第一篇：2013年甌海區中小學藝術節先進集體和個人

2013年甌海區中小學藝術節先進集體和個人

獲 獎 名 單

一、2013年甌海區中小學藝術節優秀承辦獎

甌海中學梧田一中婁橋中學甌海藝術學校

二、2013年甌海區中小學藝術節優秀組織獎

新橋中心學校 潘橋中心學校 郭溪中心學校婁橋中心學校 甌海第二高級中學潘橋中學郭溪塘下中學

甌海區實驗小學教育集團甌海藝術實驗小學

景山小學梧田三小溫州育英國際實驗學校

三、先進個人

甌海中學吳文琴林新俊

梧田一中季煥忠李建忠

婁橋中學潘建義

甌海藝術學校孫巖董月瓊

第二篇：2011年甌海區中小學藝術節獲獎名單

附件1

2013年甌海區中小學藝術節先進集體和個人

獲 獎 名 單

一、2013年甌海區中小學藝術節優秀承辦獎

甌海中學梧田一中

婁橋中學甌海藝術學校

二、2013年甌海區中小學藝術節優秀組織獎

新橋中心學校潘橋中心學校

郭溪中心學校婁橋中心學校

甌海區職業中專集團學校甌海區第二高級中學潘橋中學郭溪塘下中學

甌海區實驗小學教育集團甌海藝術實驗小學

景山小學梧田三小

溫州育英國際實驗學校

三、先進個人

甌海中學吳文琴林新俊

梧田一中季煥忠李建忠

婁橋中學潘建益

甌海藝術學校孫巖董月瓊

四、優秀指導師（同區一等獎獲得者指導師）

第三篇：中小學藝術節工作總結

2009年我校在慶祝建國60周年為契機的衡水市中小學生藝術節,經過四個多月忙碌，已落下了帷幕。我校在本次藝術節中高度重視、認真備戰、積極參與，取得良好成績。為充分汲取本次藝術節工作先進經驗，反思藝術節工作不足之處，充分發揮全區藝術教育工作者的集體力量，在共享成果的同時共同反思，共謀發展，以更好地推動我區藝術教育工作發展，使我區藝術教育工作進一步開拓創新，再創輝煌，現將本次藝術節情況作如下總結：

一、成績優異，碩果累累經過近四個月的準備，在各班的共同努力下，本屆市藝術節經過近四個月的忙碌，我校共完成了本次藝術節的排練和活動工作。其中舞蹈、器樂、書法、工藝、繪畫、攝影等六個項目共完成了幾個優異的成績，器樂類由六五班的王曉璇同學的電子琴獨奏《卡門序曲》、真正彈出了風格，彈出了水平。李默等同學的舞蹈《化蝶飛》成績卓然，段畫婕四人的舞蹈《向前沖》真正的跳出了我國社會正在邁開大步走向我們的共產主義事業的方向。合唱《七子之歌》充分的體現了我校對愛國精神的培養，歌曲二重唱《軍港之夜》充分體現了我國的海軍戰士，用保衛我們偉大的國家，不讓寸土給別人霸占。這幾個節目充分的證明了我校藝術教育工作實力，這是我們各校共同努力的成果，是我校藝術工作的一件大喜事。

二、高度重視，積極參與

1、領導高度重視，精心部署工作。我校藝術教育工作有著深厚的底蘊，有著堅實的基礎，在學校的藝術教育的課程開展對藝術節成績的出現有著有力的作用。為使本次藝術節取得更好成績，學校領導高度重視，加強管理，加大投入，專門召開區藝術工作領導小組會議、骨干教師聯席會議、專家咨詢會議，認真分析我校藝術工作現狀，合理制定藝術節備戰方案，精心部署本次市藝術節各項工作。

2、各班積極參與，全體學生凝聚合力。藝術節的成功，與我校相當一部分學校積極參與，大力支持息息相關。本次藝術節共有8個班級參與，不少學校領導對藝術節充分重視，采取各種有效措施，共同為我區藝術教育工作出力。特批專項經費，鼓勵藝術教師工作，參與點撥指導，親自到場鼓勁??極大地鼓舞了藝術教師的士氣，為學生參與藝術訓練和活動營造了良好的氛圍，創造了良好的條件，使我校藝術工作形成一股合力，為本次藝術節取得良好成績打下了堅實基礎。

