第一篇：“雙聯幫建”活動致辭

Xxxxxxx“雙聯幫建”活動

致辭

Xxxxxxxxx

同志們、朋友們：

正值盛夏時節，在舉國上下共祝中國共產黨90華誕之際，我們在這里隆重舉行xxxxxx結對xxxxx“雙聯幫建”活動。

此次以“xxxxxx”為主要內容的“雙聯幫建”活動，是全x各級黨組織為慶祝建黨90周年獻禮活動之一?；顒右浴俺浞职l揮x直各級黨組織和廣大黨員的政治優勢、人才優勢以及以城帶鄉的輻射作用，與xxx積極對接”為根本目的，以“促進干群關系、增強xx黨組織凝聚力和戰斗力”為宗旨，以“組織聯建、黨員聯動、活動聯辦、陣地聯抓”為措施，在全xx個機關黨委、x個黨總支和xx余名黨員干部分別和xx個村黨支部“一對一”結對開展，著力營造知農情、解農困，優勢互補、良性互動，統籌基層黨建工作新格局。

結對幫扶見真情，黨群干群一家親。我們要充分認識

開展“雙聯幫建”活動的重大意義，以“創先爭優”活動為契機，堅持以人為本，維護大局，以百倍的干勁、務實的作風，心連心、手挽手，共促進、共發展！

長長幫扶路，綿綿手足情。我們一定要在xxxxx的正確領導下，按照xxx“xxxxx”的總體工作思路和目標，互幫互助，克服困難、扎實工作，用實實在在的行動，認真搞好結對幫扶工作，為創建和諧xxx，維護我x改革、發展、穩定的大局作出貢獻。

預祝此次活動取得圓滿成功，謝謝！

第二篇：支部“雙聯雙建”活動工作總結

第四支部“雙聯雙建”活動工作總結

（2010年12月16日）

在市政府辦黨委開展“雙聯雙建”活動的統一安排部署下，第四支部緊緊圍繞“聯、建、幫、扶”四個方面，扎實有效地開展了一系列“雙聯雙建”活動，達到了“黨員干部受教育、農民群眾得實惠”的預期目的。

一、強化考核，激發支部干部職工積極性。

第四支部堅持把“雙聯雙建””考評結果納入個人考核內容，最大限度地激發支部干部職工的積極性，確保了活動卓有成效的開展。

二、注重效果，扶貧幫困讓幫扶群眾得到實惠。第四支部先后組織支部黨員兩次到辦公室扶貧點進行幫困活動，幫扶困難戶7戶，送棉被20床，棉內衣30件，書包20個。

三、確立機制，長效執行確保干部教育和扶貧雙贏。第四支部嚴格按照市政府辦建立的定期慰問制度、互動交流制度、信息反饋制度、理性思考制度等四項長效制度，積極開展慰問活動；參與半年一次的扶貧點黨委之間聯席會議；多方收集各方面致富生產信息，提供給辦公室扶貧辦及 1

時反饋給基層群眾；支部黨員通過深入調查，認真進行理性思考，撰寫調研報告，達到了干部受教育的預期目的。

2010，第四支部在“雙聯雙建”活動中雖然做了一些工作，取得了一定的成績，但與上級黨組織的要求、群眾的期盼和兄弟單位的工作相比，還有一定的差距。在今后的工作中，第四支部將始終牢固樹立全心全意為人民服務的根本宗旨，轉變觀念，加強服務，增強整體功能，發揮黨員積極作用，團結務實，與時俱進，帶領全支部黨員干部、職工為幫扶的貧困村廣大群眾早日脫貧致富作出新的貢獻。

第三篇：雙聯雙幫家訪活動總結

雙聯雙幫家訪活動總結

十幾年書教下來，讓我認識到，教育引導學生一定要與家長聯系，雙方只有同心協力，才能事半功倍，達到教育目的。學校也將家訪作為學校工作的一項重點內容。我與梁XX老師進行了家訪工作，一杯清茶也與許多家長結下情誼，可謂感受頗多。

在這次家訪過程中，我不僅在第一時間看到了已經與自己相處近半年的學生們的成長，而且也深深地體會到作為父母對孩子教育的關心和重視。

家訪結束了，但工作卻還剛剛開始，存在的疑問和困難也將隨之而來。如何管理好這個班級，如何辦出班級的特色等等，這些都是眼前的問題。對于我不僅是個挑戰，也是又一次的鍛煉。

在這次家訪活動中，我和梁老師有以下幾點感想：

一、我發現多數家長的綜合素質還不高，在教育子女時，缺乏教育學、心理學等方面的理論知識。有的家長對孩子百依百順，當做小皇帝。有的家長在復習最緊張的情況下教育學生，生病了就可以不寫作業了。在日常生活中沒有與孩子進行經常的多方位的思想情感交流等等。

二、現代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學生的心理放縱，讓學校教育工作難上加難。這些都需要我們摸清對象，對癥下藥，特別是與家長保持密切的聯系，發現問題，及時解決，真正做到有的放矢。

