第一篇：在《中小學生日常行為規范》知識競賽上的講話

在《中小學生日常行為規范》知識競賽上的講話

尊敬的各位評委、敬愛的老師、親愛的同學們

大家下午好：

首先，我代表魯口鎮中心學校向大賽組委會的老師表示衷心的感謝，對前排就坐的參賽選手表示誠摯的祝賀，對參加今天活動的同學表示親切的慰問。

開展中學生日常行為規范活動是一項系統工程，今天的知識競賽只是表現形式之一，更多的還是看同學們在平常的學習生活中表現，它包括我們的服飾儀表、言談舉止、行為習慣、課堂紀律、尊敬師長、社會責任等各個方面。希望今天的活動只是一個起點——是掀起我們魯口中學文明創建和諧校園的起點，希望我們每一位同學都能成為知禮、明義、勤學、守紀的好學生。

同學們，我們魯口中學有著有良的傳統：教師敬業、學生勤奮；有著光輝的歷史：原合肥一中下遷至此、近年來中考成績優異；有著美好的前景：辦學條件不斷改善、文體活動扎實開展。我們應該為自己是一名魯中人而驕傲、而自豪，大家說是嗎？

本次活動學校高度重視，得到了班主任老師的大力支持，更主要是全體同學的積極參與，相信這次活動肯定能取得成功。

在比賽開始之前，我想向大家提兩點希望和要求：

一、希望各位同學充分認識這次活動的重要意義，不要為了競賽而競賽，要在平時互相學習，找到差距，提高自己，全面提升自身素養。

二、希望各位同學要有大局意識、團隊意識，放下包袱、輕裝上陣，賽出風格、賽出水平，充分展示魯中人的良好精神風貌。

最后，預祝本次知識競賽取得圓滿成功，預祝參賽選手取得優異成績！

謝謝大家！

第二篇：學校《中小學生日常行為規范》現場知識競賽方案

**學校《中小學生日常行為規范》現場知識競賽方案

一、主題

規范行為，從我做起，爭做文明學生、爭做合格小公民。

二、目的意義

通過知識競賽，宣傳學習《小學生日常行為規范》（修訂版）及《**學校中小學生文明禮儀常規》，使全校學生提高行為意識，增強遵守規范的自覺性，營造一個“人人學規范、人人守規范”的良好氛圍，促進學生養成良好的行為習慣。

三、參賽對象

小學部：每班派2名學生代表參賽；初中部（初一初二年級）每班派4名學生代表參賽。

四、競賽安排

1、時間：第十五周（具體時間待定）

2、地點：小學部在操場，初中部在多媒體教室。

3、競賽內容：《中、小學生日常行為規范》（修改版）、《**學校中小學生文明禮儀常規》

4、活動程序

（1）主持人介紹參賽團體及評委會成員

（2）競賽流程：

小學部：第一輪（必答題）→第二輪（小組搶答題）→賽間休息（觀眾題）→第四輪（小隊搶答題）

初中部：第一輪（必答題1）→第二輪（搶答題1）→第三輪（必答題2）→賽間休息（觀眾題）→第四輪（必答題3）→第五輪（搶答題2）→第六輪（風險題）

（3）學校領導講話

（4）宣布比賽結果，頒發證書和獎品

五、競賽規則（見附錄）

六、獎項設置

小學部：把小學部九個班分為三組，分別為：第一組：（一（1）班，一（2）班，二

（1）班）；第二組：（三（1）班，三（2）班，四（1）班1人，四（2）班1人）；第三組：（四（1）班1人，四（2）班1人，五（1）班，六（1）班）。每班安排2名學生參賽，共18名參賽隊員，然后由第一、二、三組各抽1名隊員組成一個參賽隊伍，共六個代表隊。必答題由每位隊員回答本年段的試題；

小組搶答題由每隊各小組隊員搶答各小組的題目；小隊搶答題由六個小隊搶答，可由小隊內任一選手回答即可。每名隊員的得分即該選手的必答題和小組搶答題的分數再加上該選手所在隊的平均分，該班的得分為該班2名隊員的得分之和。