3、教師齊心協力，全力以赴投入無論是校藝術教育指導中心的老師，還是班級教學老師，在本次藝術節備戰工作中均投入了十二分的努力。他們放棄了很多休息日，利用一切可以利用的時間悉心指導；他們抓住任何可以學習的機會，努力提高自身的藝術素養；他們不厭其煩地一遍又一遍地修改，努力提高參賽節目的競技水平??正是因為有藝術教師忘我投入，辛勤耕耘，才使我校在本次藝術節活動中取得可喜成績。

三、措施得力，備戰有方本屆校藝術節我校成績優異，除了校領導重視，各班共同努力外，還與我校采取積極有效的備戰措施密不可分。為了備戰本次中小學生藝術節，四個月來，我們開展并舉辦了一些集訓活動。每一項舉措扎實推進，收效明顯。

1、普及加集訓，競技促提高。中小學生藝術節的宗旨是“全面推進素質教育，加強學校藝術教育工作”，是為了“進一步提高學生的藝術修養，培養健康向上的審美情趣，促進校園文化建設”。為此，我們深入校園，進行藝術教育工作的調研，積極為班級創造條件，搭建藝術活動的平臺，通過開展符合學校實際的藝術普及活動，提高藝術競技水平。如我們在校六一節目上精心設計，涉及面廣，普及率大，由此涌現出不少舞蹈人才，發現不少舞蹈精品節目，比如六（3）班的郭馨銘、馮曉月、王夢婷，六五班的王曉璇，五三班的段畫婕等。針對上屆藝術節我區部分項目較為薄弱的實際情況，校領導及其藝術教育的老師利用課余時間專門培訓，充分依托我校藝術骨干教師和專家力量對以上項目的參賽選手精心指導，層層篩選，使我校這四個項目的參賽隊員技能和水平有了很大的提高，最終在校藝術節中取得優秀成績。

2、名師出高徒，高徒育新人。我校利用優質師資隊伍，培育我校藝術新苗。先后建立了以基地學校和在職優秀藝術教師為主體的常規訓練群體；還聘請有一定聲望的專業指導教師為主體的提升拔高群體；發揮學生的天才能力，形成了立體的指導陣容，極大地提高了我校少兒藝術表演能力，使不少學生在校藝術節激烈的競爭中脫穎而出，取得佳績。

四、認真分析，深層思考

1、單項成績突出，領先各區明顯總體講，在本屆藝術節中，我校的團體總分從統計情況看，節歌創作、美術類等單項項目相對去年有較大進展，但也與兄弟學校有一定的差異。比如鄭口鎮一小、二小，與他們有著一定距離，究其原因，是因為單項比賽和新建項目各區起點較為統一，涉及面較小。

2、群體項目落后，節目質量欠佳成績意味著過去，重要的面向未來。如何在成績面前能冷靜地進行反思對我區今后藝術教育工作十分重要。我們發現，在本屆藝術節中，我區群體項目除合唱以外意不如人，尤其是舞蹈、器樂等總體水平可以，與部分城區相比有較大的差距。究其原因，群體項目資金投入大，訓練難度大，見效慢，這說明我校藝術教育的均衡性尚待加強，平時積累不夠，專業教師欠缺，資金投入還需加大。

3、創作思路單一，時代氣息不強與其它學校優秀節目相比，我校部分參賽節目在創作思路上不夠新穎，還停留在原有的固定模式上。如聲樂類節目形式較為單一，缺乏綜合性；節目作品缺乏童趣，缺乏創造力和想象力，致使落后于其它學校。落后于上屆水平。這說明，我校的藝術教師需要進一步加大進修培訓力度，要進一步開闊眼界，提高創新意識；藝術創作要深入學生的心靈，使題材貼近學生生活，貼近學生實際，充滿童趣和想象力。以上是我校本次對中小學藝術節工作概況。在共享成果同時，我們共同反思，目的是為了我校藝術教育工作更好地發展。只要我們堅持本屆藝術節備戰中好的做法，建立起強大的師資群體；只要我們不恥下問，走出去開拓眼界，吸取各方精華；只要我們進一步加大經費和人力資源的投入；只要加大藝術教師的培養使我區的藝術教師整體藝術水平不斷提高；只要我們有決心和毅力，相信上城藝術教育的明天會更好。

