第一篇：2012年占城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學校少年宮工作計劃

2012-2013年度

占城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學校少年宮工作計劃

一、指導思想

以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步進步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應有的貢獻。

二、領導小組成員及具體分工如下：

組長：沈東凡

副組長： 李敏 賀遠謀

成員：趙威李祥瑞王支援魏委徐作為

劉海濤李良賀棟付朝亞

兼職心理健康教師：張群

三、組織機構(gòu)職責

1.組長全面負責少年宮的各項工作。

2.副組長負責少年宮的各項具體活動的安排，3.工作組成員輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。

4.專業(yè)教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學校組織各種比賽，演出等活動。

四、活動內(nèi)容

田徑小組：指導教師：張群，地點在運動場。活動內(nèi)容以培養(yǎng)興趣為主，加強個體各方面的身體素質(zhì)練習，強化自己優(yōu)勢項目的練習，并加強彈跳、力量的練習。

繪畫小組：指導教師劉小香，地點在美術(shù)室。活動內(nèi)容一是加深學生對裝飾畫的理解，以激發(fā)學生興趣為先導，培養(yǎng)學生的觀察和動手能力。通過此畫來培養(yǎng)孩子的觀察、創(chuàng)造及表現(xiàn)能力；二是培養(yǎng)其作畫的耐心和毅力，磨煉孩子的意

志，由簡入繁，循序漸進，讓學生初步學會裝飾畫的畫法。在教學中，從畫簡單的平面物體開始到畫復雜的立體組合，從靜物寫生到動態(tài)寫生，由簡入繁，循序漸進地對學生進行訓練。

電腦繪畫小組：指導老師：戴玉芬，地點在龍芯電腦教室。活動內(nèi)容為

1、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

2、熟悉畫圖軟件的界面及各菜單，能用它完成創(chuàng)作作品。

3、熟悉PPT軟件的界面及各菜單，能用它完成創(chuàng)作作品。

4、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計。養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。

書法小組：指導教師：王志虎，地點在書法室。活動內(nèi)容是正楷臨帖,簡單筆畫臨寫，初步撰寫隸書，掌握隸書的基本筆畫。總體要求學生能寫出像樣的作品。

聲樂小組：指導教師：呂紅，地點在音樂室。活動內(nèi)容為：

1、咬字吐字練習;

2、識譜練習;

3、發(fā)聲技巧訓練；

4、合唱作品欣賞與賞析。

舞蹈小組：指導教師：李穎，地點在舞蹈教室。活動內(nèi)容為

1、舞蹈基本功技巧、身韻練習。

2、新農(nóng)村少兒舞蹈學習。

3、成品舞欣賞與學習。

科技小組：指導老師：趙貴州，地點在科學實驗室。科技社團將緊緊圍繞培養(yǎng)學生信息技術(shù)素養(yǎng)，提高學生的動手實踐能力和創(chuàng)新思維能力開展活動，全面提高學生的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。

誦讀小組：指導老師：賀棟，地點在語音室。活動內(nèi)容學習一些經(jīng)典篇目和文學常識，掌握一些誦讀方法和技巧，指導學生讀好語文課本上的必讀篇目，適當增加一些課外閱讀篇目，排練一些課本劇。

普通話小組：指導老師：賀遠謀，地點在多媒體（1）教室。活動內(nèi)容為

1、平翹舌方言與普通話辨正。

2、鼻邊音方言與普通話辨正。

3、f和h以及前后鼻音方言辨正。

4、普通話語音、語調(diào)的培訓及朗讀訓練。

5、變調(diào)訓練。

棋藝小組：指導老師：李祥瑞，地點在棋藝室。活動內(nèi)容為

1、介紹棋子與棋盤、棋譜，學習各種棋子的走法與吃子。

2、介紹開局的主要方式與布局，常見的開局對策。

3、指導同學觀看VCD，聽名師講解策略及介紹殘局主要類型，常見殘局、勝和定式以及一些實戰(zhàn)要領和技術(shù)。

4、展以“一幫一”活動，由一

名會下象棋的同學幫帶、幫教一名不會下象棋的同學。教師融入活動中，參與、指導個別同學。

5、生與生相互交流、切磋棋藝。

閱讀小組：指導老師：徐飛云，地點在閱覽室。活動內(nèi)容為

1、給集體提供閱讀資料，可以提出一到兩個閱讀題目，做到共享閱讀資料。

2、積極參與學校、班級的閱讀主題交流、閱讀質(zhì)量測試等各項活動。

3、提高閱讀速度每分鐘不少于50至60字。

4、交流閱讀感受。

五、活動要求

1.面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。

2.根據(jù)本單位師資配備、設施配備、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到有品牌，有特色，每個活動項目有特色。

