第一篇：環保節約活動總結書

環保節約活動總結書

一、活動背景：

地球是人類之家，隨著科學技術的突飛猛進，人類以前所未有的速度創造著社會財富與物質文明，但同時也嚴重破壞著地球的生態環境和自然資源，致使森林銳減，加劇了土地沙漠化，生物多樣性減少，地球增溫等一系列全球性的生態危機。當今環保形勢依然嚴峻，為了提高大學生的環保意識，拓展大學生的視野，同時豐富大學生的課余生活，進一步活躍校園文化，增進同學之間的交流，展示當代大學生的良好風貌，銅陵學院大學生青年志愿者協會暨紅十字協會學生分會特舉辦此次環保節約活動。

二、活動主題：環保節約，你我做起

三、活動時間：2013年11月30日

活動地點：二區文化廣場

四、主辦單位：銅陵學院院團委

協辦單位：大學生青年志愿者協會暨紅十字協會學生分會

五、活動流程：

（1）前期準備

1、主席團召開理事會商榷活動各項事宜，秘書財務部做好會議記錄

2、策劃部：在11月19日寫好策劃書，由會長審批后交給社團管理委員會審批

3、外聯部：撰寫外聯策劃書，為此次活動募集經費

4、辦公室：在11月21日之前搜集好有關環保的資料和圖片，并制 1

作“三節”水瓶貼

5、宣傳部：在11月27號前畫好活動所需的環保節約的海報兩張

6、實踐部：在11月29日借好活動所需的兩頂帳篷以及相關物品

7、實踐部：11月27日在一、二生活區張貼海報

（2）活動流程

1、實踐部干事在9:00到達活動現場布置會場

2、秘書財務部干事9:50到達活動現場進行簽到

3、各部門干事活動負責時間：

10:00-12:00：秘書財務部、策劃部、辦公室

12:00-14:00：網絡信息部、秘書財務部、辦公室

4、活動期間，各部門干事向同學宣傳環保節約知識

5、讓有環保節約意識的同學寫環保節約便利貼

6、宣傳部在活動時注意搜集照片

7、制作“三節”標志的水瓶貼發給有環保節約意識的同學。

（3）后期工作

1、各部門打掃活動場地，回收可利用物品，歸還借來的物品

2、活動結束當天，辦公室撰寫通訊稿和總結書

3、秘書財務部報銷活動經費，整理賬單

4、宣傳部整理照片發給辦公室和網絡信息部

5、網絡信息部在論壇和微博上發活動總結

6、召開例會進行活動總結

六、活動影響

通過此次活動，讓學生了解當今環保的嚴峻形式，提高了同學們的環保節約意識，同學們參與環保活動自覺性進一步提高。活動也拓展了大學生的視野，豐富大學生的課余生活，進一步活躍校園文化，增進同學之間的交流，展示了當代大學生的良好風貌，烘托出當代大學生健康、活潑、創新的精神風貌。環保活動既讓同學們懂得保護地球環境的重要性和緊迫性，又從中體會到了環保工作的艱辛，動員每位在校學生為建設美麗家園貢獻一份力量。

七、活動經驗與不足

（一）經驗：

1．我們圍繞節能環保的主題，對本次活動進行了條理清晰，井然有序的策劃和安排。

2．組織分配合理，同學們互相合作，互相幫助,讓本次活動非常有教育意義。

3．活動范圍廣，擴大了青協的影響力。

（二）不足:

1.活動準備不足。

2.各干事的積極性與主動性沒有被充分調動起來。

大學生青年志愿者協會

暨紅十字協會學生分會

2013年11月30日

第二篇：開展“節約校園”、“環保校園”活動總結

大興鎮啟明完小

開展“節約校園”、“環保校園”活動總結

為切實做好學校“節約校園”、“環保校園”活動，確保我校活動順利開展的同時，我校做了一系列活動，現將工作情況總結如下：

一、做好活動目的

積極開展了“節約校園”、“環保校園”活動，使廣大學生了解水資源現狀及節約用水知識，樹立保護水的責任感，體會水對人類的重要性和水污染的嚴重性，增進學生的環保觀念和環保意識，使學生成為保護環境的見證者，為建設我校凝聚應有的責任。

二、健全機構，加強領導

學校成立了以校長孫長明為組長，王天慧為副組長，英玉杰、謝靜靜、李珍珍、盧雙雙、吳立杰、張進華、朱秀華等為成員的領導小組，具體負責活動的組織、領導和協調，對活動開展落實情況進行監督檢查。

