第一篇:“六一”兒童節游園活動節目策劃
班 級
游 園 節 目
游 園 規 則
一(1)
小貓釣魚
一分鐘內釣到3條小魚通過。
一(2)
吹乒乓球
兩個大碗前后放置,把乒乓球從一個碗吹到另一個碗內,10秒鐘為限。
一(3)
揀豆子
一個盆子里有兩種豆,一分鐘內揀完通過。
一(4)
湯匙傳乒乓球接力
5人一組,每人一個湯匙,一分鐘湯匙傳球,落地不通過。
二(1)
石頭剪子布
二人一組,三次二勝制,勝二次通過。
二(2)
吹蠟燭
距離蠟燭1m,蠟燭縱向排列,蠟距15厘米,炊滅3支通過。
二(3)
轉呼拉圈
分別在腰、手、臂、小腿、頸部轉10個即通過。
二(4)
投硬幣
距離杯子、碗、水桶(最近點)1m,縱向排列,選擇不同幣種,分別投中通過。
三(1)
推推躲躲
兩人一組,共同推,其中一人腳還是在原地不動為勝。
三(2)
夾彈子
兩個盤子,從一個盤子夾到另一個盤子,一分鐘夾35個通過。
三(3)
做動作猜成語
兩位同學合作,一位做動作,另一位猜。猜對三個即通過。
三(4)
畫鼻子
畫一張卡通畫,圖上沒鼻子,參賽者蒙上眼畫鼻子,畫準通過。
四(1)
打保齡球
每人三次機會擊保齡球,累計擊落次數不低于所摸的數字即通過。
四(2)
極限聯想(急轉彎)
從箱內摸一張卡片,根據內容回答問題,正確即通過。每人兩次機會。
四(3)
吹泡泡
參加者每人吹一次泡泡,規定時間內,泡泡不落地、不破。
四(4)
擊不走的球
用木棒迅速擊球下面的塑料板,塑料板飛走,球要掉在杯中。
四(5)
成語(詞語)接龍一、二年級詞語接6個,中高年級成語接6個算通過。
五(1)
雙人墊排球
找好朋友,兩人一組,各墊5下,兩人則同時通過。
五(2)
投籃
投籃5次,30秒鐘內進3個即通過。
五(3)
巧算2
4四個數,用+、-、×、÷、﹤﹥、﹝﹞、﹛﹜算出24,對5題通過。
五(4)
喂老虎
將貼有虎頭的三個塑料盆橫排擺開,盆口用竹筷支起作為虎口。游戲者站在5米外的白線上,將3個小壘球分別向3個虎口投去。球打倒竹筷,被扣在盆里為喂虎成功,喂中兩個以上者獲獎。
五(5)
快速記憶
出示一串數字,一分鐘內快速記憶。
六(1)
請君入甕
人站直。筷子與肩高。筷子投入酒瓶,每人10次,中6次通過。
六(2)
踩氣球
在規定的10秒鐘時間里,看誰踩破氣球多。
六(3)
羅馬大道
五個手榴彈、四個實心球、上條軌道。分高、中、低三組,撞倒四個手榴彈,通過。
六(4)
做動作猜成語
游戲時,游戲者根據對方肢體語言猜出成語,5個即通過。
六(5)
投乒乓球
臉盆一個,乒乓球10個,距離2m,10投5中即通過。
六(6)
沙包投準
每人投5次,滿分50環,相距6m,投中35環通過。
“六一”兒童節游園活動記分卡
班 級
游 園 節 目
獲獎情況
記載
游園等第說明
一(1)
小貓釣魚
1.獎項說明:
一等獎:完成25——29項活動。
二等獎:完成20——24項活動。
三等獎:完成15——19項活動。
四等獎:完成10——14項活動。
五等獎:完成5——9項活動。
六等獎:完成1——4項活動。
2.領獎說明:
12:50前各班級及活動點做好準備,學生及負責老師到位。
1:00學生開始游園。
2:30游園結束,學生用所得的獎券到
總務處領獎處兌換相應獎品。
4:00學生進教室集中,教師總結,活世 動結束。
第二篇:“六一”兒童節游園活動節目
