第一篇：(青春使命)策劃書

“青春使命”主題活動策劃書

一、活動名稱：會電3班主題活動

二、活動宗旨：每個人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美

好的，精彩的階段．經歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的人．青春，短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你！青春就象這束鮮花！開放的時候絢麗無比！可它枯萎的時候就慘不忍睹！我們的青春也是如此，在青春的季節，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！

三、活動主題：青春使命

四、主辦方：廣州城建職業學院會計電算化3班

五、活動時間：2011年4月24日

六、活動對象：10會計電算化3班全體同學

七、活動地點：教室

八、活動主持人：待定

九、活動主要內容：

（1）才藝表演

想必大家都有著各自的拿手才藝吧。讓我們來展現自

我，相互欣賞吧！

要求：各位同學都表演一個節目，單人或團體亦可。如，歌唱，舞蹈，魔術等。（2）幸運撲克牌

撲克牌并不只是用來賭博的，它，也能給予別人一個舞臺，讓大家展示自我的風采。

規則：首先每人抽取一張撲克牌，然后再由主持人抽取一張，若一人手中所拿的牌與主持人所抽取的牌相同就要上臺表演節目。（3）眾里尋他

請兩隊人上來，一個人站著不動，另一個人蒙著眼自轉5圈，憑著觀眾提示的方向走向拍檔。用手上的氣球棒拍打拍檔，較快者勝出，然后第二輪對換角色。（4）我們家的歡樂瞬間

我們這個大家庭已建立快一個學期了，在這段時間里，我們一起經歷了很多??有辛苦，有快樂，也收獲了許多。相機就拍下了我們許多的美好，讓我們一起來回顧一下我們的歡樂瞬間。（5）合唱班歌(歌名)

我們一家人一起相伴走過了人生重要的轉折點，感恩你們，讓我們繼續手拉手，一起面對前方的路。

十、活動組織

（一）前期準備

1、宣傳工作

1）活動現場布置（由宣傳委員負責場地布置，班干部協助）

2）邀請函的制作和發送（由宣傳委員設計，班長發送到嘉賓手上）

2、活動準備

1）工作人員安排（由組織委員分配工作，人員安排）

2）禮品的購買（由生活委員采購，文娛委員協助）

（二）活動中

1、活動現場

1）現場秩序的維持（紀律委員負責）2）互動環節帶動同學們積極性

2、活動資料

1）圖片資料的落實

2）影像資料的落實（由副班長黃勁烽制作）3）文字資料的落實（由文娛委員編寫）

（三）活動后期

1、打掃衛生，清理草坪（全體班干部善后）

2、整理圖片影像等資料(宣傳委員負責)

十一、費用預算

十一、活動成效

當代青年————努力、進取、拼搏，是為了更好的走向明天；走向世界，向后代交一份滿意的答卷；用自己無悔的青春想世人展現風采。

看未來，更需要有志青年，奉獻自己的血和熱，去奏響青春的又一曲動人合弦。青春無愧！

策劃單位：10會計電算化3班

2011年4月24日

第二篇：青春使命書畫展策劃書

一、活動背景

為豐富大學生的校園文化生活，提高大學生的審美水平，增進大學生之間的交流，提高大學生的藝術素質，培養大學生積極主動的參加校園活動以及提高各校之間的文化交流與合作。我院語言文學協會，特舉辦此次《為青春奮斗，展現你我風采書畫展》，為了更好的舉辦此次活動，特向各校征集優秀書畫做品。

二、活動意義

豐富大家的校園生活，展現當代大學生的素質與修養，分享大學生的藝術成果，感受大學生的藝術魅力，享受大學生課外生活的光彩。同時也為了加強周圍高校的相互交流與合作，擴大來自不同學校的知識面與交友范圍，增加各校間的友誼互動。

