第一篇：五四你我成人禮策劃書

五四你我成人禮策劃書

一． 活動(dòng)背景

曾經(jīng)，我們渴望長(zhǎng)大，而當(dāng)成長(zhǎng)的大門鎖真的被扣響那天，我們內(nèi)心在歡悅，同時(shí)也懷揣不安。有人說(shuō)：“成長(zhǎng)禮是一場(chǎng)虛無(wú)意義的表演，成長(zhǎng)無(wú)需分解，18歲也并不能全面地意味著一種成熟”，然而，無(wú)論是還沒(méi)到18歲還是已經(jīng)過(guò)了18歲，每個(gè)人的青春都需要一場(chǎng)成人禮。只有自己心經(jīng)過(guò)一種“洗禮”才會(huì)開(kāi)始用一顆成人的心態(tài)去思考世界，內(nèi)心的成長(zhǎng)是給自己最好的成人禮。

二． 活動(dòng)主辦方

衡陽(yáng)師范仁智創(chuàng)業(yè)學(xué)院愛(ài)心超市

三．活動(dòng)主題

青春為志、我為自己代言

四． 活動(dòng)目的給自己一次成長(zhǎng)的洗滌，用成人的思想去思考世界

五． 活動(dòng)地點(diǎn)

外語(yǔ)樓

六． 活動(dòng)時(shí)間

2014年5月4日

七． 活動(dòng)準(zhǔn)備

一）物質(zhì)準(zhǔn)備

多媒體教室一個(gè)、展板、紅絲帶、海報(bào)、紙箱、橫幅、氣球、話筒、便利貼、聘書、節(jié)目、禮物、相機(jī)

二）前期準(zhǔn)備

1）內(nèi)部討論，分配任務(wù)

2）與學(xué)校教學(xué)管理處聯(lián)系，獲得場(chǎng)地使用權(quán)

3）拉贊助

4）購(gòu)買活動(dòng)用品

5）聘請(qǐng)主持人、節(jié)目，邀請(qǐng)相關(guān)人員

6）繪制海報(bào)，進(jìn)行全校宣傳

三）活動(dòng)流程

1）工作人員提前進(jìn)入會(huì)場(chǎng)進(jìn)行布置

2）工作人員拍照記錄

3）嘉賓入場(chǎng)，同學(xué)簽到，系上紅絲帶，將帶來(lái)的禮物放在紙箱中。

4）主持人上場(chǎng)

四）活動(dòng)進(jìn)行

1）歡迎篇

主持人發(fā)言表示歡迎+邀請(qǐng)嘉賓宣布活動(dòng)正式開(kāi)始+節(jié)目

2）回憶篇

觀看知名人士的奮斗史+主持人邀請(qǐng)嘉賓談?wù)勛约旱膴^斗歷程+節(jié)目

3）我們正年輕

放映18歲具青春活力我們歡樂(lè)的笑臉+邀請(qǐng)同學(xué)來(lái)談?wù)勛约旱母邢?節(jié)目

4）奮發(fā)前進(jìn)，青春無(wú)悔我為自己代言

由嘉賓帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓

5）同學(xué)們相互交換禮物

五．活動(dòng)后打掃衛(wèi)生

六．經(jīng)費(fèi)預(yù)算

活動(dòng)場(chǎng)地費(fèi)20元、活動(dòng)前期準(zhǔn)備100元、活動(dòng)布置80元

七、后期總結(jié)

在下次開(kāi)會(huì)時(shí)收集各成員的總結(jié)報(bào)告，并且由負(fù)責(zé)人對(duì)活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)總結(jié)。

仁智學(xué)院愛(ài)心超市

2014年03月27日

您好，本次活動(dòng)是我們愛(ài)心超市上半年最大的活動(dòng)，我們會(huì)用100%的熱情做好這件事情。這個(gè)活動(dòng)我們可以為您帶來(lái)以下收獲：

1）增加貴商場(chǎng)的知名度。我們將會(huì)在橫幅、宣傳單上印出

貴商場(chǎng)的一些信息，感謝您們對(duì)我們的大力支持。

2）在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)我們可以為貴商場(chǎng)打廣告。

······

希望貴商場(chǎng)能夠給我們一個(gè)機(jī)會(huì)，同時(shí)其他細(xì)節(jié)問(wèn)題我們可以再商量。謝謝您在百忙之間能夠?yàn)g覽我們的策劃書。

2014年04月02日

第二篇：五四成人禮策劃書.改1

北京林業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生會(huì)

紀(jì)念校慶60周年系列活動(dòng)之五四成人禮

策劃書

一、活動(dòng)主題：“用愛(ài)追夢(mèng)，青春萬(wàn)歲”五四成人禮

二、活動(dòng)背景：

踏入大學(xué)的校門，我們從懵懂少年成長(zhǎng)為獨(dú)立奮斗的成年人。作為新時(shí)代的大學(xué)生，作為青年群體中的一員，我們應(yīng)該繼承并發(fā)揚(yáng)五四精神。五四青年節(jié)是青年的節(jié)日，也是弘揚(yáng)五四精神、倡導(dǎo)青年責(zé)任觀的重要時(shí)機(jī)。值此校慶六十周年之際，為響應(yīng)學(xué)院團(tuán)委號(hào)召，我院學(xué)生會(huì)將組織開(kāi)展“校慶60周年——五四成人禮”活動(dòng)，讓我們追憶先輩，牢記使命，用熱情銘記青春，用行動(dòng)感恩母校。