集體獎：按得分的高低以班級為單位進行獎勵，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。

個人獎：根據個人得分高低評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

初中部：集體獎：按得分的高低以班級為單位進行獎勵，其中一等獎1名，二等獎1名。

個人獎：根據個人得分高低評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。

七：人員安排

具體總負責：協助負責：

評委組：

記分人員：

領隊及紀律維持：各班班主任沒有安排任務的老師也到各班維持紀律。

八、基本要求

1、各代表隊選手及班級方陣在比賽10分鐘前入場，在指定位置就座，可組織啦啦隊，可打出標語或宣傳牌。

2、各班領隊負責維護紀律，服從統一安排。

3、比賽結束后，各領隊須帶領班級學生有序地離場。

附錄：競賽規則

一、基本規則

1、在主持人無法評判時由評委組評判，主持人評判有誤時，評委組可予以更正；

2、各代表隊基準分為100分，在此基礎上通過競賽增減，比賽結束依據各隊得分高低排定名次；

3、選手答題須起立作答，答題完畢后須回復“答題完畢”，在規定時間之外回答的內容無效。

二、必答題規則

1、必答題每題10分，答對加10分，答錯不扣分；

2、選手答題時間不得超過30秒，違者視作答錯。

三、搶答題規則

1、搶答題每題10分，答對加10分，答錯扣10分；

2、主持人念完題說開始后，各代表隊方可搶答，否則視為犯規，扣代表隊10分，答錯扣10分；或者代表隊在主持人念題過程中搶答，但必須先補充完題目，再正確作答，回答方可視為正確有效；

3、搶答題答題時間不得超過30秒，違者視作答錯，扣代表隊10分。

四、風險題規則（初中部）

1、風險題分為10分、20分、30分三類，各代表隊可視自身積分自由選題；

2、代表隊內部可在相互討論后，選派一名選手起立作答，其他選手亦可在規定時間內補充，答完題應說“回答完畢”后方可坐下；

4、10分、20分、30分風險題各代表隊討論和答題時間分別不得超過30秒、60秒、90秒，違者視作答錯。

五、附加賽規則

1、風險題比賽結束后，如果有兩支以上代表隊積分相等而影響獲獎等次評定時，積分相等的代表隊進行附加賽；

2、附加賽題型為搶答題，規則同前；

3、若兩隊進行附加賽，加賽3題；若三隊進行附加賽，加賽5題；若四隊進行附加賽，加賽7題；依此類推，直到決出名次為止。

**學校 2010-11-28

第三篇：中小學生日常行為規范

學習中小學教師行為規范的心得體會

《中小學生日常行為規范》是我們中小學生日常生活中的行為準則。每位學生都必須遵守它。

今天，我重溫了《中小學生日常行為規范》。其中，最令我感慨的是：熱愛科學，努力學習，勤思好問這一條。讀到這里，我不禁想到波蘭女科學家居里夫人，她刻苦鉆研，永不滿足，用堅韌不拔的毅力，經過無數次試驗，終于發現了放射性元素鐳。鐳，是她一生中最偉大的成就，是轟動世界的發現。居里夫人因其重要的成就而兩次榮獲諾貝爾化學獎。回過來想一想，我平常做作業都不夠認真、不夠刻苦。一遍做不出來，就不想動腦筋再做.《中小學生日常行為規范》中包含了許多深刻的道理。我認識到，作為一名學生要取得好成績，是不容易的，是必須付出艱苦的勞動。古語說的好：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”在平常的許多小事上，不也包含著這個深刻的道理嗎？從現在開始，我要養成良好的習慣，獨立思考，認真鉆研，刻苦學習。從而實現自己的理想。準備著，時刻準備著！我認為對學生已養成或基本養成的良好行為習慣，老師要注意給予科學的正強化或間隔式強化。對學生良好的行為表現，教師要及時給予表揚、鼓勵。特別是對于行為習慣比較差的學生，一旦有好的行為表現，教師要不失時機的進行表揚，讓學生隨時能感受到什么是該做的什么是不該做的。只要學生克服了一個缺點或做了一件好事，老師就應給予表揚，激勵學生不斷上進。同時還要對部分學生的行為習慣易出現反復的矛盾，采取間隔式強化教育方式，即先間隔一周進行總結表揚。經過一段時間，再間隔半個月、繼而間隔一個月、兩個月或更長時間進行總結表揚。讓大家不斷進行自我反省、自我監督。影響我們學生行為習慣養成的因素是多方面：內在的因素：學生的年齡特點，性格特點。外在的因素：來自家庭的，來自社會的，來自學校教育的。因此，對學生的良好行為習慣養成教育應貫穿于學校、家庭、社會的全過程。學校要與家長經常保持聯系，并參與對社會不良行為的監督,共同對學生實施養成教育。只有齊心協力、同抓共管，教育的效果才會更好。

