第一篇：愛心公益愛心助學活動報告

愛心公益愛心助學活動報告

2013年6月1日，既是全世界兒童的快樂節日，也是xx愛心公益群成立一周年的重要時刻，在“雙喜臨門”之際，xx愛心公益群組織開展了“六一”愛心助學活動，用自己的實際行動給孩子們帶去了更多的關愛和快樂。現將活動情況報告如下：

一、活動組織開展情況

（一）策劃組織情況。為切實組織開展好2013年“六一”助學活動，熱烈慶祝xx愛心公益群成立一周年，六一助學活動從6月初就開始討論醞釀。原計劃聯合社會其他團體，舉行一次大規模愛心助學活動，經過xx多方聯系，6月中旬xx大學生村官協會初步同意聯合組織活動，雙方初步商定選取三家助學點開展愛心活動。xx隨即召集xx、xx、xx等網友商議，初步確定赴xx小學開展助學活動。但后來由于種種因素，助學點大幅增加，考慮到雙方人力及助學金達不到“多點開花”要求，經與大學生村官協會協商，雙方取消合作。至此，距離“六一”僅剩幾天時間，為確保活動如期舉行，xx立即召開會議研究制定活動策劃，并經積極協調，最終確定助學點為xx小學和xx小學，由xx負責起草了具體實施方案。

按照方案分工，xx、xx、心如止水、奇泉純凈水分頭開始發動募集助學金。xx、心如止水邊匯總助學金，邊落實活動當日參加人員，同時還為新加入的愛心群友借調群服。xx人積極在群內宣傳發動。xx親自赴xx小學進行實地調查，落實活動組織實施相關工作，并且028CBA多次奔波于宣傳部，溝通落實xx小學相關情況。

5月30日xx，xx團隊自愿參與此次活動，并會同xx與其團隊負責人洽談了活動相關事宜，該團隊自愿無償參與，提供助學金1000元，并主動要求前往xx小學。該團隊的參與又為此次活動增添了力量。

5月31日xx、xx、xx、xx等網友積極購買、搬運、整理、分裝捐贈物資。至此已是5月31日下午19時，天色已晚，但相關工作并未結束。xx、xx不顧勞累饑餓，繼續加班通知核實最后參加人員名單、進行人員分組、協調確定車輛、打印安全自負協議書及簽到表和捐贈明細表、起草網友代表發言稿等，所有準備工作完成，已是深夜。至此，所有準備工作全部就緒。

（二）活動實施情況。6月1日早7點，xx、xx、xx、xx、xx網友準時到達政府廣場，開始組織活動簽到、簽訂安全自負協議書、發放群服、胸牌等。xx小組其他成員xx、蛋兒、春暖桃花紅及xx團隊5位愛心人士準時到達集合。7點半，xx小組在xx的帶領下，一行14人分乘3部愛心車輛踏上了赴xx小學助學活動的愛心之途。

7點50左右，xx小組成員陸續來到政府廣場簽到集合，8點半xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx19名網友集合完畢，準時出發。xx、xx5名網友自行前往xx集合。

兩支愛心隊伍到達各自活動地點后，均受到了當地鄉政府、學校等領導的熱烈歡迎，參與網友代表分別參加了兩所學校的六一表彰總結大會，捐贈了助學物資，觀看了小朋友表演的文藝節目，xx小學和xx小學分別回贈了錦旗表示謝意，xx小學還回贈了紀念品。中午xx小學和xx村委會分別準備了豐盛的午宴招待了參與活動的愛心網友。午餐結束后，愛心網友安全返城，活動圓滿結束。

二、收支情況

（一）募集助學金情況

本次活動共有x名網友捐款捐物，群內募集助學金x元，另外xx提供廣告支持xx元，0xx捐贈工具書13本價值100元，011和070捐贈日記本100本，028捐贈學生用花鍵100個價值200元，057捐贈日記本及筆20套，舞雪捐贈字典5本價值100元，xx國珍團隊助學金1000元，共計助學金7350元，愛心物資合計價值約800元。

