第一篇：華龍區(qū)東環(huán)路小學少年宮科技小組活動計劃

華龍區(qū)東環(huán)路小學

少年宮科技小組活動計劃

一、活動宗旨

為了豐富校園文化生活，充分挖掘學生內在潛力，展示學生特長，提高學生綜合能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的興趣擬定本學期學校科技工作計劃如下：

二、組織形式：

1.在3—4年級中挑選喜歡計算機的學生。

2.人數40人。

三、活動時間及地點：

時間：每周五下午第三節(jié)活動課。

地點：東環(huán)路小學科技室。

四、建章立制、創(chuàng)造條件、營造良好氛圍

1、師生全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，得到發(fā)展，又要注意參賽項目的數量、質量。

2、體現特色、突出個性。輔導員在組織科技創(chuàng)新活動時，要根據學生實際、注重實效和個性特色。

3、科技創(chuàng)新、與時俱進。緊密結合我?？萍冀逃矫娴奶厣?，圍繞活動主題，充分調動每個學生的積極性、創(chuàng)造性、能動性。

五、活動內容

（一）科普宣傳

1.利用國旗下講話，做好校主題科技創(chuàng)新活動宣傳發(fā)動工作。

2.利用板報、廣播進行宣傳，學校與班級各出一期科普黑板報或手抄報。

3.各班級通過班會活動、綜合實踐活動等途徑，結合學生特點開展主題教育。

4.各學科也可根據學科特點，向學生進行相關的科普知識教育。

（二）科普實踐

1.利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。

2.學生通過因特網在網絡上學習科技知識，收集科技資料，在班會上互相交流。

3.開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。

4.舉辦一次科普知識講座，召開一次科技教育的班級活動。

5.組織學生看一場科普電影。

（三）組織活動

1.“科技創(chuàng)新小制作”——比如利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品，運用科學原理自主創(chuàng)新。比如：發(fā)現生活、學習用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明。制作成可以操作使用的實物作品或實物模型。

如無制作條件，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括設計思路、設計原理、設計圖紙等。

其它科技小發(fā)明或者創(chuàng)意等。

2.科普手抄報

3.科學幻想畫

本學期開展了科技小制作、幻想畫比賽，以及讓組員認識顯微鏡、手搖發(fā)電機等科學教具。

第二篇：東環(huán)路小學少年宮科技小組名單

東環(huán)路小學少年宮科技小組名單

陳廣晗劉曉萍陳培森宋鵬盛 王文峰王志明宋炳陽陳慶琪 馬曉晨劉國興劉帥龍李贏賢 邢帥鋒

魏心哲

王金果

劉曉茹

宋程建

魏來亮

彭步盛魏坤月宋耀輝劉柯柯惠德汁陳卓臧健慧魏心茹翟守乾王博張義豪光永苗孟曉慶張安楠宋彥婷高劍芳 張利茹 魏坤智 宋夢洋 魏淑艷 王亞萌 張世沖

第三篇：少年宮科技小組活動計劃

少年宮科技小組活動計劃

農安鎮(zhèn)第二中心小學

李 婷

我校的科技教育工作以提高科技教育質量，培養(yǎng)學生科學實踐和創(chuàng)新實踐能力為重點工作和主要目標，向學生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想，形成愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，全面提高學生的科技素養(yǎng)，為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動我校科普、科技工作的均衡發(fā)展，全面提高我校師生的科學素養(yǎng)和綜合能力，特制定如下科技興趣小組活動方案。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以提高小學生的和學素質為根本宗旨，因地制宜，分類指導，講求實效，堅持普及與提高相結合、課內和課外相結合、學習與實踐相結合。堅持面向全體學生、進學生全面發(fā)展。通過科技實踐，使學生掌握必要的實踐技能，激發(fā)學生對科學技術的興趣，提高學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，引導學生樹立科學思想、科學態(tài)度，逐步形成科學的世界觀和方法論，了解國內外科學技術的發(fā)展的狀況，為今后創(chuàng)造性地參與科技活動和社會實踐打下基礎。

