第一篇：團學工作簡歷

團學工作簡歷

我是來自工商111班的李信。現在擔任著團學外聯部的部長助理一職。當然了，競選上外聯部部長助理只是前不久的事了。

從最初步入團學，到如今剛剛就任部長助理已經過去了六個月左右了，最開始的工作雖然難度不大，但對于我這樣對團學工作一無所知的人來說，還是不容易圓滿的完成。剛進入外聯部時，我們大部分的活動主要是為大一同學及大二的學長學姐們提供周五晚上的電影的娛樂，在完成電影的播放前還要為每周的電影主題畫出海報，做宣傳工作，這對于長于繪畫的人來說并不是什么難事，但就那時的我而言卻不是件簡單的事情。

好在部長一直有耐心的指導，從第一幅到后來的第二幅，第三幅，一直到我存留下的海報塞滿了工位下的柜子時，我也早已不再認為畫海報是一件負擔，相反，我更是對部門每周畫宣傳海報的工作充滿了期待。

我能清楚的感覺得到，這最開始的部門工作哦極大的鍛煉了我的能力，還培養了我對繪畫的興趣。

外聯部的工作還不僅于此，出了最開始的只是為院里同學們服務，在學院舉行較大活動時，也有我們外聯部的鼎力支持，也有我們部門成員的默默努力，比如說在運動會，跨年演唱會，元旦晚會時等等。

在舉辦這些以系，甚至學院為單位的大型活動之前，我們都會為學院中舉辦這些活動去完成一些工作，有些是我們承辦的，有些不是，但我們都會在舉辦活動之前去為活動尋求贊助商，為活動籌集一部分的經費。

雖然尋求贊助的難度比較大，而且，及時我們有時無法拉到贊助，學院活動依然能順利而成功的舉行，但我們一直不認為我們尋求贊助的活動是毫無意義的，我們拉贊助的活動可能更大的意義是在于鍛煉自己的社交能力。

還記得第一次外出拉贊助的時候，我們所有成員都羞于開口，而部長卻能夠做到淡定自若，而想來部長曾今也是從最開始的干事做起，正是通過不停地鍛煉才能夠流暢的談吐。那時起，我就不斷的勉勵自己，下次一定也要做好，再下次要做的比上一次還要好。在這不斷的努力下，我自己也能感覺的到，在部門有這類工作時，我已經能夠游刃有余，不再是靦腆的面對潛在的贊助商，而當我們第一次為活動拉到贊助時，那種興奮的感情是難以言諭。

除此之外，我們部門還有親自主辦的活動，例如在上學期的【專業案例分析大賽】以及即將舉行，而且我們都已在努力籌備中的【辯論賽】，雖然主辦活動依然是第一次，但通過我在長期的團學工作中積累下的經驗，已經可以讓我不至于在舉辦活動時手足無措。活動中的工作，我們分工明確，共同努力，都是圓滿的結束活動，而之后的即將舉行的【辯論賽】，我也有極大地信心能圓滿完成。

時間飛逝而過，過去的工作也許我真的做的不錯，又或是部長認可了我的努力，我也榮幸的獲得過優秀團學干部的殊榮。這也是讓我充滿自信參選部長助理的推力，我也會一如既往地為團學而努力。

以上，為我的在團學中工作的工作簡歷。

李信2011年3月27日

第二篇：團工作

六、存在問題

由于施工企業的特殊性，團員青年受分布廣，流動頻繁、信息閉塞、休假少等客觀因素的影響，80后部分團員青年責任意識差，組織觀念淡漠，部分青年思想不穩定；有以下幾種矛盾存在：

1、青年價值多元與思想政治工作單一之間的矛盾。80后青年受社會各種思想影響，怕吃苦，講享受，重實惠，缺乏艱苦奮斗和求實奉獻教育，價值觀和是非觀模糊，各級組織沒有注重對他們進行這方面的正確教育和引導，日常的思想教育工作形勢單一，內容簡單，他們得到了信息和思想影響大部份來自報紙、網絡、電視，很大程度上，正確的價值觀和人生觀沒有站領思想陣地。