具體募捐明細見附圖。

（二）支出情況

1.購買便攜式音箱x臺，每臺x元，運費x元，手續費x元，共計支出x元。經辦人：xx。

2.購買體育用品支出xx元。經辦人：xx。

3.購買學習文化用品支出xx元。經辦人：xx

4.活動車輛加油費支出xx元。

（三）結余情況

收xx-支出xx=xx元。結余資金列入群費。

具體支出情況見附圖。

三、活動的收獲與不足之處

（一）收獲和感想。收獲之一：參與組織網友盡心盡力，無私奉獻,是活動取得成功的重要前提。此次活動由于前期策劃時間較長，導致活動組織實施時間緊迫，但參與組織的網友體現出了關鍵時刻站出來、困難時候沖得上的良好精神風貌。xx、心如止水兩名網友放棄所有時間和事情，一心投入到活動組織實施工作，積極落實捐款、協調衣服等事宜，保障了活動有序推進。028CBA顧不上打點門店生意，多次奔波于村官協會、xx、宣傳部等機構部門，細化落實活動具體事宜，為活動順利開展做出了很大貢獻。其他參與組織的網友都能按照活動總體部署，認真履行職責。這些網友默默無聞、無私奉獻的精神和勇于擔當、認真負責的態度，值得大家學習和發揚。在此，向為此次活動付出辛勤勞動的組織者和實施者表示崇高的敬意。收獲之二：全體網友齊心協力，積極參與，是活動取得成功的根本保證。此次活動共有65名網友參與捐款捐物，活動當日出動志愿者33人，無論參與人數還是單日志愿服務人數均創群活動之最，并且捐款數額也僅次于救助白血病患兒募捐活動。正是有了廣大愛心網友的積極參與和廣泛發動，此次活動才能取得圓滿成功。在此，向所有參與此次活動的愛心網友表示誠摯的感謝。收獲之三：外界團體積極參與，相關部門鼎力支持，是活動取得成功的有力支撐。在此次活動策劃組織過程中，大學生村官協會最先表示愿意與我群合作（盡管最終因其他非雙方因素導致未能合作成功），縣委組織部也積極支持與村官協會聯合開展活動；xx國珍團隊聞訊后自愿參與我們的活動；縣委宣傳部、文明辦大力支持此次活動。民政部門以及兩所學校所在地的黨委政府也充分肯定了我們的奉獻精神。相關社會團體的自愿參與和政府部門的大力支持以及受助單位的充分肯定，更進一步說明我群已經得到政府和社會的認同，xx愛心公益群的知名度、可信度進一步提升。

（二）不足之處。一是活動前期策劃組織不力。最初計劃聯合其他團體舉行大規模助學活動，雖然出發點是好的，但對群內實力及其他團體的積極性和實力掌握不夠，通盤考慮不周全，工作不夠扎實，致使走了彎路，費了時間。對此，xx負有主要責任，在群內提出批評。二是責任落實不到位。個別組織者沒有按照分工認真落實相關工作，并且不予說明。希望今后能切實提高擔當履責意識，主動參與，積極落實。如果確實有事不能參與活動組織實施工作，應及時提出，以便總體協調安排。既不落實、也不說明的行為與志愿者精神不相符，與管理身份不相符，今后應堅決杜絕。三是組織機構應盡快完善。此次活動從前期討論策劃、過程協調落實及最終組織實施，僅僅是幾個人參與，還沒有做到集思廣益、群策群力。甚至部分網友在前期征求意見、討論策劃時不發表任何意見、不出謀劃策，而是在事后埋怨指責、背后議論。xx愛心公益群從成立到現在，始終堅持民主管理、全員參與，我們的組織畢竟是一個新隊伍，任何人都沒有經驗可談，都是在逐漸摸索中成長，希望今后有任何意見或建議應當面提出、應及早提出，應群策群力組織好活動，而不是事不關己高高掛起，更不是冷眼旁觀埋怨指責，這些行為不利于群更好發展。四是組織紀律有待加強。今年組織的幾次活動，大家都能按時集合，準時參與，組織紀律有了明顯改善。但仍存在違反活動行車規定、擅自離隊、不聽從指揮等現象，希望能引起大家的重視，今后努力加以改進和提高。

雄關漫道真如鐵，而今漫步從頭越。在xx愛心公益群成立一周年之際，真誠地希望大家能保持團結，保持高昂的斗志，保持奮發的精神狀態，進一步弘揚志愿者精神，齊心協力推動我群更好發展，切實壯大xx首支民間公益隊伍。

以上報告如有不妥之處，請大家批評指正。

附件：1.網友捐贈統計表

2.支出明細票據

3.xx支持明細附圖

4.捐贈清單

5.部分活動照片

第二篇：微公益 愛心助學

扶 植 社 團 成 長維 護 會 員 權 益

微公益?社團聯合圖書館

主辦單位：學生團體聯合會社會公益型社團部

協辦單位：學生團體聯合會理論學術型社團部

“微公益?社團聯合圖書館”活動方案

隨著社會的發展和當代公益事業的進步，微公益的實質理念已經是我們的生活和環境必不可缺，為了突顯這一理念，將微公益思維深深的扎根于當代大學生的生活中，通過活動的形式，共享和擴大我們的學習資源，彰顯我們的愛心和責任心，增強學生團體聯合會對學校文化建設的影響力度，這也正好符合學院對建設文明校園的要求，于是擬舉辦“微公益社團聯合圖書管”活動，具體活動方案如下：

