第一篇：資旅系綜合測評測評程序

綜合測評測評程序

綜合測評的組織實施

各系成立以分管學生工作的黨總支副書記（書記）為組長的學生綜合素質(zhì)測評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行總支副書記（書記）負責制，根據(jù)本辦法對本系的學生綜合素質(zhì)進行測評，測評結(jié)果經(jīng)公示無異議后，報學生工作處備案。學生綜合素質(zhì)測評工作每學年進行一次，于每年9月份進行。

班級綜合測評程序：

1、以班為單位，選舉產(chǎn)生綜合測評執(zhí)行委員會。執(zhí)行委員會由原班長、學習委員、團支書和兩名普通學生代表組成（執(zhí)行委員會共5人，其中，男、女代表各不少于2人）

2、執(zhí)行委員會召開會議，討論本班綜合測評具體實施方案。

3、執(zhí)行委員會召開班會傳達系部關(guān)于綜合測評的精神和要求，做好資旅簡報核對工作。

4、執(zhí)行委員會根據(jù)素質(zhì)拓展部整理的資旅簡報定稿和相關(guān)資料，按照相關(guān)要求算好本班學生的綜合測評分。

5、班級算好之后向本班同學公示綜合測評結(jié)果，公示期不少于2天。

6、向系學生會素質(zhì)拓展部報告測評結(jié)果，素拓部進行審核，并將審核后的測評結(jié)果向全體學生公布3天，受理公示期間如有問題予以改正，確定并公布最終綜合測評結(jié)果。

7凡在綜合測評中弄虛作假者，一經(jīng)查實，除給予批評教育外，視其情節(jié)輕重，給予校紀處分，同時在其綜合測評總分中扣 1 ～ 3 分。

四、附則

（一）本細則適用資旅系全體學生。

（二）本細則自公布之日起施行，有效期一年，最終解釋權(quán)歸資源環(huán)境與旅游管理系。

資源環(huán)境與旅游管理系

2012年6月

第二篇：綜合測評系部意見(參考)

1、該生學習認真，成績良好，關(guān)心班集體，團結(jié)同學，有一定的組織協(xié)調(diào)能力，擔任學生干部表現(xiàn)突出，是全面發(fā)展的大學生。

2、該生能以身作則，積極配合老師開展工作，能根據(jù)具體情況帶領(lǐng)同學開展活動，有較強的組織協(xié)調(diào)能力。在學習上能嚴格要求自己，掌握了一定的專業(yè)知識和基本技能，是一名各方面都全面發(fā)展的大學生。

3、該生學習認真努力，成績良好，關(guān)心班集體，團結(jié)同學，興趣廣泛，思想上要求進步，是名合格的大學生。

4、該生思想進步，學習努力，成績良好，工作認真負責，團結(jié)同學，是當代合格的大學畢業(yè)生。

5、該生表現(xiàn)良好，能嚴格要求自己，學習認真刻苦，具備了一定的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，工作認真負責，組織能力和社交能力得到了鍛煉，是一名合格的大學生。

6、該生學習認真刻苦，成績優(yōu)良，性格開朗，樂于奉獻，關(guān)心集體，擔任學生干部，工作盡職盡責，是一名合格的大學生。

7、該生思想向上，遵紀守法，工作勤奮，辦事細心，有較強的事業(yè)心和責任感，社交及動手能力不錯，學習良好，是位全面發(fā)展的大學生。

8、該生在校期間能尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)心集體，學習認真刻苦，學業(yè)不斷進步，是一名合格的大學生。

9、該生在學習上努力認真，刻苦鉆研掌握了所學專業(yè)的基本知識，思想上要求進步，是當代合格的大學生。

10、該生能擁護中國共產(chǎn)黨，遵守各項規(guī)章制度，在學習方面認真刻苦，學到了本專業(yè)的知識和基本技能，團結(jié)同學積極參加集體活動，是位各方面都表現(xiàn)不錯的大學生。

11、該生學習認真，工作積極，擔任學生職務(wù)，認真負責，尊敬老師，與同學團結(jié)互助，是一名全面發(fā)展的大學生。

12、該同學性格開朗，學習認真，成績優(yōu)良，工作認真負責，關(guān)心集體，積極向上，組織能力和社交能力強，是一名品學兼優(yōu)的大學生。

13、該同學表現(xiàn)優(yōu)良，學習認真，成績優(yōu)良，關(guān)心集體，團結(jié)同學，擔任學生干部工作認真負責，出色完成工作，是一名優(yōu)秀的大學生。

