第一篇：“中小學生日常行為規范與在校一日常規”知識競賽題

廣南學校

“學生日常行為規范與在校一日常規”

知識競賽測試題

（試卷說明：題中注明小學的限小學做，注明中學的限中學做）

一、填空題（3′×12）：

1、《中學生日常行為規范》分為哪五大點：（中學）

2、《小學生行為規范》共有（小學）

3、作為一個學生，在校要對老師有禮貌，回答師長問話時，給老師提意見態度。上下課時起立向老師，下課時，請老師。

4、同學間要使用禮貌言語，要講

5、《廣南學校學生在校一日常規》包括作業、課間、、公物、值日、、放學、禮貌等共12條。

5、學生要按時到校

6、上課：

7、三不：不 三要：要要要。

8、尊老，同學之間相處，互相互相。

9、課前，課后認真，按時完成書寫卷面。

10、我們應該爭做一個生活上的好學生。

11、堅持鍛煉身體，認真做

12、新校園，好溫馨，13、二、判斷題：（對打√，錯打×，3'×10）：

14、中華人民共和國國歌是《義勇軍進行曲》，國旗是五星紅旗。（）

15、當參加升旗儀式時，少先隊員應將右手舉過頭頂行隊禮，團員應行向著國旗注目禮。（）

16、學生咬手指，咬筆桿，用指甲挖鼻孔，掏耳朵等行為與學校無關，是自己的事，教師不應管理。（）

17、放學不回家，去網吧等營業性場所玩，對行為養成品德提高沒壞處。（）

18、學校衛生打掃是清潔工的事，與我們學生沒多大關系，所以我們也沒必要去維護學校衛生。（）

19、見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發現違法犯罪行為及時報告。（）（中學）

20、學校是以學習為主的，思想政治教育與學習沒多大關系，所以重視不重視無所謂。（）

21、提高課堂學習效率應做到心到、眼到、耳到、手到。（）

22、值日時衛生沒有打掃干凈就匆忙回家。（）（小學）

23、損壞了公物因為沒人看到就不承認，更不賠償。（）（小學）

24、看見水龍頭沒擰緊，無動于衷地走開了。（）（小學）

25、不與人為友，不和同學交往，也不愿參加集體活動，有了問題也不和老師交談溝通。（）（中學）

26、校外上網來QQ，校內上課話悄悄，考試只須60分OK，未來暫且休休。（）（中學）

三、問答題：（7'×2）：

29、李曉每次做值日都積極肯干，不怕臟和累，可有一次值日時，不小心弄壞了班里的一張桌子，他心里很難過，同學中有說應該賠和可以不賠的，請談談你的看法？

30、明明說平時用不著認真學習與復習，只要考試時突擊復習一下就

行，照樣能取得好成績，這樣對嗎？為什么？

四、論述題（20′）：吳老師在上課時批評錯了李華，李華覺得沒做錯事挨批很委屈，馬上與吳老師頂了嘴，于是一堂本來是很好的課就

這樣浪費了。事后，大家都在議論，有的同學說吳老師不該隨便批評，冤枉李華，是老師錯了；也有的同學說是李華錯了，有委屈應下課與老師進行溝通，而不應在上課時與老師頂嘴，浪費大家的學習時間，再說這樣也不尊重老師請談談自己的看法。

第二篇：中小學生在校一日常規要求

中小學學生在校一日常規要求

一、上學

1、學前要整理好書包，不帶與課業無關的東西到校。

2、穿戴要清潔整齊，不穿拖鞋、背心上學。少先隊員要佩戴紅領巾。

3、按時到校，因故不能到校要家長及時打電話通知班主任老師，兩天以上不能到校的向教導處請假。

4、上學時，要跟家長說“再見！”