三、活動(dòng)目的：

五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)，青年一直是一支最富激情，最具創(chuàng)新精神的力量。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，為使廣大青年學(xué)生樹(shù)立社會(huì)責(zé)任心，培養(yǎng)其積極進(jìn)取、不畏困難的精神，特舉行此次活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)，經(jīng)管學(xué)子將繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”的光榮傳統(tǒng)。活動(dòng)將結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)局勢(shì)和社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，引導(dǎo)青年努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身綜合素質(zhì)。提升廣大同學(xué)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，同時(shí)使廣大青年牢固樹(shù)立心系天下，積極進(jìn)取的理念，充分展示青年學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

四、活動(dòng)主辦單位：北京林業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)委

五、活動(dòng)承辦單位：北京林業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生會(huì)實(shí)踐部

六、活動(dòng)時(shí)間：2012年5月13日（周日）18:00

七、活動(dòng)地點(diǎn)：二教

八、活動(dòng)對(duì)象：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院全體學(xué)生

九、活動(dòng)內(nèi)容：

1、開(kāi)場(chǎng)視頻

2、主持人介紹與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓

4、院團(tuán)委王瑋老師致開(kāi)幕辭

5、學(xué)生代表發(fā)言

6、朗誦

7、全體學(xué)生宣誓

8、Michael Pettis教授演講

9、院團(tuán)委書記肖進(jìn)老師講話

10、結(jié)束

十、活動(dòng)籌備：

1、前期準(zhǔn)備：

實(shí)踐部：聯(lián)系學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，聯(lián)系主講人，確定學(xué)生代表，借教室，訂立活動(dòng)流程，發(fā)布活動(dòng)通

知，準(zhǔn)備主持詞，準(zhǔn)備領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生代表發(fā)言稿，設(shè)備檢查，聯(lián)系各部

傳媒部：開(kāi)場(chǎng)視頻制作

女生部：朗誦隊(duì)伍的組建，人員、隊(duì)形、表現(xiàn)形式，朗誦節(jié)目排練

學(xué)習(xí)部：確定朗誦稿，宣誓誓詞

文藝部：確定主持人

辦公室：物資籌備：橫幅、臺(tái)簽、桌花、桌布、水、院旗、留言簿、膠帶、曲別針、電池、紙巾、紙杯、茶葉、暖瓶、礦泉水、文件夾（朗誦宣誓用）

宣傳部：制作講座感謝信，繪制畫板

秘書處：修改領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生代表發(fā)言稿

禮儀隊(duì)：確定禮儀人數(shù)、任務(wù)、活動(dòng)期間的位置

2、中期實(shí)施：

實(shí)踐部：接待院領(lǐng)導(dǎo)，主講人；與各部接洽溝通

組織部：嚴(yán)格簽到，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序

辦公室：物資搬運(yùn)

女生部：統(tǒng)籌組織現(xiàn)場(chǎng)朗誦節(jié)目

傳媒部：現(xiàn)場(chǎng)攝像及拍照

禮儀隊(duì)：現(xiàn)場(chǎng)禮儀

3、后期收尾：

辦公室：整理物資

實(shí)踐部：撰寫活動(dòng)總結(jié)及新聞

傳媒部：相關(guān)影像資料整理及發(fā)布

*括號(hào)內(nèi)的人為實(shí)踐部與各部的接洽人，如有問(wèn)題請(qǐng)咨詢相關(guān)人員

十一、宣傳方案：

1、前期宣傳：

（1）平面宣傳：宣傳部繪制展板兩塊，先后放置于一食，二食門口

（2）網(wǎng)絡(luò)宣傳：①學(xué)院網(wǎng)站發(fā)布通知

②學(xué)生會(huì)人人網(wǎng)主頁(yè)，電子海報(bào)及狀態(tài)宣傳，進(jìn)行圈人，學(xué)生會(huì)成員轉(zhuǎn)發(fā) ③學(xué)生會(huì)新浪、騰訊微博發(fā)布活動(dòng)消息

（3）會(huì)議宣傳：班長(zhǎng)書記例會(huì)發(fā)布通知，并規(guī)定各班參與人數(shù)，現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)格簽到

2、后期宣傳：

①學(xué)校綠色新聞網(wǎng)新聞報(bào)道

②學(xué)院網(wǎng)站新聞報(bào)道

③在學(xué)生會(huì)人人網(wǎng)主頁(yè)上上傳及分享活動(dòng)視頻、圖片

十二、活動(dòng)預(yù)算：

合計(jì)：￥470

十三、主講人簡(jiǎn)介：

Michael Pettis

美國(guó)哥倫比亞大學(xué)教授,北京大學(xué)光華管理學(xué)院兼職教授

曾就職于J.P.摩根公司,瑞士信用第一波士頓銀行

擔(dān)任哥倫比亞大學(xué)國(guó)際和公共事務(wù)學(xué)院教授

擔(dān)任著名投資銀行貝爾斯騰公司(Bear Stearns)常務(wù)董事,拉美研究所咨詢部會(huì)員

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生會(huì)實(shí)踐部

2012年5月7日

第三篇：經(jīng)典2014五四成人禮主持詞

東風(fēng)中學(xué)2014年五四成人禮主持詞

開(kāi)場(chǎng)音樂(lè) 時(shí)間都去哪了 1門前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里的枯木又開(kāi)花，細(xì)膩的真情娓娓道來(lái)人生的故事 0記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，舒緩的旋律輕柔流轉(zhuǎn)著時(shí)光年華 1時(shí)間都去哪了？十八年彈指一揮，我們重新回憶