14、該生在學習上努力認真，刻苦鉆研掌握了所學專業(yè)知識，在學專業(yè)的同時，注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，平時生活儉樸，能吃苦耐勞，堅持不懈，積極參加社會實踐，各方面表現(xiàn)俱佳。

15、該生表現(xiàn)不錯，思想覺悟高，堅持黨的基本路線，堅持四項基本原則，學習刻苦，勤學好問，堅持不懈，在校期間不但掌握了一定的基本技能和專業(yè)知識，同時注重理論與實踐相結(jié)合，在實踐的基礎(chǔ)上從感性認識上升到理性認識，性格隨和，與人關(guān)系融洽，生活態(tài)度樂觀，有自強不息，不言放棄的精神，是一名優(yōu)秀的大學生。

16、該同學擔任學生會干部，組織與協(xié)調(diào)能力強，思想積極向上，對學習勤奮努力，有強烈的事業(yè)心和責任心，有一定的社交及動手能力，是一名德、智、體全面發(fā)展的大學生。

17、該生學習成績優(yōu)秀，在熟練掌握了專業(yè)知識之余，為了提高自身綜合素質(zhì)，參加了學生會以及學院舉行的各項活動，期間工作成績突出，勇于創(chuàng)新，在各方面都表現(xiàn)很不錯。

18、該同學思想積極向上，在學習上努力鉆研專業(yè)的知識，團結(jié)同學性格開朗，成績優(yōu)良，工作上肯吃苦、耐勞、敢干挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新，是位品嘗兼優(yōu)的大學生。

19、該同學學習認真，工作積極，擔任班長職務(wù)，認真負責，尊敬老師與同學團結(jié)互助，是一名全面發(fā)展的大學生。20、該生擁護中國共產(chǎn)黨，在學習方面認真刻苦，學到了本專業(yè)方面的專業(yè)知識和基本技能，在校團結(jié)同學積極參加集體活動。

21、該生學習上刻苦認真，掌握了基本專業(yè)知識，同時注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積極配合學院開展各項工作，有一定的組織和管理能力，生活方面可以吃苦耐勞，堅持不懈。

22、該同學思想向上，勤奮努力，對工作積極認真負責，遵守學校的各項規(guī)章制度，組織與領(lǐng)導(dǎo)能力較強，并能處理好工作中的事。

23、該生在校期間德、智、體、美等方面都獲得很大進步，在學習上努力認真，刻苦鉆研掌握了所學專業(yè)的基本知識。

24、該生能認真學習關(guān)心集體，有團隊精神，為人樂觀開朗，興趣廣泛，誠實守信，全面發(fā)展，能尊敬師長，團結(jié)同學與人為善，關(guān)心集體，學習認真，有責任心。

25、該生在思想上要求進步，有團隊精神，學習不斷進步，誠實守信，工作踏實認真。

26、該生學習認真刻苦，成績優(yōu)良，性格開朗，樂于奉獻，關(guān)心集體，擔任學生干部，工作盡職，是一個合格的大學生。

27、該生思想向上，遵紀守法，工作勤奮，辦事細心果斷效率高；有強烈的事業(yè)心和責任感，有一定的社交及動手能力，勤于思考，勇于創(chuàng)新。

28、該生尊敬師長，團結(jié)同學關(guān)心集體，有一定號召力和組織力，學習成績不斷進步，朝氣蓬勃、性格開朗、誠實守信，吃苦耐勞，有上進心的青年，在校期間遵守校規(guī)章制度，尊敬師長，尊老愛幼，團結(jié)同學，參加學校各項活動。

第三篇：.綜合測評流程

附件三

評 優(yōu) 流 程

1.各系成立“評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，9月16日上報學生處；

2.各班由班主任指導(dǎo)成立由班主任任組長的“班級評議工作小組”，將班級評議工作小組名單上報各系；

3.由班主任主持召開班會，傳達《華南理工大學廣州汽車學院本科生綜合測評及獎勵辦法》；

4.各位同學自行登陸系統(tǒng)對德育測評基本分、文體測評基本分進行自評；對智育測評的成績進行審核；自行錄入德育測評加扣分、智育測評加扣分、文體測評加扣分項目；加分項目由學生自行確定，學生本人不填報的，不算入測評；扣分項目學生本人不填報的，由班級用戶和班主任錄入）

