第一篇：廉政文化進校園活動領導講話（范文模版）

今天，由縣紀委、監察局、縣教育局共同發起的，在全縣中小學中開展的“廉政文化進校園”書畫筆會活動正式舉行了，這是我縣反腐倡廉工作的一件大事，也是加強教師職業道德建設和未成年人思想道德建設的一件大事。為充分發揮廉政文化在反腐倡廉中的基礎性作用，向社會延伸，向群眾延伸，我們將以此次筆會為契機，在全縣中小學大力推進“廉政文化進校園”活動。下面，我就搞好此項活動講幾點意見：

一、高度重視，充分認識開展“廉政文化進校園”活動的重大意義

我國教育的改革和發展,關系到21世紀我國綜合國力的提高和現代化目標的實現，關系到社會主義祖國的前途與命運。對人民教師，我們不僅提倡對教育事業的獻身精神，更注重強調教師的義務感和責任意識。韓愈在《師說》中曾經說過：“師者，所以傳道授業解惑也。”這說明教師不但要“通其業”，還要“成就其道德”，“學高為師，身正為范”，在當前形勢下，要特別強調“廉潔從教”，每位教師都要遵守職業道德，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。今天，黨和政府高度重視教育工作，千方百計提高教師待遇，教師工作已成為被人羨慕，受人尊重的職業。我們沒有理由不珍惜自己的工作，不維護自己的形象。

青少年兒童是未來社會的建設者，也是今后各條戰線的主力軍，提前對他們進行廉潔教育十分必要，也非常重要。他們正處于身心發育、人生觀價值觀形成的重要時期，很容易受腐朽現象的侵蝕，而且這種不良意識一旦形成，以后就難以糾正。為此，市紀委、監察局和市教育局聯合編寫了《廉潔修身教育》讀本，并免費贈送全市中小學校，讓他們從小接受廉政文化教育，也是新形勢下學校德育工作的一項新舉措，對于青少年從小具有抵抗腐敗的免疫力，確保健康成長，對于今后社會的大發展都具有戰略意義。

今天，我們要通過“廉政文化進校園”書畫筆會活動這樣一種有效的形式，使每位教師都能廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里；使青少年兒童從小家就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。各學校的領導一定要高度重視此項活動，充分認識活動的重要性和必要性，將其作為加強學校師德建設和德育工作的一項重要工作，以高度的責任感和歷史使命感做好此項工作。

二、精心組織，確保“廉政文化進校園”活動抓出實效

各學校要精心組織，科學安排，學校領導要帶頭落實廉潔自律規定，提高廉潔從教的自覺性，做廉潔從教的模范，要珍惜自己的政治前途，加強自身道德修養，正確對待權力，正確對待苦樂，老老實實做事，堂堂正正做人，為黨的教育事業貢獻力量。

廉潔,是教師職業的本質要求,是教師形象的感人魅力。現代教育家陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”。把畢生精力都獻給了勞苦大眾的教育事業,身后競沒有留下一絲家產。全體教育工作者，要以“點燃自己,照亮學生”的紅燭精神，教書育人，忠于職守，辛勤耕耘，甘于奉獻，要通過廉政文化進校園活動，讓每位教師從思想深處認識到加強教師職業道德建設和廉潔從教的重要性，在全體教師中興起和倡導“廉潔從教為榮”的良好風尚。

各學校要將青少年廉潔教育活動納入學校德育建設整體規劃，要通過班會、團隊會、黑板報、櫥窗、征文演講、文藝匯演等形式，精心設計寓教于樂的活動載體，營造校園“崇廉”氛圍；要重視開展“小手拉大手”活動，發揮“崇廉”教育的社會輻射功能，讓家長通過孩子了解廉政文化，教育家長重視言傳身教和整個家庭健康向上對孩子的作用，時刻注意自己的言行，清清白白做人，干干凈凈做事，為孩子做榜樣，確保活動的實效。