第四篇：甌海區中小學示范數字化校園建設標準

附件：

甌海區中小學示范數字化校園建設標準（暫行）

第一章總則

第一條為了貫徹執行國家中長期教育規劃綱要，進一步加快教育信息化進程，全力推進數字化校園建設，加快實現教育現代化，特制定本標準。

第二條數字化校園是指利用計算機和網絡技術，將學校包括教學、科研、管理、生活服務等在內的信息資源數字化，并實現數字化的信息管理方式和溝通傳播方式，從而使數字資源得到充分優化利用的一種虛擬教育環境。

第三條本標準是全區各中小學全面推進現代化學校建設的重要依據之一。各校應結合辦學實際，按照科學性、系統性、適應性和適度超前的原則，制訂規劃，加快建設，從而實現環境、資源、管理、應用的全面數字化，切實提高教育教學管理水平和效率。

第二章校園環境數字化

第四條組織機構和人員落實。應成立由校領導專門負責的數字化校園建設領導小組，設有教育信息技術處，配足配齊信息技術教學專職教師，并有1-2名專職網絡管理員。

第五條管理規章制度健全。制定有工作責任制度及細則、技術性培訓制度、信息發布采集制度、網絡維護制度等數字化校 －1－

園管理必需的制度。

第六條教學用機和多媒體設備達到要求。中小學生機比達到5:1，教師機比達到1:1。所有教室和多功能場所裝配有多媒體平臺或交互式電子白板。計算機網絡教室充足。按規模建有1-2個可容納40-60人座位的電子閱覽室，定期開放。

第七條校園網絡設施布局到位。校園場所網絡信息節點全覆蓋。主干速率千兆及以上，保證百兆到桌面。數據流、音頻流、視頻流同一，帶寬利用率高。建有校園無線網絡，方便辦公樓、校園廣場、報告廳及大型學術會議的網絡應用。

第八條網絡中心機房符合國家標準。

學校網絡中心機房建設應符合《甌海區中小學網絡中心機房建設標準（暫行）》（溫甌教發?2010?237號），建有上網行為管理系統和防病毒系統（獨立互聯網出口學校還應建有防火墻系統、入侵防護系統、網絡監控系統）等組成的網絡安全體系，擁有滿足各類應用服務、核心數據實時備份的服務器群和高性能存儲陣列，全方面保證數據安全。

第九條建有功能比較完善的門戶網站。能集成學校各種信息資源，及時、有效提供各類信息服務，并實現統一入口與身份唯一認證，為用戶（教師、學生、家長、主管部門及社會）提供統一授權、單點訪問。

第三章教學資源數字化

第十條學科教學基礎資源庫豐富完善。課件、素材（積件）、－2－

電子教案、教學案例、配套練習、知識拓展、音視頻資源等軟件教學資源，應與新課程相配套，可在多媒體計算機和網絡環境下充分運行，以滿足不同層次的教學需求。

第十一條校本網絡課程資源優質特色。根據自身優勢，建有教師博客、學科專題學習、黨建工作、德育在線和心理健康教育等各類特色專題網站。

第十二條網絡教學資源共建共享。積極引導教師充分利用省教育資源網、市網絡教育教學資源庫、教育影院、各類專題學科資源網站等資源。教師共建共享意識強，參與度高，優質數字化教育資源起輻射作用。

第四章教育管理數字化

第十三條建有OA辦公系統。實現低碳無紙辦公，提高辦公效率。

第十四條采用“一卡通”系統。在身份識別、校園服務等方面，為學生校園生活提供便利。

第十五條建有校園安全監控安保系統。實現實時監控，確保校園內師生生命財產安全。

第十六條有獨立的智能廣播系統。可分時可選址播放各類音頻信號。

第十七條擁有教師人事管理系統。與上級部門配套，提高人事管理的效率。

第十八條建有教師工作績效評估系統。結合學校實際，開 －3－

發科學實用的評估系統，充分調動教師積極性，促進教師專業發展。

第十九條擁有學生學籍管理、綜合素質評價系統。為學生升學、休學、轉學和退學等提供高效服務，對學生素質能力進行科學評價，全面反映學生素質能力和發展水平。

第二十條擁有學校財務、后勤服務管理系統。實現財務報表和數據網絡化，校產管理和物件報修高效化。

第五章教學應用數字化

第二十一條建有教務管理系統。實現網上教務排課、學生選課，以及教師功課調整實時通知。

第二十二條建有網絡備課和教科研管理系統。有利于備課組、學科大組開展教研活動，有效支持網絡教科研管理。

第二十三條數字化資源與學科課程密切整合。充分應用數字化資源，優化課堂教學過程，推進校本課程開發，促進課程多樣化發展。

第二十四條網絡教學課程平臺有效利用。支持在線自主學習，使網絡課程成為學生獲取新知識的重要途徑。通過網上授課、網上輔導答疑、網上批改作業等，為學生個性化學習和教師分層教學創造條件。