三、活動主題

青春 使命書畫展（即“五四巡回書畫展”）

四、活動單位：

主辦單位：安徽商貿職業技術學院語言文學協會

承辦單位：安徽師范大學赭麓書畫社

安徽工程大學書法協會

皖南醫學院藝苑書畫社

蕪湖職業技術學院朝陽書畫協會

安徽機電職業技術學院屺峰書畫協會

蕪湖信息技術職業學院

五、活動時間

（一）、前期作品征集時間：

1、xx年4月23日—xx年4月29日（各高校在本學校內自行安排作品征集）

（）評選優秀作品時間：

1、xx年4月30日 各高校將征集到的作品轉交主辦方（時間暫定，根據各校的情況可另行更改）；

2、xx年5月1日-5月3日 請老師評選出優秀的書畫作 品；

3、xx年5月4日 由主辦方給獲獎人員頒發榮譽證書；

（）展出時間：

1、xx年5月5日正式展出作品（按照之前抽簽的順序展覽出來）

五、活動地點

各校向院團委申請地點安排展出

六、活動內容

（一）前期策劃準備：

1、由主辦方安排人員負責聯系各高校，確定各高校的合作意愿；

2、主辦方負責人員寫出書畫展的策劃書，并發給各高校的負責人；

3、安排時間，各高校負責人討論書畫展的某些細節問題 ；

（）活動進程：

1、xx年4月23日—xx年4月29日，各高校在本校內展開書畫征集活動；

2、xx年4月30日，各承辦方將征集到的書畫作品轉交給主辦方；

3、xx年5月1日—xx年5月3日，主辦方請專業老師評選優秀作品；

4、xx年5月4日，由主辦方給獲獎人員頒發榮譽證書（地點：安徽商貿職業技術學院），并宣布“五四巡回書畫展”正式開始；

5、xx年5月5日，按照之前抽簽的順序巡回展出。

（三）活動作品要求：

1、作品可以是毛筆書法、硬筆書法、水彩畫、漫畫、素描等等；

2、作品要積極向上，有想法，有藝術感；

3、書法水彩畫等作品建議框裱起來；

4、作品要附紙寫上參賽選手的學校、姓名、班級系部、聯系方式；

（四）活動宣傳方式：

1、在學院內張貼相關的橫幅和海報，海報由承辦方設計；

2、在學院內張貼通知以及紅紙海報，并用展板進行宣傳；

3、聯系學院的廣播站進行宣傳

七、活動注意事項

1、防止作品被人偷盜或損壞，因此作品安排專人看管，如果被盜或者損壞有當天看管的人進行賠償；

2、作品何時歸還其他學校，對于別校的作品完全有聯系那所學校的理事負責交接；

3、具體的人員安排，每個人的工作要落到實處，聯系的人通知的人，出展板的人要明確職責；

八、活動經費

1、榮譽證書：150元（由主辦方承擔此項費用）

2、海報、橫幅：400元（由承辦方共同承擔此項費用）

3、通知、展板的制作：150元（各院校承擔本校的通知和展板制作的費用）

總計共700元

安徽商貿職業技術學院

語言文學協會

xx年4月16日

第三篇：青春使命團立項策劃書

福建師范大學協和學院信息技術系2009級電子信息科學與技術第一團支部“評建創優我先行”活動策劃書

我為黨旗添光彩 評建創優我先行

一.活動主題：

評建創優我先行

二.活動口號

攜手奮進，共舞青春

三.活動背景及目的為深入學習貫徹胡錦濤總書記“七一”重要講話精神，進一步加強共青團的基層組織建設，發揮團組織在服務大局、服務青年學生成長成才中的重要作用，充分調動全院廣大團員青年的積極性、主動性和創新性，更好地迎接即將到來的全省本科學位授予評估。

通過本次活動，我們旨在讓廣大的同學們增加對評建知識的了解，更重要的是，作為協和學子，作為一名團員員，我們要緊緊圍繞“評建創優”的工作目標，貫徹“以評促改、以評促建、以評促管、評建結合、重在建設”基本方針，以飽滿的熱情和高度的主人翁姿態帶頭參與到迎評創優的各項工作中去，保持和發展共產黨員先進性，把黨員先進性領會在頭腦里，落實在行動上，展示在成績中，爭創一流。