第四篇：國旗下講話《中小學生日常行為規范》

踐行守則、規范，爭做文明學生

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好！今天國旗下講話的題目是“踐行守則”“規范”爭做文明學生。

告別了快樂而充實的暑假生活，我們又迎來了一個新的學期。經過一個假期的休整，大家重返校園，再次見到敬愛的老師和親愛的同學，我想我們每個人的心情都無比高興、激動。在這里，我要祝愿全體老師和同學們在新的學期里每天都擁有快樂的心情，每天都擁有可喜的收獲！

新的學期，新的開始,老師和同學都要精神飽滿的投入到緊張和學習生活之中。同學們，你們肩負著世紀未來的希望,大家都是棠華中學的小主人，學校的一切與我們每個人息息相關。因此，我們每一位師生都必須從自己做起，從小事做起，用我們的實際行動，開創美好的未來，成就幸福的人生。為了我們在新的學期中能夠以更好飽滿的精神面貌投入到學習和生活中，我倡議同學們要做到以下幾方面：

1、認真學習和遵守《中小學生日常行為規范》和《中小學生守則》，自覺遵守學校的一切規章制度，成為一個文明守紀、尊敬師長、團結同學、熱愛集體、積極向上的中小學生。

2、培養良好的學習習慣、生活習慣，從自己做起、從小事做起。

3、培養勤儉節約、愛護公物的良好品格，把學校的水電、用品看作自己家里的一樣愛護，看到有浪費學校水電或破壞公物的現象，每一個人都有責任加以制止或批評。

4、培養良好的衛生習慣，保持好我們良好的優良傳統，繼續保持學校整潔、美觀的環境。嚴禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果殼、包裝袋等垃圾，嚴禁在墻面等建筑物上涂抹，5、在學習方面，人人都要弄清一名學生的主要任務是什么，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鉆研精神，在同學中開展比學趕幫活動，人人訂出學習目標并向自己理想的目標奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學習中有一定困難，以前留下了遺憾的同學，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學在學習效果上的差距。

6、在誠實守信方面，同學們要學會說真話、實話，做真人、實事，不說空話、假話，不做虛假的事情。尤其是在各種考試和比賽當中，要嚴于律己，考出真成績，亮出真品格。同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們只有付出了，才會有收獲。相信在老師的辛勤培育下，經過我們不懈的努力，我們一定會成長為講文明，講誠信，有文化，守紀律的合格中小學生。

