第一篇：學習雷鋒策劃書

策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現給讀者的文本；策劃書是目標規劃的文字書，是實現目標的指路燈。一份好的策劃書往往能夠決定您的目標能否有效快速達到。下面是我們好范文推薦的策劃書供您參考：

一、活動宗旨：學習雷鋒文化，發揚雷鋒精神，彰顯青年風采

二、活動目的：在活動中體會雷鋒精神的真諦，領悟雷鋒文化的重要，宣傳雷鋒精神、學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。

三、活動時間：2009年3月18，政治學習期間。

四、活動地點：武漢市洪山區廣埠屯天橋。

五、參與人員：經管系青年志愿者協會成員。

六、組織單位：武漢電力職業技術學院經濟管理系青年志愿者協會

七、活動工具：掃把、撮箕、宣傳資料、水桶、抹布、青協標志、青協會旗

八、活動安排：

1、2：00所有參與成員在儒園集合;

2、集合完畢以后，所有人前往活動目的地;

3、宣傳小組負責向行人發放宣傳資料;并去除天橋上的牛皮癬;

4、組織小組和新成員負責打掃衛生;

5、活動中不做具體安排，需要成員自覺服務

九|、活動要求：

1、活動中要注意安全，保障個人的人身安全;

2、活動中，要求每一個成員都要以身作則，注意個人的形象，不允許任何有損學校和青協的行為的事情出現;

3、活動中，不允許中途無故離開，有事情需要提前請假;

4、活動中要表現出雷鋒精神和雷鋒文化，要不怕臟、不怕累;用雷鋒精神來影響個人行動，更好的完成活動任務;

十、活動中要拍攝相關的志愿服務相片，做留念，并且在活動中，以自愿的形式開展活動，活動中不做具體安排，活動完全靠自覺打掃、自覺服務。活動結束后，參與人員每人上交一份思想體會，并撰寫新聞稿。

一、指導思想

以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，大力弘揚“奉獻、友愛、進步、互助”的志愿精神，進一步推進社會主義核心價值體系建設。努力提升全校青年學生的奉獻精神和服務意識，形成我為人人、人人為我的良好氛圍，掀起學習雷鋒、爭當先進的熱潮。

二、活動主題

學雷鋒 做先鋒

三、活動時間

2012年2月下旬開始(其中2月23日為全省統一行動日)

四、活動內容與要求

1、認真學習雷鋒事跡。積極參與全省第三屆社團文化藝術節，圍繞學雷鋒主題，開展演講朗誦、班會座談、文藝演出等形式多樣的文化活動;在支部、班級廣泛開展主題團日、主題班日等教育實踐活動，營造“人人學雷鋒，天天學雷鋒，時時有雷鋒”的良好氛圍;用雷鋒精神和文明禮儀引導大學生骨干，每年教育培養500名以上政治堅定、素質全面、言行文明的大學生骨干。

2、扎實開展社會實踐。組織廣大青年志愿者在校園內外、城市廣嘗街道社區等地，安全有序開展送溫暖、獻愛心志愿服務活動，如政策宣講、清潔美化、法律援助、環保宣傳、捐資助學、綠色植樹、電器維修、互幫互助、關愛殘疾兒童和孤寡老人等。積極參與重點項目，如：“鄱陽湖生態經濟區綠色環保志愿服務行動”，深入實施“大學生志愿服務西部計劃”，參與開展文明交通志愿服務活動，深入實施“杜鵑花行動——江西共青團關愛農民工子女志愿服務行動”，實施真情相伴志愿服務項目等。

3、努力創新活動載體。在深入學習與認真實踐的基礎上，鼓勵不斷創新活動形式與載體，豐富活動內容，活動的每一個環節設計都要有針對性和可行性，努力開辟并發展鞏固一批志愿服務的長期實踐基地，形成新的品牌活動和項目。特別是要圍繞“講文明、樹新風、促學風”的主題，倡導文明風尚志愿服務，精心設計活動載體，組織廣大學生積極參與、熱心參與、真正參與。

4、切實抓好總結宣傳。各團學組織要充分利用網絡、報紙、板報、廣播等輿-論陣地，積極聯系有關新聞媒體，形成宣傳聲勢，擴大活動影響，吸引更多的同學參與其中。同時重視檢查反饋，做到目標明確、有始有終。認真做好圖文資料收集和整理，撰寫活動總結和調研報告，主動向上級團組織、新聞媒體報送相關材料。