2、團組織的工作與團員青年要求多元化的矛盾較為突出。

通過調查來看，團員青年對團組織活動要求的多元化日益突出。針對團內活動，團員青年們對活動的載體和形式提出了更高要求，在工作之余，想多參加有組織性的文體活動、有目的性集會活動、有共同興趣和愛好的交友活動等，熱忠于參加各類網上論談、網上交流等，同時對于活動組織方面也提出了很多建議和想法，大部分都希望通過活動展示自我、搭建成長成才舞臺，樹立團的良好形象。隨著社會經濟的不斷發展，企業體制不斷改革，80后團員青年的危機意識日趨強烈，能主動適應新形勢的要求，學習方向日趨務實，注重自身技能水平的提高，注重綜合性知識和素養的提高。在獲取信息的途徑和方式上也發生了很大變化，對團組織如何理清關系，解決問題，提高凝聚力也提出了更高的要求。

3、共青團工作的條件相對不足造成基層團組織工作開展困難。

通過對專（兼）職團干部的調查，大部份團干存在“無錢無權共青團”的思想，認為青年工作的開展具有相當大的難度。首先，一些基層領導在思想認識上沒有對團青工作足夠地重視，有時會議上說起來重要，平時談起來次要，干起活來重要，談待遇時不重要，沒有把團的工作放在一個應有的地位，領導的忽視帶來了團員青年對團組織的冷漠。其次，經費問題一直是共青團工作開展的不利因素。隨著費用的縮減，共青團工作經費緊張越來越成為困擾團組織工作者的突出問題，久而久之，形成惡性循環，青年工作的難度就會越來越大。再次團干部的任用制度上的缺陷和人員素質的高低也制約了團組織工作的開展，大多數團干部都是身兼數職，分身無術。團干部一般都是本部門骨干力量和中間力量，他們從事著本部門重要的業務崗位，工作強度大，任務重，從事團工作的精力變得微乎其微，青年對團干部的認知感不強，這就使得工作開展沒有說服力，難度加大。

1、建立黨建帶團建新機制

共青團作為黨的助手和后備軍，要堅決服從黨的領導，取得黨的政策支持，在新形勢下，堅持“黨建帶團建”是企業共青團發展壯大的“生命線”，進一步加強和改進黨建帶團建工作，要在“政策上扶持、思路上引導、工作上放手、服務上加強”。一是加強指導，建制度。黨要對共青團工作進行有力指導，加強制度建設是關鍵，在制度建設上要進一步規范黨團組織關系，鞏固和提高團的地位，保證了團的活動經費和團干部待遇的落實，團的工作環境和團干部隊伍結構不斷優化，做到團的工作同黨的工作同步研究規劃，同步部署實施，同步考核表彰；二是規范團建，帶隊伍。在規范團建上，要進一步加強基層組織建設，健全和鞏固團的基層組織，要求各單位在企業改制和機構改革中要確保團組織的設置與黨組織設置保持一致；集團公司及子（分）公司派出的項目部要建立團工委等，在組織建設上做到組織隸屬不變、團干部待

遇不變、團的職能不變；繼續推行“黨支部帶團支部、黨支部書記帶團支部書記、黨員帶團員、團員帶青年、正式工帶農民工（合同工）”的“五帶”工作法；各基層單位根據實際情況，按行之有效的團建創新，進一步完善聯合建團、掛靠建團、區域建團、網上建團、社區團建等方式；三是優化環境，練人才。黨組織把團的崗位當作為企業鍛煉和培養后備干部的重要崗位。在團干部上崗之時就對其壓擔子，搭舞臺，加強鍛煉、認真培養，積極優化環境，有計劃地安排年輕團干部到生產一線進行掛職鍛練，并進行有針對性的培養，使團干部在實踐中盡快成長成熟起來，為團干部轉崗打好基礎，同時積極發現人才，補充團的崗位，使團崗真正成為團員青年心中的鍛煉的崗位、奉獻的崗位、成長成才的崗位。

2、打造良好溝通平臺

針對80后團員青年上網多，溝通方面存在新情況的特點，建立一個適合青年特色的管理層面、網絡層面、團干部層面的三級溝通平臺，全方位對青年需要進行有效溝通和了解。一是各管理層要定期了解青年思想狀況，主動做好與青年員工的溝通工作，與青年多聊天，增進管理層與青年員工之間的感情；二是要充分利用現代互聯網建立互動溝通平臺，利用中鐵電化青年網和各子分公司網絡平臺，建立“電化青年”QQ群、交流論談等互動信息平臺，多角度、多方位的進行思想教育和溝通，使團青思想狀況得到有效了解，讓思想工作借助各種宣傳載體進入到團員青年的每一個角落；三是共青團組織要發揮優勢，團干部要經常深入一線，走進青年，直接與青年進行交流、溝通、談心，掌握第一手資料，為領導提供信息參考，通過定期召開座談會，設定不同座談主題，針對性的與青年進行交流探討，在相互傳遞信息的同時，進行意見和建議的收集，找到思想工作重心。