3.要選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內(nèi)容、評價機制。

4.師資來源以本校教師為主，結(jié)合學校內(nèi)外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學，使少年宮事業(yè)能順利開展。

5.學校要經(jīng)常組織教師和學生“走出去”、“請進來”，以開闊自己的視野,實現(xiàn)中心內(nèi)教師資源的共享。

6.學校要定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設營造良好的氛圍。

7.實行責任負責制，責任到人，項目到人，保證“鄉(xiāng)村少年宮”的良性發(fā)展。

六、活動時間

以每天下午的大課間活動為主要的活動時間。

七、安全管理

1.設立專門的少年宮工作領導小組，制定各項規(guī)章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設施、器材等進行檢查、維修等。

2.每個少年宮活動小組設科室負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。

2012年6月

第二篇：鄉(xiāng)村學校少年宮工作計劃

2014鄉(xiāng)村學校少年宮工作建議

華興小學楊云波

一、指導思想

以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步進步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應有的貢獻。

二、組織機構(gòu)及職責

1、主任全面負責少年宮的各項工作。

2、少年宮副主任負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。

3、輔導教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學校組織各種比賽，演出等活動。

三、活動內(nèi)容

（一）鄉(xiāng)村學校少年宮的活動內(nèi)容包括三類：

1、開展豐富多彩的文體娛樂活動，以樂促智。要針對未成年人的身心特點，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的歌詠、樂器、舞蹈、繪畫等藝術(shù)活動，球類、棋藝、跳繩等體育活動，以及滾鐵環(huán)、猜燈謎、放風箏、舞龍燈等鄉(xiāng)土文化特色活動，使文體娛樂活動成為鄉(xiāng)村學校少年宮最普遍開展、最基本的活動形式，讓農(nóng)村中小學生放學后有地方去、有場所玩，在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高。

2、開展力所能及的技能培訓活動，以技促能。要立足于師資、場地、設施等條件，開展科技、手工、樂器、書畫、禮儀等項目，提高農(nóng)村未成年人的動手能力和實踐能力。根據(jù)地域文化和學校特色，將陶藝、編織、剪紙、民樂等民間手工藝及傳統(tǒng)文化活動引進來，讓廣大農(nóng)村未成年人在學習民族傳統(tǒng)文化的過程中動手動腦、掌握技能。結(jié)合活動項目設置，積極組織各類興趣小組和學生社團，推動少年宮技能培訓和科技、文藝活動的開展，為他們將來成長發(fā)展打下良好基礎。

3、開展內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動，以讀養(yǎng)德。要充分運用中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典這一優(yōu)質(zhì)思想道德教育資源，以鄉(xiāng)村學校少年宮為陣地，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動。要把經(jīng)典誦讀同學習當代道德模范結(jié)合起來，貫通古今，古為今用，增強經(jīng)典誦讀的時代感。結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)活動，開展經(jīng)典誦讀展示、匯演等活動，引導未成年人在誦讀的基礎上理解經(jīng)典內(nèi)涵，提高文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)。配合學校德育工作，深入開展“做一個有道德的人”活動，開展生命安全、環(huán)境保護等主題教育實踐活動。