四.活動特色

本次活動形式新穎，打破了以往團立項的表演局限，以一首青春勵志的歌曲開場，激蕩起在場觀眾的熱情。再由主持人引入本活動的主體--話劇表演。本劇劇情跌宕起伏，一場三幕，其中穿插精彩的歌

1曲串燒和有關本專業的榮譽和作品展示，激勵同學們。最后，以大合唱的形式落幕，讓青春的夢想永駐我們的心田。

五.活動對象

/////系2009級//////第一團支部成員

六.活動形式

舞臺展現的形式

七.活動時間

2011年10月22日

八.活動流程內容及安排

(一)前期組織安排

1.前期宣傳：

通過展板、展臺、各式各樣吸人眼球的海報、橫幅、校報、校廣播電臺等校內媒體，來進行前期的宣傳。

2.演員安排：

由我團支部內部進行安排組織分配。

3.活動前彩排：

由本項目活動負責人組織彩排。

（二）活動現場流程

1.唱響未來

本環節將由各個演唱者扮演成自己夢想的職業人物，再

以鏗鏘有力的歌聲引起觀眾內心的共鳴。最后讓所有人一起

將自己的夢想吶喊出來，激發同學們實現夢想的斗志。

2.青春與使命同行（1）

本環節是話劇的開場，本故事講述了大學畢業生張博遠，從對使命的最初的猶豫，到堅持立場，再到經歷磨練，最終

獲得成就的一系列故事。

（第一場）城市的誘惑

深受福州某實力雄厚公司青睞的張博遠，前程似錦且擁

有一段美好的愛情，女友趙小雅美麗溫柔。可是說是愛情事

業雙豐收。可是，在博遠的內心深處一直有一個夢想。想回

到貧苦的家鄉，為家鄉的發展貢獻一份力量。可是卻不舍城

市的繁榮，也招到女友的堅決反對。和同學的冷嘲熱諷。為

此張博遠陷入了痛苦的掙扎。博遠將何去何從？待下一場分

解。（本節文字僅為故事梗概，劇本詳細）

3.張揚青春

本環節將以歌曲串燒的形式，和特殊的舞臺表演調動氣

氛。表達出年青人特有的活力。

4.青春與使命同行（2）

（第二場）天高任我飛

懷著遠大抱負的張博遠離開了奮斗四年的大城市，欣喜

若狂的來到了地瓜村，立誓要為農村的發展貢獻自己的一份

力量。

地瓜村以養豬業為生，可是，在追求利益的同時，忽略了環

保問題。接近養豬場，就有一股臭氣熏天的味道，為村民帶

來很大的困擾。

去年，地瓜村的豬遇上了豬流感，村民損失嚴重，導致父

母無力交學費，孩子想上學而不能實現夢想的那種無奈。

此時，張博遠針對這些問題，提出了一個解決問題的方案，遭到了村民的極力反對。

張博遠能否堅持自己的方案，是否會動搖當初的夢想？

5.秀秀你的風采

本環節主要是展示大二一學年班級的榮譽榜和科技成果，其目的是激勵大家，一方面讓同學們深入的了解本專業，為將來的工作奠起基礎。在科技成果展示過程中，有同學為

其專門講解，讓同學們更加的了解這些作品。

6.青春與使命同行（3）

（第三場）豐收的季節

村民紛紛實施了張博遠的方案，此時，村官不見了。原

來村官為了地瓜村更好更快的發展，考察去了。

考察回來，張博遠正要把自己的計劃匯報給李書記。不

料，張博遠的女朋友趙小雅來到了地瓜村，張博遠會不會和

趙小雅舊情復燃，跟趙小雅離開地瓜村？

7.最初的夢想，永不言棄

節目進入尾聲了。我們將手拉手全體合唱《最初的夢

想》。完美謝幕。

（三）后期總結、宣傳安排

我們將全程拍攝DV，后期再讓宣傳委員將本次活動寫成一篇文章和視頻一起上傳到班級博客和網站上，讓更多的學生了解本次活動。其次，我們將邀請校記者站的相關記者及我學院青年通訊社進行現場拍攝，以各種媒體形式進行追蹤報道。同時我團支部內部的通訊員也將收集好全場照片,放到網站上供全校的老師及同學參觀。