二、主要目標

以推動學?？萍冀逃陌l(fā)展，廣泛開展多種形式的科普教育活動，提高小學生科學素質為主要目標。使學生對科學探究感興趣，初步形成科技意識，初步養(yǎng)成勇于探索、追求新知、實事求是的科學精神和動手動腦能力。

三、活動目標

1、培養(yǎng)學生探究性和不斷鉆研的學習習慣。發(fā)展學生的興趣愛好與特長。

2、培養(yǎng)學生克服困難的意志，使學生對失敗有承受力，有頑強拼搏精神。

3、使學生初步樹立正確的科學價值觀，建立科學的信念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

4、通過各種科學實踐活動，學習和運用科學的客觀標準和準則，學會一些科學研究方法。培養(yǎng)學生獨立思考和獨立完成任務的能力；社交活動能力；語

言表達能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動手實踐能力；創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

5、通過小實驗和各種研究活動，掌握科學觀察的方法，培養(yǎng)解決實際問題、動手實踐的能力。初步學會科學實驗的方，具有一定的實驗能力。

四、活動方式

科技興趣小組主要以 “科技小發(fā)明小制作”、和“科技實踐”等方式開展活動。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”。

五、活動時間

科技興趣小組的活動時間為：每周一、周三下午。

六、活動地點

科技興趣小組的主要活動地點：學?？萍蓟顒邮?/p>

七、活動安排

輔導內容安排

第一階段 科技趣味制作

通過制作和展示種種小發(fā)明，培養(yǎng)學生的識圖能力和各種工具的使用技藝，提高動手能力。

第二階段 面向生活——科技實踐活動

改造我們生活、生產、學習常用的工具，目的是使我們用起來更方便、快捷。使學生能應用知識解決生活中的一些實際問題。參與種植、養(yǎng)殖活動。

第四階段 科技實踐——小發(fā)明（創(chuàng)新設計制作）

自己設計并制作作品上交。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和意識，幫助學生實現可行性高的一些創(chuàng)造。

第四篇：少年宮科技小組活動計劃

少年宮科技小組2014/2015第二學期

活動計劃

襄川中心小學 鮑奇錕

我校的科技教育工作以提高科技教育質量，培養(yǎng)學生科學實踐和創(chuàng)新實踐能力為重點工作和主要目標，向學生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想，形成愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，全面提高學生的科技素養(yǎng)，為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動我校科普、科技工作的均衡發(fā)展，全面提高我校師生的科學素養(yǎng)和綜合能力，特制定如下科技興趣小組活動方案。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以提高小學生的和學素質為根本宗旨，因地制宜，分類指導，講求實效，堅持普及與提高相結合、課內和課外相結合、學習與實踐相結合。堅持面向全體學生、進學生全面發(fā)展。通過科技實踐，使學生掌握必要的實踐技能，激發(fā)學生對科學技術的興趣，提高學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，引導學生樹立科學思想、科學態(tài)度，逐步形成科學的世界觀和方法論，了解國內外科學技術的發(fā)展的狀況，為今后創(chuàng)造性地參與科技活動和社會實踐打下基礎。

二、主要目標

以推動學校科技教育的發(fā)展，廣泛開展多種形式的科普教育活動，提高小學生科學素質為主要目標。使學生對科學探究感興趣，初步形成科技意識，初步養(yǎng)成勇于探索、追求新知、實事求是的科學精神和動手動腦能力。

三、活動目標

1、培養(yǎng)學生探究性和不斷鉆研的學習習慣。發(fā)展學生的興趣愛好與特長。

2、培養(yǎng)學生克服困難的意志，使學生對失敗有承受力，有頑強拼搏精神。

3、使學生初步樹立正確的科學價值觀，建立科學的信念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

4、通過各種科學實踐活動，學習和運用科學的客觀標準和準則，學會一些

科學研究方法。培養(yǎng)學生獨立思考和獨立完成任務的能力；社交活動能力；語言表達能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動手實踐能力；創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

5、通過小實驗和各種研究活動，掌握科學觀察的方法，培養(yǎng)解決實際問題、動手實踐的能力。初步學會科學實驗的方，具有一定的實驗能力。

四、活動方式

科技興趣小組主要以 “科技小發(fā)明小制作”、和“科技實踐”等方式開展活動。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”。