（二）結(jié)合我校實際情況，開展以下項目活動

1、體育社團：籃球、排球、乒乓球、足球、象棋。

2、美術(shù)社團：兒童畫、素描、中國畫。

3、書法社團：書法班、美術(shù)字。

4、音樂社團：口風琴、二胡、葫蘆絲、電鋼琴、舞蹈隊、合唱團。

5、科技制作社團：信息技術(shù)、標本制作、電子機械制作、機械修理。

6、文學社團：閱讀寫作、經(jīng)典誦讀。

四、活動時間安排

在校期間每周星期三、四下午第三節(jié)課、每四節(jié)課及課外活動時間進行活動。在節(jié)假日和周末，每周星期

六、日上午8時至11時為固定的少年宮活動時間。

五、鄉(xiāng)村學校少年宮活動的組織和管理辦法

1、機制健全，組織保障堅實有力

鄉(xiāng)村學校少年宮成立了鄉(xiāng)村學校少年宮領導小組和工作小組，由學校校長任主任、學校中層干部為成員，具體組織開展日常工作，分工明確。少年宮辦公室進一步規(guī)范了管理制度，健全了工作機制，先后建立了《鄉(xiāng)村學校少年宮管理制度》、《鄉(xiāng)村學校少年宮主任工作職責》、《藝術(shù)類教師工作職責》、《安全管理制度》等一系列規(guī)章制度，落實了工作人員及職責；

加強了輔導教師選聘培訓工作，大力提升師資素質(zhì)；加大人財投入，努力改善辦學條件，為鄉(xiāng)村學校少年宮的發(fā)展打下良好的基礎。

2、合理組織學生參加，細化輔導員常規(guī)教學

參加鄉(xiāng)村學校少年宮的少年和兒童來自雙灣鎮(zhèn)中心小學及天生炕小學和五營小學的學生，各輔導員根據(jù)學生的興趣愛好，將學員安排到各活動小組，確保每位學員能在少年宮活動中準時參加活動，并教育學生遵守活動紀律，認真開展活動。節(jié)假日的活動，完全由學員自愿原則，并且要求參加活動的學員、家長與學校簽訂安全合約。

全校輔導教師按照《鄉(xiāng)村學校少年宮教學常規(guī)管理》制訂全學期活動計劃、安排和活動教案，組織學生有序、有效、安全的開展活動，耐心輔導，全面關(guān)心愛護學員。要充分利用學生興趣愛好的心理優(yōu)勢，多講多練，耐心指導，努力提高學員的專業(yè)技能水平。活動后輔導教師做好活動記錄和總結(jié)，并做好相關(guān)資料的收集和檔案管理。

3、強化管理，確保鄉(xiāng)村學校少年宮活動質(zhì)量

強化師資隊伍素質(zhì)，進一步提高人才培養(yǎng)能力，扎實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質(zhì)量，讓少年兒童在節(jié)假日學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。認真開展好了周末安排的鄉(xiāng)村學校少年宮常規(guī)活動，不定期舉辦各種少兒大型活動，做到每個社團、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責組織管理、督促指導。努力實現(xiàn)少年宮活動過程最優(yōu)化，活動結(jié)果有效化，活動管理規(guī)范化。形成鄉(xiāng)村學校少年宮建設和學校教育工作同步發(fā)展的良好局面。

2011鄉(xiāng)村學校少年宮工作計劃

一、指導思想

進一步發(fā)揮“鄉(xiāng)村學校少年宮”陣地作用，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進一步規(guī)范鄉(xiāng)村學校少年宮內(nèi)部管理，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步進步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應有的貢獻。

二、組織機構(gòu)及職責

主任：魏玉平

副主任：白秀娟趙建云潘永鵬代宏

成員：楊述鈞 亢萬澤 閆斌 王志霞 何玉新 魏洪全 王義輝 張德忠 姚萍 毛懷榮 李生寶 楊麗萍曹學金 魏玉強 白萬平魏秀芳 李斐

1、主任全面負責少年宮的各項工作。

2、少年宮副主任負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。

3、輔導教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學校組織各種比賽，演出等活動。

三、活動內(nèi)容

1、體育活動：籃球、排球、乒乓球。

2、美術(shù)書法活動：兒童畫、素描、中國畫、書法班、美術(shù)字。

3、音樂活動：舞蹈隊、合唱團。

4、科技信息活動：信息技術(shù)、電子機械制作。

四、活動時間安排

鄉(xiāng)村學校少年宮活動的開展是在學校正常的教學中，不影響教學課程和教學進度中安排活動時間，在校期間每周星期三、四下午第三節(jié)課、每四節(jié)課及課外活動時間進行活動。在節(jié)假日和周末，每周星期