3、構建服務體系和思想教育兩大體系

當前，與團員青年日益增長的服務需求相比，團組織現有的青年服務設施和服務體系十分短缺，遠遠不能適應團員青年的需求。

構建服務體系，即：一是要建立服務成長體系，切實關心、幫助青年解決實際問題和困難。今后團組織必須從團員青年的實際需要出發，指導團員青年成立聯姻協會、單身協會、學習團體、興趣小組等組織滿足青年各方面需求；要大力推進團建工作的創新，要通過網上建團、社區建團、掛靠建團等方式做到團組織圍繞團員轉，達到團員主動找團組織；團組織要盡最大努力關心青年，把青年住房問題、工資待遇問題定期摸底，反映給有關方面的領導，增強組織信任度。二是要建立服務活動體系，針對青年的實際需求，開展切實有效的活動來凝聚青年。針對基層團組織開展活動難，青年參與少，覆蓋面小，活動沒有規劃的特點，造成青年業余生活枯燥，各級團組織可多開展一些小型化、多樣化、易參與化的活動來調動廣大團員青年的積極性。要開展與團員青年的需求、個人成長成才及企業中心工作相結合的職業導航、職業規劃、技術咨詢等青年成才指導，并積極聯系幫助青年參加職業資格考試與認證等學習培訓活動；多圍繞企業的中心任務，開展青年競賽活動，如青工技能比賽，安全知識競賽，各類主題演講比賽等，提高青年自身素質；在條件允許的情況下，基層指揮部（項目部）要充分利用工余時間和施工間息，爭取每季都能開展一次健康有益的文體活動，諸如球類、棋類、參觀類、爬山比賽等青年喜歡的活動，使活動日常化和經常化，形成活動氛圍。

5、圍繞企業中心，實施青年四大行動

共青團組織要圍繞企業中心工作，大力實施“青年文化行動，青年建功行動、青年創新行動、青年營銷行動”，把團員青年積極性和創造力凝聚到投身企業改革發展實踐上來。利用四大行動，創建團的品牌活動，提高團的工作地位、樹立在團員青年中的威信，得到領導認可，取得企業效益、社會效益、人才效益的大豐收。

一是倡導“青年文化行動”。堅持以建立“新世紀青年書屋”為主要形式，以設立“共青團書架”、“青年流動書箱”、“青年讀書臺”等為重要補充的方式方法，積極開展積極為一線青年“送書下線”等活動，為團員青年建立和開辟學習陣地。各級團組織要加強同所屬項目部團組織及項目部的聯系與溝通，保證本單位工期在半年以上、有一定數量團員青年的項目部都要建立起不同形式的青年學習陣地，為青年汲取科學文化知識、提升自身素質提供和創造必要的條件。并以此為陣地，舉辦技術培訓、導師帶徒、技術比武、技能競賽等活動，提升團青隊伍的業務技能。

二是實施“青年建功行動”。團組織以青年突擊隊“雙爭”競賽為依托，以施工生產一線為陣地，開展以“創優秀青年突擊隊、建優質青年工程、當青年崗位能手 ”為主要內容的競賽活動，緊密融入施工生產中心，特別是要以“輝煌電化50年”為主題，緊密圍繞西格、大包、合武、系統集成、北京動車段等國家重點工程建設，以隊伍建設、安全質量、工程進度、創新創效、文明施工、人才培養、宣傳報道等為主要考核內容，積極開展 “駐情西北，建功西格”、“青春飛揚大包線”、“青春舞動大京九”等主題競賽活動，引導廣大團員青年主動投身企業各項工程建設，帶動廣大團員青年立足崗位、頑強拼搏、實干創業，以優異的成績慶祝“雙50周年”，以聰明和智慧打造“ 中鐵電化”的美好前景。

三是鼓勵“青年創新行動”。團組織以“造創新氛圍、出創新成果、育創新人才、強創新能力、增企業效益”為主要內容，通過開展青年創新創效宣傳月、推行青年突擊隊同項目部簽訂《青年創新創效項目書》、召開青年創新成果評審會等活動，為青年提供創新平臺，增強團員青年的創新意識。