九.經費預算

///////第一團支部

2011.9.16

第四篇：青春·使命

青春·使命

青春，一首別樣的詩，抒發著你我的壯志豪情；青春，一朵飄逸的云，承載著你我遙遠的夢；青春，你我心中永不褪色的綠，映射著我們追隨使命的足跡。謳歌青春，宣揚青春，讓我們背負著青春那一重重不悔的使命，一路向前！時光太薄，指縫太寬。成長，是沒有聲音的銼刀。舉手抬足之間，我們已經告別了曾經的童真稚氣，告別了曾經的無憂無慮，告別了曾經的漫無邊際，帶著滿載的憧憬與向往，夢想與希望，書生意氣、風華正茂的步入了這個屬于我們的時期——青春！

青春是一團火，笑容與彩霞飛映，汗水伴隨露珠瀟灑，脈搏跳動著奔騰的節奏，智慧彈奏著優美的旋律。

青春是一條河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說著她的動人故事；激蕩時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。

青春是一條山路，時而展現她怏然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草。她會為你指引一個光明的前景，也會設下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準前進的目標，青春的使命，頭頂的陽光一定是燦爛的。

青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想之星。只是，青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的星星比夜空的星星更繁。

人生猶如一個坐標，時間是橫軸，理想是縱軸，人生的目標就在坐標中移動，青春就像通往理想的拾級而上的階梯，每每上一步都會留下與眾不同的足跡。青春屬于現在的我們，青春就是我們，我們就是青春。沒有使命感的青春是掠質的青春，有夢才有希望，有理想才有方向。我們的使命就是書寫屬于我們的青春。

“少年智則國智，少年強則國強，少年富則國富”喊出了時代的強音，喊出了青春奮發的氣魄，喊出了中國未來的希望，我們成為祖國未來的脊梁，面對滿目瘡痍的山川大地，麻木愚昧的同胞，青春的力量并未退縮。一大批青年學子帶著少年中國的理想，我們拋頭顱灑熱血，我們銳氣敢當，青春的力量終如涓涓溪流匯入江海，浩浩蕩蕩；如星星之火，激情燃燒！

今天的大學生，同樣也是時代的嬌子，大學將是一片沃土，把青春扎根于此，將收獲參天大樹；大學是一片天空，把青春放飛與此，將收獲浩瀚星辰；大學是一片海洋，把青春揚帆于此，將收獲一片光明。

攀枝花開如故香，境明湖水依舊綠波蕩漾。每一個跳動的音符，都是我們在用真實的行動譜寫青春的樂章。積極進取，只為一生花開燦爛。拼搏奮斗，只為前途光明無限。因為我們有著“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的自信樂觀，有著“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的堅強意志，有著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的美好愿望。

今天，青春使命的火炬傳遞到我們青年人的手中，歷史的鍥機在此刻醞釀，青年們，還在等什么？還在猶豫什么？背起青春的使命，踏上青春的道路，前進，前進，向前進！

土木學院2009級工程管理2班胡夢思

電話：***

第五篇：青春使命

青春使命

青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來說都屬于“一次性消費”，而且是易耗性消費，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。

青春，既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。于是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個燦爛的青春季節

生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。

今天，我們幸運了，沐浴著黨的光輝，感受著一浪高過一浪的經濟大潮。在物欲橫飛爭名奪利的驅使下，在追求瀟灑的物質享受的刺激下，在燈紅酒綠和花花世界的歌舞升平中，或許我們被亂花的濺入迷糊了雙眼，或許我們被金錢侵蝕了靈魂，或許我們早已認為滿腔激情的歷史遠矣……，這一切的一切，難道是在珍惜青春、擁抱青春嗎?