三、加強領導，將“廉政文化進校園”活動落在實處

“廉政文化進校園”書畫筆會活動是反腐倡廉和學校道德教育的重要組成部分，各學校要將此項活動作為反腐倡廉的一項重要工作抓緊抓實，使這次活動成為提高師生素質、陶冶師生情操、凈化師生心靈的過程。各學校要加強對此項活動的領導，要明確校長負總責，一名副校長具體負責，充分發揮德育干部、班主任、學生干部的作用，積極動員和組織全校師生參加到這次教育活動中來，形成黨政各部門齊抓共管、各負其責、密切配合的教育機制。要制定周密的活動方案，根據學校實際，豐富活動內容、創新教育方法、突出教育特色，確保教育成效。要加強宣傳工作，積極向新聞媒體宣傳活動的好做法和新成效，大力宣傳此次活動中典型的人和事，營造良好的社會氛圍。各學校要將“廉政文化進校園”活動作為一項經常性工作，抓實、抓細、抓出實效，促進教師職業道德建設和青少年思想道德水平的不斷提高。

第二篇：廉政文化進校園活動領導講話

廉政文化進校園活動領導講話

今天，由縣紀委、監察局、縣教育局共同發起的，在全縣中小學中開展的“廉政文化進校園”書畫筆會活動正式舉行了，這是我縣反腐倡廉工作的一件大事，也是加強教師職業道德建設和未成年人思想道德建設的一件大事。為充分發揮廉政文化在反腐倡廉中的基礎性作用，向社會延伸，向群眾延伸，我們將以此次筆會為契機，在全縣中小學大力推進“廉政文化進校園”活動。下面，我就搞好此項活動講幾點意見：

一、高度重視，充分認識開展“廉政文化進校園”活動的重大意義

我國教育的改革和發展,關系到21世紀我國綜合國力的提高和現代化目標的實現，關系到社會主義祖國的前途與命運。對人民教師，我們不僅提倡對教育事業的獻身精神，更注重強調教師的義務感和責任意識。韓愈在《師說》中曾經說過：“師者，所以傳道授業解惑也。”這說明教師不但要“通其業”，還要“成就其道德”，“學高為師，身正為范”，在當前形勢下，要特別強調“廉潔從教”，每位教師都要遵守職業道德，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。今天，黨和政府高度重視教育工作，千方百計提高教師待遇，教師工作已成為被人羨慕，受人尊重的職業。我們沒有理由不珍惜自己的工作，不維護自己的形象。

青少年兒童是未來社會的建設者，也是今后各條戰線的主力軍，提前對他們進行廉潔教育十分必要，也非常重要。他們正處于身心發育、人生觀價值觀形成的重要時期，很容易受腐朽現象的侵蝕，而且這種不良意識一旦形成，以后就難以糾正。為此，市紀委、監察局和市教育局聯合編寫了《廉潔修身教育》讀本，并免費贈送全市中小學校，讓他們從小接受廉政文化教育，也是新形勢下學校德育工作的一項新舉措，對于青少年從小具有抵抗腐敗的免疫力，確保健康成長，對于今后社會的大發展都具有戰略意義。

今天，我們要通過“廉政文化進校園”書畫筆會活動這樣一種有效的形式，使每位教師都能廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里；使青少年兒童從小家就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。各學校的領導一定要高度重視此項活動，充分認識活動的重要性和必要性，將其作為加強學校師德建設和德育工作的一項重要工作，以高度的責任感和歷史使命感做好此項工作。

二、精心組織，確保“廉政文化進校園”活動抓出實效 各學校要精心組織，科學安排，學校領導要帶頭落實廉潔自律規定，提高廉潔從教的自覺性，做廉潔從教的模范，要珍惜自己的政治前途，加強自身道德修養，正確對待權力，正確對待苦樂，老老實實做事，堂堂正正做人，為黨的教育事業貢獻力量。

廉潔,是教師職業的本質要求,是教師形象的感人魅力。現代教育家陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”。把畢生精力都獻給了勞苦大眾的教育事業,身后競沒有留下一絲家產。全體教育工作者，要以“點燃自己,照亮學生”的紅燭精神，教書育人，忠于職守，辛勤耕耘，甘于奉獻，要通過廉政文化進校園活動，讓每位教師從思想深處認識到加強教師職業道德建設和廉潔從教的重要性，在全體教師中興起和倡導“廉潔從教為榮”的良好風尚。