四是支持“青年營銷行動”，要通過參與重點工程建設，加強同地方和建設單位團組織的聯系，邀請地方團組織參加企業團的活動，積極與之聯合舉辦青年聯誼、志愿服務、文化體育等活動，拓寬青年視野，增長見識，增強與外界交流；同時鼓勵青年積極參與地方團組織各類活動評比，爭創榮譽，增強團員青年自信心。

（一）有較強的企業認同感，對自我定位和自身發展認識不足

調查顯示，廣大團員青年對集團公司“五四發展戰略”等規劃“很了解”的占20%，“基本了解”的占48%，“不太了解”的占10%；大家認為集團公司的管理水平“非常好”的僅占5%，“好”占28%，“一般”的占54%，絕大多數團員青年期望企業的管理水平，特別是項目管理水平要進一步提高；在對公司發展前景的看法上，團員青年喜優參半，表現出了強烈的憂患意識，選擇“形勢良好”的占51%，“困難較多”共占42%，大家認為目前影響公司發展的主要內部因素“思想觀念”占36%，“管理體制”占51%；認為自己的才能在目前的工作崗位中能夠“基本發揮”占65%，對目前工作狀況感到“基本滿意”占71%；在是否有想過“跳槽”問題上，有20%選擇了“有”，65%選擇了“有時有”；大家考慮“跳槽”的原因“收入不豐厚”

占67%，“個人發展需要不能滿足”占24%；大家“對自己的未來期望”有82%選擇了“努力工作，提高能力，爭取獲得更大的發展”；有5%選擇了練好本領，熬幾年再說，有6%選擇了如有合適機會，準備跳槽到其他公司。

（二）收入滿意度偏低，但工作、生活極積極向上

隨著社會生活多樣化趨勢的進一步發展，房價不斷攀升，消費水平提高，在新的形勢下，青年的成長、工作、生活面臨許多新情況，他們思想更加多樣，行為方式更加務實，對自身的收入要求不斷提高。在問及“你現在的收入水平”時，回答“1000元以下”的占8%；“1000-1500元”占55%、“1500-2000元”占31%、2000元以上僅占6%；在收入的滿意度方面，“一般”的占20%，“不滿意”的占76%；“滿意”和“非常滿意”的僅占4%。青年消費呈現多元化發展，追求時尚、超前消費現象普遍，部分青年對成為“負翁”和“月光族”不以為然。在影響工作積極性方面，選擇“生活方面實際問題得不到解決”占36%，選擇“領導不力，管理不善”的占30%；在選擇你對工作方面有什么樣的要求時，80%以上選擇了完善激勵機制和多創造學習機會；在工作態度方面，70%選擇了積極主動超前完成工作，有15%的青年認為“完不完成一個樣”；有70%選擇生活方面實際問題得不到解決影響工作積極性，有13%青年選擇“感到沒有奔頭沒有前途”存在混幾年再說的想法。在個人利益與集體利益發生沖突時，58%選擇以集體利益為主，20%選擇個人集體兼顧。

（三）渴望得到學習培訓機會，提高自身素質

隨著企業跨越式發展，人力資源短缺與規模不斷擴大的矛盾日益突出，團員青年競爭意識、危機意識、優患意識日益增強，提高自身綜合素質逐漸成團員青年的共識。調查顯示，95%的團員青年表示“專業技能”是目前最迫切需要學習的內容；60%選擇了“參加社會上等級考試獲得資格證書”是最感興趣的學習培訓方式；90%的團員青年參加學習培訓的目的是為了“將來從事更具有挑戰性的工作”；隨著網絡的普及，他們在獲取知識和信息的途徑上發生了較大變化，“讀書上網”、“廣播影視”、“集體學習”排在了前三位；隨著崗位對青年技能要求越來越高，青年處理好各種利益沖突，包括協調好工作關系、人際關系的能力要求也越來越高，82%青年普遍表示工作壓力越來越大。