5、上學路上注意安全過馬路紅燈停、綠燈行，不要突然橫穿馬路、不要追跑，不在路面逗留，遇見老師和熟人要行禮問好，遇到同學要熱情招呼。

6、班級值日生要早到校，打開教室門窗，整理好桌椅，打掃教室衛生。其他學生到校，應自覺進教室看書或做作業。

7、由家長接送的同學，要自己步行進校，勸說家長返回。

8、早晨進校時，在校門口向值日教師和值日學生敬禮（少先隊員行隊禮，不是少先隊員行鞠躬禮），并跟老師和同學們問好，然后迅速進入教室。

9、進入校門后要小聲說話，輕步靠右側上樓。禁止追跑打鬧。

二、升旗、做操

1、積極熱情參加星期一早上的全校的升旗活動。

2、課間操時，集合鈴響起應馬上在大廳集合，做到靜、快、齊。并按照指定方向行進至本班位置。做完操后仍然要列隊返回教室，不準起哄、追跑。

3、做操要聽從指揮，態度認真，動作整齊、準確。唱《國歌》時，要放聲唱，做到聲音響亮，感情充沛，吐詞清楚，充分表達自己愛國情懷。

4、眼保健操時間，樂曲響起，停止一切活動，立即做操。

三、上課

1、課前準備好學習用品，課本放在課桌右上角，文具盒放在抽屜里。

2、預備鈴響，立即有秩序的進入教室，低年級學生應臉朝教室門方向伏在桌面上，高年級安靜、端正的做好等候老師上課。

3、遲到的同學站在教室前門口喊“報告！”待老師許可后進教室。

4、上課時同學們端坐靜聽，雙手內彎平放在桌面上（活動、實驗、操作、練習時除外）。

5、學生爭取回答問題或向老師提問時，要先舉手，舉手時手肘不得離開桌面，經老師同意后才能發問。回答問題時原地起立，身體挺直，態度大方，聲音響亮。回答完畢經老師許可后才坐下。學生如需要離開座位時，要舉手請示，經老師準許后才能離開坐位。

6、閱讀和書寫時要保持正確姿勢，眼睛與課本（紙張）保持一尺左右的距離，胸部離桌一拳。讀書時，要求學生雙手舉書，并將書立于桌上，讀完迅速將書放于桌上，回復坐姿。

7、下課鈴響，老師提示學生準備下課，學生坐端正。老師說：“下課！”班長喊“起立”，老師說：“同學們再見！”同學們齊呼“老師再見”老師點頭回禮，班長喊“坐下”。當老師離開教室后，同學們才能離開。遇到老師有事要留在教室，經示意后學生可先離開教室。

8、不在教室上課的課程（體育、音樂等），上課鈴響前，低年級學生在教室內坐好，在教師的組織下排隊。上課鈴響后，在上課教師的帶領下，安靜地到達上課地點，不能影響其他班級上課。行走時靠右行。體育課和活動課口袋不要帶小刀瓶子等物品。