一、活動主題：

“微公益?社團聯合圖書館”

二、主辦單位：

華中科技大學文華學院學生團體聯合會

三、承辦單位：

學生團體聯合會社會公益型社團部 學生團體聯合會理論學術型社團部

四、活動時間：

2012年3月21日~2012年3月23日

五、活動內容：

（一）活動準備： 1．宣傳橫幅的制作： 3月12日前，制作好一條長為六米橫幅。其內容是“微公益?社團聯合圖書館”，懸掛于文華廣場。（負責小組：文工組；負責人：吳歡）2．宣傳單的制作：

3月12日前分別制作好兩類宣傳單。一類是用A3紙制作，用于貼在各棟寢室 樓下的宣傳欄上面；一類是用于活動過程 中散發，方便有效地宣傳和幫助同學對我們此次活動的了解。(負責小組：宣傳組；負責人：程林)3．宣傳海報的制作：

在3月12日前，將手工繪制的以“微公益?藏書行動和微公益?藏書行動”為 主題的海報畫好，并在當日用展架放在文華廣場活動中心處。（負責小組：宣傳組；負責人：李洪剛）4．活動物資籌借：

籌借在活動過程中所需的物件，包括學團聯工作服、工作牌，搬運課本用的推 車，制作的宣傳海報要用的畫筆，活動現場需要的帳篷、宣傳展板、宣傳展架，音響設備等等。（負責小組：活動組；負責人：蔡敏）5．相關活動用品的購買：

在3月12日之前，將所需紅絲帶，收據，宣傳海報紙等需要的東西買好并交 給相應需要的工作小組。（負責小組：文工組；負責人：黃珊）6．好書推薦手冊的制定：

3月18日前，通過對同學們喜歡和大學生必讀書目的調查分析，做一本好 書推薦，在18日活動當日展示和宣傳時備用。（負責小組：文工組；負責人:梁丹萍）

9．活動的記錄：

在3月12日前，準備好像相機，對整個活動進行實時跟拍，以借助人人網、新浪網、騰訊等網站進行宣傳。（負責小組：宣傳組；負責人：李丹）

（二）活動開展：

微公益?社團聯合圖書館

（1）活動時間：3月21日~3月23日（2）活動地點：文華學院各棟寢室樓

（3）活動主題：“引導微公益生活，共享藏書資源”（4）宣傳準備：

A．于11日晚將“微公益?愛心助學”橫幅懸掛于文華廣場處

B．于11日晚將所需宣傳單打印好，在12日中午時發放以及在活動掃樓過程中發放

C．于11日晚將所需海報貼于老食堂處，12日上午搬到文華廣場中心處

D．于11晚和12日上午盡量在各個自習室和其它教室黑板上在不影響同學學習的情況下對此活動進行宣傳（5）活動流程：

A．清理活動需要的所有用品，做好登記，防止所需活動用品缺或少，確保活動的正常進行和活動用品的不發生丟失情況（負責小組：文工組；負責人：吳歡）B．活動開始，登記人員佩戴工作牌，注意檢查和登記所收集的書本，以防誤登和錯登情況出現

C．在老食堂前人口集中處發放宣傳單，以擴大宣傳力度

D．場外活動結束，工作人員按清單清點活動物資，對所收集的圖書進行分類整理，存于學團聯辦公室處

E．維持一周的掃樓藏書計劃，并在最終活動結束時張榜“活動參與者最終借書協議通告”

F．對活動作總結，并將此次活動的全流程記錄備案

六、活動要求：

1、各小組在負責人帶領下嚴密組織，加強協調與溝通，保障活動順利進行。

2、活動中，各個組所有的開支，需要有發票，大宗購買的物品必須是真發票，小物品的購買需要機打票

3、各組組員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理面臨工作，同時盡 力協助其他組的工作。

4、本次活動實行組長負責制，各項任務分配給組長，具體操作由各組組長安排。

5、要求活動前期準備充分，后期活動嚴實守信，活動過程中，參與工作者注意 完善自身素質，注重團體協作，靈活解決各種突發狀況

7、活動涉及所有賬目全部公開透明，承諾將籌集資金全部列為公益活動資金

七、突發事件預案：

1．天氣不好可以向后延遲一天 2．事先做好音響的調試和試用

3.書本不能及時領取，應向參與訂書同學做出說明

八、整體預算：（分項預算附1）總計：119元

九、相關說明：

微公益顧名思義就是從微不足道的公益事情著手,強調積少成多,長期保持。即使沒有強的經濟后援，也并不妨礙任何人從事公益事業，微公益給在這里提供了很好的平臺，將人們的微不足道的愛心匯集起來就形成了一