六、日上午8時至11時為固定的少年宮活動時間。

五、活動要求

1、面向雙灣鎮(zhèn)中心小學周邊報務區(qū)域以內(nèi)的少年兒童，特別是留守兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。

2、根據(jù)我校師資配備、設施配備、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到有品牌，有特色，每個活動項目有特色。

3、要選擇、制定適合本學校特點的活動形式、教學目的、教學內(nèi)容、評價機制。

4、師資來源以我校教師為主，結(jié)合學校內(nèi)外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學，使鄉(xiāng)村學校少年宮事業(yè)能順利開展。

5、學校要經(jīng)常組織教師和學生“走出去”、“請進來”，以開闊自己的視野,實現(xiàn)中心內(nèi)教師資源的共享。

6、實行責任負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應的賞罰措施，保證“鄉(xiāng)村學校少年宮”的良性發(fā)展。

7、各活動輔導員必須制訂本活動計劃，并認真填寫好活動的記錄情況表。

六、評價方式

1、把鄉(xiāng)村學校少年宮各類藝術(shù)活動納進學校教學計劃，從而實現(xiàn)鄉(xiāng)村學校少年宮活動經(jīng)常化和制度化。

2、根據(jù)學生的學段目標完成情況，實行專業(yè)考核等級制，同一考核時間、內(nèi)容，并頒發(fā)等級證書或獎狀，以此來進步學生的重視程度，激發(fā)學生參與的積極性，并定期和學生家長進行交流。

3、鄉(xiāng)村學校少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、會演等活動。

雙灣鎮(zhèn)中心小學鄉(xiāng)村學校少年宮

2011年8月28日

第三篇：鄉(xiāng)村學校少年宮工作計劃

護家小學鄉(xiāng)村學校少年宮工作計劃

一、指導思想

以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步進步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應有的貢獻。

二、組織機構(gòu)及職責

組長：周杰

副組長：郭宇 余江紅 劉澤君

成員：付曉 付至堅 成官富 王北平王安熙 呂春紅 王朝貴 姚必華 陳詠 劉莉 王霜 朱桂英 陳思平

1、組長全面負責少年宮的各項工作。

2、少年宮副組長負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。

3、輔導教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學校組織各種比賽，演出等活動。

三、活動內(nèi)容

（一）鄉(xiāng)村學校少年宮的活動內(nèi)容包括三類：

1、開展豐富多彩的文體娛樂活動，以樂促智。要針對未成年人的身心特點，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的歌詠、樂器、舞蹈、繪畫等藝術(shù)活動，球類、棋藝、跳繩等體育活動，以及滾鐵環(huán)、猜燈謎、放風箏等鄉(xiāng)土文化特色活動，使文體娛樂活動成為鄉(xiāng)村學校少年宮最普遍開展、最基本的活動形式，讓農(nóng)村中小學生放學后有地方去、有場所玩，在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高。

2、開展力所能及的技能培訓活動，以技促能。要立足于師資、場地、設施等條件，開展科技、手工、樂器、書畫、禮儀等項目，提高農(nóng)村未成年人的動手能力和實踐能力。根據(jù)地域文化和學校特色，將陶藝、編織、剪紙、民樂等民間手工藝及傳統(tǒng)文化活動引進來，讓廣大農(nóng)村未成年人在學習民族傳統(tǒng)文化的過程中動手動腦、掌握技能。結(jié)合活動項目設置，積極組織各類興趣小組和學生社團，推動少年宮技能培訓和科技、文藝活動的開展，為他們將來成長發(fā)展打下良好基礎。

3、開展內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動，以讀養(yǎng)德。要充分運用中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典這一優(yōu)質(zhì)思想道德教育資源，以鄉(xiāng)村學校少年宮為陣地，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動。要把經(jīng)典誦讀同學習當代道德模范結(jié)合起來，貫通古今，古為今用，增強經(jīng)典誦讀的時代感。結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)活動，開展經(jīng)典誦讀展示、匯演等活動，引導未成年人在誦讀的基礎上理解經(jīng)典內(nèi)涵，提高文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)。配合學校德育工作，深入開展“做一個有道德的人”活動，開展生命安全、環(huán)境保護等主題教育實踐活動。