0時(shí)間都去哪了？十八載風(fēng)風(fēng)雨雨，青澀即將退去

1十八年的流金歲月已經(jīng)過(guò)去，我們和青春的十八歲悄然相遇，0十八年的無(wú)憂無(wú)慮已經(jīng)過(guò)去，我們和光彩的十八歲站在一起。

合：今天，我們將在這嶄新的一頁(yè)，揮毫寫下我們的青春誓言。

1下面我宣布，大慶市東風(fēng)中學(xué)2014年成人禮暨高二提前進(jìn)入高三狀態(tài)啟動(dòng)儀式，合：現(xiàn)在開(kāi)始！

0首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席今天的校領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓們，他們是：

讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)1919，五月四日，一批批熱血青年用鮮血與生命把這個(gè)日子染得鮮紅。從此，“五四”精神激勵(lì)著中華兒女前赴后繼，矢志報(bào)國(guó)

0 2014，五月四日，一千余名東風(fēng)學(xué)習(xí)在大慶鐵人精神的指引下行成人禮隆重紀(jì)念這青年的節(jié)日。接下來(lái)，有請(qǐng)、、、老師為我們介紹五四成人禮

五月四日，十八而志

五月四日，成人成才

1從此，青春與使命相伴，五四精神激勵(lì)先鋒子弟開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，為國(guó)建功 0從此，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)相隨，鐵人精神感染著東風(fēng)學(xué)子承擔(dān)責(zé)任，奮勇拼搏1十八歲，是人生地平線上的新起點(diǎn)，十八歲，是人生道路上的里程碑。從此我們與青澀作別，開(kāi)始逐步走向穩(wěn)重，從此我們與稚嫩作別，即將步步邁向成熟，而這光輝的一刻，閃耀的一刻，我們有幸請(qǐng)到了一個(gè)人來(lái)為我們見(jiàn)證。他的名字叫白春海，是大慶鉆探鉆井一公司信息文化中心的一名普通的印刷工人。在本職工作中，他精心專研，埋頭苦干。在奉獻(xiàn)愛(ài)心的志愿者事業(yè)上他是排頭兵。他還是愛(ài)心傳遞志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，黑龍江省青聯(lián)委員，中國(guó)青年志愿者協(xié)會(huì)常務(wù)理事、全國(guó)優(yōu)秀志愿者，為了讓貧困孩子們能重返校園，多年來(lái)白春海帶領(lǐng)會(huì)員調(diào)查走訪了幾百個(gè)村屯的進(jìn)行助學(xué)調(diào)查，與其中的150名學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子，捐助圖書3完多冊(cè)，電腦126臺(tái)，幫助5個(gè)農(nóng)村學(xué)校建立了圖書室和微機(jī)室。

每年的殘疾日前夕，白春還都會(huì)帶領(lǐng)會(huì)員四處奔走，募集殘疾人需要的用品。連續(xù)5年助殘日組織大型助殘日公益活動(dòng)五場(chǎng)，募集到50個(gè)輪椅、500個(gè)盲杖、500個(gè)收音機(jī)，募集善款30萬(wàn)元，救助殘疾人3000余人

下面，讓我們有請(qǐng)我們的成長(zhǎng)見(jiàn)證人 感動(dòng)大慶十大人物之一的白春海，上臺(tái)講話。——————成長(zhǎng)見(jiàn)證人

0 感謝白春海叔叔對(duì)我們成長(zhǎng)的囑托，我相信在人生的道路上，我們一定會(huì)愈走愈成熟，愈走愈遠(yuǎn)。聽(tīng)完白春海叔叔的話，我們除了思考，可能還會(huì)有些疑問(wèn)，那就是我們究竟應(yīng)該保持怎樣的品格，堅(jiān)持怎樣的信念才能成人成才？其實(shí)，在東風(fēng)的校園里，就有著問(wèn)題的答案。志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息，擔(dān)當(dāng)有為，心存感恩是我們耳熟能詳?shù)啮ち⑵焚|(zhì)，更是催我們奮發(fā)進(jìn)取，促我們勇往直前的嘹亮號(hào)角，東風(fēng)之歌。在我們成人的時(shí)刻，訾立學(xué)長(zhǎng)作為我們成長(zhǎng)見(jiàn)證人，特意從天津趕回母校為我們送上鼓勵(lì)與祝福，有請(qǐng)訾立學(xué)長(zhǎng)。———————————訾立送祝福

感謝訾立學(xué)長(zhǎng)在這個(gè)特別的日子里為我們祝福，學(xué)長(zhǎng)的求學(xué)故事讓我們敬仰和感動(dòng)，而學(xué)長(zhǎng)留個(gè)我們的精神更是激勵(lì)了一屆屆的東風(fēng)學(xué)子頑強(qiáng)拼搏，勇往直前。在訾立品質(zhì)的影響下，在東風(fēng)中學(xué)涌現(xiàn)出了訾立式的東風(fēng)學(xué)子。他們從未抱怨過(guò)生活，卻對(duì)未來(lái)充滿執(zhí)著的信仰。他們的名字是平凡的，但是他們卻在平凡的身體內(nèi)蘊(yùn)藏著不平凡的夢(mèng)想。接下來(lái)，讓我們一同走進(jìn)訾立式東風(fēng)學(xué)子的世界————————-訾立式學(xué)子：高2.19班的陳雪純和高2.20班的劉重恩