9、上課時間已過，教師因故沒到教室的，班長應向辦公室老師報告。

四、課間

1、下課要輕步走出教室，參加課間輕松愉快的活動，或遠看綠色植物。

2、未經許可，不要走進辦公室，不要在辦公室或其他班級教室外圍觀。

3、值日生應把黑板擦干凈，把桌椅擺整齊。

4、課間不要追逐打鬧，禁止在走廊上搞任何體育活動。

5、當教室們反鎖時，要輕聲敲門，門內學生聽到敲門應迅速開門，不得用力拍打或用腳踢門。

6、課間上廁所要及時沖水并擰緊水龍頭。注意保持廁所衛生。

7、不能進入草坪區和學校施工現場，不得隨地吐痰、倒水、丟紙屑、果皮等。看到地上有垃圾應順手丟進垃圾桶。

8、未經班主任許可，嚴禁隨便出校。

五、午間

1、進校門后，立即進教室，不得大聲叫喊和隨便走動，要保持安靜，不影響他人休息和學習。

2、上課前可以看課外書、做作業或伏桌休息。

六、放學

1、未滿12周歲不能騎自行車回家。

2、值日生要擺好桌椅，關好電扇和電燈，關好門窗。

3、注意衛生，做到飯前便后洗手，自己能做的事自己做。

4、回家后先做完作業再玩。

5、除兒童節目和科普類節目外，不看其他電視。

6、每天爭取在9：00前睡覺。睡前整理好書包文具等。

溫馨提示：

1、小孩生病或有事，不能來校，家長要及時通知班主任。

2、上學時家長送小孩到校門口，要求小孩自己步行進校。放學時家長到班上接小孩，但要準時，尤其是星期五下午，老師要開會學習，請家長準時來接。

3、一年級的同學，要用鉛筆寫字，不能用自動筆，請家長為小孩準備兩、三支削好的鉛筆帶來學校。

4、每天早上、下午，都有語文、數學、英語三科課程，請家長給予準備，其余科目請按課程安排帶來。

5、星期天至星期五晚，不許看電視，打游戲機。每天爭取在9:00前睡覺。

6、家長每天檢查孩子的讀、寫作業，并在登記作業本上簽名。

7、不給小孩零用錢，更不能帶玩具、零食到校。

8、提醒小孩周一至周五穿校服。

9、早上8:10前、下午2:00前準時送小孩到校。

第三篇：中小學生一日常規

**學校小學生一日常規

一、到校常規

1、按時到校，不遲到、不早退、不曠課。因故不能到校由家長簽字，向班主任請假。

2、穿戴整潔，儀表端正,發型和服裝符合中學生的特點，不佩戴首飾，不染發，男生不留長發，女生不穿高跟鞋、不化妝，不穿拖鞋到校。

3、遵守交通法規，出入校門主動下車，存入指定地點擺放好。

4、尊敬師長，主動問好，提倡講普通話，使用禮貌語言，不說臟話，不要給老師或同學起綽號。

二、課堂常規

1、每節課前，科代表應主動與科任教師聯系，主動幫助科任教師拿教具等。

2、預備鈴響前，準備好當節課的學習用品，預備鈴響后立即進入學習狀態，靜候老師上課。

3、教師進入教師后，班長喊起立后，同學們起立，問好。教師回應，方可坐下。

4、遲到學生要向老師報告，經同意后方可進入教室。

5、上課要坐姿端正，專心聽講，積極思考，認真做好筆記，勇于發表自己見解，自覺遵守課堂紀律，不交頭接耳，虛心接受老師的教導不頂撞老師。

6、下課鈴響老師宣布下課后，班長喊“起立”，同學們向老師再見，老師還禮走出教室后，學生方可有秩序地離開教室。

一、課前準備：上課前必須準備好學習用品，書本統一放在桌面 的右上方，文具盒橫放在桌面正中間。

二、候課：上課音樂響起，要迅速而安靜地走進教室，值周班長提示“靜息”，每個學生伏在課桌上“靜息”，等待老師上課。

三、鈴聲響后：

上課鈴聲響起：教師走進教室，班長喊：“起立”，全體學生向外跨出一步立正站好后，再鞠躬向老師問好：“老師，您好！”老師也鞠躬回禮：“同學們好，請坐！”學生再按照要求安靜坐下。

下課鈴聲響起：老師宣布下課后，由班長喊“起立”，學生鞠躬說：“老師，再見！”，老師說：“同學們再見”！學生做好下節課的準備后，離開座位，喝水、上廁所、出去玩。

四、舉手發言：右手自然舉起，五指并攏向上舉直，肘部不離開桌面。

五、坐姿、學會傾聽：老師和同學講話時，要坐姿端正，左臂在下，右臂在上平放桌面，雙腳自然叉開與肩同寬（或并攏），抬頭挺胸身體坐直。專心致志地聽，積極思考，邊聽邊想：別人說什么，說的對不對，完整不完整，等別人講完后，再舉手得到同意后，才能發表自己的觀點：或陳述、或補充、或更改。不隨便講話，不做小動作。未得教師許可不得離開座位和教室。

六、朗讀、默讀：讀書時，雙手拿書，書向外自然傾斜。站著讀書時，不但要按照要求拿好書，還要站直站穩。朗讀時，要用普通話朗讀，讀得正確流利、有感情，吐字清晰，聲音響亮。不重復字句，不漏字，不添字，不錯字，不唱讀，不指讀、學習按照要求停頓。默讀時，不指讀、不出聲、神情專注、態度認真、思維集中、邊思考邊批注。

七、語言表達：

1、能說完整的話。

2、自然大方，聲音響亮，口齒清楚，語言親切，態度誠懇。質疑時，學會用“為什么……”“我有一個問題：……”；請問××老師（或××同學）等句式。回答問題時，學習用“我讀了這段話知道了（明白了）……”；“我是這樣想的……”“我體會到……”，“我還認為……”；“我有不同意見……”；“我補充……”；“我們小組的意見是……”等句式。