5.班級評議小組登陸系統(tǒng)對本班同學的德育測評基本分、文體測評基本分進行班級評議；對本班同學的獎罰信息進行錄入、審核；（加分項目遺漏的，后續(xù)審核不再錄入；扣分項目有遺漏的，班級用戶需要錄入系統(tǒng)）

6.班主任登陸系統(tǒng)對德育測評基本分、文體測評基本分進行系評議；對本班學生的獎罰信息進行審核；

7.系評議結(jié)束后，通知各班同學自行登陸系統(tǒng)查看綜合測評的結(jié)果，對結(jié)果有異議的，及時向班級評議小組提出

8.在確定綜合測評結(jié)果無異議之后，通知各位同學登陸系統(tǒng)填寫《學生綜合測評表》，班級評議小組根據(jù)綜合排名和《華南理工大學廣州汽車學院本科生綜合測評及獎勵辦法》的相關(guān)規(guī)定，在系統(tǒng)上分配先進個人名單，并在班級公示先進個人名單；

9.確定先進個人名單無異議后，由班級評議小組將先進個人登記表上報各系，組織評議獲得獎項的學生填寫相對應(yīng)的獎學金自我鑒定表；

10.各系評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議各班級先進個人材料；

11.各系公示先進個人名單1天；

12.各系確定先進個人名單，在學生管理系統(tǒng)的相關(guān)表格中給予意見（填寫要求見附件1）并打印先進個人相關(guān)表格（相關(guān)簽名要求手寫）；并以系為單位出一份“關(guān)于 系綜合測評的書面總結(jié)”，要求蓋公章，和一份以級為單位的（多個班做在一個word文檔上，按班級分開）“華南理工大學廣州汽車學院 系 級 班200 9 –2010 學先進個人獲獎名單”要求紙質(zhì)版（加蓋公章）和電子版（見附件2）；

13.學院對全院先進個人材料進行審議。同時，各系輔導(dǎo)員組織本系各班學生進行班集體綜合測評，各班評議小組登陸系統(tǒng)填寫先進班集體申請表，填寫相關(guān)積分表，要求各系對申請評優(yōu)的班級進行公開陳述及答辯，以達到公平、公開、公正的原則，確定先進班級體名單。組織評議系通過的先進班級集體(標兵)登陸系統(tǒng)填寫《先進班集體標兵申請登記表》或《先進班集體登記表》；

14.學院公示全院先進個人名單，時間為3天；

15.各系向?qū)W生處報送先進班集體詳細材料；

16.學院確定先進個人名單，再通知各系填寫《 系 級獲獎學生名冊》EXCLE表(見附件3)上報財務(wù)處名單，發(fā)放各類先進個人獎學金（帳號輸入時小橫杠省略），提交電子版和紙質(zhì)版； 注：（1）直接發(fā)給學生的獎金用附件3，銀行帳號必須是學生本人在廣州市內(nèi)的建設(shè)銀行開戶的帳號或儲蓄卡卡號（信用卡號無效）；

（2）用于抵交學費的表格，要與直接發(fā)放給學生的獎金的表格分開做，同樣用附件3，只是在標題后用鉛筆注明“自愿抵交學費”。

17.學生處審議先進班集體材料；

18.學生處對先進班集體名單進行公示，公示期3天；

19.學生處確定先進班集體名單，并按照規(guī)定給予獎勵。

附件1：各種登記表填寫要求 附件2：《華南理工大學廣州汽車學院 系 級 班200 –201 學先進

人獲獎名單》

附件3：《 系 級獲獎學生名冊》

第四篇：綜合測評方案

物理信息學院學生綜合測評評定方案

一、總 則

綜合測評是評定一個學生優(yōu)秀與否的重要依據(jù)，是學生綜合素質(zhì)的一個重要體現(xiàn)。結(jié)合我院實際情況，為了鼓勵同學們積極參與各項集體活動，培養(yǎng)學生的管理能力，我院將綜合測評評定方案作了更細致、更合理的修訂。具體總則如下：