股強大的社會和校園力量。其本質是希望通過各種活動，讓大家產生公益意識，用公益的思維去生活。本次活動重在，提倡大學生微公益生活思維，踐行微公益行動理念，為使微公益行動能長久的扎根于大學生的生活而努力，切實帶動更多人來的幫助邊遠郊學生和社會需要幫助的人。活動可分為兩部分：其中一部分以服務和方便同學為主題，在此共建一個學習資源交流的平臺，進一步加強學生團體聯合會在校園文化建設中所起的作用；同時也為打造校園一流管理團隊，提升文華社團全體文化素質。

附件1

微公益?愛心助學活動分項預算表

學生團體聯合會社會公益型社團部

學生團體聯合會理論學術型社團部

二零一二年三月

第三篇：愛心助學公益廣告語

社會發展，教育先行；教育發展，全民有責。下面是關于愛心助學公益廣告語的內容，歡迎閱讀！

1、尊師助教，中華美德。

2、自己少抽一包煙，孩子有了書本錢。

3、筑夢未來，大愛無邊，愛心助學，福澤萬代。

4、助學興教育英才，獻出您的情和愛。

5、助學情無價，相聚也有緣。

6、希望工程手拉手，和諧通許心連心。

7、只有讀書，才有知識，才懂技術，才會經營，才能致富。

8、知識改變人的命運，扶貧共奔和諧之路。

9、知識改變命運，學習創造未來。

10、知識改變命運，教育振興經濟。

11、支持教育，獻出愛心。

12、政以興教為先，民以助教為榮

13、拯救一個失學兒童，就是拯救一個未來。

14、振興教育，全民有責。

15、增強社會責任，致力教育惠民。

16、圓寒門學子的求學之夢，圓慈善人士的愛心之夢。

17、有文化，有知識，有技能，好就業。

18、優化教育管理，提升教育品位。

19、用心關注教育，用愛播種希望。

20、同獻愛心，共鑄希望；情系教育，傾情捐助。

21、用愛播種希望，用心關注貧困學子。

22、依法控輟保學是全社會的共同責任。

23、依法保障適齡兒童接受義務教育的權利。

24、一元錢一個心愿，一元錢一份力量。

25、一切為了困難家庭，一切為了貧困學生。

26、一點一滴匯成大海，一分一角凝聚希望。

27、學習改變命運，教育決定未來，成就未來。

28、學習幫你成棟梁，教育助你達小康。

29、幸福源于關愛，和諧來自希望。

30、興學重教育桃李 惠澤百家千秋業。

31、心手相連，希望遞傳。

32、想脫貧致富，教育優先鋪路。

33、襄助教育，功德無量。

34、希望在孩子心頭，責任在你我肩頭。

第四篇：愛心助學活動 （本站推薦）

三仙湖鎮迎來愛心助學活動現場會

9月17日，在三仙湖鎮會議室拉開了一場別開生面的活動現場畫面，這里有爽朗的笑聲、有忠誠的祝福、有感動的淚水、更有真切的感激。這是由長沙配電運檢公司與貧困學子的現場交流會，鎮領導出席了會議。

這是第四次長沙機械配電公司來到三仙湖鎮進行愛心助學活動，交流會上，受助學生再次見到長沙配電的愛心人士顯得格外的親切，踴躍的向公司的哥哥姐姐們訴說著自己最近的學習和生活、暢談新學期的打算；也有學生家長梗咽著，用并不太流暢的話語表達內心對長沙配電公司的感激。讓人感動的是，配電公司的愛心人士，時隔近一年的時間，還能準確的記住每位小朋友的名字，還清晰記得小朋友的個人狀況，甚至還精確的記下了每位小朋友的心愿禮物，并在交流會上一一贈送。“我們10人一行帶著全公司180名員工的心意，看到孩子們的成長我們感到很欣慰，感受到了這個活動的意義，我們也會盡微薄之力幫助到更多的貧困孩子，將這個活動長期堅持下去。”長沙配電公司的領導如是說。

活動中，鎮領導對長沙機械配電公司的到來表示了熱忱的歡迎，對我鎮貧困學生的關愛表達了真摯的謝意，并對貴公司的愛心致以崇高的敬意，希望這種大愛精神能在全鎮得到推廣，傳遞正能量。