八、握筆姿勢：拇指、食指捏著，三指、四指托著，小指往里藏著，筆桿向后躺著，筆尖向前斜著。

九、寫字姿勢：做到“三個一”，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺，手離筆尖一寸。

十、合作交流：聽到老師開始的口令后再動手、動口，小組交流時要小聲、有序，完成后用坐姿告訴老師。

三、課間常規

1、課間休息時，值日生要擦凈黑板，整理講臺，做好教室保潔。學生要調整狀態，可做輕微活動。

2、課間不在樓道、教室、校園內追逐打鬧，上下樓梯要有秩序，注

意安全。

3、學生進辦公室必須先報告，經老師允許后，方可進入。

4、課間不隨便出校門，學生有特殊情況外出，須持有班主任證明，經批準方能離校。

5、午間休息，應保持教室、樓道安靜。遵守學校紀律，不玩撲克，不進網吧，不進行劇烈運動。

四、兩操、升降旗常規

1、隊伍要求：集合迅速，行列整齊，步伐一致，精神飽滿。

2、廣播體操：聽從口令，動作到位，規范有力。

3、眼保健操:身姿端正，穴位準確，手法正確。

4、升降國旗：堅持每周一和重大節假日舉行升旗儀式，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、行注目禮（少先隊員行隊禮）。

