第一篇：幼兒園兒童節反思《六一文藝匯演游園活動》

六一文藝匯演游園活動教學反思適用于兒童節教學活動的反思當中來，這次活動舉行的很成功，每個孩子在大人的帶領下，都獲得了游戲的快樂，游戲中成功失敗的樂趣，以及親子之間活動的情感，這樣的活動才有意義，快來看看幼兒園六一文藝匯演游園活動反思吧。

本次六一活動的另一個活動是文藝匯演，這次是我們教職工表演給小朋友看為主。我們這次是每個年齡段的老師和保育員排節目給小朋友看，每個年齡段的老師都排了童話劇給小朋友看。小班的老師們排了《等明天》童話劇，通過這個童話劇告知小朋友做事情不能像小猴那樣，把今天的事情拖到明天做，但一直都沒有做的壞習慣，讓小朋友們養成今天的事情要今天把它做完。中班組老師排了《小熊請客》，通過這個童話劇告知小朋友去人家家里做客，要注意自己的言語舉止，做一個讓其他人喜歡的孩子。每個孩子心中都有一個公主王子的夢，大班老師排的就是《白雪公主和7個小矮人》，讓孩子溫馨了一下這個童話故事的內容同時，還進行了與孩子們的互動，讓孩子也加入到這個童話劇里。還有保育員帶來了一段廣場舞，讓孩子們看到自己班阿姨的風采。還有歌伴舞，中班的幾個女孩子給老師伴舞，老師歌唱《辣妹子》，幾個孩子圍繞著她伴舞。還有媽媽們給孩子們帶來一個節目，讓媽媽跟孩子也一起過節日。還有老師跟孩子們的一起舞蹈，讓我們跟孩子一起過節日。孩子在這次觀看我們的節目中度過了快樂的六一。

六一游園活動

在六一兒童節到來之際，我們幼兒園組織了一次游園活動。本次游園活動我們設立了16個游戲提供給家長和孩子們游玩，玩好后會得到一件小禮物。

活動當天，家長們和孩子很早就來到幼兒園里，先欣賞孩子們的各種畫種，看看自己孩子的繪畫作品，有的家長忙著拍照留念。隨后音樂一響，孩子們就開始有序的跟著大人一起進行游戲活動，對照著自己的游戲卡上的游戲，一項項的進行，孩子們跟大人都玩得很開心。有打保齡球、射把、吹乒乓球、套圈、夾彈珠、投籃、過障礙、穿衣服等游戲。孩子們當努力去玩游戲的時候，當一張紙上都蓋上了印章，孩子們都可開心了，高興的領到禮物后，分享成功后的成果。

在打保齡球時，有的孩子由于力氣小，一次次推球都沒有成功，但孩子們都沒有放棄，都很積極很用心的去完成，想通過自己的努力去推倒那些瓶子，當推倒一兩個后，孩子們很開心，家長看到自己孩子的成果也很開心。

這次活動舉行的很成功，每個孩子在大人的帶領下，都獲得了游戲的快樂，游戲中成功失敗的樂趣，以及親子之間活動的情感，這樣的活動才有意義。

第二篇：“六一”兒童節文藝匯演主持詞

“六一”兒童節文藝匯演主持詞

男：孩子的成長離不開園領導的關心，下面就請我們幼兒園的法人代表梁園長為我們發言。。并為我們獻上一首優美的歌曲〈好人一生平安〉

女：我相信，我們的小朋友呀都喜歡聽童話故事，那么就請你們跟著老師一起走進甜蜜童話屋吧，請欣賞舞蹈班的小朋友為我們帶來的舞蹈《甜蜜童話屋》

男：都說女孩愛跳舞，今天，我們大班的小帥哥們也不干示弱了，請欣賞舞蹈《炫酷男孩》

女：接下來請欣賞《香水百合》

男：在家里每個孩子都是家長的寶貝，在幼兒園里，每個孩子都是老師的寶貝。因此寶貝們的一舉一動都在感動著我們每一個人，下面請欣賞普大班的小朋友為我們帶來的一段歡快的舞蹈《動感寶貝》