（二）結(jié)合我校實際情況，開展以下項目活動

1、體育社團：籃球、排球、乒乓球、足球、象棋。

2、美術(shù)社團：兒童畫、素描、中國畫。

3、書法社團：書法班、美術(shù)字。

4、音樂社團：風琴、電子琴、舞蹈隊、聲樂、合唱團。

5、科技制作社團：信息技術(shù)、標本制作、電子機械制作、機械修理。

6、文學社團：閱讀寫作、經(jīng)典誦讀。

四、活動時間安排

在校期間每周星期一、二、三、四下午課外活動時間進行活動。在節(jié)假日和周末，每周星期

六、日上午8時至11時為固定的少年宮活動時間。

五、鄉(xiāng)村學校少年宮活動的組織和管理辦法

1、機制健全，組織保障堅實有力

鄉(xiāng)村學校少年宮成立了鄉(xiāng)村學校少年宮領導小組和工作小組，由學校校長任組長、學校中層干部為成員，具體組織開展日常工作，分工明確。

少年宮辦公室進一步規(guī)范了管理制度，健全了工作機制，先后建立了《鄉(xiāng)村學校少年宮管理制度》、《藝術(shù)類教師工作職責》、《安全管理制度》等一系列規(guī)章制度，落實了工作人員及職責；加強了輔導教師選聘培訓工作，大力提升師資素質(zhì)；加大人財投入，努力改善辦學條件，為鄉(xiāng)村學校少年宮的發(fā)展打下良好的基礎。

2、合理組織學生參加，細化輔導員常規(guī)教學

參加鄉(xiāng)村學校少年宮的少年和兒童來自雙灣鎮(zhèn)中心小學及天生炕小學和五營小學的學生，各輔導員根據(jù)學生的興趣愛好，將學員安排到各活動小組，確保每位學員能在少年宮活動中準時參加活動，并教育學生遵守活動紀律，認真開展活動。節(jié)假日的活動，完全由學員自愿原則，并且要求參加活動的學員、家長與學校簽訂安全合約。

全校輔導教師按照《鄉(xiāng)村學校少年宮教學常規(guī)管理》制訂全學期活動計劃、安排和活動教案，組織學生有序、有效、安全的開展活動，耐心輔導，全面關(guān)心愛護學員。要充分利用學生興趣愛好的心理優(yōu)勢，多講多練，耐心指導，努力提高學員的專業(yè)技能水平。活動后輔導教師做好活動記錄和總結(jié)，并做好相關(guān)資料的收集和檔案管理。

3、強化管理，確保鄉(xiāng)村學校少年宮活動質(zhì)量

強化師資隊伍素質(zhì)，進一步提高人才培養(yǎng)能力，扎實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質(zhì)量，讓少年兒童在節(jié)假日學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。認真開展好了周末安排的鄉(xiāng)村學校少年宮常規(guī)活動，不定期舉辦各種少兒大型活動，做到每個社團、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責組織管理、督促指導。努力實現(xiàn)少年宮活動過程最優(yōu)化，活動結(jié)果有效化，活動管理規(guī)范化。形成鄉(xiāng)村學校少年宮建設和學校教育工作同步發(fā)展的良好局面。

六、活動要求

1、面向化學中心小學周邊服務區(qū)域以內(nèi)的少年兒童，特別是留守兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。

2、根據(jù)我校師資配備、設施配備、學生狀況等情況選擇適合本校的特

色項目，真正做到有品牌，有特色，每個活動項目有特色。

3、要選擇、制定適合本學校特點的活動形式、教學目的、教學內(nèi)容、評價機制。

4、師資來源以我校教師為主，結(jié)合學校內(nèi)外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學，使鄉(xiāng)村學校少年宮事業(yè)能順利開展。

5、學校要經(jīng)常組織教師和學生“走出去”、“請進來”，以開闊自己的視野,實現(xiàn)中心內(nèi)教師資源的共享。

6、實行責任負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應的賞罰措施，保證“鄉(xiāng)村學校少年宮”的良性發(fā)展。