五、活動時間

科技興趣小組的活動時間為：每周五下午第三節(jié)課。

六、活動地點

科技興趣小組的主要活動地點：學?？萍蓟顒邮?/p>

七、活動安排 輔導內容安排

第一階段 科技趣味制作

通過制作和展示種種小發(fā)明，培養(yǎng)學生的識圖能力和各種工具的使用技藝，提高動手能力。

第二階段 面向生活——科技實踐活動

改造我們生活、生產、學習常用的工具，目的是使我們用起來更方便、快捷。使學生能應用知識解決生活中的一些實際問題。參與種植、養(yǎng)殖活動。

第四階段 科技實踐——小發(fā)明（創(chuàng)新設計制作）

自己設計并制作作品上交。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和意識，幫助學生實現可行性高的一些創(chuàng)造。

第五篇：鄉(xiāng)村少年宮 科技興趣小組活動計劃

鄉(xiāng)村少年宮 科技興趣小組活動計劃

2016學年~2017學年上學期

一、活動目的

通過組織學生參加課外科技興趣小組活動，不僅可以使學生娛樂身心，而且可以學到各種科學知識，激發(fā)學生對科學的愛好和興趣，以利培養(yǎng)學生不斷追求新知，具有實事求是、獨立思考、勇于創(chuàng)造的精神，使他們從小熱愛科學，學習科學，長大成為祖國建設的有用人才。特制訂2016-2017學年上學期科技興趣小組活動計劃：

二、活動日期及地點 每周 ?？茖W實驗室

三、活動內容

1.觀看科教片，學習科普知識

組織學生學習科技知識和觀看科教片。觀看別人的科技作品，提高自己的科學技能，使學生掌握必要的基礎理論知識，為即將進行的科技活動指明方向。指導科技幻想手抄報等。2．科學知識競賽

通過搶答、必答等形式，了解學生對基礎知識的掌握情況，不僅鍛煉學生收集資料、整理資料的能力以及小組合作能力，同時豐富了學生的科學知識。掌握一定的科學理論知識的學生可以獲得不同層次的表彰。3.科學幻想手抄報

根據所學知識，利用科技類報刊雜志或網絡等資料，自由發(fā)揮想象力，規(guī)定時間每人制作一幅手抄報。既鞏固了所學知識，又培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力以及動手能力。4.科學實驗

選取幾個學生感興趣的實驗，學生自行分組，自行挑選興趣的實驗。教師準備好實驗材料，對學生進行輔導，指導每組學生動手做實驗，親歷實驗過程，探究最佳實驗方法。對自己的驗進行練習解說。5.科技小制作

根據學生所學習的理論知識, 學生自行分組，運用生活中一些廢棄物，廉價物制作自己喜歡的活動用具或者教具或者生活用品,于課前將制作的作品交給老師，并做好相關登記，告知學生提前準備作品的解說詞，對自己的作品進行展覽、解說。6.成果展示

通過調查研究得到的初步制作成果在實驗室內充分交流，并認真聽取他人的意見和建議，進一步完善自己的方案。學生再將取得的收獲進行歸納整理、總結提煉，形成書面材料和口頭報告材料。

四、活動安排 第一周： 觀看科教片 學習科普知識 第二周： 科學知識講座 收集、整理資料與分享。第三周： 科技知識競賽 活動總結與反思 第四周： 科學幻想手抄報 活動成果展示與反思 第五周：

科學實驗--可愛的浮水印 活動反思 第六周： 科技小制作— 成果展示與總結 第七周：

科學實驗—鉛筆尖刺穿裝水塑料袋 活動反思 第八周： 科技小制作 成果展示 第九周：

科學實驗—聽話的小木棒 活動反思 第十周： 科技小制作 成果展示與總結 第十一周： 整理科學成果

五、評價

1.每次上課前讓學生簽名，下課后，將自覺打掃衛(wèi)生的學生名字記錄下來，在學期中、結束時，對表現積極的學生進行表揚。2.舉行科學創(chuàng)新作品制作和實驗技能展示，表彰優(yōu)秀的學生。