三、有許多綜合素質不高的家長對于我們學校的教育理念和管理理念不是很明白，在這次家訪中，我和梁老師耐心地為家長介紹和講解，有許多理念得到了家長的贊同與支持。

四、每個人的綜合素質不同，家長可分為好多不同的類型，班主任應該具體分析問題，“到什么山唱什么歌”，如果家訪的方式一味不變，有時會事倍功半，甚至是適得其反。

在此次家訪中，許多家長也給了許多的意見和建議：

1、希望讓老師和家長更加強聯系與交流，能與孩子的學習生活更好的融合起來，幫助自己的孩子更好的學習。

2、上個學期學校開展了親子活動，家長反映不錯，家長希望學校能多開展類似活動，能與孩子在學校一起參與活動及互動。

3、希望老師多鼓勵不夠主動發言的孩子。

4、希望其他任課老師能采用各種形式和家長多溝通，以便家長全面地了解孩子在校情況，配合老師共同解決問題。

總之，家訪工作是班主任工作中不可缺少的方式。通過家訪我感到，教師與學生之間不只是傳遞與被傳遞的關系，也是情感、人格的相互作用的過程，人的情感是在認識基礎上產生和形成的，培養學生健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正確的學習習慣是我們教師的責任。

第四篇：雙聯活動

“雙聯雙促”活動“

雙聯雙促”活動開展以來，我們中學高度重視，認識到位。決定把開展“雙聯雙促”活動與“樹正氣、強責任”和“雙向承諾”等活動統籌結合起來，有計劃有節奏地深化創先爭優。

5月10日上午，校領導班子和運糧湖農場的干部們坐在一起，共同研究和協商如何結合開展“基層組織建設年”活動，推進運糧湖農場黨建“四大工程”問題。經過分析、交流和探討，并結合運糧湖農場的實際，決定：一要圍繞“班子團結、隊伍堅強、硬件達標、臺賬齊全、制度規范、活動有效”的目標，把孔塘村委會打造成一個特色明顯、帶動力強、具有凝聚力和戰斗力的村級組織;二要實施農村黨員創業致富工程。通過扶持能人黨員做大做強創業、支持流動黨員回鄉創業、鼓勵普通黨員自主創業等措施來培育農村黨員創業致富工程帶頭人；三要實施黨員培養工程。注重把青年農民致富能手培養成黨員，把黨員能手培養成村干部，把優秀村干部培養成村黨組織書記。要突出在35歲以下青年、婦女及高中以上文化程度的人群中發展黨員，不斷優化黨員隊伍結構，提高發展黨員質量；四要實施貧困戶的“趕超”工程。

通過這次交流、探討和協商，明確了目標任務，制定了切實可行的措施，有利于統籌運糧湖農場的各項工作的有序開展，也使運糧湖農場的干部們看到了希望，增強了信心，充滿了干勁。

運糧湖中學2012年5月12日

第五篇：財政局雙聯雙幫工作總結

1、指導和幫助結對村加強村級組織建設，摸清村“兩委”班子戰斗力現狀,采取交心談心、共過組織生活、開展聯誼活動、組織考察學習等方式，加強對村干部和黨員的教育培養。指導和幫助村黨組織鞏固第三批學習實踐活動成果，推進“五個基本”建設，組織黨員開展“雙建雙帶”、“設崗定責、服務承諾”活動，邀請村書記到財政局參加慶七一活動

和征求意見,聘請為財政局社會監督員.2、多次召開會議,幫助完善新農村建設規劃，并有計劃、有步驟地組織實施。

3、協助做好村級組織做好“資源、資產、資金”清理工作，建立健全管理臺賬。

4、為落實“五個基本”建設，對村現有辦公場所進行了改建和完善，方便服務村民。興建了籃球場乒乓球室和休閑健身場，建起100平米的“農家書屋”建立了腰鼓隊，健身隊樂隊等民間文化團體。

5、指導和幫助村黨組織按照簡便易行、實在管用的原則，建立健全各項工作、管理制度。重點完善黨組織議事規則和決策程序、黨務村務公開民主管理制度、黨員承諾制度、“五議五公開”制度、民主評議黨員干部制度，發展黨員工作制度、黨員學習教育制度、黨員聯系服務群眾制度、黨員干部輪流坐班值班制度、村黨組織書記崗位目標責任制度、村干部績效考核制度，農村黨風廉政建設責任制度。所有制度匯編成冊，并督促抓好各項制度的落實，提高村級組織規范化建設水平。

6.組織黨員干部與共建村生活困難的黨員群眾結成對子，捐款3000元，捐物食油100斤，協助辦理失地農民養老保險257人，幫助解決困難，增進群眾感情，密切黨群關系。

下階段的主要工作

1.督促落實清潔鄉村工程，確定保潔員，配備保潔車和清潔工具。

2.村道路硬化綠化建設；

3.搞好春節慰問活動。