班 級游 園 節 目游 園 規 則一(1)小貓釣魚一分鐘內釣到3條小魚通過。一(2)吹乒乓球兩個大碗前后放置,把乒乓球從一個碗吹到另一個碗內,10秒鐘為限。一(3)揀豆子一個盆子里有兩種豆,一分鐘內揀完通過。一(4)湯匙傳乒乓球接力5人一組,每人一個湯匙,一分鐘湯匙傳球,落地不通過。二(1)石頭剪子布二人一組,三次二勝制,勝二次通過。二(2)吹蠟燭距離蠟燭1m,蠟燭縱向排列,蠟距15厘米,炊滅3支通過。二(3)轉呼拉圈分別在腰、手、臂、小腿、頸部轉10個即通過。二(4)投硬幣距離杯子、碗、水桶(最近點)1m,縱向排列,選擇不同幣種,分別投中通過。三(1)推推躲躲兩人一組,共同推,其中一人腳還是在原地不動為勝。三(2)夾彈子兩個盤子,從一個盤子夾到另一個盤子,一分鐘夾35個通過。三(3)做動作猜成語兩位同學合作,一位做動作,另一位猜。猜對三個即通過。三(4)畫鼻子畫一張卡通畫,圖上沒鼻子,參賽者蒙上眼畫鼻子,畫準通過。四(1)打保齡球每人三次機會擊保齡球,累計擊落次數不低于所摸的數字即通過。四(2)極限聯想(急轉彎)從箱內摸一張卡片,根據內容回答問題,正確即通過。每人兩次機會。四(3)吹泡泡參加者每人吹一次泡泡,規定時間內,泡泡不落地、不破。四(4)擊不走的球用木棒迅速擊球下面的塑料板,塑料板飛走,球要掉在杯中。四(5)成語(詞語)接龍一、二年級詞語接6個,中高年級成語接6個算通過。五(1)雙人墊排球找好朋友,兩人一組,各墊5下,兩人則同時通過。五(2)投籃投籃5次,30秒鐘內進3個即通過。五(3)巧算24四個數,用+、-、×、÷、﹤﹥、﹝﹞、﹛﹜算出24,對5題通過。五(4)喂老虎將貼有虎頭的三個塑料盆橫排擺開,盆口用竹筷支起作為虎口。游戲者站在5米外的白線上,將3個小壘球分別向3個虎口投去。球打倒竹筷,被扣在盆里為喂虎成功,喂中兩個以上者獲獎。五(5)快速記憶出示一串數字,一分鐘內快速記憶。六(1)請君入甕人站直。筷子與肩高。筷子投入酒瓶,每人10次,中6次通過。六(2)踩氣球在規定的10秒鐘時間里,看誰踩破氣球多。六(3)羅馬大道五個手榴彈、四個實心球、上條軌道。分高、中、低三組,撞倒四個手榴彈,通過。六(4)做動作猜成語游戲時,游戲者根據對方肢體語言猜出成語,5個即通過。六(5)投乒乓球臉盆一個,乒乓球10個,距離2m,10投5中即通過。六(6)沙包投準每人投5次,滿分50環,相距6m,投中35環通過。“六一”兒童節游園活動記分卡班 級游 園 節 目獲獎情況記載游園等第說明一(1)小貓釣魚1.獎項說明:
一等獎:完成25——29項活動。
二等獎:完成20——24項活動。
三等獎:完成15——19項活動。
四等獎:完成10——14項活動。
五等獎:完成5——9項活動。
六等獎:完成1——4項活動。
2.領獎說明:
12:50前各班級及活動點做好準備,學生及負責老師到位。
1:00學生開始游園。
2:30游園結束,學生用所得的獎券到
總務處領獎處兌換相應獎品。
4:00學生進教室集中,教師總結,活世 動結束。
一(2)吹乒乓球一(3)揀豆子一(4)湯匙傳乒乓球接力二(1)石頭剪子布二(2)吹蠟燭二(3)轉呼拉圈二(4)投硬幣三(1)推推躲躲三(2)夾彈子三(3)做動作猜成語三(4)畫鼻子四(1)打保齡球四(2)極限聯想(急轉彎)四(3)吹泡泡四(4)擊不走的球四(5)成語(詞語)接龍五(1)雙人墊排球五(2)投籃五(3)巧算24五(4)喂老虎五(5)快速記憶六(1)請君入甕六(2)踩氣球六(3)羅馬大道六(4)做動作猜成語六(5)投乒乓球六(6)沙包投準第三篇:“六一”兒童節游園活動方案兩篇
慶“六一”游園活動實施方案
為了能讓特校的孩子們渡過一個愉快開心而有意義的六一兒童節,本著以人為本,關愛兒童,體現“文明、健康、活潑、向上”的主題,讓孩子們有一個美好快樂的童年,特舉行六一節游園活動。
一、活動時間:2013年6月1日下午
二、活動對象:全體師生
三、活動要求:
1、游園活動每班每個項目僅限一組(3~4人),所有項目的報名時間必須在2013年5月30日上午完成。