女：暖暖的春天走過，迎接我們的是炎炎的夏日，小朋友們是個個愛干凈，個個愛漂亮，接下來請欣賞蒙氏中班小朋友為大家帶來的一段活潑可愛的舞蹈《我愛洗澡》

男：下面請欣賞普中班的小朋友為我們帶來的〈螃蟹操〉

女：快樂的節日是屬于小朋友們大家的，你也來，我也來，大家一起來，請欣賞蒙氏中班的小朋友們為我們表演的舞蹈〈大家一起來〉

男：印度是一個多彩舞蹈的國度，那里勝行著多種多樣的舞蹈，肚皮舞也具有強身，健體之功效，下面請欣賞宋老師為大家帶來的〈肚皮舞〉，同時請繪畫班的小朋友做好準備；

女：接下來請欣賞〈我是勇敢小小兵〉

男：親子班的小朋友是我園最小的小朋友了，他們是人小志不小，對這個屬于自己的節日是一點也沒含糊，下面請欣賞他們為大家帶來的一段動感的舞蹈〈搖搖停〉

女：欣賞完了舞蹈搖搖停，接下來我們就要〈快快樂樂上學校〉了，請欣賞

男：人們常說：現在的孩子在家就是‘小皇帝’、“小太陽”，那么下面就請小班的“小太陽”們為我們帶來的一段歡快的舞蹈〈小太陽〉

女：孩子天生具有極強的模仿性，看到活潑、可愛的小動們往往會身不由己的跟著它們模仿著動起來，下面就請我園舞蹈班的小朋友為我閃表演的舞蹈〈十二生肖〉

男：愛動是孩子的天性，淘氣是孩子的本能，無論孩子我頑皮、多淘氣，那都不是他們的本意。因此請家長朋友們能以博大的胸懷去親親他。抱抱他。下面請家長朋友們站到自己小孩子的身旁宣誓：我保證：當我生氣的時候，不會帶著情緒對待孩子；當看到孩子范錯的時候，我不驕、不燥，認真的分析錯誤碼的起因；當孩子給我建議的時候，我會尊重孩子的意見，給他以發言的權力。我保證：一生一世愛我的孩子；尊重我的孩子。

女：現在請所有的家長帶著你的孩子和我們一起做親子活動〈親親我，抱抱我〉、〈唱和笑〉

男：花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳

女：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲格外清脆、歡暢

男：讓我們懷著感恩的心共同記住此刻。記住這快樂的節日（全體老師出場）落幕

女：有一首詩夸我們孩子是新世紀的雛鷹

男：有一支歌贊我們是祖國的花朵

女：有一個偉人把我們比作是初升的太陽

男：不管怎能樣，春天孕育著未來

女：無論如何，孩子憧憬著希望

男：托起閃亮的金星，未來靠我們去創造

女：走遍遼闊大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔

男：胸情天下，我們踏著老師的肩膀，站得更高，看提更遠

女：放眼未來，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩

男：今天，我們用自己的方式表達自己內心的幸福

女：明天，我們將姹紫嫣紅，分外妖嬈

男：尊敬的老師，親愛的小朋友們

女：雷鼓墩小區童之夢幼兒園2011年慶六一文藝匯演到此結束

合：謝謝大家！

第三篇：“六一”兒童節文藝匯演主持詞

“六一”兒童節文藝匯演主持詞

開場白：

女1：尊敬的各位領導。

女2：各位老師。

男：親愛的同學們。

合：大家好。

女1：六月，氣候宜人，鮮花盛開。

男：六月，草長鶯飛，生機盎然。

女2：伴著花的芬芳，披著節日的盛裝，男：“六一”，這個屬于我們的節日，來到了我們的身旁。

女1：陽光因為今天而燦爛，女2：大地因為今天而輝煌

男：風雨因為今天而炫麗，女1：雪山因為今天而壯美

合：今天，日月生輝，天地動容

女1：在這歡樂、美好的日子里，女2：讓我們用舞姿追趕太陽

男：讓我們用歌聲傾訴衷腸

女2：讓我們與彩袖共舞，讓世界變得更加響亮。

合：古屯學校慶“六一”文藝匯演，現在開始。

女1：

1、快樂的節日：

我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，我們每天都成長在幸福之中。看，花兒向我們點頭，白楊樹嘩啦啦地響。它們像美麗的小鳥，向我們祝福向我們歌唱。請欣賞一年級小朋友帶來的合唱——《快樂的節日》。