最后，我衷心祝愿同學們在新學期里學習進步！生活快樂！祝老師們在新學期里工作順利！身體健康！謝謝大家！

第五篇：小學生日常行為規范知識競賽試題

小學生日常行為規范知識競賽試題

（本試卷為筆答題，考試時間45分鐘，滿分100分。）

學校 班級 姓名

一、單項選擇題（請將選出的答案序號填入題后的括號“（）”里。每小題2.5分，共50分）

1、修訂后的《小學生日常行為規范》共計--------條（）A、10 B、20 C、30 D、50

2、我國的國旗是（）

A、五星紅旗 B、齒輪和谷穗 C、人民大團結 D、象征革命傳統

3、孝敬父母和長輩是我們義不容辭的（）

A、關心父母 B、主動為徑庭做力所能及的事 C、聽從父母和長輩的教導 D、責任和義務

4、“一日為師，終身為父。”體現的傳統美德是（）

A、尊敬父母 B、尊敬自己的父親 C、尊敬老師 D、百年大計，教育為本

5、我們在與人交往時應首先做到的是（）

A、有愛心 B、尊重殘疾人 C、平等待人 D、不欺負弱小

6、禮貌待人，是講文明、懂禮貌、有------的具體表現（）A、文化 B、紀律 C、愛心 D、教養

7、《狼來了》的故事，告訴我們應該養成的好習慣是（）

A、不說謊 B、借東西要還 C、知錯就改 D、講文明

8、困難并沒有什么可怕的，是因為（）

A、每個人都有 B、只要努力，終會戰勝 C、嫉妒心理 D、人無完人

9、糧食和學習、生活用品都是勞動人民用汗水創造出來的勞動成果，我們應該（）

A、吃的好、穿的好 B、家里富裕，可以浪費 C、厲行節約，杜絕浪費 D、不能用

10、講究衛生首先要從-----開始（）

A、洗手 B、早晚刷牙 C、衣著整潔 D、個人衛生

11、作為學生，我們應該養成按時上學、不遲到、不早退、不逃學，放學后按時回家的好習慣。概括地說就是要自覺（）

A、有道德 B、講文明 C、完成學習任務 D、遵守學校紀律

12、上課要專心聽講，積極思考，遇到不懂的問題應該（）

A、大膽提問、發言 B、認真記筆記 C、遵守課堂紀律 D、注意安全

13、學生學習必不可少的三個環節是（）A、預習、復習、課后練習B、聽講、看書、記筆記

C、課本、作業、考試 D、老師、學生、家長

14、“坐如鐘、臥如弓、站如松、行如風。”就是說（）

A、要做廣播體操 B、要做眼保健操 C、坐、臥、站、行姿勢要端正 D、參加文體活動

15、校園的整潔與美麗靠我們（）

A、值日 B、每一個人的 努力 C、愛護花草樹木 D、保護地球

16、愛護公物是每個人的美德，也是我們每個人的（）A、責任 B、文化 C、創造 D、傳統

17、我們每個人都必須生活在一定的集體中，與周圍的人打交道。應該學會相互尊重，與他人（）

A、友愛 B、合作 C、活動 D、勞動

18、為了--------，我們每個人都應該自覺遵守交通規則（）

A、大家的安全 B、自身的安全 C、遵守規則 D、父母和老師

19、生命對于我們每個人都只有一次，非常寶貴。因此，我們小學生應該增強安全意識和（）A、防火 B、防溺水 C、自我保護能力 D、不做危險游戲

20、我們是未成年人，當遇到壞人壞事時，應該及時機智地與--------聯系，報告相關情況，使壞人受到應有的懲罰（）

A、公安局 B、國務院 C、同學 D、成人

二、多項選擇題（在下列每小題列出的四個選項中，至少有三項是符合題目要求的，請將選出的答案序號填入題后的括號“（）”里。錯選、多選、漏選的，該題不給分。每小題3分，共30分）

21、在我們的成長過程中，我們會受到各種因素的影響。對此，我們必須嚴格要求自己，自覺抵制不良影響，做到（）

A、不吸煙、不喝酒、不賭博 B、遠離毒品 C、不參加封建迷信活動 D、不進入網吧等未成年人不宜入內的場所

22、每天我們都會經過公共場所，在公共場所，我們應該自覺遵守公共秩序，做到（）

A、不擁擠 B、不喧嘩 C、禮讓他人 D、不做法律禁止的事

23、學生要遵守交通規則，對于我們小學生還要注意（）

A、不滿12周歲的同學，不準在道路上騎自行車 B、不滿12周歲的同學，不準乘坐二輪、側三輪摩托車的后座 C、不在公路、鐵路、碼頭玩耍和打鬧 D、不過馬路

24、地球是我們人類共有、共享、共建的家園，保護資源和環境是我們每個人的責任。要（）

A、愛護花草樹木 B、珍惜每一寸土地 C、保護動物 D、豐衣足食

25、保持正確的讀寫姿勢，讀寫時做到“三個一”，即（）A、胸離課桌一尺遠 B、胸離課桌一拳寬 C、眼離書本一尺遠 D、筆尖離手一寸長

26、成長的道路不可能一帆風順，當我們遇到挫折和失敗時，要（）A、樹立起信心 B、找父母解決 C、分析失敗的原因 D、扎扎實實付出自己的努力去克服它

27、我們小學生要成為誠實的人，就應該（）

A、養成不說謊話的好習慣 B、勇于改正自己的錯誤 C、不隨意拿別人的東西，借東西一定要及時歸還 D、答應了別人的事就要努力去做

28、待人有禮貌，在與人交談時就要主動使用文明用語，要牢記在心的禮貌用語是（）

A、請 B、謝謝 C、您好、再見 D、對不起

29、我們的祖國是一個多民族的大家庭，這里生活著56個民族，我們應該尊重他人的民族（）

A、習慣 B、宗教信仰 C、語言 D、風俗 30、尊敬老師，應該（）

A、主動向老師問好 B、接受老師的教導 C、主動與老師交流 D、十年樹木，百年樹人

三、簡要回答問題（共20分）

31、待人有禮貌主要應該做好哪幾個方面？