也許我吃的不豐盛，穿的不華美，但刻苦學(xué)習(xí)作為動(dòng)力，我相信我青春無(wú)悔； 也許我過(guò)得不富裕，活的不奢靡，但荊棘叢中磨練的意志，我的未來(lái)更加綺麗！訾立式東風(fēng)學(xué)子的事跡，燃燒著我的夢(mèng)想，托舉著我的堅(jiān)強(qiáng)，我想，我們一定會(huì)更加頑強(qiáng)堅(jiān)韌，百折不撓。

十八年，我們從無(wú)知的少年，成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)有志的青年；老師攜著我們，渡我們到知識(shí)修養(yǎng)的彼岸。

我們還記得那一次又一次的耐心指點(diǎn)；

我們還記得這一年又一年的身教言傳。

我們還記得十年寒窗，九載遨游，是先生引領(lǐng)我們讀書舞劍；

我們還記得八月科場(chǎng)，七篇文章，是老師鼓勵(lì)我們嚼苦來(lái)甘

老師讓成人的道路上充盈純粹、拒絕浮夸

老師是學(xué)海的遠(yuǎn)航中指引我們前進(jìn)的燈塔，下面，讓我們聆聽(tīng)老師們對(duì)我們的教誨和希望————————老師發(fā)言

感謝老師對(duì)我們的鼓勵(lì)和教誨，十八年的青春，是老師嘔心瀝血把生命的火把點(diǎn)燃，十八年的美好，是老師含辛茹苦將人生的道路拓寬。

昨天的懵懂雛鷹今天正要振翅起航，知恩感恩的心已經(jīng)取代了少年輕狂。

不是多少?gòu)埑煽?jī)單就代表了桃李芬芳，這一班的青年，一定要把祖國(guó)的未來(lái)來(lái)扛。

（奏音樂(lè)）

一年前風(fēng)云際會(huì)的一天，我們邁進(jìn)這里，肩負(fù)著沉甸甸的囑托

一年后凱歌奏鳴的一天，我們將揮手轉(zhuǎn)身、成為躊躇滿志的青年。下面，有請(qǐng)學(xué)生代表二年六班鄒小蕾同學(xué)發(fā)言————學(xué)生代表發(fā)言

感謝鄒小蕾同學(xué)的發(fā)言，希望她的發(fā)言能點(diǎn)燃我們所有東風(fēng)學(xué)子的夢(mèng)想與激情，面對(duì)即將到來(lái)的人生大考，讓我們學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任與使命。

我剛才看到臺(tái)下的很多同學(xué)好像在暗自下著什么決心。是啊，面對(duì)18歲、面對(duì)高

三、面對(duì)未來(lái)。我們應(yīng)該對(duì)自己許下怎樣的諾言呢？下面我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的感想。

（音樂(lè)響，8名學(xué)生代表上場(chǎng)）

我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的發(fā)言中都提到了一個(gè)詞，那就是父母。當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候，我們會(huì)撒嬌，會(huì)淘氣，會(huì)叛逆，會(huì)調(diào)皮，而這一切，都會(huì)在爸爸媽媽的包容與呵護(hù)下成為一種兒時(shí)的回憶。稍大一些了，我們雖然不再調(diào)皮搗亂，可是我們學(xué)會(huì)了任性、抱怨，沉默，吵鬧。兒時(shí)的可愛(ài)變成了成長(zhǎng)的煩惱，當(dāng)我們迷惑、猜疑、困惑不解時(shí)，是爸媽在我們的身邊為我們出謀劃策、指點(diǎn)迷津。今天是我們宣告成人的日子，也是我們距離高考還有四百多天的日子。在這個(gè)特殊的日子里，我們想邀請(qǐng)我們的家長(zhǎng)為我們共同鑒證。請(qǐng)各位同學(xué)請(qǐng)出你們的家長(zhǎng)。

從家長(zhǎng)們的話語(yǔ)中，我們體會(huì)到了他們對(duì)我們深深的關(guān)愛(ài)和滿心的期待，大愛(ài)無(wú) 言，大音希聲，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，在未來(lái)的足跡里，不服他們殷切的期盼，無(wú)私的關(guān)懷

其實(shí)，在東風(fēng)的校園里，也一直有著這樣一個(gè)人，給我們師長(zhǎng)的教導(dǎo)和長(zhǎng)輩的關(guān)懷，他參加每一次同學(xué)活動(dòng)，關(guān)注我們每一天學(xué)習(xí)生活，給我們諄諄教導(dǎo)，為我們，指路照明，他就是我們可愛(ài)的劉國(guó)前校長(zhǎng)，下面有請(qǐng)劉校長(zhǎng)為同學(xué)們的成 人禮暨高二進(jìn)入高三狀態(tài)啟動(dòng)儀式送上祝福！————校長(zhǎng)講話

感謝劉校長(zhǎng)對(duì)我們的鞭策和激勵(lì)，我們一定會(huì)志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息

0：從今天起，我們成為了國(guó)家的主人，擔(dān)當(dāng)起民族騰飛的使命。

1：作為鐵人的后代，我們肩負(fù)著繼承和發(fā)揚(yáng)大慶精神的使命

0：作為東風(fēng)學(xué)子，我們擔(dān)當(dāng)著學(xué)習(xí)和傳承訾立品質(zhì)的責(zé)任。

1：下面進(jìn)行本次活動(dòng)最重要的一項(xiàng)內(nèi)容——成人宣誓。請(qǐng)大家注意，在宣讀誓詞時(shí)，聲音要洪亮有力，以顯示出我們宣誓的決心。