2、游園活動的道具,獎品領取由第一位負責老師于6月1日下午2時到林x老師處領取,其他負責老師整理活動場地,保證各項活動順利進行。
3、各位負責教師要互相配合,指導學生有序地參加游園娛樂活動,使學生在比拼活動中體驗節日帶來的快樂。
4、各負責教師要注意學生活動的安全,做好預防意外事故發生。
四、游戲安排:
1、趣味乒乓球
(1)活動地點: 校乒乓球臺
(2)游戲規則:參賽者按照低、中、高年級分組比賽,每次2人比賽,以6粒為終止,三局兩勝制,勝出者得獎品。
(3)負責人:陳x、黃x2、趣味夾珠子
(1)活動地點:一(1)班教室
(2)游戲規則:參賽者按照低、中、高年級分組比賽,每次2人比賽,在規定時間內夾珠數量最多者勝出得獎品。
(3)負責人:李x、鄭x、歐x3、青蛙跳水
(1)地點:一(2)班教室
(2)游戲規則:每人僅限5粒乒乓球,每次2人比賽,參賽者站于指定位置,擲球落地跳入水桶最多者勝出得獎品(3)負責人:傅xx、蔡x、黃xx4、趣味保齡球
(1)活動地點:二(1)班教室
(2)游戲規則:每次1人站于指定位置,按照規定動作將球投向保齡球,擊倒5球者得獎品。
(3)負責人:李x、陳x、黃x5、水中吹球
(1)活動地點:二(2)班教室
(2)游戲規則:參賽者按照低、中、高年級分組比賽,每次2人比賽,準備好6個盛滿水的碗,將桌子排成兩排,將碗放在桌面擺成兩豎排,把兩個乒乓球分別放在第一個碗里。游戲者不用手,把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里,最先吹到第三個碗里勝出得獎。
(3)負責人:張x、鄭x、李x6、兩人三足
(1)活動地點:四(1)班
(2)游戲規則:每組2人參加,參賽者綁好雙足,站于指定處負責人以哨聲或手勢發出信號后,從起點出發繞過終點最先到達起點者勝出得獎品。
(3)負責人:涂x、林x、楊x7、海獅頂球
(1)活動地點:四(2)班
(2)游戲規則:準備兩個籃球。比賽分兩組,每組兩人。每組分兩邊站好,距離為兩米。參賽者將籃球頂在頭上,走到對面,由另一個人頂回。時間用得少的組勝出得獎。
(3)負責人:陳x、卓x、林x8、掌上明珠
(1)活動地點:五(1)班
(2)游戲規則:準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走。走至終點,球未丟就得獎。(桌子豎排三張,參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。)
(3)負責人:蔣x、陳x、陳x9、巧占先機
(1)活動地點:六(1)班
(2)游戲規則:準備好四把椅子。椅子圍成一圈。每次5人參賽。參賽者圍著椅子跑。負責人以口號或手勢為信號。聲音一停,參賽者各自找椅子坐下。一局比賽后,沒搶到椅子者自動淘汰出局,椅子依次搬掉一把。每局下來,人數椅子數遞減。堅持到最后的者勝出得獎品。
(3)負責人:周x、湯x、翁x
“六一”兒童節游園活動方案
2一、活動時間:2013年6月1日13:00開始
二、活動地點:學校操場
三、安全保衛:鮑c 魏c
三、活動內容及任務安排
1、兌獎臺:魯c(組長)田xx 蔣x2、小貓釣魚組:陳x(組長)魏x3、投籃組:陳x(組長)李x4、快樂保齡球:李x(組長)黃x ——游戲規則,參加者在十米線上,將球滾向雪碧瓶,擊中目標者獲獎
5、套圈組:羅x(組長)李x6、掌上明珠:羅x(組長)陳x ——游戲規則,準備一個乒乓球和一個球拍
(三張桌子豎排),參加者將乒乓球平放在球拍上,沿桌子走一圈,球未丟則獲獎
7、彈球組:龔x(組長)李x ——游戲規則,準備三個乒乓球和三個小紙箱平放在一張桌子上成品字形,參加者站在桌子前面,將球往地上扔(每人三次),若球彈進小紙箱內即獲獎