5、因特殊情況（因病、因殘等）不能做操或參加升旗儀式，須經班主任同意。

五、用餐常規

1、嚴格遵守就餐規定和食堂紀律，排隊購買飯菜，不插隊，不擁擠，不亂到剩菜剩飯，保持餐桌的整潔。

2、注意用餐衛生，餐前洗手，餐后漱口，保證餐具干凈衛生。

3、愛惜糧食，節約水電，不挑食，不浪費，注意食品安全。

六、課外活動常規

1、積極參加學校、年級、班級組織的各種團體活動及各類社團活動。

2、活動中要在輔導老師的指導下，有組織、有秩序地按要求進行，確保活動質量，提高自身素質。

3、遵守活動紀律，不遲到、不早退，培養自我約束的良好習慣。

4、參加體育活動時，按要求、規范活動，注意安全。活動中愛護公共設備、設施。

七、自習常規

1、上自習課時教室應安靜，不下位隨便走動，不喧嘩或干擾別人學習。有問題向老師或同學請教時，不影響他人。

2、自習課上，認真獨立完成作業，及時預習、復習功課。

3、自習課認真考勤，嚴格管理，有事請假，確保自主學習效率好。

4、住校生要到指定教室進行晚自習。嚴格遵守自習課紀律，不得無故缺席，不在教室內大聲說話或隨意走動。

5、晚自習結束要打掃衛生，擺好桌凳，關好門、窗和電源后，馬上離開教室，回宿舍按時休息。

八、集會常規

1、遵守會場紀律，集會快、靜、齊，按指定位置就座。

2、自覺維護會場秩序，認真聽取報告，按要求做好記錄。不談笑、不看無關書刊、不吃零食、不在會場隨意走動。

3、尊重主持人或演員，文明觀看，不喝倒彩。

4、集會結束，按要求先后離場，帶好自己物品，不留雜物，不擁擠、喊叫。

九、衛生常規

1、講究個人衛生，養成自覺的衛生習慣，勤剪指甲，勤洗澡，衣服常換洗。

2、講究公共衛生，養成愛清潔的良好習慣，保持環境整潔，不隨地吐痰，不亂扔雜物。

3、不吃零食，不喝生水，不吃不清潔食物。

4、值日生認真清掃衛生區、教室和走廊衛生，注重保潔。要求做到地面干凈整潔，桌椅擺房整齊，工具整齊有序。

5、不在教室、走廊和校園的建筑物上亂圖亂畫。

十、放學常規

1、放學時，值日生要打掃好教室和衛生區的衛生，切斷電源，關窗鎖門后方可離校。

2、放學離校，按時回家，如有事外出須通知家長，以免家長掛念。

3、嚴格遵守交通法規。行人與自行車過馬路時不闖紅燈，要各行其道，注意安全。小學生放學要以班為單位，整隊離校。

4、上學或放學回家應向家長及長輩主動問好，家中有客人要向客人問好。

十一、其它常規：

1、同學之間，互幫互助，團結友好，學會合作，異性交往，自尊自愛，落落大方，不做有傷社會風化的行為。

2、遇到校外來賓應熱情指路，禮貌接待。

3、回答老師問話要起立，接遞物品要用雙手，接受獎品后應向發獎人鞠躬致意。

4、不提倡學生將通訊工具、mp3等帶入學校，上課期間必須關閉通訊工具。

5、培養高雅情趣，屏棄不良惡習。不吸煙、不喝酒，課余時間不到

游戲機室、網吧、營業性歌舞廳等場所活動。

6、堅決制止和勸阻違反社會公德和學校管理制度的行為。并幫助家長做些力所能及的家務。

**學校

2012.02

第四篇：中小學生一日常規

**學校小學生一日常規

一、到校常規

1、按時到校，不遲到、不早退、不曠課。因故不能到校由家長簽字，向班主任請假。

2、穿戴整潔，儀表端正,發型和服裝符合中學生的特點，不佩戴首飾，不染發，男生不留長發，女生不穿高跟鞋、不化妝，不穿拖鞋到校。

3、遵守交通法規，出入校門主動下車，存入指定地點擺放好。

4、尊敬師長，主動問好，提倡講普通話，使用禮貌語言，不說臟話，不要給老師或同學起綽號。

二、課堂常規

1、每節課前，科代表應主動與科任教師聯系，主動幫助科任教師拿教具等。

2、預備鈴響前，準備好當節課的學習用品，預備鈴響后立即進入學習狀態，靜候老師上課。

3、教師進入教師后，班長喊起立后，同學們起立，問好。教師回應，方可坐下。

4、遲到學生要向老師報告，經同意后方可進入教室。

5、上課要坐姿端正，專心聽講，積極思考，認真做好筆記，勇于發表自己見解，自覺遵守課堂紀律，不交頭接耳，虛心接受老師的教導不頂撞老師。

6、下課鈴響老師宣布下課后，班長喊“起立”，同學們向老師再見，老師還禮走出教室后，學生方可有秩序地離開教室。

三、課間常規

1、課間休息時，值日生要擦凈黑板，整理講臺，做好教室保潔。學生要調整狀態，可做輕微活動。

2、課間不在樓道、教室、校園內追逐打鬧，上下樓梯要有秩序，注意安全。

3、學生進辦公室必須先報告，經老師允許后，方可進入。

4、課間不隨便出校門，學生有特殊情況外出，須持有班主任證明，經批準方能離校。

5、午間休息，應保持教室、樓道安靜。遵守學校紀律，不玩撲克，不進網吧，不進行劇烈運動。

四、兩操、升降旗常規

1、隊伍要求：集合迅速，行列整齊，步伐一致，精神飽滿。

2、廣播體操：聽從口令，動作到位，規范有力。

3、眼保健操:身姿端正，穴位準確，手法正確。

4、升降國旗：堅持每周一和重大節假日舉行升旗儀式，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、行注目禮（少先隊員行隊禮）。