1、綜合測評以每學期進行一次，一學年中兩次綜合測評總分作為評獎學金依據(jù)。

2、每學期開學初（兩周之內(nèi)），各班綜合測評小組負責對本班同學上學期的德智體以及學習成績等情況進行綜合評定，各班對學生的綜合測評成績排定名次，存檔備查，并將評定情況交給輔導(dǎo)員老師，然后由院學生工作辦公室進行審核。

3、評定方法：總成績=文化平均分×70%+綜合測評×30％（綜合測評分為：60分+加減分）

4、獎學金評比名額：以班級人數(shù)為基數(shù)，一等獎學金的比例為5%，二等獎學金的比例為10%，三等獎學金的比例為20%。

5、體育不及格者，不能參與一等獎學金的評定，能參加二、三等獎學金的評定。

6、有下列情形之一者，一學年內(nèi)不得參加獎學金評定：

（1）受到學校記過以上紀律處分者；

（2）一學年內(nèi)，受到學校通報批評二次或受到院通報批評三次者（以書面形式為依據(jù)）；

（3）所在宿舍被評為校級“不合格宿舍”；

（4）一學年內(nèi)，除了體育課和考查課，不及格科目達到兩門以上（含兩門）者；

7、同一學期內(nèi)，多次獲得同一類型不同級別獎勵的，只加一次分，就高不就低（解釋權(quán)在院學生工作辦公室）。

二、綜合測評的內(nèi)容及標準

（一）基礎(chǔ)分（滿分60分）

1、德育占20分，有下列情形之一者，以0分計：

（1）言論或行動上反對四項基本原則，造成嚴重后果和影響的；

（2）違反政治紀律，參與組織非法游行示威、罷課、靜坐等活動的；

（3）被公、檢、法機關(guān)拘留、起訴、判刑的；

（4）受到學校記過以上處分的。

2、智育分30分，有下列情形之一者，以15分計：

（1）考試舞弊者；

（2）留（降）級者。

3、體育分10分，按考試成績優(yōu)、良、及格、不及格分別計10分、8分、6分、4分、（有分數(shù)則按分數(shù)10%計），體育免修者按及格處理。

（二）加、減細則（滿分40分）

第一部分：文體、智育方面

1、參加校運會獲前三名者分別加6分、5分、4分，獲四、五名者加3分，獲六、七、八名者加2分，積極報名并參加比賽者加0.5分，無故缺賽者扣2分（以體育部的登記為準）。

2、參加各項比賽，獲校級一、二、三等獎、優(yōu)勝獎?wù)叻謩e加4分、3分、2

分、1分；獲院級一、二、三、優(yōu)勝獎?wù)叻謩e加2.5分、2分、1.5分、1分；積極報名并參加校院級比賽者均加0.5分，無故缺席者扣2分。

3、院籃球隊取得學校前三名，上場隊員每人加4分、3分、2分；系前三名，上場隊員每人加2分、1.5分、1分；足球隊、乒乓球隊、排球隊等團體賽事取得前三名者加3分、2分、1分（限于上場隊員），選上但未上場者加0.5分；班級之間的各項比賽不論次數(shù)多少，參加者加1分。

4、在各類競賽中，獲國家級一、二、三等獎、優(yōu)勝獎及參與者，分別加15分、12分、9分、6分、3分；獲省級一、二、三等獎、優(yōu)勝獎及參與者分別加12分、9分、6分、4分、2分。

5、英語四級、計算機二級過級者加5分，英語過六級、計算機過三級或通過中級程序員以上考試加10分（只加在過級的這個學期）。

6、普通話過級中，師范專業(yè)過二甲、非師范專業(yè)過二乙加5分。

7、其他各類培訓(xùn)證明加1分（獲優(yōu)秀學員者按獲獎標準加分，不重復(fù)加分）。

8、申報校級、省級、國家級科研課題成功立項者，課題主持人分別加4分、6分、12分，課題組成員每人加2分、4分、6分。（作為課題成果發(fā)表的論文不再加分）

第二部分： 宣組方面

1、被校部采用的簡訊、廣播稿、攝影圖片每一篇（幅）加1分，在校級刊物上發(fā)表詩歌、新聞小說、評論等加1.5分一篇，發(fā)表散文、論文等加2分一篇（上限加分為10分）。