第五篇：“愛心助學”活動

太原四中（七職）“愛心助學”活動

多年以來，我校不管領導班子如何更替，始終高度關注貧困學生家庭子女的學習與生活問題，盡學校最大的能力，采用了各種行之有效的措施，減免部分特困學生的學雜費。從沒有讓一名學生因貧困而輟學，并始終將關注的目光伴隨貧困學生的成長。這些學生有的如今正在初高中順利就讀，有的已在各大中專院校深造，有的已走上社會，奉獻家庭，服務于社會。

我們為提高愛心助學工作成效，也在不斷的總結回顧自己的工作。我們感覺是如下幾方面措施，使我們的工作卓有成效。

一、加強領導，健全機制

群眾利益無小事。太原市各級組織、領導把貧困學生上學的事當做關乎千家萬戶切身利益的大事來抓。做為基層單位的我們，不斷拓寬愛心助學的思路，用我們扎實的工作信服人，用我們的真情打動人，讓貧困家庭感受到黨和政府的溫暖，感受到社會的友善。增強貧困學生立志逆境中成長、成材的信心是我們工作的出發點和落腳點。

為加強領導，將愛心助學工作納入學校總體工作中來。我校領導班子高度重視，成立了“愛心助學”領導小組，并由校長親自掛帥任工作組組長。

“愛心助學”領導小組每年初制定工作計劃，并根據變化隨時調整。

1、建立貧困生檔案，制訂各項助學工作制度并對貧困學生家庭狀況、貧困原因、學生思想、學習情況在充分調查摸底的基礎上實事求是的進行登記，以便讓需要幫助的學生能夠得到幫助。

2、建立受資助學生檔案，對受資助學生在受資助前后的思想、學習、生活情況進行對比登記和其資助人的情況進行登記，便于幫扶對子及時聯系溝通。在我校發生了這樣一個感人至深的事跡：2004年秋學期開學已經一周了，初二302班的攀娟還沒有來上課，班主任張曉萌老師焦急萬分。她知道攀娟自幼喪母，父親是嚴重糖尿病患者且雙目失明，家中還有一個半癱的奶奶，經濟狀況極為惡劣，幾次家訪她都落下心酸的眼淚。攀娟是個懂事的孩子，她學習刻苦。為盡量減輕家中的負擔，她衣著樸素從不亂花一分錢。這個孩子難道就這樣中止了學業？張老師及時向校愛心助學領導小組匯報這件事，學校馬上做出決定減免了攀娟全部學雜費。初三年級全體學生主動捐款，用愛心換助，使十四歲的攀娟重新回到了教室，陽光般的笑容又重新回到孩子幸福的臉上。劉冕這個有幸生活在這樣愛意濃濃時代的女孩，體味著呵護，懷著一顆感恩的心，幸福快樂的成長著。

3、信息反饋制度：引導受資助學生定期匯報學習情況，表達受助學生的感激之情。教育學生滿懷感恩之心，使廣大捐助者了解受助學生立志奮發學習報效國家，增強對愛心助學的了解與信任。

二、統籌規劃、注重實效

愛心助學是一項長期工作，要求真務實、統籌規劃。我們的具體做法總結為：

1、精神資助與物質資助相結合。一個人物質上的貧窮并不可怕可怕的是不能挺起高傲的脊梁。我們在積極幫助貧困生與資助人結成幫扶對子的同時，在學校內大力營造智勇誠樸的校風，摒棄集中與浮華之風，教育學生從小立志，努力學習，長大成材。

2、受恩與感恩相結合。開展寫匯報信、問候卡等活動引導學生“受恩”時坦然，避免學生受到資助時誠惶誠恐，造成極大心理負擔，告訴他們每個人都有困難之時，別人的幫助要用心感受，用行動去回報。

3、學校、家庭、社會相結合。一個貧困生的成長離不開家庭的養護、學校的教育、社會的幫助，我們廣泛發動各方面力量共同奉獻愛心，捐資助學，凝聚全社會的力量，為更多的貧困生解決困難，為貧困生解決更多的困難，讓每個人都成為愛心助學的支持者、參與者和監督者。

愛因無私而珍貴，生命因希望而永恒。

在我校愛心助學工作還將是一項長期的工作任務，我們將進一步培育自己的愛心，不斷倡導、宣傳愛心助學的典型，讓師生感悟仁慈友善之士的愛心情操，教育受資助學生培育一顆感恩的心，立志奮發學習、報效祖國。

太原市第四中學校 太原第七職業學校 2006年5月20日