5、因特殊情況（因病、因殘等）不能做操或參加升旗儀式，須經班主任同意。

五、用餐常規

1、嚴格遵守就餐規定和食堂紀律，排隊購買飯菜，不插隊，不擁擠，不亂到剩菜剩飯，保持餐桌的整潔。

2、注意用餐衛生，餐前洗手，餐后漱口，保證餐具干凈衛生。

3、愛惜糧食，節約水電，不挑食，不浪費，注意食品安全。

六、課外活動常規

1、積極參加學校、年級、班級組織的各種團體活動及各類社團活動。

2、活動中要在輔導老師的指導下，有組織、有秩序地按要求進行，確保活動質量，提高自身素質。

3、遵守活動紀律，不遲到、不早退，培養自我約束的良好習慣。

4、參加體育活動時，按要求、規范活動，注意安全。活動中愛護公共設備、設

施。

七、自習常規

1、上自習課時教室應安靜，不下位隨便走動，不喧嘩或干擾別人學習。有問題向老師或同學請教時，不影響他人。

2、自習課上，認真獨立完成作業，及時預習、復習功課。

3、自習課認真考勤，嚴格管理，有事請假，確保自主學習效率好。

4、住校生要到指定教室進行晚自習。嚴格遵守自習課紀律，不得無故缺席，不在教室內大聲說話或隨意走動。

5、晚自習結束要打掃衛生，擺好桌凳，關好門、窗和電源后，馬上離開教室，回宿舍按時休息。

八、集會常規

1、遵守會場紀律，集會快、靜、齊，按指定位置就座。

2、自覺維護會場秩序，認真聽取報告，按要求做好記錄。不談笑、不看無關書刊、不吃零食、不在會場隨意走動。

3、尊重主持人或演員，文明觀看，不喝倒彩。

4、集會結束，按要求先后離場，帶好自己物品，不留雜物，不擁擠、喊叫。

九、衛生常規

1、講究個人衛生，養成自覺的衛生習慣，勤剪指甲，勤洗澡，衣服常換洗。

2、講究公共衛生，養成愛清潔的良好習慣，保持環境整潔，不隨地吐痰，不亂扔雜物。

3、不吃零食，不喝生水，不吃不清潔食物。

4、值日生認真清掃衛生區、教室和走廊衛生，注重保潔。要求做到地面干凈整潔，桌椅擺房整齊，工具整齊有序。

5、不在教室、走廊和校園的建筑物上亂圖亂畫。

十、放學常規

1、放學時，值日生要打掃好教室和衛生區的衛生，切斷電源，關窗鎖門后方可離校。

2、放學離校，按時回家，如有事外出須通知家長，以免家長掛念。

3、嚴格遵守交通法規。行人與自行車過馬路時不闖紅燈，要各行其道，注意安全。小學生放學要以班為單位，整隊離校。

4、上學或放學回家應向家長及長輩主動問好，家中有客人要向客人問好。

十一、其它常規：

1、同學之間，互幫互助，團結友好，學會合作，異性交往，自尊自愛，落落大方，不做有傷社會風化的行為。

2、遇到校外來賓應熱情指路，禮貌接待。

3、回答老師問話要起立，接遞物品要用雙手，接受獎品后應向發獎人鞠躬致意。

4、不提倡學生將通訊工具、mp3等帶入學校，上課期間必須關閉通訊工具。

5、培養高雅情趣，屏棄不良惡習。不吸煙、不喝酒，課余時間不到游戲機室、網吧、營業性歌舞廳等場所活動。

6、堅決制止和勸阻違反社會公德和學校管理制度的行為。并幫助家長做些力所能及的家務。

**學校

2012.02

第五篇：中小學生日常行為規范

學習中小學教師行為規范的心得體會

《中小學生日常行為規范》是我們中小學生日常生活中的行為準則。每位學生都必須遵守它。

今天，我重溫了《中小學生日常行為規范》。其中，最令我感慨的是：熱愛科學，努力學習，勤思好問這一條。讀到這里，我不禁想到波蘭女科學家居里夫人，她刻苦鉆研，永不滿足，用堅韌不拔的毅力，經過無數次試驗，終于發現了放射性元素鐳。鐳，是她一生中最偉大的成就，是轟動世界的發現。居里夫人因其重要的成就而兩次榮獲諾貝爾化學獎。回過來想一想，我平常做作業都不夠認真、不夠刻苦。一遍做不出來，就不想動腦筋再做.《中小學生日常行為規范》中包含了許多深刻的道理。我認識到，作為一名學生要取得好成績，是不容易的，是必須付出艱苦的勞動。古語說的好：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”在平常的許多小事上，不也包含著這個深刻的道理嗎？從現在開始，我要養成良好的習慣，獨立思考，認真鉆研，刻苦學習。從而實現自己的理想。準備著，時刻準備著！我認為對學生已養成或基本養成的良好行為習慣，老師要注意給予科學的正強化或間隔式強化。對學生良好的行為表現，教師要及時給予表揚、鼓勵。特別是對于行為習慣比較差的學生，一旦有好的行為表現，教師要不失時機的進行表揚，讓學生隨時能感受到什么是該做的什么是不該做的。只要學生克服了一個缺點或做了一件好事，老師就應給予表揚，激勵學生不斷上進。同時還要對部分學生的行為習慣易出現反復的矛盾，采取間隔式強化教育方式，即先間隔一周進行總結表揚。經過一段時間，再間隔半個月、繼而間隔一個月、兩個月或更長時間進行總結表揚。讓大家不斷進行自我反省、自我監督。影響我們學生行為習慣養成的因素是多方面：內在的因素：學生的年齡特點，性格特點。外在的因素：來自家庭的，來自社會的，來自學校教育的。因此，對學生的良好行為習慣養成教育應貫穿于學校、家庭、社會的全過程。學校要與家長經常保持聯系，并參與對社會不良行為的監督,共同對學生實施養成教育。只有齊心協力、同抓共管，教育的效果才會更好。