各學校要將青少年廉潔教育活動納入學校德育建設整體規劃，要通過班會、團隊會、黑板報、櫥窗、征文演講、文藝匯演等形式，精心設計寓教于樂的活動載體，營造校園“崇廉”氛圍；要重視開展“小手拉大手”活動，發揮“崇廉”教育的社會輻射功能，讓家長通過孩子了解廉政文化，教育家長重視言傳身教和整個家庭健康向上對孩子的作用，時刻注意自己的言行，清清白白做人，干干凈凈做事，為孩子做榜樣，確保活動的實效。

三、加強領導，將“廉政文化進校園”活動落在實處

“廉政文化進校園”書畫筆會活動是反腐倡廉和學校道德教育的重要組成部分，各學校要將此項活動作為反腐倡廉的一項重要工作抓緊抓實，使這次活動成為提高師生素質、陶冶師生情操、凈化師生心靈的過程。各學校要加強對此項活動的領導，要明確校長負總責，一名副校長具體負責，充分發揮德育干部、班主任、學生干部的作用，積極動員和組織全校師生參加到這次教育活動中來，形成黨政各部門齊抓共管、各負其責、密切配合的教育機制。要制定周密的活動方案，根據學校實際，豐富活動內容、創新教育方法、突出教育特色，確保教育成效。要加強宣傳工作，積極向新聞媒體宣傳活動的好做法和新成效，大力宣傳此次活動中典型的人和事，營造良好的社會氛圍。各學校要將“廉政文化進校園”活動作為一項經常性工作，抓實、抓細、抓出實效，促進教師職業道德建設和青少年思想道德水平的不斷提高。

第三篇：廉政文化進校園活動領導講話

.廉政文化進校園活動領導講話

今天，由縣紀委、監察局、縣教育局共同發起的，在全縣中小學中開展的“廉政文化進校園”書畫筆會活動正式舉行了，這是我縣反腐倡廉工作的一件大事，也是加強教師職業道德建設和未成年人思想道德建設的一件大事。為充分發揮廉政文化在反腐倡廉中的基礎性作用，向社會延伸，向群眾延伸，我們將以此次筆會為契機，在全縣中小學大力推進“廉政文化進校園”活動。下面，我就搞好此項活動講幾點意見：

一、高度重視，充分認識開展“廉政文化進校園”活動的重大意義

我國教育的改革和發展,關系到21世紀我國綜合國力的提高和現代化目標的實現，關系到社會主義祖國的前途與命運。對人民教師，我們不僅提倡對教育事業的獻身精神，更注重強調教師的義務感和責任意識。韓愈在《師說》中曾經說過：“師者，所以傳道授業解惑也。”這說明教師不但要“通其業”，還要“成就其道德”，“學高為師，身正為范”，在當前形勢下，要特別強調“廉潔從教”，每位教師都要遵守職業道德，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。今天，黨和政府高度重視教育工作，千方百計提高教師待遇，教師工作已成為被人羨慕，受人尊重的職業。我們沒有理由不珍惜自己的工作，不維護自己的形象。

青少年兒童是未來社會的建設者，也是今后各條戰線的主力軍，提前對他們進行廉潔教育十分必要，也非常重要。他們正處于身心發育、人生觀價值觀形成的重要時期，很容易受腐朽現象的侵蝕，而且這種不良意識一旦形成，以后就難以糾正。為此，市紀委、監察局和市教育局聯合編寫了

.《廉潔修身教育》讀本，并免費贈送全市中小學校，讓他們從小接受廉政文化教育，也是新形勢下學校德育工作的一項新舉措，對于青少年從小具有抵抗腐敗的免疫力，確保健康成長，對于今后社會的大發展都具有戰略意義。

今天，我們要通過“廉政文化進校園”書畫筆會活動這樣一種有效的形式，使每位教師都能廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里；使青少年兒童從小家就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。各學校的領導一定要高度重視此項活動，充分認識活動的重要性和必要性，將其作為加強學校師德建設和德育工作的一項重要工作，以高度的責任感和歷史使命感做好此項工作。