（四）價值呈多元化發展

調查顯示，團員青年的價值觀總體體現了積極、成熟、健康向上的主流特征。但他們價值取向更加多元，行為方式更加務實。90%的青年認為人生的意義在于“為社會做出自己應有的貢獻”，68%的青年認為努力工作是為了實現自我，得到社會承認，20%的青年認為努力工作第一目的是為了掙錢，改善生活水平；在市場經濟條件下，56%認為恪守職業道德和發揮主人翁精神較為重要，30%認為堅持自已理想信念重要，80%青年把 “知識”、“事業”、“金錢”排前三位，把愛情、名譽、地位排在其次位置，有83%青年認為“社會風氣”是影響思想最大的因素；68%的青年價值觀是“君子重義輕利”，80%的青年把誠實、守信作為人生信條。

（五）團員青年對共青團活動參與熱情高

調查顯示，絕大多數的青年都希望共青團能解決“關心青年”、“經常組織學習和教育”、“解決婚戀”、“多舉辦活動”、“多向領導推薦人才”等問題。在共青團活動方面，82%的團員青年認為現在基層活動較少，希望團組織開展一些適合當代團員青年特點的文體活動，加強青年之間的交流，以此提高團組織的凝聚力；在問及“當前最大的憂慮和最迫切需要解決的問題”時，有60%以上的青年選擇“婚戀”問題

和“找對象難”的問題；50%的青年認為基層黨政關心青年主要體現在口頭關心，不注重解決實際問題，或是形式單調，內容貧乏，62%青年認為團組織在文化宣傳和安全生產宣傳上發揮作用大，而在文體活動和思想教育方面抓得不夠；68%團員青年對本單位青年工作評價一般；30%團員青年在工作中感覺不到團組織的存在；40%團員青年表示團組織的青年書屋設置還不夠。

（六）關心時事熱點，有一定的政治覺悟

調查顯示，青年對社會重大事件，身邊的重大事件較為關心，比較關心國家的法律、法規、政策導向等，在問及目前你最關心的問題時，52%選擇了辦好奧運會，26%選擇了穩定的物價，在問及你面對四川大地震，你能做點什么時，青年表現積極，81%選擇了捐款捐物和獻血，12%愿意直接參加搶險或爭當志愿者。

第三篇：工作簡歷

工作簡歷

1996年海倫師范畢業，成人高考東北師大中文系本科畢業。參加工作教中學語文，擔任班主任15年。由于我辛勤的工作、十五年來所教的語文成績一直居于全縣前列。遠的不說，簡介一下自己最近幾年的工作和成績。

2006年在閣山中學擔任初四畢業班語文，那年中考我校40名考生升入一中24人，創造了閣山中學升學數的最高紀錄，我所教的語文平均分全縣排名第一，獲得同系統“優秀教師”。2007年教初一兩個班的語文教學工作，擔任班主任。我所教的學生何露露獲小作家杯作文競賽“一等獎”，徐玲玲獲“二等獎”，我被評為“優秀指導教師”。同被評為“優秀班主任”。2008年擔任初二兩班的語文教學，擔任班主任。教初四的祝艷芬老師做手術，校長又安排我帶初四語文。教初

四、初二四個班的語文，白天的課、晚課還有周六周日課加到一起每周50多節。2009年教初四語文擔任班主任，由于并校老師調動大初三的祝艷芬老師調縣里四中校長安排我帶初三語文。我指導的潘宇同學在縣小作家杯作文競賽中獲“一等獎”，9月份被閣山中學選派到縣里參加教師說課比賽獲“一等獎”。

2010上學期我教初四語文班主任，剛開學教初二的宋麗麗老師調到四中，校長安排我帶初二語文，一帶就是一學期，這一年我校初四中考升學數取得了并校后的大豐收，我所帶的初二語文在全縣統考中排名第一，平均分102.2011年我教初一兩個班語文擔任班主任，指導的學生林曉雪同學在小作家作文競賽中取得了“一等獎”的好成績，我被評“優秀指導教師”，七月份選派到縣里參加教師踐行《弟子規》演講比賽獲“一等獎”。在全縣統考中我所教的兩班平均分101，全縣排第一，獲系統“優秀教師”，2011年獲得縣“拔尖人才”稱號

綏中中學

丁憲輝

第四篇：工作簡歷

工作簡歷

姓名：杜金城，性別：男，2009年07月畢業于西南大學育才學院英語教育專業。2009年08月考入閬中市特崗教師隊伍，分配至三廟鄉中心學校工作至今。

四年來我一直堅持黨的領導，服從學校的各項安排，遵守學校規章制度，注重從大局出發，以學校聲譽、利益為重，團結同事，關心學生，積極參加各項政治業務學習，努力提高政治覺悟、師德修養和教學水平，對學校分配的工作任務，均能盡心盡力完成。