三、活動的具體措施

1.加大力度進行活動宣傳：學校要及時組織相關人員學習《國務院關于印發水污染防治行動計劃的通知》和我縣水污染防治工作文件精神，全面了解我縣防治水污染總體工作部署和要求，加大對活動的宣傳教育力度，制定活動方案，及時進行部署，督促落實。讓保護水環境的觀念深入人心，在學校營造保護生命之水的良好氛圍。2.舉辦形式多樣的主題教育：學校根據實際情況，舉辦豐富活動，每個班級組織一次以“節約校園”、“環保校園”的主題班會；中年級辦一期“保護水環境”手抄報；高年級組織一次“保護水環境”的征文比賽；學校通過《致家長的一封信》把水環境保護知識滲透到家長中，營造良好的水環境保護宣傳氛圍，推動保護和節約用水，促進廣大師生、家長形成“節水潔水，人人有責”的行為準則。3.各班班主任負責了此次活動的落實。把“節約校園”、“環保校園”活動作為一項重要工作抓好落實。

4.“節約校園”、“環保校園”工作納入學校考評之中，此次活動取得了實實在在的效果。

大興鎮啟明完小 2017年5月12日

第三篇：節約環保活動企劃書

活動目的與意義

以號召節約用水，用電，用紙，不浪費，注意回收餐具，愛護校內公物為主題的校內公益活動，提高大學生的節約意識和環保意識，以實際行動為建設資源節約型和環境友好型社會做出我們力所能及的事情。

二．口號：

讓節約成為一種時尚。

三，活動時間：10月24日至10月30日

四，主辦：設計藝術學院 10級環藝宣傳部 協辦：后勤服務;食堂；小商店 五，活動形式與內容：

1.擺攤（掛條幅，做展板，講解與建議搜集，音響、條幅簽名）、宿舍宣傳（黑板報、小黑板通知、滾動條、宿舍小貼士與小冊子的發放。烘托氣氛，提高學生關注度。）

2.發放倡議書。對象：校團委、各院團委、各班團書、后勤服務;食堂；小商店。

倡議校領導支持圖書流動計劃、督促全校各班集開展節約主題班會、自行節約；

倡議后勤服務;食堂；小商店提供必要的物資與權限支持并自行節約；

倡議各班委組織節約主題班會，內容可由協會提供。3.邀請環保人士進行宣傳講座（已定）4.播放節約環保宣傳影片。

5.綠色出行提示條、食堂小貼士、一餐滾動條、打印室及商店小貼士 6.建議學校，把每年的這個活動周的時間定為“全校節約周” 7.圖書流動計劃（詳情見附件2）六，一周活動安排：

周六之前準備階段：宿舍宣傳（黑板報、A3紙通知張貼、滾動條）1.黑板報內容為倡導節約，若后勤公司不允許換去就板報內容則取消該項。2.A3紙通知內容為對大學生的倡議書，倡議節約，張貼在宿舍大廳。3.滾動條內容是對此次活動的宣傳。

周六周日：擺攤（掛條幅，做展板，講解，音響播放致同學的一封信等，宿舍小黑板通知各宿舍長到值班室領取宿舍節約小貼士、公交車上張貼綠色出行小貼士、張貼餐廳小貼士、制作一餐滾動條、張貼打印室商店小貼士。）1.條幅16個：上次活動條幅8個、此次活動舊條幅改造8個、贊助1個。餐門口2個，擺攤14個。

2.展板：三個主題宣傳板塊（三張大白紙）內容。

3.講解：設藝宣傳部和10級環藝分會成員安排攤位值班，向路人講解節約方面的知識，要求所有參加活動的成員必須熟讀小冊子內容，并且以身作則，先說服自己節約，再去影響周圍的人。4.音響播放：

（1）致同學的一封信。可以即時朗讀，也可錄音。朗讀者可從設計藝術學院選舉，亦可從廣播臺請人義務協助活動。最好錄音。

（2）音響播放部分節約主題音樂或其他輕音樂，避免播放流行音樂等與節約主題無關，只圖熱鬧的東西。

（3）可以照顧到贊助方利益進行部分宣傳播放。（4）可以宣傳10級環藝。5.宿舍小貼士發放： 發放辦法：小貼士交與各宿舍樓值班室，小黑板通知各宿舍長一日內前來領取，并張貼在宿舍明顯處，指出今后每次進行衛生檢查，要檢查節約小貼士是否張貼并保存完好，若損壞，需自行打印。