女2：

2、Nobody

歌聲能給我們帶來身心的愉悅，舞蹈能給我們帶來青春的活力。讓我們用熱烈的掌聲歡迎三年級同學給我們帶來的現代舞——Nobody。

男：

3、如此雙璜

藝術的種類多種多樣，有歌曲，舞蹈，相聲，小品等等。今天，一年級兩個小朋友要為我們呈現一段精彩的雙簧表演。有請籍成瑞和李星宇。

女1：

4、大中華我的家

他是東方的一條龍，他是睡醒的一只獅，他就是我可愛的祖國，他就是我深愛著的中華。請欣賞大班小朋友為我們帶來的舞蹈——《大中華我的家》。

女2：

5、荷塘月色

謝謝大班小朋友為我們精彩的表演。接下來讓我們仔細聆聽月色下清幽的音樂，請聽四年級同學為我們演唱的歌曲——《荷塘月色》。

男：

6、小雞出殼

圓圓的蛋殼里鉆出了小腦袋，那是什么呀？瞧，她們來了。請欣賞中班同學帶來的舞蹈——《小雞出殼》。

女1：

7、象形操

在我們今天的這個舞臺上，節目的形式各式各樣，真是讓我們大飽眼福。讓我們用熱烈的掌聲有請二年級同學，他們為我們帶來了精彩的象形操。

男：

8、健康快樂動起來

你想健康嗎？動起來。你想快樂嗎？動起來。讓我們一起拍手，讓健康快樂動起來。請欣賞二年級同學帶來的舞蹈——《健康快樂動起來》。

女2：

9、拇指和食指

我們是不是能健康地成長，不但來自于身體方面的鍛煉，而且還在于是否有父母正確地教育。我們一起聽一聽，相聲中的父母是如何教育孩子的。請欣賞相聲——《拇指和食指》。

女1：

10、我有一雙小小手

我有一雙小小手，一只左來一只右，能洗臉能漱口，生活的方方面面都離不開我們這雙小小手。請欣賞一年級小朋友帶來的舞蹈——《我有一雙小小手》。

男：

11、父親

父親，您像一座山。生活的苦澀有三分，你卻吃了十分。人間的甘甜有十分，你只嘗了三分。我偉大的父親。請聽歌曲——《父親》。

女2：

12、辣妹子

民族舞蹈是舞蹈中的一朵奇葩，閃爍著燦爛的光芒，請欣賞五年級同學帶來的民族舞蹈——《辣妹子》。

女1：

13、功夫

趙本山爺爺相信大家都很熟悉吧，他精彩的表演常常令人捧腹大笑。今天，六年級同學就為我們帶來了趙本山爺爺的一段相聲。相信他們的表演也會讓大家笑得前仰后合。有請《功夫》的表演者。大家掌聲歡迎。

女2：

14、國家

當中華大地遇到危難，是您用愛心相助。當舉世震驚的地震讓兒童失去溫馨家園時，是您用愛心援助，這就是我們的國家，永遠堅強，永遠蓬勃的國家。請欣賞手語表演——《國家》。

結束語：

女1：六一，一年只有一次。

男：像小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。

女2：六一，一年只有一次。

男：像蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉中，翩翩地飛過。

合：同學們，拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的時光匆匆地度過。

女1：一年一個音符。

女2：一年一級臺階。

男：多么快樂的童年生活。

女1：洋溢著幸福的笑臉，灑下一路歡歌，留下美好的回憶。

女2：進校園我們是含苞的花蕾。

男：出母校我們是鮮艷的花朵。

女1：今天，我們相聚在這里。

女2：明天我們共建偉大的祖國。放飛我們的希望吧。

合：我們堅信——明天更美好。古屯學校慶六一文藝匯演到此結束！

2012.5.31

第四篇：“六一”兒童節文藝匯演閉幕詞

“六一”兒童節文藝匯演閉幕詞

尊敬的家長、老師,親愛的同學們：大家好！

大高鎮第五小學慶六一文藝匯演，在各位家長，全校師生的大力支持、積極參與下，現已圓滿地完成了各項任務，現在就要落下帷幕。值此機會，我謹代表學校向在演出中表現突出、成績優異的集體和個人表示熱烈的祝賀！對大力支持、精心指導和積極參與節目演出的教師、家長表示誠摯的謝意！