第二十五條構建有學生研究性學習課程平臺。應用網絡加強學生研究性學習的指導和管理，促進合作學習，共享研究資料，便捷師生溝通，展示課題成果。

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第二十六條建有學校德育管理系統。具備德育紀事、班級管理、綜合查詢等基本功能，全面記錄學校、班級有關德育工作的實時信息。

第二十七條創設有多樣化的數字平臺。建立班級網頁、博客和主題網站等，促進學生開放學習、自主發展，寓教于網，展示個性，記錄成長。

第二十八條建有體衛藝管理系統。學生運動、健康、審美等信息數字化，包括學校體質健康標準評價、體育賽事管理、衛生保健工作以及學生的體檢數據記錄和藝術表現等內容。

第二十九條建有實驗室管理系統。對實驗教學、實驗成績、儀器設備、實驗信息等實行數字化管理。有條件的學校要建立數字化實驗室、電腦音樂制作室、電腦美術設計室和智能機器人實驗室以及虛擬實驗室等。

第三十條建有圖書管理系統。圖書入庫、圖書查詢、圖書借閱、圖書統計、新書推薦，全面采用數字化管理。

第三十一條建有網絡視頻應用系統和精品課錄播系統。對精品課全程錄制編輯，推廣優質課堂教學資源，促進教科研活動科學開展。建立視頻、音頻教學資源VOD點播系統。有條件的學校可建立影視制作中心或校園電視臺。

第三十二條定期開展教師信息技術專題培訓。基礎性培訓與模塊化培訓相結合，切實提高教師信息技術應用能力，提升教師信息化素養，促進教師教育觀的變革。結合數字化校園建設，－5－

各中小學每學期至少舉辦1-2次具有針對性的專題培訓。

第三十三條教師信息化教育技術能力達標。多層次、全方位提升教師數字技術運用的能力、教學軟件選擇與制作的能力、數字環境下駕馭課堂的能力，利用數字技術進行課外交流與指導的能力。學校行政、學科教師和信息技術人員80%以上達到“教師教育技術能力標準”中級水平。

第三十四條積極開展學生信息技術創新實踐活動。以科技節為契機，結合社團、興趣小組等載體，認真開展數字化課題研究、電腦制作、信息學競賽、機器人比賽等活動，并組織學生參加各級各類相關比賽。

第六章附則

第三十五條本標準由溫州市甌海區教育局負責解釋。

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第五篇：中小學校園文化藝術節實施方案

中小學校園藝術節活動方案

雙陽中心學校（2013年3月）

一、指導思想

根據依安縣教育局《關于組織開展校園藝術節活動的通知》精神，為促進我校藝術教育，全面提高學生藝術素。以學校為基礎，面向全體學生，培養中小學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，促進學生德智體美全面發展；展示我鎮中小學校藝術教育的豐碩成果，營造健康向上的校園文化環境，體現向真、向善、向美、向上的校園文化特質，特制定中小學校園藝術節活動方案。

二、項目和形式

（一）藝術表演類

1、聲樂：獨唱，重唱等。

2、器樂：獨奏、合奏等。

3、舞蹈：群舞、獨舞等。

4、校園劇或課本劇、小品、快板等。

（二）藝術作品類

國畫、版畫、油畫；剪紙、布貼等

三、活動主體及時間安排

（一）活動主體：全鎮中、小學生。

（二）時間安排：2013年4月8日至4月19日。以中、－1－

小學為單位分別組織會場活動，具體活動時間各中、小學自定。

四、活動要求

1、各校要切實加強對此項工作的領導，成立相應的組織機構由校長負責，認真做好組織實施工作，明確具體責任人，制定好活動實施方案。

2、各校要廣泛宣傳發動，要強化育人宗旨，堅持面向全體和正確的審美導向，周密籌劃、精心組織好校級校園文化藝術節的各項活動，學生參與面要達50%以上，形成人人參與的良好局面。

3、各校要注重活動的育人過程并確保活動安全，制定好安全工作預案，為各校活動提供有力的物質保障，確保本屆藝術節取得圓滿成功。

4、各校要對此項活動認真總結，及時上報比賽成績。

雙陽中心學校

二O一三年三月

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