小貼士內容：針對全校浪費現象的一些揭露與節約辦法提倡，更重要的是喚起同學的節約意識，該內容由環藝分會準備。

6.公交車上張貼綠色出行小貼士、張貼餐廳小貼士、張貼打印室商店小貼士：（1）執行人：設藝宣傳部與10級環藝成員（下面簡稱“活動成員”）（2）餐廳小貼士：

張貼辦法：要求事先與食堂協商好，張貼在餐飯口和部分餐桌上，要求保持。

小貼士內容：關于節約糧食的內容，由環藝分會提供。（4）商店小貼士：

張貼辦法：需要事先與后勤服務;食堂；小商店協商，張貼在校園內各商店顯眼處并要求各商店保持。

內容：關于不用一次性塑料袋等內容（5）打印室小貼士：

張貼辦法：若與后勤服務;食堂；小商店協商好，可要求各打印室允許我活動成員在電腦顯示頻桌面上輸入小貼士內容，如此效果好且無成本；若不可行，需與食堂，小商店協商好在各打印室張貼紙質小貼士，可粘貼在個電腦桌上等易被看到的地方。并要求各打印室保持。

（6）小貼士制作由負責人安排人員進行。內容由環藝分會出。7.一餐滾動條制作：

內容由環藝分會準備；由實踐部負責制作；需要與食堂協商；內容為提倡糧食節約并指出食堂其他不文明現象。

周一：到各團委辦公室及宿舍樓值班室發放倡議書（各組織、各班團書）、擺攤，向各班團書發放小冊子。1.宿舍樓發放：

發放辦法：倡議書放在個宿舍樓值班室，寫小黑板通知，要求各班團書一日內領取倡議書和小冊子。

倡議書內容：倡議各班在本周開展節約主題班會，班會內容有環藝分會出，主要通過提供小冊子和宿舍小貼士的形式提供班會方面內容。2.團委辦公室發放：

發放辦法：安排設藝宣傳部和10級環藝成員到各學院團委辦公室發放倡議書；

倡議書內容：倡議各團委下達命令，要求各學院各班在本周內進行節約主題班會，班會內容有環藝分會出，主要通過向各班提供小冊子和宿舍小貼士的形式提供班會方面內容。

3.活動開展前需要與校領導協商，若能取得支持，要求各學院各班級舉辦節約主題班會，則可以省去向各團委和各班團書發放倡議書這一環節。但必須發放小冊子，并要求校領導下達命令時提議各班組織班會時可以借鑒小冊子和宿舍小貼士內容。

周二周三：擺攤兒（搜集節約金點子）、“讓節約成為一種時尚”簽名活動 1.宣傳：

（1）周六周日周一宣傳：

目的：促使大學生提前思考節約金點子，有利于周二周三金點子搜集工作取得更好成效。

宣傳形式：滾動條、小黑板、展板宣傳、與兄弟社團領導人協商（重要），邀請其成員積極參加活動、活動成員與所在班級班委協商，要求其倡導本班同學積極參加金點子搜集工作（重要）、活動成員與所在其他組織領導者協商要求其組織成員積極參加金點子搜集工作（重要）。（2）周二周三宣傳：

形式：擺攤宣傳，包括展板、音響、現場解說等。2.具體操作方法：

（1）宣傳中，要求有節約金點子的大學生可提前寫好內容，到時交到南北區攤位；

（2）準備金點子搜集小冊子十個，可以購買紅格信紙五本，每本平均撕成兩本，作為十本金點子搜集小冊子，每本小冊子可以簡單包裝一下，加一個封面，美觀，并在封面注明“節約金點子集——需要你來添上一筆”。

（3）需要準備10支圓珠筆或鋼筆、中性筆，由會員自行提供，并由專人負責認真保管，活動結束后歸還。

（4）工作人員道路上邀請行人參與活動，要求言行舉止禮貌得體。周三晚上講座 需要批教室；

宣傳：展板，宿舍小黑板，滾動條。邀請嘉賓及組織：如社聯、學生會、其員。周四：電影 需要批教室；

宣傳：展板，宿舍小黑板，滾動條。

邀請嘉賓及組織：如社聯、學生會、其他協會等部分成員。

周五：圖書流動計劃簽名活動（根據之前與校領導或院領導聯系溝通狀況定奪）詳情見附件2 該計劃需要在活動前與校方協商，若校方同意，則周五的圖書流動計劃簽名活動主要任務在宣傳該計劃，以爭取更多人參與到該計劃中，簽名過程可以省去；若該計劃沒有得到校方同意，則進行簽名活動，一方面倡導大學生自主組織該計劃，另一方面可以這次活動盡量促使校方轉變態度。