在這次文藝匯演中，留下了孩子們茁壯成長的活潑身影，留下了孩子們充滿憧憬的瑰麗夢想，留下了孩子們雛鷹展翅的藝術風采，更體現了孩子們蓬勃向上的精神風貌。在這次活動中，孩子們既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。

通過本次文藝匯演，我們欣喜地看到一大批學生文藝骨干和反映校園生活的優秀作品脫穎而出，它不僅繁榮了校園文化，更把我校校園文化活動的層次提升到了一個嶄新的高度。

更讓我們感到高興的是，在本次演出中，全校老師的凝聚力進一步增強，工作熱情空前高漲。全體老師始終懷著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神、“敬業爭奉獻，務實創一流”的敬業精神和“不計名利，團結互助”的團隊精神，積極投身到文藝匯演的各項活動中去，表現出了極高的思想境界和一流的工作水準。大批老師都能超前思考，周密策劃，精心組織，對活動的每個環節都作了認真的思考和精心的安排，確保活動高效、有序地進行，出色完成了節目的演出。

老師們、同學們，本次文藝匯演即將落下帷幕，但通往藝術殿堂的大門卻永遠為我們敞開。在此，我真誠地希望全體同學能戒驕戒躁，以本次文藝匯演為新的起點，用文化和藝術健全人格，提升思想境界。同時，我也希望全體老師能繼續發揚在次文藝匯演中表現出來的團隊精神和敬業精神，以高度的主人翁精神和飽滿的工作熱情投入到今后 的工作中去，為第五小學的藝術教育、為第五小學的建設與發展貢獻自己的勤勞和智慧，創造第五小學更加美好的明天！我也真誠地希望廣大家長能積極參與我校的各項教育教學活動，在家校之間架起溝通的橋梁！

最后，祝老師們身體健康，工作愉快！祝同學們學習快樂，天天進步！祝家長們事業有成，萬事如意！謝謝大家！

第五篇：2018年”六一”兒童節文藝匯演主持稿

2018年”六一”兒童節文藝匯演主持稿

甲：和煦的陽光鋪滿了閃亮的大地，乙：肥沃的稻田翻滾著綠油油的浪花，丙：柔軟的柳條飛舞著春風的歡悅，丁：深邃的大山蘊藏著厚實的力量，(合)：這是一個充滿著收獲的季節，A、B、C：收獲了碩果，又播種下希望。

A：踏著五月的鮮花，B：迎著初生的朝陽，甲、乙、丙、：我們的今天是青青一片，A、B、C：我們的明天是彩霞滿天，(合)：今天我們歡聚一堂，共渡這美好的時光!

甲：敬愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨!親愛的老師、小朋友們!大家好!

(合)：xx聯校慶“六一”文藝匯演，現在開始。（1）

B：首先有請校方代表人馬老師上臺致開幕詞。（2）教師舞蹈 《快樂小桔燈》（3）

B：今天我們歡歌笑語，今天我們茁壯成長

丙：今天我們xx聯校教育七彩光的小朋友是一群可愛的魚娃娃。瞧！她們來啦！B：請欣賞舞蹈《魚娃》，請下一個節目《海草舞》做好準備。（4）

C：像一顆海草海草海草海草隨波飄搖 A：咦？你跳的是什么？

C：哈哈，你OUT了吧！這是時下流行的《海草舞》，就在剛剛小桔燈的弟弟妹妹們教我的，她們馬上就要上臺了！

A：那就趕快有請這群快樂的孩子們吧，請欣賞舞蹈《海草舞》，下一個節目《竹雨沙沙》做好準備。

（5）

乙：竹聲陣陣，竹雨沙沙，一群天真爛漫的南方小姑娘，裙角飛揚，踏歌而來

乙：請欣賞舞蹈《竹雨沙沙》 丁：請下一個節目《掛帥》做好準備（6）宣傳（7）

B：穆桂英掛帥保家衛國，花木蘭盡孝代父從軍。

丙：在中華民族五千年的歷史長河里，多少女兒巾幗不讓須眉，用柔弱的肩膀成就我們偉大民族的驕傲！

B：讓我們一起走近那個“戰士的責任重、婦女的冤仇深”的特殊的歷史年代吧！和她們一起，分擔她們的苦、分享她們的樂！

丙：請欣賞舞蹈《掛帥》，請下一個節目《Snow White白雪公主》做好準備（8）

甲：童年是真的夢，童年是夢的真，每段童年的回憶里，都矗立著一座神奇的童話堡壘。這里有我們美麗傳奇的村落！快跟我來吧！讓我帶你看看善良美麗的白雪公主和七個小矮人吧！請欣賞由xx聯校教育英語班的同學們為我們帶來的童話劇《Snow White白雪公主》，請下一個節目《異國風情》做好準備。