請(qǐng)全體起立，請(qǐng)護(hù)旗手護(hù)旗入場(chǎng)。

0：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)為我們見(jiàn)證，全體學(xué)生起立！舉起右手，宣誓！

我是年滿18歲的公民，以一個(gè)中華人民共和國(guó)公民的名義，面對(duì)國(guó)旗，莊嚴(yán)宣誓：

捍衛(wèi)神圣憲法，珍惜公民權(quán)利。擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)人民利益。致力國(guó)家昌盛，承擔(dān)社會(huì)道義。發(fā)揚(yáng)鐵人精神，樹(shù)立訾立正氣。人在高二，心在高三，志在高考，永不言敗！

蝶兒破繭，理想改飛，只爭(zhēng)朝夕，青春無(wú)悔！

宣誓人：XXXXX

（結(jié)束語(yǔ)）

0：天地為鑒，國(guó)旗為證。十八而志，我們將以共和國(guó)的名義，揮寫十八歲鮮紅的履歷，開(kāi)始人生旅程又一次永恒的記憶，為民族的偉大復(fù)興奮勇成才！

1：錚錚誓言，響徹云際。十八而志，我們將以共和國(guó)的名義，捍衛(wèi)神圣憲法，承擔(dān)社會(huì)道義，為崛起的祖國(guó)盡心盡力。為國(guó)家的富強(qiáng)統(tǒng)一貢獻(xiàn)終身！

0：青春不會(huì)寂寞。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。十八年的淚水和歡樂(lè)，十八歲象征人生日歷又掀開(kāi)新的一頁(yè)，面對(duì)高三我們以最飽滿的激情向自己的夢(mèng)想出發(fā)。1：東風(fēng)中學(xué)2014成人禮儀式及高二提前進(jìn)入高三狀態(tài)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束！

第四篇：五四成人禮策劃

“學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩”

成人禮活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)背景：

近年來(lái)，國(guó)家對(duì)于青少年的身心健康發(fā)展越來(lái)越重視。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”而十八歲正是青少年樹(shù)立正確價(jià)值觀、人生觀的重要階段，在“五四”青年節(jié)來(lái)臨之際。我們特意策劃組織開(kāi)展一次成人禮活動(dòng)，以成人禮為教育手段，幫助同學(xué)們明確自己的目標(biāo)，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，更好的為社會(huì)為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的力量。

二、活動(dòng)目的：

培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，感恩意識(shí)。激發(fā)學(xué)生的愛(ài)校榮校熱情，以期其在國(guó)家和社會(huì)中發(fā)揮更積極的作用。

三、活動(dòng)名稱：“學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩”成人禮

四、活動(dòng)主題：“學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩”

五、活動(dòng)時(shí)間：2015年5月4日晚8點(diǎn)

六、活動(dòng)對(duì)象：勐侖中學(xué)年滿十八歲的同學(xué)

七、活動(dòng)地點(diǎn)：勐侖中學(xué)籃球場(chǎng)

八、活動(dòng)流程：

（一）團(tuán)員宣誓

1、橫幅懸掛“五四青年-青春正飛揚(yáng)”，現(xiàn)場(chǎng)氣球裝飾，會(huì)場(chǎng)布置

2、組織到場(chǎng)學(xué)生以班級(jí)為單位集合整隊(duì)，坐好

3、主持人致開(kāi)幕詞，介紹活動(dòng)流程以及到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、教師

4、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表致辭，表達(dá)對(duì)同學(xué)們成年的祝賀及希冀

5、主持人宣布入團(tuán)名單

6、新老團(tuán)員上臺(tái)站隊(duì)（同時(shí)播放團(tuán)歌《光榮啊中國(guó)共青團(tuán)》）

7、老團(tuán)員為新團(tuán)員帶團(tuán)徽

8、團(tuán)委書記帶領(lǐng)團(tuán)員宣誓

（二）成人禮活動(dòng)

1、主持人宣布成人禮開(kāi)始并公布名單

2、成人排成五排走到主席臺(tái)前簽名并站好隊(duì)

3、高二年級(jí)教師為成人戴胸章

4、副校長(zhǎng)帶領(lǐng)成人宣誓

5、成人代表發(fā)言

6、成人回到本班位置（同時(shí)播放音樂(lè)《我想要怒放的生命》）

7、請(qǐng)二十個(gè)成人代表上臺(tái)準(zhǔn)備好椅、洗腳盆、抹布

8、請(qǐng)二十個(gè)成人家長(zhǎng)排好隊(duì)上臺(tái)就坐

9、二十個(gè)成人為自己父母洗腳（播放音樂(lè)《時(shí)間都去哪兒》《感恩的新》）

10、成人家長(zhǎng)退席，家長(zhǎng)代表留下

11、家長(zhǎng)代表發(fā)言

12、校長(zhǎng)致辭

13、主持人宣布宣誓結(jié)束，各班清理本班衛(wèi)生，按次序退場(chǎng)（《最初的夢(mèng)想》）

九、活動(dòng)后期：

團(tuán)委副書記負(fù)責(zé)活動(dòng)照片的收集，并在活動(dòng)結(jié)束后，形成活動(dòng)總結(jié)，以備存檔。

十、活動(dòng)預(yù)算：

第五篇：成人禮策劃書

成人禮策劃書

一活動(dòng)主題

芰荷漢服社女子笄禮及放河燈活動(dòng)