周六周日：綠色出行節約游。(推遲到11月份，作為另一個活動)詳情見附件一。活動周小記者調查活動：

活動成員除負責人之外作為小記者（80人左右），在活動周期間沒人完成10份兒調查問卷；

調查問卷由設藝宣傳部制作；

具體操作辦法：每位小記者攜帶一份兒調查問卷，準備一個小冊子。在采訪調查時，將調查問卷交給受訪者，要求其將答案寫在小冊子上。注意：調查人數不可少于十個，多者不限。每日具體調查時間自定。

要求最晚在10月31日將所有小冊子和調查問卷上交負責人。負責人可以將活動成員分成若干組，任命小組長，工作分配到組。三名負責人可以分別領導幾個小組長工作。其他活動工作也可以小組形式進行。

七，活動所需物資：

環藝分會：

(一)、展板：要求數量大小滿足張貼四張大白紙，活動主題展板的三張內容固定保存，剩下四張循環利用一個能張貼一張白紙的展板。

(二)、條幅：上次節約活動條幅8個；若丟失，重新做：4元*8米*8條=256元

舊有條幅改造：七個：一個橫跨南北區、兩個路邊、南區北區食堂

新條幅制作：4元*11米*1條=44米(三)、2個帳篷，電影設備，三個桌子，六個椅子，音響設備：借用

(四)、教室：爭取批用

（五）、倡議書：

1、致全校同學的一封信：A3紙通知20張貼于各宿舍樓大廳（3元）

2、各班團書倡議書：A4紙500份班級倡議書，倡議各班舉行節約主題班會。（待定：若校團委下通知要求各班開班會，則可以免去此倡議書打印）（50元）

3、后勤公司、食堂，小商店、食堂、校領導各一份倡議書：A4紙四張。

4、各團委倡議書：20份兒A4紙（0.1*20=2元）

（六）、小冊子：500份（0.8元*500=400元）發放到各班班委。

（七）、小貼士：

1、餐廳：100份兒（塑料貼紙）（0.5元*100=50元）

2、宿舍：3500份兒（A4紙）（0.1元*3500=350元）

3、商店：十五份兒（A4紙）（0.1元*15=1.5元）

4、復印室：八份兒（電子版最佳且免費，若不可行則A4紙）（0.1元*8=0.8元）

（八）、簽字筆：一盒（12元）

（九）、調查問卷：80份兒，需要A4紙40張（0.1元*40=4元）

（十）、信紙：2元*5本=10元

（十一）、小記者調查獎品：

筷子：1元每雙，100雙，計100元

筆：0.5元每支，300支，計150元

書簽：0.25元每個，300個，計75.5元

總計：1808.8元

08審計：團日活動所需的物品及相關物資

要求：各項工作中的物品使用情況必須有專人負責登記、保管、清查，此職務成為物品保管員，在各項工作結束時，由該工作物品保管人將各項物品回收，同報關單一并交與負責人保管。負責人在活動后將各項物品及保管清單一并上交宣傳部保管員。團支書負責保管登記，并對保管物品的可重復利用性做總結，對宣傳部回收物品在下次活動中的重復利用提出策劃方案。

八，經費預算：

九，經費來源：

主要來源：贊助商贊助。（包括后勤公司，食堂，食堂，小商店）其他來源：08審計攤銷，會費及其他贊助等 十．具體工作安排

1.環藝分會負責倡議書、致全校同學的一封信、A3紙通知、小黑板通知、小貼士、節約小冊子、滾動條內容制作；“節約金點子”搜集后的整理工作；A3通知、小貼士、節約小冊子制作、金點子搜集卡制作。

2.宣傳部負責展板制作：周六周日周一活動主題宣傳展板（需要白紙三張，自始至終不可揭下）、周二周三金點子搜集及簽名展板（需要一張白紙）、周四電影講座展板（需要一張白紙）、周五圖書流動計劃簽名展板（需要一張白紙）。3.宣傳部負責采購簽名記號筆購買及協助、監督宣傳部制作購買條幅。4.設藝宣傳部負責滾動條制作。

5.設藝宣傳部負責安排借展板、音響、聯系演講人。6.外聯部負責贊助事宜。

7.實踐部和10級環藝進行其他執行工作: 設藝宣傳部和10級環藝進行其他執行工作: 作為活動成員，設藝宣傳部和10級環藝相互并立，工作分配到協會負責人和審計班班委，然后分頭行動。