五、工作總結和表彰

1、本次創建評選活動與今年五四評優表彰中的志愿服務先進集體和優秀個人兩個項目掛鉤，任何參評五四評優表彰的集體和個人必須直接參與2次以上的志愿服務活動，才能獲得推評資格。

2、結合加強基層團組織建設，本次活動重點面向班團支部，四月中旬，各學院團委報送兩個班團支部直接參評“十佳志愿服務團支部”，學校將視情況授予“雷鋒班”稱號。

3、為充分整合資源，擴大參與面和影響力，鼓勵跨學院、跨學生組織以聯合組隊的形式開展各類志愿服務活動，各單位要根據活動開展情況，總結新鮮經驗和成功做法，評選一批青年雷鋒隊、雷鋒哥(姐)，并在五四表彰評優時推報給校團委。

4、請各團學組織根據文件精神，結合實際情況，做好宣傳發動，認真抓好落實，于2月23日集中組織開展一次較大規模的“學雷鋒”志愿服務活動。

5、請各單位在2月21日前將本單位的活動實施方案報送至校團委。活動開展期間，認真及時做好總結宣傳工作，積極向媒體投稿，并將活動總結材料報送至校團委。

第二篇：學習雷鋒策劃書

學習

雷 鋒 精

神

策 劃 書

機電三班

一、活動目的

弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合環保教育、革命傳統教育、民族精神代代傳教育，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，我校今年學雷鋒活動將立足校園，走向社會，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。

二、活動主題：弘揚雷鋒精神 構建和諧校園，完善自我，服務他人，奉獻社會

三、活動要求：

“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。

四、活動時間：2012年3月起

六、活動安排：

第一階段：宣傳發動（各班召開主題班會，制定方案，成立活動小組）

1、在班級宣傳雷鋒精神的時代意義，了解在新時代時期雷鋒精神所賦予我們的歷史責任。

2、舉行“雷鋒精神伴我成長”主題板報，圍繞該主題出一期主題班報，進而宣傳雷鋒精神。

3、晚自習的時間與學習委員讀雷鋒日記、講述一些學雷鋒先進事跡的材料，營造學雷鋒活動氛圍。

第二階段：活動開展（各班按照活動內容組織實施）學習雷鋒，服務他人，奉獻社會

1、大力開展青年志愿者活動

（1）組織進行青年志愿者報名工作。（2）大力組織開展青年志愿者服務活動

2、組織學生參加一些校外的公益勞動

（1）走進福利院看望老人，以實際行動去服務社會（2）走向市區進行清除白色垃圾

（3）創建清潔文明校園,對校園進行一次徹底的打掃除

1、各班利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”主題討論會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。

2、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。學雷鋒應如何從身邊的小事做起？

①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，從小事做起。

②立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

3、并借此活動培養我校學生節約、關愛的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，提高社會交往能力，達到通過活動完善自我、促進成長的作用。

4、倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。

第三階段：總結

雷鋒是一個典型的、符號化的產物，但在那個年代，他所代表的助人為樂、專門為人毫不利己的精神，曾經鼓舞影響了一代中國人。我們現處于社會經濟文化大發展、個人思想和生活多元化的時代，恰恰最需要的就是雷鋒精神，因為它的繼承和發揚，不僅能夠弘揚我們中華民族的傳統美德、矯正社會不良風氣的作用，對黨中央提出的以人為本、構建和諧社會的目標和社會主義核心價值觀體系建設，也能起到很好的促進作用。為此，雷鋒精神仍是時代的需要，甚至是我們中華民族永恒的需要。我們真誠的希望，在雷鋒精神的感召下，我們的社會上能夠涌現出無數雷鋒式的好人，能夠用自己的行動傳遞著人間的真愛,其實，雷鋒一直沒有離我們遠去，因為我們都是新時代的“活雷鋒”。

第三篇：學習雷鋒策劃書

學習雷鋒精神·美化身邊環境2012-2013學年第二學期團組織生活會

主辦：安溪茶學院團織部

承辦：茶葉生產加工二班

策劃書

目錄

1、前言?????????????????

22、活動背景???????????????

33、活動目的???????????????

34、活動具體流程?????????????

45、活動注意事項?????????????