二活動(dòng)背景

笄是古代盤頭發(fā)用的簪子。古代女子滿15歲結(jié)發(fā)，用笄貫之，因稱女子滿15歲為及笄。也指已到了結(jié)婚的年齡，如“年已及笄”。“笄”，謂結(jié)發(fā)而用笄貫之，鄭玄注：“謂應(yīng)年許嫁者。女子許嫁，笄而字之，其未許嫁，二十則笄。”笄，發(fā)簪。后因稱女子年滿十五為及笄。表示已到出嫁的年歲。

及笄：古時(shí)稱女子年在十五為“及笄”，也稱“笄年”。笄是簪子，及笄，就是到了可以插簪子的年齡了。《聊齋志異·胭脂》：“東昌卞氏，業(yè)牛醫(yī)者，有女，小字胭脂，……以故及笄未字。”蔡?hào)|藩 《清史演義》

笄禮是漢民族女性的成年禮。笄禮作為女性的成人禮，象男性的冠禮一樣，也是表示成人的儀式。

三活動(dòng)意義

“有服章之美謂之華”，衣冠之于華夏從來(lái)不是小事。論和諧端莊，漢服的剪裁和配色頗有講究;論流暢飄逸，漢服的裙裾及袖袂極具特色；論天地人和，漢服的章飾和紋樣最是虔誠(chéng)。所以漢服不僅僅是一塊遮丑的布料，更是華夏兒女天人合一的智慧和敬天禮地誠(chéng)意。“華夏復(fù)興，衣冠先行”，從斷代300余年的漢服文化中找到民族歸屬感，進(jìn)一步了解中國(guó)古代的審美和文化便是此次活動(dòng)最大的意義。

笄之禮是漢民族重要的人文遺產(chǎn)，它在歷史上，對(duì)于個(gè)體成員成長(zhǎng)的激勵(lì)和鼓舞作用非常之大。

中國(guó)社會(huì)發(fā)展到今天，由于各種原因，丟失了很多可以承載民族人文品格和精神氣度的傳統(tǒng)。“儀禮”就是其中之一。“禮”是中華傳統(tǒng)文化的核心要素，是一種寓教于“美”的文明教化方式，是我們民族特有的人文傳統(tǒng)。禮樂(lè)文化強(qiáng)調(diào)秩序與和諧，這一民族文化傳統(tǒng)的回歸，無(wú)疑會(huì)給我們龐大的民族帶來(lái)屹立風(fēng)雨的底氣，給庸俗文化有泛濫趨勢(shì)的當(dāng)今，帶來(lái)一股雅正的新風(fēng)。成年儀式是一個(gè)人一生成長(zhǎng)過(guò)程中非常重要的時(shí)刻，這是學(xué)子從“童蒙養(yǎng)正”步入“大學(xué)之道”的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此，舉行成年禮則旨在喚醒學(xué)子的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，家國(guó)情懷。

四活動(dòng)目的

漢服知識(shí)展與漢服成人禮結(jié)合 本次活動(dòng)旨在通過(guò)行成人禮，宣傳傳統(tǒng)文化，使青少年在活動(dòng)中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，啟發(fā)心智，洗滌心靈，培養(yǎng)成心懷感恩、銘記歷史、胸懷天下、勇于奉獻(xiàn)、珍惜友誼的優(yōu)秀品格，從而受益終身。

1、傳承中華傳統(tǒng)文化，寓教于樂(lè)

2、傳達(dá)個(gè)體進(jìn)入負(fù)有使命的成人社會(huì)時(shí)須具備的道德感和責(zé)任心

3、傳播漢家文化

五活動(dòng)單位 主辦方：河南工業(yè)大學(xué)

承辦方：河南工業(yè)大學(xué)芰荷漢服社

六活動(dòng)對(duì)象

社團(tuán)內(nèi)部所有成員及全校成員 七活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

活動(dòng)時(shí)間：4月10日中午12：00—13：00 活動(dòng)地點(diǎn)：河南工業(yè)大學(xué)鐘樓廣場(chǎng) 八活動(dòng)具體流程

1.活動(dòng)場(chǎng)地及用品準(zhǔn)備安排 2.開(kāi)場(chǎng)舞禮儀之邦 3.古箏演奏

4.漢服成人禮——笄禮展示 5.半壺紗舞蹈 九活動(dòng)說(shuō)明

一、參與人員：主持，獻(xiàn)官，筓者（女兒），主人（父母），正賓（有德望的女性長(zhǎng)輩），有司*2（為筓者托盤），贊者*1（協(xié)助正賓行禮解說(shuō)）。

二、筓禮流程 1.開(kāi)場(chǎng)

【贊者解說(shuō)：《左傳》有云：“中國(guó)有禮儀之大，故稱夏；有章服之美，謂之華。”華夏衣冠之美，禮儀之大，曾讓天下傳頌，曾令世界著迷。華夏民族幾千年的燦爛文明歷程，成功地詮釋著禮儀之邦的胸襟，衣冠上國(guó)的氣度。古代男子滿20歲，女子滿十五歲，家族中將為其舉辦一場(chǎng)盛大的成人禮儀式，男稱冠禮，女為笄禮。冠、笄之禮是漢民族重要的人文遺產(chǎn)，對(duì)于個(gè)體的成人與文明的傳承都起著巨大的推動(dòng)作用。今天，我們要在這里舉辦一場(chǎng)具有漢民族特色的女子成人禮——笄禮。章服曰華，大國(guó)曰夏。華夏民族是一個(gè)敬天法祖的民族，我們相信祖先的精神無(wú)時(shí)無(wú)刻不與我們同在。歷史上，天下、諸侯國(guó)和家族的每一次重大事件都要舉行拜祖請(qǐng)祖儀式，把事情告知祖先，祈求保護(hù)或宣誓決心。此時(shí)此刻，在我們的笄禮現(xiàn)場(chǎng)，我們也將以請(qǐng)祖拜祖開(kāi)始。獻(xiàn)官請(qǐng)華夏祖先歸來(lái)。】