二、精心組織，確保“廉政文化進校園”活動抓出實效

各學校要精心組織，科學安排，學校領導要帶頭落實廉潔自律規定，提高廉潔從教的自覺性，做廉潔從教的模范，要珍惜自己的政治前途，加強自身道德修養，正確對待權力，正確對待苦樂，老老實實做事，堂堂正正做人，為黨的教育事業貢獻力量。

廉潔,是教師職業的本質要求,是教師形象的感人魅力。現代教育家陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”。把畢生精力都獻給了勞苦大眾的教育事業,身后競沒有留下一絲家產。全體教育工作者，要以“點燃自己,照亮學生”的紅燭精神，教書育人，忠于職守，辛勤耕耘，甘于奉獻，要通過廉政文化進校園活動，讓每位教師從思想深處認識到加強教師職業

道德建設和廉潔從教的重要性，在全體教師中興起和倡導“廉潔從教為榮”的良好風尚。

各學校要將青少年廉潔教育活動納入學校德育建設整體規劃，要通過班會、團隊會、黑板報、櫥窗、征文演講、文藝匯演等形式，精心設計寓教于樂的活動載體，營造校園“崇廉”氛圍；要重視開展“小手拉大手”活動，發揮“崇廉”教育的社會輻射功能，讓家長通過孩子了解廉政文化，教育家長重視言傳身教和整個家庭健康向上對孩子的作用，時刻注意自己的言行，清清白白做人，干干凈凈做事，為孩子做榜樣，確保活動的實效。

三、加強領導，將“廉政文化進校園”活動落在實處

“廉政文化進校園”書畫筆會活動是反腐倡廉和學校道德教育的重要組成部分，各學校要將此項活動作為反腐倡廉的一項重要工作抓緊抓實，使這次活動成為提高師生素質、陶冶師生情操、凈化師生心靈的過程。各學校要加強對此項活動的領導，要明確校長負總責，一名副校長具體負責，充分發揮德育干部、班主任、學生干部的作用，積極動員和組織全校師生參加到這次教育活動中來，形成黨政各部門齊抓共管、各負其責、密切配合的教育機制。要制定周密的活動方案，根據學校實際，豐富活動內容、創新教育方法、突出教育特色，確保教育成效。要加強宣傳工作，積極向新聞媒體宣傳活動的好做法和新成效，大力宣傳此次活動中典型的人和事，營造良好的社會氛圍。各學校要將“廉政文化進校園”活動作為一項經常性工作，抓實、抓細、抓出實效，促進教師職業道德建設和青少年思想道德水平的不斷提高。

第四篇：廉政文化進校園活動工作總結

廉政文化進校園活動工作總結

（2010年12月30日）

為了貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和《建立健全懲治和預防腐敗體系2008—2012年工作規劃》精神，根據市、區兩級關于開展廉政文化進校園活動工作精神，2010年我局全面貫徹落實科學發展觀，以“倡廉潔，育新人”為主題，以抓好學校領導干部、教師和學生三個層面為重點，以主題教育、課堂教學、實踐活動和環境建設為載體，有計劃、分步驟、分層次、多渠道地開展校園廉政文化建設，著力培育廉潔價值理念，努力打造清風廉潔校園，為學校反腐倡廉建設提供堅強的思想保障，奠定了堅實的文化基礎。現將我局開展廉政文化進校園活動情況總結如下：

一、目標任務完成情況

2010年，我局大力推進校園廉政文化建設，廉潔價值理念不斷深入人心，學校尚廉恥腐的氛圍更加濃厚，校園廉政文化建設體系進一步完善。以高琦小學、太平寺小學2所市廉政建設示范校為示范點，發揮典型的示范帶動作用，在所有城區中小學推進，廉政文化建設覆蓋面達到80％。2011年，我局將在全區各級各類學校全面鋪開，進一步提升廉政文化建設的品味和水平，形成百家爭鳴、百花齊放、彰顯