8、瞎子貼象鼻:李x(組長)
9、夾玻璃彈組:王x(組長)陳開祥
10、盲人敲鼓:魏x(組長)
11、小小神射手:沈x(組長)——游戲規則,準備好三個筷子,一個空啤酒瓶,參加者站在啤酒瓶的一則,手平伸瞄準瓶口,放掉手中筷子,如果筷子掉進瓶里即獲獎
12、吹乒乓球過杯子組:田x(組長)張x13、猜謎語組:
14、夾氣球跑:龍x(組長)高x ——游戲規則,兩人一組,背靠背夾住氣球在起點向終點小跑,終點還要放一張椅子,到了終點后腰把氣球放到椅子上然后坐爆,如果在跑動過程中氣球落地或把氣球擠炸,則任務失敗。完成任務組各獲得兩張獎票
15、趕小豬:楊x(組長)鮑x ——游戲規則,準備兩個小球、小木棒、凳子或柴塊若干,作為障礙物,用小木棍趕小豬(球),要經過障礙物,誰先到達終點則獲勝獲得一張票
第四篇:六一游園活動策劃
“六?一”游園活動方案
一、活動目的:
為迎接一年一度的國際“六一”兒童節,豐富留守兒課外學習和生活,和平陽光公益服務中心籌備開展“六一”游園活動。此次活動讓留守兒童參與各項有趣的文體活動,讓他們在活動中陶冶情操,獲取知識和鍛煉的能力,過一個快樂、難忘、有意義的節日。
二、活動時間
6月1日下午
三、活動地點
四、活動程序1、6月1日志愿者上午布置場地。
2、2:30全體人員集中到后操場,進行短暫集會。
(宣布活動紀律和規則)
3、3:00活動開始,5:00游園結束,收拾場地。
五、活動準備
1、標語
2、游園活動各項目活動負責人到達指定位置,整理好游園所用道具等。
3、獎品
4、項目說明牌
5、場地分布圖
人員分配:
(1)、活動錄像人員:
(2)、活動攝影人員:
(3)、游戲組織人員:
十、注意事項
1、每位少年兒童參加活動時都要排隊,注意安全,并發揚謙讓的精神,讓文明禮貌之花在活動中盛開。
3、在活動的過程中不要亂扔糖果紙等垃圾,要保持環境衛生。
4、在活動的過程中所有學生都不能跑出外面。
5、各組組織者負責秩序和安全
第五篇:兒童節節目策劃
一:定位 少兒電視節目是一類以兒童為收視對象和表現主體,內容和形式都具有鮮明兒童特色的電視節目,是當今為數不多的專以目標受眾為定位的節目之一。兒童電視節目內容的開發制作要緊緊以兒童為主題,努力培養少年兒童高尚的道德情操和健康的人格,真正起到正確的教育和引導作用。
二:市場 蒸蒸日上的中國兒童電視 中國兒童電視節目的市場競爭已經愈來愈激烈。截至到2005年,全國共有31家省級電視臺、258家地市級電視臺開辦了少兒欄目,全國電視臺現有動畫欄目近200個。隨著頻道專業化的落實,目前全國共有38個專業少兒(動畫)頻道開播。這些專業少兒(動畫)頻道擁有一批忠實的觀眾,因此在收視率方面成績斐然。以中央電視臺少兒頻道為例,2009年1月1日至6月28日少兒頻道累計平均收視份額2.54%,在中央電視臺15個頻道中名列第5名。有較大收視群體。
三:制作 “六一”國際兒童節是全世界少年兒童的快樂節日,若精心組織一場名為“六一兒童節”的少兒電視節目,并播出。將會收到很好的效益。
在后期,所要完成的任務共兩塊,一是片頭的制作,二是直播時的字幕條與唱詞制作。理清思路是制作前的必要準備,尤其在時間緊、任務急的時候,最大程度的將細節擴大化,這樣在與時間的賽跑中就能搶得先機、力爭主動。
孩子是純真無邪的,而這些天性如何通過畫面體現出來,這是制作人員首要考慮的問題。孩子們最喜愛看的電視是什么?。-----喜洋洋與灰太狼。基于這樣的思路,我決定以以此方向對這個片頭進行制作。期中元素包括美麗的煙花,祈求,綠綠的草地,彩虹,美羊羊,灰太狼,可愛的小孩子等。表現形式要求活潑、輕松、快樂。