培根說過：“青春是易逝的，你揮霍它，時間也會拋棄你。”作為新世紀的青年，是我們最先觸碰時代的前沿，也是我們，心跳和著民族的脈搏。然而，我們的使命又是什么呢?

江澤民同志在紀念中國共產主義青年團成立八十周年大會上說：“現在，我國進入了全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的新的發展階段，全國各族人民正在為實現現代化而努力奮斗。到本世紀中葉，基本實現現代化，把我國建設為富強民主文明的社會主義國家，實現中華民族的偉大復興，這是全國各族人民的奮斗目標，也是當代青年的歷史使命和當代青年運動的主題。”

青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?

放眼看吧，在我們社會主義現代化建設的征途中，涌現出許許多多的新時代青年的楷模：維護正義的邱娥國，黨的好戰士高建成，戰地英雄許杏虎、朱穎，海空衛士王偉以及無數的奔赴新聞熱點的記者和與病魔作斗爭的醫務工作者，他們就像汪洋大海里的一滴滴水，折射出太陽的光輝。

作為新世紀的大學生，我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善于創新，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世

界的活動中去，不斷成才。我們要注重錘煉品德。優良的品德對人的一生至關重要。在全社會提倡誠信、講究文明的今天，已經成為知識分子的青年大學生們更應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質，做有益于祖國和人民的人。國家的繁榮富強、人民的富裕安康、社會主義制度的鞏固和發展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創業能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節約、艱苦奮斗，才能順應時代發展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相結合。同人民緊密相結合，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!

生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經點燃了最美的青春。讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發現在天藍風輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時光的悄然流逝而感到無助與無奈，可當你沉浸于茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘，你就會覺得青春的生命在靜靜延伸。

生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……

擁有青春，就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛國的旗幟，繼承前人開創的事業，在改革開放的強國富民之路上高歌猛進；讓我們的青春之火，在21世紀的挑戰中閃光；讓我們的拳拳愛國之心，在共創祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩！

我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發出亮光才有價值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來！在座的朋友們！你們愿意嗎？

青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

雷鋒，他告誡我們說：“ 青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”作為青年人，一個國家、一個民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，那么現在就是我們努力實現夢想的時候

青春是一個令許多人都琢磨不透的詞語，每個人都有對青春自己的看法，不管是科學家還是哲學家，他們可能也并不一定知道青春真正的含義。

美國的塞繆爾·厄爾曼曾經為青春寫了一篇十分有哲理性的文章，而他對青春的看法與我們都不同。他認為青春都在每一個人的心里，只要是自己能夠接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號，那你就會青春永駐，相反如果自己玩世不恭、自暴自棄，即使是二十歲的人也沒有了青春。

在我眼里，我心中的青春和塞繆爾·厄爾曼的看法一樣，既然青春是屬于我們自己的，自己的青春應該自己作主。小時候我們幼小無知，現在我們長大了，擁有了自己的青春，為何不好好地把握我們的青春呢？現在的任何一件事都只需要我們自己去完成，不能夠再靠爸爸媽媽完成了，他們不可能一輩子跟著我們。比如上學的時候如果我們的路程并不遠的話，我們應該自己走到學校，不應該再麻煩爸爸媽媽了。自己的衣服應該自己洗，自己的作息時間應該自己定，自己的周末應該自己去安排，自己的學習應該自己完成……，像這種例子有許許多多。我們應該好好把握自己的青春，如果在青春期間我們不抓緊做好自己的事情，只知道玩玩玩，卻丟棄了學習，忘記了孝敬父母，以后自己一定會后悔的。把時間用在需要他的地方，不能浪費，我的青春就應該我作主，充足的過我們自己的生活，這才是我眼中的青春啊！把握好我們自己的青春啊，因為只有青春是屬于我們自己的，只有青春是我們唯一的權利，如果不好好把握，時間是不允許我們再一次擁有青春的。

青春每一個人都有，就要看我們自己應該怎樣面對它、接受它、了解它，這才是我們心中自己的青春。我的青春，我作主。