所有活動成員所承擔工作由設藝宣傳部和10級環藝基本平均承擔。

第四篇：環保節約

“環保節約好少年”

——踏上張云濤的環保節約路

張云濤是馮屯鎮中心小學六年級的一名學生。并且每學期都被評為“三好學生”、“優秀學生干部”、。他的興趣比較廣泛，看書、畫畫、書法，體育等等，都是他的最愛。當然了，作文水平也不賴，已在校園報刊登出好幾篇優異的文章；這一切，正應了“馬太效應”的規律，越有收獲，他越有自信，對學習生活越有興趣，使得他在素質教育的春風下茁壯成長。

在學校里，他發奮學習，是同學們的好榜樣，老師的好幫手。在家里，他是爸爸媽媽的“小幫手“，尊敬父母，孝敬長輩。在學校里還是做節約資源、保護環境的“小宣傳員”、“小監督員”，從節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電開始。

在學校，帶動學校全體學生環保意識，他首先在學生中發出倡議，保護地球母親，凈化校園環境，組織學生成立根與芽小組。發表過多篇節能減排方面的文章，一、認真學習與宣傳環保知識

隨著世界人口的迅猛增長，人類的過度開采與嚴重浪費，以及與日俱增的工業污染，人類的地球家園遭到了嚴重破壞。為了讓同學們充分認識到環境破壞給我們人類帶來的嚴重危害，增強同學們的環保熱情。張云濤同學通過學校環境教育課，各類雜志、書籍、網絡、電視等各種途徑關注環保動態，并利用課余時間主動向同學們做宣傳。如：地球上的水已經向人類亮出了黃牌；一節一號電池爛在地里，能使１平方米的土壤永久失去利用價值；人類的行為導致了成千上萬種動植物滅絕；熱帶雨林正面臨著在幾十年內完全消失的危險等等。同時，該同學積極參加學校組織的各類環保活動：認真制作環保小抄報、精心繪制環保畫、積極參加環保故事比賽等，經常性地向大家宣傳環保知識，使同學們深刻認識到保護環境、保護地球是每一個地球公民刻不容緩的責任。在家里，他也不忘提醒爸爸媽媽、爺爺奶奶、親戚朋友都行動起來“節約資源，保護環境”，做一個環保公民。

二 積極參與各類環保活動

除了認真學習、大力宣傳環保知識外，該同學時時以實際行動爭當一名出色的環保小衛士。在學校，他愛護每一株花草，每一棵樹木，不摘花，不踏進草坪。當他看到有沒有關好的水龍頭，就會立刻跑過去關好，洗手的時候水不開的太大，節約每一滴水。當他看到有同學捉小鳥或者是別的昆蟲，就會立刻讓他們放掉小動物，還會耐心地進行教育，讓大家不要傷害小動物了。當他看見有人隨手扔垃圾時，就會立刻把丟在地上的垃圾撿起來，還會告訴同學，不能隨手亂扔垃圾。當他看見有人隨地吐痰時，就會跑上去制止他，并讓他清理掉地上的痰。在家里，勸爸爸媽媽節約每一滴水；隨手關電燈、電視、電腦；不用一次性筷子和杯子；要爸爸盡量少開汽車；收集每一節廢舊電池投入學校指定的地方等等。在社區，不亂扔果皮紙屑；按垃圾桶的提示投放垃圾；主動打撈小區景觀池中的垃圾；保護社區的一草一木。有一次，有一塊保護花草的宣傳牌被汽車碰歪了，該同學費了很大的勁才把它扶正壓緊，不過能為環保事業出一點力，他感到特別的高興。現在張云濤同學年齡還小，能力也有限，但他為保護環境盡了自己最大的努力。他堅信，只要大家積極行動起來，一定能創造出一個綠色的家園！

張云濤要成為搏擊長空的雄鷹，今天的努力，正是為了豐滿自己的羽毛，練硬翅膀。總有一天，他會高高飛起，緊緊把藍天擁抱，用他的美麗為祖國增色添彩。

第五篇：節約活動總結

湯陰縣職業技術教育中心開展節糧節水

節電活動總結

教育部發布關于深入開展節糧節水節電活動的通知，要求全國各級各類學校要深入開展節糧、節水、節電活動，并全面納入課堂教學。對此，我校針對“三節”特開展了多種形式化活動。