3、對廣大青少年學生，重點開展“崇廉尚潔，誠信守法”的主題教育。要結合不同年齡階段學生的身心特點和思想實際，以靈活多樣的方式，通過課堂教學、主題教育、社會實踐、團隊活動、環境建設等途徑，全面開展廉潔教育和廉政文化建設，讓青少年學生在廉潔教育的影響下學會求知，在廉政文化的熏陶下學會做人，培養高尚的思想道德情操和良好的行為習慣，達到“成才與做人”的統一。

（二）深入開展廉政文化“六進”活動

為了將廉潔文化在全區各校進，我局著力開展廉政文化“六進”活動：即進課堂、進網絡、進圖書館、進宣傳欄、進校報、進活動。

1、進課堂。我區各校結合各類學校特點，在突出中小學生思想品德課教育主渠道作用的基礎上，堅持學科滲透，積極開發具有本地、本校特色的校本教材讀本，對學生開展廉潔教育、廉政教育。

2、進網絡。我局和我區各校學校門戶網站開設廉政文化專欄、專頁，進一步充實廉潔教育、廉政文化方面的內容，搶占學生思想教育網絡空間。

3、進圖書室。我區各校堅持將廉政文化教育與革命傳統教育、歷史文化教育和法制教育相結合，在學校圖書室開設“廉政書架”、“紅色閱覽室”等。

4、進宣傳欄。我區各校以校園廣播、宣傳標語、宣傳櫥窗、宣傳專欄和農村學校餐廳文化、宿舍文化等為載體，進一步充實廉政文化方面的有關內容，全面占領校園廉政文化宣傳空間，實現學生學習、賦予其豐富的廉政文化內涵，使校園內時時都充滿著廉潔教育的氣息，處處都受到廉政文化的熏陶，把學校建成綠色校園、廉潔校園、文明校園，使師生的心靈得到凈化，靈魂得到升華，增強環境育人的效果。石化三小、公園小學先后被市教育局命名為“市級藝術特色學校”、“市級綠色校園”。

三、下一步的工作打算：

（一）繼續加強領導，加大宣傳力度，讓社會、讓家長都能充分認識到實施廉政文化進校園的重要性和緊迫性，讓全社會共同關心關注學生的成長。

（二）規范校園文化建設活動，使之與校園廉政文化有機結合起來。加強學校德育工作，把廉政教育貫穿到學校德育教育的全過程。

（三）加強師德師風建設，把廉政教育融入師德教育之中，充分發揮教師的示范帶動作用，讓教師用自己規范的言行教育影響學生，引導學生，用潛移默化的實踐去影響孩子們的未來。

（四）繼續加強未成年人思想道德教育工作，把廉政與教育思想道德教育有機結合起來，培養學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。

第五篇：廉政文化進校園活動自查報告

廉政文化進校園活動自查報告

在教育局的正確領導下，全縣教育系統認真貫徹落實省、市、縣有關反腐倡廉建設“十個全覆蓋”有關文件精神，全力加強全縣教育系統廉政文化進校園活動的宣傳教育工作，開展豐富多彩的廉政文化進學校系列活動，通過抓好“兩個落實”、實施“五項措施”、著力“兩個建設”，將反腐倡廉工作向源頭推進、向基層學校延伸。按照要求，現將我校開展廉政文化進校園活動情況匯報如下：

一、抓好“兩個落實”，為廉政文化進校園活動提供保障

1、落實組織領導。成立我校廉政文化進校園活動工作領導小組，我校黨支部書記、校長王喬良作為第一責任人，對該項工作親自抓，張立波（政教主任）、尹躍生（學校辦公室主任）、陳志（教務主任）、周雄坤（總務主任）、王家啟（教務副主任）協調配合、各負其責，各處室密切協助，各司其職，全校教職工積極參與的廉政文化進校園領導工作體制，形成了一級抓一級，層層抓落實的工作機制。

2、落實工作目標。我認真閱讀了教育局印發的《廉政文化進校園活動實施方案》，明確了開展此項活動的目的，從而有序的開展廉政文化進校園活動，增強全校教職員工反腐倡廉、遵紀守法的意識，做到廉潔從政，廉潔從教，為人師表，促進師德師風進一步好轉；幫助我校學生樹立正確的廉恥觀，提高他們反腐倡廉的道德認知能力和判斷能力，做到自尊自愛、誠實守信、遵規守紀，并通過學生的言行，影響家庭的廉潔觀念。