7、各活動輔導員必須制訂本活動計劃，并認真填寫好活動的記錄情況表。

七、評價方式

1、把鄉(xiāng)村學校少年宮各類藝術(shù)活動納進學校教學計劃，從而實現(xiàn)鄉(xiāng)村學校少年宮活動經(jīng)常化和制度化。

2、根據(jù)學生的學段目標完成情況，實行專業(yè)考核等級制，同一考核時間、內(nèi)容，并頒發(fā)等級證書或獎狀，以此來體現(xiàn)對學生的重視程度，激發(fā)學生參與的積極性，并定期和學生家長進行交流。

3、鄉(xiāng)村學校少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、會演等活動。

護家小學鄉(xiāng)村學校少年宮

2014年2月16日

第四篇：鄉(xiāng)村學校少年宮工作計劃

……護安鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學校少年宮

工作計劃

為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，豐富少年兒童的課余生活，加強思想道德、傳統(tǒng)文化教育，現(xiàn)根據(jù)市、區(qū)有關(guān)文件精神依托我鎮(zhèn)學校創(chuàng)建鄉(xiāng)村學校少年宮，特制定本工作計劃。

一、指導思想：

以科學發(fā)展為指導，以推進素質(zhì)教育為目標，以藝術(shù)、體育為內(nèi)容，以培訓和活動為手段，提高現(xiàn)有師資工作水平；促進少年宮內(nèi)涵發(fā)展和特色教育，促進學員全面而和諧健康的成長。

二、總體目標：

1、初步建成鄉(xiāng)村學校少年宮，設施設備基本能滿足少兒課余活動需要。

2、培養(yǎng)少兒多才多藝，享有快樂學習童年。

2、培養(yǎng)輔導員一專多能，享有幸福工作人生。

三、重點工作：

1、加強組織機構(gòu)建設，促進鄉(xiāng)村學校少年宮的建立。

在鎮(zhèn)黨委、政府的領導下，成立由黨委書記任組長、鎮(zhèn)長為副組長、各職能部門負責人為成員的建設工作領導小組，依托現(xiàn)有鎮(zhèn)屬學校，通過對學校基礎設施的改、換、添等方式，堅持一室多用、一地多用、一師多用進行籌建。在學校初中部掛牌成立我鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學校少年宮。

2、加強隊伍建設，進一步提高師資工作水平。

隊伍建設是教育永恒的主題。我們將加大對少年宮兼職輔導員、外聘輔導員的培訓力度。輔導隊伍建設，堅持師德與師能并舉，主張促進教師的專業(yè)化，提高課堂效率，構(gòu)建和諧的輔導關(guān)系；加強對外聘教師的篩選工作，把一批德能兼?zhèn)涞耐馄附處煈玫焦ぷ饕痪€，進一步優(yōu)化外聘教師隊伍。支持輔導教師參加各級各類的培訓，組織少年宮領導成員培訓提高活動，開闊成員的眼界，提高其工作和指導能力。積極組建我鎮(zhèn)輔導教師藝術(shù)團隊，開展扎實有效的藝術(shù)活動和競賽，努力使我鎮(zhèn)的藝術(shù)教育和活動水平再上新臺階。

3、加強制度建設，進一步提高管理工作水平。

規(guī)范科學管理，根據(jù)現(xiàn)有情況和特點，健全和完善各項規(guī)章、管理制度，運用多種激勵機制，充分調(diào)動教職工的積極性。同時完善督查機制，考核機制，建立健全問責機制。加強對兼職教師、外聘輔導員的管理，管理出效益，管理出成績。同時根據(jù)區(qū)教育局績效考核要求，確立全年的活動內(nèi)容，比賽項目，進一步細化文體藝活動績效考核指標，進一步完善對藝術(shù)活動的考核獎勵制度。

4、加強指導工作，進一步提高教學服務水平。

要深入活動小組，加強對少年宮藝體術(shù)工作的指導。藝術(shù)工作要抓好全國中小學生書畫大賽、全區(qū)藝術(shù)展演、慶“六一”文藝演出、全區(qū)中學生合唱比賽等文化活動以及省市各級各類活動和競賽工作為契機開展健康有益的活動。豐富校園生活，開闊少年兒童的視野，使他們在活動中能展露才華、鍛煉才能、發(fā)展智力、增長才干。