2.請(qǐng)神

【獻(xiàn)官請(qǐng)神】 3.入場(chǎng)

【贊者：長(zhǎng)者入場(chǎng)。】 【贊者：長(zhǎng)者致敬先祖】 長(zhǎng)者先對(duì)祖先的牌位行大揖禮 【贊者：長(zhǎng)者就位】 然后就位

【贊者：正賓入場(chǎng)。】 長(zhǎng)者起身迎正賓

【贊者：正賓致敬祖先】 正賓對(duì)牌位行大揖禮 【贊者：正賓就位】 然后就位

4.開(kāi)禮

【贊者：開(kāi)禮】

父親起身簡(jiǎn)單致辭：今天，小女xx行成人笄禮，感謝各位賓朋佳客的光臨！下面，小女xx成人笄禮正式開(kāi)始！請(qǐng)xx入場(chǎng)拜見(jiàn)各位賓朋！

5.笄者入場(chǎng)

【贊者：筓者入場(chǎng)】 笄者入場(chǎng)

【贊者：笄者拜先祖，拜父母】 筓者拜祖先，拜父母 【贊者：笄者拜正賓】 拜正賓

【贊者：笄者就位】 笄者就位

6.一加

【贊者：正賓為筓者行一加禮，正賓就位】 正賓走到笄者面前，笄者向正賓行禮。

正賓吟誦：令月吉日，始加元服。棄爾幼志，順爾成德。壽考惟祺，介爾景福。有司準(zhǔn)備幫助正賓洗手，擦干。

有司奉上梳子，一加的簪子，正賓替筓者梳頭，然后插上一加的發(fā)簪。

【贊者解說(shuō)：一加就是為笄者把頭發(fā)梳好,帶上發(fā)簪。笄者要改變以往的發(fā)型,梳理起適合成人的發(fā)飾，從此告別垂發(fā)總角的孩童時(shí)代。】

7.笄者更衣

【贊者：正賓歸位。請(qǐng)?bào)钦哌m東房，更衣。】 正賓歸位。笄者在有司陪下場(chǎng)更衣。

【贊者解說(shuō)：筓者要從原來(lái)孩童所穿的服飾，換成成年女子所穿的襦裙，象征著笄者將放棄頑性，開(kāi)始學(xué)習(xí)和擔(dān)當(dāng)家庭與社會(huì)的責(zé)任。華夏衣冠，又稱為漢衣冠、漢服。為漢民族的傳統(tǒng)服裝。襦裙，為女子常服，是華夏衣冠體系的其中一個(gè)款式。自軒轅黃帝垂衣裳而天下治起，一直到明末，華夏衣冠幾千年綿延不息，漢民族一直不改其服飾的基本特征，交領(lǐng)右衽，上衣下裳，衣帶系結(jié)，莊重大方，飄逸靈動(dòng)。周邊四鄰為華夏民族的衣冠之美、禮儀之大所震撼，紛紛效仿。直到今天，日本、韓國(guó)的民族服飾仍然保留著我們?nèi)A夏衣冠的大致摸樣。然而，當(dāng)我們還在津津樂(lè)道博大精深的華夏衣冠和禮儀的時(shí)候，我們卻再也找不到她們的身影了。作為一個(gè)尊重歷史、奮發(fā)圖強(qiáng)的民族，我們是不是應(yīng)該銘記我們的民族精神，傳承我們的民族文化，以一種承古拓新的華夏氣象出現(xiàn)在這個(gè)世界上？】

8.一拜

【贊者：筓者向來(lái)賓展示衣裙】 笄者走上前向觀禮者展示 【贊者：笄者向父母行禮】 笄者向長(zhǎng)者行禮。

9.二加

【贊者：笄者就位】 笄者就位

【贊者：正賓為笄者行二加禮，正賓就位】 正賓走到笄者面前，笄者向正賓行禮。

正賓吟誦：吉月令辰，乃申?duì)柗＞礌柾x，淑慎爾德。眉?jí)廴f(wàn)年，永受胡福。有司奉上二加簪子，正賓替笄者插上簪子。

【贊者解說(shuō)：二加就是換上典雅的發(fā)簪，穿上短曲深衣，象征著笄者從天真爛漫的少女逐漸走向成熟。】

10.笄者更衣

【贊者：正賓歸位。請(qǐng)?bào)钦哌m東房，更衣。】 正賓歸位。笄者在有司陪下場(chǎng)更衣。

【贊者解說(shuō)：一個(gè)民族區(qū)別與另一個(gè)民族，在于他們的不同之處，除了血統(tǒng)，無(wú)非是那些強(qiáng)大而獨(dú)特的民族文化。這些文化的外在表現(xiàn)，便是那博大精深的衣冠和禮儀。看到和服，我們想起了日本人，看到韓服，我們會(huì)想起韓國(guó)人，看到漢服，我們又是怎樣一種心情？對(duì)于華夏民族來(lái)說(shuō)，衣冠與禮儀是最寶貴的民族文化財(cái)富。儀式之前，孩童無(wú)須束發(fā)、不著禮衣，天真爛漫，然而，經(jīng)過(guò)了莊嚴(yán)肅穆的整套禮儀之后，孩童束發(fā)加冠、穿上禮服，行止儀節(jié)皆要遵從華夏文化規(guī)范，預(yù)示著華夏民族對(duì)于新成員給予了莊重的文化接納。故此，作為衣冠上國(guó)與禮儀之邦的華夏民族，選擇了將衣與冠，禮與儀作為我們民族的成人儀式，這就是冠禮與笄禮。】