2、評為校、院級宣傳先進干部分別加4分、3分，先進個人分別加3分、2分。

3、在國家級、省級、市級刊物上發(fā)表文章者（必須署名為吉首大學物理信息學院XX），分別加5分、4分、3分。

4、參加院墻報、宣傳窗工作、院重大活動展板工作者每人加1分，一學期最多3分。（院宣組部成員不加分，其他學生干部減半加分）

5、在社團活動（必須在學工部備案）中，被評“優(yōu)秀組織者”，“優(yōu)秀工作者”加1分。（每學期不超過3分）

6、院大型文藝活動或團總支、學生會各部門組織活動（日常工作、上級下派的任務(wù)性活動除外）組織者每人加1分（學生干部減半加分），后勤人員加0.5分，主持人加1分。(每學期不超過3分)

7、班級內(nèi)部開展活動（必須在學工辦備案）設(shè)有獎項的，最高獎個人加分不超過2分，組織策劃人員加1分（班干部加分減半）。（每學期不超過5分）第三部分：衛(wèi)生、紀檢方面

1、在每一次的寢室衛(wèi)生大檢查中，衛(wèi)生成績在85分以下者（不包括85分）減1分。

2、被評為校級“文明宿舍”的成員每人加2分，院級“文明宿舍”的成員每人加1.5分，寢室長追加1分；評為校級“不合格宿舍”的成員每人減4分，被評為院級“不合格宿舍”的成員每人減3分。

3、衛(wèi)生檢查中拒檢或無故鎖門，所有成員每次每人減1分，寢室長減1.5分。

4、在要求出席的各級會議、活動中，無故缺席者扣1分；無故不參加班會及班、團支部組織活動，每人每次減1分；不參加院級大會及集體活動者（如升旗等），每人每次減2分。

5、院通報批評一次扣2分,學校通報批評扣3分；受警告處分者減5分，嚴重警告處分者減10分，記過處分者減15分，留校察看者減20分。

6、曠課每節(jié)減1分；事假每節(jié)減0.1分，遲到、早退每次減0.5分；病假（憑醫(yī)院證明）、喪假、公事請假不減分。

7、學生干部不認真履行職責，徇私舞弊，不按時完成任務(wù)者酌情扣1-3分。

8、夜不歸宿，不假外宿每人每次減2分。

第四部分：思想道德方面

1、積極向校、院提出有關(guān)建議且被采納者每條酌情加1-3分。

2、積極參加各種政治學習且表現(xiàn)突出者加1分（包括黨訓(xùn)班學習和相關(guān)的時事政治理論學習），但必須形成文字材料，此項加分上限為3分。

3、學校或門衛(wèi)通報表揚一次加2分，院通報表揚一次加1分；因見義勇為、拾金不昧等受到學校表彰的加3分。

4、校、院級學生干部和班長加3分，其他班干部加2分，寢室長、科代表加1分；社團或協(xié)會第一負責人加3分，社團其他干部不加分（同一學期擔任多項職務(wù)只加最高分，不累加）。

5、國家級、省級“三好學生”或“優(yōu)秀干部”分別加20分、10分。

6、校級先進個人（如：軍訓(xùn)優(yōu)秀教官、軍訓(xùn)先進個人、優(yōu)秀射手、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀干部、學習標兵、文體積極分子及優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員、社會實踐先進個人等）加3分；院級先進個人加2分。

7、義務(wù)獻血者每次加1分。

8、被評校級（省級）先進班集體、先進團支部的每班每人加1（2）分，班委會、團支部干部每人加2（4）分。

9、參加集體有益活動（如青年志愿者活動等），每人每次加0.5分，每學期上限為3分；參加社會實踐寫出調(diào)查報告者加1分（獲獎?wù)甙传@獎標準加分，但不重復(fù)加）。

三、評定程序

1、各班在年級輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，成立以班長或團支書為負責人的綜合測評小組，成員由學生干部和普通同學組成，人數(shù)必須是單數(shù)（不得超過13人）。

2、學生平時的獎懲情況，班長必須指派專人登記核實（每月通報一次），記載的情況要真實，如有作弊，提出通報批評。

3、學期開學前兩周進行綜合測評，評定結(jié)果必須先經(jīng)同學核實簽字，然后呈報院學生工作辦公室審核存檔。

4、如果在測評中出現(xiàn)意見分歧較大，各班可呈報院學工辦進行討論后決定。

附：以上條例的解釋權(quán)在院學生工作辦公室。各班可根據(jù)本班實際情況制定更加具體的細則，但不得與院綜合測評方案發(fā)生沖突，制定的細則必須經(jīng)由院學工辦討論通過后方可施行。