4、加強責任意識，進一步提高培訓活動水平。

本，我少年宮要進一步規(guī)范培訓工作的管理，牢固樹立責任意識，積極探索新的教學及聯(lián)合模式，爭取最大的社會效益和人才效益，努力使少年宮活動方面的工作穩(wěn)步發(fā)展。充分發(fā)揮少年宮的培訓功用，提高活動競賽組織程度，細化程序，制定預案。實行責任分解，層層落實。開展藝術(shù)、體育活動，積極參與學生社會實踐活動。大膽創(chuàng)新，尋求校外教育新突破。

四、主要活動：

1、平常學校行課期間開放日按照《護安鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學校少年宮活動安排表》開展常規(guī)教育活動。

2、利用節(jié)假日開展一些經(jīng)典誦讀、少兒游園、運動會等活動

……護安鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學校少年宮

二0年 月日

第五篇：鄉(xiāng)村學校少年宮工作計劃

2014年永興學區(qū)解集學校

鄉(xiāng)村學校少年宮工作計劃

2014年永興學區(qū)解集學校

鄉(xiāng)村學校少年宮工作計劃

一、指導思想

以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步進步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應有的貢獻。

二、組織機構(gòu)及職責

主任：李月發(fā)

副主任：李衛(wèi)東

辦公室：解振宇

輔導教師：徐峰 程濤 王紅巖沈艷 解振宇 岳文濤

1、主任全面負責少年宮的各項工作。

2、辦公室負責少年宮的各項具體活動的安排。

3、輔導教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學校組織各種比賽，演出等活動。

4、少年宮日程工作有程濤負責。

5、課外活動：體育：程濤；美術(shù)：解振宇；音樂：李亞民；舞蹈：王紅巖；書法：岳文濤；道德講堂：徐峰；科技室：許亮

6、其他都在少年宮室內(nèi)進行活動。

三、活動內(nèi)容

1、開展豐富多彩的文體娛樂活動，以樂促智。要針對未成年人的身心特點，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的歌詠、樂器、舞蹈、繪畫等藝術(shù)活動，球類、棋藝、跳繩等體育活動，以及滾鐵環(huán)，使文體娛樂活動成為鄉(xiāng)村學校少年宮最普遍開展、最基本的活動形式，讓農(nóng)

村中小學生放學后有地方去、有場所玩，在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高。

2、開展力所能及的技能培訓活動，以技促能。要立足于師資、場地、設施等條件，開展科技、樂器、書畫、禮儀等項目，提高農(nóng)村未成年人的動手能力和實踐能力。根據(jù)地域文化和學校特色，將陶藝、編織、剪紙、民樂等民間手工藝及傳統(tǒng)文化活動引進來，讓廣大農(nóng)村未成年人在學習民族傳統(tǒng)文化的過程中動手動腦、掌握技能。結(jié)合活動項目設置，積極組織各類興趣小組和學生社團，推動少年宮技能培訓和科技、文藝活動的開展，為他們將來成長發(fā)展打下良好基礎。

3、開展內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動，以讀養(yǎng)德。要充分運用中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典這一優(yōu)質(zhì)思想道德教育資源，以鄉(xiāng)村學校少年宮為陣地，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動。要把經(jīng)典誦讀同學習當代道德模范結(jié)合起來，貫通古今，古為今用，增強經(jīng)典誦讀的時代感。結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)活動，開展經(jīng)典誦讀展示、匯演等活動，引導未成年人在誦讀的基礎上理解經(jīng)典內(nèi)涵，提高文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)。配合學校德育工作，深入開展“做一個有道德的人”活動，開展生命安全、環(huán)境保護等主題教育實踐活動。

四、活動時間安排

在校期間每周星期三、四下午第三節(jié)課

五、安全時間

1、設立專門的少年宮工作領導小組，制定各項規(guī)章制度，并有專人對少年宮的活動場地、活動設施、器材等進行檢查、維護等

2、每個少年宮活動小組設負責人一人。負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。