（9）

乙：溫柔多情的倫巴，給我們帶來美的享受 丁：激情熱烈的恰恰，給我們帶來青春的活力 乙：讓我們一起來享受異國風情吧！

丁：請欣賞舞蹈《異國風情》，請下一個節目《感恩的心》做好準備（10）

C：擁有一顆感恩的心。感恩生育你的人，因為他們使你體驗生命 A：感恩撫養你的人，因為他們使你不斷成長

C：感恩所有進入過我們生命中的人，因為是他們裝飾了我們的人生。

A：下面有請向老師的小朋友們為我們帶來帶來《感恩的心》，請下一個節目《誰料皇榜中狀元》做好準備。

(11)甲：黃梅戲的代表作之一《女駙馬》的故事可謂是家喻戶曉，民女馮素貞冒死救夫，經歷了種種曲折，終于得償所愿，成就了美滿姻緣。而接下來的表演中講的就是馮素貞女扮男裝想混進宮中尋找丈夫卻陰差陽錯考上了狀元的故事，下面請欣賞舞蹈《誰料皇榜中狀元》，（12）宣傳（13）

B：舞蹈是一門殘酷而唯美的藝術，習舞者需要付出艱辛的體力和超人的毅力，去打磨自己

丙：而扎實的基本功訓練是每一個習舞者通往成長最基本的要素。

B：請欣賞七彩光舞蹈帶來的《基本功展示》，請下一個節目《花木蘭》做好準備。（14）

C：是她，代父從軍。詮釋了中華民族的傳統美德。A：是她，在戰場上奮勇殺敵，詮釋了巾幗不讓須眉的氣魄。C：請欣賞表演《花木蘭》

A：請下一個節目《梨園新苗》做好準備（15）

乙：初生的孩子們像一株株嫩綠的新苗、哭著、鬧著不愿離開媽媽的懷抱，丁：而今他們像一簇簇即將盛開的蓓蕾，時刻準備著第一次飛翔。乙：請欣賞舞蹈表演《梨園新苗》

丁：請下一個節目《英語串燒表演》做好準備。（16）

甲：你們喜歡英語嗎？你們經常講英語？英語童謠在我們學校很受歡迎更是融入了我們的生活。今天，馬老師、夏老師的英語小班學生要為我們“秀”一段英語童謠大串聯。請大家欣賞。

(17)C：婉約，輕柔，優美的舞蹈，給人一種心曠神怡的感覺，如一縷清風，似一幅美畫，給人無限的遐想，下面 為我們帶來獨舞表演。

（18）

B：高天上一輪明月，閱盡了古今變遷，人世紛擾，悲歡離合。因此，借月詠懷之作，世代不絕。

A：酒與月，是李白一生須臾不曾離開的最忠實的伴侶，無論他走到哪里，身處何方，總會留下有關美酒與明月的興會淋漓之作。

B：請欣賞由教師團隊帶來的舞蹈《月下獨酌》 甲：美好的時光總是轉瞬即逝

乙：歡樂的笑聲卻會永駐心田

C：今天，在這里我們歡聚一堂，向大家展示我們在xx聯校七彩光舞蹈學校學習的成果。丁：在xx聯校各位老師的辛勤培養下，在各位家長的熱情支持下，雖然我們還很稚嫩，但是我們已經順利起航

B：在這個充滿著歡樂與歌聲的日子里，我們要代表xx聯校全體學員，向關心我們的領導，老師及家長表示衷心的感謝！

丙：在這個洋溢著快樂與幸福的日子里，我們要祝愿親愛的小朋友們節日快樂，學習進步！祝愿各位來賓工作順利，萬事如意！

A：讓我們用心靈的琴弦，用童年的祝愿 B：用稚嫩的小手，用五彩的畫筆

合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。合：xx聯校文藝晚會到此結束，謝謝觀賞，再見！