物理科學與信息工程學院學工辦

2008年12月15日

第五篇：綜合測評總結(jié)

2017年—2018年建筑工程學院學生綜合素質(zhì)測評總結(jié)

綜合素質(zhì)評價是“三合一”學生管理模式的重要組成部分，是全面反映學生發(fā)展狀況，促進學生全面發(fā)展的重要舉措。我院在接到上級關(guān)于學生綜合素質(zhì)測評方案之后，認真領(lǐng)會其內(nèi)涵，依據(jù)建筑工程學院的實際情況形成自己的方案并進行認真評價。現(xiàn)作如下匯報： 一．加強領(lǐng)導(dǎo)、健全機構(gòu)

每月組織輔導(dǎo)員召開綜合測評小組組員評選和互評活動，每周輔導(dǎo)員組織召開一次班干部會議，完善組織管理架構(gòu)，健全監(jiān)管機制；

組建學習分會監(jiān)管部門，實行輪班值班制度，對每天各班級到課情況進行匯總，數(shù)據(jù)實時統(tǒng)計到學院書記手中；

二． 達成共識、全員參與

以對學生發(fā)展負責的態(tài)度認真完成好評價，以此有效地促進綜合素質(zhì)測評小組組委委員的發(fā)展。通過宣傳教育，讓每位組員關(guān)注測評工作，全員參與到測評工作當中，并做到認真、準確、公正、公平。三． 細化方案、綜合評價

在落實學校領(lǐng)導(dǎo)對學生綜合測評要求同時對具體評價提出這樣的要求：

1、學生自評：提供個人實證材料，對照獎勵加分和處分扣分項完善個人評分，要求輔導(dǎo)員每月組織全班同對照評價細則在校集中完成自我評價，完成電子檔和紙質(zhì)版的加力加分和處分扣分表。

2．學生互評：集中組織各組委委員學習互評評價標準，做到每個同學全面理解評價內(nèi)容，加強相互監(jiān)督、考勤以及警示，做到檢查學生遲到、早退、曠課記錄公正公平。

3．家長回饋：做好學年給家長的一封信，評價考慮綜合全面，包括在校到課情況，早訓(xùn)升旗到訓(xùn)情況，違規(guī)違紀情況，獎勵加分情況以及與老師同學們相處情況等等作出評價。四．加強督查，實時監(jiān)控匯總

每周組織輔導(dǎo)員檢查到課情況相對較差班級的班會開展情況，每周匯總檢查一次每個班級的周考勤情況，每半個月檢查匯總考勤表，每周檢查異動學生的談話記錄和處理材料并作出下一步部署，嚴肅遏制曠課遲到晚歸等違紀的苗頭。

五．及時匯總、認真反思

通過這段時間的工作，綜合測評工作并不復(fù)雜，但它關(guān)乎與學生身心發(fā)展，是對每個學生的公正定位。但在工作中，我們也存在許多值得思考的問題。如：

1、我們學校規(guī)模大，學生多，每年的學生綜合素質(zhì)測評工作量大、任務(wù)重，如何在保證不影響其他工作正常開展的前提下圓滿完成素質(zhì)測評工作，將素質(zhì)測評工作融合到學校的日常教育、教學工作中，還有待我們進一步研討與落實。

2、盡管我們在工作中已經(jīng)做了大量的宣傳，但還是有部分家長和學生不理解，認為是加重了學生的課業(yè)負擔，如何在工作中消除這種觀念也有待我們思考。

3、在測評工作中，我們也確實遇到部分學生，文化課成績相當優(yōu)秀，但在測評項目上相對落后，如何在今后的工作中減少這種現(xiàn)象的存在，讓這部分學生能得到全面發(fā)展，也是我們?nèi)蘸笏伎寂c落實的一個重要方面。

4、學生綜合素質(zhì)測評紙質(zhì)化運作對環(huán)境和資源造成一定的鋪張浪費，希望早日實行智能化運作。

建筑工程學院

二0一七年十二月二十八日