水是生命的源泉，電是生命的光環，糧是生命之根本。珍惜水源，節約糧食，節約用電，是我們提倡的傳統美德，也是文明的體現。隨著學校的發展，用水用電量在不斷增大，特別是高峰期用水用電非常緊張。盡管如此，我們校園中卻存在浪費水電資源的不良現象，學校食堂響應上級的光盤行動，從我做起，從小做起，珍惜水電糧資源，保證學校可持續發展。

一、學校制度及措施

（一）節約糧食

1．每個學生根據自身需要，確定每餐飯的用量，做到吃飽。2．避免浪費。每餐的飯菜必須吃完，不允許有剩飯剩菜現象，自覺落實“光盤”行動。

（二）節約用電

1．養成人走斷電的好習慣，下班時必須關閉電源；減少辦公設備電耗和待機能耗，打印機、教室投影儀、電腦不用時及時關閉；關閉電腦主機時要一并關閉顯示器、打印機電源開關；下班時必須拔掉飲水機電源插座。2．晴朗天氣禁止教室、辦公室開啟照明燈，要充分利用自然光教學及辦公。

3．冬天室內溫度16℃以上，禁止打開空調制熱。夏天室內溫度26℃以下，禁止打開空調制冷。并做到無人時不開空調，開空調時不開門窗，人走時關閉空調。

4．嚴禁教師在辦公室采取多種取暖電器。

5．禁止學生帶電器（包括手機充電器）在教室、寢室及其他地方使用。

6．禁止食堂、公共場所存在長明燈現象。

（三）節約用水

1．加強用水設備的日常維護管理，嚴禁跑冒滴漏，堅決避免長流水現象的發生，發現水龍頭滴水現象，應及時報修；用時控制水量，用畢隨手關閉。

2．愛護水設施，切勿破壞。

3．洗漱、洗澡等過程中必須適量用水。4．清洗地面盡量控制水量。

（四）、督查措施

1．由政教處牽頭組織督查小組，督查組成員由學校領導、科室負責人、學生會、團委會派員參加。

2．每天由食堂管理員、學校水、電工例行檢查外，督查小組成員必須一天一查，一天多查。

3．由政教處匯總檢查結果，做到一周一通報。

二、具體活動安排

（一）、活動目的 更好的培養我校學生“節約光榮、浪費可恥”的意識，引導我校學生從點滴做起，讓勤儉節約蔚然成風。

（二）、活動內容

1、學校組織全體師生開展“節約能源、低碳生活從身邊小事做起”活動。

利用星期一升旗儀式，國旗下講話號召全校師生在教室、辦公室自然光充足時，不開燈，離開教室、辦公室前，關閉電燈、電腦等電器，并關閉插座總開關，避免電器待機耗電。電腦開機后如果暫時不用，把電腦調到休眠狀態；節約糧食，自覺落實“光盤”行動；節約用水，避免浪費，從我做起，從身邊小事做起，積極實踐低碳生活。

2、上一節“以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥”主題的班會課。由政教處組織，以班級為單位，各班班主任利用星期一晚上班會課，以“以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥”為主題開展班會。通過課堂主渠道，把節能、節水、節電、節糧、節紙等知識納入課堂教學內容。將勤儉節約的理念貫徹落實到每位學生身上。

3、舉行關于低碳和環保的知識問卷。

以年級為單位組織學生參加知識問卷活動。學生從活動中能更好地掌握有關節糧、節水、節電等低碳和環保的知識。

4、“節水節糧節電 愛惜點滴資源”征文比賽

以“節水節糧節電 愛惜點滴資源”為主題開展征文比賽活動，展現學生勤儉節約精神。征文比賽要求（1）此次征文比賽包括初賽和決賽兩個階段。初賽由各級部自行組織。決賽由政教處處組織進行，各級部在初賽基礎上推薦優秀學生征文2-5篇參加決賽。

（2）征文應抒發真情實感，體裁不限，既可論述、議論，也可記敘（真人、真事）等。題目自擬，篇幅以600——800字為宜。

（3）征文應緊密聯系實際，主題鮮明，條理清楚，語言通順，真實原創（所有文章應為作者創作，嚴禁抄襲）。

我校通過開展豐富多彩的節約教育活動，進一步提高了全校師生的節約意識，并使大家知道要想使我們的經濟能夠持續高速發展，我們就應該節約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，每一粒糧，杜絕一切浪費，樹立節約光榮，浪費可恥的觀念。結合本月的主題教育，通過開展以“創建節約型校園 節水節電節糧從我做起”為主題的主題班會活動，使學生明白節約的意義，樹立節約的理念，通過節約的行動，體現文明。