二、實施“五項措施”，推進廉政文化進校園活動有效開展

1、完善學習制度。學習做到“三個定位”：定時間、定地點、定數量；堅持四項制度：集中學習考勤制度、學習情況檢查通報制度、領導干部帶頭講廉政課制度和開展民主生活會制度。深入開展讀廉政書、看廉政片、聽廉政課、寫廉政文、做廉政人等學習教育活動，將《廉政文化進校園活動實施方案》納入全體教師學習內容，通過專題學習、知識測試、撰寫心得體會、黨課教育、談心活動等形式，深化學習主題。

2、創新學習方式。全校教職工采取“校園網絡展示”、“骨干教師引導”、等方式學習，認真學習廉政文化知識。在開展廉政文化進學校學習教育中做到了：在課堂教學中滲透廉政文化；在政治學習中滲透廉政文化；在家長學校教育中滲透廉政文化。

3、創新宣傳方式。我校充分利用櫥窗、黑板報、宣傳欄等載體，開辟廉政文化專欄，懸掛廉政警言警句牌，及時充實更新廉潔教育、廉政文化方面的內容，基本達到預期宣傳效果。

4、創新活動載體。我校不斷創新活動載體，通過活動載體來興廉助廉。積極開展“十個一”活動：出一期以“敬廉崇潔”、“誠實守信”、“勤儉節約”為主題的黑板報；舉辦一次以“敬廉崇潔”為主題的手抄報比賽；組織觀看一部反腐倡廉內容的影視電教片；開展一次以“節約一滴水、節約一張紙、節約一度電、節約一粒米”為主題的活動；寫一篇發生在自己或身邊的廉潔故事，并開展征文比賽；開好一次以“敬廉崇潔”、“勤儉節約”為主題的班會；開展“廉政——從我們做起”演講比賽活動。開展教唱紅色歌曲、廉政歌曲、正氣歌活動，開展“八榮八恥”教育活動。條件成熟可組織一次學生演唱廉政歌曲比賽。開展以“創文明新風”為主題的文明禮儀教育活動，將廉政文化與文明禮儀教育活動緊密結合。我校形成了清正廉明的校風，奉獻廉潔的教風，良好形象的作風。

5、注重事務公開。一是詳細公布學校職能、班子成員分工、處室職能、學校評估情況、職稱評審情況。如教師考核、工資調整、職務晉升、評優獎懲，財務收支，招生情況，物資采購，涉及教師切身利益的有關事項，領導班子自律等各類情況；二是在各處室制作張貼辦事流程圖，公開辦事程序，使正常辦事不再有神秘感、正規辦事不再有潛規則，在方便群眾、服務師生、反腐倡廉等方面起到了積極的作用。

三、著力“兩個建設”，推進廉政文化進校園活動全覆蓋

1、在課程建設上，根據不同年齡層次的學生，制定相應的教學內容；加快廉政文化課程開發，使廉政文化真正走進了課堂。

2、在陣地建設上，我校通過櫥窗、黑板報、宣傳欄等載體，大力宣揚廉政文化；通過主題班會、廉政歌謠、征文演講、書法繪畫、等形式，著力營造校園廉政文化氛圍；通過廉政文化優質課評比，積極推進廉政文化教學水平的提高。幫助我校學生樹立正確的廉恥觀，提高他們反腐倡廉的道德認知能力和判斷能力，做到自尊自愛、誠實守信、遵規守紀，并通過中小學學生的言行，影響家庭的廉潔觀念，形成社會-學校-家庭“三位一體”聯動教育模式。

自活動開展以來，我校雖然在《廉政文化進校園》工作上取得了一定成績，積累了一些經驗，但也存在著一些不容忽視的問題：一是少數教師對廉政文化進校園的重要性和緊迫性認識不夠，認為廉政與自己無關，廉政意識還需進一步加強；二是對重點處室和關鍵崗位人員廉政文化教育還需進一步加強。針對這些問題，我們將在今后的工作中認真研究，努力改進，力爭此項工作創出佳績、創出特色、創出亮點。