11.二拜

【贊者：筓者向來(lái)賓展示衣裙】 笄者走上前向觀禮者展示 【贊者：笄者向父母行禮】 笄者向長(zhǎng)者行禮。

12.三加

【贊者：笄者就位】 笄者就位

【贊者：正賓為笄者行三加禮，正賓就位】 正賓走到笄者面前，笄者向正賓行禮。

正賓吟誦：以歲之正，以月之令，咸加爾服。兄弟具在，以成厥德。黃耇無(wú)疆，受天之慶。有司奉上三加簪子，正賓替笄者插上簪子。

【贊者解說(shuō)：三加是換上更為華麗的衣冠，穿上更為莊重的三繞長(zhǎng)曲，象征著正式的成人，也即將承擔(dān)更多的責(zé)任。】

13.笄者更衣

【贊者：正賓歸位。請(qǐng)?bào)钦哌m東房，更衣。】 正賓歸位。笄者在有司陪下場(chǎng)更衣。

【贊者解說(shuō)：正所謂，有章服之美謂之華，有禮儀之大故稱夏，是謂華夏。我們的祖先模仿高貴的鳳凰，做出了這件唯美的衣裳，衣袂飄飄，如仙人。漢服作為漢民族的傳統(tǒng)服飾，曾流傳千年，影響四方。三百年前，它被侵略者強(qiáng)行從我們的身上脫下，三百年后，我們重新穿起這件衣裳，帶著沉重而又敬畏的心，興我禮儀之邦！三次加冠的服飾，分別有不同的蘊(yùn)義，象征著女子成長(zhǎng)的過(guò)程。漢服是一個(gè)服裝體系，款式多種多樣，適合不同場(chǎng)合不同身份之人穿著。深衣，為華夏衣冠中上衣與下裳相連的一種禮服款式，披體深邃，典雅大方，常作為禮服和貴族服裝出現(xiàn)。深衣多廣袖博帶，行走起來(lái)，衣袖飄飄，神采飛揚(yáng)。“黃帝堯舜垂衣裳而天下治，蓋取諸乾坤。”漢服并不只是簡(jiǎn)單的一套服裝，她更蘊(yùn)含了深厚的哲學(xué)理念，浸潤(rùn)了華夏祖先對(duì)天地萬(wàn)物的思考。上衣用布四幅，象征天之四季。下裳用布十二幅，象征地之十二支。外裳用布十幅，象天之十干。中間以腰帶系結(jié)，人穿上之后象征天地人三才合一。以后有一背中縫，象征人道中庸正直。當(dāng)你聽(tīng)到這些衣服所包含的豐富的華夏哲學(xué)文化概念時(shí)，你還覺(jué)得她只是一件衣服，或者說(shuō)只是一件古裝，而不去做一番思考嗎？華夏復(fù)興，衣冠先行。讓我們樹(shù)立自己美好的民族形象，在傳統(tǒng)節(jié)日上，穿上自己的民族服裝，重新找回自己。】

14.三拜

【贊者：筓者向來(lái)賓展示衣裙】 笄者走上前向觀禮者展示

【贊者：笄者向先祖行禮以示報(bào)效祖國(guó)之心】 笄者向先祖行禮。

16.醮子，賜字

【贊者：笄者就位】 笄者就位。

【贊者：正賓就位，奉酒】

正賓就位走到笄者面前，有司奉上酒杯，正賓對(duì)著笄者吟誦：甘醴惟厚，嘉薦令芳。拜受祭之，以定爾祥。承天之休，壽考不忘。

笄者對(duì)正賓行禮，接過(guò)酒杯，面向觀禮者將酒撒在地上。【贊者：正賓賜字】

正賓面對(duì)笄者吟誦：禮儀既備，令月吉日，昭告爾字。爰字孔嘉，髦士攸宜。宜之于假，永受保之，曰xx。

有司奉上寫有名字的紙，正賓將紙交給笄者。笄者回答：XX雖不敏，敢不夙夜祗奉。笄者向正賓行禮，正賓回禮。【贊者：正賓復(fù)位。】

17.聆訊

【贊者：笄者聆聽(tīng)父母教誨】 笄者走到長(zhǎng)者面前，長(zhǎng)者教誨。

結(jié)束后，笄者回答：兒雖不敏，敢不祗承！笄者對(duì)父母行禮。

18.笄者答謝來(lái)賓

【贊者：笄者向正賓行謝禮，笄者向來(lái)賓行謝禮。】

19.禮成

【贊者：禮成】

全體起立，父親向所有人致謝：小女某某笄禮已成，感謝各位賓朋嘉客盛情參與！長(zhǎng)者和笄者一起向賓客行禮致謝。

十備注