5前言

從上個世紀60年代，雷鋒就是那個時代青少年心目中的明星和偶像。半個世紀過去了，雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時空，在當代的影響仍然是那么巨大。

我們已故的敬愛的周恩來總理對雷鋒精神曾這樣概括：“雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統美德與時代精神結合的產物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財富。”

一個只有22年短暫生命的普通共產黨員，能夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意；一個普通的戰士所表現的高貴品質，能夠激勵幾代人的健康成長；一個群眾性的活動，能夠在幾十年歷史進程中延續不斷，影響一個時代的社會風尚，這表明雷鋒精神對于我們這個民族和社會過去具有、現在仍然具有重大價值和時代意義。

雷鋒精神的實質是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現共產主義而奮斗的獻身精神；是只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神；是服從大局，不計個人名利得失，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘的釘子精神。

我們學習雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去；像雷鋒那樣發揚愛國主義精神，樹立集體主義思想，堅定社會主義、共產主義信念；像雷鋒那樣艱苦奮斗、勤儉創業；像雷鋒那樣發揚“釘子”精神，努力學習革命理論和科學文化，用知識武裝自已，提高自己，完善自己；像雷鋒那樣做好本職工作，創一流業績，在全面建設小康社會的偉大事業中做一顆永不生銹的螺絲釘。學習雷鋒要學習他的“螺絲釘精神”，他曾經說過：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那里都要閃閃發光。”一所大廈要有棟梁支撐，也少不了小小螺絲釘的作用；不論是國家的棟梁，還是固定共和國大廈構件的螺絲釘，都應該閃閃發光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會主義建設的每一個崗位上，每個共產黨員都能像雷鋒那樣，立足崗位、忠于職守、勤勉敬業、做好本職工作。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習。學習雷鋒，就要

像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業業、努力工作。

一、活動背景

1963年3月5日，以毛澤東主席為代表的老一輩無產階級革命家發出了“向雷鋒同志學習”的偉大號召。自此，雷鋒精神鼓舞了一代又一代的中國人，促進了社會文明的進步。雖然現如今時代不同，但雷鋒依然活在我們的心中，雷鋒精神依然植根于我們的心中。雷鋒精神是中華民族傳統美德與共產主義光輝思想相結合的典范，它的核心是公而忘私，全心全意為人民服務的奉獻精神。雷鋒精神作為中華民族的優良傳統和具有時代精神的道德楷模，已經為全國人民所公認和接受，并且成為每個人追求目標。本年級響應校團委號召，結合上級的有關精神，制定了學雷鋒活動方案。

二、活動目的本次團日活動根據團中央的指示，決定組織開展一次主題班會。通過這次班會希望團支部成員能好好找準自己在今后大學生活的方向，確定自己大學奮斗的目標。從而達到重新審視自我，明確目標，定位人生的目的。大學的路還很漫長，每一個支部成員都應該有自己的大學夢想，為將來計劃就是我們成功的前提條件。班會會用多種形式來幫助支部成員構建一個美好的大學夢。

三、活動主題:

學習雷鋒精神·美化身邊環境

四、活動形式:團組織生活會

五、活動時間:2012.11.27

六、活動地點:北區宿舍 食堂周圍

七、活動對象:2012級茶葉生產加工二班團支部

八、活動安排:

1.活動前期

1.先在班級召開班委會，商量活動細節

2.召開班級會議，確定活動時間，分配同學應帶的器材

3.通知組織部成員

2.活動流程

1.2013年3月15日15:00所有參加活動的在籃球場集中點名

2.到達后所有人安排下，分好清掃區域，每個區域選一個組長，開始行動。

3.各個小組各個區域打掃玩后到籃球場集中，集中處理打掃好的垃圾

4.集合唱學習雷鋒的歌曲

5.班長總結

6.拍照

九、注意事項：

1.要求每組組長必須時刻保持手機暢通

2.每組組長必須控制好自己的隊伍，絕對不允許到處亂跑

3.在宿舍區每個人保持安靜，不允許大聲喧嘩

4.每個同學把處理好的垃圾集中處理，不得亂扔

6.班委負責好班上人員出勤情況不能到場的必須提前假

十、人員安排：

拍照：余冬霞施文婧

安全聯絡員：何善鑫余萬坡

茶葉生產加工二班2013.03.15

第四篇：學習雷鋒策劃書

團

日

活 動

西 安 工 程 大 學

計算機科學學院

10級教育技術學01班

2012/3/25

一、指導思想：

為了進一步弘揚雷鋒精神，進一步推動大學生“學雷鋒月”各項活動的深入持

續開展，弘揚中華民族傳統美德，倡導社會文明新風，加強學校精神文明建

設，計算機科學學院 10級教育技術學01班同學將在“學雷鋒月”中開展“學

雷鋒”詩歌朗誦比賽，具體安排如下。

二、活動主題：

“讓雷鋒精神伴我成長”。

三 活動時間：

2012年3月26日（周一）下午七八節課時間。

四、活動要求:

（1）在班級“學雷鋒故事會”的基礎上，每個宿舍選拔并上報2-3個節目參賽，節目要求具備較高的質量。

（2）每個宿舍參賽節目要求脫稿，詩歌形式上可為個人朗誦，也可為多人朗誦，也可有配舞、配樂。

（3）詩歌時間要求5-6分鐘以內，形式上古今不限。

（4）各個宿舍利用業余的時間，進一步做好課余排練工作，節目要有質量。

（5）比賽前抽簽決定出場順序，抽簽時間為開班會前。

五、成績的記取：

1此次活動評選出：一等節目1個，二等節目2個，參與獎若干。

2、評委會成員：、各個宿舍長！

3、評分標準：（采用10分制）

⑴作品主題鮮明突出，內容積極向上（1分）⑵精神飽滿，姿態得體大方，臺風、禮儀規范。

（2分）

⑶感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內涵（2分）。

⑷朗誦脫稿、熟練，聲音洪亮。

（2分）

⑸吐字清晰，普通話標準，能很好把握詩歌節奏。（2分）

⑹能正確把握詩歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。（2分）

⑺朗誦形式富有創意，配以適當樂曲或以其他富有創意形式朗誦。（1分）

注：節目成績已評委平均成績為準。4獎品

一等獎：一個筆記簿

二等獎：簽字筆一只

優秀獎：棒棒糖一個！（獎

品由生活委員購買并作好記錄）

六 活動流程和任務：

流程 ：

1節目主持人（單一宿舍的 男女各一人）宣布開始并進行！

2由主持人負責整個活動的進行！

3最后由主持人帶領下，大家一起朗讀雷鋒的一段話，感受一下雷鋒的精

神，來展現我們當代大學生的積極向上勇于進取的精神狀態！（音樂背景）

任務：

1所有班委首先 對會場進行布置，班長負責找教室并通知大家地點

（西安工程大學某個教室）

2學習委員負責考勤（有事的需請假，不能無故缺勤，并記入平時成績）

3團支書負責照片的采集及提供一些學生需要的視屏 音頻。

組宣委員負責頒獎及頒獎詞的制定。

5體育委員和生活委員負責提供獎品，及活動結束后的善后工作！

七、注意事項：

1、各負責人應加強溝通，協同工作；

2、盡量借得音響，宣傳會場氣氛； 注意保持衛生！！注意言行舉止！！

八

活動總結：

撰寫“學雷鋒 守規范，做文明大學生”、“學習雷鋒從我做起”、“感

恩教育”為主題倡議書，希望同學們能從我做起，從小事做起，從關愛身邊 的親人做起。遵紀守法、熱愛校園，爭做文明大學生。

第五篇：學習雷鋒策劃書

“學習雷鋒，關愛他人，孤兒院之行”策劃書

蘇州大學（陽澄湖校區）活動策劃方案

——大手牽小手走近孤兒院

一：活動簡介：

作為新一代大學生，深深感受到發揚和繼承雷鋒精神的重要性，為了回報社會，以及體現自身價值的重要性，發揚中華民族由久以來的人倫道德——尊老愛幼、扶弱助殘。孤兒，是社會中最弱勢的一個群體，需要社會這個溫暖的大家庭給以溫暖的關愛，作為當代大學生的我們，發揚我們的精神，關愛那些可憐的小朋友，正逢三月雷鋒月活動，為此舉辦大手牽小手走近孤兒院活動，為了讓他們感受到我們送來的溫暖以及關心。

二：活動口號：牽手你我他，關愛下一代

三：活動目的：大手牽小手走近孤兒院，一起營造和諧氛圍，讓孤寡兒童體會到社會的溫暖。并鼓勵他們好好學校，將來回報社會，以此也希望通過此次行動來號召更多的人來關心弱勢群體。同時體現了當代大學生關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德，為同學們展現愛心提供一個平臺。

四：活動時間：2012年03月07號

五：活動地點：

六：活動主辦方：蘇州大學（陽澄湖學院）

承辦方：校區社團聯合會

七：活動流程：

1.提前準備相關物品

2.與小朋友們互動做游戲

3.給小朋友們發放小禮品

4.給小朋友們教授相關易懂的小知識，用于平時的日常生活——蘇州大學（陽澄湖校區）2012.03.03