過此次實習，使自己對土木工程這個專業又有了進一步的認識，真正知道了理論和實際的差別，激發了對這一專業的興趣，學到了一些在書本上學不到的東西，為以后的課程積累了許多感性認識，為今后的學習打下了很好的基礎，自己的知識和能力在潛移默化中得到完善與提高，同時團隊意識也有著明顯增強。此次學院安排這次實習活動，對我們這些剛剛接觸此專業的大學生來說，是真真正正一次很好的機會。總之，通過此次實習，受益頗多。

在實習的第一天，我們充滿了好奇，在沒有開始之前，對以前學過的東西進行了回顧，溫習了《土木工程概論》，《建筑制圖》等相關教材，熱切希望并相信能夠在此次實習中能夠有相當大的收獲，使自己真正地投入到實際中去，不犯教條主義錯誤，做到理論與實際相結合。具體的實習內容如下：

一 參觀院里實驗室

實驗室的作用在于給結構設計師一個能檢驗其設計可行性的場所，這對建筑物的安全性和可靠性是至關重要的，同時也是科學實驗所必備的。在實驗室，我們看到了許多大型的實驗儀器，通過老師的講解，我們初步認識了一些實驗儀器及其用法，及在使用過程中的注意事項，其中有測量小梁彎曲，評定瀝青性能的儀器，還有萬能實驗儀，四聯直剪儀，輕便固結儀等儀器。它們在實質上都是給試件提供壓、拉、剪方面的應力，從而檢測其能承受力的能力，也就是它們的強度。有些儀器很先進，如混凝土實驗室里的測定鋼筋抗拉，抗壓，抗扭，抗剪強度及輕便固結儀等儀器，通過設置在構件里的傳感器將應力和變形情況的有關信息傳給相關儀器，實驗員記錄數據并分析處理變可以得出結果了！十分方便。在實驗室里我們還看到一些做成的工件，如條形水泥塊等。另外通過參觀實驗室老師還結合實驗儀器生動地給我們介紹了幾個實驗，如純彎曲實驗，評定瀝青伸縮及軟化點實驗，測定砂的最大（小）干密度實驗等。

通過老師的講解，我們對平時在工地上見到的一些儀器有了一個比較清晰的認識，了解了它們的用途，工作原理，及在使用過程中應當注意的問題，真正地做到了嘴上能說出名字，心里知道用途的要求。

二 參觀設計制圖室及工藝研究所

圖紙是建筑工程不可缺少的重要技術資料，所有從事工程技術的人員，都必須掌握制圖技能。不會讀圖，就無法理解別人的設計意圖；不會畫圖，就無法表達自己的構思。因此，圖紙被稱為工程界的共同的語言?？梢妶D紙的重要性非同一般。基于此，孔老師認真詳細地拿出具體圖紙給我們講解圖紙型，繪制圖紙的步驟，格式，注意事項等。另外又詳細地給我們介紹圖紙的流程（設計-校對--審核修改等），一套完整的圖紙應該包括：圖紙目錄，圖紙總說明及標準，建筑施工圖（總平面圖，平面圖，立面圖，剖面圖，詳圖等），結構施工圖（地基平面圖，基礎平面圖，各層結構平面圖等），設備施工圖，電算圖等。別外老師還分別講了各種圖紙的適用范圍。最后老師拿出畢業設計讓我們觀看，并給我們講解在做畢業設計時所應該注意的問題。最后給我們提出了忠告，要我們平時學好專業知識，這樣才能較好地完成畢業設計。

通過老師的講解，我們對圖紙的重要性又有了進一步的認識，讓我們走近了這個被稱為世界工程的語言。為我們今后在工程中讀準圖紙打下了牢固的基礎。

三 到施工工地參觀 要真正了解土木工程，還必須與施工進行零距離接觸，否則要真正了解只能是空談。鑒于此，我們到校區醫療保健中心及學術交流中心施工現場來深入認識。施工現場的危險性比較大，因此，在進入醫保中心施工現場之前，我們都帶上了安全帽，另外為了保證施工的安全，工地用磚墻圍護起來了，只有經過負責人的同意才能進入。另外為了保證工人的安全，在模板和支架周圍用綠色的窗紗圍了起來。在主體工程前方，有一個很大的牌子，上面有工程的管理人員名單及其分工，還有文明施工保證體系，質量保證體系，施工平面布置圖等。老師逐個給我們講解，同學們遇到不懂的地方積極地問。進入施工區，我們看到了樓的主體，主體前方有一塊很大的空地，供堆放建筑材料之用，這些材料主要是鋼筋，沒有水泥，砂，石之類的建材。

我們跟著老師進邊上樓邊聽講解，先是在墻體前給我們講墻的柱，板，梁等，之后，給我們講樓梯的種類，及各個類型的適用范圍。我們走到一個拐角處，看到墻體中有伸出的幾條鋼筋，老師告訴我們是為了防止后來砌的墻體與主墻體之間出現裂縫,之后,我們認識了施工縫的留設和處理方法(溫度縫,沉降縫,抗振縫),混凝土中產生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結構不合理，原材料不合格（如堿骨料反應），模板變形，基礎不均勻沉降等?；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱，內部溫度不斷上升，在表面引起拉應力。后期在降溫過程中，由于受到基礎或老混凝上的約束，又會在混凝土內部出現拉應力。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應力。當這些拉應力超出混凝土的抗裂能力時，即會出現裂縫。許多混凝土的內部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或發生劇烈變化,最后老師講了屋頂防水(油性防水,剛性防水)及屋頂排水的天溝及坡度.最后老師又講了一些其它方面的問題.在學術交流中心,在項目負責人的帶領下,我們參觀了一樓的部分正在裝修的設施,邊走邊給我們介紹溫噴頭,中央空調,電纜,天花板,報警控制及通風設備,還有主龍骨,次龍骨的特點及作用.通過這些實習活動,感受頗多,收獲頗多.作為一個剛進入大學的大學生,對專業還只是從書本上知道一點理論性的東西,在實踐上幾乎是空白,但此次實習之后,情況就大有改變.通過實習，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在書本很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在以后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在以后的工作學習中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。

此次實習收獲頗豐,實感欣慰,但這得益于院導的大力支持,老師的認真負責和項目負責人的熱心配合,在此感覺你們,謝謝你們的支持!