四年來我先后擔任過的教學工作，均是課前分析教材及課改要求，根據自己對教材重、難點的把握，寫出了較為詳實的教案，在課堂教學中，充分吸取我校其他教師的教學經驗和教學方法，充分利用和發揮教育媒體的作用，刻苦研究課改精髓，力求使知識的講授，訓練和鞏固過程利于學生接受、理解和掌握，讓學生覺得學習是件輕松、快樂的事情，課后及時總結上課過程中的優點和不足，并及時同其他教師溝通、交流，教學水平不斷提高，對學生的作業，試卷及時評閱、評講，分析學生錯誤原因，并依此找出自己教學方面的遺漏之處，加以改正。

在這幾年的時間里，我都能按時上下班，做到全勤滿工，同時積極參與進修學習和學校教研組組織的各項業務學習和教研課改活動，積極完成各項教研活動，學生在期末的考試中，優生率，及格率均有很大的突破，名次均有所上升。

2009-2010：擔任八年級班主任，英語、歷史、信息技術教學，英語及格率83.3% 優生率56.8% 片區十二個名次排名第三，歷史片區排名第五。在片區組織的特崗教師競教中獲得一等獎。

2010-2011：擔任九年級英語、八年級英語教育教學，其中八年級英語及格率89% 優生率59% 片區排名第二，九年級英語片區排名第四。擔任學校初中文科教研組組長。2010年被評為閬中市“優秀特崗教師”。

2011-2012：擔任九年級英語教育教學工作，在中考中英語單科成績排名片區第二，擔任初中文科教研工作，和本組同事一起研究、打造有效課堂，經過共同努力本組教師在閬中市有效課堂競教中獲一等獎。

2012-2013：擔任九年級英語教育教學工作，教學排名獲片區前茅。擔任初中文科教研工作，負責研究探索“中國夢，我的教育夢”和有效課堂的打造。同時分擔學校后勤工作中的學生食堂的管理工作，在學校期末評估中獲得了學生家長、同事、學校領導的肯定與好評。

第五篇：工作簡歷

工作簡歷

本人于2005年11月正式加入國潤建設集團下屬的北京嘉安國際酒店物業管理有限公司。具體的工作就是維護一座占地面積7萬8千平方米的酒店式公寓。金橋國際酒店公寓（五星級）。

因為酒店式公寓的特殊性，所以在工作中既要面對業主又要面對酒店客人。入職8年來，工作的方式和工作的范圍也有了很大的變化。最初只是單純的維護公寓大樓的網絡運行和計算機軟硬件及外設設備的維護和修理工作。

而現在則需要維護整棟大樓的衛星電視接收傳播系統，維護監控消防系統，包括攝像頭云臺的安裝布線及調試，內外線電話系統的維護，智能車場門禁系統的維護和修理，宴會廳舞臺燈光音響效果的現場調試，智能員工飯卡洗澡卡系統的安裝維護，財務專用軟件的安裝維護，物業系統的安裝維護，酒店運營系統的安裝維護，戶外大屏幕及字幕的調試修理，對外網站的制作及維護，電梯監控層顯的維護及修理等。

在這期間因為很多大樓初期建設時的設施已經滿足不了現階段標準要求，所以也參與了諸如中餐宴會廳改建項目，中控室大范圍加裝監控設備工程，網絡線路優化機房改造項目，辦公區整體改建擴建項目，會議廳改建并加裝視頻會議設備工程等。

因為工作的涉及面很廣，管理的事情也很多，需要處理的問題也是五花八門，層出不窮。所以現在也是一直在堅持學習著新的知識，與時俱進的更新著自己的工作理念，在日常工作中完善著自己的操作技能。

總體來說這是一個在飛躍中發展的年代，各種技術都在不斷的進步完善中，而我的工作可以說也是走在社會科技的前沿，各種更新換代的理念，推陳出新的設備都是在飛快的淘汰中。如果要跟上社會的腳步，就只有不斷的完善自己不斷地充實自己才可以跟上這種節奏。而我考智能樓宇師的根本目的，也是想為自己這些年來的努力取得一個官方的認可，一個自我價值的肯定。

謝謝各位專家和老師在百忙中對我做出的指導。